2020尔雅大学生就业指导第一章检测
《大学生就业与创业指导》2020章节测试答案
《大学生就业与创业指导》2020章节测试答案第一章求职前的准备1【多选题】(10分)关于职业发展模型，以下描述的是：（ABD）A.当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。
B.当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。
C.任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。
D.职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。
2【多选题】(10分)职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：(BCD)A.管理技能B.可迁移技能C.知识技能D.自我管理技能3【多选题】(10分)STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。
对“STAR”原则描述的是：（ABCD）A.Target目标——你的目标是什么？B.Situation情境——当时面对什么困难？C.Action行动——你做了什么？D.Result结果——效果如何？你有什么收获？4【多选题】(10分)参加大型招聘会时，应注意：（ABD）A.及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。
B.要有针对性地投递简历，主动提问交流C.带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递D.最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位5【多选题】(10分)获取就业信息的渠道有：（ABCDE）A.直接与用人单位联系B.网络C.实习实践D.人际资源E.招聘会6【判断题】(10分)B根据职业发展模型，我们在进行职业定位，既要考虑到个人能力是否能胜任职业的要求，也要考虑到职业回报能否满足个人的价值需要。
A.错B.对7【单选题】(10分)抗压能力、灵活应变能力，在技能上属于(A)A.自我管理技能B.管理技能C.知识技能D.可迁移技能8【多选题】(10分)BC某些招聘启事中要求“学生干部优先”，背后隐含着对哪些技能的要求？A.知识技能B.可迁移技能C.自我管理技能D.管理技能9【单选题】(10分)通过STAR成就故事分析个人能力，其中最能说明能力的部分是是（B）A.Result结果——效果如何？你有什么收获？B.Action行动——你做了什么？C.Target目标——你的目标是什么？D.Situation情境——当时面对什么困难？10【多选题】(10分)广义的就业信息包括（ABCD）A.行业企业信息B.就业形势与政策C.招聘说明与历年招聘情况D.用人单位情况及职位信息第二章打造职业化简历1【多选题】(10分)简历的目的是：（AB）A.获取面试的机会B.展示与职位相匹配的能力C.获取一份工作D.充分展示自我2【多选题】(10分)在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显著位置？（CD）A.社会实践B.教育背景C.求职目标/应聘岗位D.个人信息3【多选题】(10分)个人信息中，必写信息有（CD）A.性别B.照片C.联系方式D.姓名4【单选题】(10分)以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是（D）A.求职意向最好明确而具体，一份简历最好写一种求职意向B.针对不同的求职意向，要撰写不同版本的简历C.针对求职意向，简历要突出与该职位相匹配的能力D.不同的求职意向可以一起写在同一份简历上5【多选题】(10分以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有（BCD）A.实践经历只要说明时间、职务或活动即可B.同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述C.实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务。
2020大学生就业指导章节答案
2020大学生就业指导章节答案从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（）A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应2015年我国高等教育毛入学率将达到多少？（）A、15%B、25%C、35%D、45%当代大学生应当树立的就业观包括哪些？（）A、就业主体意识B、职业规划意识C、能力本位意识D、竞争意识关于兴趣描述正确的有哪几个？（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境智力与能力的关系包括哪些？（）A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商关于兴趣描述正确的有哪几个？（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境专业与职业的关系有哪些？（）A、专业指向职业B、同一个专业的毕业生可从事不同职业C、专业数远大于职业数D、两者无关大学毕业生应当如何看待待遇和机遇？