第五章人体内废物的排出导学案

第五章人体内废物的排出导学案【学习目标】1.知道人体废物排出的几种途径？2．描述人体泌尿系统的组成。

3．尿液的形成和排出过程。

【课时】2课时【学习过程】第一课时一、自主学习（阅读课本72页至73页、75页至76页内容，完成下列习题）要求：认真自学，划重点，找问题学习任务1：记住排泄的定义，知道人体废物排出的几种途径1、排泄是指：人体内物质分解时产生的、和等排出体外的过程。

2、尿素、多余的水和无机盐，除了通过肾脏形成的尿液排出外，也能通过皮肤里的分泌排出。

其分泌的物质主要成分是，还有少量的和等物质。

3、人体细胞在生命活动中不断产生各种废物，其中由呼吸系统排出体外；产生的等废物主要由泌尿系统形成排出体外，还要一部分由皮肤通过排出体外。

4、排遗是指：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。

学习任务2：记住人体泌尿系统的组成；1、泌尿系统包括___________、__________、_________、________。

形成尿液的器官是__________，输送尿液是__________，贮存尿液的器官是__________。

2、构成肾脏的基本单位是__________，它由__________、__________和__________组成。

是血管球，由分出的许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管汇集成。

套在它的外面，下接二、合作探究（合作解疑及展示评价）1、下列哪一项人体的生命活动不属于排泄（）A、汗液的排出B、尿液的排出C、粪便的排出D、二氧化碳的排出2、观察图“人体泌尿系统的组成示意图”，在自己的身体上确定泌尿系统各大致位置，并试着把下图中的结构和它的功能用线连起来3、由图示中可看出，泌尿系统是由哪些器官组成？4、肾脏内血管的分布是怎样？血液是怎样进入肾脏的？5、你认为尿液的形成与血液循环有什么关系？三、课堂总结1、我知道了哪些知识？（写在后面）2、我对哪些知识还有疑问？（写在后面）四、当堂达标检测1、下列现象不属于排泄的是（）A、通过肛门将粪便排出体外B、通过尿道将尿液排出体外C、通过汗腺将多余水分排出体外D、通过呼吸将二氧化碳排出体外2、人体形成尿液的器官是：（）A、肾脏B、肾单位C、膀胱D、肾小球3、肾脏结构和功能的基本单位是（）A、肾小球B、肾小囊C、肾小管D、肾单位4.人体内的肾单位大约有（）A.10多万个B.20多万个C.100多万个D.200多万个5、出入肾小球的血管（）A、均为小动脉B、入球为小动脉，出球为小静脉C、均为小静脉D、出球为小动脉、入球为小静脉6、下列关于肾小球的说法中，不正确的是（）A、肾小球是个血管球B、肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成C、肾小球毛细血管汇集成出球小动脉D、肾小球中的液体是尿液第二课时【学习过程】一、自主学习（阅读课本73页至77页内容，完成下列习题）要求：认真自学，划重点，找问题学习任务1：掌握尿液的形成以及排出过程。

1．尿的形成主要与__________有关，肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起__________作用。

当血液流经肾小球和肾小囊内壁时，除__________和__________以外，血浆中的一部分__________、__________、__________和__________等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成__________。

2．当原尿流经肾小管时，全部的__________、大部分的__________和部分_________被肾小管重吸收，剩下的__________、__________和__________形成了尿液。

学习任务2：排尿的意义1．人体排尿不仅起到排出__________的作用，而且对调节体内__________和__________的平衡，维持__________的正常生理功能也有重要作用。

二、合作探究（合作解疑及展示评价）分析教材P74页资料。

讨论回答下列问题。

1、尿液和血浆的成分有什么不同，你认为排尿主要排出哪些物质？2、血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊的作用有什么特点？3、在肾小囊中出现葡萄糖而尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？4、血浆、原尿、尿液三者的区别？5.右边是尿液形成的示意图,请你认真观察后,回答下列问题:(1) 写出图中A、B、C、D的名称:A_________ B_________ C_________ D_________(2) 写出图中C、D结构处形成尿的两个重要作用:C处________________ D处_________________(3) 当血液流经C处时,血液中的____________和__________不能被滤过。

