PCB实训心得体会
pcb设计仿真实验的心得和感悟5篇
pcb设计仿真实验的心得和感悟5篇_pcb设计仿真实验的心得和感悟1_经过了一个学期的电路实验课的学习,学到了很多的新东西,发现了自己在电路理论知识上面的不足,让自己能够真正的把点亮学通学透.电路实验,作为一门实实在在的实验学科,是电路知识的基础和依据.它可以帮助我们进一步理解巩固电路学的知识,激发我们对电路的学习兴趣.首先,在对所学的电路理论课而言,实验给了我们一个很好的把理论应用到实践的平台,让我们能够很好的把书本知识转化到实际能力,提高了对于理论知识的理解,认识和掌握.其次,对于个人能力而言,实验很好的解决了我们实践能力不足且得不到很好锻炼机会的矛盾,通过实验,提高了自身的实践能力和思考能力,并且能够通过实验很好解决自己对于理论的学习中存在的一些知识盲点.对于团队协作与待人处事方面,实验让我们懂得了团队协作的重要性,教导我们以谦虚严谨的态度对待生活中的人与事,以认真负责的态度对待队友,提高了班级的凝聚力和战斗力,通过实验的积极的讨论,理性的争辩,可以让我们更加接近真理.实验中应注意的有几点.一,一定要先弄清楚原理,这样在做实验,才能做到心中有数,从而把实验做好做细.一开始,实验比较简单,可能会不注重此方面,但当实验到后期,需要思考和理解的东西增多,个人能力拓展的方面占一定比重时,如果还是没有很好的做好预习和远离学习工作,那么实验大部分会做的很不尽人意.二,在养成习惯方面,一定要真正的做好实验前的准备工作,把预习报告真正的学习研究过,并进行初步的实验数据的估计和实验步骤的演练,这样才能在真正实验中手到擒来,做到了然于心.不过说实话,在做试验之前,我以为不会难做,就像以前做的实验一样,操作应该不会很难,做完实验之后两下子就将实验报告写完,直到做完几次电路实验后,我才知道其实并不容易做.它真的不像我想象中的那么简单,天真的以为自己把平时的理论课学好就可以很顺利的完成实验,事实证明我错了.在最后的综合实验中,我更是受益匪浅.我和同组同学做的是甲乙类功率放大电路,因为次放大电路主要是模拟电子技术的范畴,而自己选修专业与此有很大的联系,所以在做综合实验设计的时候,本着实践性,创新性,可行性和有一意义性的原则,选择了这个实验.实验本身的原理并不是很复杂,但那只针对有过相关学习的同学,对于我这样的初学者,对于实验原理的掌握本身就是一个挑战.通过翻阅有关书籍和查阅相关的资源,加深自己对功放的理解,通过EWB软件的仿真,比较实验数值与理论值之间的误差,最终输出正确而准确的波形和实验数据.总结:电路实验最后给我留下的是:严谨以及求实.能做好的事就要把它做到最好,把生活工作学习当成是在雕刻一件艺术品,真正把心投入其中,最终命运会为你证明你的努力不会白费._pcb设计仿真实验的心得和感悟2_一.实习的意义.目的及作用与要求 1.目的: (1)了解pcb设计的流程,掌握pcb 设计的一般设计方法. (2)锻炼理论与实践相结合的能力.(3)提高实际动手操作能力. (4)学习团队合作,相互学习的方法. 2.要求:(1)遵守实习纪律,注意实习安全. (2)按时.按要求完成各项子任务. (3)及时进行总结,书写实习报告. (4)每人必须做一快pcb板.3.意义:(1)提高自身能力,完成学习任务. (2)掌握一种cad软件的使用. (3)了解前沿技术.(4)就业的方向之一.二.pcb制版的历程 1.绘制原理图 2.新建原理图库 3.新建元件库封装4. 导入元件封装库及网络列表5.pcb元件布局6.pcb布线7.打印pcb图8.制作电路板三.元件库的设计1.原理图元件库的制作;1)打开新建原理图元件库文件_.lib 2)新建原理图元件a.放置引脚,圆点是对外的端口.b.画元件外形.c.修改引脚属性.[名称][引脚数(必须从1开始并且连续)] 隐藏引脚及其他信息 3)修改元件描叙默认类型.标示.元件封装 4).重命名并保存设计.若还需要新建其他元件,可以\工具 \新建元件 a.独立元件b.复合元件含子元件5)设计中遇到的问题,怎么方法解决的制作原理图元件库比较简单,因此在制作过程中没有出现什么问题.但是在制作过程中应特别注意,在放置引脚,圆点是对外的端口,并且注意修改引脚数应从1开始.6)设计的原理图元件库截图图1 lib.2/.4元件库图2 lib.2/.4元件库 2.元件封装库的制作; 1)打开新建的元件封装库.2)添加焊盘.调整焊盘的位置.修改焊盘的属性.焊盘可置于任意层利用标尺或坐标工具定位焊盘焊盘命名必须与原理图元件number相同 3)画元件外形必须在top overlayer 层操作 4)设置参考点编辑/设置参考点5)重命名.存盘. 6)设计中遇到的问题,怎么方法解决的a.在元件封装库的制作过程中,对焊盘的左右距离没有按标准调好,后来问了同学,就把距离按标准调和.b.在做完元件封装库的制作之后,对文件进行了重命名,可是忘记了进行保存,后老师检查之后才发现这个问题. c.应注意焊盘的间距与实物引脚间距相同,内部标号与原理图标号一致,保证实际引脚与原理图引脚对应. 7)设计的元件封装库截图图1 rb.2/.4封装图2 rb.2/.4封装注:电解电容参数:外径:_0mil,焊盘间距:90mil 焊盘外径:52mil,孔:28mil 按键开关参数:长:320mil,宽:250mil 线宽:10mi,中间圆直径.水平:250mil,垂直:_5mil焊盘大小,外径:78mil,孔:78mil四.原理图的绘制 1).添加原理图元件库.\design e_plorer 99 se\library\sch miscellaneous devices.ddb protel dosschematic libraries.ddb 2).摆放元件从元件库选择元件查找元件 3)元件调整 _,y,space 拖动删除多余元件 4)连接电路_pcb设计仿真实验的心得和感悟3_一.实训目的本次实训是针对pcb制图课程结束后的一次综合实训,为检验和巩固学生对pcb 制图学习成果以及提高其电子设计制作能力,以达到提高学生综合分析能力.实践技能的目的.二.实训内容及要求1.实训内容以at89c51为主芯片,制作一个银行报号系统,其原理图电路如图1至图5所示.本次实训所用芯片为at89c51.它是我们最熟悉的一类单片机,很适合与初学者学习与实践.2 图1 sch原理图主控模块 at89c51芯片简介: 4kb可编程flash存储器(可擦写1000次)三级程序存储器保密静态工作频率:0hz-24mhz_8字节内部ram 2个_位定时/计数器一个串行通讯口 6个中断源32条i/o引线片内时种振荡器 at89c51具体图片: 3 at89c51详细引脚功能: 外接晶体引脚 _tal1 _ _tal2 __tal1是片内振荡器的反相放大器输入端,_tal2则是输出端,使用外部振荡器时,外部振荡信号应直接加到_tal1,而_tal2悬空.内部方式时,时钟发生器对振荡脉冲二分频,如晶振为_mhz,时钟频率就为6mhz.晶振的频率可以在1mhz-24mhz内选择.电容取30pf左右._型号同样为at89c51的芯片,在其后面还有频率编号,有_,_,20,24mhz可选.大家在购买和选用时要注意了.如at89c5124pc就是最高振荡频率为24mhz,40p6封装的普通商用芯片. 3.复位rst,在芯片中的引脚号为9.在振荡器运行时,有两个机器周期(24个振荡周期)以上的高 4电平出现在此引腿时,将使单片机复位,只要这个脚保持高电平,51芯片便循环复位.复位后p0-p3口均置1引脚表现为高电平,程序计数器和特殊功能寄存器sfr全部清零.当复位脚由高电平变为低电平时,芯片为rom的00h处开始运行程序.常用的复位电路如图2所示._复位操作不会对内部 ram 有所影响. p0端口[p0.0-p0.7]p0是一个8位漏极开路型双向i/o端口,端口置1(对端口写1)时作高阻抗输入端.作为输出口时能驱动8个ttl.对内部flash程序存储器编程时,接收指令字节;校验程序时输出指令字节,要求外接上拉电阻.在访问外部程序和外部数据存储器时,p0口是分时转换的地址(低8位)/数据总线,访问期间内部的上拉电阻起作用. p1端口[p1.0-p1.7]p1是一个带有内部上拉电阻的8位双向i/0端口.输出时可驱动4个ttl.端口置1时,内部上拉电阻将端_pcb设计仿真实验的心得和感悟4_历经了一周的实训,而在今天做了一个完结.在这一周里虽然有一些学习实训上的小困难,但是,许多的知识还是让我高兴异常.以前我是学文科的,说实话队以一些理科上的东西还是很不明白的,学习起来也有一些困难,但这并不能成为我学习电子的阻碍.对于电子我还是怀有很大的热情.这周我们做了对晶体二极管电路,单极放大电路,求和电路,积分.微分电路,振荡电路,电源电路的实训.第一天,我们做的是单级电路的实训,首先,我们要找到电路图,然后在计算他们的静态工作点,在用数字万用表测量静态工作点时,先要观察电路图上的数据,以谨慎的及电路图的分布,在数值上也是非常重要的,数据的错误会导致测量工作的出现误差,所以是非常谨慎的.第二天,说实话对于晶体二极管,我的了解不是很多.但是,我了解到晶体二极管有许多的特性.