（）A、待遇第一；B、两者兼顾；C、坐等机遇；D、藐视待遇听完该节课，你认为（）A、大单位小单位各有优势B、学历越高能力越强C、学历主要代表学习能力D、求职只进大单位应届毕业生求职的第一步是A、写简历B、求职信C、市场调查，了解企业需求D、学习面试技巧广义的就业信息的内容包括（）A、社会信息B、供求信息C、个人基本信息D、学校概况以下不属于就业信息收集原则的是（）A、真实性原则B、就近性原则C、完整性原则D、针对性原则就业信息的收集方法主要包括（）A、学校就业中心B、熟人提供C、网络查询D、参加当地招聘会企业招聘简章一般包括（）A、工作职责B、任职要求C、公司简介D、业务介绍大部分企业招聘员工的首要渠道是（）A、网络招聘B、举办招聘会C、熟人推荐D、社会招聘下列哪些选项不属于参加校园专场招聘会的注意事项？A、事先了解用人单位；B、认真听企业宣讲；C、了解需求岗位、应聘要求；D、制作个性化求职简历；E、可以应聘不同岗位；F、注意仪表；参加大型招聘会的技巧是（）A、观、听、问B、观、听、递、记C、观、听、问、递D、观、听、问、递、记网络就业信息的特点是（）A、信息量大B、真实性高C、种类齐全D、网申的必要通道下列关于理性看待社会关系在求职过程中的作用叙述不正确的是？A、正确认识社会关系B、利用社会关系求职不是走后门，而是起到信息获取、推荐的作用；不能过分依赖社会关系，求职归根结底是自己的事情，要发挥自身的主观能动性。
2020年学习通《就业指导》章节测试答案
2020年学习通《就业指导》章节测试答案1例如：1【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（）A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应我的答案：ABCDE2【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。
（）我的答案：√1.1.21【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。
A、13%B、14%C、15%D、16%我的答案：C2【单选题】湖北省境内有多少所高校？（）A、122B、123C、124D、125我的答案：A3【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。
（）我的答案：√1.1.31【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。
A、团队精神B、专业知识C、综合素质D、快速学习能力我的答案：C2【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。
A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要我的答案：B3【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。
（）我的答案：√1.2.11【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境我的答案：ABCD2【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。
（）我的答案：√1.2.21【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）A、丘吉尔B、比尔盖茨C、斯大林D、左宗棠我的答案：C2【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（）A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商我的答案：AB3【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。
（）我的答案：√1.2.31【单选题】（）对于我们的职业规划有决定性作用。
2020超星大学生网课《大学生就业指导(一)》答案
2020大学生网课《大学生就业指导（一）》答案3.1作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】生涯的“以终为始”的规划是：A、不达目的不罢休的精神动力B、需要人设定一个固定的目标C、从“未来愿景”出发的当下定位D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标我的答案：C 得分：33.3分2【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：A、愿景需要是自己认可B、愿景应该能激发人的积极体验C、愿景需要基于现实D、愿景需要客观我的答案：AB 得分：33.3分3【多选题】生涯愿景是：A、个人认同的未来B、一个清晰的发展计划C、能激发积极体验的想像D、拥有信心的期待我的答案：ACD拓展理解的“职业世界”3.2作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】中国有多少种职业？A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限我的答案：C 得分：33.3分2【多选题】第二产业包括有：A、采矿业B、制造业C、电力D、建筑业我的答案：ABCD 得分：33.3分3【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有：A、产品研发、生产B、采购、仓储、物流C、财务、行政、人事D、销售、市场、售后我的答案：ABCD学群分类和兴趣分类3.3作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是：A、职业的行业特点B、本领域的核心技能要素C、领域的门槛与难度D、领域的收入水平与发展前景我的答案：B 得分：33.3分2【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。
