校园读书节“与经典同行”读书心得征文方案
经典阅读征文方案
经典阅读征文方案经典阅读对于一个人的成长与发展非常重要。
通过阅读经典作品，我们可以汲取智慧，开拓视野，提升思维能力，培养感情，甚至找到生命的意义。
为了鼓励更多人参与经典阅读，我们特别设计了以下的征文方案。
一、征文主题本次征文的主题是经典阅读的重要性和影响。
参赛者可以分享自己阅读经典作品的体会和感悟，或者讲述经典作品在自己生活中的改变和启迪。
征文的内容可以涵盖任何经典作品，包括文学、哲学、历史、科学等领域。
二、参赛要求1. 参赛者可以是任何年龄段的人群，包括学生、教师、专业人士等。
2. 征文内容必须是参赛者原创，不能抄袭他人作品。
3. 征文篇幅不限，可以是短文、长文或散文形式。
4. 征文必须用中文撰写。
三、评选标准1. 内容创新：评委将根据征文的独特性、创新性和观点深度进行评价。
2. 文章结构：评委将关注征文的逻辑结构和表达清晰度。
3. 语言表达：评委将评估征文的语言运用能力、修辞技巧和流畅度。
4. 影响力：评委将考虑征文对读者触动和引发思考的能力。
四、参赛方式1. 参赛者需要将征文作品以电子邮件的形式发送至指定邮箱，并注明“经典阅读征文大赛”。
2. 征文作品需附上参赛者的姓名、年龄、职业（或学生身份）和联系方式。
五、奖励办法1. 优秀奖：评选出若干篇优秀作品，颁发优秀奖证书，并在相关平台予以发表和推广。
2. 最佳作品奖：评选出数篇最佳作品，颁发奖金和最佳作品奖证书，并在媒体上进行宣传报道。
3. 其他奖项：设立阅读推广奖、学生优秀奖等其它奖项，具体评选标准和奖励由主办方确定。
六、注意事项1. 参赛作品一经投稿，即视为同意主办方在相关平台上发布及推广。
2. 参赛者需保证征文作品为原创，不侵犯他人的知识产权和版权。
3. 主办方将组织专业评委进行评选，评选结果将在指定时间公布。
4. 参赛作品一经投稿，不得更改与撤回。
本次征文旨在鼓励更多人积极参与经典阅读，传播经典作品的智慧和价值。
参赛者可以通过分享自己的阅读心得，激发更多人对经典阅读的兴趣，推广阅读文化，为社会培养更多有思想、有情怀的读者。
高中优秀学生阅读与经典同行征文
高中优秀学生阅读与经典同行征文本文是关于高中优秀学生阅读与经典同行征文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
中华民族之所以称为“礼仪之邦”，之所以成为文明古国，之所以今天又能走向伟大复兴，一个重要的原因就是中国是一个热爱学习、勤奋读书、善于读书、善于思考的国度。
下面是小编整理的阅读与经典同行作文，希望可以帮助大家!【阅读与经典同行_范文1】中华民族之所以称为“礼仪之邦”，之所以成为文明古国，之所以今天又能走向伟大复兴，一个重要的原因就是中国是一个热爱学习、勤奋读书、善于读书、善于思考的国度。
中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。
而日新月异、不断创新的时代更是要求我们积极地行动起来!所以我们要求老师们、学生们多读书，让好书来增长我们的见识，陶冶我们的情操，促进我们的成长，提升我们的境界，努力营造书香浓郁的校园文化氛围。
读书的好处很多。
一部好书就是尘世里的一盏明灯，照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的途径。
每一次细细地品读，就是一次心灵的远行。
书把我们引向那有着瑰丽风景的思想的远方，去共赴一场精神的盛宴。
书的世界是精彩的，这里面有引人入胜、一波三折的故事情节;有意味深长、发人深思的深刻道理;有晶莹剔透、真诚感人的故事……说起书，很多人都能想到它的好处。
然而，任何事物都具有其两面性。
在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精髓，取起糟粕”，即读好书，读益书。
在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。
然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。
这句话说得一点也不错。
一本好的书籍，不但使同学们享受到了勤奋好学，善于积累的结果，也享受到了积极参与，勇于展示自我的过程。
与经典同行作文500字
与经典同行作文500字与经典同行作文500字1自古以来，中国就有很多的经典作品，我最喜欢的，是我们学过的一篇课文，朱自清的散文《匆匆》，这篇文章用朴实的语言，细腻的文笔告诉了我们要珍惜时间，在读过这篇文章以后，我便下定决心，一定要珍惜生活中的每一分、每一秒，不让时间白白流逝，虚度光阴。
古人有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的名句，说明了时间的宝贵，《匆匆》告诉我们，燕子、杨柳、桃花，无论是飞走，枯萎或是凋谢，都有一天会重新回到你的身边，唯有时间一旦逝去，便再也不会回来了，丢失掉了那一秒钟，你便永远见不到了，在美好的世界中，我沉迷于我的每一分钟，我无法挽回那些我已经错过的时间，那就更要珍惜我现在所拥有的时间。