像正向特性反向特性击穿特性频率特性等等,我们要做晶体二极管的实验,首先就要了解晶体二极管的这些特性,才能准确的作出判断正向电流IF在额定功率下,允许通过二极管的电流值.正向电压降VF二极管通过额定正向电流时,在两极间所产生的电压降.最大整流电流(平均值)IOM在半波整流连续工作的情况下,允许的最大半波电流的平均值.反向击穿电压VB二极管反向电流急剧增大到出现击穿现象时的反向电压值.正向反向峰值电压VRM二极管正常工作时所允许的反向电压峰值,通常VRM为VP的三分之二或略小一些.反向电流IR.在规定的反向电压条件下流过二极管的反向电流值结电容C结电容包括电容和扩散电容,在高频场合下使用时,要求结电容小于某一规定数值.最高工作频率二极管具有单向导电性的最高交流信号的频率.第三天,我们测试了求和电路.求和电路的实质是利用〝虚地〞和〝虚断〞的特点,通过各路输入电流相加的方法来实现输入电压的相加.这种反相输入电路的优点是,当改变某一输入回路的电阻时,仅仅改变输出电压与该路输入电压之间的比例关系,对其他各路没有影响,因此调节比较灵活方便.另外,由于虚地 ,因此,加在集成运放输入端的共模电压很小.在实际工作中,反相输入方式的求和电路应用比较广泛.第四天,我们测试了积分电路和微分电路.用积分电路是输出电压与输入电压的时间积分成正比的电路.它积分电路主要用于波形变换.放大电路失调电压的消除及反馈控制中的积分补偿等场合.而今天我们主要做一些简单的电路测试.微分电路是输出电压与输入电压的变化率成正比的电路.微分电路的工作过程是:如RC的乘积,即时间常数很小,在t=0+即方波跳变时,电容器C被迅速充电,其端电压,输出电压与输入电压的时间导数成比例关系.实用微分电路的输出波形和理想微分电路的不同.即使输入是理想的方波,在方波正跳变时,其输出电压幅度不可能是无穷大,也不会超过输入方波电压幅度E.在0第五天,我们测试威震电路.能够产生振荡电流的电路叫做振荡电路.一般由电阻.电感.电容等元件和电子器件所组成.由电感线圈l和电容器c相连而成的lc电路是最简单的一种振荡电路,其固有频率为f=[s_(]1[]2πlc.一种不用外加激励就能自行产生交流信号输出的电路.它在电子科学技术领域中得到广泛地应用,如通信系统中发射机的载波振荡器.接收机中的本机振荡器.医疗仪器以及测量仪器中的信号源等.我们学习的是基本的振荡电路,所以只需要做一些简单的电路测试.也需要我们认真以对.经过五天的认真测试,我做出了这个总结.电路在我们生活中多处处存在,与我们的生活紧密相接,所以电子是一门要好好学的课目,在这个实训周我学到了许多,也希望在以后的日子更能学好这门学科._pcb设计仿真实验的心得和感悟5_经过了一个学期的电路实训课的学习,学到了很多的新东西,发现了自己在电路理论知识上面的不足,让自己能够真正的把点亮学通学透.电路实训,作为一门实实在在的实训学科,是电路知识的基础和依据.它可以帮助我们进一步理解巩固电路学的知识,激发我们对电路的学习兴趣.首先,在对所学的电路理论课而言,实训给了我们一个很好的把理论应用到实践的平台,让我们能够很好的把书本知识转化到实际能力,提高了对于理论知识的理解,认识和掌握.其次,对于个人能力而言,实训很好的解决了我们实践能力不足且得不到很好锻炼机会的矛盾,通过实训,提高了自身的实践能力和思考能力,并且能够通过实训很好解决自己对于理论的学习中存在的一些知识盲点.对于团队协作与待人处事方面,实训让我们懂得了团队协作的重要性,教导我们以谦虚严谨的态度对待生活中的人与事,以认真负责的态度对待队友,提高了班级的凝聚力和战斗力,通过实训的积极的讨论,理性的争辩,可以让我们更加接近真理.实训中应注意的有几点.一,一定要先弄清楚原理,这样在做实训,才能做到心中有数,从而把实训做好做细.一开始,实训比较简单,可能会不注重此方面,但当实训到后期,需要思考和理解的东西增多,个人能力拓展的方面占一定比重时,如果还是没有很好的做好预习和远离学习工作,那么实训大部分会做的很不尽人意.二,在养成习惯方面,一定要真正的做好实训前的准备工作,把预习报告真正的学习研究过,并进行初步的实训数据的估计和实训步骤的演练,这样才能在真正实训中手到擒来,做到了然于心.不过说实话,在做试验之前,我以为不会难做,就像以前做的实训一样,操作应该不会很难,做完实训之后两下子就将实训报告写完,直到做完几次电路实训后,我才知道其实并不容易做.它真的不像我想象中的那么简单,天真的以为自己把平时的理论课学好就可以很顺利的完成实训,事实证明我错了.在最后的综合实训中,我更是受益匪浅.我和同组同学做的是甲乙类功率放大电路,因为次放大电路主要是模拟电子技术的范畴,而自己选修专业与此有很大的联系,所以在做综合实训设计的时候,本着实践性,创新性,可行性和有一电工实训心得体会意义性的原则,选择了这个实训.实训本身的原理并不是很复杂,但那只针对有过相关学习的同学,对于我这样的初学者,对于实训原理的掌握本身就是一个挑战.通过翻阅有关书籍和查阅相关的资源,加深自己对功放的理解,通过EWB软件的仿真,比较实训数值与理论值之间的误差,最终输出正确而准确的波形和实训数据.总结:电路实训最后给我留下的是:严谨以及求实.能做好的事就要把它做到最好,把生活工作学习当成是在雕刻一件艺术品,真正把心投入其中,最终命运会为你证明你的努力不会白费.pcb设计仿真实验的心得和感悟。
pcb制作心得体会
pcb制作心得体会【篇一：pcb制板心得体会】pcb制板心得体会在本学期的电路制图与制板实训中，我结合上学期学到的理论知识，通过altium designer 画图软件（dxp.exe）自己动手：画原理图（电子彩灯、单片机最小系统）——导入pcb——制版，在学习制板的过程中遇到了一系列问题，通过查找资料、问老师、百度，然后一一解决，以下是我在学习当中遇到的一些问题，解决办法及一些心得体会：（1）为使原理图美观，将相隔较远的两端连起来时，可用网络标号。
（2）在原理图中给组件取名字时，a、b、c、d不能作为区分的标准。
如：给四个焊盘取名jp1a、jp1b、jp1c、jp1d，结果在生成pcb时只有一个焊盘，如果把名字改为jp1a、jp2b、jp3c、jp4d、在pcb中就有四个焊盘。
（3）在pcb中手动布线时，如果两个端点怎么也连不上，则很可能是原理图中这两个端点没有连在一起。
（4）自己画pcb封装时，一定要和原理图相一致，特别是有极性的组件。
一定要与实际的组件相一致，特别是周边的黄线，是3d图的丝印层，即最终给组件留的空间。
如：二极管、电解电容。
5）手动布线更加灵活，通过 design-----rules，弹出对话框，可以设置电源线、地线的粗细。
（6） pcb自动布线时，先进行设置：线间距12mil 电源、地线宽度30mil 其他线宽 16mil。
（7） pcb图中如果组件变为警告色“绿色”，有（可能是组件之间靠得太近了，也有可能是封装不对，如：power的两个焊盘10、11。
如果内孔直径为110mil，则这两个焊盘变为绿色，只要把内孔直径改为100 mil，则正常了。
（8）将几个焊盘交错的放置，则可以得到椭圆形的焊孔。
（9）在原理图中，双击组件，不仅可以看到此组件的封装，还可以修改原件的封装，当然前提是封装已经存在。
（10）在画封装图时，最好不要在封装图上写标注，否则，此标注将和封装连为一个整体，布线时，线不能通过此标注，给布线带来了麻烦，其实在中可以对组件标注。
pcb实训总结
pcb实训总结在进行PCB实训期间，我深入学习了电路板设计与制作的过程，并且通过实践提高了自己的技能。
在这篇文章中，我将总结我在PCB实训中的收获和经验。
1. 学习电路板设计软件在实训开始之前，我首先学习了常用的电路板设计软件，如Altium Designer、Eagle等。
通过学习这些软件，我了解了电路板设计的基本原理和操作方法。
熟悉软件界面和各种功能，对于后续的实训工作非常有帮助。
2. 理解电路板设计原理在实际的实训过程中，我深入研究了电路板设计的原理和流程。
我学习了原理图的绘制方法、元件的选取和布局等知识。
通过理解这些原理，我能够更加准确地进行电路板设计，保证电路的稳定性和可靠性。
3. 实践电路板设计在实训中，我参与了多个电路板设计的项目。
通过实践，我掌握了电路板设计的各个环节。
我学会了根据需求绘制原理图，选取合适的元件并进行布局，设计适当的PCB板层，并进行连线布线。
在实践中，我遇到了一些问题，如布线冲突、元件封装匹配等，通过调整和优化，我最终解决了这些问题。
4. 熟悉电路板制作工艺除了设计电路板，我还学习了电路板的制作工艺。
我了解了常用的制板材料、切割工艺、印刷、化学腐蚀等流程。
通过亲自操作，我学会了制板的具体步骤和注意事项。
这为我后续的实验和项目提供了技术支持。
5. 解决实际问题在实训中，我还遇到了一些实际问题，如电路板无法正常运行、元件连接错误等。
通过仔细分析并运用所学知识，我成功解决了这些问题。
这也提高了我在电路板故障排查和维修方面的能力。
6. 总结与反思在PCB实训结束之际，我对自己进行了总结和反思。
通过这段时间的学习和实践，我对电路板设计和制作有了更深入的理解。