那么，关于兴趣：A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”我的答案：AD 得分：33.3分3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业，会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展我的答案：ACD从HPF来了解职业发展3.4作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。
2020年尔雅大学生网课知到《跨文化沟通心理学》单元测试答案
2020年尔雅大学生网课知到《跨文化沟通心理学》单元测试答案绪论单元测试1、本课程将在（）个站点停下。
A:4B:5C:6D:7答案: 【7】2、学习到最后你需要回归到一个原点：回答“我是谁”的问题。
A:对B:错答案: 【对】3、根据本节视频讲到的可知：越是身处全球化的进程中，人们越要明确自己的民族身份感。
A:对B:错答案: 【错】第一章单元测试1、以下说法正确的是：A:在面对面的沟通中情感性的信息更容易被别人接收到B:文化是个人的知识C:在选择沟通媒介时，只需要考虑沟通目标和沟通对象D:文化包括物质文化和社会文化答案: 【在面对面的沟通中情感性的信息更容易被别人接收到】2、Samovar的跨文化沟通模型图A:包括两种文化B:形状相似就象征着文化距离是比较近的，沟通更容易C:内部个体文化在颜色和形状都与外部总体文化有略微不同的文化属于紧文化D:说明成员能掌握文化中全部的共享知识答案: 【形状相似就象征着文化距离是比较近的，沟通更容易】3、关于心理学，下列说法正确的有：A:提倡文化的相对性B:心理学既关注人的共性，也关注人类社会文化的多样性C:心理过程可以看到D:强调即使是同一文化、民族或性别的人，也并非完全相同答案: 【提倡文化的相对性;心理学既关注人的共性，也关注人类社会文化的多样性; 强调即使是同一文化、民族或性别的人，也并非完全相同】4、Belay的三维度模型中：A:行为角度的跨文化沟通能力，是跨文化敏感性B:认知角度要有跨文化的沟通意识C:情感角度需要有跨文化机敏性D:情感角度的跨文化沟通能力中包括自我概念的内容答案: 【认知角度要有跨文化的沟通意识;情感角度的跨文化沟通能力中包括自我概念的内容】5、在跨文化沟通当中，沟通顺畅、不存在障碍是正常的。
A:对B:错答案: 【错】第二章单元测试1、下列哪项不属于精确文化在管理中的特点？A:从性格、人际、绩效等方面全面考虑B:在管理中对事不对人C:为员工制定明确的目标D:把工作关系与私人关系分开答案: 【从性格、人际、绩效等方面全面考虑】2、以下说法不正确的是A:集体主义可以与松文化并存B:文化的松紧与个人主义－集体主义是一回事C:松－紧文化对国家中个体的长期心理过程有着密切而重要的影响D:紧文化的社会监督力度更强，这一点被映射在个体水平上，表现为自我监控的严格答案: 【文化的松紧与个人主义－集体主义是一回事】3、在文化中，反映人们的宗教观和哲学观的是什么时间？A:正式时间B:非正式时间C:技术时间D:轮回时间答案: 【正式时间】4、在做事取向的文化中，对个体绩效评价的标准是A:根据关系亲疏进行评价B:即使一个人什么都没有做，但也有可能被评价为是顺应天时、无为而治C:用量化的指标、可以被看见的行动或变化，来评价一个人D:不依赖于外在的标准，而是个体内在的成长和自我完善答案: 【用量化的指标、可以被看见的行动或变化，来评价一个人】5、文化取向包括以下哪些内容A:对自我和他人关系的取向B:人性观C:时间知觉和空间知觉D:对权力平等的知觉答案: 【对自我和他人关系的取向;人性观;时间知觉和空间知觉;对权力平等的知觉】6、跨文化谈判可能会遇到的分歧点在以下哪几个方面？A:谈判中的情绪B:谈判的态度C:谈判的时间D:谈判的目的答案: 【谈判中的情绪;谈判的态度;谈判的时间;谈判的目的】第三章单元测试1、Hofstede文化五维度理论中，集体主义—个人主义的概念是在哪个层面使用的？A:集体层面B:国家层面C:其余都对D:个体层面答案:【国家层面】2、下列国家中权力距离小的文化是：AA:以色列B:菲律宾C:新加坡D:印度3、下列哪些陈述是正确的？ABCDA:男性气质文化鼓励竞争B:集体主义文化中的人都比个人主义文化中的人更重视集体C:长期导向的文化更注重孝道和关系的和睦D:个人主义与集体主义是一个连续带的两个端点4、关于GLOBE项目的说法正确的是：ABCA:反映了最近数据揭示的文化维度B:提出了自信这一文化维度C:把集体主义维度分为体制集体主义和内群体集体主义D:只测量了文化的一种状况，即现状如何5、关于聚焦法取向的说法正确的是：BDA:是在一个时间的横截面上面来描述文化的特点B:聚焦法取向能够找到形成文化差异的真正原因C:聚焦法取向不能够对文化变迁进行分析D:聚焦法取向关注本土概念的文化专属意义6、下列哪些选项属于不确定性规避较低的文化？CDA:倾向于租房子B:容易拒绝不合乎常规的建议C:选择稳定性较强的职业D:对改变抱开放态度第四章单元测试1、全世界各国都存在同乡会、校友会，这体现了Fajfel社会认同理论中哪一项基本假设？CA:人们的自我概念部分地依赖于人们如何评价本群体B:身份感是个体与另外一个人或一个群体建立联系的过程C:人们将世界归类为内群体和外群体D:人们的自尊感源于对本群体成员的社会认同2、根据Marcia提出的自我身份感状态模型，探索充分、但承诺度不高的状态是：CA:身份感早闭B:身份感获得C:身份感延缓D:身份感弥散3、有关Baldelomar的跨文化自我身份感状态模型，下列说法正确的是：CDA:模型从探索的广泛性与狭窄性、选择范围的多和少两个角度阐述了身份感状态在同一种文化当中的发展路径B:在相互独立文化中，可供个体选择的角色和身份的相似性很大C:相互依赖文化的重要特点是相似、传统和复制D:相互独立文化的特点是人们可以选择，可以做个性化的选择，可以自我表达4、在Phinney等人提出的民族认同阶段发展变化模型中，包括哪些阶段？