时间的流逝是必然的，我们不能阻止它匆匆而过，我们能做的就是如何珍惜时间，不要让未来的日子在叹息的影子里匆匆而过，只要你好好的利用时间，珍惜它，不随意丢失它，那，你便没有虚度你的人生，你的人生才是有价值的。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，朱自清先生用生动优美的词句，巧妙的描写了时间不依你的意志改变，时间在匆匆逃去，你来不及伸手去抓住它的影子，它飞快消失，既然如此，那，我们与其让它这样走，不如让它的存在有一些意义，那样不是更好了吗？你充实了你的人生，你为社会发挥作用，创造价值，你的人生才会无憾无悔。
你永远找不到时间的尽头，在匆匆中，你只有不断充实自身，丰富自身，才能让自身变得更加充实，时间的匆匆造就了你，带动了你。
我已不再拒绝匆匆，并爱上匆匆，匆匆带领我，继续生命中那不可抗拒的前行。
与经典同行作文500字2初三，是一个美好而又紧张的阶段，尽管我们班的气氛有些紧张，但也不妨碍有一些同学特意弄一些搞笑的话题或者动作来哄我们大笑，暂时缓和了一下紧张得令人冒冷汗的学习气氛。
A君是一个古灵精怪的同学，特别喜欢做一些搞怪的动作，在一次自修课的时候，大家都忙着做作业，课室里鸦雀无声，安静得只听得见写字的“沙沙”声和翻书的“哗啦”声，只听见他大叫了一声，等我们的目光聚集在他身上的时候，他才唱起了歌：“大河向东流啊，天上的星星参北斗呀……”然后把手往右边一甩，脸也跟着抖了抖，可他的脸上的那两边肥肉，随着脸的抖动，也跟着颤了几颤，那动作搞笑极了，引得我们哄堂大笑。
有关读书征文策划书3篇
有关读书征文策划书3篇篇一有关读书征文策划书一、活动主题“阅读经典，感悟人生”二、活动目的1. 为了提高同学们的阅读兴趣和文化素养，丰富同学们的课余生活。
2. 给同学们提供一个展示自己才华和思想的平台，促进同学们之间的交流和学习。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动内容及形式1. 征文比赛：以“阅读经典，感悟人生”为主题，写一篇不少于 800 字的文章，体裁不限（诗歌除外）。
文章内容要积极向上，紧扣主题，有自己的独特见解和感悟。
2. 演讲比赛：以“阅读经典，感悟人生”为主题，进行一场演讲比赛。
演讲内容要与主题相关，观点鲜明，逻辑清晰，语言生动，富有感染力。
3. 读书分享会：组织同学们进行读书分享会，让同学们分享自己读过的一本好书，介绍书籍的主要内容、自己的阅读心得和体会。
七、活动流程1. 活动宣传：通过海报、班级群等方式宣传活动的主题、目的、时间、地点和参与方式，鼓励同学们积极参与。
2. 征文比赛：投稿：同学们在规定的时间内将自己的征文发送至指定。
评审：由专业教师组成评审团，对征文进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
颁奖：举行颁奖典礼，为获奖同学颁发证书和奖品。
3. 演讲比赛：报名：同学们在规定的时间内报名参加演讲比赛。
预赛：举行预赛，选拔出优秀选手参加决赛。
决赛：举行决赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
颁奖：举行颁奖典礼，为获奖同学颁发证书和奖品。
4. 读书分享会：报名：同学们在规定的时间内报名参加读书分享会。
分享：举行读书分享会，同学们依次分享自己读过的一本好书，介绍书籍的主要内容、自己的阅读心得和体会。
交流：同学们之间进行交流和互动，分享自己的阅读经验和感受。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保同学们都能得知活动的相关信息。
2. 征文比赛和演讲比赛的评审要公正、公平，确保评选结果的权威性和可信度。
读书征文比赛活动方案范文读书征文活动策划书通用模版
读书征文比赛活动方案范文读书征文活动策划书通用模版一、活动宗旨随着电影和电视时代乃至网络时代的到来，传统的纸面阅读受到了强烈的冲击，更显得如今的读书已经成为一种能力。
无论哪一个人，只有具备了读书的能力，才可以读出书中的应有之义。
不过，和前人相比，我们读书的能力，已经大幅度的退步，当今的.时代特点人们更重视获取财富的能力，而阅读的能力，却越来越被我们忽略。
因此，本活动旨在面向全校学生选拔“我是优秀小读者”，以“优秀小读者”带动班级同学读书，期望更多的学生喜欢读书，直至养成读书的习惯。
二、活动流程1. 第一阶段：4月1日，4月17日①自由阅读。
每位学生选一本喜爱的书籍阅读，所读书籍不能是小学读过的，也不能是语文课本上推荐的；阅读过程中，需要圈点勾画和批注，每页的批注字数随意，不作具体要求。
②语文老师或班主任要随时关注，了解每位学生阅读情况，为下一步的遴选做好准备。
③第一轮比赛。
每班挑选出3，5名“我是优秀小读者”的选手人，要求热爱读书且阅读时有圈点勾画、批注的习惯。
请以班级为单位，把学生名单及所读书籍（一本且有批注），于4月15日下午1点40，3点40之间，交到八年级语数外办公室王志芳处。
④所有候选人都有奖品。
2.第二阶段： 4月16日，4月24日①选拔赛的第二个项目：4月18日（周一）下午阅读课，进行第二项比赛（比赛内容保密），全体选手参加，地点在阶梯教室。
②4月22日（周五）早上公布前20名，参加第三轮比赛。
原则上一个班级选一个，如真有特别优异或阅读质量不高的情况，人数可多可少。
③20名选手填写演讲报名表，并获赠奖品。
3.第三阶段：4月23日，4月30日①第三轮比赛。
4月24日下午班会课和阅读课，比赛形式为演讲，每位选手演讲时间为3分钟，主题是《我最喜爱的一本书》，地点在阶梯教室。
