小学语文骨干教师述职报告-教师展望2021好段
语文骨干教师年度述职报告
尊敬的领导，各位评委：我是一名语文骨干教师，今天非常荣幸地向大家汇报我过去一年在教学、科研、课题研究等方面所取得的成绩和经验。
一、教学工作在教学方面，我始终坚持“因材施教，因学生而变”的原则，根据学生的特点、个性差异和学科知识结构特点，积极开展多元化的教学活动。
我认真备课、讲解、讨论、问答、解读、分析等方式让学生深入了解教材。
鼓励独立思考、提高分析问题、独立解决问题的能力。
在教学中我经常运用分组讨论、演讲表达等方式，让每一位学生都有机会进行展示和交流，从而在思维能力、表达能力的培养方面得到充分锻炼。
在学生答题和阅读中，我不断地调整教学方法和技巧，提高师生沟通和互动的质量和效率。
我通过运用多种形式豐富的教学技巧和策略，提高学生语文阅读和理解能力，同时充分了解学生的学情，及时调整教学计划和方法。
此外，我还采用实际生活、文化遗产、现代文化和时事，进行开展多样化的文化课课程。
二、科研工作在教研活动中，不仅是进行学科知识的交流，同时也作为学科的负责人进行督促、管理，准确掌握教学进程的信息，最后进行更为对课程质量的审查，确保在改进的教学方法的基础上提高教育教学质量。
同时，我们还要准确把握课程标准的变化和课堂需求的问题，及时地为对应的校准提出合理化建议。
三、课题研究我们在课题研究中“以人为本”，体现“开放式研究”，让每名学生的知识与思维能力全面激发，积极激发他们的好奇心和求知欲。
我们在认真调研、实践探索和模拟体验等纷繁多样的活动中，逐步深化课题研究，提高学业水平。
在规范制度、普及科技、实践教育、培育人才等方面都保持了较高的成绩。
面对未来，我将同所有教育从业者一起继续努力，为优良的教育事业献上一份力量！。
小学语文骨干教师述职报告
小学语文骨干教师述职报告尊敬的校领导、各位专家：大家好！我是XX小学的XX，担任小学语文骨干教师工作已经有五年的时间了。
回顾这五年的工作经历，我深感责任重大，同时也取得了一些成绩。
在此，我将围绕四个方面进行述职报告。
一、教育教学工作作为一名小学语文骨干教师，我的首要任务是提高学生的语文素养，培养学生良好的语言表达能力和阅读理解能力。
为此，我制定了一套系统的教学计划和教学方法。
1. 教学计划：结合小学语文课程标准和学生的实际情况，我制定了详细的教学计划，明确每个学期要掌握的知识点和教学目标。
并根据学生的学习进度进行动态调整，确保每个学生都能达到预期的学习效果。
2. 教学方法：在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和主动性。
采取多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等，提高学生的学习效果。
同时，我还积极利用多媒体教学手段，提供丰富的学习资源，激发学生的学习兴趣和好奇心。
通过这些教学措施，我取得了一些成绩。
学生的语文成绩明显提升，学生的文学素养和语言表达能力得到了有效的提高。
二、师德师风建设作为一名骨干教师，我认为师德师风建设是教育工作的核心。
在日常教育教学中，我注重注重自己的言行，以身作则，做到敬业爱生、严于律己、宽以待人。
1. 教育理念：我始终坚持以人为本，尊重学生的个性和发展需求，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。
2. 悉心关心学生：我不仅关注学生的学习成绩，更注重学生的全面发展。
我积极参与学生的课余活动，关心他们的身心健康，做好家校沟通工作。
3. 严谨治教：在教学过程中，我严格要求自己，确保教学内容的准确性和科学性。
同时，我也注重培养学生的严谨治学态度，注重学生的学习方法和学习态度的养成。
通过这些师德师风建设的努力，我得到了学生和家长的认可，形成了良好的师生关系。
三、教研与科研工作作为骨干教师，我不仅要关注自己的教学工作，还要积极参与学校的教研工作，提高自己的专业水平。
1. 教研活动：我积极参与学校组织的各类教研活动，并出席各种教研交流会。
小学语文骨干教师述职报告
小学语文骨干教师述职报告尊敬的校领导、各位评委老师：大家好！我是xx小学语文骨干教师xx，感谢学校给我这次述职的机会。
今天我向大家汇报一年来的工作情况和收获。
一、工作概述作为小学语文骨干教师，本职工作是带领学生学好语文课程，提高学生成绩，形成正确的语文学习方法。
同时，我也积极参与学校组织的各项语文教研活动，推动学校语文教学的与发展。
二、教学工作1.授课情况在过去的一年里，我执教了三个年级的语文课程，共计9个班级，约有400多名学生。
通过量身定制的教学计划，我确保了每个学生都能得到充分的学习机会和个性化的教学辅导。
2.课堂管理在授课过程中，我注重从学生的实际情况出发，采用多种教学方法和手段，使学生在轻松、愉快的氛围中进行学习。
同时，我注重培养学生的学习兴趣和积极性，帮助他们树立正确的学习态度和学习方法。
3.拓展活动为了激发学生的学习兴趣和培养综合能力，我积极组织了一系列拓展活动，如朗读比赛、作文比赛、诗歌朗诵、语文知识问答等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的语文素养和表达能力。
三、教学研究1.教学研究小组我积极参加了学校组织的语文教研活动，参与了教材解读、教学设计和教学评估等方面的研究工作。
我与其他老师共同探讨问题、交流心得，不断提高自己的教学水平和教学质量。
2.教学研究成果在教学研究方面，我撰写了多篇教学设计与教学反思文章，并发表在学校的教学刊物上。
这些文章从不同的角度探讨了如何提高学生的阅读能力、写作能力和思维能力等问题，得到了同行的认可和好评。
四、心得体会与收获作为一名小学语文骨干教师，我深感责任重大，充满挑战。
这一年来，我不断学习、进步，收获了许多宝贵的经验和成果。
首先，我意识到教学方法的重要性。
在教学过程中，我不断尝试和摸索，学会了灵活运用各种教学方法和手段。
通过互动式教学、情景模拟、合作学习等方法，我提高了教学效果，使学生更主动地参与其中。
其次，我明白了个性化教育的重要性。
小学语文骨干教师述职报告
