主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论
主要矛盾和次要矛盾
主要矛盾和次要矛盾(一) 主要矛盾和次要矛盾定义：主要矛盾是指在复杂事物发展过程中存在着许多矛盾，其中必有一种处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
它的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展。
次要矛盾是指在复杂事物发展过程中，处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
二者的关系：(1)主要矛盾和次要矛盾相互联系，相互依赖，相互影响。
在事物发展过程中，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用。
主要矛盾解决得好，可以带动次要矛盾的解决；但次要矛盾解决的好坏又会反过来影响主要矛盾的解决。
(2)主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的，二者在一定条件下可以相互转化。
方法论意义：(1)既然主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起着决定作用，我们在观察和处理复杂问题时，就要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。
如果不分主次，就不可能把事情办好。
(2)要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
在事物发展过程中，主、次矛盾是相互联系、相互依赖和相互影响的，并且它们在一定条件下可以相互转化，次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会产生影响。
如果把主要矛盾看成是唯一的矛盾，而不用必要的力量去解决次要矛盾，就会陷入形而上学的一点论。
(二)矛盾的主要方面和次要方面定义：矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的方面。
矛盾的次要方面是指矛盾双方中处于被支配的地位、不起主导作用的方面。
二者的关系：(1)二者既相互排斥又相互依赖。
矛盾的主要方面支配次要方面，但又不能离开矛盾的次要方面而孤立存在。
看不到矛盾的主要方面就不能辨别事物的性质。
矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素。
(2)矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化。
矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了。
方法论意义：矛盾的主次方面关系的原理要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。
（三）唯物辩证法与形而上学的根本分歧(1)把握唯物辩证法和形而上学的各自根本观点：唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，形而上学的根本观点是否认矛盾。
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马克思主义哲学基本原理及方法论：主要矛盾和次要矛盾
马克思主义哲学基本原理一定要搞清楚，吃透，这样面对各种形式的考察方式才能够顺利解题。
下面，小编重点分享主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面(矛盾发展的不平衡性)原理及方法论：
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面(矛盾发展的不平衡性)
原理：
1、主要矛盾和次要矛盾
①主要矛盾是指在诸多矛盾中处于支配地位，对事物的发展起决定作用的矛盾。
次要矛盾是处于从属地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾。
②主要矛盾和次要矛盾是相互作用相互影响的：
第一，主要矛盾规定和影响着其他矛盾的存在和发展，次要矛盾的解决也制约、影响着主要矛盾的解决。
第二，主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。
2、矛盾的主要方面和次要方面
①一个矛盾的双方力量是不平衡的，其中处于支配地位、起主导作用的方面叫矛盾的主要方面;处于被支配地位的方面叫次要方面。
事物的性质，主要是由矛盾的主要方面决定的。
②矛盾的主要方面和次要方面是互相联系的，并在一定的条件下相互转化。
方法论：
两点论和重点论的统一。
两点论，就是要同时看到主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，不能只看一方面而忽视另一方面。