②邀请6位评委：2名语文教师，2名喜爱读书的其他教师，2名喜爱读书的家长。
③评选结果：特等奖1名，奖品为5本书；一等奖1名，奖品为3本书；二等奖3名，奖品为2本书；三等奖5名，奖品为1本书。
学校世界读书日“品读经典书香校园”活动工作方案
学校世界读书日“品读经典,书香校园”活动工作方案书籍滋养了莘莘学子，一本好书令人回味，一本好书提升素养。
为贯彻落实好《xx工业学院阅读推广促进实施办法》（工院〔XX〕号）文件精神，在今年“世界读书日”来临之际，学校将举办悦读新时代—xx工业学院第七届“品读经典,书香校园”活动，引导师生在读书中求知，在阅读中成长，激励学生们多读书，读好书，进而营造良好的校园文化氛围。
现将活动安排如下：一、活动主题悦读新时代二、活动时间 2018年3月-12月三、组织机构主办单位：图书与档案信息中心校团委协办单位：经济与管理学院人文体育与艺术学院外语系承办单位：大学生图书管理委员会四、活动内容（具体安排见附件）（一）悦读.悦分享本版块由“静下来，读本书”征文比赛，“回味经典”阅读读书沙龙，“书语人生”分享会三个活动组成。
主要目的是促进同学们去读书，快乐读书，养成良好的阅读习惯。
（二）E路畅游本版块由“图书馆数字资源推广”、“信息素养及知识产权专题讲座”，“信息检索比赛”三个活动组成。
主要目的是宣传推广图书馆数字资源，培养学生信息素养，提高信息检索及写作技能。
（三）英语技能培养本版块由“英语网络直播讲座”，“英语学习讲座”，“图书馆杯英语口语大赛”三个活动组成。
主要目的是利用图书馆数字资源平台，多方位提高学生英语技能。
（四）好书推荐本版块由“好书名师荐”，“读者荐书、品书”两个活动组成。
活动目的是多维度向读者提供优质图书以及阅读推荐。
（五）校园文化活动本版块由“档案日宣传活动”，“第五届解说员风采大赛”，“高雅艺术进校园”，“图书爱心捐赠”“经典影片回放”六个活动组成。
活动目的是提高学生艺术素养、丰富学生课余生活，活跃校园文化。
（六）世界读书日启动仪式暨经典诵读大赛主要是营造良好的读书氛围，鼓励读好书，多读书。
图书与档案信息中心2018年3月书籍滋养了莘莘学子，一本好书令人回味，一本好书提升素养。
为贯彻落实好《xx工业学院阅读推广促进实施办法》（工院〔XX〕号）文件精神，在今年“世界读书日”来临之际，学校将举办悦读新时代—xx工业学院第七届“品读经典,书香校园”活动，引导师生在读书中求知，在阅读中成长，激励学生们多读书，读好书，进而营造良好的校园文化氛围。
校园读书节方案(精选5篇)
校园读书节方案(精选5篇)校园读书节方案精选篇1在第二十个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，__小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育活动，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在校园内形成热爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。
活动目的1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
活动准备1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间第16周——星期五活动过程一、主持人宣布主题班会开始主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生、、、、、、甲：读书让我们我们眼界开阔。
今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：__你知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
2018一校一书读书心得征文活动方案
2018一校一书读书心得征文活动方案在学校的书馆中，有太多的经典文学藏在哪里，等待这一位善于发掘的人。
每一天都读出一点，那么未来是多么的美好。
下面是小编带来的2018一校一书读书心得征文活动方案，有兴趣的可以看一看。
亲爱的同学们，你有多久没在书中遨游了？你有多久没挥动过笔尖了？你有多久没将你的激情豪情挥洒了？太多的经典名著像泉水甘冽的老井，等待我们发掘。
面对经典，我们并不仅仅是为消遣，更多是为了丰富我们人生的内涵，“苟日新，日日新，又日新”，力求每天读出一点新认识、新体会。
花开有重日，人无再少年，抓住眼前的机会，便是对未来的善待。
图书信息中心将面向全校学生，以“阅读经典、修身立德”为主题，举办“一校一书”读书心得征文大赛，借此契机，你可以将心之所想转化成文，可以充分吸收经典名著中的内涵，展现“面朝大海，春暖花开”的理想！【征文主题】阅读经典，修身立德——我的读书心得（说明：文章题目自拟。
请先精读推荐书目或者自选书目，再根据征文主题撰写读书心得）2018年推荐阅读书目：鲁迅《朝花夕拾》（图书馆五楼社科书库可借阅，检索号I210.4/39）（说明：征文比赛可选择以上推荐阅读书目，也可以自己另选文学、社科、自然科学、中医药典籍等经典书目。
有关鲁迅《朝花夕拾》的优秀读书心得将推送至湖南省教育厅举办的全省普通高校“一校一书”阅读推广活动评奖。
）【作品提交时间】2018年10月20日之前【内容要求】1. 作品必须为原创，并从未公开发表。
