幼儿园大班---家长园地
大班家园共育工作总结
大班家园共育工作总结转瞬间，一个学期过去了，回忆一学期的家园共育活动，家长和教师做了大量工作，幼儿在家长和教师的呵护下也安康的成长着，为了今后使家园共育工作做得更好，特总结如下：九月十号我们利用教师节，开展了一次家园共育活动，教师向家长介绍了幼儿在园表现，又听取了家长对幼儿园的建议，大家畅所欲言，目的只有一个，就是让幼儿欢乐安康的成长。
最终，每个幼儿都拿出了做好的贺卡-----祝教师节日欢乐。
作为孩子的教师特别感动。
十月份的家园共育活动，除了家长向教师反应幼儿在家的表现，我们还让幼儿和家长共同读了一本有益的书，看着他们仔细的样子，教师好欣慰！十一月份的家园共育活动，我们幼儿向家长展现了生字教学，家长们听得认仔细真，连连夸孩子长大了，学会了许多东西。
十二月份的家园共育活动日安排在“元旦”，由于天气缘由，家长和孩子到的很少。
通过这几次活动，我深深地觉得，家园共育活动真的是幼儿教育不行缺少的一项活动，它既能拉近幼儿园与家长的距离，又能使孩子欢乐安康的成长，让家长和教师多沟通，多沟通，对我们的工作真的很有好处。
大班家园共育工作总结二《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着敬重、公平合作的原则,争取家长的理解和主动参加,并积极支持、帮忙家长提高教育力量。
”在深入学习、领悟《纲要》精神根底上，我园积极开展“家园共育”扭转幼儿园教学小学化倾向活动，将“教育好幼儿，效劳好家长，效劳好社会”作为宗旨，形成了家园同步教育的合力。
努力做实、做细、做好**市“家园共育”“六个一”。
树立“效劳幼儿、效劳家长”的意识，确保家园共育工作落到实处。
办园理念：优质+标准+特色办园宗旨：进展孩子效劳家长成就教师培育目标：激发兴趣、开发力量、培育习惯实幼精神：安康向上、团结高效、布满活力、追求卓越一、围绕“一车两轮、家园共育共进”的共建思路，结合幼儿园实际，我园制定“五定”“五建”“五定”：1定期召开家长会；（新学期开学各班必需召开家长会；每学期小中大班至少召开一次家长会。
幼儿园大班家长工作计划通用15篇
幼儿园大班家长工作计划通用15篇幼儿园大班家长工作计划1一、指导思想：家长是我们的合作伙伴，因此我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，争取家长的理解、支持和主动参与,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。
同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使活动更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量。
二、具体月份工作安排：二月份：1、协助幼儿准备好学习用品。
2、通过校信通做好家长工作。
3、帮助孩子收集与灯、龙年、元宵节、等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。
4、召开家长会，并在家长会上通过本学期的各项计划。
三月份1、举行三月八日《为妈妈庆贺》活动。
2、带领幼儿到校外开展“植树”活动。
3、填写《家园联系手册》每月与家长沟通、交流。
4、举行家长“家长半日开放”活动。
四月份：1、对幼儿进行爱国主义教育。
2、利用空余时间带幼儿到郊外踏青。
3、对幼儿进行春季卫生安全教育。
4、协助班级出谋划策、准备毕业典礼节目。
五月份：1、培养幼儿爱劳动的习惯。
2、协助班级排练毕业典礼节目。
3、协助孩子收集与主题有关的知识、图片、物品等。
4、收集相关资料为幼儿入小学做好登记准备。
六月份：1、举行庆“六一”活动。
2、协助班级做好幼儿作品展板。
3、对幼儿进行夏季安全教育。
4、来园参加孩子的《毕业典礼》。
幼儿园大班家长工作计划2《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮成长。
幼儿园大班家长工作内容周计划 幼儿园大班每周家长工作计划(十五篇)
幼儿园大班家长工作内容周计划幼儿园大班每周家长工作计划(十五篇)幼儿园大班家长工作内容周计划幼儿园大班每周家长工作计划篇一班级情况分析这个班有33个孩子是从一班提拔上来的，5个孩子是新插进我们班的。
有38个孩子，21个男孩，17个女孩。
经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉了幼儿园的作息时间，建立了初步的常规感，举止卫生习惯也得到了巩固，自理能力有了很大进步，形成了良好的行为习惯。
其他方面的能力都有不同程度的提高。
他们身体健康，活泼开朗，大多数孩子都能自觉遵守班规。
孩子可以互相监督，互相提醒违规行为。
大多数孩子有明确的是非标准，评价自己和他人的能力得到了增强。
有些孩子容易激动，情绪不稳定。
在社会交往中，孩子能主动与同伴交流、合作、分享，相处融洽，有礼貌。
能遵守幼儿园生活规则，学会用礼貌的语言与人交流，大部分孩子能主动和老师打招呼。
对于学习活动，对游戏活动的兴趣有了很大的提高。
平时套路不错，大部分孩子在活动时都是积极主动的。
但是也有一些不足，比如:在课堂上，有些孩子经常控制不住自己，总是在课堂上和别人说话。