我意识到电路板设计需要耐心和细心，需要不断地学习和提升。
我也明白了电路板设计是一项需要团队合作的工作，只有团队成员之间的紧密配合，才能取得良好的效果。
通过这次实训，我不仅掌握了电路板设计和制作的基本技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。
PCB制版心得体会五篇
PCB制版心得体会五篇第一篇：PCB制版心得体会PCB制板实训课程心得体会在本学期PCB制板实训过程中，通过我们不断地努力和老师耐心的帮助，我们掌握了PCB制板的具体流程，同时，我们也在其中收获到了很多东西，比如动手能力和应变能力等。
我们在已有的的理论基础上去展示我们的实践操作能力，我觉得这是一个提升动手能力的机会。
以前每次都是听老师在课堂上讲绘制PCB和制作PCB板的过程，是纯粹的理论，看了书上的理论知识，感觉只是对PCB有了一点了解，通过本学期的实际制板，我们深刻意识到理论与实践相结合的重要性。
通过这学期对PCB制板课的进一步学习，真正的掌握了PCB制板的技能，并且顺利完成了对“51单片机最小系统”和“多谐振荡电路”的设计与制作。
虽然课程已经结束，但并不意味着我们要停止对它的学习，学好PCB制板对我以后的专业发展肯定受益匪浅。
所以在以后的时间里，我将不断地对PCB制板进行深入的学习，并打算在下学期能够独立完成复杂双面板的制作。
以上为我对PCB制板这门课程的一些感想，和我对这门课以后学习的一个简单的计划。
2013年12月18日冯旭彪第二篇：PCB制板心得体会PCB制板心得体会在本学期的电路制图与制板实训中，我结合上学期学到的理论知识，通过Altium Designer 画图软件（dxp.exe）自己动手：画原理图（电子彩灯、单片机最小系统）——导入PCB——制版，在学习制板的过程中遇到了一系列问题，通过查找资料、问老师、百度，然后一一解决，以下是我在学习当中遇到的一些问题，解决办法及一些心得体会：（1）为使原理图美观，将相隔较远的两端连起来时，可用网络标号。
（2）在原理图中给组件取名字时，A、B、C、D不能作为区分的标准。
如：给四个焊盘取名JP1A、JP1B、JP1C、JP1D，结果在生成PCB时只有一个焊盘，如果把名字改为JP1A、JP2B、JP3C、JP4D、在PCB中就有四个焊盘。
（3）在PCB中手动布线时，如果两个端点怎么也连不上，则很可能是原理图中这两个端点没有连在一起。
pcb实习心得体会 (2)3篇
pcb实习心得体会 (2)pcb实习心得体会 (2)精选3篇（一）在这次PCB实习中，我收获了很多。
首先是对PCB设计流程有了更深入的了解，从原理图设计到布板、布线、元器件选型和库封装等等，每一个环节都需要仔细思考和设计。
通过实践，我学会了如何合理规划布局，考虑信号和电源的分离、地线规划、绕线规则等。
这些都是保证电路正常工作的重要因素。
其次，我也学到了很多实用的技巧和工具。
比如使用Altium Designer进行PCB设计，掌握了基本的操作和快捷键，学会了进行元器件库管理、规则设置等等。
此外，了解了一些常见的设计规范，如层间间距、阻抗控制等。
在与团队成员的合作中，我意识到团队合作的重要性。
我们需要及时沟通、共享设计经验和资源，相互帮助和支持，才能完成一个完整的工程设计。
通过与团队的合作，我也学到了如何在工作中保持高效和积极的态度，解决问题时要有耐心和细心。
最重要的是，我在实习中提高了自己的问题解决能力和技术能力。
在遇到困难和挑战时，我学会了分析问题、查找资料和请教他人。
通过不断的实践和尝试，我不断提升自己的技术水平。
同时，我也明白了实习只是一个开始，要不断学习和提高自己，才能在未来的工作中更好地发展。
总之，这次PCB实习为我的职业发展打下了坚实的基础。
通过实践和团队合作，我不仅学到了实际的PCB设计技能，还提高了自己的问题解决能力和工作能力。
相信这些经验会在我的未来职业生涯中发挥重要作用。
pcb实习心得体会 (2)精选3篇（二）我通过这次的pcb实习，学到了很多实践技能和经验，并且对pcb设计有了更深刻的理解。
以下是我在实习过程中的心得体会：1. 学会了如何使用pcb设计软件：在实习过程中，我学会了如何使用常见的pcb设计软件，如Altium Designer和Eagle等。
通过这些软件，我可以实现电路的布局、连线和元件的布局等操作。
掌握了这些软件的使用，让我能够更快速、更准确地完成pcb 设计的工作。
pcb电路实验心得体会.doc
pcb电路实验心得体会篇一：Pcb设计实验报告Protel99SE原理图与Pcb设计的实验报告摘要：Protel99SE是一种基于windows环境下的电路板设计软件。
该软件功能强大，提供了原理图设计、电路混合信号仿真、Pcb图设计、信号完整性分析等电子线路设计需要用的方法和工具，具有人机界面友好、管理文件灵活、易学易用等优点，因此，无论是进行社会生产，还是科研学习，都是人们首选的电路板设计工具。
我们在为期两个星期的课程设计中只是初步通过学习和使用Protel99SE软件对一些单片机系统进行原理图设计绘制和电路板的印制（Pcb），来达到熟悉和掌握Protel99SE软件相关操作的学习目的。
在该课程设计报告中我主要阐述了关于原理图绘制过程的步骤说明、自制原器件的绘制和封装的添加以及根据原理图设计Pcb图并进行了Pcb图的覆铜处理几个方面。
关键字：Protel99SE原理图封装Pcb板正文一、课程设计的目的通过本课程的实习，使学生掌握设计电路原理图、制作电路原理图元器件库、电气法则测试、管理设计文件、制作各种符合国家标准的印制电路板、制作印制板封装库的方法和实际应用技巧。
主要包括以下内容：原理图（ScH）设计系统；原理图元件库编辑；印制电路板（Pcb）设计系统；印制电路板元件库编辑。
二、课程设计的内容和要求原理图（ScH）设计系统（1）原理图的设计步骤；（2）绘制电路原理图；（3）文件管理；（4）生成网络表文件；（5）层次原理图的设计。
基本要求：掌握原理图的设计步骤，会绘制电路原理图，利用原理图生产网络表，以达到检查原理图的正确性的目的；熟悉文件管理的方法和层次原理图的设计方法。
原理图元件库编辑（1）原理图元件库编辑器；（2）原理图元件库绘图工具和命令；（3）制作自己的元件库。
基本要求：熟悉原理图元件库的编辑环境，熟练使用元件库的常用工具和命令，会制自己的元件库。
印制电路板（Pcb）设计系统（1）印制电路板（Pcb）的布线流程；（2）设置电路板工作层面和工作参数；（3）元件布局；（4）手动布线与自动布线；（5）电路板信息报表生成。
pcb设计心得体会范文
pcb设计心得体会范文篇一：PCB电路板设计总结经过五天的PCB电路板训练，通过对软件的使用，以及实际电路板的设计，对电路板有了更深的认识，知道了电路板的相关知识和实际工作原理。
同时也感受到了电路板的强大能力，怪不得现在的电路都是采用集成的电路板电路，因为它实在是有太多的好处，节约空间，方便接线，能大大缩小电路的体积。
方便人类小型电器的发明。
但是电路板也有一定缺陷，就是太小了，散热不是特别好，这就使得器件的性能不能像想象中那么好。
通过使用，不得不说cadence软件确实很好用，功能太强大，而且也很方便使用，接线，布线，绘制电路板等，很方便使用，不过有一点就是，器件接线的时候不能直接把器件接到导线上，这点不够人性化。
虽然说，软件学了五天时间，不过对软件使用还不是能完全掌握，只能掌握一些基本操作，对更深层的有些就不是很了解了。
但是时间有限，只有一个星期实训PCB电路板，老师能教给我们的也只有这么多了，剩下的只有靠我们自己回去自己学习了，作为电子工程系的一名学生，深知掌握这些装也软件的重要性，因为以后我们从事的技术工作需要这些软件工具。
第一天搭接电路，还比较简单，只是有点麻烦，电路搭接好后就要开始封装各个元器件的封装，这就需要很大的耐心，一个一个元器件的进行封装，还不能弄错，不然后面就生成不了报表，生成不了报表，后面进行电路板设计的时候就会导入错误，以致不能进行电路板设计。
后面用PCB Editer 进行设计电路板设计要导入报表，然后才能开始布局和布线，由于导入的库文件里面没有sop8和sop28两个焊盘的封装，因此在进行设计电路板之前，要先设计那两个器件的焊盘的封装，然后导入库函数，才能导入报表的时候不会报错。
不过导入的时候也遇到了一些问题，会提示二极管的管脚不匹配，譬如多一个2脚，少一个3角，然后就觉得很神奇，二极管就只有两个管脚怎么会有3脚了。
后面通过老师的讲解，才明白，原来设计电路板的时候只认封装，不认元器件，是根据封装导入元器件，因此在设计封装的时候，管脚是怎么设计，在原理图里面就要把元器件的管脚改成和封装一样，后面把原理图的管脚改成和导入库函数里面的封装一样，提示就没有了，不过后面又遇到一些小问题，譬如说，下划线写成横线了，然后就有报错，找不到元器件的封装。
pcb实训心得体会
pcb实训心得体会在进行PCB实训的过程中，我深受启发和收获良多。
在实训过程中，我学到了许多关于PCB设计和制作的知识和技能，同时也在实践中遇到了许多问题，从中得到了宝贵的经验和教训。