BCDA:内化阶段B:形成阶段C:未确认阶段D:探索阶段5、《中国合伙人》电影中的谈判片段，体现了跨文化体验学习的哪些方面？ABCDA:利用文化差异B:以平等之心对待其它文化C:在体验中察觉深层次的文化身份感D:拥有文化反省力第五章单元测试1、孩子什么时候会出现命名激增现象？BA:21个月左右B:18个月左右C:12个月左右D:13-18个月2、关于非线性语言，下列说法错误的是：BA:逻辑结构是循环的B:看重现在、过去和未来的连续性C:强调传统导向的和主观性的语言D:时间导向上关注长期性3、下列陈述错误的是：ACDA:当一种语言被翻译成另外一种语言后，原意无法被完整地表达B:字面意义相对应的的词汇，因文化的不同可能会被赋予不同的隐含意义C:人们的行为、思想、情感是不受到自身语言的限制D:对新语言的理解总是受限制于我们原有的知识，而知识又可以被我们的语言所反映4、关于语言相对性假说，以下说法正确的是：ABCD A:语言的结构可能会影响甚至决定人的思维方式B:人的感知经验通过各种印象呈现出来，而这些印象需要人类心智对其进行组织C:语言的独特内部逻辑约束着说该种语言的人的思维过程，从而造成了说不同语言的人之间有显著的认知差异D:语言的规则具有普遍性，决定语法语言潜力的是内在的“语言获得装置”5、在《并非审美观不同》这一案例中，有关发生错位对话的原因，下列说法正确的是：ACDA:是中国人贬已尊人准则的具体体现B:中国人的语言是否定的，但其表情可能是愉悦的，说明中国文化是低情境文化C:根据Martin(1964)的言语层次论，中国主人将敬语型和谦卑型结合在了一起D:美国客人使用了赞誉准则中尽量夸大对别人的赞扬这一条准则6、以下哪些属于Baldrige提出的跨文化谈话话题指导原则？ABDA:具有文化敏感性B:保持谈话内容的积极性C:在谈话中积极地主导话题D:避免谈及非常私人的问题第六章单元测试1、关于象征手势，下列说法中错误的是：DA:象征手势在不同文化中的含义不同B:象征手势（emblem）是那些在本文化中具有明确而具体含义的手势C:以人们问候方式为例，日本人常用鞠躬，因纽特人常用鼻尖相碰D:在同一文化中用象征性手势表达的含义会被误解2、非言语沟通包括：ABCDA:时间知觉B:眼神C:面部表情D:沉默3、美国人脸上有笑的表情，通常会和愉快、开心联系在一起。
《大学生就业与创业指导》2020章节测试答案
《大学生就业与创业指导》2020章节测试答案第一章求职前的准备1【多选题】(10分)关于职业发展模型，以下描述的是：（ABD）A.当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。
B.当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。
C.任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。
D.职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。
2【多选题】(10分)职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：(BCD)A.管理技能B.可迁移技能C.知识技能D.自我管理技能3【多选题】(10分)STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。
对“STAR”原则描述的是：（ABCD）A.Target目标——你的目标是什么？B.Situation情境——当时面对什么困难？C.Action行动——你做了什么？D.Result结果——效果如何？你有什么收获？4【多选题】(10分)参加大型招聘会时，应注意：（ABD）A.及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。
B.要有针对性地投递简历，主动提问交流C.带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递D.最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位5【多选题】(10分)获取就业信息的渠道有：（ABCDE）A.直接与用人单位联系B.网络C.实习实践D.人际资源E.招聘会6【判断题】(10分)B根据职业发展模型，我们在进行职业定位，既要考虑到个人能力是否能胜任职业的要求，也要考虑到职业回报能否满足个人的价值需要。
A.错B.对7【单选题】(10分)抗压能力、灵活应变能力，在技能上属于(A)A.自我管理技能B.管理技能C.知识技能D.可迁移技能8【多选题】(10分)BC某些招聘启事中要求“学生干部优先”，背后隐含着对哪些技能的要求？A.知识技能B.可迁移技能C.自我管理技能D.管理技能9【单选题】(10分)通过STAR成就故事分析个人能力，其中最能说明能力的部分是是（B）A.Result结果——效果如何？你有什么收获？B.Action行动——你做了什么？C.Target目标——你的目标是什么？D.Situation情境——当时面对什么困难？10【多选题】(10分)广义的就业信息包括（ABCD）A.行业企业信息B.就业形势与政策C.招聘说明与历年招聘情况D.用人单位情况及职位信息第二章打造职业化简历1【多选题】(10分)简历的目的是：（AB）A.获取面试的机会B.展示与职位相匹配的能力C.获取一份工作D.充分展示自我2【多选题】(10分)在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显著位置？（CD）A.社会实践B.教育背景C.求职目标/应聘岗位D.个人信息3【多选题】(10分)个人信息中，必写信息有（CD）A.性别B.照片C.联系方式D.姓名4【单选题】(10分)以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是（D）A.求职意向最好明确而具体，一份简历最好写一种求职意向B.针对不同的求职意向，要撰写不同版本的简历C.针对求职意向，简历要突出与该职位相匹配的能力D.不同的求职意向可以一起写在同一份简历上5【多选题】(10分以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有（BCD）A.实践经历只要说明时间、职务或活动即可B.同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述C.实践经历要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务。