小学语文骨干教师述职报告尊敬的各位领导、教务处的老师们：大家好！我是某小学语文骨干教师，今天我非常荣幸地站在这里向大家述职。
在过去的一年里，我始终牢记教育使命，勇于担当，努力发挥自己的优势，为学校语文教育事业的发展做出了自己的贡献。
在此，我将从教育教学、教学研究、师德师风等方面向大家汇报。
一、教育教学方面：在教育教学方面，我始终以学生为中心，注重培养学生的综合素质和学习能力。
我注重了解每个学生的个性特点，针对每个学生的差异，制定个性化的教学方案。
我在课堂教学中采用多种形式，如小组合作、讨论互动和游戏等，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
同时，我尊重学生的意见和建议，充分发挥他们的主体作用。
我将学科知识与生活实际相结合，通过情境化的教学，让学生在学习中体验到知识的实用性和实践性。
在教学改革方面，我积极参与学校的教学研究和交流活动。
我参加了区域教学研讨会，与其他语文骨干教师进行了深入交流和探讨，借鉴了他们的教学经验和教学方法。
我还积极参加学校组织的教育教学展示活动，展示了自己的教学成果和经验。
同时，我也研究并应用了一些新的教育教学理念和方法，如课堂翻转、探究式学习等，进一步提高了自己的教学水平。
二、教学研究方面：在教学研究方面，我积极参与教育教学研究活动，不断提高自己的教学水平。
我认真学习和研究语文学科的最新研究成果，了解和把握语文学科的最新发展动态。
我阅读了大量的教育教学相关的书籍和论文，提高了自己的教学理论水平。
同时，我也积极参加学术会议和研讨会，与各位专家学者进行深入交流，接受他们的指导和启示。
在教学研究方面，我注重实践研究，结合自己的教学实际，开展了一系列的教育教学研究。
我研究了学生的学习情况和学习方法，探索了一些有效的教学策略和方法，如激发学生学习兴趣、培养学生的思维能力等。
我通过实验教学和观察研究等方法，对教学过程进行了评估和反思，不断优化和改进教学方案。
三、师德师风方面：作为一名教师，我深知自己的师德师风对学生的影响力。
小学语文骨干教师述职报告
小学语文骨干教师述职报告一、工作概述本学年，我担任小学语文骨干教师一职，负责语文课程的教学和管理工作。
在过去的一个学期中，我努力提升教学质量，促进学生语文素养的全面发展。
下面是我在这个学期的工作概述。
二、教学工作1.教学内容和方法的改进本学期，我注重提高教学内容的实用性和趣味性，结合学生的实际情况和兴趣爱好，调整了教学内容的安排。
我采用多媒体教学手段，结合案例分析和小组合作学习等方法，使学生在积极互动中学习语文知识。
2.课堂管理的改进为了提高课堂教学效果，我加强了课堂管理。
我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们提出问题并解决问题。
我还根据学生的不同特点，合理安排座位、分组，并及时纠正不良学习习惯。
3.个别辅导和家校合作针对学生中存在的不同学习问题，我与学生进行个别辅导，帮助他们解决困难。
同时，我积极与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，并给予家庭学习支持和建议。
三、学生评价和成绩考核1.学生评价通过课堂作业、小组合作和互评等方式，我及时了解学生的学习情况，给予他们针对性的反馈和指导。
经过半年的学习，大部分学生在语文学习方面有了明显的进步，他们对我的教学工作也给予了积极的评价。
2.学业成绩考核在本学期的期中和期末考试中，学生的语文成绩普遍提高。
其中，优秀学生的成绩有所突破，部分学生的成绩跃升为优秀。
这充分表明我努力提升教学质量，取得了一定的成果。
四、教研和专业发展1.与同事的协作与交流在教研活动中，我积极参与与同事的协作与交流。
我们互相分享教学经验，共同研讨和解决教学中的问题。
通过与同事的合作，我不断提高自己的教学水平，丰富了教学内容和方法。
2.自我培养和专业研修为了不断提高自己的教育教学能力，我积极参加各种专业研修活动。
我通过参加教师培训班、参观教学示范课等方式，不断学习和更新教育教学理论知识，提高自己的专业素养。
五、存在的问题与改进措施在这个学期的工作中，我也发现了一些存在的问题，针对这些问题，我制定了相应的改进措施：1.课堂教学效果有待提高针对这个问题，我会进一步优化教学内容和方法，增加实践性教学环节，提高学生的学习兴趣和参与度。
小学语文骨干教师述职报告范文
尊敬的各位领导、教师和家长：我是小学语文骨干教师，今天很荣幸向大家述职。
在过去的一年里，我努力工作，不断学习，与同事、家长和学生们一起共同成长。
以下是我在这一年里的工作情况和成果的简要汇报。
一、工作情况作为小学语文骨干教师，我所承担的工作任务非常重要。
我每天都要准备好教案、教学材料和课堂讲义。
我积极参与各种会议、研讨和讲座，不断学习和提升自己的专业水平。
我还通过各种方式加强和家长之间的沟通，积极参与学校的各项活动。
在这一年里，我致力于提高教学质量，注重发扬孩子们的主体性和创造性。
我结合学生们的实际情况，编写了适合他们的教学材料和教案，并在教学中注重学生的情感体验，让他们在轻松悠闲的氛围下学习。
在课堂上，我采用多种教学方法，灵活运用教学媒介和教具，使学生喜欢上语文。
同时，我还加强和家长之间的互动和沟通。
我通过微信、QQ、家长会等多种途径，向家长宣传教育知识，解决他们的疑虑和困惑，提高家庭教育水平，增强家校合作。
二、成果展示在去年的教学中，我充分发挥自己的优势和特长，注重课堂互动和引导。
我在教学中以学生为中心，帮助他们提高语文能力。
在小学语文课程中，我特别强调对学生的阅读能力的训练。
我通过各种教学方法，激发学生们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和阅读理解能力。
学生们阅读速度和理解程度都有了明显的提高。
另外，我还开展了一些文化课外拓展活动，如语文之旅、新课标知识讲座、辩论赛、冬夏令营等，这一系列活动丰富了学生们的课余生活，增强了他们的创新意识和实践能力。
三、感悟与展望通过这一年的工作经验，我深深感到了自己在职业生涯中的成长和进步。
我更加深刻地理解了教育的本质和意义。
对于小学语文教育的价值和意义，我有了更加深入的理解和思考。