(4) 当原尿流经D 处时,原尿中______ __可被 D 处毛细血管全部吸收,__ __可被大部分吸收,______可被部分吸收。

三、课堂总结1、我知道了哪些知识？（写在后面）2、我对哪些知识还有疑问？（写在后面）四、知识链接:五、当堂达标检测1、右表是被测试者某血管、肾小囊腔和输尿管中P 和Q 两种物质的浓度，试分析P 和Q各是什么物质（ ）A 、P 是葡萄糖，Q 是无机盐B 、P 是氨基酸，Q 是葡萄糖C 、P 是尿素，Q 是无机盐D 、P 是尿素，Q 是葡萄糖2、分别取某健康人的血浆、原尿和尿液进行成分分析，发现某种物质在尿液中没有、在血浆和原尿中都有且含量几乎相等，则该物质是（ ）A 、蛋白质B 、葡萄糖C 、水D 、尿素3、血浆、原尿、尿液中都含有的物质是：（ ）A、二氧化碳、水、尿素B、水、尿素、无机盐C、水、无机盐、葡萄糖D、蛋白质、水、尿素4、尿检出现血细胞，病变部位可能是（）A、肾小球B、入球小动脉C、肾小管D、肾小囊5、肾小球内流动的液体是（）A.原尿B.尿C.动脉血D.静脉血6、患尿毒症的人要定期去医院做透析，目的是为了排出（）A.二氧化碳B.水C.无机盐D.尿素7、下列能被肾小球滤过，但不能被肾小管重吸收的物质是（）A.葡萄糖B.蛋白质C.尿素D.无机盐8、关于排尿的意义，下列叙述不正确的是（）A.排出废物B.调节体内水和无机盐的平衡C.调节血液和组织液的平衡D.维持细胞正常的生理机能9、尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，原因是（）A.肾小球的滤过B.肾小管的重吸收C.膀胱贮存尿液D.肾盂贮存尿液10、对某病人的尿液进行检验，结果发现尿液中含有较多的蛋白质，其病因可能是（）A、肾小管被病菌感染B、肾小球炎C、膀胱炎D、尿道炎11、在肾脏形成尿液的过程中，几乎不被重吸收的物质是（）A、水B、无机盐C、葡萄糖D、尿素12、在下列哪组液体中可以找到尿素？（）A、血浆、原尿B、原尿、尿液C、血浆、原尿、尿液D、血浆、原尿、尿液、汗液13、某人近来发现自己的尿液浑浊，到医院进行了检查，现把他的尿液检查数据和正常人A、肾小球B、肾小囊C、肾小管D、肾单位参考答案：第一课时自主学习：学习任务11、二氧化碳、尿素、水、无机盐。

2、汗腺、汗液、。

水、尿素、无机盐。

3、二氧化碳、尿素、尿液、尿素、汗腺。

学习任务21、肾脏、输尿管、膀胱、尿道。

肾脏，输尿管，膀胱。

2、肾单位、肾小球、肾小囊、肾小管、肾小球、入球小动脉、出球小动脉。

肾小囊，肾小管二、合作探究1、C2、略:见课本3、肾脏、输尿管、膀胱、尿道4、肾由200多万个肾单位组成，每一个肾单位分为，肾小球，肾小囊，肾小管。

肾小球是一个毛细血管球，由入球小动脉汇集而成，由出球小动脉结尾，血液就是从入球小动脉进入的，5、血液通过肾动脉，入球动脉进入肾小球，然后通过出球动脉进入深静脉，在这个过程中代谢废物进入肾小管形成尿液。

四、当堂达标检测1、A2、A、肾脏3、D、肾单位4.、C.100多万个5、A、均为小动脉6、 D、肾小球中的液体是尿液第二课时自主学习：学习任务1：1．肾单位、过滤、血细胞、大分子蛋白质、水、无机盐、葡萄糖、尿素、原尿。

2．葡萄糖、水、无机盐、、水、无机盐、尿素学习任务2：1．废物、水、无机盐、组织细胞二、合作探究1、尿液中没有葡萄糖、血细胞和大分子蛋白质，而血浆中有。

排尿主要排出水、无机盐、尿素等物质。

2、肾小球和肾小囊壁有过滤作用3、说明了肾小管有重新吸收的作用4、尿液由尿素、水、无机盐组成；而原尿在尿液的基础上多了葡萄糖(糖尿病患者尿液中也有葡萄糖)；血浆里比起原尿多了蛋白质..5. (1)A、入球小动脉B、出球小动脉C、肾小球D 、肾小管(2) C、过滤作用 D、重吸收作用(3) 血细胞、蛋白质(4) 葡萄糖水、无机盐、五、当堂达标检测1、D、P是尿素，Q是葡萄糖2、A、蛋白质3、B、水、尿素、无机盐4、A、肾小球5、C.动脉血6、D.尿素7、C.尿素8、C.调节血液和组织液的平衡9、C.膀胱贮存尿液10、B、肾小球炎11、D、尿素12、D、血浆、原尿、尿液、汗液13、A、肾小球。