普通话平卷舌练习方法

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普通话——平翘舌练习

普通话——平翘舌练习普通话-平、翘舌音的发音训练一、矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误正确的z、c、s发音：舌尖伸平，顶住或接近上齿背。

错误1：舌尖前伸，夹在两齿间。

错误2：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈。

正确的zh、ch、sh、r发音：舌身略向后缩，舌尖上翘，抵硬腭前。

错误1：舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈。

错误2：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成“大舌头”卷舌音。

注意：这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位的不同。

二、对比训练：1.字的对比z——zh早—找自—治栽—摘在—寨赃—___ 赞—站c——ch次—翅催—吹错—绰撮—戳财—柴蚕—缠s——sh撒—衫丧—尚骚—烧伞—陕腮—筛髓—水2.词组对比z——zh作者增长自治宗旨总之阻止最终作战zh——z正在指责制造中子种族著作推测沼泽c——ch财产促成残春操持彩超草场存储曹冲ch——c场次储藏纯粹揣测成才差错唱词尺寸s——sh散射丧失私事所属虽说随时损伤宿舍sh——s上诉神色收缩输送三、区分平翘舌词语（即zh、ch、sh和z、c、s）：主力支援姓___ 大志找到知识阻力姿势战时负债摘花铡草正品棉籽栽花赠品嘱咐站住地址纸的照旧札记祖父智力翅膀粗布木材推辞一层乱草两次吹动常住触动超出新春催动就此藏住促动新村商业事迹高山筛子熟语申述种菜四、平翘舌绕口令练：1、三山屹四水，四水绕三山。

三山四水春常在，四水三山四时春。

2、隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。

3、无字之纸是白纸，有字之纸是字纸，白纸写字成字纸，字纸去字为百纸。

普通话二甲考试通关秘诀

普通话二甲考试通关秘诀普通话二甲考试通关秘诀1.注意平翘舌音的发音在发音上，南方人跟北方人的区别很大，但不管怎样，发音时一定要注意标准，可在考试前进行平翘舌音的发音练习。

2.减少头脑中的理所当然我们在考试的时候，看试卷题目时会不知不觉运用以前养成的看书速度，很多单词、生词其实没有仔细去看，就一眼瞄过，然后理所当然在脑海中认为是这么读，其实，很多单词只要换一个偏旁读法就会有很大不同，所以一定要仔细看。

3.朗读时注意自己的节奏在朗读环节，对节奏的把握很重要，千万不要太快，快了容易读漏或者读错，建议可以把节奏压一下，适当的放慢一点，在放慢的过程中也是逐渐缓解紧张的过程，当然，需要注意一下时间。