展望未来，我将继续努力，不断加强自己的教学技能和专业素养，提高自己的能力和水平，为学生的健康成长和未来发展做出更大的贡献。
我相信，在大家的共同努力下，我们可以共同打造一个更加美好的教育环境和社会。
2021语文骨干教师述职报告范文（通用5篇）
语文骨干教师述职报告2021语文骨干教师述职报告范文（通用5篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候认真地写一份述职报告了。
那么述职报告应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的2021语文骨干教师述职报告范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
语文骨干教师述职报告1“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
”弹指一挥间一学年又将结束，回首这一年的工作，深深地感受到压力与动力并存、忙碌与收获同在。
作为一名县级骨干教师，我坚守着自己的教育理想，以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责。
现将一年来教育教学工作述职如下：一、思想素质“人格之于人，恰如花香之于花。
”我深知要育人，首先自己得会做人。
教师必须先身先之率，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
我始终牢记着苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。
”因此，我认真加强师德修养，提高道德素质。
以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
工作中能顾全大局，服从领导，团结群众，工作勤恳，责任心强。
我始终抱着“干一行，爱一行，出色干好每一行”的信念，踏踏实实的开展每一项工作。
工作中积极创新，大胆尝试，为创造和谐校园做好自己的本职工作，深受学校领导、同事、学生和家长们的好评。
二、教学引领“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。
”作为一名县级骨干教师，我深知这是一种荣誉，也是一种压力，更是一种动力。
为此，我积极参加省、市、县组织的现场教学研讨会、数学学科知识培训等活动。
这一次次的培训让我倾听到专家的高见，分享到同行的心声，思索着教育教学中蕴涵的更为深远的真谛。
在参加各级培训的同时还坚持教育教学理论书籍的阅读，一年来我不光阅读了各种教学杂志，还通读了《第五十六教室》、《数学史海泛舟》、《教学的勇气》、《几何原本》等四部专著。
2024年小学语文骨干教师述职报告范文（三篇）
2024年小学语文骨干教师述职报告范文大家好!有机会在这里与大家交流，是一件非常荣幸的事情，小学语文骨干教师述职报告。
谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。
在此，谨将自己任职骨干教师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。
xx年8月，我有幸成为了一名县级骨干教师，欣喜之余，我深深地感受到了自己肩上责任的重大。
时光飞逝，一学年已过，为使自己更好的做好本职工作，来年取得更大的进步，现把一学年工作做如下述职。
一、师德方面始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己，严于律己，从各个方面树立教师的良好形象。
生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，精心备课，课堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护。
把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。
以教师职业道德为准则，自我奋斗目标与学校发展目标统一，以关注学生素质的培养和个性发展为核心，做学生喜欢、同事支持、领导放心的教师。
并做到时时刻刻，事事处处。
二、育人方面坚持爱心育人，身正为范。
身为语文教师兼班主任的我,在工作中，愿意蹲下身来聆听学生的心声，甘做学生的朋友、师长。
关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的可持续发展。
全面了解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培养学生全面发展和个性发展。
开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间，培养学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价的习惯。
通过自己的实际行动，全心全意的教育好学生。
三、教学方面1.潜心教学研究，有明确的专业发展目标。
以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践，有教育教学改革的决心与行为。
能依据新课程的理念与要求，实施师生之间、学生之间的合作、互动。
教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以研究的眼光审视自己的教学行为。
积累丰富的教育理论和学科知识，能把握所教教材内涵，掌握教学规律，体现教学个性，把构建有效语文课堂作为自己每天的教学目标。
小学语文教师述职报告范文(精选5篇)
小学语文教师述职报告范文（精选5篇）小学语文教师述职报告1时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。
今年，我担任着六（4）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，经常利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文教师。
