七年级信息技术WORD上机操作试题
初中信息技术考试操作题35566word版本
初中信息技术考试操作题35566Word操作题---文字处理1、Word有“改写”、“插入”两种编辑状态，通过按“Insert”键位实现两者切换，在状态栏有显示。
改写状态下，输入文字后光标后的文字会被覆盖；插入状态下，输入文字后光标后的文字会被向后顺次移动。
2、在Word编辑状态下绘制图形，文档应处于页面视图。
3、在Word中页眉在页面顶部，页脚在页面底部。
“视图”――“页眉和页脚”4、边框和底纹：“格式”→“边框和底纹”5、插入符号：“插入” →“符号” 或“插入” →“特殊符号”6、查找和替换：“编辑” →“替换”（注意：查找内容不能有空格；替换内容有格式设置时，先打开“高级”，再进行选中文字、设置）7、插入文本框：“插入”――“文本框”文本框格式设置：右击文本框边框――文本框格式设置（包括线条、填充、大小等设置）8、插入图片：“插入”――“图片”—“来自文件”---选中文件图片格式设置：右击图片――图片格式设置（包括线条、填充、大小、版式等设置）9、插入艺术字：“插入”――“图片”――“艺术字”艺术字格式设置：右击艺术字――艺术字格式设置（包括线条、填充、大小等设置）10、分栏：“格式”――“分栏”11、插入表格：“表格”---“插入”―“表格”设置表格属性（表格边框粗细、颜色等）：选中表格――右击――“边框和底纹”12、给文字加标题：在文章最前面点击---回车键换行13、设置文字的字体、字号、颜色、加粗、下划线、斜体、空心、阴影等效果。
方法：“格式”--“字体”14、设置文字居中对齐：单击格式工具栏中的“居中”对齐按钮15、设置文字位置提升/下降、字体缩放比例、字符间距加宽/紧缩等：“格式”--“字体”---在“字符间距”16、设置段落格式：（要求设置段落的首行缩进、悬挂缩进、段间距、行距等内容）方法：“格式”---“段落”---按要求进行设置17、移动或复制文字/段落（要求将某一部分文字移动或复制到另一处或者将某两段文字互换位置）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除方法：选中要移动或复制的文字---“剪切”或“复制”---将光标移动到题目要求的位置----“粘贴”18、设置文件的纸张大小（即纸型）、方向（横向、纵向）及页边距等：“文件”--- “页面设置”一、Word操作题31、启动Word后，按如下要求操作：1、打开文档“Z:\ WordTi.DOC”；2、将文档的标题“震难中，每一处感人细节都释放出力量”设置为“黑体”，字体设为“三号”，居中对齐；3、将正文每自然段设置“首行缩进”2个字符；行距固定值15 磅。
七年级信息技术Word练习题
七年级信息技术Word练习题Word练习题1. 中文Word编辑软件的运行环境是( C )。
A.DOSB.WPSC.WindowsD.高级语言2. 段落的标记是在输入( )之后产生的。
A.句号B.【Enter】C.【Shift】+【Enter】D.分页符3. 在Word的编辑状态下, 若要调整左右边界, 比较直接、快捷的方法是( )。
A.工具栏B.格式栏C.菜单D.标只4. 在Word的编辑状态下, 当前输入的文字显示在( )。
A.鼠标光标处B.插入点C.文件尾部D.当前行尾部5. 在编辑状态下, 操作的对象经常是被选择的内容, 若鼠标在某行行首的左边, 则选择光标所在行的操作是( )。
A.单击鼠标左键B.将鼠标左键击三下C.双击鼠标左键D.单击鼠标右键6. Word文档文件的扩展名是( )。
A.TXTB.DOCC.WPSD.BMP7. 在Word的编辑状态下, 文档中有一行被选择, 当按下【Delete】键后( )。
A.删除了插入点所在行B.删除了被选择的一行C.删除了被选择行及其之后的内容D.删除了插入点及其前后的内容8. 要将在Windows的其他软件环境中制作的图片复制到当前Word文档中, 下列说法正确的是( )。
A.不能将其他软件中制作的图片复制到当前Word文档中B.可以通过剪贴板将其他软件中制作的图片复制到当前Word文档中C.先在屏幕上显示要复制的图片, 打开Word文档时便可以将图片复制到文档中D.打开Word文档,然后直接在Word环境下显示要复制的图片9. 在Word的选择框内经常显示一些单位, 下列( )符号代表的单位最大。
A.cmB.in c.mm D.pt10. Word文档中, 每个段落都有自己的段落标记, 段落标记的位置在( )。
A.段落的首部B.段落的结尾部C.段落的中间位置D.段落中, 但用户找不到位置11. Word具有分栏功能, 下列关于分栏的说法中, 正确的是( )。
（完整版）初中信息技术考试试题库（操作题）
（完整版）初中信息技术考试试题库（操作题）初中信息技术考试试题库(操作题) Word题库一完成下列操作。
(规定位置答题，作答完成保存文档并关闭)1、将文章标题“曾经凌乱的舞步”，设置为居中;文字设置为楷体、加粗、一号、红色。
2、将第一自然段行间距设置为30磅，对齐方式为右对齐。
二完成下列操作。
(规定位置答题，作答完成保存文档并关闭)1、将文档的标题“中小学教师信息素质的培养”设置为“居中对齐”方式2、将第一段“信息教育本身是一个系统工程,不利于学生信息素养的培养。
”的行间距设置为固定值“20磅”3、将第二段中的“掌握一些常用的信息运用的能力，认识参与信息社会的态度。
”这些文字设置为“加粗倾斜”三完成下列操作。
(规定位置答题，作答完成保存文档并关闭)1、设置“《南方周末》”的字体为:黑体、红色、加粗、倾斜。
2、设置深蓝字体文档的段落缩进为:左:2 字符,右:2 字符。
四完成下列操作。
(规定位置答题，作答完成保存文档并关闭)1、设置标题文字“软件开发周期abc”为“红色、加粗”2.将第一段的行距设置为固定值20磅，对齐方式为居中五完成下列操作。
(规定位置答题，作答完成保存文档并关闭)1.设置正文标题字体设置楷体,GB2312，大小为三号字、加粗，颜色为蓝色，阴文，删除线。
