古代诗歌的翻译

根据总结的方法，再次翻译你选择的那首 诗，看是否有新的收获；并具体谈谈你的 收获； 教师示例翻译《登高》。
学习活动五：拓展延伸
请翻译下面几首诗歌：
逢病军人 （唐· 卢仝） 行多有病住无粮，万里还乡未到乡。 蓬鬓哀吟长城下，不堪秋气入金疮。
散乱 的头 发。
中医指刀 箭等金属 器械造成 的伤口 。
早就听说黄龙城有战争， 连续多年不见双方撤兵。 可怜闺中寂寞独自看月， 她们思念之心长在汉营。 今晚上少妇的相思情意， 正是昨夜征夫想家之情。 谁能高举战旗擂鼓进军， 一鼓作气取下龙城。
赏析
这首反战诗，是沈佺期的传世名作。诗通过 写闺中怨情揭露了战争给人民生活带来的痛苦， 表达了诗人对人民的关切和同情。此诗构思奇巧， 尤其是中间写闺中少妇和征人相互思念的两联。 “可怜闺里月，长在汉家营”，以月为媒介写每 当月夜，两地亲人都相互怀念，共看明月遥寄相 思之情。“少妇今春意”、“良人昨夜情”，在 战争年代，千千万万亲人分离，都是日思梦想。 末句突出表达了征夫和思妇的心愿：希望有良将 带兵，一举克敌，使家人早日团聚，使人民过上 和平、宁静的生活。
渔翁夜钓归来懒得系船，此时， 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。 江村上空的月亮也落下去了， 纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。 人也疲倦，正是睡眠的时候。 即使一夜风吹去，没有拴住的 注释： 船最多吹在长满芦花的浅水边， 即事：以当前的事物为题材所做的。 这又有什么关系呢？
江村即事
赏析

这首诗写江村眼前情事，但诗人并不铺写村景江色，而是 通过江上钓鱼者的一个细小动作及心理活动，反映江村生活的 一个侧面，写出真切而又恬美的意境。 “钓罢归来不系船”，首句写渔翁夜钓回来，懒得系船， 而让渔船任意飘荡。“不系船”三字为全诗关键，以下诗句全 从这三字生出。“江村月落正堪眠”，第二句上承起句，点明 “钓罢归来”的地点、时间及人物的行动、心情。船停靠在江 村，时已深夜，月亮落下去了，人也已经疲倦，该睡觉了，因 此连船也懒得系。但是，不系船能安然入睡吗？这就引出了下 文：“纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。”这两句紧承第二 句，回答了上面的问题。“纵然”、“只在”两个关联词前后 呼应，一放一收，把意思更推进一层：且不说夜里不一定起风， 即使起风，没有缆住的小船也至多被吹到那长满芦花的浅水边， 也没有什么关系。这里，诗人并没有刻画幽谧美好的环境，然 而钓者悠闲的生活情趣和江村宁静优美的景色跃然纸上，表达 了诗人对生活随性的态度。
背诵这三首诗（重点是《登高》）
带着伤病，忙于赶 路，想停下住宿却 没有粮食，我从万 里之外的地方回乡 仍没有到达。散乱 着头发，在长城下 悲伤地呻吟，我承 受不住秋天的凉气 侵入伤口。
赏析
这首诗在写wenku.baidu.com上采用了代病军人传言的方法。 四句话都可以看作是这位既老且病的军人的自诉。 这自诉的焦点是他身受的苦：打仗受了伤，身子有 病，没有粮食，饿着肚子赶路，身上穿得单薄，又 偏偏到了寒秋。他想回到家乡，可家乡在万里之外。 真让人担心他这个上了年纪的老兵，是否能活着走 到目的地。 诗写得朴素极了，全篇只是客观地陈说，除了 “不堪”二字，几乎可以说不带主观色彩。然而字 里行间给我们的感受，却是一种控诉。被控诉的是 谁呢？就是诗中并没有点出而人们可以想见的战争 的发动者，就是对于伤兵病员不管不问的政府和长 官，总之，就是唐朝统治者。谁能说单纯的客观陈 述就不能表现出强烈的爱憎感情呢?而这正是这首 小诗的成功之处。
古代诗歌的翻译
——人教版必修2《杜甫诗三 首》复习
学习目标
复习《杜甫诗三首》的翻译，积累重点词 的意义； 总结古代诗歌的翻译方法； 学以致用，翻译课外古诗。
学习活动一：自学
选择三首中的一首，翻译全诗； 试着总结古代诗歌翻译的方法。
学习活动二：交流
结合具体诗句的翻译，总结翻译古代诗歌 的方法。
学习活动三：总结
从文字入手，逐词翻译； 结合题目、作者、注释； 运用联想和想象去理解词、句的意思； 翻译时根据需要添加适当的内容（诗歌语意的跳跃 性），或调整语序（诗歌句子的倒装性）； 结合诗歌所用的修辞手法（如“互文”翻译）； 结合语境或诗歌的思想感情推断难译的词、句。
学习活动四：课内应用
杂诗•闻道黄龙戍 （唐· 沈佺期） 闻道黄龙戍，频年不解兵。 可怜闺里月，长在汉家营。 少妇今春意，良人昨夜情。 谁能将旗鼓，一为取龙城。
注释： 黄龙戍：即黄龙，在今辽宁开原 县西北，此指边地。 解兵：放下兵器。 良人：古代妻子对丈夫的称呼。 龙城：在今蒙古境内，这里借指 敌方要地。