以下是我在PCB实训中的心得体会。
首先，我学会了如何使用PCB设计软件进行电路设计。
在PCB实训中，我们使用了Altium Designer软件进行电路设计和PCB布局。
通过学习软件的操作界面和功能，我能够自如地进行电路设计，并能够灵活调整元件和布局，以满足电路的需求。
在实践中，我发现了电路设计中的许多细节问题，例如元件之间的连接、封装的选择等等，并通过不断的实验和调整得到了解决方案。
其次，我深刻认识到了PCB布局对电路性能的重要性。
在PCB实训中，我们需要考虑到电路的信号传输、电源供电、散热等因素，在PCB上合理布局电路元件和走线，以确保电路性能的稳定和可靠。
通过实践，我学会了如何进行走线规划、参考平面的设置以及散热设计等技巧。
我发现在布局设计过程中，需要不断权衡各种因素，并进行反复的优化和调整，才能得到最佳的布局方案。
再次，我了解了PCB制作的流程和方法。
在PCB实训中，我们首先需要制作电路图，然后通过PCB设计软件进行元件布局和走线，最后将设计好的PCB文件输出成GERBER文件，并提交到PCB加工厂进行生产。
通过实践，我体验到了PCB制作的全过程，从设计到生产，了解了PCB制作的要点和注意事项。
在实践中，我也遇到了一些问题，例如封装的选型和尺寸、板厚的选择等等，并通过排查和解决问题的过程，加深了对PCB制作的理解和掌握。
最后，我认识到了团队合作在PCB实训中的重要性。
在PCB 实训中，我们需要与同学们合作完成项目，分工合作，共同完成一个电路设计和PCB布局。
通过团队合作，我们能够互相协助，共同解决问题，提高工作效率。
在实践中，我深刻体会到了团队合作的重要性，通过与他人的合作，我学会了倾听和沟通，学会了与他人协作，也对PCB设计和制作有了更深入的了解和思考。
pcb设计仿真实验的心得5篇
pcb设计仿真实验的心得5篇_pcb设计仿真实验的心得和感悟1_不过,好在我不是一个人在战斗,在我们20_级电气10班所有同学的相互帮助和相互鼓励下,我们克服了许多困难,也解决了不少问题.从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中,我所学到和收获的,不仅仅是收音机的工作原理和架构组成,还有如何分析处理解决问题的方法和能力,当然,我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了.在整个实习过程中,我感受颇深,从简单的焊接,到最后复杂的组装,使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的,少了哪一样,都不可能成功做好一个收音机.课程虽然结束了,但学海无涯,知识的海洋浩瀚无边,我需要学习的还有很多.电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始,只有继续以电子实习的感受和经验为基础,渐渐学习总结下去,才能使自己得到更多的提高对于这次实习,我获得的心得体会大致总结如下:1.我对电子技术有了更直接的认识,对放大和整流电路也有了更全面的了解,虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机,但与这次的相比,无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的.2.对焊接程序也有了更清晰的认识,也更熟悉了焊接的方法技巧.3.对问题的分析处理能力有了很大的进步,由于一开始的盲目行动,我犯了很多低级的错误,比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成块等等.随着实习的进行,我深刻体会到了事前分析规划的重要性,相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的.4.对电子产品的调试纠错有了更多的经验.我的收音机制作真的可谓命途多舛,从第一次接通电源它一点反应都没有,到最后可以收听多个频道的广播,我进行了多天的调试和纠错,在仔细检查每一个焊点,分析电路板的接线后,最终才完美解决了问题.5.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助,虽然抓烙铁的是一只手,可是后面有许多个头脑在指挥和支持着,大家一起分析电路图,一起解决我们面前的每一个难题.也使班上同学之间的友谊更加深刻,班级更加团结了!_pcb设计仿真实验的心得和感悟2_时间过得很快,转眼间一学期过去了,模拟电路实验这门课也接近了尾声.在这学期学习过程中,有欢笑,有汗水,有同学们的努力学习,更有王老师对我们的谆谆教诲,一次次的实验课上有批评,有表扬,却让我们学到了很多知识.那么就将本学期实验课体会总结如下:模拟电路实验这门课,主要是通过学习理论知识,然后在实际中动手操作各种电路实验,再通过结合理论知识,实验操作来验证,加深对所有内容的理解.所以,理论与实践相结合才能达到更好的效果.总而言之,实验的重点在于培养学生掌握电工仪表的使用,训练基本接线技能,正确使用电子仪器,学会调试电子线路,并培养学生的动手能力.在这学期的模拟电子技术实验学习过程中我学到了很多东西,比如:动手能力.逻辑思维以及设计思想都得到了很大的提高.为了让我们对模拟电路实验的基本原理和实验方法能够熟练掌握和理解,我们这学期开设了模拟电路实验,实验内容主要是分为获得元器件原始数据,测试,验证,调试,总结经验公式,完成实验报告等.实验设备主要用到的有:双踪示波器,信号发生器,,数字万用表,实验电源,交流毫伏表,模拟电子技术试验箱等.进行介绍,包括它们的特点,分类以及作用,然后让我们将各个电子元件进行实际的实验与验证.在做完实验后,通过总结实验过程中所出现的问题,以及实际测得的结果与理论估算值比较,讨论分析做出相应的解决方案,整理实验数据,并完成实验报告.刚开始做实验的时候,示波器不怎么会调,犯了很多错,还好王老师很耐心的教导,后面掌握的还不错.而在实验中有时我们虽然熟练掌握了操作实验的方法,弄明白了一些理论上不是很容易理解的问题.但是在操作中也会遇到意想不到的问题,可以说这是很锻炼人的,每次在解决了问题后都会有很多收获,同时也明白团队的意义,只有和组员同心协力,才能最快的完成实验.在实验前,老师总会很耐心的告诉我们一些要注意的问题.比如,在连接电路前,要将电源断开,先测什么后测什么,实验中要注意些什么等等;待我们连接好电路,王老师都会先检查,给我们详细讲解后,再让我们测量.最后感谢王老师这一学期对我们的指导和教育,让我们学到了很多专业及其他的知识.我们以后将会把那些运用到生活学习中._pcb设计仿真实验的心得和感悟3_.pcb的相关介绍:(1)pcb的分类:根据电路层数分类:分为单面板.双面板和多层板.单面板 :在最基本的pcb上,零件集中在其中的一面,导线集中在另一面上.双面板 :电路板的两面都有布线,双面板的面积比单面板大了一倍,而且因为布线可以互相交错(可以绕到另一面),它更适合在比单面板更复杂的电路上.多层板 :多层板用上了更多单或双面布线板. (2)protel99se三个常用的快捷键: 鼠标左键+_—浮动图件左右翻转;鼠标左键+y—浮动图件上下翻转;鼠标左键+空格键—浮动图件转至90°.二.原理图设计:(1) 新建设计和编辑环境的设置: 1. 打开protel 99se; 2.单击file菜单下的new,弹出一个对话框,新建sch文件,选择所需要的存储位置;3 .选择e盘,在e盘新建一个文件夹,自己命名,并保存. (2)元件属性的编辑和操作: 1. 从元件的库列表中选择所需要的库,如dos和devices 库; 2. 在库中找到所需元件,点击place,将其移入编辑界面; 4.返回之前制作的.sch编辑界面,点击add将制作的8res这个文件装入,再在该界面添所需标号;5.连线.有直接连线法和网络标号法两种.6.电气检查.原理图绘制好后,需要对原理图进行电气检;点击tool菜单下erc命令.默认状态下,除了抑制警告不选外,其他的都要选择,这为检查带来方便.7.材料清单的生成.点击reports菜单下的〝bill of material〞,则会弹出生成清单向导.根据提示选择所生成的材料清单. 原理图如下: vccp00p_p_p_p_p_p_p_r_235688res三. 原理图转为pcb图: 1. 填写元件封装名:如下表: (注:key , keybm封装自带的封装库里没有,需要自己绘制.)2.放置元器件焊盘.点击放置菜单中的键放置焊盘,在放置焊盘前可以按tab 键更改其属性 _-size(焊盘_轴大小):80mily-size(焊盘y轴大小):80mil shape (焊盘形状 ):round designator(焊盘编号);1 hole size(焊盘孔径):30mil rotation (角度):0.000 _-locaton(焊盘_轴坐标):暂时默认即可,以后可以根据需要修改.y-locaton(焊盘y轴坐标):暂时默认即可,以后可以根据需要修改.