2、将第2、3段("在人的一生中,,,一样拥有着人们对他的尊重和爱慕。
")水平对齐方式设置为右对齐格式，行间距为固定值20磅六完成如下操作。
(规定位置答题，作答完成保存文档并关闭)将第2段文字“不喜欢野外，外面太热了～不喜欢树，......身上有细菌。
”的字体设置为楷体,GB2312、加粗、大小为三号字、颜色为红色，字符间距为加宽1.5磅七完成下列操作。
(规定位置答题，作答完成保存文档并关闭)1、将第一段"在当今信息时代，计,，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者。
"的行间距设置为 "固定值"为"20磅"2、将文档的标题设置为"黑体"、"三号"、"居中"对齐方式，加着重号。
青岛初中信息技术word试题及答案
青岛初中信息技术word试题及答案一、选择题1. 在Word中，下列哪个功能可以快速查找文档中的特定文字？A. 查找替换B. 插入表格C. 插入图片D. 格式刷答案：A2. 如果需要在Word文档中插入页码，应该使用以下哪个选项？A. 插入B. 引用C. 视图D. 审阅答案：B3. 在Word中，要将文字设置为斜体，应该使用以下哪个快捷键？A. Ctrl+BB. Ctrl+IC. Ctrl+UD. Ctrl+P答案：B4. 在Word文档中，下列哪个选项可以调整段落的对齐方式？A. 格式刷B. 查找替换C. 样式D. 段落答案：D5. 在Word中，如何设置文档的背景颜色？A. 插入B. 引用C. 页面布局D. 视图答案：C二、填空题1. 在Word中，使用________功能可以快速定位到文档的特定部分。
答案：导航窗格2. 若要在Word文档中插入一个超链接，需要使用_______选项卡。
答案：插入3. 在Word中，可以通过_______选项卡下的“字体”组来改变文字的颜色。
答案：开始4. 若要在Word文档中插入一个分节符，需要使用_______选项卡。
答案：布局5. 在Word中，可以通过_______选项卡下的“段落”组来设置首行缩进。
答案：开始三、简答题1. 描述在Word中如何插入一个目录。
答案：在Word中插入目录的步骤如下：a. 首先确保文档中的标题已经设置为标题样式。
b. 将光标放置在需要插入目录的位置。
c. 点击“引用”选项卡。
d. 在“目录”组中选择“插入目录”。
e. 根据需要选择目录样式，并点击“确定”。
2. 说明如何将Word文档保存为PDF格式。
答案：将Word文档保存为PDF格式的步骤如下：a. 打开需要转换的Word文档。
b. 点击“文件”选项卡。
c. 选择“导出”或“另存为”。
d. 在弹出的窗口中选择“创建PDF/XPS文档”。
e. 选择保存位置，并点击“发布”或“保存”按钮。
word初中操作试题及答案
word初中操作试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 在Word中，以下哪个功能可以快速查找文档中的特定内容？A. 格式刷B. 替换C. 查找D. 撤销答案：C2. 如何在Word文档中插入一张图片？A. 点击“插入”选项卡，选择“图片”B. 直接将图片拖入文档C. 点击“插入”选项卡，选择“形状”D. 点击“文件”选项卡，选择“打开”答案：A3. 在Word中，如何将文字设置为加粗？A. 选中文字，点击工具栏上的“B”图标B. 选中文字，按Ctrl+BC. 选中文字，点击工具栏上的“U”图标D. 选中文字，按Ctrl+I答案：A4. 以下哪个选项不是Word中的段落格式设置？A. 首行缩进B. 行间距C. 段落间距D. 字体颜色答案：D5. 如何在Word文档中插入一个表格？A. 点击“插入”选项卡，选择“表格”B. 点击“布局”选项卡，选择“表格”C. 点击“设计”选项卡，选择“表格”D. 点击“引用”选项卡，选择“表格”答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 在Word中，可以通过点击工具栏上的“____”图标来插入超链接。
答案：插入超链接2. 使用Word的“____”功能，可以将文档中的某些文字或图片进行格式化处理。
答案：格式刷3. 在Word中，可以通过设置“____”来调整段落之间的距离。
答案：段落间距4. Word文档中，可以通过“____”功能来插入页码。
答案：页眉和页脚5. 在Word中，可以通过“____”功能来插入脚注或尾注。
答案：引用三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述在Word中如何设置文档的页边距。
答案：在Word中，设置文档页边距可以通过点击“布局”选项卡中的“页面设置”按钮，然后在弹出的对话框中调整上、下、左、右边距的数值来实现。
2. 描述在Word中如何插入一个目录。
答案：在Word中，插入目录可以通过点击“引用”选项卡，然后选择“目录”按钮。
信息技术上机操作题测试.doc
信息技术上机操作题测试Word操作题一1、以“空格”作为文字分隔位置，将文档中所提供的5行文字转换成一个5行3列的表格，再将表格行高设为1cm，列宽设为2cm。
2、将表格中的单元格垂直对齐方式设为底端对齐，水平对齐方式为右对齐；将表格相对于文档居中。
3、在表格的最上面增加一行，在该行的三个单元格中分别填入“球队”、“比分”、“球队”，并将该行文字设为“黑体”、“加粗”、“小四”号字。
4、将表格外框线设置成3磅实线，表格内网格线设置成1.5磅虚线。
Word操作题二1、从正文上起一行给文章加上标题“匆匆”，在“匆匆”中间插入3个空格符。
2、将标题字体设为“楷体_GB2312”、标题字号设为“三号”、加粗、居中。
3、文章分五段，请按①②③④⑤的顺序排列好段落后删除前面的段落序号。
4、将正文设置为段落首行缩进2个字符、单倍行距。
5、将第一段段前距设为1.5行。
6、将文中“日志”替换为“日子”。