重点论，就是在看到两个方面的同时，必须分清主次，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。
考试使用毙考题，不用再报培训班。
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其意义
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其意义一、主要矛盾和次要矛盾
在复杂事物中，往往有多种矛盾存在，但它们地位不同，分主要矛盾和次要矛盾。
主要矛盾是指在矛盾体系中处于支配地位，对事物发展过程起决定作用的矛盾；次要矛盾则处从属地位、对事物发展过程不起决定作用。
主要矛盾和次要矛盾的区分是相对的、可变的，在一定条件下，双方会相互转化易位。
主要矛盾和次要矛盾的关系的原理及其现实意义如下：
二、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理
二者相互影响、相互作用。
一方面，主要矛盾规定和影响次要矛盾的存在和发展。
另一方面，次要矛盾解决得如何，反过来影响主要矛盾的解决。
二者在一定条件下可以相互转化。
我们在观察和处理复杂问题的时候，要首先抓住和解决主要矛盾，同时又不忽略次要矛盾，并且要注意二者的转化，不失时机地转移工作重点。
三、现实意义
我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
为了解决这一主要矛盾，我们必须始终不渝地坚持以经济建设为中心。
只有集中力量发展生产力，不断提高人民的生活水平，才能为其他各种矛盾的解决创造有利的条件。
矛盾主次方面原理及其方法论
矛盾主次方面原理及其方法论
高二二班
第四组
①矛盾主次方面的含义
矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位、起主 导作用的矛盾方面。 矛盾的次要方面：是指在事物内部处被支配地位、不起主 导作用的矛盾方面
（一）坚持两点论与重点论的统一 1、矛盾主次方面的辩证关系原理
①矛盾主次方面的含义
②矛盾主次方面的关系 ③方法论要求
对立：二者相互区别、相互排斥 统一：相互依赖相互影响；在一
②矛盾主要方面和次要方面的辩证关系 对立：二者相互区别、相互排斥 统一：矛盾主、次方面相互依存、相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互转化
事物的性质是由谁来决定的？
事物的性质主要的是由 主要矛盾的主要方面 决定的
资本主义社会
主要 矛盾
我国社会主义革命时期
相 同
主要 矛盾
资产 阶级
主要 方面
资产阶级与无产 阶级之间的矛盾
定条件下相互转化
我们在认识事物时，必须把握矛盾的主要方面，正 确认识事物的性质、主流。 同时，也不能:
次要矛盾
次要矛盾 主要矛盾 次要矛盾
矛盾的主要方面
一个矛盾
复杂事物
矛盾的次要方面
蔷薇花香总是有刺。
我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。 天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。 最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。
重视主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
重视主要矛盾与次要矛盾的辩证关系主要矛盾和次要矛盾，在社会发展的过程中经常出现，它们之间存在着密切的辩证关系。
重视主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，对于我们认识和解决问题具有重要意义。
一、理解主要矛盾和次要矛盾主要矛盾是在一定条件下起决定作用的矛盾，它是社会矛盾中具有基础性、决定性作用的矛盾。
主要矛盾决定了社会发展的主导方向和战略重点。
次要矛盾是相对于主要矛盾而言的，它在社会矛盾中起到次要的、次要的作用。
二、认识主要矛盾和次要矛盾的辩证关系主要矛盾和次要矛盾之间存在着密切的辩证关系。
首先，主要矛盾和次要矛盾相互制约。
主要矛盾的解决对于解决发展中的次要矛盾具有基础性作用，没有解决主要矛盾，次要矛盾的解决就无从谈起。
其次，主要矛盾和次要矛盾相互促进。
解决次要矛盾有助于创造更有利于解决主要矛盾的条件和环境。
三、处理主要矛盾和次要矛盾的辩证关系处理主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，需要把握好以下几个方面。
首先，明确主要矛盾和次要矛盾的界限。
准确地界定主要矛盾和次要矛盾，并确定其地位和作用，是正确处理二者辩证关系的前提。
其次，科学看待主要矛盾和次要矛盾之间的关系。
主要矛盾和次要矛盾并不是对立的，而是相互渗透、相互联系的。
我们应该从总体上看待社会矛盾，注重抓住主要矛盾，但不能忽视次要矛盾。
再次，优先解决主要矛盾，兼顾次要矛盾。
