七年级政治下册《10.3养成自律习惯练习》练习题
七年级政治走向自立人生练习题2
第三课走向自立人生 A卷班级某某成绩一、填空（1、3题每空3分，2题4分，共10分）1.人的成长过程，就是一个不断提高的过程。
2.要独立生活，就要做到。
二、单项选择题（每题3分，共9分）4.初中生的下列行为不属于自立表现的是（）。
C.每天上学前自己整理学习用品D.晚上父母加班，自己照顾自己（）。
A.即使自己的观点是错的，也要坚持下去B.虚心接受别人的忠告和意见，勇于改正自己的错误C.别人说什么，自己就跟着说什么，完全不思考D.制定的目标经常变换,没有加以执行6.常听到有人抱怨说，我也知道这样不好，可就是管不住自己。
这种表现是（）。
Ａ.自信心不足Ｂ.自立能力差儿Ｃ.自控能力不强Ｄ、自尊心不足三、多项选择题（每题4分，共8分）7.下列对自立的理解不恰当的是（）。
A.任何事情都要自己拿注意，不用听别人的B.家长想问题太实际，不能事事听从C.外出时，要和家长达招呼，不能我行我素D.遇到不能解决的困难，可以回避，不能请求老师或家长的帮助8.对于依赖心理说法正确的是（）。
A.依赖是自立的大敌B.依赖心强的人能得到别人的帮助，增强自信心C.依赖性强的人缺乏独立性，没有独立解决困难的勇气和信心D.要学会独立，在行为和心理上首先要丢掉依赖性四、简答题（9题12分，10题5分，11题6分，12～15题每题5分，共43分）9.自立就是自己的事情自己干。
你学会自立了吗？请如实回答下面的问题。
①你觉得自己在哪些事情上真正做到了自立？请分别列举出来。
②哪些事情上还有依赖别人的思想？请分别列举出来。
10.为什么青少年要学会自立？11.你认为下列能力中，最重要的是哪些？为什么？①展示自己、推销自己的能力；②与人沟通、善解人意、说服他人的能力；③运用多种技术特别是现代信息技术的能力；④运用法律武器维护自己权益的能力；⑤组织与决策的能力；⑥不断学习、不断充实提高自己的能力……12.有的同学说，中学生要学会自立，所以，不能再去依靠父母亲了，要尽快独立生活。
初中自律测试题及答案
初中自律测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于自律的表现？A. 按时完成作业B. 遵守学校纪律C. 经常迟到D. 积极参与课堂讨论2. 自律对于个人成长的重要性体现在哪些方面？A. 增强自我管理能力B. 提高学习效率C. 培养良好的生活习惯D. 以上都是3. 以下哪种行为不是自律的表现？A. 按时起床B. 坚持运动C. 沉迷网络游戏D. 合理安排学习时间4. 自律能力可以通过哪些方式培养？A. 设定目标B. 制定计划C. 坚持执行D. 以上都是5. 以下哪项不是自律带来的好处？A. 提高自信心B. 减少焦虑感C. 增加依赖性D. 增强时间管理能力6. 在学习过程中，自律可以帮助我们：A. 避免拖延B. 减少压力C. 提高学习效果D. 以上都是7. 以下哪项不是自律的障碍？A. 缺乏明确的目标B. 缺乏计划C. 缺乏执行力D. 良好的时间管理8. 为了提高自律能力，我们应该：A. 制定切实可行的计划B. 坚持每天执行计划C. 忽视计划的执行D. 以上都是9. 自律对于提高学习成绩的重要作用体现在：A. 能够按时完成作业B. 能够合理安排学习时间C. 能够减少学习压力D. 以上都是10. 以下哪项不是自律的表现？A. 遵守交通规则B. 按时完成家务C. 随意改变计划D. 坚持自己的决定二、填空题（每题2分，共20分）1. 自律是指个体能够自觉地___________自己的行为和思想。
2. 良好的自律习惯可以帮助我们___________时间，提高学习效率。
3. 缺乏自律的人往往在面对___________时，容易放弃自己的计划。
4. 自律能力的培养需要___________的参与和___________的支持。
5. 通过___________和___________，我们可以更好地实现自律。
6. 自律可以帮助我们___________生活中的各种诱惑，保持专注。
7. 在学习中，自律可以帮助我们___________学习计划，提高学习效果。
七年级政治下册《10.6增强自律能力》练习题
七年级政治下册《10.6增强自律能力》练习题【课内四基达标】一、填空题1.自律，就是自己针对自身的情况，以一定的标准和指导自己的言行，严格要求自己和自己。
2.从广义上说，这种为社会生活所必不可少的，能够有效地保障人们正常地活动和生活的，就叫做纪律。
3.自爱，一方面，要美化自己的；另一方面，更应该美化自己的。
4.我国古代思想家老子认为，一个人能够认识他人是的表现；能够认识自己，才是真正的，“”比“”更为可贵。