①你聪明的，告诉我，我们的日志为什么一去不复返呢？②去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日志从水盆里过去；吃饭的时候，日志从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日志的影儿又开始在叹息里闪过了。
③在逃去如飞的日志里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日志如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？④燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
初中计算机考试word试题及答案
初中计算机考试word试题及答案第一部分：选择题1. 下列哪个不是Word的文件扩展名？A. .docxB. .xlsxC. .pptxD. .txt答案：D2. Word的默认文件保存格式是？A. .docB. .xlsC. .pptD. .txt答案：A3. 下列哪个功能不属于Word的编辑功能？A. 插入图片B. 拼写检查C. 删除行D. 查找替换答案：C4. 在Word中，如何实现将文字居中对齐？A. 点击"对齐方式"按钮，选择"居中对齐"选项B. 使用快捷键Ctrl+CC. 右键点击文字，选择"居中对齐"D. 在"页面布局"选项卡中选择"居中对齐"选项答案：A5. 在Word中，如何为文字添加下划线？A. 使用快捷键Ctrl+UB. 点击"下划线"按钮C. 在"字体"对话框中选择"下划线"选项D. 使用快捷键Ctrl+X答案：C第二部分：填空题1. 在Word中，要调整文字的字号，可以使用键盘上的快捷键Ctrl+（）。
答案：Shift+>2. 使用快捷键Ctrl+S可以（）Word文档。
答案：保存3. 在Word中，要创建一个新的段落，可以使用键盘上的快捷键（）。
答案：Enter4. 在Word中，要复制选中的文字，可以使用键盘上的快捷键（）。
答案：Ctrl+C5. 使用快捷键Ctrl+B可以（）选中的文字。
答案：加粗第三部分：应用题1. 编辑一个二段落的文字，第一段为："今天是个阳光明媚的日子"，第二段为："我很喜欢这样的日子"。
请将此文字输入Word，并设置字体为宋体，字号为16号。
答案：今天是个阳光明媚的日子。
我很喜欢这样的日子。
字体：宋体字号：16号2. 针对以下需求，在Word中进行相应操作：要求：将以下文字设置为加粗，字号为14号，居中对齐。
初中信息技术考试题库Word部分和答案
初中信息技术考试练习题库Word部分（108题）1、在计算机键盘操作指法要求中，空格键由什么手指来控制（C ）Ａ．右手食指Ｂ．左手食指Ｃ．大姆指Ｄ．小姆指2、在输入中文标点符号时，要处在什么状态下（B ）Ａ．半角状态Ｂ．全角状态Ｃ．大写状态Ｄ．数字锁定状态3、一般情况下打开Ｗindows应用程序窗口后．窗口的最上端是（ A ）Ａ．标题栏Ｂ．菜单栏Ｃ．工具栏Ｄ．状态栏4、隐藏当前应用程序的窗口而又保持程序运行状态，能够按程序窗口上的什么按钮（A ）Ａ．最小化按钮Ｂ．最大化按钮Ｃ．关闭按钮Ｄ．还原按钮5、在汉字＂全拼输入法＂使用中，要向后翻页寻找同音字，能够按键盘上的什么键（ B ）Ａ．＂－＂键Ｂ．＂＝＂键Ｃ．空格键Ｄ．回车键6、下列操作中，能在各种输入法间切换的是：（A ）A．用Ctrl+shift键；B．用Ctrl+空格键；C．用shift+空格键；D．用Alt+空格键；7、Word文档的扩展名是( C )。
A. TxtB. BmpC. DocD. Htm8、Word中，如果选定的文档内容要置于页面的正中间，只需单击工具栏上的（ B ）按键即可。
A)两端对齐B)居中C)左对齐D)右对齐9、做复制操作第一步首先应（ B ）A)光标定位B)选定复制对象C)按CTRL+CD)按CTRL+V10、在Word2000编辑文本时,为了使文字绕着插入的图片排列,能够实行的操作是（ A ）。
A. 插入图片,设置环绕方式B. 插入图片,调整图形比例C. 插入图片,设置文本框位置D. 插入图片,设置叠放次序11、Word 2000中,如果用户选中了大段文字,不小心按了空格键,则大段文字将被一个空格所代替.此时可用( C )操作还原到原先的状态.A. 替换B. 粘贴C. 撤消D. 恢复12、当前活动窗口是文档d1.doc的窗口,单击该窗口的"最小化"按扭后( A ).A.不显示d1.doc文档内容,但d1.doc文档并未关闭B.该窗口和d1.doc文档都被关闭C.d1.doc文档未关闭,且继续显示其内容D.关闭了d1.doc文档但该窗口并未关闭13、在WORD2000的编辑状态,打开了"w1.doc"文档,把当前文档以"w2.doc"为名实行"另存为"操作,则( B ).A) 当前文档是w1.docB) 当前文档是w2.docC) 当前文档是w1.doc与w2.docD) w1.doc与w2.doc全被关闭14、在WORD2000的编辑状态,利用下列哪个菜单中的命令能够选定表格中的单元格(A ).A)"表格"菜单B)"工具"菜单C)"格式"菜单D)"插入"菜单15、在word2000的编辑状态,被编辑文档中的文字有"四号","五号","16"磅,"18"磅四种,下列关于所设定字号大小的比较中,准确的是( A )A) "四号"大于"五号"B) "四号"小于"五号"C) "16"磅大于"18"磅D) 字的大小一样,字体不同16、在Word2000编辑状态，输入（C ）后会产生段落标记。
初中信息技术word操作试题及答案