一、班级管理方面1.班主任相互配合，保证教育的一致性，经常交流好的教学方法，共同开展好的工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
二、教育教学方面这学期对我们班来说是非常关键的一年，所以我们会做好各项教学工作。
1.认真完成本大班各科的教育教学目标。
可以根据孩子的学习特点进行活动拓展。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。
本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
幼儿园大班家长沟通座谈会 幼儿园家长沟通
幼儿园大班家长交流座谈会一、概述幼儿园是孩子成长过程中不可或缺的重要环境，而幼儿园大班的家长交流座谈会更是家园合作的重要环节。
本次座谈会旨在加强幼儿园与家长之间的交流与合作，共同关注孩子的成长与教育。
二、座谈会内容1. 认识幼儿园大班在座谈会开始时，首先由幼儿园的教师向家长们介绍了大班的教学特点、孩子在这个阶段的发展特点以及幼儿园的教学理念。
这有助于家长更好地理解孩子在幼儿园的学习生活和成长情况。
2. 孩子的表现及问题反馈家长们在座谈会上也有机会表达对孩子在幼儿园的表现所积极的评价和意见，同时也可以提出对孩子学习、成长和生活中遇到的问题，与教师进行交流与交流。
3. 教育理念与家教合作幼儿园和家庭是孩子成长教育的两个重要环境，通过座谈会，教师与家长可以共享对于孩子教育的理念与看法，达成共识，增进双方了解，加强家园合作。
4. 家长需求和建议收集在座谈会结束时，幼儿园工作人员会收集家长们对于幼儿园工作和孩子成长教育方面的需求和建议，通过有效的参与和交流，推动幼儿园教育工作的不断迭代与提升。
三、座谈会心得1. 学生家长的积极参与本次座谈会上，家长们踊跃参与，积极表达对孩子教育的关心和期盼，与教师就孩子成长和教育问题进行了深入的交流和探讨，增进了教师与家长的信任和合作。
2. 教师的耐心倾听与建议反馈在家长们表达意见和建议的过程中，教师们表现出了极大的耐心和专业，认真倾听家长们的声音，积极回应家长们的疑问和困惑，这样的互动不仅增进了双方的交流，也为孩子的教育问题找到了更好的解决途径。
3. 教育理念的交流与共识通过座谈会，家长们更加深入地了解了幼儿园的教育理念，同时也有机会共享自己的家教理念，增进了与教师之间的理解与信任，形成了一股共同致力于孩子教育的力量。
四、总结幼儿园大班家长交流座谈会是学校与家庭间交流的重要形式，通过座谈会，家长们更清晰地了解了幼儿园对于孩子教育的态度与理念，也可以共享自己的教育理念，使学校与家长形成合力，共同关注孩子的成长与教育，为孩子的健康成长和教育提供了有力的支持。
幼儿园大班家长工作总结11篇
幼儿园大班家长工作总结11篇幼儿园大班家长工作总结1时间飞逝，转眼间半学期已经过去了，在这半年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位老师共同编写了对新生入园的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑情绪，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活，家园合作也很愉快，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。
本学期刚开始，我班幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙的不可开胶，三位老师任劳任怨，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们播放他们喜欢听的故事，让他们逐渐适应幼儿园的午睡环境。
平时，我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
许老师有胃病，会经常不舒服，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。
张老师会经常更新我班教室的室内外布置。
更换幼儿喜欢的动画人物、动物等等，环境是为教育教学活动服务的。
根据教学活动的需要和本班的特点，张老师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。
在布置中，我们会尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，使教室经常换新衣服，让幼儿始终保持着对幼儿园的新鲜感。
幼儿园家长园地
幼儿园家长园地幼儿园家长园地篇1:小班家长园地育儿学问“妈妈，我再吃一块巧克力行不行嘛?”、“爸爸，我再看非常钟电视呗~”、“奶奶，我今日只上半天幼儿园好不好?”面对孩子的讨价还价你会怎么做?下面是百分网我为大家整理的小班家长园地育儿学问，盼望大家喜爱!小班家长园地育儿学问：巧对孩子的"讨价还价"讨价还价可以增加孩子的自办法识，促进成长。
但是假如父母处理不当，也会带来负面影响：一味妥协会让孩子变得自私、骄纵;一味拒绝会让孩子变得怯懦、无主见。
宝宝“讨价还价”时，家长该怎么办呢?1. 商订规章。
与孩子一起协商规章更能激发他遵守规章的主动性。
家长要以通俗的语言告知他为什么制订这样的规章，为什么有些事不行以不能讨价还价。
比如，家长与孩子共订规章“先洗手，再吃饭”，这不行讨价还价，否则手上的细菌就会吃进嘴里，会生病。