2020年尔雅大学生就业指导课期末考试答案以课后题(可编辑修改word版)
二、多选题三、判断题1职业生涯决策的成功与否就是看大家最后在职场上有没有获得成功。
（）我的答案：×2为了保证决策的质量，我们要使用一系列的方法找出多种可能的选择我的答案：√3HR问我崇拜谁,我应该说最崇拜我自己,显得我自信,能力强。
我的答案：×4在压力面试中感到紧张是正常的，HR想考察的是在紧张的情况下，面试者是否能够很好的控制自己的情绪。
我的答案：√5职业生涯决策的成功与否就是看大家最后在职场上有没有获得成功。
()我的答案：×6我们在发求职邮件的时候不能群发。
我的答案：√7行动+思考是我们提升求职能力的最重要的手段。
我的答案：√8求职中的礼仪主要就是传统贵族式的气息。
我的答案：×9要做到人岗匹配，要做到，对方想看什么，你就呈现什么。
我的答案：√10选择投资市场的时候完全不需要考虑自身的情况。
我的答案：×选项多少对决策没有影响。
我的答案：×12在无领导小组讨论中，为了显示团队合作性，遇到别人不同自己的观点，就应该放弃自己的想法，顺从他人。
我的答案：×13了解岗位到底需要什么素质和能力，是我们在做简历过程中最不容忽视的关键步骤。
我的答案：√14在压力面试中感到紧张是正常的,HR想考察的是在紧张的情况下,面试者是否能够很好的控制自己的情绪。
我的答案：√15当HR问及我的业余爱好的时候，我需要知道这不是在闲聊，我应当从爱好中传达随和的个性、较强的团队合作能力等，与应聘职位所需具备的特质结合起来。
我的答案：√16职业决策就是让你找到目标的过程。
我的答案：√17美国记录的职业有1800多种。
我的答案：错为了给HR留下很好的印象，我们可以临时锻炼自己某一方面的能力，尽量在面试中担当领导者或者组织者的角色。
我的答案：×19在做选择的过程中,最优型的人追求最优解,满意型的人则依照满意则止的原则。
()我的答案：√20职业决策就是让我们找到目标的过程。
大学《就业指导》章节模拟答案
《就业指导》章节模拟答案就业指导(武汉理工大学)1.1.11【多选题】从逻辑上讲,本课程包括哪几个部分内容？（）A、就业观念B、就业政策C、就业技巧D、就业心理E、职场适应我的答案：ABCDE2【判断题】狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。
（）我的答案：√1.1.21【单选题】学者马丁·罗特认为：当一个国家适龄青年某年进入高校的毛入学率在（）以内时，则大学教育被称为精英型高等教育。
A、13%B、14%C、15%D、16%我的答案：C2【单选题】湖北省境内有多少所高校？（）A、122B、123C、124D、125我的答案：A3【判断题】我国高等教育已经步入大众化时期。
（）我的答案：√1.1.31【单选题】社会对人才的整体要求中，企业要求排在第一位的是（）。
A、团队精神B、专业知识C、综合素质D、快速学习能力我的答案：C2【单选题】马斯诺把人的需求分为五个层次，第二个层次是（）。
A、生理需要B、安全需要C、爱与归属的需要D、尊重的需要我的答案：B3【判断题】“田忌赛马”这个故事出自《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》。
（）我的答案：√1.2.11【多选题】关于兴趣描述正确的有哪几个？（）A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境我的答案：ABCD2【判断题】爱好不一定就等同于你的职业选择。
（）我的答案：√1.2.21【单选题】“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）A、丘吉尔B、比尔盖茨C、斯大林D、左宗棠我的答案：C2【多选题】智力与能力的关系包括哪些？（）A、智力是能力的基础B、能力是智力的表现形式C、高智商者必定能力强D、职业能力强的人必定高智商我的答案：AB3【判断题】特殊能力是指往往和我们从事的某一项学习任务或者工作人物有关的能力。
（）我的答案：√1.2.31【单选题】（）对于我们的职业规划有决定性作用。
尔雅通识课大学生就业指导
生涯发展的路径依赖是指：窗体顶端A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
我的答案：D得分：分窗体底端大学专业的学群与未来工作的关系是：[窗体顶端A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业，会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展我的答案：AB得分：分窗体底端兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。