初中信息技术word操作试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 在Word中，要将文档中的所有“学生”替换为“学员”，应使用以下哪个功能？A. 复制B. 粘贴C. 查找和替换D. 格式刷答案：C2. 在Word文档中，下列哪个选项可以设置段落的行间距？A. 段落对话框B. 格式工具栏C. 样式和格式D. 插入菜单答案：A3. 在Word中，以下哪个快捷键可以打开“查找和替换”对话框？A. Ctrl+FB. Ctrl+HC. Ctrl+GD. Ctrl+J答案：B4. 如何在Word文档中插入一张图片？A. 点击“插入”菜单，选择“图片”B. 点击“插入”菜单，选择“形状”D. 点击“插入”菜单，选择“对象”答案：A5. 在Word中，要将文档中的所有英文单词首字母大写，应使用以下哪个功能？A. 字体设置B. 段落设置C. 格式刷D. 更改大小写答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 在Word中，以下哪些操作可以插入页码？A. 点击“插入”菜单，选择“页码”B. 点击“插入”菜单，选择“页眉和页脚”C. 点击“插入”菜单，选择“页眉”D. 点击“插入”菜单，选择“页脚”答案：A B D2. 在Word中，以下哪些选项可以调整文字的字体？A. 选择文字，点击“开始”菜单中的字体下拉列表B. 选择文字，点击“开始”菜单中的字号下拉列表C. 选择文字，点击“开始”菜单中的加粗按钮D. 选择文字，点击“开始”菜单中的斜体按钮答案：A B C D3. 在Word中，以下哪些功能可以插入表格？A. 点击“插入”菜单，选择“表格”B. 点击“插入”菜单，选择“形状”D. 点击“插入”菜单，选择“对象”答案：A4. 在Word中，以下哪些操作可以改变段落的对齐方式？A. 点击“开始”菜单中的“左对齐”按钮B. 点击“开始”菜单中的“居中对齐”按钮C. 点击“开始”菜单中的“右对齐”按钮D. 点击“开始”菜单中的“分散对齐”按钮答案：A B C D5. 在Word中，以下哪些选项可以设置文档的背景颜色？A. 点击“页面布局”菜单，选择“页面颜色”B. 点击“设计”菜单，选择“页面颜色”C. 点击“插入”菜单，选择“形状”，然后设置填充颜色D. 点击“格式”菜单，选择“背景”答案：A B三、判断题（每题1分，共10分）1. 在Word中，可以通过“插入”菜单插入超链接。
初中信息技术word上机操作题05
题号: 51、将标题“1、引言”两字设置为“黑体”、“三号”2、将第一段“人类已经进入了信息社会。
…”首行缩进两个汉字(0.75厘米，不能使用空格代替缩进)3、将文档的第二段(“本文从我国计算机基础教…”)与第三段(“以计算机技术为核心的…”)的内容交换位置4、将文档中的“信息技术”替换为“IT”5、在表格的第二行(“80年代…”)前插入一个空行引言人类已经进入了信息社会。
毫无疑问，现代计算机技术与现代通信技术是当今信息社会的两大支柱，尤其是以Internet为核心的信息高速公路已经或将成为人们交流信息的重要途径。
在信息社会里，信息技术代表世界上最新的生产力，信息知识成了社会的最重要的资源，大多数人将从事信息知识的管理和生产工作，信息技术成为人们必备的工具。
面对日新月异的信息技术革命的浪潮，各国政府都十分重视两大基础建设:第一，是加快建立和建设以计算机为核心的信息高速公路与各种信息资源库。
第二，是进行教育教学改革，将现代信息技术融入到基础教育中来。
后者显得尤为重要，因为这是关系到下一代人的培养问题。
本文从我国计算机基础教育的发展历史与得失，阐述计算机基础教育改革的必要性，并讨论作为基础教育师资培养的师范院校的计算机文化教育目标改革的重要性。
以计算机技术为核心的现代信息技术可以从两个方面融入到教育中来:首先，是将现代信息技术作为一种工具应用于教育教学的各个环节，如计算机教育管理、计算机多媒体教学和基于计算机互联网的远程教育等。
这一强有力的工具的引入，将使教育从内容、形式、方法和组织等方面发生根本性的变革;其次，是把以计算机技术为核心的信息学与信息技术作为基础教育的教学内容，或单独开设课程，或将其融入、整合到相关课程中去，以培养具有良好信息素养的下一代，让我们的后代能在的信息社会中自由搏击，立于不败之地。
这两者并不是独立的，而是相辅相成、相互促进的。
80年代OS 90年代OSDOS WINDOWS。
_初中信息技术WORD操作题
_初中信息技术WORD操作题WORD操作题三、操作题：1. 打开"考生文件夹\784\"文件夹中的文件"专家与通人.doc"进行以下操作并保存。
(1) 将标题"专家与通人"的文字效果设为礼花绽放,并将第二行作者的名字设为右对齐；(2) 将正文第2段文字设置为宋体、深蓝，段落设置为"首行缩进2个字符"，行距设为"最小值20磅"；(3) 将全文分为两栏；(4) 将文档的纸型设置为16开，页面的上下左右边距均设置为2厘米，应用于"整篇文档"；(5) 保存文档并关闭应用程序。
1. 打开"考生文件夹\782\"文件夹中的文件"低氧健身.doc"进行以下操作并保存。
(1) 将标题设置为"隶书"、"二号字体"、颜色为"蓝色"，"居中"对齐；(2) 在文档末尾插入艺术字"低氧健身"，选择"第3行第3列"的式样；(3) 将正文所有段落设置为"首行缩进2字符"，行距设为"2倍行距"，且将正文第一段的文字设置为"四号字",颜色为"深红"；(4) 将全文分成两栏；(5) 将文档的纸型设置为"16开", 页面的"上下边距设置为3厘米"，"左右边距设为2.5厘米"；(6) 保存文档并关闭应用程序。
1. 打开"考生文件夹\778\"文件夹中的文件"通州海门兴利记.doc"进行以下操作并保存。
(1) 将文章标题下的作者名字"王安石"设置字体为隶书，四号字；(2) 将正文第一段的所有文字设为楷体_GB2312、小四号字，行距为1.5倍行距；(3) 在文档中插入页码，位置为页面底端，外侧；(4) 将标题的对齐方式设置为居中；(5) 在文档末尾最后一行文字的下方插入一个文字内容为"王安石"的竖排文本框；(6) 保存文档并关闭应用程序。
七年级信息技术WORD上机操作试题