2. 抓大放小。
孩子讨价还价，家长不行一味妥协，也不行全部拒绝。
重大原则性问题肯定要拒绝，不给孩子讨价还价的余地，比如，“晚上刷牙后不能吃东西”，这是个原则性问题，家长不要做任何让步。
对于非原则性问题，可以适当让步，给孩子一些自主的空间。
比如，“先收玩具，再看动画片”，孩子央求先看动画片，再整理玩具，父母可以做适当让步，只要孩子能把玩具整理好就行了。
3.态度全都。
家长立场要坚决，前后态度要全都，不行心情化，不能心情好时孩子讨价还价就让步了。
孩子尝到甜头，就会察言观色，想方设法让家长妥协。
4.做好“售后服务”。
家长无论是拒绝还是妥协，都要向孩子讲清理由，让他明白其中的道理。
对于非原则性问题，家长做出让步后，还要督促到位，不行放任自流。
比如孩子央求先玩嬉戏，再整理房间，家长在让步后还要督促孩子整理房间，落实到位。
小班家长园地育儿学问：学前以进展智力为主，不宜灌输过多学问许多妈妈认为孩子学得越多越多，其实不然。
经权威机构讨论表明学龄前儿童不宜学习过多学问和数字运算，一般熟识一到十的加减运算即可。
大班家长园地育儿文章_幼儿园大班家长园地育儿文章
大班家长园地育儿文章_幼儿园大班家长园地育儿文章在幼儿园，会开设一些家长园地，大班有大班的，中班有中班的，小班有小班的，上面有很多文章。
下面是店铺给大家整理的大班家长园地育儿文章，希望能帮到大家!大班家长园地育儿文章1宝宝一天天长大，我也和他一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长，是一个值得思考的问题。
涵涵是一个脾气很倔但又吃软不吃硬的小孩。
你越对他凶，他就越苦恼。
你要是蹲下来好好和他说，反而会乖乖听话。
孩子的性格也不是天生的，后天的培养很重要。
涵涵虽然有脾气，但很爽直。
我不喜欢孩子像个牛皮糖那么粘，他就是哭也不会很长时间。
在他没完没了的时候，我就采用转移方式。
比如，他吵着要去哪儿玩耍，或者买什么玩具的时候，我会突然说：“哎呀，昨天爸爸买的那个玩具怎么不见了。
”他就马上不哭不闹，而是要把那个玩具找出来，还说：“你看呀，不是在这吗。
”孩了还小，我们的教育都是正面的，从来不训斥他，只会说什么大灰狼来了，妖魔鬼怪来吃宝宝了。
从不把孩子关在黑房子里，以免给孩子稚嫩的心灵留下阴影。
有时候，他把家里弄的一团乱，如果让他收拾干净，定是不愿意的，只有说我们一起比赛吧，他就会跟机器人一样兴奋地干起来。
孩子从小就好学好动，最会模仿大人的样子，看到我们搞卫生，他就抢着抹桌子、扫地，看到他拿餐巾纸沾了水到处擦，尽管有时候反而弄脏了，可是看到他认真快乐的样子，我们就开心。
孩子从小就有虚荣心，喜欢争第一，开始的时候，他看到自己不能争第一，就懒皮，一定让我们等他让他，有时干脆哭闹，这时候我就教育他，第一是要自己努力争取的，而不是让大家让给你，在学校里也是一样的，其他小朋友的第一那是人家的本领大，你得跟人家竞争，得到第一是很光荣的，别人得第一你也该为朋友高兴，慢慢他懂得了，也不会因为没得第一而哭闹了。
和宝宝在一起，自己也常常变成小孩，我们是用心感受这个世界、解读世界，亲爱的宝宝希望你健康成长。
大班家长园地育儿知识家教园地育儿知识
大班家长园地育儿知识家教园地育儿知识大班，汉语词语，拼音dbān，意思是指清代称新科进士引见时按一、二、三甲编排的班列。
本站今日为大家细心预备了大班家长园地育儿学问家教园地育儿学问，盼望对大家有所关心! 大班家长园地育儿学问家教园地育儿学问1、在自信中培育幼儿完成任务的基本力量：要让幼儿社会性力量得到充分进展，首先家长们要敬重、信任幼儿，充分培育、熬炼其力量，使之在自信中进展自身的基本力量。
幼儿无论每学做一件事情，家长们要让他们感到自己行，特殊对于大多数力量平平或进展稍落后的孩子来说，获得胜利的机会较少，这就需要家长们依据孩子的实际状况，对力量弱的孩子支配其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得胜利，体验自己力气和成就，在胜利的喜悦中潜移默化地培育幼儿完成任务的基本力量。
2、在公平中培育幼儿完成任务的基本力量：幼儿的爱好在于嬉戏之中，尤其是自由选择的嬉戏。
针对这一点，家长们设计了各种嬉戏活动，让幼儿以一种和大人公平的地位参加嬉戏。
在活动中，家长们不将自己的意识强加于幼儿，不事告知幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先方案，家长们要引导、鼓舞幼儿多推断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。
3、在鼓舞中培育幼儿完成任务的力量：幼儿有上进心，表现欲强，盼望得到家长们的表扬。
家长们应正确引导，恰当鼓舞，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本力量，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培育其做事力量的强大支力。
幼儿有些微进步，我就准时赐予详细的表扬，投以赞许的目光。
幼儿园与学校是两个不同的生活与学习环境。
孩子在幼儿园得到家长们和保育员的.细心照料，而到了学校，很多方面都要求孩子自我管理了。