解决主要矛盾是发展的重点任务，但也不能忽视次要矛盾的解决。
我们应该坚持主要矛盾和次要矛盾并重的原则，有机统一地加以处理。
四、实践中的例子在现实生活中，我们可以通过一些例子来具体说明加重视主要矛盾和次要矛盾的辩证关系。
以教育领域为例，主要矛盾是教育资源的不均衡现象，次要矛盾是学校环境的改善程度。
在解决教育问题时，我们不能只关注教育资源的分配，而忽视了学校环境的改善。
为了解决教育问题，我们要在加大投入的同时，也要注重改善学校环境，使学生在良好的环境中学习。
只有解决了主要矛盾，才能更好地解决次要矛盾。
矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其方法论
矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及其方法论宝子，今天咱来唠唠矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理这个事儿。
矛盾的主要方面呢，就像是一场戏里的主角。
在一个矛盾里，它起着主导的作用，决定着事物的性质。
比如说，一个人有很多面，但是他善良的那一面如果是主要方面，那我们就会说这个人是个好人。
这就像在一幅画里，主要的色彩或者主要的构图元素决定了这幅画整体给人的感觉，是温馨的、压抑的还是欢快的。
那矛盾的次要方面呢，就像是配角啦。
虽然它没有主要方面那么耀眼，但也不能小瞧它。
它对主要方面有着影响作用，就像配角也能给主角搭戏，让主角的形象更丰满。
次要方面在一定条件下还能转化成主要方面呢。
就好比一个学生，本来学习成绩好是他的主要方面，但是如果他突然沉迷游戏，那这个贪玩的次要方面就可能慢慢变成主要方面，他的性质就从好学生可能变成了让家长头疼的孩子。
从这个原理里，我们能得到一些超有用的方法论哦。
一方面呢，我们要分清主流和支流。
就像看新闻，世界上每天发生那么多事儿，我们得知道哪些是主流的、积极的，哪些是支流的、消极的。
不能因为一些支流的坏事儿，就觉得整个世界都黑暗啦。
比如说，社会上可能偶尔会有一些不道德的现象，但我们的社会主流是积极向上的，大家都在努力奋斗，充满正能量。
另一方面呢，我们不能忽视矛盾的次要方面。
就像对待自己的小缺点，虽然可能在自己的性格里是次要方面，但如果一直不管它，说不定哪天就变成大问题了。
而且在做决策的时候，也要考虑到那些看似小的、次要的因素，说不定它们在某个时候就会起到关键的作用。
所以啊，宝子，理解这个矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理，能让我们更好地看待这个世界，也能更好地处理自己生活中的各种事儿呢。
主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论应用(一)
主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论应用(一)主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论主次矛盾原理•主次矛盾原理是辩证法的基本原理之一，它指出在一个事物内部，矛盾着的各个方面是非平衡的、非对称的。
•主要矛盾决定着事物的性质和变化的方向，而次要矛盾则对主要矛盾的发展起着一定的限制或推动作用。
矛盾的主次方面辩证关系方法论•在处理矛盾时，需要正确把握事物内部矛盾的主次关系，以此来指导工作和决策。
•具体方法有以下几点：1. 确定主要矛盾确定事物内部矛盾的主次关系，明确哪一个矛盾是决定性的、主要的。
2. 解决主要矛盾针对主要矛盾，采取相应措施来解决，使事物朝着正确的方向发展。
3. 发挥次要矛盾的作用充分发挥次要矛盾的推动作用，推动主要矛盾的解决和事物的发展。
4. 处理主次矛盾的辩证关系要根据实际情况，灵活处理主次矛盾之间的辩证关系，不偏废主要矛盾，也不能忽视次要矛盾的存在。
应用案例•案例1：企业生产中的主次矛盾关系在企业生产过程中，主要矛盾可能是生产效率与成本的关系。
解决该矛盾的方法是采取先进的生产技术和管理模式，提高生产效率，减少成本。
次要矛盾可能是产品质量与生产速度的关系。
在解决主要矛盾的同时，需注意不会因过分强调生产速度而导致产品质量出现问题。
•案例2：个人工作中的主次矛盾关系个人工作中，主要矛盾可能是任务量与时间的关系。
解决该矛盾的方法是合理规划工作流程，提高工作效率，保证任务按时完成。
次要矛盾可能是任务优先级与资源分配的关系。
在解决主要矛盾的同时，需合理安排任务的优先级，充分利用有限的资源。
以上仅是主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系的原理和方法论的一些应用案例，通过正确把握事物矛盾的主次关系，能够帮助我们更好地解决问题和推动事物的发展。
•案例3：团队合作中的主次矛盾关系在团队合作中，主要矛盾可能是目标一致性与个人利益的关系。
解决该矛盾的方法是明确团队的共同目标，加强沟通和协调，使个人利益服从于团队利益。
矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理及方法论