一、文字格式的设置1、设置文字的字体、字形和字号1将所有文字设置为“宋体”“常规”“五号”..2、设置文字的效果1将“花王”二字“加粗”;设置“字符边框”、“字符底纹”、“字符缩放选择200%”、字体颜色“黑色”.2将“洛阳牡丹甲天下”等字设置为“楷体/新宋体”、“五号”、“加粗”、“海绿色”;将“白居易”等字设置为“宋体”、“五号”、“加粗”、“黑色”;将“花开花落二十日;一城之人皆若狂”设置为“宋体”、“五号”、“倾斜”、“下划线”、“蓝色”;将“欧阳修”等字设置为“宋体”、“五号”、“加粗”、“黑色”;将“洛阳地脉花最宜;牡丹尤为天下奇”等字设置为“宋体”、“五号”、“倾斜”、“下划线”、“蓝色”;将“牡丹图案寓意”等字设置为“仿宋”、“四号”、“加粗”、“倾斜”、“红色”;后面十小段“牡丹图案寓意”全部设置为“楷体”、“五号”、“黑色”..二、段落和页面的设置1、段落格式的设置1将“洛阳牡丹甲天下”另起一段..2将所有文字进行段落设置;“行距”设置为“固定值”“20磅”..2、页面设置将“页边距”设置为“默认值”;将“纸张”设置为“A4210.0×297.0mm”;“方向”为“横向”..3、分栏设置将文档设置为两栏..4、页眉页脚的设置在“页眉”编辑框中输入“中华牡丹园”;然后“居中”对齐..二、项目符号和编号的设置将牡丹图案的九种寓意设置项目符号的星形符号..三、页面边框的设置1、标题的制作（1）将标题插入到文档合适的位置;并将其设置为艺术字..“艺术字”选择第三行第四列..“字体”设置为“隶书”;“字号”设置为“44”;在“文字”框内输入“中华牡丹园”..“艺术字”形式为“细上弯弧”;环绕方式为“紧密型环绕”..四、文本框的制作1在文档窗口右侧的适当位置插入一个“竖排”“文本框”..在“设置文本框格式”对话框里设置“填充颜色”为“浅绿”;线型粗细为“4.5磅”.. 2在文本框内输入：你知道吗牡丹花的食用从宋代就已经开始了..到了明清时人们已有了较为完满的原料配方和制作方法..养小录记载：『牡丹花瓣;汤焯可;蜜浸可;肉汗绘亦可』..其意;无论滑炒;勾芡;还是清炖;牡丹花那浓郁的香气终不改变..3将“你知道吗”等字设置为“宋体”“五号”“倾斜”“红色”..4将“牡丹的花……”等字设置为“宋体”“五号”“绿色”..五、图片的插入在文档的开始处“插入”→“图片”并对其大小和位置进行适当的调整;“图片”与“文字”的环绕方式为“四周型”..六、绘图工具的使用在文档的右下方插入一张图片;并进行适当的调整..“图片”环绕方式设置为“紧密型环绕”..1在绘图工具栏上依次单击“自选图形”→“星与旗帜”→“横卷形”;然后在右下方适当位置按住鼠标左键拖出一个大小适当的横卷形;使横卷形覆盖图片;在选定横卷形的情况下;依次单击“绘图”→“叠放次序”→“下移一层”..在“自选图形格式”对话框;设置“填充颜色”为“无颜色填充”..2单击绘图工具栏上的“竖排文本框”按钮;在图片右侧拖出一文本框;并将文本框设置为“无填充颜色”、“无线条颜色”;然后输入文本“牡丹王屈柳奄”;“字体”设置为“宋体”“五号”;适当调整该文本框中字体的大小及位置;使整个版面协调..3将横卷形、图片、文本框组合到一起..操作方法：按下Shift键;同时用鼠标分别单击三项内容;将它们同时选中..在图片上单击右键;在弹出的快捷菜单中;单击“组合”下的“组合”命令;将它们组合为一体..效果图输入文本内容牡丹是中国名花之一;花朵硕大;花容端丽;雍容华贵;超逸群卉;素有“花王”之称..洛阳牡丹甲天下;牡丹——百花盟主;幸福华贵的象征;是我国的国花;又是洛阳的市花..白居易诗曰“花开花落二十日;一城之人皆若狂”;欧阳修曰“洛阳地脉花最宜;牡丹尤为天下奇”;更有武则天怒贬牡丹之说;使牡丹又有“洛阳花”之称..牡丹图案寓意牡丹图案寓意作为装饰语言;具有象征性和寓意性;特别在民族传统纹样中;极力普遍.牡丹图案象征富贵;宋代周茂叔爱莲说有“牡丹;花之富贵也”.牡丹与石头或梅花组成的图案寓意“长命富贵”.鹭鸶与牡丹象征“一路福贵”.白头翁鸟与牡丹象征着“长寿富贵”或“富贵姻缘”.牡丹玉兰绘在一起;象征“玉堂富贵”即“富贵之家”之意.牡丹海棠绘在一起寓意“满堂富贵”即老少同贵.牡丹与鱼绘于一图案中;即“富贵有余”.牡丹图案周围饰月季、长春草等;象征“富贵长春”.瓶平插牡丹富贵其意表示：“富贵平安”.。
七年级信息技术上册 课内计算机操作专项练习题
七年级信息技术上册课内计算机操作专
项练习题
简介
本文档是七年级信息技术上册课内计算机操作专项练题的集合，旨在帮助学生熟练掌握基础的计算机操作技巧。
内容
本文档包含以下内容：
1. Windows操作系统练题
2. Microsoft Word文档处理练题
3. Microsoft Excel电子表格处理练题
4. Microsoft PowerPoint幻灯片制作练题
5. 互联网应用练题
6. 电子邮件应用练题
每个练题都涵盖了相关知识点的操作步骤和实际应用技巧，并
配备了详细的答案解析，供学生进行自查和纠错。
使用说明
学生在完成每个练题之前，应先阅读相关的教材内容，了解基本的操作流程和概念。
然后，按照练题的要求进行操作，注意细节和步骤的正确性。
完成后，可以参考答案解析进行对比和复，进一步加深对计算机操作的理解和掌握。
注意事项
1. 本文档中的练题只供学生自我巩固和提高使用，不作为正式作业或考试内容。
2. 在操作计算机时，请保持专注和谨慎，避免误操作导致不必要的数据丢失或系统故障。
3. 如果遇到不懂的问题，可以向老师或同学寻求帮助，不要盲目和随意尝试。
希望本文档能够对学生在七年级信息技术课上的计算机操作学习有所帮助，提高学生的技能水平和自信心。
祝愿学生能够通过不断的练习和实践，掌握基本的计算机操作技巧，为将来的学习和工作打下良好的基础。
word上机考试题及答案
word上机考试题及答案Word上机考试题及答案1. 基本操作1.1 打开Word文档请启动Microsoft Word程序，并打开一个名为“考试文档.docx”的文档。
答案：启动Microsoft Word程序，点击“文件”菜单，选择“打开”，在弹出的对话框中找到并选择“考试文档.docx”，点击“打开”按钮。
1.2 创建新文档请创建一个新的Word文档，并命名为“我的简历.docx”。