5.自由离不开，也离不开自由。
6.我们要养成遵守纪律的好习惯，增强自律的和。
7.养成自律习惯，提高自律能力，加强心理品质和的修养，归根到底，在于要有。
8.理想，是人们对未来的，是比现在更加美好的生活。
9.要使自己的品德高尚起来，需要在两个方面多下工夫，一个叫“”，一个叫“”。
10.迈入新世纪的一代人是幸福的，是重大的。
面对时代的要求，历史的重任，我们要快快成长，健康成长，这就需要，，。
二、单项选择题1.“谁有自知之明，便不会陷入困境”。
“自知之明，是最难得的知识。
”上面两句话说明自知之明非常重要，怎样做到自知之明呢?最重要的是( )A.以人为鉴，以史为鉴B.严于要求自己，严于解剖自己C.“见贤思齐”，“见不贤而自省”D.珍爱自己的名誉，珍惜自己的生命2.中学生小王喜欢踢足球，往往因为踢足球而耽误了做作业，导致学习成绩下降。
后来，他认识到这个缺点后，下决心控制踢足球的时间，认真完成每天的作业，成绩也上去了。
这表明小王有一定的( )A.自学能力B.体育技能C.自律能力D.守纪习惯3.人们常说：“没有规矩，不成方圆。
”一切社会生活和社会活动也必须有规矩可循，有一定约束力量来保障。
这个规矩和约束力量就是各种( )A.纪律B.知识C.道德D.习惯4.经常冷静地回顾自己的思想和行为，坚持和发扬优点，寻找并且及时地改正缺点和错误，叫做自省。
这是( )的表现。
A.自觉遵守纪律B.运用自警法进行修养C.运用慎独法进行修养D.严于律己5.有的同学说：“我也知道这样不好，可就是管不住自己。
七年级政治能自律得自由练习
[初一政治试题]能自律得自由练习巩固强化一、单项选择题1．在社会生活中，人们必须遵守纪律，不能违反，违反了纪律要受到相应的处理，这说明（）A．纪律存在于社会生活的各个方面B．能自律，得自由C．纪律是具有约束力的D．能够自律的人是自觉自愿遵守纪律的2．纪律具有约束力，表现在（）A．一旦确定，不管人们愿意不愿意，都必须遵照执行，不能违反B．老师不在，可以不必遵守C．学习差的同学应该遵守，学习好的同学可以不遵守D．大部分时间应该遵守，偶尔违反一两次也可以3．纪律的约束力是（）A．可以不在乎的B．普遍有效的C．与自由相矛盾的D．限制人身的自由4．《克雷洛夫寓言》中，有一个马和骑师的故事。
讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。
有一天，他骑马出去时，就把马缰绳解除掉了。
马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。
它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷，粉身碎骨了。
这则寓言告诉我们的一个道理是（）A．自由是应该不受任何限制的B．要自律就失去了自由C．自由和纪律是对立的两个方面D．不加任何约束的自由是危险的5．下列关于“守纪律”的正确认识是（）A．我之所以守纪律是想享受应有的自由权利B．我之所以守纪律是害怕受处罚C．我之所以守纪律是想得到老师和家长的表扬D．我之所以守纪律是因为胆小6．在课堂上，同学们要获得听课的自由，就必须做到（）A．有理想B．有道德C．有文化D．有纪律二、多项选择题7．下列规则中属于纪律方面的有（）A．中学生守则B．交通规则C．市场管理条例D．游园须知8．陈云说：“我们的纪律只束缚那些非无产阶级的妨碍革命的东西，就像游泳时对于游泳的人只束缚他不要淹死一样。
真正的游泳家在水里是自由的，真正的革命家，在有纪律的革命运动里，也是自由的。
”它告诉我们（）A．没有纪律就没有自由B．自由以服从纪律为前提C．自由和纪律是紧密联系，缺一不可的D．纪律是不约束真正的革命者的9．有人关于自由和纪律的关系曾作过这样的描绘：行星说，自由就是在各自的轨道上运作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。
初一政治试题自律使人优秀起来练习
初一政治试题自律使人优秀起来练习自律使人优秀起来练习巩固强化一、单项选择题1．“人贵有自知之明”的古训告知我们〔〕A．一个人能够认识自己，才是真正的聪慧B．一个人能够认识他人，是聪慧的表现C．人非圣贤，孰能无过D．“知人”比“自知”更珍贵2．古人说：“积善成德。
”这说明人的美德是〔〕 A．天生的，“人之初，性本善”B．后天的，“子不教，父之过”C．自然而然形成的 D．经过长期的学习、自律和磨炼才能形成的3．“尽量谅解别人，但绝不谅解自己。