普通话等级一共有多少级1、一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

测试总失分率在3%以内。

2、一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。

偶有字音、字调失误。

测试总失分率在8%以内。

3、二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。

少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。

语汇、语法极少有误。

测试总失分率在13%以内。

4、二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。

难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。

方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。

测试总失分率在20%以内。

5、三级甲等：甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。

方言语调明显。

语汇、语法有失误。

测试总失分率在30%以内。

6、三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。

方言语调明显。

语汇、语法失误较多。

外地人听其谈话有听不懂的情况。

测试总失分率在40%以内。

青少儿口才卷舌单韵母er的练习

一、发声练习
er卷舌、央、中、不圆唇韵母。

er它是由e和r合在一起，但不是复韵母，它发音时舌头要往上卷。

是个卷舌音。

它只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特别，所以叫它“特殊韵母”。

例如：儿子而且儿童二胡幼儿诱饵
谜语：左一片，右一片，隔着山头看不见。

(耳朵)
二、儿化音练习
进了门儿，
倒杯水儿，
喝了两口运运气儿。

顺手拿起小唱本儿，
唱了一曲儿，又一曲儿。

练完了嗓子我练嘴皮儿，
绕口令儿，练字音儿，
还有单弦儿牌子曲儿、
小快板儿、大鼓词儿，
越说越唱越带劲儿。

三、绕口令练习
小哥俩儿
小哥俩儿，红脸蛋儿，
手拉手儿，一块儿玩儿。

小哥俩儿，一个班儿，
一路上学唱着歌儿。

学造句，一串串儿，
唱新歌儿，
学画画儿，
画小猫儿．
画小狗儿，
一段段儿，
不贪玩儿。

钻圆圈儿，
蹲庙台儿，
画只小鸡儿吃小米儿，画条小鱼儿吐水泡儿。

小哥俩，对脾气儿，上学念书不费劲儿，真是父母的好宝贝儿。

零基础学习普通话的方法

零基础学习普通话的方法－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－零基础学习普通话的方法零基础学习普通话的方法一、掌握汉语拼音熟练掌握汉语拼音可以加快普通话学习速度、提高发音准确率、辨识和纠正发音难点，等等。

二、掌握本地方言与普通话之间的差别各地方言有着有别于普通话的特点，了解这些特点并针对性的纠正，是快速改掉乡音的捷径。

比如有些地方不分前鼻音/后鼻音，有的地方不分n/l，有的地方不分h/f，卷舌平舍不分，四个音调不准等等。

南方人遇到困难会更多一些。

三、不怕嘲笑，勇敢开口不要因为别人模仿了自己不标准的普通话甚至嘲笑自己就退缩。

相反，应该迎难而上，把他人的笑语化作自己学习的动力。

不妨虚心向笑自己的人请教，帮助自己纠正发音，这样不但可以学好普通话，更可赢得他人对自己的尊重。

四、耳朵要勤快、专注聋哑人往往是先聋后哑，听不到外界声音后，说话的口型、声带振动的音量和声调就会逐步退化。

要想练就标准发音，耳朵要足够专注，要仔细分辨标准发音和自己发音的细微差异，听得准才能说的准。

五、扩大词汇量对于母语非汉语的学习者来说，一段时间后词汇量(尤其是口语方面)会是个瓶颈。

建议学习者初期可以熟练掌握少量常用词汇，然后结合工作生活需要逐步扩展，循序渐进，而不是一开始跟着词典攻坚克难。

这样可以培养学习者的自信和兴趣，有利于长期坚持学习。

随着中国经济发展，汉语国际地位与日俱增，练好普通话必定会受益终生。

零基础学习普通话的建议首先，认识普通话，纠正方言。

很多学生在最开始都会认为，自己从小就接触普通话，发音肯定是没问题的，需要提高的只是发声技巧。

这是错误的观念，很多学生所说的普通话，其实都多少会带有各自家乡方言的味道。

就拿吉林长春来说，长春地处东北，多数家庭都讲的是东北话，而东北话又被认为是很接近普通话的一种方言。

所以，不少学生觉得自己的普通话发音与标准普通话之间的差异较小，很难听出其间的区别。

一年级：预习必备：一年级拼音如何区分掌握平舌音和翘舌音辨析+绕口令练习,快收藏!

杀八十八只八哥，不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿第二组：1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。

不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。

2、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。

3、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。

4、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。

5、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。

第三组：1、紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。

迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。

一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。

2、字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。

3、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。

石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。

我感谢石、斯、施史四老师。

4、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。

抱子看报纸报纸是报纸，抱子是抱子，报纸、抱子两件事，抱子不是报纸，看报纸不是看抱子，只能抱子看报纸。

四和十四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

说好四和十得靠舌头和牙齿。

谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。

认真学，常练习，十四、四十、四十四。

辨读方言中没有翘舌音的，要从发音动作和语音听觉上反复训练，首先要练习翘舌动作，初学时，可以夸张地把舌尖尽量后缩，以至舌尖的背面接触到了硬腭后面。

这样可以找到、体会翘舌的感觉，反复操练，直到有了翘舌能力，再把舌尖前后位移，发出相对明晰的翘舌音。

舌尖翘起，发成sh；舌尖平伸，又变成s，就象用耳语不断地说“四十”。

从音色上来讲，平舌音音色窄而细，出气不畅，翘舌音则相对宽而粗，出气较畅。

普通话——平翘舌练习【范本模板】

普通话—-平、翘舌音辨正训练一、矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误z、c、s 的正确发音：舌尖伸平，顶住或接近上齿背。