其中,_/ysize用来设置焊盘大小,手工制板一般讲其设成80mil;designator是焊盘的编号,用数字和字母都可以,但必须与原理图中元件的管脚编号保持一致;holesize为内孔大小,一般设为30mil._pcb设计仿真实验的心得和感悟4_路,测量出实验数据,经计算实验结果均在误差范围内,说明该实验做的成功.我认为这两个实验的实验原理还是比较简单的,但实际操作起来并不是很简单,至少我觉得那些行行色色的导线就足以把你绕花眼,所以我想说这个实验不仅仅是对你所学知识掌握情况的考察,更是对你的耐心和眼力的一种考验.在戴维南定理的验证实验中,了解到对于任何一个线性有源网络,总可以用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替此电压源的电动势us等于这个有源二端网络的开路电压uoc,其等效内阻ro等于该网络中所有独立源均置零时的等效电阻.这就是戴维南定理的具体说明,我认为其实质也就是在阐述一个等效的概念,我想无论你是学习理论知识还是进行实际操作,只要抓住这个中心,我想可能你所遇到的续都问题就可以迎刃而解.不过在做这个实验,我想我们应该注意一下万用表的使用, 尽管它的操作很简单,但如果你马虎大意也是完全有可能出错的,是你整个的实验前功尽弃!在接下来的常用电子仪器使用实验中,我们选择了对示波器的使用,我们通过了解示波器的原理,初步学会了示波器的使用方法.在试验中我们观察到了在不同频率.不同振幅下的各种波形,并且通过毫伏表得出了在不同情况下毫伏表的读数.我们最后一个实验做的是一阶动态电路的研究,在这个实验中我们需要测定rl 一阶电路的零输入响应,零状态响应以及全响应,学习电路时间常数的测量方法.因为动态网络的过渡过程是十分短暂的单次变化过程,如果我们选择用普通示波器过渡过程和测量有关的参数,我们就必须是这种单次变化的过程重复出现.因此我们利用信号发生器输出的方波模拟阶跃激励信号,即利用方波输出的上升沿作为零状态响应的正阶跃激励信号;利用方波的下降沿作为零输入响应的负阶跃激励信号.上述是在做此实验时应注意的,因为如果不使动态网络的过渡过程单次变化重复出现,会使我们所测得的值及其不准确.同时当我们把一个电容和一个电阻串联到电路中,观察示波器中所显示的波形,如果它是周期性变化的,而且近似于镰刀形,说明对于这个一阶动态电路实验已经基本上掌握!总的来说,通过此次电路实验,我的收获真的是蛮大的,不只是学会了一些一起的使用,如毫伏表,示波器等等,更重要的是在此次实验过程中,更好的培养了我们的具体实验的能力.又因为在在实验过程中有许多实验现象,需要我们仔细的观察,并且分析现象的原因.特别有时当实验现象与我们预计的结果不相符时,就更加的需要我们仔细的思考和分析了,并且进行适当的调节.因此电路实验可以培养我们的观察能力.动手操做能力和独立思考能力.所以对于此次电路实验我觉得很成功,因为我在这次实验中真的收获到了很多从课堂上学不到的东西,真的让我感触颇深,受益匪浅_pcb设计仿真实验的心得和感悟5_通过一周的电子设计,我学会了如何将书本上学到的知识应用与实践,学会了一些基本的电子电路的设计.仿真与焊接,虽然在这个过程中我遇到了很多麻烦,但是在解决这些问题的过程中我也提高了自身的专业素质,这次设计不仅增强了自己在专业方面的信心,鼓舞了自己,更是一次兴趣的培养.这次电子实习,我所选的课题是〝倒计时光控跑马灯〞,当拿到选题时,我认为这个不是很难.但当认真的考虑时,我才发现一切并非我想的那么简单.无论一个多么简单的课题,他所牵涉的知识比较多的,比如我这个选题不仅仅包括许多模电器件和数电器件,它还包含许多以前我没有接触或熟知的器件.所以我在设计时也在不断的学习,了解每一个器件的结构.工作原理及其运用.经过与搭档的多次交流,我们才确定了最后的电路方案,然后在多次的电路仿真之中,我们又进行了更加完善的修改,以达到万无一失.第三天的任务主要是焊接自己设计的电路板.开始,我们都充满了好奇,毕竟这是第一次走进实验室去焊接电路板.不过才过了一天,所有的好奇心都烟消云散,换而的是苦与累.我这时才知道焊电路板确实是一件苦差事.焊电路板要人非常的细心,并且要有一定的耐心,因为焊接示若稍不注意就会使电路短路或者焊错.经过一两天的坚苦奋斗,终于焊完的.但当我们去测试时却无法出现预期的结果.然后我没办法只得去慢慢检查,但也查不出个所以然来.我想实际的电路可能与仿真的电路会产生差错,毕竟仿真的是在虚拟的界面完成的.所以在接下来的几天我都在慢慢调试和修改中度过,想想那几天过的真的好累,在一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果.好几次都想放弃,但最后还是坚持下来.经过多次调试,最后还是得到正确的结果,那一刻,我感觉如释重负,感觉很有成就感.一个星期的电子实习已经过去,但是使我对电子设计有了更的了解,使我学了很多,具体如下:1.基本掌握手工电烙铁的焊接技能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接.熟悉电子产品装工艺的生产流程,了解电子产品的焊接.调试与维修方法;2.熟悉了有关电子设计与仿真软件的使用,能够熟练使用普通万用表;3.熟悉常用电子器件的类别.型号.规格.性能及其使用范围,能够灵活的运用4.增强自己解决问题的能力,利用网上和图书馆的资源,搜索查找得到需要的信息;5.明白了团队合作的重要性,和搭档相互讨论,学会了怎么更好解决问题.pcb设计仿真实验的心得。
pcb设计心得体会
pcb设计心得体会篇一：制作PCB的心得体会天水师范学院——PCB实验设计心得学院：物理与信息科学学院专业：电子信息科学与技术班级：11电信（2）班姓名：赵鹏举学号：XX1060241制作PCB的心得体会学习了一学期的PCB制版，我有很多的心得体会，在整个制版过程中，可以在Altium 之下进行，也可以在DXP XX 下进行，但两者之间要关联的文件，可在打工软件后，在菜单栏DXP---属性preferences---system—file type将文件类型与该软件进行关联，以后就可双击文件而利用这个Altium Designer 打开那个文件。
常用的要关联的文件有工程文件project, 原理图文件sch，当然还有PCB文件。
先新建原理图（sch图），再新建PCB图。
还要建个和。
用来画库里找不到的元件，用来为该元件创建封装（先用游标卡尺量好尺寸），再将这个封装给了里新建的元件，这样就可以了。
若要新建第二个元件，则TOOL-New Component，然后画矩形，放管脚。
放管脚Pin时，Display name 要在矩形框内部，风络标识Designator 要在矩形框外部。
还有在里画元件封装时一定要注意，将封装画在坐标的（0，0）点，否则将原理图导入PCB后，拖动元件时，会产生鼠标指针跑到别的地方去的现象。
原理图上的连线，可以用线直接连，也可以用net网络标识。
在建好原理图之后，要先导出所需元件的清单（reports---Bill of materials），里面的模板Template要空着，file format先.xls，然后点Export 就可以保存了。
建好原理图后，要进行编译，Project---compile schdoc.,若没弹出message窗口，则需手动去右下角system,，打开messages对话框，查看文件中的错误，对警告warnings 要进行检查，然后再导入PCB中。
pcb实习总结范文
pcb实习心得篇1制作的第一步是建立出零件间联机的布线。
我们采用负片转印(PCB生产Subtractive transfer)方式将工作底片表现在金属导体上。
这项技巧是将整个表面铺上一层薄薄的铜箔，并且把多余的部份给消除。
追加式转印(Additive Pattern transfer)是另一种比较少人使用的方式，这是只在需要的地方敷上铜线的方法，不过我们在这里就不多谈了。
如果制作的是双面板，那么PCB 的基板两面都会铺上铜箔，如果制作的是多层板，接下来的步骤则会将这些板子黏在一起。
正光阻剂(positive photoresist)是由感光剂制成的，它在照明下会溶解(负光阻剂则是如果没有经过照明就会分解)。
有很多方式可以处理铜表面的光阻剂，不过最普遍的方式，是将它加热，并在含有光阻剂的表面上滚动(称作干膜光阻剂)。
它也可以用液态的方式喷在上头，不过干膜式提供比较高的分辨率，也可以制作出比较细的导线。
遮光罩只是一个制造中PCB层的模板。
在PCB板上的光阻剂经过UV光曝光之前，覆盖在上面的遮光罩可以防止部份区域的光阻剂不被曝光(假设用的是正光阻剂)。
这些被光阻剂盖住的地方，将会变成布线。
在光阻剂显影之后，要蚀刻的其它的裸铜部份。
蚀刻过程可以将板子浸到蚀刻溶剂中，或是将溶剂喷在板子上。
一般用作蚀刻溶剂的有，氯化铁(Ferric Chloride)，碱性氨(Alkaline Ammonia)，硫酸加过氧化氢(Sulfuric Acid + Hydrogen Peroxide)，和氯化铜(Cupric Chloride)等通过氧化反应将其氧化(如Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2)。
