人教版六年级下册语文《千年梦圆在今朝》 课件

学习目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文 2.默读课文，想一想数千年的中华 飞天梦想是怎样一步一步实现的
3.感悟作者的表达方法，体会文章 的语言美
震撼 鼓舞 先驱 崭新 苍穹 惨重 蜿蜒 嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月 勇于实践 勃勃生机 振奋不已 夜以继日 积劳成疾 华发早生 猝然长逝 风华正茂 不懈努力 震耳欲聋 坚持不懈 锲而不舍
神舟五号发射成功，是中国进入太空新时代 的里程碑。中国由此跻身于世界上实现载人航天 飞行的三个国家之列，显示出中国日益强大的科 技实力。
今天的飞天梦圆，预示着明天的强国梦圆。 神舟五号发射成功，极大地鼓舞着全世界的炎黄 子孙，增强了中华儿女的认同感、自豪感和凝聚 力，中华民族将以更加自信的姿态屹立于世界民 族之林。
神州五号成功飞天，让我们激动地告 诉全世界 ：千年梦，今朝圆了！ 神州六号安全返回，让我们自豪地告 诉全世界：千年梦，今朝再圆！
嫦娥一号顺利升空，让我们骄傲地告 诉全世界：千年梦，今朝又圆！
炎黄飞天梦
蔡桂林
嫦娥奔月，那是神话； 女娲补天，更是传说。 九万里遥想，九万里追求， 一朝相约！ 听天风浩浩，迎接远客； 看天庭结彩，与我伴歌。 哪里是我的长城？ 哪里是我的黄河？ 站在星河岸边， 亲亲的唤一声— 我的中国！
啊， 一瞬间的改变， 一瞬间的飞跃， 五千年的梦啊！ 今天圆了！
时代在发展，科学在进步。“神州五 号” 飞行成功仅仅两年，“神州六号”载 人航天飞船又飞上了太空。同学们，请你 来为本文作者填补这一空白：把“神州六 号” 载人航天飞船的成功也写进课文中， 加在你认为合适的地方。
1999年11月20日
我国首次载人航天飞行的成功，向 全世界庄严宣告：中国已经成为第三个 独立掌握载人航天技术的国家。它同时 也充分表明：中华民族几千年的梦想， 几代人的执著追求，以及数十年坚持不 懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成 了美好的现实。
“神州五号”载人飞船的发射成功的历 史意义：
神舟五号发射成功，标志着中国攀登世界科 技高峰迈出具有重大历史意义的一步，象征着伟 大中华民族复兴进程跃上一个新的起点。
2001年1月10日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2002年3月25日
2002年12月30日
2003年10月15日
2005年10月12日
有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬
进了工厂车间 有的人积劳成疾，几次住进了医院 有的年轻人虽风华正茂却华发早生 有的人甚至为此付出了全部心血和生命， 未能等到成功的那一天便猝然长逝· · · · · ·
为了保证“神州五号”的成功发射，科学 家们共设计了20种救生方案保证航天员安全， 针对飞船系统的故障对策有139个，8位科学家 未见身先死，这些科学家有的是倒在出差的火 车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年， 却没能看到飞天的壮丽场景。
古人的奇妙想象──美好的梦想 ↓ 万户的火箭飞行──大胆的尝试 ↓ 人造卫星的发射──突破性进展 ↓ 载人航天工程的实施──艰苦的努力 ↓ “神州五号”载人飞船发射──巨大的成功
为了顺利完成这项工程，一百 一十多个单位直接承担了研制、建 设和发射任务，而参与这项工程的 协作单位，则多达三千多个。