答案：点击Word界面左上角的“文件”菜单，选择“新建”，在新建文档界面中点击“空白文档”，然后点击“创建”，在弹出的“另存为”对话框中输入文件名“我的简历.docx”，选择保存位置后点击“保存”。
1.3 文档保存请将当前打开的文档保存到桌面，并命名为“我的作业.docx”。
答案：点击Word界面左上角的“文件”菜单，选择“另存为”，在弹出的对话框中选择桌面作为保存位置，输入文件名“我的作业.docx”，然后点击“保存”。
1.4 文档关闭请关闭当前打开的所有Word文档。
答案：点击Word界面左上角的“文件”菜单，选择“关闭”，或者直接点击窗口右上角的“X”按钮关闭文档。
2. 文本编辑2.1 文本输入在文档中输入以下文本：“Microsoft Word是一款强大的文字处理软件。
”答案：将光标定位到文档的开始位置，输入上述文本。
2.2 文本复制请复制文档中刚刚输入的文本。
答案：使用鼠标选中文本，然后点击“开始”菜单下的“复制”按钮，或者使用快捷键Ctrl+C复制文本。
2.3 文本粘贴将复制的文本粘贴到文档的末尾。
答案：将光标定位到文档的末尾，点击“开始”菜单下的“粘贴”按钮，或者使用快捷键Ctrl+V粘贴文本。
2.4 文本删除请删除文档中最后粘贴的文本。
答案：使用鼠标选中最后粘贴的文本，然后按键盘上的“Delete”键删除，或者点击“开始”菜单下的“剪切”按钮。
2.5 文本查找与替换在文档中查找“文字处理软件”并将其替换为“办公软件”。
初中信息技术考试word试题及答案
初中信息技术考试word试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 在Word中，下列哪个快捷键可以打开“查找和替换”对话框？A. Ctrl+FB. Ctrl+HC. Ctrl+GD. Ctrl+J答案：B2. 在Word文档中，如何将文本设置为斜体？A. 选中文本，按Ctrl+IB. 选中文本，按Ctrl+BC. 选中文本，按Ctrl+UD. 选中文本，按Ctrl+O答案：A3. 在Word中，如何插入一个表格？A. 点击“插入”选项卡，选择“表格”B. 点击“插入”选项卡，选择“图片”C. 点击“插入”选项卡，选择“形状”D. 点击“插入”选项卡，选择“文本框”答案：A4. 在Word中，如何将文档保存为PDF格式？A. 点击“文件”选项卡，选择“另存为”，在保存类型中选择PDFB. 点击“文件”选项卡，选择“打印”，选择PDF打印机C. 点击“文件”选项卡，选择“导出”，在导出类型中选择PDFD. 点击“文件”选项卡，选择“保存”，在保存类型中选择PDF答案：A5. 在Word文档中，如何设置段落的首行缩进？A. 选中段落，点击“段落”对话框中的“首行缩进”选项B. 选中段落，按Tab键C. 选中段落，点击“段落”对话框中的“悬挂缩进”选项D. 选中段落，按空格键答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 在Word中，可以通过点击“插入”选项卡中的“页码”按钮来插入页码。
2. 使用Word的“样式”功能可以快速统一文档中的标题格式。
3. 在Word中，可以通过“插入”选项卡中的“符号”按钮来插入特殊字符。
4. 为了保护文档内容不被随意修改，可以点击“审阅”选项卡中的“保护文档”按钮来设置文档保护。
5. 在Word中，可以通过“插入”选项卡中的“链接”按钮来插入超链接。
三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述在Word中如何设置文档的页边距。
答：在Word中，可以通过点击“布局”选项卡中的“页边距”按钮来设置文档的页边距，可以选择预设的页边距选项，也可以自定义页边距的数值。
七年级信息技术Word练习题
Word练习题1.中文Word编辑软件旳运行环境是....)。
A.DOSB.WPSC.WindowsD.高级语言2.段落旳标识是在输入...)之后产生旳。
A.句号B.【Enter】C.【Shift】+【Enter】D.分页符3.在Word旳编辑状态下.若要调整左右边界.比较直接、快捷旳措施是... )。
A.工具栏B.格式栏C.菜单D.标只4.在Word旳编辑状态下.目前输入旳文字显示在... )。
A.鼠标光标处B.插入点C.文献尾部D.目前行尾部5.在编辑状态下.操作旳对象常常是被选择旳内容.若鼠标在某行行首旳左边.则选择光标所在行旳操作是... )。
A.单击鼠标左键B.将鼠标左键击三下C.双击鼠标左键D.单击鼠标右键6.Word文档文献旳扩展名是... )。
A.TXTB.DOCC.WPSD.BMP7.在Word旳编辑状态下.文档中有一行被选择.当按下【Delete】键后...)。
A.删除了插入点所在行B.删除了被选择旳一行C.删除了被选择行及其之后旳内容D.删除了插入点及其前后旳内容A.8.要将在Windows旳其他软件环境中制作旳图片复制到目前Word文档中.下列说法对旳旳是... )。
B.不能将其他软件中制作旳图片复制到目前Word文档中C.可以通过剪贴板将其他软件中制作旳图片复制到目前Word文档中D.先在屏幕上显示要复制旳图片, 打开Word文档时便可以将图片复制到文档中E.打开Word文档,然后直接在Word环境下显示要复制旳图片9.在Word旳选择框内常常显示某些单位.下列... )符号代表旳单位最大。
A.cmB.in c.mm D.pt10.Word文档中.每个段落均有自己旳段落标识.段落标识旳位置在... )。
A.段落旳首部B.段落旳结尾部C.段落旳中间位置D.段落中, 但顾客找不到位置A.11.Word具有分栏功能.下列有关分栏旳说法中.对旳旳是... )。
B.最多可以设4栏C.各栏旳宽度必须相似D.各栏旳宽度可以不一样E.各栏之间旳间距是固定旳12.下列操作中, 不能关闭Word 97旳是( )。
七年级信息技术操作题
七年级信息技术操作题
一、Windows操作题（本题有2小题，每小题5分，共10分）
1．在同一地方给考生文件夹中的song文件夹下的“保护黄河”文件创建一个快捷方式。