抄袭者将取消参赛资格，并通报批评。
2. 作品立意新颖、语言流畅、主旨鲜明有内涵、健康向上。
3. 作品中不能出现参赛者的个人信息。
4. 作品中必须注明阅读的书名。
【字数要求】1000字—2000字【作品电子文件要求】office word 格式；A4纸张；作品标题用小2号黑体，一级标题用小3号黑体，其他部分标题用4号仿宋体；行距固定值为26磅，页边距为上2.6、下2.0、左3.0、右2.6。
“与经典同行”读书心得征文比赛方案
“与经典同行”读书心得征文比赛方案
比赛名称：与经典同行读书心得征文比赛
比赛主题：与经典同行，读书增长。
本次比赛旨在鼓励人们阅读经典著作，提高阅读理解和文化素养水平，同时分享自己的读书心得。
比赛形式：征文比赛。
参赛者需就自己阅读的一本经典著作，撰写一篇不少于1000字的读书心得文章，包括对书中主题、情节、角色等要素的理解与感悟，以及对经典著作本身的评价和影响。
比赛规则：
1.比赛时间：从XX年XX月XX日开始，截至XX年XX月XX日。
2.参赛对象：全国中小学生、大学生、职场人士等各个群体均可参加。
3.参赛要求：参赛者需选择一本经典著作进行阅读，并在阅读后撰写一篇读书心得文章。
文章要求必须原创，不能抄袭他人作品。
同时，参赛者应在文章末尾注明所阅读的书名、作者和出版社。
4.作品提交：参赛者需将文章提交至比赛官网，稿件格式应为Word文档。
每人只能提交一篇作品，不得修改、删除已提交
的文章。
5.评选方式：由专业评委组成的评审委员会对参赛作品进行评选，根据文章的内容、文笔、语言表达能力等因素进行综合评分。
6.奖项设置：共设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名。
获奖者将获得荣誉证书及相应奖金。
比赛宗旨：本次比赛旨在激发人们的阅读兴趣，提高阅读能力和写作能力，同时展示经典著作的魅力，让更多人喜爱经典，与经典同行。
“与经典同行”读书心得征文比赛方案
“与经典同行”读书心得征文比赛方案
一、比赛宗旨
“与经典同行”读书心得征文比赛是为了弘扬传统文化，增强读书意识，
提高写作水平，加强学生自我表达和综合素质的培养，同时激发青少年读书热情、推动读书活动的开展。
二、比赛时间
2021年4月至6月之间进行。
三、比赛对象
全校各年级的学生均可参加，每名学生限投一篇文章。
四、比赛要求
1. 文章主题：与经典同行。
具体内容可以包括读过的经典作品的感悟、启示、体验等；也可以包括自己的阅读方法、技巧、体验等。
2. 文章格式：字数在800-之间，题目自定。
3. 文章评选：
把参赛文章统一交给老师评审，每位老师评选出两篇最优秀的作品，共计
20篇，交由校评委会评选前三名，并评选出优秀奖6名。
4. 推荐奖励：
校评出的前三名，分别颁发“英才”、“能手”、“能者”荣誉证书、奖
金50元；优秀奖每人颁发荣誉证书、奖金30元。
五、注意事项
1. 参赛作品需为原创，须在规定时间内提交初稿和修改稿。
2. 文章内容不得有抄袭、剽窃等现象，如果发现一经核实将取消参赛资格。
3. 参赛稿件提交后恕不退稿，请参赛者自行妥善保管好自己的稿件。
4. 更多细节以评审评分为准。
六、比赛收获
1. 提高学生的写作水平和阅读能力。
2. 倡导阅读经典，推动校园文化建设。
3. 优秀作品可以在校内刊物、展板、校园读书会等地展示，更有机会在市级读书比赛中代表本校参赛。
(活动方案)读书征文活动方案
(活动方案)读书征文活动方案一、活动背景与意义读书是一种自我提升的方式，它能够让人们拥有更广泛的知识面，激发人们的想象力，培养人们的阅读习惯。
加强对青少年的读书教育是目前国内教育的重要方向，因此，开展读书征文活动，是提升参与人读书兴趣和读书数量、加强读书教育宣传的有效途径。
因此，组织“读书征文活动”能够有效地为参与者提供良好的学习和交流机会，扩展读者的阅读知识面，提高读书的积极性，加强对青少年读书教育宣传的力度。
二、活动目标1、促进读书宣传：通过本次活动展示各种读书的方式和方法，传递读书的意义和价值，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平。
2、丰富读者的阅读内容：在本次活动中，能够展示更多不同类型的读书内容，以更好地激发青少年读书的热情和兴趣，丰富他们的阅读履历。
3、推广读书新媒体：通过本次活动，运用互联网、移动互联网等多种新媒体进行广泛宣传，提高社会对读书的关注度，推广读书新媒体，提高读书的实效性。
三、活动的主要内容1、征集读书作品：分别针对小学生、中学生和大学生进行征集读书作品，征文内容可以是读后感、读书笔记、精彩评论、文学创作等内容，突显青少年的思想特点、敏感性和眼界广度。
2、评比评选：对于参赛者所提交的作品，设置专业评委进行审核评定和初步筛选，选出优秀作品进入决赛环节，进行终极评选，最终奖励获奖者并公布获奖名单。
3、举办读书分享会：举办读书分享会，邀请获奖者展示他们的作品和分享自己的读书经验，以及与读者进行面对面的交流。
4、宣传推广：利用读书活动的平台，通过微信公众平台和学校官网等多种方式，展示优秀作品和获奖者的作品，向更多的人传递读书的价值，提高宣传的效果和覆盖范围。
四、活动形式与流程1、征文阶段：组织参与者提交自己的读书作品，审核筛选后确定初赛结果，并公开宣布进决赛的名单。