错误：舌尖前伸，夹在两齿间。

错误：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈.zh、ch、sh、r的正确发音：舌身略向后缩，舌尖上翘,抵硬腭前错误:舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈.错误：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成“大舌头”卷舌音.注意：这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位的不同。

二、对比训练:z，c,s的发音z祖宗总则藏族曾祖造作罪责c层次苍翠催促草丛粗糙参差s色素琐碎思索诉讼松散四岁易混淆栽赃赞颂残存姿色词组葬送紫菜才子遭罪粗俗从速思忖酥脆虽则仓促阻塞宗祠次子孜孜私自刺字嗣子字词自此z--—-—-c早操自此遵从z-—————s阻塞自私棕色c——--—-z词组操作错综c—-—---s才思沧桑蚕丝s—---——z色泽塑造孙子s------c素材宋词随从zh，ch,sh,r的发音zh正直茁壮政治招展主张住宅ch车床长城驰骋出产出差充斥sh身世山水生疏上升事实施舍r 柔软仍然忍让荏苒容忍柔韧易混淆庄重战争制止纸张支柱执政查抄铲除成虫春潮船厂愁肠硕士顺手书生首饰设施赏识冉冉闰日柔弱濡染人人软弱昌盛伸张禅师任职时差骤然善终饶舌折射沉渣食指乳汁乳汁车辙燃烧炒肉展翅充实平翘舌音交错练习：zh-—-z帐子沼泽渣滓职责种族追踪制造转载追踪振作正宗准则种子知足职责沼泽种族装载正在主宰z———zh载重赞助杂志增长作者组织自治尊重增长作主杂志再植资助自重罪状宗旨遵照坐镇作战总之ch-—-c差错车次尺寸揣测春蚕冲刺炒菜冲刺尺寸陈词纯粹初次船舱场次春蚕除草揣测陈醋储藏c-ch财产彩绸残春餐车磁场粗茶蚕虫操场财产擦车促成采茶残喘草创磁场仓储辞呈操持错处彩绸sh—-—s上司哨所生丝胜诉神色深思收缩神速哨所殊死申诉疏松山色深思上司胜似输送生死世俗绳索s—--sh桑树扫射松鼠算术岁数损伤松树宿舍算术损失三山似是丧失诉说琐事素食随时所属私塾散失平翘舌对比词组练习（z、c、s与zh、ch、sh）三头--山头综和——中和冲刺—-充斥自立——智力栽花--摘花私人——诗人散光—-闪光俗语——熟语死命-—使命姿势——知识暂时——战时增收—-征收桑叶-—商业食宿——实数推辞--推迟听辨练习:字纸-制止阻力—主力资源—支援自学—治学栽花—摘花杂草—铡草早稻-找到祖父-嘱咐粗布—初步六层—六成木材—木柴死记—史记推辞-推迟三角—山脚搜集—收集不曾—不成私人—诗人司机-失机造就-照旧杂记—札记村庄—春装姿势—知识自序—秩序智力—自立资源—支援大致—大字祠堂—池塘成语练习:山穷水尽支离破碎同室操戈入乡随俗碎尸万段所剩无几出口成章赤子之心自生自长成竹在胸大惊失色尺短寸长志大才疏随时随地超群出众句子练习:这位诗人没有私人秘书。

普通话拼音的发音方法和训练技巧2000字

普通话拼音的发音方法和训练技巧2000字一、韵母a(啊) 嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。

o(喔)嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。

e(鹅)嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。

i(衣)牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。

u(乌)嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。

(鱼)发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。

二、声母b(玻)双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。

p(坡)发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。

m(摸)双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。

f(佛)上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。

d(的)舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。

t(特)发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。

n(呢)舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。

l(勒)舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。

ɡ(哥)舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。

k(颗)发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。

h(喝)舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。

j(机)舌前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带颤动。

q(七)发音部位、方法跟j大体相同，只是送出的气流较强。

x(西)舌前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带颤动。

z(资)舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出，声带颤动。

c(次)发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。

s(思)舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带颤动。

zh(知)舌尖翘起，抵住硬腭前部(上牙床后面的部位)，然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来，声带颤动。