那么，关于兴趣：窗体顶端A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”~B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”我的答案：ACD得分：分窗体底端生涯的“以终为始”的规划是：窗体顶端A、不达目的不罢休的精神动力B、需要人设定一个固定的目标C、从“未来愿景”出发的当下定位,D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标我的答案：B得分：分窗体底端从Values到Vision就是窗体顶端A、把“想要”变成“看得见”B、开始寻找丰富的资源C、开始好好学习D、埋头专注于当前所做的事情我的答案：B得分：分.生涯愿景是：窗体顶端A、个人认同的未来B、一个清晰的发展计划C、能激发积极体验的想像D、拥有信心的期待我的答案：AB得分：分中国有多少种职业窗体顶端`A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限我的答案：C得分：分窗体底端大学生主体就业在第几产业窗体顶端A、第一产业B、第二产业-C、第三产业D、平均分布我的答案：C得分：分窗体底端第二产业包括有：窗体顶端A、采矿业B、制造业C、电力D、建筑业}我的答案：BD【单选题】生涯发展的路径依赖是指：窗体顶端A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
精选最新版2020年大学生就业指导测试复习题库58题(含答案)
2020年大学生《就业指导》58题[含答案]一、多选题1．办公室五大礼仪包括哪些？（）A、电话B、迎送C、名片D、介绍E、握手2．在就业协议书上签字的包括哪几方？（）A、毕业生B用人单位C学校（培养单位）D政府人社部门正确答案：ABC3．观念与信念的关系是什么？（）A、信念比观念程度深B有某观念未必有该信念C信念衍生观念D观念信念都影响行为正确答案：ABCD4．压力面试主要考察的是面试者的（）。
（A、心理承受能力B抗高压能力C应变能力D专业知识正确答案：ABC5．认识企业主要从哪些方面入手？（）A、企业文化、用人标准B成立时间、员工数量与结构C负责人、资本额、营业额D产品、关系企业、人事制度正确答案：ABCD6．下列哪些是无人领导小组面试需要考查要素方面？（）A、求职者的组织行为、洞察力B求职者的倾听、说服力C求职者的感染力、团队意识D求职者的成熟度正确答案：ABCD7．下列属于“如何克服紧张”的叙述是？（）A、事前彩排B袒露紧张C深呼吸D转移注意力正确答案：ABCD8．用人单位如何去判断应聘者的求职诚意与个人素质？会提问哪方面的问题？（）A、你为什么申请这个职位?B你了解这份工作的职责吗?哪一方面最吸引你?C你为什么想加入本公司工作?D你认为考试成绩能否反映你的实际才能?正确答案：ABC9．为什么要了解并分析年轻人的心理行为特点？（）A、与他们和谐相处B对号入座避免消极面过分暴露C深度理解自己与他人D跟上潮流正确答案：ABC10．“评价中心”经常会用的面试种类包括哪些？（）A、公文筐问题B无领导小组讨论C角色扮演D管理游戏正确答案：ABCD11．造成自我中心的原因有哪些？（）A、独生子女B、过分溺爱C、圈养D、学校教育缺少针对性12．13．下列哪些属于办公室的忌讳？（）A、偷听B、把办公室当家C、过分打扮D、烟酒不离口E、大声打电话14．下列哪些是无人领导小组面试需要考查要素方面？（）A、求职者的组织行为、洞察力B、求职者的倾听、说服力C、求职者的感染力、团队意识D、求职者的成熟度15．以下选项属于职业化素养的有？（）A、认真B、责任心C、主动性D、团队合作意识E、专业化16．面试中的心理策略都有哪些种类？（）A、自我控制类B、调整关系类C、巧问妙答类D、合理竞争类17．观念与信念的关系是什么？（）A、信念比观念程度深B、有某观念未必有该信念C、信念衍生观念D、观念信念都影响行为18．下列属于“如何克服紧张”的叙述是？（）A、事前彩排B、袒露紧张C、深呼吸D、转移注意力19．以下哪些措施有利于规避就业风险？（）。
2020年尔雅大学生就业指导课期末考试答案以课后题
1“资源诅咒”多指与哪方面资源相关的经济社会问题??A、农业资源?B、矿业资源?C、人力资源?D、水资源我的答案：B2生涯规划如果从“找到一个工作”范畴考虑,与从“人生幸福与发展”范畴考虑是非常不同的。
?A、前者更倾向于症状解?B、想太远可能更让人痛苦?C、幸福不是可以规划的事?D、行动才是生涯发展的关键我的答案：A3毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？?A、这是一种契约精神?B、这是典型的“战略区隔”症状解?C、说明之前没有谈到合同条款?D、说明工作没有满足毕业生的兴趣我的答案：B4前面做的决定会影响后面的决定,在经济学中成称为什么? ?A、环环相扣?B、步步为营?C、路径依赖?D、决策耦合我的答案：C5职业决策这一概念最早源自英国经济学家（）的理论?A、凯恩?B、凯恩斯?C、亚当斯密?D、达尔文我的答案：A6关于名片夹的作用,下列说法错误的是??A、做事情的准备性?B、作为职业人的节奏感?C、做事情有条理性?D、方便装东西我的答案：D7生涯适应力即是面对工作要求呈现出来的有效应对力。
所以?A、生涯适应力可以预测工作业绩?B、生涯适应力越高灵活性越强?C、这是生涯规划的关键指标?D、面试中这方面可以适当包装我的答案：A8等待面试中最有优势的举止是什么??A、站着等待?B、坐着等待?C、躺着等待?D、以上都不对我的答案：A9在这个时代要发展,首先要做到的是什么? ?A、金钱的积累?B、学术层次的提高?C、想法的创新化?D、资源的积累我的答案：B10大学生主体就业在第几产业？?A、第一产业?B、第二产业?C、第三产业?D、平均分布我的答案：C11下列属于职业决策特点的是??A、涉及范围小?B、需要了解的知识面少?C、可供选择的方案数量巨大?D、以上都不对我的答案：C12相较而言,人力资本更具稳定性,有些特征无法修正,所以: ?A、人力资本是个不可规划的变量?B、性别、年龄等无法修改只能认命?C、在充分展现自己的人力资本价值?D、要更关注社会资本我的答案：C13生涯适应力即是面对工作要求呈现出来的有效应对力。