如在幼儿园孩子们是以嬉戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了学校则是以课堂学习为主要活动形式了;在幼儿园一般都能保证充分的午睡时间，而到了学校可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。
还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了学校则必需在规定时间到校。
幼儿园家长园地：育儿知识
大班是孩子的一个转折期，也是孩子自我意识逐渐加强的一个时期，作为家长我们应该如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个时期？
一、蹲下来和孩子说话
我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。
”“快点过来，听到没有？！”做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话，可是你有尝试过另外一种方法么：蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说。
二、保护孩子的自尊心
当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。
其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。
如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。
”三、相互间多多交流
不要只是一味想知道幼儿园发生的事情，也应该把你的知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。
对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。
大班家园联系册教师评语
大班家园联系册教师评语幼儿园和家庭之间用家园联系册、家长园地，幼儿成长手册，使家长了解科学育儿的知识，因此，我们教师在这个手册中的也是十分重要的，以下是的大班家园联系册教师评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!1.老师真想对你说：“你进步了。
”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手答复以下问题，和小朋友们友好相处。
记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。
其实，不管做什么事情，只要认真，就一定能做好。
小王圳，相信自己，一定会成功的。
老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。
2.你是一个活泼、好动、顽皮的孩子，老师非常钦佩你的适应能力。
现在的你，好学、上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特别喜欢听，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让老师觉得你是最棒的。
老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的此岸。
3.女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩十分。
在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应能力。
记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。
最让程老师开心的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。
最让老师心疼的是你因为自己不小心，摔了两次交，以后走路可要小心，别再让自己受到伤害，做个健安康康的好孩子!4.豪豪，你是个活泼好动、不善言辞，做事认真的孩子。
课堂上你能较专注地听老师讲课，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的答复。
这学期你在各方面均取得了较大的进步，老师真为你感到快乐。
你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。
每当别人有困难时，你也能热情地伸出友谊之手。
老师希望你表现得更坚强些、自信些、大方些，成为一名勇敢的小男子汉，好吗!5.可馨，你是个文静，秀气的小姑娘。
上课时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。
你尊敬老师，与小朋友们友好相处，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。
幼儿园大班家庭教育的工作总结
幼儿园大班家庭教育的工作总结幼儿园大班家庭教育的工作总结（精选5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，想必我们需要写好工作总结了。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是店铺为大家整理的幼儿园大班家庭教育的工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班家庭教育的工作总结1家庭教育水平的高低决定着后代的发展水平和家族的生命力量，帮助家长掌握必要的教育知识是幼儿园的责任。