平舌和卷舌的发音技巧

平舌和卷舌的发音技巧
平舌和卷舌是汉语普通话中的两个基本发音技巧，掌握它们有助于提高你的普通话水平。

以下是一些关于平舌和卷舌的发音技巧：
1. 平舌发音：
平舌是指舌头平放在口腔底部，舌尖抵住或接近下齿背，气流从舌头和下齿背之间的缝隙通过，发出声音。

平舌音包括z、c、s 三个声母。

发音技巧：
-舌尖要尽量靠近下齿背，但不要贴住。

-发音时，声带要振动，声音要清晰有力。

-练习时可以先单独练习每个声母，然后组合成音节进行练习。

2. 卷舌发音：
卷舌是指舌头卷起，舌尖靠近或接触上齿龈后部，气流从舌头和上齿龈之间的缝隙通过，发出声音。

卷舌音包括zh、ch、sh、r 四个声母。

发音技巧：
-舌尖要尽量卷起，接近上齿龈后部，但不要接触。

-发音时，声带要振动，声音要清晰有力。

-练习时可以先单独练习每个声母，然后组合成音节进行练习。

注意事项：
-在练习平舌和卷舌发音时，要保持正确的口型和舌位，避免发音含糊不清。

-可以通过听录音、跟读等方式，模仿标准的发音，提高自己的发音水平。

-坚持每天练习，逐渐形成肌肉记忆，提高自己的发音准确性。

平卷舌练习方法

口语练习业行精成于于勤思口语练习一声母发音方法b双唇不送气清塞音；p双唇送气清塞音m双唇鼻音；f唇齿清擦音；d舌尖中不送气清塞音；t舌尖中送气清塞音；n舌尖中鼻音；l舌尖中边音；g舌面后不送气清塞音；k 舌面后送气清塞音；h舌面后清塞音；j舌面前不送气清塞擦音；q舌面前送气清塞擦音；x舌面前清擦音；zh舌尖后不送气清塞擦音；ch舌尖后送气清塞擦音；sh舌尖后清擦音；r舌尖后浊擦音；z舌尖前不送气清塞擦音；c舌尖前送气清塞擦音；s舌尖前清擦音。

二声母发音辨正及发音训练（第九点）1．送气音和不送气音在普通话声母中，塞音（b，p；d，t；g，k）和塞擦音（j，q；zh，ch；z，c）有送气和不送气之分。

送气音比不送气音的气流要强而持久。

2．唇齿音f的发音训练学习普通话f声母发音要注意的是：上唇不要参与发音，发音时舌根不要抬高。

除音节fu、fo外，双唇不要拢圆，发音时自然展开。

3．舌面后音h的发音训练训练的时候，可以采用前面音节作同部位引导的方式进行，如前面音节声母是g、k或韵尾是ng的。

4．唇齿音f与舌面后音h（hu-）的区分这两个声母都是清擦音，区别在于发音部位不同，发f音的时候，舌面后不要抬高，同时唇形不要拢圆。

发h音的时候则要避免唇齿部位的接触。

方言中除了闽方言没有f声母外，其他方言主要是h声母字混入f声母字。

f-h（hu-）对比的音节有8对（方言中把huai读作fai，普通话没有这个音节）。

5．舌尖中音n的发音训练纠正的方法是：首先掌握n的发音要领，即舌尖抵住上齿龈，同时舌的两侧跟上颚的两侧形成弧形闭合；软腭下降，气流只能从鼻孔透出；声带振动。

然后使用前面带n韵尾的音节组合进行导引训练。

6．边音l的发音训练在n、l不分的方言区，发l音时带有严重的鼻音化色彩，其原因主要是软腭提升不够，有气息从鼻腔残漏。

纠正的方法是：首先掌握l的发音要领，即舌尖抵住上齿龈，但舌的前部下凹，舌的两侧跟上颚两侧保持适度的距离；软腭上升，封闭鼻腔通路声带振动；气流从舌的两侧跟两颊的内侧形成的间隙通过，从口腔里透出。