”这位罗马诗人的话，强调的是〔〕A．谅解别人，学会宽容，是一种美德B．自省，严格要求自己，约束自己，使自己成为一个高尚的人C．严于律人，宽以待己D．谅解别人的缺点，就是确定自己的优点4．要使自己的品德高尚起来，需要在“积”和“防”两个方面多下工夫，其中，“防”就是防微杜渐，意思是〔〕A．要预防和清除旧的腐朽的思想和不良习惯的侵蚀及污染B．渐渐地使习惯成自然C．人的美德不是天生的，需要逐步积累D．要成就一件大事业，需要从小事做起5．“谁有自知之明，便不会陷入窘境”，“自知之明，是最难得的知识”。
上面两句话说明自知之明特别重要，怎样做到自知之明呢？最重要的是〔〕A．以人为鉴，以史为鉴B．严于要求自己，严于解剖自己C．见贤思齐，见不贤而自省D．珍爱自己的名誉，珍惜自己的生命二、多项选择题6．与人相处，应当严格自律，恪守这样的原那么〔〕A．凡是要求对方做的事，就应当自己不做B．凡是要求对方做的事，自己应当首先做到C．凡是自己不情愿发生的事，应当施加于别人D．凡是自己不情愿发生的事，也不应当施加于别人7．有人统计，在一个人的日常生活中，与人交往占据了全部有效时间的大约70％，人在社会生活中生活、成长，都需要进行人际交往，得到别人的援助、合作、支持和协调。
自律对于建立良好人际关系具有重要作用。
以下有利于建立良好人际关系的表现是〔〕A．待人以诚，尊敬他人B．高傲、虚假、狭隘、自私C．讲求信用，宽宏大度D．关怀他人，乐于助人8．人最难战胜的敌人是自己。
七年级政治下册《10.7增强自律能力培养健康人格(一)》练习题
七年级政治下册《10.7增强自律能力-培养健康人格（一）》练习题一、单项选择题1．自爱、自省、自控是________的表现（）A．自知 B．自律C．自尊D．自立2．________是克服惰情、缺点和不良习惯的保证。
（）A．自负 B．自立C．自爱D．自我控制3．契诃夫说：“人的一切，面貌、衣裳、心灵和思想都应该是美好的。
”这就是说，人人都应该懂得（）A．自省 B．自爱C．自尊D．自立4．培养个人良好品质的关键在于（）A．严于自律 B．自尊自信C．刻苦学习D．善于自控5．自律的人，在与人交往中往往能恪守诺言、律己宽人、以诚待人。
这表明（）A．自律使人高尚B．自律使人富有谅解和宽容精神C．自律有助于建立良好的人际关系D．自律使人更加热爱生活6．长辈们常常教诲幼童说：人要站有站相，坐有坐相。
这就是说，人时时刻刻都要（）A．自律 B．讲礼貌C．守规矩D．有自觉性7．“吾日三省吾身”是说一个人要取得进步，就要（）A．时刻剖析自己，寻找个人优点B．不断自我反省，回顾自己的言行C．经常解剖自己，以便自我肯定D．对自己的言行经常反省，坚持优点，及时发现并改正缺点、错误8．养成自律习惯，提高自律能力，加强心理品质和道德情操的修养，归根到底，在于（）A．要有理想 B．人的自觉性 C．要有毅力 D．人的意志力9．一个人不屈服困苦的打击，始终以乐观的态度对待人生的不幸，敢于同命运抗争。
这表明，这个人具有（）A．自信的优良品质 B．自尊自强的优良品质C．吃苦的优良品质 D．开拓进取的优良品质10．一个人能够认识他人，是智慧的表现；能够认识自己，才是真正的聪明，“自知”比“知人”更加可贵。
可见（）A．人都应该知己知彼 B．人贵有自知之明C．自知使人自律 D．自知使人聪颖，使人高尚11．下面对自由的说法中，不正确的是（）A．没有绝对的自由B．任何自由都要受到一定的约束和限制C．纪律保障人的行动自由D．讲纪律，就没有了自由12．古语云：“静坐常思自己过，闲谈莫论他人非。
初一政治下册10.8增强自律能力-培养健康人格(二)
增强自律能力培养健康人格（二）综合练习一、多项选择题49．自律的表现是（）A．自立B．自爱C．自省D．自控50．青少年时期是人生的春天。
如果说，人的幼年和童年是人生的启蒙时期，那么，青少年时期，就是人的生长时期和打基础时期，同时也是________的关键时期。
（）A．塑造良好心理品质B．培养健康人格C．培养高尚道德情操D．融入社会生活51．美化自己内在形象就要做到（）A．胸怀开阔，心理健康B．诚实守信，尊重他人C．勤奋自立，勇于创新D．热爱祖国，积极奉献52．一个自尊、自强的人（）A．爱惜自己的名誉，不容许自己的言行玷污自身形象B．不屈服于艰难困苦的打击，能始终以希望之火去照亮生活的道路C．衣着打扮追求时尚D．珍惜生命，热爱生活，决不轻生53．人最难战胜的敌人是（）A．自己的惰性B．自己的缺点C．自己的不良习惯D．自己的学业54．要战胜自己必须（）A．了解自己，老老实实地承认自己有缺点和弱点B．下决心，脚踏实地去克服缺点和弱点，战而胜之C．要努力巩固进步成果，拒绝不良的诱惑，防止“旧病重犯”D．要经常用自己的优点与他人的短处比55．自律使人优秀起来表现在（）A．自律能使人自知B．自律能使人学会战胜自己C．自律能使人养成良好行为习惯D．自律能使人获得行动自由56．自律的基本方法有（）A．榜样法B．自警法C．自省法D．慎独法57．青少年时期，是人的生长时期、打基础时期和造就良好心理品质的时期。