2、决赛阶段：召开颁奖典礼，对获奖者进行表彰和授予相关奖项，选手获奖后，举办分享会，参与者可以和获奖者进行深入的交流。
3、活动推广：利用多种渠道进行宣传和推广，如微信公众平台、学校官网、班级公告栏、社交媒体等等。
学校读书征文活动方案【精选6篇】
学校读书征文活动方案【精选6篇】学校读书征文活动方案【精选6篇】学校读书的活动是很重要的。
为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，下面小编给大家带来关于学校读书征文活动方案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
学校读书征文活动方案（精选篇1）一、指导思想：为了打造青年教师学习共同体，构建学校学习型组织，以读书活动为载体，每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。
通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。
进一步提高青年教师队伍的整体素质和人文素养，促进青年教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。
二、活动目标：1、阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。
2、让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。
3、让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。
三、活动主题：“教师积极心理健康养成”读书交流会四、活动时间和地点：时间：11月9日地点：三一班教室五、活动形式：讲座、交流六、活动内容：1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。
2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。
3、创新读书形式。
集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。
愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。
读书征文活动方案
读书征文活动方案一、活动主题“书香满校园，阅读伴成长”二、活动目的书籍是人类智慧的结晶，阅读是获取知识、启迪智慧、培养品德的重要途径。
为了在校园内营造浓厚的读书氛围，激发同学们的阅读兴趣，提高同学们的写作能力和综合素质，特举办此次读书征文活动。
三、活动时间具体活动时间，例如：20XX 年 X 月 X 日 20XX 年 X 月 X 日四、参与对象全体学生五、活动流程（一）宣传发动阶段（时间区间 1）1、制定并发布活动方案，明确活动主题、目的、时间、参与对象和要求等。
2、利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道广泛宣传活动，鼓励同学们积极参与。
3、邀请语文老师在课堂上进行动员，介绍阅读和写作的方法，激发同学们的创作热情。
（二）阅读写作阶段（时间区间 2）1、同学们根据自己的兴趣爱好，选择一本或多本优秀书籍进行阅读。
2、在阅读的基础上，结合自己的思考和感悟，撰写一篇征文。
征文要求主题明确，内容积极向上，具有一定的思想性和艺术性；体裁不限，可以是记叙文、议论文、散文、诗歌等；字数不少于具体字数字。
（三）作品提交阶段（时间区间 3）1、同学们将完成的征文以电子文档的形式发送至指定邮箱（邮箱地址），邮件主题统一命名为“读书征文班级姓名题目”。
2、同时，将纸质版征文交至班级语文老师处。
（四）评审阶段（时间区间 4）1、成立评审小组，由语文老师和学校领导组成。
2、评审小组按照公平、公正、公开的原则，对参赛作品进行初评和复评。
3、初评阶段，筛选出优秀作品进入复评；复评阶段，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。
（五）表彰展示阶段（时间区间 5）1、举行颁奖典礼，对获奖同学进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
2、选取部分优秀作品在校园宣传栏、校报等平台进行展示，供同学们学习交流。
六、奖项设置1、一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖X名。
2、一等奖奖品为具体奖品 1，二等奖奖品为具体奖品 2，三等奖奖品为具体奖品 3，优秀奖奖品为具体奖品 4。
阅读好书征文活动方案
阅读好书征文活动方案阅读好书征文活动方案篇1读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。
充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成‘热爱’书籍，博览群书的好习惯。
并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。
一活动目标1通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。