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。
我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项教育教学等竞赛，积极参与课题研究。
在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化。
让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。
“小伙伴的作品”、“励志故事”、“精美短文”等栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“诗文鉴赏”、“好书推荐”等栏目提高学生的读书能力。
尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。
小学语文骨干教师述职报告（2篇）
小学语文骨干教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是某小学的一名语文骨干教师，今天非常荣幸能够向各位领导和评审专家汇报我的工作。
在过去的一年里，我兢兢业业、尽职尽责的履行教师的职责，努力提升自己的专业能力，为学校的语文教育事业做出了一定的贡献。
下面，请允许我向大家述职报告。
一、工作概述作为一名小学语文骨干教师，我的主要工作职责是承担班级语文教学任务，按照学校的教学大纲和教材要求，合理安排教学内容和教学方法，提高学生的语文学习能力和综合素质。
在过去的一年里，我主要从以下几个方面开展了工作：1. 教学工作：根据学校的教学计划和教材要求，合理安排语文教学内容和课程进度，制定教学计划、备课、上课和作业批改等。
我通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的语文思维能力和表达能力。
我积极参与集体备课，与同事们分享教学经验和教学资源，互相学习、共同进步。
2. 班级管理：作为班主任，我积极参与班级管理工作。
我经常与学生进行沟通，关心学生的学习和生活情况，及时解决学生的问题和困扰。
我注重培养学生的良好习惯和品质，组织班级活动，增强班集体凝聚力和学生的集体荣誉感。
3. 策划活动：我积极参与学校组织的各类语文活动，包括朗诵比赛、作文比赛、演讲比赛等。
我在活动的策划和组织中负责一部分工作，为学生提供展示自己的机会，激发学生的创造力和表达能力。
二、工作亮点在过去的一年里，我取得了一些工作亮点，主要体现在以下几个方面：1. 教学成绩突出：我注重分析学生的学习情况，根据学生的实际情况，采取个别化的教学方法和手段，提高了学生的学习效果。
我的班级语文成绩稳步提升，多次在年级内取得优异成绩。
2. 学科研究成果丰富：我积极参加各类学科研究活动，关注语文教育前沿理论和实践经验，提高自己的专业素养，并将研究成果应用于教学实践中。
我参与撰写了一篇教育教学论文，并成功发表在相关刊物上。
3. 优秀班级管理：我的班级管理工作得到了学生和家长的一致肯定。
2024年学小学语文骨干教师述职报告
2024年学小学语文骨干教师述职报告尊敬的校领导、各位评委，大家好！我是小学语文骨干教师XXX，今天非常荣幸能够向各位领导和评委汇报我在过去一年里的工作情况及成果。
一、教学工作作为一名小学语文骨干教师，我始终以培养学生的语文素养和综合能力为目标，将“立德树人”作为教育的根本任务，注重培养学生的人文关怀和道德品质。
（一）创新教学方法为了提高课堂教学效果，我积极探索创新的教学方法。
在教学中，我注重因材施教，根据每位学生的具体情况，采用多样化的授课方式，包括课堂讲授、小组合作、角色扮演等。
同时，我还注重培养学生的学习兴趣，尝试开展趣味性实践活动，如语文游戏、作文比赛等，通过激发学生的学习兴趣和主动性，提高了学生的学习积极性。
（二）提高教学质量在备课上，我注重细致入微的设计，充分考虑学生的认知特点和学习需求，制定合适的教学目标和教学方案。
在课堂上，我注重教学过程中的互动与提问，引导学生积极思考，培养学生的思辨能力和创新思维。
此外，我还注重课堂氛围的营造，创设轻松愉快的学习氛围。
在课堂管理上，我严格要求学生的纪律，培养学生良好的学习习惯和行为规范。
二、教研工作（一）组织教研活动作为学校语文骨干教师，我积极组织教研活动，促进教师之间的交流与合作。
我带领团队进行教案研讨和课堂观摩，并督促教师们加强反思和改进。
通过这些活动，不仅提高了教师的教学能力，也加强了教师之间的团队合作意识。
（二）开展教育研究我积极参与学科研究，推动教育教学改革。
我以学生情况为出发点，关注学生的学习习惯和学习兴趣。
我通过学生调研、问卷调查等方式，了解当前教育存在的问题，并对相关问题进行分析和研究，提出相应的解决方案。
三、班主任工作作为班主任，我注重全面发展学生，注重学生的身心健康和品德教育。
（一）负责班级管理我注重学生的行为规范和习惯养成，通过定期班会开展班级管理，提高学生的自律意识。
我积极与家长沟通合作，关注学生的家庭情况，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
小学语文骨干教师述职报告
小学语文骨干教师述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某小学的语文骨干教师××，感谢各位领导和评委对我述职报告的重视和评审，今天我将向大家汇报我在过去一年以来的工作情况和取得的成绩。
一、工作概述过去一年以来，作为小学语文骨干教师，我主要负责小学语文教学的组织和实施工作，同时也参与了学校的教学研究和教研活动。
在这一年的工作中，我着重关注学生语文素养的提升，注重培养学生的阅读和写作能力，全面推进素质教育。
二、工作亮点1. 提升学生阅读能力作为语文骨干教师，我一直重视学生阅读能力的培养。
通过精心选题和教学设计，我促使学生主动阅读，并善于理解和分析文本。
我组织学生读取经典的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，引导学生深入了解中国传统文化。