由于我园建园不久，在家庭教育工作上仅仅是一个起步阶段，为了进一步推动我园家庭教育现代化工作，提升我园家庭教育的整体水平并促进可持续发展，在学期初依照克拉玛依区家庭教育工作计划制定了我园的家庭教育工作计划，并按计划认真施行，现就我园的家庭教育工作总结如下：一、加强领导，确保家庭教育工作组织落实依照区家庭教育指导中心要求，我园积极建立家庭教育指导站的组织机构。
副园长为家庭教育指导站站长，保健员为副站长，教研组长及相关教师为站内成员。
家庭教育指导站的主要工作是抓好家长学校建设和家长委员会建设，幼儿园要把家长学校和家长委员会工作纳入本园工作的总体部署。
家长委员会要在家庭教育指导站的指导下认真履行好参与管理、教育工作和沟通幼儿园与家庭的重要职责。
幼儿园家庭教育指导站为二级网络，下设到年级家长委员会，各班级家庭教育指导委员会。
幼儿园把家庭教育工作纳入了幼儿园全年工作的总体规划，加强领导，增强工作力度，采取措施保证家庭教育工作的有效运行，建立和完善由家庭教育指导站长负责的家庭教育工作领导负责制，各年级、班级通力合作，家庭教育工作组织网络基本建成，形成了领导重视、家庭教育指导师牵头，各班级参与的家庭教育工作的格局。
完善家庭教育的工作制度，为幼儿园家庭教育工作有序运作打下了坚实的基础。
指导站本学期制订详细的工作计划，工作记载完整规范，并有相关照片、文字记录。
指导师按时参加各级各类业务培训、交流活动。
大班家园联系工作计划(多篇)
大班家园联系工作计划（多篇）篇：大班家园联系工作计划大一班家园工作计划在新的学期，依据新颁布的《纲要》，我们三位老师经过了讨论制定了一系列的家长工作计划，具体如下：一、充分利用家长园地1、制作主题活动墙，展示主题名称、主题教育目标、分题的名称、各分题目标。
目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。
2、设立名为“家园面对面”的展板，在展板中设立“心心桥”、“活动分题网”、“温馨小贴士”、“今日活动”四个栏目。
其中“心心桥”是幼儿园与家长联系的窗口，设立这个栏目的目的是向家长开放的一个窗口，在这个窗口中我们向家长配合主题活动的一些要求，例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料等等。
“活动分题”是以生动活泼的配有图片的分题图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个活动的目标。
“温馨小贴士”是科学育儿的一个宣传的栏目。
“今日活动”是向家长出示一日活动计划和主题活动的教案，目的是向家长宣传多元智能创意课程，使家长了解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段。
3、设立“与孩子一起飞”的展板，其中有“谁最棒”、“大家都来学”、“小小意见箱”。
其中“谁最棒”是表扬家园配合工作做得好的家长，在这里会有一些表扬信，家长作业做得好的作业展等等。
“大家都来学”是向家长宣传科学的教育方法、多元智能的解释、课题的说明等等。
“小小意见箱”是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的一个栏目。
二、填写幼儿幼儿饮水情况登记表、并及时向家长反映幼儿情况。
通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活情况。
幼儿档案的设立我们对幼儿档案的设立有了初步的想法，那就是依据时间的顺序积累材料。
材料的内容可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价等等。
那么开学之初“幼儿情况调查表”就是幼儿的第一份的档案材料。
幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充分的应用到家园联系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。
幼儿大班家长工作计划10篇
幼儿大班家长工作计划10篇幼儿大班家长工作计划篇1一、指导思想幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、关心家长提高教育能力。
”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是推动幼儿开展。
将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了推动幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关怀的程度；强化家长教育动机；提高家教素养和家教质量。
二、工作目标：1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长中意放心。
2、依据教学活动的需要，请家长务必关怀家园栏，关怀主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、依据家长的需要，提供便利服务。