普通话播音主持练声发音要领口诀

普通话基础发音要领口诀学好声韵辩四声，阴阳上去要分明。

声韵：一般指句尾押韵。

阴阳平声上去仄声。

部位方法需找准，开齐合撮属口型。

①开口呼：以aoe开头的韵母。

②齐齿呼:以i开头的韵母。

③：合口呼：u④撮口：v双唇班报必百波，舌尖当地豆点丁。

1、双唇音，由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。

2、汉语官话的b、p、m。

发音时，发音部位的着力点应集中在双唇中央1/3处，使字音清晰有力度。

注意一定不要抿唇、裹唇，以免字音闷暗不清楚。

b——双唇成阻塞音、不送气、清辅音。

p——双唇成阻塞音、送气、清辅音。

m——双唇成阻鼻音、浊辅音。

3、舌尖音：dtnl，d:舌头整体放松，舌尖抬起来，轻轻抵住上齿龈。

抵住上齿龈是舌尖整体抬起来，而不是向后卷起来或是翘起来。

“t”:t的发声与d的区别是有送气量，抬起舌尖抵住上齿背和硬颚的交接处（注意：d是抵住上齿龈），冲破阻碍，发出声音。

“n”是浊鼻音，发声时软颚是下降的，鼻腔通道是打开的，当除发出n的一瞬间，大部分气流是从鼻腔出来的，带有明显的鼻音色彩。

“l”:l是浊边音，在发声时舌头抬起抵住上齿龈的后部，在气流冲出来的一瞬间，我们试着把嘴咧开一些，使气流从嘴的两边冲出。

舌根高狗坑耕故，舌面积结教尖精。

1、在发 g时，软腭上升，舌根隆起抵住软腭，气流因通路被完全封闭而积蓄起来，然后舌根下降，脱离软腭，气流迸发而出，爆发成声。

声带不振动。

发 k的阻碍部位和发音方式与发g同，只是在发k时，冲出的气流比发g时要强许多。

g是舌根不送气清塞音，k是舌根送气清塞音。

在发 h时，软腭上升，挡住气流的鼻腔通路，舌根隆起，与软腭之间形成一个窄缝，气流从窄缝中泄出，摩擦成声。

声带不振动。

h是舌根清擦音。

2、j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬腭前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。