2．将考生文件夹中的map文件夹下的0011文件，移动到考生文件夹下的song文件夹中。
二、Word操作题（本题有6小题，每小题6分，共36分）
分裂注定不会得逞
李登辉提出“七块论”的要害是挑战一个中国原则，抗拒中国的和平统一，充当西方反华势力分裂中国的急先锋，是其“明统暗独”、“假统真独”真实面目的又一次大暴露，表明其在破坏祖国统一的路上又往前跨出危险的一步。
但是，分裂主义者必须看到，中国人民有维护自己国家统一的悠久传统与坚强意志，在我们迈向新世纪、迎接中华民族伟大复兴这一历史时刻，任何分裂中国的图谋更是逆历史潮流而动，因而注定是不会得逞的。
随着港澳问题相继得到解决，中国人民更加渴望实现祖国的完全统一，台湾问题已不能无限期地拖延下去了。
台湾当局如继续以“七块论”之类的主张作为制定内外政策的基础，必将遭到两岸中国人的一致反对，从而难逃为历史所彻底抛弃的命运。
三、网络（IE）操作题
1、进入“鹏鹏主页”下载“课件”页面中的“曹冲称象”课件，并保存在“我的文档”中。
2、进入“群星主页”保存“吹号的小女孩”这张图片到“我的文档”。
3、进入“群星主页”，并把它收藏在收藏夹里。
word上机考试题及答案
word上机考试题及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 在Word中，要插入一个艺术字，应该选择哪个选项？A. 插入 > 艺术字B. 插入 > 图片C. 插入 > 形状D. 插入 > 对象答案：A2. 如果你想要改变Word文档中一个段落的对齐方式，你应该选择哪个工具？A. 格式刷B. 对齐方式按钮C. 字体大小D. 编号和项目符号答案：B3. 在Word中，要插入一个表格，你应该选择以下哪个选项？A. 插入 > 表格B. 插入 > 图表C. 插入 > 图片D. 插入 > 文本框答案：A4. 如何在Word文档中添加页眉和页脚？A. 插入 > 页眉和页脚B. 插入 > 页码C. 插入 > 封面D. 插入 > 目录答案：A5. 在Word中，要创建一个文档的目录，应该使用以下哪个功能？A. 引用 > 目录B. 引用 > 脚注C. 引用 > 引文和参考书目D. 引用 > 索引答案：A二、多选题（每题3分，共15分）6. 在Word中，哪些功能可以用来格式化文本？（多选）A. 字体大小B. 字体颜色C. 插入图片D. 段落对齐答案：A, B, D7. 以下哪些是Word文档中的视图模式？（多选）A. 打印布局B. 阅读模式C. 网络布局D. 草稿答案：A, B, D8. 在Word中，哪些元素可以用来创建文档结构？（多选）A. 标题B. 子标题C. 页眉和页脚D. 目录答案：A, B, D9. 以下哪些是Word文档中可以插入的元素？（多选）A. 表格B. 图片C. 视频D. 音频答案：A, B, C, D10. 在Word中，哪些工具可以用来编辑文档？（多选）A. 撤销和重做B. 格式刷C. 拼写和语法检查D. 插入符号答案：A, B, C三、判断题（每题1分，共5分）11. 在Word中，只能在打印预览中查看文档的最终打印效果。
(完整word版)初中信息技术考试操作题
(必考）Windows操作题1.新建文件夹，并命名:右击执行“新建”--—“文件夹”———输入名称2.新建文本文档，并命名：右击执行“新建”—-—“文本文档”-—输入名称3.重命名:右击执行“重命名"-—-输入名称4.移动或复制文件（夹）:选中——右击执行“剪切"或“复制”---打开目标文件夹-——右击执行“粘贴”5.为文件（夹)在指定位置创建快捷方式,并进行命名:选中-—右击执行“创建快捷方式”—-—选中创建好的快捷方式，右击执行“重命名”---输入新名称，并移动到指定位置6.设置文件(夹）的属性：右击执行“属性”--—设置相关属性（如只读、隐藏等)7.对文件（夹）进行压缩操作：右击执行“添加到压缩文件”—-—按要求设置压缩文件名称压缩文件格式（.rar或。
zip）在“浏览"中选择保存的位置点击“确定”即可。
（必考）Word操作题-——文字处理1、Word有“改写”、“插入”两种编辑状态，通过按“Insert”键位实现两者切换，在状态栏有显示。
改写状态下，输入文字后光标后的文字会被覆盖；插入状态下,输入文字后光标后的文字会被向后顺次移动。
2、在Word编辑状态下绘制图形,文档应处于页面视图。
3、在Word中页眉在页面顶部，页脚在页面底部。
“视图"――“页眉和页脚”4、边框和底纹：“格式”→“边框和底纹”5、插入符号：“插入" →“符号” 或“插入” →“特殊符号”6、查找和替换:“编辑” →“替换”（注意：查找内容不能有空格;替换内容有格式设置时,先打开“高级”，再进行选中文字、设置)7、插入文本框：“插入”――“文本框”文本框格式设置：右击文本框边框――文本框格式设置（包括线条、填充、大小等设置）8、插入图片：“插入"――“图片”—“来自文件”-—-选中文件图片格式设置：右击图片――图片格式设置(包括线条、填充、大小、版式等设置)9、插入艺术字：“插入”――“图片”――“艺术字"艺术字格式设置：右击艺术字――艺术字格式设置（包括线条、填充、大小等设置)10、分栏：“格式”――“分栏”11、插入表格：“表格"--—“插入”―“表格”设置表格属性（表格边框粗细、颜色等）：选中表格――右击――“边框和底纹"12、给文字加标题：在文章最前面点击—-—回车键换行13、设置文字的字体、字号、颜色、加粗、下划线、斜体、空心、阴影等效果。
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七年级信息技术
W O R D上机操作试题集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
一、文字格式的设置
1、设置文字的字体、字形和字号
（1）将所有文字设置为“宋体”“常规”“五号”。
2、设置文字的效果
（1）将“花王”二字“加粗”，设置“字符边框”、“字符底纹”、“字符缩放选择200%”、字体颜色“黑色”.