蚀刻结束后将剩下的光阻剂去除掉。
这称作脱膜(Stripping)程序。
钻孔与电镀如果制作的是多层PCB板，并且里头包含埋孔或是盲孔的话，每一层板子在黏合前必须要先钻孔与电镀。
如果不经过这个步骤，那么就没办法互相连接了。
制作电路板心得(精品4篇)
制作电路板心得(精品4篇)制作电路板心得篇2制作电路板的心得：1.对制作PCB的热情和毅力：制作PCB的过程可能繁琐，需要投入大量的时间，技术和耐心。
你需要对制作PCB有热情，并具备持之以恒的毅力。
2.电路知识和理解：在制作PCB之前，你需要具备一定的电路知识和理解，包括电路理论，电子元件的理解和布线设计等。
3.选择合适的工具：制作PCB的过程中，你需要使用各种工具，如电钻，锯，刀等。
要选择合适的工具，并了解如何正确使用它们。
4.电路板材料：了解和选择适合你的PCB材料，如环氧塑胶，PC等。
5.制作流程：理解并遵循制作流程，包括设计，绘制，切割，钻孔，敷铜，清洗，测试等步骤。
6.学习经验：在制作过程中，不断学习和总结经验，找出可以提高的地方和需要改进的地方。
7.注意事项：确保你的操作符合安全规范，遵循正确的操作步骤，以避免任何可能的安全问题。
8.团队合作：在制作PCB的过程中，与他人合作可能非常有用，可以共享工作，互相帮助。
9.工具和设备的维护：维护你的工具和设备，确保它们始终处于良好的工作状态。
10.电路板测试：在制作完PCB之后，进行测试以确保电路板的工作正常。
制作电路板心得篇3制作电路板是一种理论与实践并重的技能，需要良好的电子学基础知识以及一定的动手能力。
以下是我制作电路板的一些心得和体会。
1.准备工具和材料制作电路板需要一些专门的工具和材料，比如电烙铁、万用表、焊锡、焊剂等。
此外，还需要一些基础材料，如电路板、电阻、电容、二极管等。
选择合适的工具和材料是制作电路板的第一步。
2.绘制电路图绘制电路图是制作电路板的关键步骤之一。
电路图包括电路原理图和布线图，需要根据你的电路设计进行绘制。
绘制电路图需要熟悉电子元器件的符号和绘制方法，以及电路原理和布线的基本原则。
3.制作电路板制作电路板是整个过程中最复杂的一步。
首先需要设计电路板，然后进行电路板的切割和打磨。
在电路板上焊接元件是制作电路板的关键步骤，需要使用电烙铁和焊锡，将元件焊接在电路板上。
pcb实训总结
pcb实训总结一、引言PCB（Printed Circuit Board）是电子系统中不可或缺的重要组成部分，它充当着电子元器件连接和支撑的基础。
为了更好地掌握PCB设计与制作的技巧，提高工作效率，我参加了一次PCB实训课程。
在这次实训中，我学习了很多知识，并且取得了一些收获和体会。
二、PCB设计基础在实训的开始，我们首先学习了PCB设计的基础知识。
了解了常用的PCB软件和其操作流程，包括原理图设计、布局设计、走线规划等。
同时也学习了一些PCB设计的原则，比如信号和电源线分离、地线的设计、元件的规划等。
通过这些学习，我对PCB设计的整体流程有了一个清晰的了解。
三、实践经验之旅接下来，我们进行了一系列的实践操作，从最简单的LED灯布局设计开始，逐渐过渡到复杂电路的设计。
这一过程中，我遇到了许多问题，但也逐渐学会了解决问题的方法。
首先，我发现合理的布局对PCB电路的正常运行非常重要。
在布局设计时，我注重考虑不同元件之间的距离、线路的走向和电路板的大小。
这样可以提高电路板的整体性能，并减少电磁干扰。
其次，我在走线规划中体会到了线宽和走线规则的重要性。
要根据电流大小和信号传输速度来选择合适的线宽，并遵守走线规则，减少线路之间的干扰和噪声。
最后，我学到了在PCB制作过程中要注重检查和修正错误。
在实践中，我经常会出现元件接反或者走线错误的情况，但是通过仔细检查和耐心的修正，最终解决了这些问题，并成功完成了我的PCB设计。
四、团队合作与沟通在PCB实训中，我们不仅学到了技术知识，还锻炼了团队合作和沟通能力。
在一些复杂的电路设计中，我们需要合理分工，协同工作，这样才能在有限的时间内完成任务。
同时，我们还需要与导师和同学们进行有效的沟通，及时反馈问题和解决方案，共同提高。
五、实训的收获通过这次PCB实训，我收获了很多东西。
首先，我掌握了PCB软件的使用技巧，能够熟练地进行PCB设计和制作。
其次，我学会了分析和解决问题的能力，遇到困难时不再惊慌失措，而是能够冷静思考并找到对策。
制作电路板的心得体会
制作电路板的心得体会篇一：制作PCB的心得体会天水师范学院——PCB实验设计心得学院：物理与信息科学学院专业：电子信息科学与技术班级：11电信（2）班姓名：赵鹏举学号：XX1060241制作PCB的心得体会学习了一学期的PCB制版，我有很多的心得体会，在整个制版进程中，能够在Altium 之下进行，也能够在DXP XX 下进行，但二者之间要关联的文件，可在打工软件后，在菜单栏DXP---属性preferences---system—file type将文件类型与该软件进行关联，以后就可双击文件而利用那个Altium Designer 打开那个文件。
经常使用的要关联的文件有工程文件project, 原理图文件sch，固然还有PCB文件。
先新建原理图（sch图），再新建PCB图。
还要建个和。
用来画库里找不到的元件，用来为该元件创建封装（先用游标卡尺量好尺寸），再将那个封装给了里新建的元件，如此就能够够了。
假设要新建第二个元件，那么TOOL-New Component，然后画矩形，放管脚。
放管脚Pin时，Display name 要在矩形框内部，风络标识Designator 要在矩形框外部。
还有在里画元件封装时必然要注意，将封装画在座标的（0，0）点，不然将原理图导入PCB后，拖动元件时，会产生鼠标指针跑到别的地址去的现象。
原理图上的连线，能够用线直接连，也能够用net网络标识。
在建好原理图以后，要先导出所需元件的清单（reports---Bill of materials），里面的模板Template要空着，file format先.xls，然后点Export就能够够保留了。
建好原理图后，要进行编译，Project---compile schdoc.,假设没弹出message窗口，那么需手动去右下角system,，打开messages对话框，查看文件中的错误，对警告warnings 要进行检查，然后再导入PCB中。
PCB实训心得体会（优秀范文5篇）
PCB实训心得体会（优秀范文5篇）第一篇：PCB实训心得体会jiu jiang university pcb制版实训报告专业：电子信息工程技术班级： b1111 学号： 21111060120 学生姓名：指导教师：实习时间：2012-11-12至2012-11-16 实训地点：电子信息实验楼pcb制版实训一、实习的意义、目的及作用与要求 1．目的：（1）了解pcb设计的流程，掌握pcb设计的一般设计方法。
(2)锻炼理论与实践相结合的能力。
(3)提高实际动手操作能力。
(4)学习团队合作，相互学习的方法。
2．要求：(1)遵守实习纪律，注意实习安全。
(2)按时、按要求完成各项子任务。
(3)及时进行总结，书写实习报告。
(4)每人必须做一快pcb板。
3、意义：(1)提高自身能力，完成学习任务。
(2)掌握一种cad软件的使用。
(3)了解前沿技术。
(4)就业的方向之一。
二、pcb制版的历程 1．绘制原理图 2．新建原理图库 3．新建元件库封装4.导入元件封装库及网络列表5.pcb元件布局6.pcb布线7.打印pcb图8.制作电路板三、元件库的设计1．原理图元件库的制作；1）打开新建原理图元件库文件*.lib 2）新建原理图元件a、放置引脚，圆点是对外的端口。
b、画元件外形。
c、修改引脚属性。
[名称][引脚数（必须从1开始并且连续）] 隐藏引脚及其他信息 3）修改元件描叙默认类型、标示、元件封装 4）、重命名并保存设计。
若还需要新建其他元件，可以工具新建元件 a、独立元件b、复合元件含子元件5）设计中遇到的问题，怎么方法解决的制作原理图元件库比较简单，因此在制作过程中没有出现什么问题。
但是在制作过程中应特别注意，在放置引脚，圆点是对外的端口，并且注意修改引脚数应从1开始。
6）设计的原理图元件库截图图1 lib.2/.4元件库图2 lib.2/.4元件库 2.元件封装库的制作； 1)打开新建的元件封装库。
2)添加焊盘、调整焊盘的位置、修改焊盘的属性。
PCB心得体会
PCB心得体会
在进行PCB设计和制造的过程中，我深刻体会到了许多重要的经验和教训。
首先，我意识到了PCB设计的重要性。
一个好的PCB 设计可以极大地提高电路的性能和稳定性，而一个糟糕的设计则可能导致电路故障和不稳定性。
其次，我学会了重视细节。
在PCB设计和制造中，每一个细节都可能影响整个电路的性能。
因此，我在设计和制造过程中都会非常注意每一个细节，确保每一步都做到位，从而保证整个PCB的质量和稳定性。
另外，我也意识到了团队合作的重要性。
在PCB设计和制造过程中，需要和不同领域的专业人士进行合作，比如电路工程师、PCB 制造工程师、材料工程师等。