三、具体措施：1、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
2、坚持每月更换“家园联系栏”的内容，每月准时填写发放“家园联系手册”，到达家园共同教育的目的。
3、注重理论联系实际，通过家长会、半日开放活动、大班毕业典礼等一系列的途径，切实提高家长工作的实效性。
4、利用网络让家长参与幼儿园的保育、保健，让他们了解班级的动态，可以通过网络相册看到自己的孩子在幼儿园的学习生活情况，以及幼儿园开展的话题沙龙。
四、具体安排：二月份：1、创设班级家长园地。
2、了解新插班生的根本情况。
3、制定班级家长工作计划。
4、填写、发放家园联系手册。
5、召开家长会，讨论怎样进行幼小衔接工作。
三月份：1、开展“三八”爱妈妈活动。
2、鼓舞幼儿与家长一起到郊外进行踏青活动，观看季节的变化。
3、发放家园联系手册。
四月份1、家长半日开放活动。
2、春季常见病的预防。
3、毕业典礼节目预备工作。
五月份1、幼儿绘画展示亲子活动。
2、庆六一活动。
3、毕业典礼节目排练。
六月份1、幼儿毕业典礼。
幼儿园大班第二学期家长工作计划(2篇)
幼儿园大班第二学期家长工作计划一、指导思想:以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标:1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施:(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。
要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。
第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。
在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。
第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。
同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。
只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。
相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
(二)注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。
表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。
大班家长园地内容温馨提示
幼儿园家长园地温馨提示马上开学啦！秋季是季节交替的时候，天气多变，一天中温差较大，孩子活动量大，孩子们体温调节中枢和血液循环系统发育尚未完善，非常容易出现早晚受凉、中午受热等情况，从而引发发烧、咳嗽、流鼻涕等感冒症状。
为了让您的宝宝安全愉悦的在幼儿园学习生活，在开学之际送给大家一些温馨小提示。
着装1、9月份这个季节，忽冷忽热，冷热不定，家长给孩子选择衣服就需要慎重，以免引起孩子感冒等不适。
一般应遵循，简单、舒适、方便脱穿、不冷不热。
2、建议上衣最好里面是短袖，外面加薄外套。
外套最好不要是套头的，否则孩子自己不好脱，老师有时很忙无法顾及到孩子，靠自己的小人人儿很不容易的，很多时候又不敢喊老师帮忙。
裤子是松紧裤，上下都不要太紧，小小娃儿在外一切要靠自己的。
3、建议为孩子准备一两套衣服装在书包里，以便更换。
天气渐渐变冷了，一定要给孩子多添加衣服。
4、为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等)入园。
饮食1、饮食要讲究平衡，注意卫生。
相对于其它季节而言，秋季是儿童食欲比较好的季节。
夏季天气炎热，大部分儿童都食欲不振，营养素摄入不充足。
秋季天气凉爽，孩子的食欲恢复，这一时期，是儿童调节营养状况的关键时期。
保证膳食平衡，保证各种营养素的摄入。
2、秋季是腹泻的高发季节，因此应该注意饮食卫生，建议生食蔬菜水果时，一定要注意清洁，以免染上胃肠道疾病。
3、对于体质状况不很理想的儿童，应该根据其体质的不同而采取不同的保健措施。
例如一到秋季，就有些儿童易于患呼吸道感染、肺炎、哮喘等，这一时期，就应该着重补充其维生素A的摄入。
补充一些富含维生素A的食物，如胡萝卜、瘦肉、黄色水果（芒果、白薯、南瓜）等。
现在无论是城市还是农村，对于白薯、南瓜类食物，都已不屑一顾，实际上，这些食物中富含大量维生素A，对于预防呼吸道系统疾病非常有益。
4、建议少吃"上火"食物。
幼儿园大班---家长园地
亲爱的孩子们、家长朋友们：你们好！快乐的暑假结束了，欢迎孩子们重新回到我们这个大家庭。
经过了一年的中班生活，你学会了自己吃饭、自己穿衣服；学会了见人打招呼，更懂礼貌了；学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈；知道了很多生活常识；有了好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。
更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈、老师们很为你们高兴。