2通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。
3通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。
4通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
二活动主题我读书，我快乐!三活动过程1创设读书环境，使学生愿意读书开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。
学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。
对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。
平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
2 提供交流平台，让学生乐意读书“爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。
3营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。
(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。
(2)每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”“我最喜爱的一首诗”“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。
四展示方式1美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美*，激励学生可以有感情地朗读背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。
每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。
“与经典同行”读书心得征文比赛方案_实施方案_
“与经典同行”读书心得征文比赛方案“书籍是人类进步的阶梯！”为营造良好的校园文化氛围，陶冶广大大学生情操，引导读者走进图书馆，培养大学生爱读书、读好书的热情，积极构建书香校园，我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”---------“图书馆杯”读书心得征文比赛活动。
具体如下：一、征文主题“与经典同行”-------我的读书心得二、征文时间xx年4月23日—xx年5月31日三、参赛对象全校学生四、组织单位主办：校团委、校图书馆协办：各系团总支五、征文主题范围参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”-------我的读书心得这一主题，在此主题框架下自拟题目。
参赛作品为读者对某本（部）书或某一篇文章读书的心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。
参赛选手也可写出在您生活中，哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的。
六、征文要求1. 原创文章，真情实感，文责自负。
严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。
2. 每篇作品需为单一作者，不接受联名投稿。
3. 要求征文紧扣主题，主旨突出，真情实感。
4. 文体自选（诗歌除外），字数不少于800字。
七、参与方式1. 凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。
2. 投稿地址和方式：采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品（文后附各系入围作品最少篇数）集中发送至：。
邮件主题请注明：“与经典同行”征文，稿件须word格式，以附件形式发送。
八、奖项设置12月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。
对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励（奖励办法：入围+0.5分，优秀奖+0.8分，三等奖1分，二等奖加1.2分、一等奖+1.5分）。
读书征文的活动策划方案
读书征文的活动策划方案读书是一种强大的力量，可以拓宽思维、增长知识、培养情感，提升个人素质。
为了鼓励和培养读书的习惯，激发学生对阅读的兴趣，提高阅读能力，我们学校计划举办一场读书征文活动。
本次活动旨在引导学生积极阅读、深入思考、勤于思考，并通过征文形式，培养学生独立思考能力、实践能力和创新能力，同时，为学生提供展示自我、增长见识的平台。
通过这次征文活动，不仅可以促进学生的阅读与写作能力的提高，还可以促进全校阅读氛围的建设。
二、活动准备1.活动主题的确定读书征文的主题应该鼓励学生积极进取、个性发展。
可以根据学生的年级特点、兴趣等确定主题，如“我最喜爱的图书”、“阅读带给我的改变”等。
2.活动时间的确定选择一个合适的时间举办征文活动，最好是在学期末或放假期间，这样可以给学生足够的时间来阅读、思考和写作。