矛盾的主要方面与次要方面 辩证关系原理及方法论
缺乏交流
缺乏鉴别
危害健康
引发早恋 攀比消费 作弊工具
矛盾的主要方面和次要方面
人
缺点
Hale Waihona Puke 网络 优点弊利
党风
腐败
办世博
耗费资金 提高地位
廉洁
矛盾的主要方面和次要方面的关系： （1）对立
矛盾的主要方面：在每一个矛盾中，处于支配 地位，起主导作用的方面。矛盾的主要方面决定 事物的性质。 矛盾的次要方面：处于被支配地位，不起主导 作用的方面。
善于抓主流，分清主流与支 流 注意：反对均衡论。
矛盾的主要方面和次要方面的关系：
（2）统一
相互联系、相互依赖、相互影响 在一定条件下相互转化。
看问题要全面，不能忽视支流。 注意：反对一点论。
图示
矛盾的主要方面和次要方面
主要方面
次 要 方 面
连连看
金无足赤，人无完人
打蛇先打七寸 一个好汉三个帮 牵牛要牵牛鼻子 改邪归正 荷花好看也要绿叶扶持 主次矛盾的 辩证关系
射人先射马，擒贼先擒王
失之东隅，收之桑榆
矛盾主次方面的 辩证关系
智慧锦囊
两利相权取其重， 两害相权取其轻
主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论
主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论矛盾是辩证法的基本概念之一，它存在于一切事物的内部和外部。
主要矛盾指导矛盾中起决定作用、决定事物发展方向的矛盾，而次要矛盾是相对于主要矛盾而言，具有相对次要性质的矛盾。
主要矛盾和次要矛盾之间存在着一种辩证关系，通过正确的原理和方法论可以合理处理主要矛盾和次要矛盾之间的关系。
其次，主要矛盾和次要矛盾是相互转化的。
主要矛盾和次要矛盾之间存在相互转化的过程，它们之间的地位和作用可以互相转变。
在事物发展的不同阶段，主要矛盾和次要矛盾的地位和作用发生变化，主要矛盾可以转化为次要矛盾，次要矛盾可以转化为主要矛盾。
再次，主要矛盾和次要矛盾是相互依存的。
主要矛盾和次要矛盾之间是相互依存、相互依赖的关系。
主要矛盾的解决往往需要依赖于次要矛盾的解决，而次要矛盾的解决也可以促进主要矛盾的解决。
主要矛盾和次要矛盾通过相互依赖、相互作用推动事物的发展。
最后，主要矛盾和次要矛盾是相互渗透的。
主要矛盾和次要矛盾之间存在相互渗透的关系，它们互相渗透、互相作用。
主要矛盾和次要矛盾在一定程度上是相互交织、相互融合的，两者之间没有绝对的界限。
通过相互渗透，主要矛盾和次要矛盾共同促进事物的发展。
在处理主要矛盾和次要矛盾的关系时，需要运用正确的方法论。
首先要正确把握主要矛盾和次要矛盾的地位和作用，准确判断主要矛盾，明确其发展的方向。
其次，要辩证地看待主要矛盾和次要矛盾之间的关系，既要注重解决主要矛盾，也要处理好次要矛盾。
再次，要根据具体问题具体分析，根据主要矛盾和次要矛盾之间的矛盾对立程度和发展状态，采取相应的解决措施。
最后，要善于运用矛盾的普遍性和特殊性相结合的原理，全面把握主要矛盾和次要矛盾的关系。
主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论
、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。
这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。
其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗：方法论要求：要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。
6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗：每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。
其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。
而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗：要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。
7、主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理〖原理内容〗：主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。
主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化〖方法论〗：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
【应用举例】例1：“过去的五年是我党领导全国各族人民正确处理改革发展与稳定的关系，在各个领域取得巨大成就的五年……我们也清醒地看到，在前进的道路上还有不少矛盾和困难，工作中也有缺点和不足……我们要高度重视存在的问题，扎扎实实地加以解决。
