江苏科技大学攻读全日制学术型硕士研究生培养方案总则.doc

江苏科技大学攻读全日制工程硕士专业学

位研究生培养方案总则

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研﹝2013﹞3号），为推进我校研究生分类培养模式改革，强化专业学位研究生以职业为导向的实践创新能力培养，特制定本方案。

一、培养目标

专业学位研究生的培养应注重德、智、体、美、劳全面发展的综合素质提升，成为掌握某一特定职业领域相关理论知识、具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。专业学位研究生培养要求，要确保符合全国各专业学位教育指导委员会发布的相关指导性培养方案及专业学位标准，特别关注专业评估相关最新要求。

二、学习年限

学习年限一般为2.5—3年，具体学制由各领域确定。其中，课程学习时间一般为1—1.5年，学位论文形成时间一般不少于1年，在籍年限累计不超过5年（从入学至毕业），在校攻读时间最短不得少于1.5年。

三、课程设置和学分

1.课程设置

我校研究生课程分为公共学位课（A类）、专业基础学位课（B类）、专业学位课（C类）、专业选修课（D类）、公共

选修课（E类）五类和补修课程（F类）。

学位课是必选课（明确可选除外），包括马克思主义理论课、第一外国语、数学基础课（或其他核心课程）、专业基础学位课和专业学位课。

在选修课中开设学科前沿课程、实践课程和专业外语。工程领域的实践课程开设不少于4门，工程硕士必选实践课程不少于4学分。实践课程可以是以下三种方式，由各领域自行确定形式和内容：（1）具有特定主题的实验课或以实验为主的专题课；（2）与企事业单位共建的课程，企（行）业专家参与授课，共同进行课程教学；（3）案例编写和分析，等。

公共选修课注重提升研究生的科学与人文素养、科学研究方法、学术与职业道德等方面的素质，主要开设“自然辩证法”“文献检索”“知识产权”“第二外国语”“学术与职业素养”等课程。

补修课程是跨学科录取或以同等学力资格考取的全日

制硕士专业学位研究生需补修的本领域本科专业基础主干

课程，补修2门 (不记学分)，随本科课程插班进行，没有相应本科专业的，可辅导自学。

2.学分要求

在校期间应修满34学分，其中学位课不少于15学分，专业实践6学分。

除马克思主义理论课、第一外国语、公共选修课的学分、学时由学校统一确定，其他课程一般每学分16学时，每门

选修课学时数不得超过32学时（2学分）。

四、专业实践环节

专业实践教学是全日制专业硕士研究生培养中的重要环节，应做到集中实践与分段实践相结合、校内实践与现场实践相结合、专业实践与论文工作相结合。各工程领域应建立稳定的研究生培养实践基地，实践基地应具有相关技术研发工程实验条件，提供适合开展专业实践和学位论文研究的岗位、课题及相关运行与研究经费，并有协助指导专业实践与课题研究能力。各领域应根据自身特点，制订专门的专业实践考核办法，对实践环节作出明确规定，不断细化专业学位研究生实践内容和标准，努力提高专业实践质量。

1.专业实践方式

具体内容、要求和时间由导师安排并负责考核，鼓励专业硕士研究生到企业实习。

2.实践时间

全日制工程硕士必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。

3.学分

实践结束后，研究生须提交实践总结报告。经导师审核通过后，工程硕士研究生获得专业实践6学分。

五、培养方式

全日制工程硕士研究生实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。鼓励导师组制，组建由相关学科领域专

家和行（企）业专家组成的导师团队，共同指导研究生。

六、中期考核

全日制工程硕士研究生须参加研究生中期考核，一般在课程学习结束后结合论文开题工作进行,按学校有关规定执行。

七、学位论文

学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划（项目）设计、产品开发、案例分析、项目管理等形式。学位论文须独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。

学位论文全过程，如开题报告、论文中期报告、论文评阅和论文答辩等环节的要求，按照学校有关规定执行。

学位论文完成后应由2名本领域或相近领域具有副高及以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自工矿企业或工程部门的同行专家。

全日制工程硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。学位论文答辩委员会应由5名与本领域相关的专家组成（不含导师），其中至少有1名来自工矿企业或工程部门的同行专家。

学位论文要求、答辩和学位申请程序按学校有关规定执行。各领域可根据领域特点和培养目标对学位论文提出具体

要求。

八、学位授予

在规定学习年限内，完成培养方案规定的全部课程和教育环节，取得规定学分，并通过论文答辩，经校学位评定委员会审核，授予相应工程领域硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

九、本方案自2016级全日制工程硕士专业学位研究生开始执行，由研究生院负责解释。

工业工程领域

全日制工程硕士专业学位研究生培养方案

工程领域代码：085236

一、学位点简介

工业工程是工程领域技术与管理科学相结合的综合性工程技术领域，即工业工程是一门把工程的、定量的分析方法和社会科学及管理科学的知识相结合，对各种综合系统进行规划、设计、运行、评价、改善和创新，以提高系统效率和效益为目标的工程学科。我校工业工程领域工程硕士授予权于2003年由国务院院学位办授予，目前已在该领域所属的生产运作管理、企业信息化暨ERP系统的研制与实施、工效学与人因工程、质量工程与质量管理、物流分析和设施规划等方向上形成了自己的教学科研优势和人才培养特色。

二、培养目标

本领域硕士生应具备基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力，是既懂工程技术、又掌握现代管理科学的应用型、复合型高层次工程管理人才。掌握解决工程实际问题的技术方法和手段，具有对复杂生产系统、服务系统进行分析、规划、设计、管理、改善和创新的能力。

三、学制

学制为2.5年（学位论文答辩时间为第六学期3月份）。

四、研究方向