同时，我也注重让学生接触不同类型的阅读材料，如新闻报道、科普文章等，拓宽学生的知识面。
通过这样的努力，学生的阅读能力明显提升，阅读理解和文章表达能力得到了显著提高。
2. 促进学生写作能力的培养作为语文教师，我一直认为写作是语文学科的核心。
因此，在教学中，我注重培养学生的写作能力。
我通过开展各类写作活动，培养学生的表达能力、思维能力和创新能力。
我指导学生掌握写作的基本技巧，例如构思、组织、开头结尾等。
同时，我也在评价学生作文时采取了更加科学、系统的评价体系，注重对学生写作过程的指导和评价，使学生能够在写作中不断改进和提高。
3. 参与教学研究和教研活动作为骨干教师，我积极参与学校的教学研究和教研活动，与同事们共同探索教学改革与创新。
我与同事们一起研究教材、设计课堂教学方案，交流和分享教学心得和经验。
我也积极参加区域和市级的教研活动，与其他学校教师交流学习。
通过这样的活动，我不仅拓宽了教学思路，也提高了自身的教学水平。
三、工作成果在过去一年中，我取得了一些实质性的工作成果。
1. 学生成绩明显提升经过一年的努力，学生的语文成绩有了明显的提高。
在各类考试中，学生的平均分和优秀率均有较大幅度的提高。
小学语文骨干教师述职报告范文
尊敬的领导、同事：大家好！我是XX小学的语文骨干教师，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况。
一、教学情况在教学方面，我一直秉承着“让每一个学生都有进步，没有退步”的教学理念，采用多种教学方法，充分发掘学生的潜能。
在教学过程中，我注重培养学生的语文能力和学习能力，不仅注重学生的考试成绩，更注重学生的综合素质的提升。
针对不同班级的学生情况和特点，我制定了不同的教学方案，力求在教学上更加差异化和个性化。
我注重引导学生自主学习，通过不断探究，让学生形成独立思考和创新意识，提高学生思维的开阔程度和语文素养，增强学生自信心。
二、工作实践在学校实践方面，我始终坚持以提高语文水平为目的，一直在寻找新的教学方法和思路。
我不仅参加了XX小学的教研活动，还积极参加各种语文教育研讨会和讲座，不断拓宽自己的知识视野。
此外，我还利用课余时间为学生辅导，让学生在听课之外更好地提高语文能力。
在语文课堂的教学实践中，我特别注重了解学生的学习情况和特点，及时发现学生的问题和短处，在课后通过个别辅导，促使每个学生得到更好的提高。
同时，我还注重与学生家长沟通，为家长提供相关的学习辅导，让学生在家里也能够得到更好的延续。
三、成绩展望在未来的工作中，我将继续贯彻落实“以提高语文水平为目的”的教育理念，更加注重语言文化的传承和创新，积极探索适合小学生的综合性语文教育模式，让学生真正体会到语言的魅力和美好，进一步提升小学生的语文素养水平。
通过不断的学习和实践，我相信自己会在未来的工作中取得更加优异的成绩。
也希望在未来的工作中，能够得到学校领导和家长的信任与支持，让我能够更好地发挥自己的职能，做好自己的本职工作。
谢谢大家！。
最新小学语文骨干老师述职报告范本
最新小学语文骨干老师述职报告范本尊敬的领导、同事们：大家好！今天，我有幸在这里向大家汇报我的工作情况。
作为一名小学语文骨干老师，我深知自己肩负的责任和使命。
以下是我本年度工作的述职报告。
一、教学工作在过去的一年中，我始终坚持以学生为中心，努力提高教学质量。
我认真备课，不断更新教学内容，使之更加贴近学生的生活实际，提高学生的学习兴趣。
同时，我注重培养学生的阅读习惯，通过组织阅读分享会、写作比赛等活动，激发学生的语文学习热情。
二、教研活动我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
本年度，我主持了两次教研会议，主题分别是“如何提高学生的写作能力”和“现代信息技术在语文教学中的应用”。
通过这些活动，我不仅提升了自己的教研能力，也为学校的语文教学工作做出了贡献。
三、个人发展为了不断提升自己的专业素养，我参加了多次教师培训和学术研讨会。
在这些活动中，我学习到了最新的教育理念和教学技巧，并将所学知识应用到实际教学中，取得了良好的效果。
四、学生指导在学生指导方面，我注重因材施教，针对不同学生的特点，给予个性化的指导。
我鼓励学生提出问题，并耐心解答，帮助他们克服学习上的困难。
此外，我还关注学生的心理健康，定期与学生进行沟通，了解他们的需求和困扰。
五、家校合作我认为家校合作对于学生的全面发展至关重要。
因此，我积极与家长沟通，定期举行家长会，让家长了解学生在校的学习情况，并共同探讨如何更好地支持学生的学习和成长。
六、未来规划展望未来，我计划继续深化我的教学方法，特别是在提高学生的批判性思维和创新能力方面。
同时，我也希望能够参与更多的教育科研项目，为语文教育的发展贡献自己的力量。
最后，感谢大家的支持与帮助，我将不懈努力，为学校的教育事业贡献自己的一份力量。
谢谢大家！。
小学语文骨干教师述职报告
小学语文骨干教师述职报告尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是_____，担任小学语文骨干教师以来，我始终坚守教育初心，努力提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
今天，我很荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况。
一、教学工作1、课程设计与实施在教学中，我精心设计每一堂课，根据不同的教学内容和学生的实际情况，制定合理的教学目标和教学方法。
例如，在教授古诗词时，我会通过讲述诗人的生平故事、创作背景，让学生更好地理解诗词的内涵；在教授记叙文时，我会引导学生关注细节描写，培养他们的观察力和想象力。
2、教学方法创新为了激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，我不断尝试创新教学方法。
引入小组合作学习模式，让学生在合作中相互交流、共同进步；利用多媒体资源，如图片、视频等，让教学内容更加生动形象；开展课堂角色扮演活动，让学生在亲身体验中加深对知识的理解。