”（1）以上分析体现了唯物辩证法的什么道理？（2）为什么要高度重视存在的问题，扎扎实实地加以解决？答：（1）体现了坚持两点论和重点论的统一。
【哲学教学案十二】主要矛盾与次要矛盾相互关系原理和矛盾主次方面相互关系原理
【哲学教学案十二】主要矛盾与次要矛盾相互关系原理和矛盾主次方面相互关系原理【考纲】主要矛盾和次要矛盾；矛盾的主要方面和次要方面【知识板块（原理观点）】唯物辨证法矛盾的观点之五、六：主要矛盾与次要矛盾相互关系原理和矛盾主次方面相互关系原理世界观与方法论：5主要矛盾和次要矛盾相互关系原理：（1）原理内容：在复杂事物的很多矛盾中，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。
方法论：这就要求我们看问题、办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。
（2）原理内容：主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的，在一定条件下可以相互转化。
方法论：在善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，同时要学会统筹兼顾恰当处理次要矛盾特点：多对矛盾分主次矛盾原理。
讲两点全面而且突出其中一点关键词：抓重点、中心、关键、突破口、着重点、着力点、首要地位、核心、骨干力量等。
6矛盾主次方面相互关系原理：（1）原理内容：事物的性质是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。
方法论：这要求我们看问题要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，把握事物的本质，认清事物的性质（2）原理内容：矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。
他们相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。
方法论：这要求我们看问题时要全面，又要分清主流和支流。
特点：一对矛盾分矛盾主要方面与次要方面（两点与重点、一对矛盾、材料有一对反义词或有对立观点，讲两面而且突出其中一面。
）抓关键词：主流、主体、性质、本质、物质与精神、利与弊、成绩和问题、机遇和挑战、失去和拥有、尽管、、、、但是、既、、、又、、、等【考点训练】1. （09上海26）上海"两个中心"的建设，有助于上海突破资源，环境承载力方面的制约，是实现上海经济社会全面发展的契机，而且可以促进长江三角洲地区及其他中心城市经济发展。
从哲学家的角度讲，着重抓上海"两个中心"建设以带动其他工作，符合辩证法的（）A．事物的性质主要是由矛盾主要方面规定的观点B．主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位的观点C．矛盾特殊性质是造成事物存在差别的内在原因的观点D．认识和改造世界必须发挥人的主观能动性的观点2. （09天津6）人民公园是天津市仅存的清代私家园林。
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
《一》主要冲突和次要冲突辩证关系原理
（原理内容K唯物辩证法认为，在困难出物的发展过程中，存在着很多冲突，其中必有一种冲突，它的存在和发展，礴定比影响希其它冲突的存在和发展，这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起确定作用的冲突就是主要冲突.其他处于从以地位、对事物发展不起确定作用的冲突则是次要冲突。
主要冲突和次要冲突相互依停、相互影响，并在肯定条件下相互转化.
《方法论为办事情要将更把握主要冲突.抓:电点、抓中心、抓关键;又不忽视次要冲突的解决，统筹兼W1.反对办事情不分主次，“周E胡子一把抓又要反而只抓主要冲突，忽视次要冲突的“班打一，
（二）冲突的主要方面和次要方面辩证关系原理
I［原理内容怎电物疑证法认为，每一个冲突中的两个方面的力气是不平衡的。
其中，处于支圮地位,起主导作用的方面叫冲突的主要方面.而处于被支配地位的方面叫冲突的次要方面物的性旗主要是由主要冲突的主要方面确定的。
冲突的主要方面与次要方面既相互排斥,又相互依靠.并在肯定条件下相互转化.
K方法论3：若问应要着心把握冲突的主要方面，抓住主流;但又不忽视冲突的次要方面.即支流.反对把冲突双方同等看待，甚至艇例主次，混沿事物的性施。
（三人主次冲突.冲突主次方面辨证关系原理
R原理内容录唯物辩证法认为，主要冲突在小物发展的过程中处于支充作用，对小物的发展起确定作用,主次冲突相互依推、相互影响，并在片定条件下相互转化，事物的性质地由主要冲突的主要方面确定的.冲突的主次方面既相互排斥，又相互依靠，并在肯定条件下会相互转化，《方法论及要坚持一分为二的冲突分析法,皇挣两点论和重点论相统一的相识方法.