（2）将“洛阳牡丹甲天下”等字设置为“楷体/新宋体”、“五号”、“加粗”、“海绿色”，将“白居易”等字设置为“宋体”、“五号”、“加粗”、“黑色”，将“花开花落二十日，一城之人皆若狂”设置为“宋体”、“五号”、“倾斜”、“下划线”、“蓝色”，将“欧阳修”等字设置为“宋体”、“五号”、“加粗”、“黑色”，将“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”等字设置为“宋体”、“五号”、“倾斜”、“下划线”、“蓝色”，将“牡丹图案寓意”等字设置为“仿宋”、“四号”、“加粗”、“倾斜”、“红色”，后面十小段“牡丹图案寓意”全部设置为“楷体”、“五号”、“黑色”。
二、段落和页面的设置
1、段落格式的设置
（1）将“洛阳牡丹甲天下”另起一段。
（2）将所有文字进行段落设置，“行距”设置为“固定值”“20磅”。
2、页面设置
将“页边距”设置为“默认值”，将“纸张”设置为“A4210.0×
297.0mm”，“方向”为“横向”。
3、分栏设置
将文档设置为两栏。
4、页眉页脚的设置
在“页眉”编辑框中输入“中华牡丹园”，然后“居中”对齐。
二、项目符号和编号的设置
将牡丹图案的九种寓意设置项目符号的星形符号。
三、页面边框的设置
1、标题的制作
（1）将标题插入到文档合适的位置，并将其设置为艺术字。
“艺术字”选择第三行第四列。
“字体”设置为“隶书”，“字号”设置为“44”，在“文字”框内输入“中华牡丹园”。
“艺术字”形式为“细上弯弧”，环绕方式为“紧密型环绕”。
四、文本框的制作
（1）在文档窗口右侧的适当位置插入一个“竖排”“文本框”。
在“设置文本框格式”对话框里设置“填充颜色”为“浅绿”，线型粗细为“4.5磅”。
（2）在文本框内输入：你知道吗？牡丹花的食用从宋代就已经开始了。
到了明清时人们已有了较为完满的原料配方和制作方法。
《养小录》记载：『牡丹花瓣，汤焯可，蜜浸可，肉汗绘亦可』。
其意，无论滑炒，勾芡，还是清炖，牡丹花那浓郁的香气终不改变。
（3）将“你知道吗？”等字设置为“宋体”“五号”“倾斜”“红色”。
（4）将“牡丹的花……”等字设置为“宋体”“五号”“绿色”。
五、图片的插入
在文档的开始处“插入”→“图片”并对其大小和位置进行适当的调整，“图片”与“文字”的环绕方式为“四周型”。
六、绘图工具的使用
在文档的右下方插入一张图片，并进行适当的调整。
“图片”环绕方式设置为“紧密型环绕”。
（1）在绘图工具栏上依次单击“自选图形”→“星与旗帜”→“横卷形”，然后在右下方适当位置按住鼠标左键拖出一个大小适当的横卷形，使横卷形覆盖图片，在选定横卷形的情况下，依次单击“绘图”→“叠放次序”→“下移一层”。
在“自选图形格式”对话框，设置“填充颜色”为“无颜色填充”。
（2）单击绘图工具栏上的“竖排文本框”按钮，在图片右侧拖出一文本框，并将文本框设置为“无填充颜色”、“无线条颜色”，然后输入文本“牡丹王（屈柳奄）”，“字体”设置为“宋体”“五号”，适当调整该文本框中字体的大小及位置，使整个版面协调。
（3）将横卷形、图片、文本框组合到一起。
操作方法：按下（Shift）键，同时用鼠标分别单击三项内容，将它们同时选中。
在图片上单击右键，在弹出的快捷菜单中，单击“组合”下的“组合”命令，将它们组合为一体。
效果图
输入文本内容
牡丹是中国名花之一，花朵硕大，花容端丽，雍容华贵，超逸群卉，素有“花王”之称。
洛阳牡丹甲天下，牡丹——百花盟主，幸福华贵的象征，是我国的国花，又是洛阳的市花。
白居易诗曰“花开花落二十日，一城之人皆若狂”，欧阳修曰“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”，更有武则天怒贬牡丹之说，使牡丹又有“洛阳花”之称。
牡丹图案寓意
牡丹图案寓意作为装饰语言，具有象征性和寓意性，特别在民族传统纹样中，极力普遍.
牡丹图案象征富贵，宋代周茂叔《爱莲说》有“牡丹，花之富贵也”.牡丹与石头或梅花组成的图案寓意“长命富贵”.
鹭鸶与牡丹象征“一路福贵”.
白头翁（鸟）与牡丹象征着“长寿富贵”或“富贵姻缘”.
牡丹玉兰绘在一起，象征“玉堂富贵”即“富贵之家”之意.
牡丹海棠绘在一起寓意“满堂富贵”即老少同贵.
牡丹与鱼绘于一图案中，即“富贵有余”.
牡丹图案周围饰月季、长春草等，象征“富贵长春”.
瓶(平)插牡丹（富贵）其意表示：“富贵平安”.。