《求职那点儿事-大学生就业指导》章节测试题与答案
《求职那点儿事-大学生就业指导》章节测试题与答案第一章单元测试1.校招期间，50%以上的广告会在集中在10月份发布。
（）A:对B:错答案:【错】2.毕业生求职前应该为自己建立一个求职管理进度表。
（）A:对B:错答案:【对】3.求职面试时，如果面试官问你希望在企业中得到什么样的待遇，你具体说出具体的数字就好。
（）A:对B:错答案:【错】4.男大学生穿礼服参加面试最为合适。
（）A:错B:对答案:【错】5.想跨行求职，你可以表明你具备胜任该岗位的软实力，主要是指（）和领导协调能力，以及一些可开发的潜质和能力等。
A:外语能力B:人际关系处理能力C:分析能力D:沟通能力答案:【外语能力;人际关系处理能力;分析能力;沟通能力】第二章单元测试1.做好职业定位需要确定内在标准、梳理个人能力、寻找职业机遇。
（）A:对B:错答案:【对】2.简历中的工作经历，包括教育经历、岗位职责、工作成就、职业培训等。
A:对B:错答案:【对】3.在互联网迅速发展的今天，我们可以一份简历打遍天下。
A:错B:对答案:【错】4.有人力资源专家表示，近些年人才市场慢慢凸显出细节效应，表明招聘单位对人才的认识有所改变。
A:对答案:【对】5.交谈的正确方式是（）A:经常插话打断别人B:自我中心C:挑对方毛病D:善于聆听，集中注意力答案:【善于聆听，集中注意力】第三章单元测试1.校园招聘是一种特殊的外部招聘途径，是指招聘组织（企业等）直接从学校招聘各类各层次应届毕业生（）A:错B:对答案:【对】2.秋招季一般从9月开始，11月结束，持续3个月；春招则是每年3月和4月，只有两个月，秋招的持续时间要长于春招。
（）A:对B:错答案:【对】3.“宣讲会”、“介绍会”等都是校招的形式（）A:对B:错答案:【对】4.实习生计划作为校园招聘的一个前奏，那些表现优秀的实习生，将会作为下一步正式录用的备选人才。
（）B:对答案:【对】5.校招一般分为招聘前期联系准备阶段、招聘实施、招聘宣讲、面试和笔试和通知录用和签约5个阶段。
2020大学生就业指导章节答案
2020大学生就业指导章节答案2020大学生就业指导章节答案第一章单元测试1、在我国，劳动法定年龄的下限是（）选项：A:15岁B:14岁C:16岁D:18岁答案: 【16岁】2、人生价值的实现要靠就业来保障。
（）选项：A:错B:对答案: 【对】3、在我国，政府宏观调控的首要目标是（）选项：A:充分就业B:经济适度增长C:物价稳定D:国际收支平衡答案: 【充分就业】4、美国是最发达的市场经济国家，20世纪80年代，自然失业率达到多少才是一种充分就业状态？（）选项：A:4.5–5.5%B:5.5–6.5%C:3.5–4.5%D:6.5–7.5%答案: 【5.5–6.5%】5、就业、充分就业的重要性主要有（）选项：A:就业能使劳动者获得稳定可靠的收入来源B:充分就业能使社会更加和谐C:充分就业能使国家更加稳定繁荣D:就业能使劳动者实现自己的人生价值答案:【就业能使劳动者获得稳定可靠的收入来源;充分就业能使社会更加和谐;充分就业能使国家更加稳定繁荣;就业能使劳动者实现自己的人生价值6、大学生要以自信的心态去准备就业，就业是每一个毕业生必须去面对的，是不能逃避的。
（）:选项：A:错B:对答案:【对】7、体制内固然很好，但体制外也是一片广阔天地，足够大学生施展自己的才华。
（）选项：A:错B:对答案:【对】8大学毕业生就业，不能只看高薪酬，应把能力的锻炼和提升，把以后的发展空间放在一个重要位置。
（）选项：A:对B:错答案:【对】9、当前我国劳动力的供求情况是（）A:供给小于需求B:供给大于需求C:供求严重失衡D:供给等于需求答案:【供给大于需求】10、当前大学生就业形势严峻的原因主要有（）选项：A:劳动力供给大于需求B:单位要求过高C:经济不景气D:大学毕业生自身能力不足答案: 【劳动力供给大于需求;经济不景气;大学毕业生自身能力不足】11、现阶段，国家对高校毕业生就业总的方针是劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业。
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1.1生涯愿景探索
1【单选题】生涯的“以终为始”的规划是：
窗体顶端
A、不达目的不罢休的精神动力
B、需要人设定一个固定的目标
C、从“未来愿景”出发的当下定位
D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标
我的答案：C
2【单选题】从Values到Vision就是
A、把“想要”变成“看得见”
B、开始寻找丰富的资源
C、开始好好学习
D、埋头专注于当前所做的事情
我的答案：A
3【多选题】生涯愿景是：
A、个人认同的未来
B、一个清晰的发展计划
C、能激发积极体验的想像
D、拥有信心的期待
我的答案：ACD
1.2拓展理解的“职业世界”
1【单选题】大学生主体就业在第几产业？
A、第一产业
B、第二产业
C、第三产业
D、平均分布
我的答案：C
2【多选题】第二产业包括有：
A、采矿业
B、制造业
C、电力
D、建筑业
我的答案：ABCD
3【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有：
A、产品研发、生产
B、采购、仓储、物流
C、财务、行政、人事
D、销售、市场、售后
我的答案：ABCD
1.3学群分类和兴趣分类
1【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是：
窗体顶端
A、职业的行业特点
B、本领域的核心技能要素
C、领域的门槛与难度
D、领域的收入水平与发展前景
我的答案：B