q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬腭前部，气流从窄缝中摩擦而出。

平舌和卷舌的发音技巧

平舌和卷舌的发音技巧
所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。

而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。

首先，我们必须从原理上来理解平翘舌发音的不同，找到两者的准确发音位置。

按发音部位来分，平舌音z/c/s属于舌尖前阻，翘舌音zh/ch/sh/r属于舌尖后阻。

舌尖前阻是指舌尖与上门齿背成阻。

舌尖平伸，与上门齿背接触或接近成阻。

所以我们发平舌音时只需把舌头自然放平，舌尖微微抬起，抵住或接近上齿背，然后发出zcs 就可以了。

舌尖后阻是指：舌尖与前硬颚成阻。

舌尖稍向后缩，舌尖向上方翘起，与硬颚前部接触或接近成阻。

因此我们发翘舌音时，舌头放松，舌尖轻巧地翘起来接触或靠近硬颚前部。

另外在正式场合发言时，你可以适当将舌头的卷曲幅度加大，力求准确度更高。

其次，在掌握了以上的发音原理之后，就是进行练习了。

练习要由易到难。

一是基础字词练习。

练习字词有助于你掌握平舌音和翘舌音的发音位置。

二是绕口令练习。

多练绕口令能让你的平翘舌发音切换更灵活。

绕口令练习技巧：先慢慢念，发音标准是第一位的；随后渐渐加快，最终帮你征服平翘舌；
三是文章朗读练习。

选择一些含有较多平翘舌词汇的文章，每天进行朗读，比如普通话水平测试朗读作品：《第一场雪》《白杨礼赞》等。

普通话训练

第三章普通话训练语音的学习必须通过一定的口耳训练。

普通话训练首要的是训练以北京语音为标准的语音，掌握普通话的语音系统知识和口头表达方式，以适应口头交际的需要。

普通话语音训练往往从发音和正音两个角度进行。

本章主要做发音训练，即介绍普通话语音结构的准确发音。

第一节声母一、声母的发音声母是汉字音节结构的起始部分，绝大多数由辅音充当。

普通话一共有22个声母，其中21个是辅音声母。

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s，另外一个是零声母。

（一）声母的发音部位发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。

1、双唇音：（上、下唇） b、p、m2、唇齿音：（上齿、下唇内沿） f3、舌尖前音：（舌尖、上齿背） z、c、s4、舌尖中音：（舌尖、上齿龈） d、t、n、l5、舌尖后音：（舌尖、硬腭前） zh、ch、sh、r6、舌面音：（舌面、硬腭前）j、q、x7、舌根音：（舌根、软腭） g、k、h（二）声母的发音方法发音方法指的是，发声母时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。

从阻碍方式、声带是否颤动、气流的强弱三个方面来观察。

1、阻碍方式——发音时成阻和除阻的方式。

（1）塞音：b、p、d、t、g、k 要领：成阻时发音部位完全闭拢，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声，所以又叫“爆破音”。

（2）擦音：f、h、x、sh、r、s 要领：成阻时发音部位接近，保留窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声，所以又叫“摩擦音”。

（3）塞擦音：j、q、zh、c、z、c 要领：先“塞”后“擦”，即先爆破后摩擦。

（4）鼻音：m、n 要领：发音时，口腔中的发音部位完全闭拢，气流从鼻腔出。

（5）边音：l 要领：发音时，舌尖与上齿龈接触，气流从舌头的两边通过，发出声音。

2、声带是否颤动根据声带是否颤动，可将声母划分出清音和浊音两类。

声带不颤动的是清音，声带颤动的是浊音。

普通话声母中除m、n、l、r是浊音外，其余全是清音。

普通话音变训练技巧方法

普通话音变训练技巧方法普通话音变训练技巧方法说话时不可能一个个音节按原有的声音发出来，因为在语流中，音节相连时相互之间会受到影响，产生一些语音的变化，这就是普通话语音的音变。

常见的音变现象有音节的连音变化和声调的变化。

那么，下面是店铺为大家整理的普通话音变训练技巧方法，欢迎大家阅读浏览。

一、变调普通话中的音变涉及声韵调各个方面，其中声调的变化最多。

(一)上声的变调上声本调为降升调，曲折变化。

在语流中上声会发生两种变化，变读规则如下：1、在词语末尾和单念时，读本调上声，调值214。

如：逃跑推广认可白纸跳舞2、在上声前变“类阳平”，调值34。

即：上声+上声=类阳平+上声友好起码处理赶早捧场洗脸3、在非上声前变“半上”，调值211。

上声+非上声=半上+非上声友谊起来处分赶上捧杯洗衣4、三个上声连读时，根据词语内部结构的不同发生变化。

有两种情况：(1)单双格ABB式：纸老虎(半/阳)(2)双单格AAB式：洗脸水(阳/阳)(二)“一”的变调1、在词句末尾和做序数及单念时，读本调阴平。

如：唯一第一专一单一2、在去声前，变读阳平。

如：一样一块一面一惯一路一夜3、在非去声前，变读去声。

如：一生一些一起一场一头一波4、在重叠的动词中间，变读轻声。

如：走一走看一看数一数放一放说一说(三)“不”的变调1、在非去声前和单念时，读本调去声。

如：不屈不通不同不行不久不好不管2、在去声前，变读阳平。

如：不去不会不对不在不信不放不过3、在重叠的动词中间，变读轻声。

如：去不去走不走行不行好不好对不对(四)形容词重叠的变调在语言中，形容词有时会重叠以增强某种色彩。

形容词重叠后，有时会发生音变。

有3种情况。

1、单音节形容词重叠(AA式)，重叠部分变读阴平，并且多伴随儿化;如果不儿化，有时可不变读。

如：轻轻儿圆圆儿好好儿远远儿慢慢儿2、带叠音后缀的单音节形容词(ABB式)，后缀(BB)大都变读阴平。

如：乱糟糟亮堂堂闹嚷嚷黑洞洞明晃晃3、双音节形容词(AB式)重叠为AABB式，第二个音节变读轻声;BB的变读有两种情况：(1)原AB中B为轻声的，BB变读阴平，有时也伴随儿化。