反对形而上学的•点论和均衡论.。
主要矛盾和次要矛盾关系的原理及方法论意义
主要矛盾和次要矛盾关系的原理及方法论意义主要矛盾和次要矛盾是哲学上关于矛盾的主要和次要的划分,是分析和解决事物矛盾问题的重要方法。
原理:
主要矛盾是指对事物的发展、变化和发展有重要作用的矛盾,通常是指对事物的主要方面产生矛盾的因素,是推动事物发展的主要力量。
主要矛盾往往可以通过解决它来推动事物的发展。
次要矛盾是指对事物的发展、变化和发展不起重要作用的矛盾,通常是指对事物的主要方面产生次要影响的因素,是推动事物发展的主要障碍。
次要矛盾往往可以通过解决它来促进事物的发展。
方法论意义:
在分析和解决事物矛盾问题时,主要矛盾和次要矛盾关系的原理可以帮助我们确定矛盾的的主要和次要方面,从而更好地推进事物的发展和解决问题。
主要矛盾和次要矛盾的划分可以帮助我们找出事物发展中的主要问题和次要问题,有针对性地进行解决。
例如,在企业管理中,主要矛盾和次要矛盾的划分可以帮助我们找出企业管理中的主要问题和次要问题,从而有针对性地进行改进。
主要矛盾和次要矛盾的关系可以帮助我们更好地理解事物的本质,从而更好地进行决策。
例如,在商业决策中,我们可以根据主要矛盾和次要矛盾的关系来选择正确的商业策略。
总之,主要矛盾和次要矛盾关系的原理和方法论意义对于分析和
解决事物矛盾问题具有重要意义。
矛盾的普遍性和特殊性、主次矛盾、矛盾主次方面
离不开
共性
个性
一、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理 【方法论】
（1）在事物的共性指导下，研究事物的个性。
（2）要善于从事物的个性中概括出事物的共性。 （3）要坚持共性和个性的具体的历史的统一。
【原理内容】
二、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发 展起决定作用。
功效
矛盾的主要方面
70
%
30
毒性
矛盾的次要方面关系原理
【方法论】
看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；
不能忽视矛盾的次要方面，即支流。
谢谢大家✿
——韵伊翼
矛盾的普遍性和特殊性 及其相互关系
——韵伊翼
一、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理
【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性相互联结的。
矛盾无处不在， 无时不有。 具体事物的矛盾以 及每一矛盾的各个 方面都有其特点 。 P42（1-3）
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出 来，没有特殊性就没有普遍性； 另一方面，特殊性 普遍性。矛盾的普遍性和特 殊性在一定条件下相互转化。
坚持两点论和重点论的统一。
三、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理
【原理内容】 在每一个矛盾中处于支配地位，起主导作用的方面 — —主要方面。 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
是药三分毒
是药三分毒
是药三分毒
是药三分毒
是药三分毒
次要矛盾虽然处于从属地位，对事物发展不起决
定作用，但也会影响到主要矛盾的解决。
二者相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。
主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理
客观条件发生变 化，产生了新的条 件
主要矛盾已解决或 基本解决，原次要 矛盾上升为主要矛 盾
灾前 灾中 灾后
经济建设
抗震救灾
经济建设 （生产自救）
阶级矛盾 原来的主要矛盾解决
了，或基本上解决了， 1956年
主次 这时，原来处于次要
矛盾 地位的某种矛盾就会 人民日益增长的物
在一 定条 件下 相互 转化
次要矛盾 其他处于从属地位 、对事物发展 不起决定作用的矛盾。
主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：
⑴复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2）。
⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡， 主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。
⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。
把握主要矛盾应注意以下三个方面：
二、方法论意义 首先，要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。
为什么？既然主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，
起着决定作用，我们在观察和处理复杂问题的时候， 就要首先抓住它的主要矛盾。 如：1、牵牛要牵牛鼻子。 1、眉毛胡子一把抓。
2、好钢要有在刀刃上。 2、十个指导头按跳蚤。
3、工作要做到点子上。
突出出来，成为主要 矛盾
质文化需要与落后 的社会生产的矛盾
原来的主要矛盾还没有解决，只是 阶级矛盾
由于客观情况的变化发展，出现了新
的条件，原来的主要矛盾暂时退到了 抗战时期
次要地位，其他矛盾突出出来，从而
使主、次矛盾的地位发生转化
民族矛盾
社会主义改造前
社会主义道路 资本主义道路
落后的生产 人民群众的需要
用主次矛盾的原理分析我国外交工作
我国与尽二百个国家建立了外交关系，处理这些关系就是处理矛 盾，其中，中美关系是主要矛盾，因为美国是世界经济超级大国， 也是军事超级大国，首先解决好中美之间的矛盾，既有利于我们 争取一个有利的国际环境，又有利于我们学习美国的先进技术。