3.教师指导的安排将有经验的老师安排为学生提供阅读指导，并根据学生的年级和兴趣爱好推荐适合的图书。
4.图书资源的准备学校图书馆应提供丰富多样的图书资源，并指导学生如何查找、选择合适的图书。
5.征文评委的组成选取具有丰富教育背景和经验的老师组成评委团队，负责评选和评审征文作品。
三、活动实施1.宣传推广制作宣传海报、横幅等，在学校各大通道、教室、图书馆等地方张贴，宣传活动的宗旨、主题和时间。
2.征文要求的公示在学校网站、公告栏等地方发布征文活动的具体要求和规定，包括征文主题、字数要求、参赛对象、投稿方式、截稿时间等。
3.学生阅读讨论会在征文活动的准备阶段，组织学生参加阅读讨论会。
由老师或学生自愿报名进行讨论，分享自己的读书心得和体会，并对其他同学的问题进行回答和解答。
这样可以增加学生们对书籍的理解和阅读兴趣。
4.征文指导与辅助为学生提供征文指导和辅助，教师可以提供写作技巧、写作范文等资料，引导学生如何写好征文。
同时，可以安排老师进行一对一的指导辅导，帮助学生解决写作中的问题。
5.稿件提交与评审学生将完成的征文稿件提交给评委团队，评委团队根据主题、内容和语言进行评审，并评选出一、二、三等奖。
读书征文比赛活动方案
读书征文比赛活动方案随着社会的不断发展和人们对知识需求的日益增长，读书已经成为人们生活中重要的一部分。
读书可以丰富人们的知识、开拓思维、提高品味。
为了促进大家的阅读兴趣，我校决定举办一场读书征文比赛活动，以下是本活动的方案：一、活动目的和意义1.1 激发阅读兴趣：通过这次活动，希望引导学生们培养读书的习惯和兴趣，让他们发现阅读的乐趣。
1.2 提高写作能力：比赛内容要求参赛者撰写读书心得和评论，从而提高学生的写作能力和文字表达能力。
1.3 拓宽知识面：通过参赛者的阅读心得和评论，可以了解各类书籍的内容和特点，从而拓宽自己的知识面。
1.4 促进交流学习：通过读书征文比赛活动，可以促进学生之间的交流和学习，共同进步。
二、参赛范围和要求2.1 参赛范围：本次活动面向全校学生开放，分为小学组、初中组和高中组三个组别。
2.2 参赛要求：参赛者需要选择自己喜欢的一本书进行阅读，并撰写一篇500字左右的读书心得与评论。
文章要求结构清晰、语言流畅，并具备一定的观点和触动力。
2.3 提交方式：参赛者需将作品打印成纸质版并装订好，然后在规定时间内交给各班级的老师。
三、评选方式和奖励3.1 评选方式：本次活动将设立评委组，由专业老师和学生干部组成，进行公平公正的评选。
评选将根据内容的深度、观点的独特性、表达的准确性等方面进行综合评估。
3.2 奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖。
获奖者将得到书籍奖励、荣誉证书和奖金等。
3.3 颁奖典礼：在比赛结束后，将举行一场庄重隆重的颁奖典礼，对获奖者进行表彰，并展示他们的优秀作品。
四、活动宣传和推广4.1 班级推荐：在活动开始前，可以请班级老师向学生推荐几本经典读物，激发学生的阅读兴趣。
4.2 宣传海报：制作宣传海报，张贴在校园各个角落，宣传活动的形式、内容和参与方式，吸引更多同学参与。
4.3 线上宣传：利用学校官方网站、微信公众号等新媒体平台宣传比赛的相关信息，提高比赛的知名度。
“与经典同行”读书心得征文比赛策划书策划方案
“与经典同行”读书心得征文比赛策划书策划方案嘿，朋友们，今天我要给大家带来一份超级实用的策划方案——那就是“与经典同行”读书心得征文比赛的策划书。
作为一个有着10年方案写作经验的老手，我这就开始我的意识流写作之旅，保证让你感受到满满的热情和创意！咱们得明确这个比赛的核心目标。
咱们要的是激发大家对经典的热爱，提升阅读素养，同时也能让更多人分享自己的读书心得，促进交流。
好啦，下面就是具体的策划方案啦！一、比赛名称“与经典同行”读书心得征文比赛二、比赛主题以经典著作为载体，分享自己的阅读体验和心得，传承经典文化。
三、参赛对象面向全社会，只要你热爱阅读，愿意分享你的读书心得，都可以参加！四、比赛时间比赛分为两个阶段：初赛和决赛。
初赛时间为2023年5月1日至2023年6月30日，决赛时间为2023年7月15日至2023年8月15日。
五、比赛形式2.决赛：评选出的优秀选手进行现场演讲，分享自己的读书心得，演讲时长为10分钟。
六、评选标准1.内容充实，观点鲜明，有深度；2.文笔流畅，表达自然，具有感染力；3.能引起读者共鸣，具有传播价值。
七、奖励措施1.决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干；2.获奖者将获得丰厚奖品，以及由主办方提供的证书；3.优秀作品将在官方公众号、网站等平台发布，扩大影响力。
八、宣传推广1.制作宣传海报，在各大图书馆、书店、学校等地张贴；2.利用社交媒体平台，如微博、公众号、抖音等进行线上推广；3.邀请知名作家、学者担任评委，提高比赛权威性；4.合作媒体进行报道，扩大比赛影响力。
九、注意事项1.参赛作品必须为原创，一经发现抄袭，立即取消参赛资格；2.参赛作品需在规定时间内投稿，逾期无效；3.比赛期间，参赛者需保持手机畅通，以便主办方联系。
我还想说的是，策划一场比赛并不容易，但只要我们用心去做，一定能取得圆满成功。