说好普通话的技巧

通过上述这四步的练习，朗读的水平会就会层次性的提高，可以在普通话测试中获得比较满意的成效。但是需要注意：在学习时，不要泛泛而读。今天这一篇，明天读那一篇，这样是事倍功半。所以要有学习的专注性，尤其对初学者来说尤为重要。还是记住那句话：熟能生巧。
在正确方法和刻苦的训练中，一定可以百炼成钢的
iong “i”→“u”→ “ng”→iong
难点音（五）
开口呼ai,ei,ao,ou
口腔又达到小，从开到闭，感到声音往向送前长后短，前强后弱，前紧后松。
齐齿呼ia,ie,iao,iou
发音先定好口型，舌位，上齿要适当用力，展辅两个嘴角，咬住i的音位，在逐渐打开口腔，放低舌位到主要元音a,o前短后长，前弱后强。
*立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。
*归音收音时要干净利索不可拖泥带水。
尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。
2.绕口令练习中存在的问题：首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令，在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度有慢到快。声音有小到大，段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊，念的越快错误发音重复的次数越多，离正确的发音标准越远！
第二声从中起音向上扬，用气若起逐渐强
第三声上声现降转上挑，降时气稳扬时强
第四声高起直送向低唱，强到弱时要通畅
变调
上声变调
单念或在词尾
合口呼ua,uo,uai,uei,
发音先定好u的口型，双唇收敛，小圆唇，满口用力，然后向主要元音过渡，收住尾音。

2-2普通话声韵调发音方法易错辨析 (1)

一、声母p15普通话里共二十一个辅音可以充当声母，其发音是由发音部位和发音方法两个方面来决定的。

1、双唇音——b p mb发音时，双唇闭合，口腔蓄气，堵塞鼻腔通路，然后突然打开，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。

如“辨别”、“标本”的声母。

p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。

如“乒乓”、“批评”的声母。

m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。

如“美妙”、“弥漫”的声母。

2、唇齿音—— ff发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。

如“丰富”、“芬芳”的声母。

3、舌尖中音—— d t n ld发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。

如“等待”、“定夺”。

t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。

如“淘汰”、“团体”。

n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过发音。

如：“能耐”、“泥泞”。

l发音时，舌尖抵住上齿龈后硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过发音。

如“玲珑”、“嘹亮”。

4、舌根音——g k hg发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，微弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。

如“巩固”、“改革”。

k发音的状况与g相近，只是气流较强。

如“宽阔”、“刻苦”。

h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。

如“欢呼”、“辉煌”。

5、舌面音——j q xj发音时，舌面前部抵住硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

如“境界”、“将就”。

q发音的状况与和j相近，只是气流较强。

如“秋千”、“亲切”。

x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。

练习普通话：完美区分卷舌和平舌

平舌和翘舌（就是zcs，zh、ch、sh）的区别一、先分清平舌和翘舌字（平翘舌共有1083个，平舌有354个，翘舌有729个）：1. 韵母ua 、uai、uang，只能跟卷舌zh、ch、sh相拼。

韵母en，除了“怎、参（差）、岑、森”四个字是平舌字外，其余都是翘舌音（16个：1.真相、2.3.贞操、4.镇政府、5.阵雨、6.针线、7.振动、8.地震、9.枕头、10.珍珠、11.诊所、12.侦查、13.臻于完美、14.是朕、15.甄嬛、16斟酌）。

韵母eng, 除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字为平舌音外，其余字都是翘舌音cheng(16个：1.工程、2.成功、3.称体重、4.城市、5.呈现、6.乘法、7.诚信、8.承认、9.撑住、10.橙色、11.澄清、12.丞相、13.得逞、14.惩罚、15.盛饭、16.驰骋)。