首先老师要祝贺你们升入大二班学习，现在你们变成了幼儿园的哥哥姐姐了，已经学会了很多本领，心里一定很自豪吧？老师想对你们说：千里之行始于足下，小朋友们，如果你们每天进步一点点，加起来可就是一大步哟！老师还想对你们说：你们要学会独立，学会坚强、学会做人，珍惜和同班小朋友在一起的每一天，团结友爱，互相帮助，互相学习，在幼儿园这个美丽、温馨的大家庭里快乐每一天。
老师相信你们一定能做到，让我们一起加油好吗？在此，我非常感谢家长在过去的日子里对我们工作的大力支持与帮助！在这里，更需要得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，让孩子快乐成长！建议我们的家长尽可能地配合我们做到：一、保证每天有一定的时间与孩子进行交流，重点了解孩子在园的学习情况，在帮助孩子过程中，督促并帮助孩子完成每天的小任务。
二、在家时，要让孩子独立完成自己能完成的事。
特别在看书或写字结束后，一定要让孩子自己收拾学习用品，并放在固定地方（箱子或抽屉），使其逐渐能养成良好的学习习惯。
三、无特殊情况下，请按时接送孩子，使孩子能有初步的时间概念。
家长朋友们，最想和您说：。
我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一个孩子，让他们在“摇篮”中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。
用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。
期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长。
让我们家园携手为了共同的目标，努力，再努力！大二班2011年9月。
大班家长工作及家长园地更换
大班家长工作及家长园地更换一、指导思想幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。
将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高对关心的程度;强化动机;提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，们纷纷主动向询问孩子在园的生活学习情况。
对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。
同时也给予了我们许多的配合。
对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好最新大班家长工作计划最新大班家长工作计划。
但了解到班里有很大一部分家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。
这样就影响了教学活动的开展。
各方面能力还待培养。
针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。
本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让工作取得更大的成效。
三、目标：1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让满意放心。
2、根据教学活动的需要，请务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请献计献策，共同商讨良方。
4、根据的需要，提供便利服务。
四、措施：1、开学前电话联系每位，了解假期生活情况和健康状况2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯最新大班家长工作计划工作计划。
3、利用接送时间，与各位简单反映幼儿在园情况，并了解在家表现，与商讨的有效方法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小的上课情况，并请谈谈参观后的感想和体会。
大班家长园地育儿知识
大班家长园地育儿知识篇一：大班下学期家长园地育儿知识第一周：愉快家庭教育有七招给孩子一个选择允许儿童按照自己的兴趣去做事，如果你让孩子学芭蕾舞或练健美操，两者中自由选其一的话，她做自己喜欢的东西会特别投入，不嫌辛苦的。
接受现在的他孩子会按自己的速度发展、成长。
如果，你爱把自己孩子与人家孩子相比的话，容易让他产生错觉，如果他不如谁，就是一个失败者。
逼迫不对，鼓励有益。
发现隐藏的困难如果发现孩子突然间不愿意参加集体活动，或不愿做家庭作业了。
你要耐心询问，让他实话实说———被坏孩子欺负了，他不喜欢他的老师等等。
因人而异，有的孩子在安静的房间里注意力最集中，有些却喜欢热闹的背景环境。
如果你的孩子不爱被独自关在自己的房间里，就让他在餐桌上做功课吧。
向儿女说说自己工作的酸甜苦辣每天下班回家后，不妨与孩子讲述自己工作中高兴或烦恼的事情，以激发孩子的憧憬和热情，可能他会想：“我努力工作的话，会像妈妈一样成功。
”假如你的工作乏味，没甚可“晒”，也可以告诉孩子：如果你没获得一定的资格或学历，就无法找到一份有趣的工作。
有的孩子不愿像父母那样生活，所以会激发他奋发图强。
以理服小孩如果孩子想放弃钢琴教育时，你别冲着他大喊大叫、声嘶力竭地训斥他，不如说出想他继续练下去的理由，他有可能会回心转意。