因此就要惜时如金。
下面诗句中反映这一思想的有（）A．少年易老学难成，一寸光阴不可轻B．少壮不努力，老大徒伤悲C．及时当勉励，岁月不待人D．莫等闲，白了少年头，空悲切58．塑造自己的良好形象，就要做到（）A．美化自己外在形象B．美化自己内在形象C．衣着打扮追求时尚D．内心深处渴求出名59．一个人要做到“自知”就要（）A．用联系的观点全面看待自己B．用发展的观点看待自己C．重视自己的优点，正视自己的不足D．在与他人比较中发现自己的优点和缺点，坚持优点，积极改正缺点60．“三人行，必有我师焉”所讲的道理是（）A．生活中处处有我们学习的榜样B．只要留心，总会发现值得学习的榜样C．要善于从周围的人和事中汲取有益的东西D．榜样是多姿多彩的，我们的任务就是要在日常生活中发现榜样二、简答题61．自律表现在哪些方面?62．我们中学生如何才能做到自爱?63．加强自身修养，增强自律的自觉性，对我们中学生来说有什么重要意义?64．培养自律的基本方法有哪些?三、填表题65．拓展练习一、辨析题66．自律能使人自知。
七年级政治我的自律宣言练习题
七年级政治我的自律宣言练习题知识单一性训练1、七年级六班的王超同学自进入初中以来，在老师和同学的帮助下，改正了许多小学阶段的陋习，能够按学校的要求规范自己，并且成绩有了很大提高，这说明：①上初中的王超能够管住自己②王超面对学校的要求，懂得自我约束③王超想得到同学们的赞扬才这样做的④王超想得到老师的表扬才这样做的A、①④B、②③C、③④D、①②2、马玲在小学时，是一个超级游戏迷。
上中学后，学校组织七年级新生学习了本校的规章和要求后，她变了许多，再也不玩游戏了。
可是她对学校的另一项规定：“不准女生穿裙子”感到很是不解，为此她还跟校长理论了一番。
你认为马玲同学的做法：A、马玲同学不再打游戏是限制了自己，不自由，活得很不自在B、马玲同学现在胆子小了，不敢违反学校的规定C、长大了，能够对自己的言行负责，自觉抵制不良诱惑，也敢对不合理的要求说“不”D、马玲同学敢与校长理论一番，说明她还是没有遵守学校的规定3、一位中学生就学校食堂伙食质量不佳情况向学校书面建议，学校经过核实和研究，采纳了这位同学的建议，改善了学校食堂的伙食。
这说明①学生们敢于提出自己的见解，对于学校的管理非常不利②体现了学校的民主意识，以学生为本，尊重学生③现在学生的主人翁意识比较强，能够做到以校为家④现代的中学生是通情达理的，能够敢于发表自己的意见或建议A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④4.2021 年1月3日，《光明日报》报道：一位九十多岁的老党员步履蹒跚地走到单位，在排队交纳特殊党费时，工作人员请他直接到前面去交，他却坚持排队，并说：“只有特殊党费，没有特殊党员，大家都排队，我也排队。
”这一事例说明①平静幸福的生活是建立在约束的基础之上②我们在享受生活，也是在享受约束③如果有谁拒绝约束，其实就是拒绝生活④良好的社会环境需要我们每一个社会成员的呵护A①②③④B①②③C①②④D②③④吹着自在的口哨，开着自编的玩笑。
一千次的重复潇洒，把寂寞当作调料。
人教版道德与法治七年级下册10.1法律为我们护航习题含答案
人教版道德与法治七年级下册10.1法律为我们护航习题含答案1、下列在日常生活中的做法,属于缺乏自立表现的是A、自己的衣服自己洗B、父母病了,能陪他们去医院,还能在家里照顾他们C、接受父母的一切安排,做个听话的孩子D、自己做作业、复习功课,从不用父母督促、陪伴2、关于自立,下列说法错误的是A、自立是自己的事情自己干,不需要他人的任何帮助B、从学会走路开始,我们就获得了身体的自立C、当能够自己吃饭、穿衣时,我们就有了自立生活的体验D、走上了工作岗位,能够自己养活自己,我们就获得了基本自立的人生3、告别依赖,一个重要的表现是A、身体健康B、心理健康C、学习进步D、独立生活4、要想知道梨子的味道,就要亲口尝一尝；要学会游泳,就必须在水中反复练习.这告诉我们A、自己的事情自己负责的前提是做到自立B、要培养自立能力,就要大胆地投身社会实践C、告别依赖,就要做到自己的事情自己负责D、梨子的味道很好吃,游泳有利于身体健康5、自己的事情自己负责的前提是要A、自强B、自立C、自主D、自大6、下列选项不能体现自强精神的是A、勇于开拓,积极进取B、志存高远,执著追求C、自尊自爱,不卑不亢D、得过且过、不思进取7、关于自强,下列说法错误的是A、能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人B、自强是一种精神,是一种美好的道德品质C、自强对一个人的成长具有巨大的作用D、自强是一个活出尊严和个性,实现人生价值的必备品质8、所有自强者的共同特点是A、有理想B、有抱负C、为了人生的理想执著追求D、为了人生的理想抓住瞬间答案：正确选项1、C2、A3、D4、B5、C6、D7、A8、C。