3、作业布置与批改我注重作业的针对性和层次性，根据学生的学习情况布置不同难度的作业，让每个学生都能在作业中有所收获。
认真批改每一份作业，及时发现学生的问题并给予反馈，帮助他们及时纠正错误，巩固所学知识。
4、学业成绩提升通过我的努力，学生们的语文成绩有了显著提高。
在期末考试中，班级的平均分、优秀率和及格率都达到了学校的要求。
尤其在阅读理解和写作方面，学生们的表现有了明显的进步。
二、班级管理1、班级文化建设注重班级文化的营造，通过制定班级规章制度、开展主题班会等活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
在班级中设立图书角，鼓励学生阅读，营造良好的学习氛围。
2、学生个体关注关注每一位学生的成长和发展，及时发现他们在学习和生活中遇到的问题，并给予关心和帮助。
对于学习困难的学生，我会利用课余时间为他们辅导功课，鼓励他们树立信心；对于表现优秀的学生，我会给予适当的奖励，激励他们继续保持。
3、家校合作积极与家长沟通合作，定期召开家长会，向家长反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
2021年小学语文教师工作述职报告（精选10篇）
小学语文教师工作述职报告人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，为此要写好述职报告了。
那要怎么写好述职报告呢？以下是小编帮大家整理的2021年小学语文教师工作述职报告（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文教师工作述职报告1从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，使他们从小知道如何做人，与人和自然如何和谐相处，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，业务学习笔记长达4万余字。
为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，尤其是学习了《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》等，并能做好学习笔记，一年来共写政治笔记四万余字。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，都能任劳任怨、不折不扣地圆满完成。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处，比如我刚到咱们学校，接上五年级的第一节课，首先向同学们自我介绍，并把自己的名字用很大的字工工整整的写在了黑板上，又说以后咱们就是朋友了。
2021年关于骨干语文教师述职报告三篇
2021年关于骨干语文教师述职报告三篇骨干语文教师述职报告篇1又一个学年即将结束，在过去的一年里，压力与动力并存、忙碌与收获同在。
作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责。
下面我将自己这一年来的工作做如下小结：一、师德表现：作为一名有着近十六年教学经验的老师，我热爱党，热爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。
同时，我也深知作为一名教师更应为人师表。
在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长。
二、教学引领：我有幸被评为县级骨干教师。
这是一种荣誉，也是一种压力，更是一种动力。
这将对我今后的工作提出了更高的要求，但我有信心在新的学年里有更大的进步。
作为一名普通的语文教师，在学校以及语文教研员的指导帮助下，我尝试着改变陈旧的教学模式，通过导学案在语文教学中的运用，取得了良好的教学效果。
随着课改的深入，教师把自己的角色定位于“知识的传授者”显然已经过时，这种“角色”和由此产生的教师在课堂中的“职责”行为，和在新的平台上构建的以发展为本的课堂教学对教师“角色”的要求已经格格不入了。
这就要求我越来越多地激励学生去思考。
在新观念、新模式、新的课堂教学评价平台上，迅速转变自己的“角色”，使自己成为学生学习的合作者与激励者。
真是因为有了这样一种观念的更新与提升，在教学实践活动中取得了较好的成绩。
三、教学研究：一年来，尝试着以课本内容为主线，编排一些学生感兴趣的内容进行拓展。
在教学的形式上采用了小组学习的导学新模式使学生在自主思考、讨论、操作的基础上获得知识。
同时根据课改的要求把探究性学习作为学生课堂学习的方法加以实践，并把它作为自己课题进行研究。
四、教学成果：在工作中我力求做到“求大同，存小异”，学会尊重和接纳，很好地与学校领导沟通、与同事合作，使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，形成团结协作的教研氛围。
我经常利用休息日积极辅导学生。
小学语文骨干教师述职报告
尊敬的领导和各位老师：我是XX小学语文骨干教师，非常荣幸能够在这里向大家述职。
我认为，小学语文教师是整个学校教育事业中最为重要的一环。
语文是我们的国家和民族的文化基石，也是一个人基本素质的重要体现。
因此，我在作为一名小学语文骨干教师的过程中始终坚持以下几点：一、把握教学重点，注重知识的系统性和连贯性小学语文教师的任务是让学生掌握语文的基本要素，包括文字、语法、阅读、写作等。
因此，我们需要教育学生重视基础语言知识的学习，认识字、写字、念字、讲字是学好语文的必要条件。
同时，我们还需要让学生了解基础的语言知识在阅读和写作中的应用，帮助学生更好的运用语言技巧及其表达能力。
在教学过程中，我注重知识的系统性和连贯性，使学生掌握连贯的知识体系，帮助他们更好地理解和运用语言。
二、培养学生阅读兴趣，增进其阅能力阅读是我一直强调的教学重点。
通过阅读，学生可以培养感性理解能力、提高语言素养、增进文化修养等，并学会对所阅读的内容进行理解、分析和评价。
我鼓励学生多读各类阅读材料，如故事、诗歌、小说、新闻报道等。