让我们一起努力，为传承经典文化贡献自己的力量！在这场读书心得征文比赛中，让我们与经典同行，感受文字的力量，分享读书的喜悦，共同成长！注意事项：1.作品原创性：参赛者需保证作品原创，不得抄袭他人作品，否则取消参赛资格。
校园学生读书活动方案(通用7篇)
校园学生读书活动方案（通用7篇）校园学生读书活动方案篇1一、活动主题悦读经典畅想青春讴歌时代二、参赛对象学院开放教育全体在校生、__网络教育全体在校生、“一村一”农民大学生。
三、活动时间20__年7月-12月四、推荐书目1.《闯关东》作者：高满堂2.“家国四部曲”：《亮剑》、《血色浪漫》、《狼烟北平》、《荣宝斋》作者：都梁3.《人情之美》作者：丘彦明4.《让兰辉告诉世界》作者：谭楷5.《人民的名义》作者：周梅森五、征文要求及形式(一)征文活动以“悦读经典畅想青春讴歌时代”为主题。
(二)征文内容必须围绕学院推荐的书目中一本，结合书籍内容和自身的生活、学习或工作展开，非推荐书目不参加评选。
(三)写作体裁以读后感为主，题目自拟，字数要求在800-1000字，严禁抄袭，文责自负。
六、评奖方式和奖项设置按学历层次，分设专科组和本科组。
学院将组成专门的评审小组，对所有收到的文章进行两轮评选。
第一轮根据征文要求、作品数量和质量，每组初选出50篇左右的文章进入第二轮的评选，第二轮每组各设：一等奖1-3个，各奖奖金500元。
二等奖5-8个，各奖奖金300元。
三等奖10-15个，各奖奖金200元。
另：入选作品每人各奖100元，未获奖的参与者均获得纪念品一份(所有奖励不重复得)。
七、作品数量要求及收稿方式要求各班班主任发动学生积极参加，按不少于班级人数的8%的比例(__为5%)上交，并将此纳入班主任工作考核。
学生将以“班级+姓名”命名的作品交至班主任处，各班班主任将学生作品以“班级”命名文件夹统一打包，并填写《电大__学院读书征文活动报名表》(见附件1)，在11月1日前统一发送至校务办丁利娟邮箱;各成校学员作品11月1日前发送至教育网平台__电大邮箱。
八、表彰奖励12月上旬，学校将围绕此次活动，举行书香校园主旨论坛，所有获奖作品将在论坛上进行现场交流，并颁发获奖证书和奖品。
同时，所有获奖作品将编辑成册，特别优秀的作品将推荐到嘉兴电大和浙江电大校报上发表。
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校园读书节“与经典同行”读书心得征文方案
校园读书节“与经典同行”读书心得征文方案“书籍是人类进步的阶梯！”为营造良好的校园文化氛围，陶冶广大大学生情操，引导读者走进图书馆，培养大学生爱读书、读好书的热情，积极构建书香校园，我校图书馆与校团委联合举办“与经典同行”---------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛活动。
具体活动方案如下：一、征文主题“与经典同行”-------我的读书心得二、征文时间2017年6月23日—2017年7月31日三、参赛对象全校学生四、组织单位主办：校团委、校图书馆xx协办：各系团总支五、征文主题范围参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”-------我的读书心得这一主题，在此主题框架下自拟题目。
参赛作品为读者对某本（部）书或某一篇文章读书的心得和感悟，结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感，阐发读书对自身成长的意义与影响。
参赛选手也可写出在您生活中，哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。
六、征文要求 1. 原创文章，真情实感，文责自负。
严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。
2. 每篇作品需为单一作者，不接受联名投稿。
3. 要求征文紧扣主题，主旨突出，真情实感。
4. 文体自选（诗歌除外），字数不少于800字。
七、参与方式 1. 凡本校学生均可参加投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。
2. 投稿地址和方式：采用网上投稿方式，各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品（文后附各系入围作品最少篇数）集中发送至：xxx@。
邮件主题请注明：“与经典同行”征文，稿件须word格式，以附件形式发送。
八、奖项设置12月初，图书馆将邀请有关专家组成评选委员会，根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。
对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励，入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励（奖励办法：入围+分，优秀奖+分，三等奖1分，二等奖加分、一等奖+分）。
十、颁奖仪式（待定） 1. 时间：xx年7月 2. 地点：图书馆四楼报告厅 3. 颁奖人员安排：图书馆、校团委领导 4. 横幅：“与经典同行”-------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛颁奖仪式 5. 部分获奖选手获奖感言 6. 流通部主任总结发言。