初一政治增强自律能力.doc
初一政治增强自律能力一.单项选择题 (本大题共 14 分)1.叶圣陶说：“理想是事业之母。
”这句话告诉我们()。
A．学习上要有战胜困难的勇气B．在事业上失败时不要气馁C．事业的成功要不怕困难D．事业的成功需要有远大理想2.面对挫折要做生活的强者，首先需要的是()。
A．要有不畏挫折的气概B．树立为社会主义的现代化事业而奋斗的人生理想C．掌握战胜挫折的方法D．学会冷静对待挫折3.人们对挫折的承受能力之所以不同，其首要原因是()。
A．生活目标不同B．身体状况不同C．生活阅历不同D．心理准备不同4.有志者，在挫折面前就会()。
A．丧失意志，变得碌碌无为B．受到打击，感到成功无望C．受到教育、得到磨炼，成为强者D．把志向变成幻想，寄托于明天5.自省法就是()。
A．经常地自我回顾、检查B．肯定缺点，回避长处C．时时警戒自己，勉励自己的好办法D．针对自己的实际情况找座右铭6.“吃一堑，长一智”说明的道理是()。
A．挫折能够增长人的聪明才智B．挫折能磨砺人的意志C．挫折具有消极和积极两种作用D．挫折可以激发进取的精神7.“杞人忧天”这句成语，说明有的人对待挫折的承受能力差，其主要原因是()。
A．无人帮助，孤立无援B．生活目标不正确C．体弱多病，精神脆弱D．心理准备不足二.多项选择题 (本大题共 6 分)1.古人倡导“吾日三省吾身”，对这句话理解正确的是()。
A．每天要三次看一看自己的衣服是否漂亮得体B．经常想一想自己的弱点和缺点C．每个人要培养自律能力，应该经常自省D．自省只能是寻找自己的缺点错误，而不能肯定优点2.挫折对于名人、伟人和平凡人来说都是()。
A．一场灾难B．自然强加给的C．普遍存在的D．无法避免的3.对青少年造成挫折的因素，属于家庭方面的因素是()。
A．家长要求严格，成绩不好会遭打骂B．好吃懒做而社会无法满足其要求C．父母经常吵架，使得子女无法安心学习，成绩下降D．眼睛近视而无法成为飞行员三.不定项选择题 (本大题共 10 分)1.挫折对于名人、伟人和平凡人来说都是()。
七年级政治遵纪守法同步练习题
七年级政治遵纪守法同步练习题
七年级政治的遵纪守法的课程即将结束，同学们要准备哪些练习题来练习提升学习成绩呢?下面是店铺为大家带来的关于七年级政治遵纪守法同步练习题，希望会给大家带来帮助。
七年级政治遵纪守法同步练习题：
一、单项选择题(下列各题的选项中只有一个是最符合题意的，请将所选答案的字母填在表格中。
每题3分，共30分)
1.青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面都不成熟。
自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护能力。
因此需要( )
A.家庭给予特殊保护
B.学校给予特殊保护
C. 少先队和共青团给予特殊保护
D.法律给予特殊保护
2.未成年人保护的基础是( )
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
3.青少年生理和心理发展处于变化阶段，容易受外界不良刺激的影响，据某市对123名少年犯的调查，其中百分之八十以上的人。
人教版道德与法治七年级下册 10.1法律为我们护航 同步练习(含答案)
10.1法律为我们护航同步练习一．选择题（共10小题）1．近些年来，个别教师让家长代替自己批改学生作业，使部分家长成为“编外教师”的现象越来越常见。
部分家长认为，把孩子送到学校，教育孩子的责任就移交给了学校和老师。
自己可以当“甩手掌柜”。
针对上述现象，下列认识正确的是（）A．老师家长相互理解，携手推进家校共育B．教育孩子主要依靠学校，家长不用担责C．只要家校积极配合，就能促进孩子成才D．要努力培养学生良好的学习和劳动习惯2．在2021年全国中小学生安全教育日来临之际，某校师生展开了火场逃生演练活动。
某校的做法体现了对未成年人的（）A．学校保护B．家庭保护C．社会保护D．司法保护3．对未成年人保护相关事例分析有误的一项是（）A．村委会工作人员劝导王某将13岁辍学打工的女儿送到学校上学--家庭保护B．实验中学开展“抵制校园暴力，共建和谐校园”普法宣传活动--学校保护C．全国“扫黄打非”工作小组办公室要求严查儿童“邪典”视频源头--社会保护D．大观法院开庭审理了由公诉机关提起公诉的胡某、石某等十人涉嫌寻衅滋事、聚众斗殴、故意伤害一案，因八名被告人案发时均未满十八周岁，故法院对本案进行了不公开开庭审理--司法保护4．小山所在的学校经常举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