2【单选题】生涯发展的路径依赖是指：
A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废
B、工作经常依赖于环境资源取舍
C、发展失去自主性，只是一味随环境变化
D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
我的答案：D
3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：
A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作
B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力
C、跨学群就业，会付出高昂的成本
D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展
我的答案：ACD
1.4从HPF来了解职业发展
1【单选题】对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。
其中“现在”信息里最重要的是：
A、当前的收入状况
B、当前的典型工作一天描述
C、这个工作的发展前景
D、这个工作的人际关系状况
我的答案：B
2【多选题】职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？
A、需要个人参与其中
B、需要信息更多
C、信息分类不同
D、从数据信息到体验信息
我的答案：AD
3【多选题】工作的“未来”信息是指：
A、职业的未来发展路径
B、提升了的职责对人的要求
C、当前职位的下一个目标
D、收入增长情况
我的答案：ABC
1.5信息对称化
1【单选题】行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：
A、紧盯当前最有机会的领域
B、随时跟进当前的最新发展
C、深入了解行业、职业的发展趋势
D、尽可能多地去参与社会实践
我的答案：C
2【多选题】可以把求职比喻为投资，其相似点是：
窗体顶端
A、追求高“投入产出比”
B、都是一种交换关系
C、都有可能会损失
D、都有一定的风险
我的答案：ABCD
3【多选题】规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以
A、要选择一个拥有“趋势”的专业
B、行业发展前瞻性要有所了解
C、要认真学习专业课
D、要与同学建立好关系
我的答案：AB
1.6趋势行动（上）
1【单选题】“人怕入错行”主要是指：
A、所追求的东西超越本领域的边界
B、没有规划就凭直觉选择
C、没有挣到如预期的回报
D、所入的行可能有害于社会
我的答案：A
2【多选题】职业选择的“人口之势”是指：
A、人口趋势可以预测未来的规模性需求
B、特定年龄人群，有相似的消费类型
C、提供主流人群的核心需求服务，就有前景的选择
D、针对中国的“老龄化”做一些职业准备
我的答案：ABCD
3【多选题】技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。
所以定位职业需要：
窗体顶端
A、切实把握当前的产业趋势
B、以不变应万物
C、以开放的态度，与时俱进
D、关注具有变革性的技术更新
我的答案：ACD
1.7趋势行动（下）
1【单选题】一个越成熟的社会，规则体系越健全。
所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：
A、及早进入社会
B、加强专业能力提升
C、提升关际技能
D、大学期间就去打工
我的答案：B
2【单选题】一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：
A、这里将会有越来越多的机会
B、这里会有越来越强的竞争
C、这个地区经济发展受限
D、这个地区的政策控制力度弱
我的答案：A
3【多选题】在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。
比如，对于小米手机，哪些是核心业务？
A、研发
B、设计
C、客服
D、人力资源
我的答案：AB
1.8“路径依赖”与“资源诅咒”
1【单选题】“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：
A、只要获得职业的价值即为对口
B、专业对口可以忽略不管
C、大学也学不到真正的东西
D、职场才是学习的核心舞台
我的答案：A
2【多选题】因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：
A、更全面的评估
B、对“知彼”有更多迫近
C、选择时更关注“未来”
D、选择时少纠结于“可能失去”
我的答案：ABCD
3【多选题】“富不过三代”主要是因为：
A、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力
B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神
C、固守“资源”领域，而失去发展的机会
D、上天的公平的，会用无形的手调节以维持公平
我的答案：ABC
1.9基于HPF的生涯人物访谈
1【单选题】向更多人表达你的目标与需求，会：
A、树立更多的竞争对手
B、成为别人打击的对象
C、被别人嘲笑
D、得到更多的资源/信息
我的答案：D
2【多选题】获得成长与成功的关键有两层：
A、清晰的自我定位
B、与有资源的人为伍
C、广泛的资源开拓
D、等待机遇垂青
我的答案：AC
3【多选题】与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为窗体顶端
A、弱关系网更广
B、彼此利害冲突小
C、需求更多元
D、牛人更多
我的答案：ABC。