在教学中，我也教授了学生如何有效地阅读，如如何选择阅读材料、如何提高阅读速度和阅读质量，并针对学生不同的阅读能力安排不同的教学方案，帮助学生养成良好的阅读习惯与阅读能力。
三、加强综合素质教育，增进学生的人文修养小学语文教育不仅仅要注重语文知识的传授、阅读能力的培养，更要注重学生的人文素质的培养。
我们观察自然、认识生命、学习文明、感受艺术等方面，培养学生的情感、品德、审美等方面的素养。
在教学中，我注重通过生动的教学案例和谷物教学、品格教育等教学形式，加强学生的人文修养，使学生在语文学习过程中，在思想品德、人文素质的培养上达到协调和统一。
四、创新教学方式，提高课堂效益相信大家都知道，小学语文教学有时会因为授课方式单一、语言难度大等原因，不利于学生的学习。
因此，我不断努力，不断探索新的教学方式和科技手段，如故事演讲、翻转课堂、情境教学等，在活泼、有趣的氛围中将知识传递给学生。
小学语文骨干教师述职报告
小学语文骨干教师述职报告尊敬的校领导、各位评委、亲爱的家长们：大家好！我是xx小学语文骨干教师，我很荣幸能在这里向大家述职。
在过去的一年里，我全身心投入到语文教学工作中，不断努力提升自己的专业能力和教学水平，取得了一些成绩。
今天我要向各位领导、家长、同事们分享我的工作经验和教学心得。
首先，我积极参加各种教育培训和学习活动，不断丰富自己的知识储备。
我利用业余时间参加市区组织的各种研讨会、讲座和培训班，不仅使自己对新课程、新教材和新教育理念有了更深刻的理解，还学习到了许多创新的教学方法和策略。
同时，我还通过阅读教育专业书籍、撰写教育教学论文等方式不断充实自己，不断提升自己的理论水平和学科素养。
其次，我加强了与家长的沟通与交流。
在班级工作中，我主动与家长沟通，定期组织家访活动，并且建立了微信群，及时与家长交流学生的学习情况。
我相信只有和家长保持密切的联系，才能更好地了解孩子的情况，帮助他们更好地成长。
通过与家长的沟通，我发现了很多学生学习上的问题，并及时给予了个性化的指导和帮助。
再次，我注重培养学生的语文学习兴趣。
我在语文课堂上注重培养学生对阅读的兴趣，通过讲述有趣的故事、设计游戏环节、组织课外阅读活动等方式，激发学生的阅读欲望。
同时，我也注重培养学生的写作能力，通过多种写作训练和写作比赛，提高学生的写作水平。
我相信只有学生对语文产生了浓厚的兴趣，才能够在语文学习中取得更好的成绩。
最后，我还注重评价和反思，不断完善自己的教学方法。
每次上完课，我都会认真地总结，将课堂教学情况和学生的表现记录下来，并不断地进行评估和反思，找出不足之处并加以改进。
在评价学生作文时，我也尽量用实际的例子和具体的建议来帮助学生提高。
只有通过不断地评价和反思，才能够更好地提升自己的教学水平。
在未来的工作中，我将继续全身心投入到语文教学中，不断研究教学方法、改进教学手段，提高学生的语文素养和应用能力。
同时，我也将继续与家长保持良好的沟通和合作，共同帮助孩子健康成长。
小学语文骨干教师述职报告范文
小学语文骨干教师述职报告范文尊敬的领导：我是××小学的语文骨干教师，非常荣幸能够向您汇报过去一年的工作。
在领导的关怀和支持下，我在教育教学工作中不断探索创新，积极履职尽责，努力提高自身素养和专业能力，取得了一定的成绩。
一、教学工作过去一年，我主要负责小学语文教学工作。
在教学内容方面，我充分挖掘教材内涵，注重培养学生的综合运用能力。
通过设计多样性的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的学习方法和学习策略，使他们具备良好的学习习惯和学习能力。
在教学方法上，我注重启发式教学，培养学生的独立思考能力和创造性思维能力。
我也尝试了多种教学方法，如合作学习、情景教学等，来激发学生的学习兴趣和主动性。
通过这一年的努力，我的教学效果得到了较好的提高。
班级整体成绩有了显著的提升，学生的阅读理解能力、写作能力和表达能力都有了明显的提高。
尤其是我注重培养学生的思辨能力和创新能力，让学生在语文学科中不仅仅是追求分数，更注重培养综合素质和创新思维。
二、教研工作作为学校的语文骨干教师，我积极参与教研活动，与同事们共同研讨教学理念和方法，互相交流经验。
我参加了多次学校组织的培训、研讨会和教学观摩活动，不断丰富自己的教学理论和实践经验。
同时，我也积极参与学科组的教研工作，与同事们共同研究教材解读、教学设计等，为提高教学质量做出了一定的贡献。
在教研成果方面，我主持完成了一个小研究课题，研究了如何提高学生的写作能力。
通过对班级学生的写作成绩的分析和教学方法的研究，我提出了一些具体的教学策略，并在多个班级进行了实验，取得了显著的效果。
这一研究成果已经在学校内部发表，并受到了同行的积极评价。
三、学科竞赛与教学工作相辅相成的是参与学科竞赛的工作。
过去一年，我全面负责了学校的语文竞赛工作，包括组织报名、制定培训计划、安排比赛日程等。
通过举办语文竞赛，我提高了学生的学科素养，增强了他们的学习动力和竞争意识。
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小学语文骨干教师述职报告|教师展望2021好
段
述职报告
我叫陈克舫，男，现年48岁，中共党员，常德市小学语文骨干教师，常德市作协会员。
2003年6月取得湖南文理学院初等教育大专文凭，20xx年7月取得中央电大汉语言文学本科文凭。
1987年7月至1992年8月从教于澧县梦溪镇中学，1992年8月至现在从教于大坪乡中学。
其间，于
20xx年4月加入中国共产党。
现将任现职情况汇报如下：
一、基本情况我于20xx年6月被评为一级教师，担任中级专业技术职务已满12年。
2002年5月获得普通话二乙等级证书，20xx年7月参加省教育厅组织的中小学教师信息技术考试，获得信息技术高级证书.2021至20XX年参加国家、省、市、县各类继续教育培训，总计达42学分。
近5年来，年度考核全部在合格以上，其中2021年、20XX年二年考核为优秀。
任现职以来，发表省级论文6篇，国家级论文奖1篇，省级论文奖4篇、市级论文奖4篇（县级不在计算之列）。
另外，我参与编辑了湖南教育出版社出版的八年级下册《健康与生活》课本；参与编写了大坪中学小学部《绿色的家乡》校本教材。
二、师德师风正做一名师德优秀的党员教师是我无怨无悔的选择。