小山对此不以为然：现在，学习是最重要的，这样折腾太浪费时间了!下列说法中，能说服小山的是（）①生命至上，要自觉提高安全防范能力②无论遇到多少挫折，都要永不放弃生的希望③生命弥足珍贵，我们应该树立自我保护意识④通过逃生演练、紧急疏散活动掌握一些基本的自救自护方法A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．2021年1月15日，教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。
确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
这一规定（）①限制了学生使用手机的自由，侵犯了学生的权益②有利于保护学生视力，让学生在校专心学习③体现了对未成年人的特殊保护，防止中小学生沉迷网络④阻断了家校间沟通的唯一途径，影响家校和谐A．①③B．②④C．②③D．③④6．某市结合“扫黑除恶”进基层工作，推动扫黑除恶暨禁毒宣传活动专项行动宣传教育进校园、进社区，充分发挥学生、教师、家长、社区基层组织的作用，建立健全学校、社区与“扫黑除恶”部门间的快速报告处置机制。
初一政治试题增强自律能力热点演练学科试卷
初一政治试题增强自律能力热点演练学科试卷增强自律能力热点演练饭后一支烟，赛过活神仙。
”我想像不出活神仙的滋味，一直想尝试一下。
上初一时，有一天到同学毛毛家去玩。
当时他家大人不在，毛毛神秘地拿出一包烟来，这时我才知道，毛毛小学四年级时就会抽烟了。
我假装熟练地把烟含在嘴里，抽第一口差点把我呛死。
从那以后，毛毛常趁家长不在时约我过去，我也省下零用钱，买烟到他家去吸。
开始的时候，我只是为了“哥们儿义气”，现在我已经有些烟瘾了，我知道吸烟有害，但我经不住朋友的诱惑，背上了沉重的心理负担，我不知道该怎么办？阅读材料，回答下列问题：（1）最初，我吸烟只是好奇。
请问青少年应该如何把握好自己的好奇心？（2）毛毛常趁家长不在时约我过去吸烟，我也省下零用钱买烟到他家去吸。
请问在没有别人监督的情况下，青少年怎样做才能提高自律能力？（3）开始时，我为了“哥们儿义气”而吸烟、买烟。
请问你对“哥们儿义气”有何看法？（4）我染上吸烟这一庸俗的生活情趣，内心十分痛苦。
请问从我的经历中你应当吸取哪些教训？参考答案1．D2．C3．B4．A5．B6．B7．D8．A 9．ABCD10．ABD11．AC12．ABD13．ABC14．ABC15．ABC16．ABCD17．_18．√19．_20．√21．这些学生及家长的做法不正确。
这些学生应该加强自律，做到人前人后一个样，在家里也要做些力所学及的家务活，培养自理能力和独立性，并在劳动中锻炼自己的意志观念。
家长应有正确的教育观念，培养孩子做德、智、体全面发展的合格人才。
22．人最难对付的敌人就是自己，包括自己的惰性、自己的缺点、自己的不良习惯。
自控可以帮助人克服惰性和不良习惯，不断调整自己的行为，使之始终对准自己追求的目标。
23．美化内在形象，要培养良好心理品质和道德情感；树立积极奉献、献身祖国社会主义现代化大业的高尚志向；养成勤、实、严、精的学风，奋力攀登科学高峰；培养鲜明和谐的个性。
24．（1）甲同学的说法不全面。
【初一政治试题精选】我的自律宣言练习题(有答案)
我的自律宣言练习题（有答案）
我的自律宣言练习题（有答案）我的自律宣言练习题（有答案）
5 第二我的自律宣言
第四时我的自律宣言
知识单一性训练
1、七年级六班的王超同学自进入初中以，在老师和同学的帮助下，改正了许多小学阶段的陋习，能够按学校的要求规范自己，并且成绩有了很大提高，这说明
①上初中的王超能够管住自己②王超面对学校的要求，懂得自我约束③王超想得到同学们的赞扬才这样做的④王超想得到老师的表扬才这样做的
A、①④
B、②③c、③④D、①②
2、马玲在小学时，是一个超级游戏迷。
上中学后，学校组织七年级新生学习了本校的规和要求后，她变了许多，再也不玩游戏了。
可是她对学校的另一项规定“不准女生穿裙子”感到很是不解，为此她还跟校长理论了一番。
你认为马玲同学的做法
A、马玲同学不再打游戏是限制了自己，不自由，活得很不自在
B、马玲同学现在胆子小了，不敢违反学校的规定
c、长大了，能够对自己的言行负责，自觉抵制不良诱惑，也敢对不合理的要求说“不”
D、马玲同学敢与校长理论一番，说明她还是没有遵守学校的规定