只有通过团队合作，才能够充分发挥每个人的专业优势，从而设计和制造出高质量的PCB。
最后，我也深刻体会到了学习的重要性。
PCB设计和制造是一个不断发展和变化的领域，需要不断学习和更新知识。
只有不断学习，才能够跟上行业的发展和变化，从而设计和制造出更加先进和高质量的PCB。
总的来说，通过PCB设计和制造的实践，我不仅学到了很多专业知识和技能，也培养了团队合作意识和学习能力。
这些经验和教训对我以后的工作和生活都将有着重要的影响。
pcb实验总结及心得体会
pcb实验总结及心得体会在进行pcb实验的过程中，我渐渐体会到了电路设计的乐趣和挑战。
下面是我对pcb实验的总结和心得体会。
首先，pcb实验的目标是将电路设计图转化为实际可运行的电路板。
这需要我们掌握一定的电路设计知识和pcb设计软件的使用技巧。
在实验过程中，我学会了如何进行电路原理图的绘制和pcb布局设计，以及如何通过焊接等方式将电子元件固定在电路板上。
同时，我也体会到了电路设计的复杂性和细致性，一个小小的错误可能导致整个电路无法正常工作。
其次，pcb实验需要我们注重细节和耐心。
在进行电路布局设计时，我们需要考虑电子元件的摆放位置、线路的走向以及电源和接地的布局等。
这些细节上的考虑往往需要反复修改和优化，才能达到我们预期的效果。
在焊接电子元件时，我们也需要小心谨慎地处理，以免误伤自己或者损坏元件。
这些细节上的工作可以说是非常耗费时间和精力的，但是只有做到了才能保证电路板的质量和稳定性。
此外，pcb实验也需要我们注重团队合作和沟通。
在进行实验时，我们通常是以小组为单位进行工作，每个人承担着不同的任务。
因此，团队合作和沟通是非常关键的。
我们需要相互配合，分享自己的想法和经验，共同解决问题和完成任务。
在实验过程中，我意识到作为一个团队成员，自己的个人能力和贡献是非常重要的，同时也需与人合作，分享资源和信息，以达到最终的目标。
最后，在进行pcb实验过程中，我也收获到了很多技术和知识。
通过绘制电路原理图和pcb布局设计，我对于电路的结构和连接方式有了更深入的了解。
通过焊接电子元件，我也掌握了一些常用的焊接技巧和注意事项。
同时，我还学会了如何使用pcb设计软件，通过计算布线和优化布局等功能，提高电路板的性能和稳定性。
总之，pcb实验是一次非常有意义的实践活动，通过实际动手操作和团队合作，我们能够将抽象的电路设计转化为实际的电路板。
在实验过程中，我不仅学会了电路设计的知识和技能，还培养了自己的动手能力、团队合作精神和细致耐心。
PCB心得体会
PCB心得体会
在进行PCB设计和制造的过程中，我深刻体会到了许多重要的
经验和教训。
首先，我意识到PCB设计的重要性和复杂性。
从原理
图设计到布局布线，再到最终的制造和组装，每一个步骤都需要精
确的计划和细致的执行。
任何一个环节的疏忽都可能导致整个PCB
的失败。
其次，我学会了团队合作的重要性。
在PCB项目中，设计师、
工程师、制造商和客户之间需要紧密合作，共同解决问题，确保
PCB的质量和性能。
只有团队齐心协力，才能顺利完成PCB项目。
另外，我也意识到了持续学习的重要性。
PCB技术日新月异，
新的材料、工艺和设备不断涌现。
只有不断学习和更新知识，才能
跟上行业的发展步伐，提高自己的设计和制造水平。
总的来说，PCB设计和制造是一项复杂而又具有挑战性的工作，需要设计师具备扎实的专业知识、良好的团队合作精神和不断学习
的态度。
只有这样，才能为客户提供高质量的PCB产品，满足他们
的需求。
我会继续努力学习和提升自己，成为一名优秀的PCB设计师。
pcb实习心得
pcb实习心得pcb实习心得范文社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。
下面店铺为大家带来pcb心得，希望能帮助到大家!pcb实习心得篇一一. 实习内容：1.了解电烙铁的使用。
2.学会熟练使用电烙铁及焊锡丝在电路板上焊接铜丝。
二.实习器材及介绍：1.电烙铁：由烙铁头.加热管.电源线和烙铁架组成我们使用的是内热式电烙铁，功率在2030w之间，其优点是功率小，热量集中，适于一般元件的焊接。
2.钳子、镊子各一把，细铜丝若干。
3 .焊锡丝：由37%的铅和63%的锡组成的合金。
焊锡丝有熔点低，易与铜、铁等金属结合，焊接强度合适，电阻率低等优点因此是用于焊接合适材料。
4.印刷电路板(PCB板)：硬制塑料板上印有铜制焊盘，可将一些电子元件焊在其上。
三.原理简述：电烙铁是加热工具，可将烙铁头加热到250摄氏度左右，在此温度下，焊锡便可融化为熔融状态，此时便可将与锡相亲的铜制元件与PCB板上铜制电路焊接在一起。
焊锡线为锡铅合金，通常用于电子设备的锡焊，其锡铅比为：60：40。
它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
烙铁头在正常使用下氧化得很快，清理办法是：将烙铁头在有松香的烙铁板获湿海绵上轻轻摩擦。
四. 实习步骤：1. 电烙铁的基本使用方法和焊接技巧，焊接的基本方法由以下及歩组成：(1)剪金属丝：将铜丝加工成弯钩，将其插入电路板(2)准备施焊：左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁(烙铁头应保持干净，并且上锡处随时处于施焊状态)。
(3)加热焊件：把电烙铁以45度左右夹角与焊盘接触，加热焊盘。
(4)送入焊丝：待焊盘达到温度时，同样从与焊板成45度左右夹角方向送焊锡丝。
(5)移开焊丝：待焊锡丝熔化一定量时，迅速撤离焊锡丝。
(6)移开烙铁：最后撤离电烙铁，撤离时沿铜丝竖直向上或沿与电路板的夹角45度角方向2. 在电路板上练习焊接。
五. 实习小结及心得：焊接练习在电装实习中可以说是最基础最简单当然也是最重要的一部分，只有仔细认真的练习，熟悉并掌握了焊接技术才能使下一步的实验顺利进行，否则将会给下一步的试验造成更多的麻烦甚至无法完成。
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jiu jiang universitypcb制版实训报告专业：电子信息工程技术班级： b1111 学号： 21111060120 学生姓名：指导教师：实习时间： 2012-11-12至2012-11-16 实训地点：电子信息实验楼pcb制版实训一、实习的意义、目的及作用与要求 1．目的：（1）了解pcb设计的流程，掌握pcb设计的一般设计方法。
(2)锻炼理论与实践相结合的能力。
(3)提高实际动手操作能力。
(4)学习团队合作，相互学习的方法。
2．要求：(1)遵守实习纪律，注意实习安全。
(2)按时、按要求完成各项子任务。
(3)及时进行总结，书写实习报告。
(4)每人必须做一快pcb板。
3、意义：(1)提高自身能力，完成学习任务。
(2)掌握一种cad软件的使用。
(3)了解前沿技术。
(4)就业的方向之一。
二、pcb制版的历程1．绘制原理图2．新建原理图库3．新建元件库封装4. 导入元件封装库及网络列表5.pcb元件布局6.pcb布线7.打印pcb图8.制作电路板三、元件库的设计1．原理图元件库的制作；1）打开新建原理图元件库文件*.lib2）新建原理图元件a、放置引脚，圆点是对外的端口。
b、画元件外形。
c、修改引脚属性。
[名称][引脚数（必须从1开始并且连续）]隐藏引脚及其他信息3）修改元件描叙默认类型、标示、元件封装4）、重命名并保存设计。
若还需要新建其他元件，可以\工具 \新建元件a、独立元件b、复合元件含子元件5）设计中遇到的问题，怎么方法解决的制作原理图元件库比较简单，因此在制作过程中没有出现什么问题。
但是在制作过程中应特别注意，在放置引脚，圆点是对外的端口，并且注意修改引脚数应从1开始。
6）设计的原理图元件库截图图1 lib.2/.4元件库图2 lib.2/.4元件库2.元件封装库的制作；1)打开新建的元件封装库。
2)添加焊盘、调整焊盘的位置、修改焊盘的属性。
焊盘可置于任意层利用标尺或坐标工具定位焊盘焊盘命名必须与原理图元件number相同3)画元件外形必须在top overlayer 层操作4)设置参考点编辑/设置参考点5)重命名、存盘。
6）设计中遇到的问题，怎么方法解决的a、在元件封装库的制作过程中，对焊盘的左右距离没有按标准调好，后来问了同学，就把距离按标准调和。
b、在做完元件封装库的制作之后，对文件进行了重命名，可是忘记了进行保存，后老师检查之后才发现这个问题。
c、应注意焊盘的间距与实物引脚间距相同，内部标号与原理图标号一致，保证实际引脚与原理图引脚对应。
7）设计的元件封装库截图图1 rb.2/.4封装图2 rb.2/.4封装注：电解电容参数：外径：160mil，焊盘间距：90mil焊盘外径：52mil，孔：28mil按键开关参数：长：320mil，宽：250mil线宽：10mi，中间圆直径、水平：250mil，垂直：175mil焊盘大小，外径：78mil，孔：78mil四、原理图的绘制1）、添加原理图元件库。