韵母ou,除了凑（cou）之外，其余都是卷舌chou（11个：1.抽烟、2.美丑、3.臭味、4.发愁、5.记仇、6.筹款、7.瞅一瞅、8.报酬、9.丝绸、10.踌躇满志、11.惆怅）。

韵母un,除“顺、吮、舜、瞬”四个字外是sh,其余都是平舌s。

韵母ong，只能跟平舌s相拼（松树，宋朝（chao），赠送，背诵，歌颂，耸肩，诉讼，怂恿，竦）。

2. “卒”字读平舌音“zú”,以“卒”为声旁的字都是平舌音字（翠鸟，瘁死，淬水，精粹，精英荟萃，山河破碎）。

“申”字读翘舌音”sen”，以“申”为声旁的字都是翘舌音字（伸，神，审，婶，绅，呻）。

3.根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。

这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。

平舌音有:做子在草左三四送足色座伞坐早作菜藏嘴森从诉走彩自次再仔参怎造二、练习：1.歌诀中的字为平舌字的代表字。

（1）曹操次子在侧坐，催促早餐送村左。

曾赞蔡森速似梭，罪责邹随怎走错？三苏宋词遂咱诵，残散参差存四册。

嘴才诉辞再思索，此兹祖宗全平舌。

平翘舌音练习材料大全[1]

普通话平翘舌练习材料大全平翘舌音辨音字表普通话：如何辨别平翘舌字的几种方法2007年05月11日星期五14：30一、声韵拼合法.韵母ua 、ua i、uang，只能跟zh、ch、sh相拼，不能跟z、c、s相拼.zhua 抓挝爪zhuai 拽zhuang 庄桩妆装奘壮状僮撞幢戆chua 欻chuai 揣搋揣啜嘬踹膪chuang 创疮窗床幢闯创怆shua 刷唰耍刷shuai 衰摔甩帅率蟀shuang 双泷霜孀爽韵母ong只能跟s相拼，不能跟sh相拼。

song 忪松凇菘淞嵩怂耸悚竦讼颂宋送诵二、歌诀法。

歌诀中的字为平舌字的代表字.（一）曹操次子在侧坐，催促早餐送村左。

曾赞蔡森速似梭，罪责邹随怎走错?三苏宋词遂咱诵，残散参差存四册。

嘴才诉辞再思索，此兹祖宗全平舌。

（二）松塞寺，最杂脏,姊嫂洒扫栽蚕桑。

粟穗葱蒜虽簇凑，脆笋刺丛穑色苍.灶造素菜惭琐碎，砸宿尊自总辎藏。

斯私死寺遭贼宰，岁择俗塑舌平放。

三、绕口令法。

四和十，四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁把四十说十四,谁的舌头伸不直。

谁把十四说四十，照着屁股打十四。

四、声旁类推法。

以下列声旁为代表字的形声字,一般为平舌字.“则、次、子、曹、曾、宗、卒、叟、兹、且、喿”（“铡、瘦”除外）.以下列声旁为代表字的形声字,一般为翘舌字。

“朱、主、者、召、占、贞、正、中、叉、昌、式、册、申"(“钻、册”除外）。

五、古音音变法.汉语里有这样一个语音现象:有些以同一谐声偏旁组成的形声字,它们的声母却分化成舌尖中塞音(d t ）和舌尖后音（zh ch sh）.根据这一现象，我们可以归纳出辨别平翅舌声母的方法：如果这个字中的声旁在声母为d、t的形声字中也以声旁组字，那么这个字一般为翘舌音。

如:“阐”字中的“单”，在“弹”字中也是声旁，那么这个字“阐”就是翘舌字普通话的发音基础训练掌握或熟练掌握普通话的声母、韵母和声调的标准语音。

第一节初级训练通过学习基本能区分声母平翘舌音；韵母要有撮口呼；阳平、上声调型基本把握，能掌握学普通话中云南人易读错声调的字。