3、一位中学生就学校食堂伙食质量不佳情况向学校书面建议，学校经过核实和研究，采纳了这位同学的建议，改善了学校食堂的伙食。
这说明
①学生们敢于提出自己的见解，对于学校的管理非常不利②体现。
七年级政治下册(人教版)【课时训练】告别依赖走向自立
二．分析题：
4．在你的面前有两条路供你选择：一条是舒适而安逸，衣来伸手． 饭来张口的宽阔大道；一条是崎岖而漫长，荆棘丛生，险阻无数的羊肠小路。你会选择哪一条呢？请说明你的理由。
5.小菲学习成绩优秀，考上了南方一所名牌大学，在收到录取通知书后她突然说要退学复读。。。。。。这一切是因为他发现妈妈不在身边照顾，她连袜子都洗 不好，更不会照顾自己，她害怕极了，想再 考 本地的大学。
A．“有钱能够使鬼推磨”，有钱就能自立于社会，有钱就能够过上快乐．幸福的生活
B．培养自立能力应从小事做起，如果没有自立能力，即使家中有座金山，也会坐吃山空的
C．我们幼小时依赖父母是必要的，随着年龄的增长，即将“成人”的我们应告别依赖，走向自立
D．小明的依赖心理很强，他应该学会自立
3．自己的事情自己负责的前提是要（）
（2 ）不仅会使自己丧失独立生活的能力和精神，还会导致自己缺乏责任感，甚至造成人格缺陷，不利于自己成长成的事自己干
B．摆脱 父母． 老师等大人的管理与束缚
C．自己的事情自己负责
D．到社会上去锻炼 ．去实践
2．老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己独立完成，如果连这点小事都做不到，将来你怎样自立于社会呢？”“我爸爸是公司的 总经理，我们家有的是钱。”小明回答 。以下对此事的看法中错误的是（）
（1）材料 反映了什么问题？
（2）消费面临的问题对她自己的成长有哪些危害？
答案：
1．C2．A3．C
4．同样的选择，不同的结果。宽阔大道的尽头未必依 然宽阔，狭窄的小路尽头未必狭窄依旧。我们新世纪 的青少年，前进的路上是激烈的竞争，充满了挑战，要选择的路只有第二条——自 立自强之路
七年级政治能自律得自由练习
[初一政治试题]能自律得自由练习巩固强化一、单项选择题1．在社会生活中，人们必须遵守纪律，不能违反，违反了纪律要受到相应的处理，这说明（）A．纪律存在于社会生活的各个方面B．能自律，得自由C．纪律是具有约束力的D．能够自律的人是自觉自愿遵守纪律的2．纪律具有约束力，表现在（）A．一旦确定，不管人们愿意不愿意，都必须遵照执行，不能违反B．老师不在，可以不必遵守C．学习差的同学应该遵守，学习好的同学可以不遵守D．大部分时间应该遵守，偶尔违反一两次也可以3．纪律的约束力是（）A．可以不在乎的 B．普遍有效的C．与自由相矛盾的 D．限制人身的自由4．《克雷洛夫寓言》中，有一个马和骑师的故事。
讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。
有一天，他骑马出去时，就把马缰绳解除掉了。
马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。
它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷，粉身碎骨了。
这则寓言告诉我们的一个道理是（）A．自由是应该不受任何限制的 B．要自律就失去了自由C．自由和纪律是对立的两个方面 D．不加任何约束的自由是危险的5．下列关于“守纪律”的正确认识是（）A．我之所以守纪律是想享受应有的自由权利B．我之所以守纪律是害怕受处罚C．我之所以守纪律是想得到老师和家长的表扬D．我之所以守纪律是因为胆小6．在课堂上，同学们要获得听课的自由，就必须做到（）A．有理想 B．有道德 C．有文化 D．有纪律二、多项选择题7．下列规则中属于纪律方面的有（）A．中学生守则 B．交通规则 C．市场管理条例 D．游园须知8．云说：“我们的纪律只束缚那些非无产阶级的妨碍革命的东西，就像游泳时对于游泳的人只束缚他不要淹死一样。
真正的游泳家在水里是自由的，真正的革命家，在有纪律的革命运动里，也是自由的。
”它告诉我们（）A．没有纪律就没有自由B．自由以服从纪律为前提C．自由和纪律是紧密联系，缺一不可的D．纪律是不约束真正的革命者的9．有人关于自由和纪律的关系曾作过这样的描绘：行星说，自由就是在各自的轨道上运作；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地遨游；风筝说，自由就是系着一条长线在风里飞翔；汽车司机说，自由就是牢记交通规则，握好方向盘。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级政治下册《10.3养成自律习惯练习》练习题