\design explorer 99 se\library\schmiscellaneous devices.ddbprotel dos schematic libraries.ddb6)、摆放元件从元件库选择元件查找元件7)元件调整x,y,space拖动删除多余元件8)连接电路篇二：pcb实训报告pcb实训报告学生姓名专业嵌入式系统工程班级时间 2012年6月23日指导教师计算机与软件学院1pcb实训一、实训目的本次实训是针对pcb制图课程结束后的一次综合实训,为检验和巩固学生对pcb制图学习成果以及提高其电子设计制作能力，以达到提高学生综合分析能力、实践技能的目的。
二、实训内容及要求 1、实训内容以at89c51为主芯片，制作一个银行报号系统，其原理图电路如图1至图5所示。
本次实训所用芯片为at89c51。
它是我们最熟悉的一类单片机，很适合与初学者学习与实践。
2图1 sch原理图主控模块at89c51芯片简介：4kb可编程flash存储器（可擦写1000次）三级程序存储器保密静态工作频率:0hz-24mhz 128字节内部ram 2个16位定时/计数器一个串行通讯口 6个中断源 32条i/o引线片内时种振荡器 at89c51具体图片：3at89c51详细引脚功能：外接晶体引脚 xtal1 19 xtal2 18xtal1是片内振荡器的反相放大器输入端，xtal2则是输出端，使用外部振荡器时，外部振荡信号应直接加到xtal1，而xtal2悬空。
内部方式时，时钟发生器对振荡脉冲二分频，如晶振为12mhz，时钟频率就为6mhz。
晶振的频率可以在1mhz-24mhz内选择。
电容取30pf左右。
＊型号同样为at89c51的芯片，在其后面还有频率编号，有12,16,20,24mhz可选。
大家在购买和选用时要注意了。
如at89c51 24pc就是最高振荡频率为24mhz,40p6封装的普通商用芯片。
3.复位rst，在芯片中的引脚号为9.在振荡器运行时，有两个机器周期（24个振荡周期）以上的高4电平出现在此引腿时，将使单片机复位，只要这个脚保持高电平，51芯片便循环复位。
复位后p0－p3口均置1引脚表现为高电平，程序计数器和特殊功能寄存器sfr全部清零。
当复位脚由高电平变为低电平时，芯片为rom的00h处开始运行程序。
常用的复位电路如图2所示。
＊复位操作不会对内部ram有所影响。
p0端口[p0.0-p0.7] p0是一个8位漏极开路型双向i/o端口，端口置1（对端口写1）时作高阻抗输入端。
作为输出口时能驱动8个ttl。
对内部flash程序存储器编程时，接收指令字节;校验程序时输出指令字节，要求外接上拉电阻。
在访问外部程序和外部数据存储器时，p0口是分时转换的地址(低8位)/数据总线，访问期间内部的上拉电阻起作用。
p1端口[p1.0－p1.7] p1是一个带有内部上拉电阻的8位双向i/0端口。
输出时可驱动4个ttl。
端口置1时，内部上拉电阻将端5篇三：pcb实习报告实训时间pcb 工艺》实训学院：电子工程学院专业：电子信息工程班级：a1022班姓名：张丽学号：11011010203 指导老师：林政剑2012年05 月28日至 0601 《：月日一、pcb的相关介绍：（1）pcb的分类：根据电路层数分类：分为单面板、双面板和多层板。
单面板：在最基本的pcb上，零件集中在其中的一面，导线集中在另一面上。
双面板：电路板的两面都有布线，双面板的面积比单面板大了一倍，而且因为布线可以互相交错（可以绕到另一面），它更适合在比单面板更复杂的电路上。
多层板：多层板用上了更多单或双面布线板。
（2）protel99se三个常用的快捷键：鼠标左键+x—浮动图件左右翻转；鼠标左键+y—浮动图件上下翻转；鼠标左键+空格键—浮动图件转至90°。
二、原理图设计：（1）新建设计和编辑环境的设置： 1. 打开protel 99se；2. 单击file菜单下的new，弹出一个对话框，新建sch文件，选择所需要的存储位置；3 .选择e盘，在e盘新建一个文件夹，自己命名，并保存。
（2）元件属性的编辑和操作：1.从元件的库列表中选择所需要的库，如dos和devices库；2. 在库中找到所需元件，点击place，将其移入编辑界面；4. 返回之前制作的.sch编辑界面，点击add将制作的8res这个文件装入，再在该界面添所需标号；5.连线。
有直接连线法和网络标号法两种。
6．电气检查。
原理图绘制好后，需要对原理图进行电气检；点击tool菜单下erc命令。
默认状态下，除了抑制警告不选外，其他的都要选择，这为检查带来方便。
7.材料清单的生成。
点击reports菜单下的“bill of material”，则会弹出生成清单向导。
根据提示选择所生成的材料清单。
原理图如下：vccp00p01p02p03p04p05p06p07r11235688res三、原理图转为pcb图:1.填写元件封装名：如下表：(注：key , keybm封装自带的封装库里没有，需要自己绘制。
)2.放置元器件焊盘。
点击放置菜单中的键放置焊盘，在放置焊盘前可以按tab键更改其属性x-size（焊盘x轴大小）：80mil y-size（焊盘y轴大小）：80mil shape (焊盘形状 )：round designator(焊盘编号)；1 hole size （焊盘孔径）：30mil rotation （角度）：0.000 x-locaton（焊盘x轴坐标）：暂时默认即可，以后可以根据需要修改。
y-locaton（焊盘y轴坐标）：暂时默认即可，以后可以根据需要修改。
其中，x/ysize用来设置焊盘大小，手工制板一般讲其设成80mil；designator是焊盘的编号，用数字和字母都可以，但必须与原理图中元件的管脚编号保持一致；hole size为内孔大小，一般设为30mil。
实验实训（设计）计划系（部）：信息工程系专业：电子信息工程技术二〇一五年七月pcb实训（设计）报告项目名称：电子产品分析与制作实训专业：电子信息工程技术班级：电信142企业指导老师：校内指导老师：陈思海学号：201400928姓名：李聪地点：sy405时间：2015.7.6-7.9二〇一五年七月九日绵阳职业技术学院实验实训（设计）进度检查及成绩评定表前言电子技术实训是高等职业院校电子、通信、电气、计算机及相关专业学生主要的实践性教学环节。
当今的社会竞争日益激烈，选拔人才，评选优胜，知识竞赛之类的活动愈加频繁，那么也就必然离不开抢答器。
而现在的抢答器有着数字化，智能化的方向发展，这就必然提高了抢答器的成本。
鉴于现在小规模的知识竞赛越来越多，操作简单，经济实用的小型抢答器必将大有市场。
本抢答器通过十分巧妙的设计仅用两块数字芯片便实现了数显抢答的功能，与其他抢答器电路相比较有分辨时间极短、结构清晰，成本低、制作方便等优点，并且还有防作弊功能。
因此，我们制作了这款简易一路抢答器屏弃了成本高，体积大，而且操作复杂。
我们采用了数字显示器直接指示，自动锁存显示结果，并自动复位的设计思想，因而本抢答器具有显示直观，不需要人干预的特点。
而且在显示时抢答器会发出叮咚声使效果更为生动。
工厂、学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛, 抢答记分器是必要设备。
目录第一章实训任务………………………………………………………………..7 实训目的………………………………………………………………..7 实训要求………………………………………………………………..7 训练内容和方法………………………………………………………..8 第一节原理图 ........................................... 9 一原理图设计 .......................................... 9 二原理图元件库元件设计 ................................ 9 第二节 pcb图 ......................................... 10 一 pcb设计 .......................................... 10 二 pcb元件库元件设计 ................................ 10 第三节遇到问题和解决办法 .............................. 11 一原理图部分 ......................................... 11 二 pcb部分 .......................................... 11 第二章抢答器制作实习 (12)元件介绍 ............................................. 12 第一节印制技术 ........................................ 13篇五：各类电子实训心得体会焊接收音机心得一今年的半学期电子工艺实训给我留下深刻的感受，从中学习到了画图、焊接以及其他零件的用途与方法，在焊接电路板时，也学到了很多东西，比如焊法、零件的形状和种类、元器件的基本常识等等。