即使他仍不同意，也给了他畅所欲言的机会。
赞扬和赏识多给孩子赞扬和赏识，但表扬时要有的放矢，言之有物，他给你看他刚做完的某个东西，你不是简单说句很好，而是说：“我很喜欢你在文章中论述这个观点的方法，这样说很发人深省。
”或“你的音阶弹得非常流畅。
”等等。
他感觉就不一样，下次会更努力，以博得你的肯定。
明智的奖赏不必给孩子许以大奖，当他们做得好时，送点小礼物以资鼓励就行了。
万一，他们没能达到预定目标的话，也不必因此而愁眉苦脸。
第二周：如果孩子对你说谎，该怎么办？孩子的世界充满着无穷无尽的想象，但有时，孩子往往无法将现实与想象彻底区分开来，于是便产生谎言。
幼儿园大班家长工作
幼儿园大班家长工作幼儿园大班家长工作经过一个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。
通过家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探索型主题活动有了进一步的了解，平时，大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。
一、积极向家长宣传育儿知识1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与二期课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。
2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。
二创设积极向上的环境根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。
三、利用多种途径与家长沟通1、利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。
2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。
四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。
2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。
3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。
幼儿园大班家长工作本学期我班共有幼儿23名，其中女孩子10名，男孩子13名。
经过两年的共同相处，我与家长之间的关系非常融洽。
这学期有1位新来的小朋友，通过不断地交流，我与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交谈的次数也逐渐频繁。
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亲爱的孩子们、家长朋友们：
你们好！
快乐的暑假结束了，欢迎孩子们重新回到我们这个大家庭。
经过了一年的中班生活，你学会了自己吃饭、自己穿衣服；学会了见人打招呼，更懂礼貌了；学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈；知道了很多生活常识；有了好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。
更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈、老师们很为你们高兴。
首先老师要祝贺你们升入大二班学习，现在你们变成了幼儿园的哥哥姐姐了，已经学会了很多本领，心里一定很自豪吧？老师想对你们说：千里之行始于足下，小朋友们，如果你们每天进步一点点，加起来可就是一大步哟！老师还想对你们说：你们要学会独立，学会坚强、学会做人，珍惜和同班小朋友在一起的每一天，团结友爱，互相帮助，互相学习，在幼儿园这个美丽、温馨的大家庭里快乐每一天。
老师相信你们一定能做到，让我们一起加油好吗？
在此，我非常感谢家长在过去的日子里对我们工作的大力支持与帮助！在这里，更需要得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，让孩子快乐成长！建议我们的家长尽可能地配合我们做到：
一、保证每天有一定的时间与孩子进行交流，重点了解孩子在园的学习情况，在帮助孩子过程中，督促并帮助孩子完成每天的小任务。
二、在家时，要让孩子独立完成自己能完成的事。
特别在看书或写字
结束后，一定要让孩子自己收拾学习用品，并放在固定地方（箱子或抽屉），使其逐渐能养成良好的学习习惯。
三、无特殊情况下，请按时接送孩子，使孩子能有初步的时间概念。
家长朋友们，最想和您说：。
我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一个孩子，让他们在“摇篮”中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。
用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。
期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长。
让我们家园携手为了共同的目标，努力，再努力！
大二班
2011年9月。