巩固强化
一、单项选择题
1．“行经万里身犹健，历尽千里胆未寒。
可有尘瑕须拂拭，敞开心扉给人看。
”革命老前辈谢觉哉的这首诗告诫我们（）
A．人人都应自省，肯定优点，找出缺点，明确前进目标
B．革命老前辈身经百战，身上毫无尘瑕
C．革命老前辈久经磨炼，最易观察到别人的缺点毛病
D．人人都应向革命老前辈学习
2．林则徐易发怒，为了自警，他挂上了“制怒”的匾额，这说明林则徐在自警时（）A．选择了能够炫耀自己的格言
B．心血来潮，随意选择格言
C．选择了催人向上、激人奋进的格言
D．选择了对自己有针对性的座右铭
3．自律是人在自己修养和行为表现上具有一定能力的表现。
能够做到自律，表明（）A．人的修养已经达到了顶峰了
B．人的修养已经达到了比较高的境界
C．一个人已经养成了自律习惯
D．不再需要自我修养的自觉性了
4．中学生自我解剖和进行自律的最好形式是（）
A．记日记B．积极参加社会实践活动
C．独处时自己监督自己D．努力学习科学文化
5．下列行为能体现慎独的是（）
A．两位男生躲在校园的角落里吸烟
B．一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱
C．自习课上，同学们安静地学习
D．班干部化解同学之间的矛盾
6．“尽量原谅别人，但绝不原谅自己。
”这位罗马诗人的话，强调的是（）A．各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜
B．原谅别人的缺点、错误，就是肯定自己的优点、正确
C．自省，严格要求自己、约束自己，使自己成为一个高尚的人
D．人人都有缺点、错误，要相互原谅
二、多项选择题
7．用自警格言，增强自律能力，要选择引人向上、激人奋进的格言作座右铭。
下列格言属于引人向上、激人奋进的有（）
A．少年须有朝气
B．严以律己，宽以待人
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
D．人不为己，天诛地灭
8．据说列宁在青少年时代，就喜欢剪名人相片，积之日久，编辑成册。
列宁剪辑名人相片编成册的事例说明（）
A．有了榜样，自己也就成了名人
B．学习榜样，可以激励自己成长
C．榜样的力量是无穷的
D．榜样对于提高自律能力有很大作用
9．自省法要求（）
A．经常地自我回顾、检查
B．对自己的思想、心理、言行进行总结
C．肯定自己的优点、长处，找出缺点、不足
D．明确前进的目标
10．自律的基本方法有（）
A．自省法B．自警法C．榜样法D．慎独法
三、辨别题
11．反省越深刻，改正越努力，发现的错误也就越多，这就是一步步的上进。
（）12．有了学习、自律榜样，就是一个高尚的人。
（）
迁移拓展
四、简答题
13．为什么说养成自律习惯，提高自律能力，加强心理品质和道德情操的修养，归根到底在于要有理想？
14．慎独是不容易的，也是非常可贵的。
要做到慎独，关键在哪里？
应用创新
五、分析说明题
15．许多对社会的进步和发展做出突出贡献的人，都善于运用格言、信条警戒自己．勉励自己。
用格言自警，应做到哪些？你最喜爱的格言是什么？
16．无产阶级革命家季米特洛夫说：“青年，谁在睡下时不想一想一天中学会了什么东西，他就不会前进。
……要找出时间来考虑一下，一天中做了些什么：是正号还是负号。
假如是正号——很好；假如是负号——那就采取措施。
”试用本课所学知识讲讲这个道理。
参考答案
1．A 2．D 3．B 4．A 5．B 6．C
7． ABC 8．BCD 9．ABCD 10．ABCD
11．√ 12．×
13．理想，是人们对未来的向往，是追求比现在更加美好的生活。
因此，一个人有了高
尚的、远大的理想，就能够严格要求自己，养成严格自律的习惯，增强自律能力，使自己符合国家和人民的要求。
14．慎独的关键，在于要有很高的自觉性。
就是说，不但要知道应该怎样做的道理，而且要在自己的实际行动中自觉地做到。
这就需要不断地锻炼自己的意识，时时处处用道德规范约束自己的言行，才能一步步地达到慎独的境界。
15．用格言自警增强自律能力，要选择格调高雅、引人向上、激人奋进的格言、要选择对自己有针对性的格言，而一旦选择了正确的、针对性强的格言作为座右铭之后，就要认真地用来指导自己的思想和行为，真正地去实行。
否则，再好的格言也没有什么意义。
你最喜爱的格言（略）。
16．（1）青少年应重视在日常的学习和生活中加强自律，培养和锻炼自己；（2）能够自律的人，一定是勇于自省的人；（3）自省是生活中不可缺少的伴侣，是严于律己的表现，是不断取得进步的重要途径和方法；（4）对自己的言和行，要经常反省。
勇于正视自我，改正过失。
经常反省自己，是十分重要的。