自参加工作以来，本人
遵纪守法，爱岗敬业，作风正派，无违反教师职业道德的行为，在学校师生中有口皆碑。
在工作中，我与同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学特色。
我利用自身的会编辑、善写作的优势，帮助同事研究课案、制作课。
我乐于奉献，认真履行学校德育工作实施者的职责，是学校“三育人”工程（环境育人、管理育人、活动育人）的倡导和实施者，为校园文化建设、德育制度建设、德育活动开展作出了重要贡献。
20XX年元月，我被县教育局评为“师德标兵”。
三、教育能力好做一名优秀的班主任是我一直乐此不疲的追求。
个人参加教育工作29年，当班主任经历长达16年。
在长期的班主任工作中，我坚持“以人为本”的教育理念，提出在教育中做到“三待”学生：即“正确看待学生”，眼中无后进生，确信每个学生都是可以教育好的；“平等对待学生”，把学生当作朋友，当作服务的对象；“努力善待学生”，善于施教，让每个学生的综合素质得到提高，使之成为合格的人才。
我善于教育，强调教育者与被教育者心灵的互动和相互感化，变教育对象为服务对象，变学生接受教育为学生自我教育，变单向教育为师生相互教育，追求教育的长久效果。
我总是把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
经常从小处着手，从学生所关心的事中寻求最佳教育时机。
我善于做学生细致的德育工作，转化后进生得心应手。
我长于根据语文学科的特点，加强学生德育工作，始终把“爱”贯穿于课堂教学的点滴之中。
还着眼于组织多种形式的
趣味性活动，培养学生集体主义与团队协作精神，让学生在探究与愉悦中接受行为习惯的养成教育。
把安全卫生工作放在首位，20XX年7月31日在常德日报上发表了《农村学校安全管理不容忽视》的文章,引起了轰动。
四、教学水平高当一名高水平的“名师”是我的梦寐以求的目标。
我辛勤耕耘在小学语文这块园地，兢兢业业，埋头苦干，熟透课程标准，掌握教学原则和教学方法，准确传授知识与技能，研究导学案例，形成自己个性化的教学特色，深受生喜爱。
我坚持说标准的普通话，用启发讨论式因材施教，寓德于教。
我在认真学习新课程理念的基础上，结合语文学科人性化特点，积极探索有效的教学方法。
在课堂上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
我在工作上任劳任怨，没有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
因此，我所教学科教学效果好，所教学生成绩每次都是名列前茅，深受学生家长好评。
我全力辅导学生，在校成立了习作、诵读、书画等兴趣小组，辅导的学生罗金华获20xx年湖南省少儿绘画二等奖；20XX年5月辅导的江霞、曹倩茹在澧县首届保险杯习作大赛中获
一、三等奖；2021年6月辅导的杨颖、欧阳许垚、罗明在县本色作文大赛中分获
一、二、三等奖；20XX年12月县中小学生经典诵读活动中所辅导的五年级获澧阳片区第一名，县级决赛三等奖。
20XX年9月辅导的学生阳鑫获县体育新城杯作文大赛二等奖。
辅导的学生张梓山、黄锦杨、刘鑫、赵婷屿的优秀作文分别在《墨池文学》《城头山文学》以及红网常德站上发表。
五、教研能力强做一名“研究型”教师是我教育风格日渐成熟的标志。
我长于教研，撰写了5多万字的论文、经验总结、调查报告、科研报告，多篇在省级报刊上发表或获奖。
我积极参加校内外举办的有关教育活动，探究新的教学理念与方法，与县教研室教研员胡红桥，小语特级教师皮丕群、李远仿，一完小高级教师陈波等组成了县小学语文教研团队。
经常组织全县性的小学语文教研活动，三次担任全县小学语文教师教学比武评委，让许多年轻教师脱颖而出：比如现银谷国际实验学校的高艺玲老师、九澧实验学校的龚艳艳老师等。
参与编写了由湖南教育出版社出版的八年级《健康教育》课本；参与主编了大坪乡中学小学部校本教材《绿色的家乡》；我积极撰写教学教学论文，将自己教学中的心得体会、教育随想整理后发表：20xx年5月在《湖南教育》上发表了《师趣》；
20xx年《中小学教师继续教育》第七期刊登了《美丽的小问号》；20XX年9月9月17日在《现代教育报》上发表了《让学生快乐阅读》；20XX年11月13日在《科教新报》上发表了《内容相同,效果迥异》；20XX年6月在《湖南教育》上发表了《一个普通农民的助学情怀》；六、教辅能力佳甘为人梯，做一名受青年
教师欢迎的领头人是我笑口常开的乐事。
多年来，我身先士卒，辅导青年教师积极参与教学科研，积累了丰富的指导经验。
20XX 年4月，参与研究的课题《语文综合实践活动教学研究》在湖南省教育科学十五规划课题“现代活动教学与小学新课程实施研究”中的子课题中获省级二等奖；20xx年6月在湖南省《新课程实施中教师角色转变研究》课题组举行的优秀论文中荣获二等奖。
2021年3月在澧县小语年会暨新课标解读报告会上作了题为《从两个片段看口语交际教学的核心目标》的典型发言，获得一致好评。
20xx年5月，我在全县小学《现代教育技术环境下的新课程教学》中执教的《顶碗少年》教师教学比武中荣获一等奖；20xx年5月，在全县小学语文本色作文导写习作教学比武中执教的《——的记忆》荣获二等奖；2021年制作的教学课在全县小学语文三优联评中获得一等奖。
我积极辅导青年教师成长，与他们结成师徒对子，进行同课异构，听课、研课；帮助他们尽快成长。
20xx年5月，我辅导的青年教师张金玲在全县自然科学教学比武中获一等奖；20xx年5月，我辅导的青年教师刘念在全县《品德与生活》教学比武中获一等奖；2021年5月我再次辅导她在第四届小学德育课程教书育人风采大赛中获县三等奖；20XX年12月辅导的青年教师宋艳红在全乡青年教师教学比武中获一等奖。
特别是，我团结一班中青年教师，推动了学校教研教改工作健康有序的发展，掀起了学校教研教改的高潮，使学校教研园地气象一新，硕果累累。
当然，学无止境，教亦无止境。
作为一名
普通的农村教师，个中的动力来源于我对教育的忠诚、对学生的无限热爱！面对新的起点，我将百尺竿头，更进一步，以一个模范党员教师的形象，如螺丝钉一般，坚守在三尺讲台之上，哪怕万苦千辛！
11月30日。