主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论应用。
主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论应用。
一、主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理是马克思主义辩证法的基本原理。
在辩证法的哲学观点下，任何问题都不是以某种固定的真理或假象出现的，而是由多种可能性和不同层次的可能性组成的。
换句话说，每个问题都包含着主要矛盾和次要矛盾。
马克思主义的辩证法认为，在客观世界中，矛盾的主次关系是不断演变的。
主次矛盾是客观世界的一种重要性质，它可以帮助我们更好地理解客观事物。
可以说，在客观世界中，没有主次矛盾，也就没有矛盾存在，也就没有辩证法的必要。
主次矛盾是矛盾的变形，它的产生受到客观情况的影响。
它的变化是复杂又灵活的，但是矛盾总是存在的。
只有把握住矛盾的主次关系，才能找到处理问题的最佳方法。
二、矛盾的主次方面辩证关系原理及其方法论应用第一，矛盾的主次方面辩证关系原理可用于分析和解决各种问题。
即对于一个问题，要从客观实际的角度，找出它所包含的主要矛盾和次要矛盾，这样才能找出最佳的解决办法。
例如，在一个社会团体中，有一群经验丰富的老年人和一群年轻人，老年人和年轻人之间的矛盾是主次矛盾关系。
此时，我们可以从辩证法的角度分析，可以说，年轻人具有活跃的思想、强烈的改革意识，而老年人积极保守，他们坚持传统，认为任何变革都会破坏社会稳定。
在这种情况下，要想解决这种主次矛盾，就必须建立一种以普遍主义为基础的兼容性对待矛盾的方式，使双方各自都能得到满足。
第二，矛盾的主次方面辩证关系原理和方法论的应用可以帮助人们从客观实际的角度分析问题，从而更好地处理问题。
在处理问题时，我们不仅要从矛盾的客观实际形式去分析，还要从主次矛盾的原则上去分析。
例如，面对政府重组行业的问题，我们可以从矛盾的主次关系原理出发，将重组行业的目标划分为“结构改革”和“发展行业”两个方面，并且要求政府在结构改革和发展行业两个方面取得实质性成果，从而达到行业结构优化的目的。
总之，矛盾的主次方面辩证关系原理及其方法论应用是马克思主义辩证法的基本原理，每一个问题都存在着主次矛盾，只有把握住矛盾的主次关系，才能找到最佳的解决办法。
矛盾的七个基本原理和方法论
矛盾的七个基本原理和方法论文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）七个基本原理和方法论1、矛盾对立统一原理2、矛盾的普遍性原理3、矛盾的特殊性原理4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理5、主要矛盾与次要矛盾关系原理6、矛盾的主要方面与次要方面关系原理7、两点论与重点论相统一的原理1、矛盾对立统一原理【原理内容】矛盾就是对立统一。
【方法论】要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论（A、既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；B、既要看到矛盾双方的对立，又要看到双方的统一；在统一中把握对立，在对立中注重统一；）【反对】反对用片面的观点看问题（一点论），反对离开对立谈统一或离开统一谈对立。
【关键词】“既……又……；虽然……但是；双赢；双刃剑；成就……困难……；机遇…挑战；相反相成”【该原理经常应用于】用对立统一原理分析A和B的关系------(通常是一对反义词，二者之间存在冲突，顾此失彼)【答题模式】（1）矛盾就是对立统一，A与B是对立统一关系（2）一方面，A与B存在一定的对立性，……分析……另一方面，A与B也具有统一性……分析……（3）总而言之，我们必须坚持用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。
既要……又要……（或把……和……有机结合或兼顾……）2、矛盾的普遍性、客观性原理【原理内容】矛盾具有普遍性,矛盾存在于一切事物中，并贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。
矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。
【方法论】要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，坚持用全面的、一分为二的观点看问题。
注：考试时这一哲理可以这样表述：矛盾具有普遍性、客观性，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
【反对】反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法，又要反对片面地看问题的观点（一点论，绝对化，片面化）3、矛盾的特殊性原理【原理内容】矛盾具有特殊性。
矛盾的主要方面和次要方面
两
复杂事物
点
论
一种矛盾
既看主要矛盾 又看次要矛盾 既看主要方面 又看次要方面
离开重点谈两点
反 对
离开两点谈重点
重统 点一 论
两点是 有重点 的两点
重点是 两点中 的重点
(均衡论)
(一点论)
常用词：
主要矛盾： 中心、关键、重点、重中之重、主导等
矛盾的主要方面： 性质、本质、主流、方向、主体等
适用范围： “主要矛盾”：一般适用于“办事情”，解决问题。
（四）坚持两点论和重点论的统一
1、理论依据：主、次矛盾辩证关系原理 矛盾主、次要方面辩证关系原理
2、两点论、重点论的含义
（1）两点论：（P73） （2）重点论： （P73）
复杂事物 两点论
某一矛盾
既要看到主要矛盾 又要看到次要矛盾
既要看到主要方面 又要看到次要方面
复杂事物 —— 着重把握 重点论
支流也能促进或阻碍主流的发展了解新闻资讯检索网页查询淮汽班车时刻表票价余票查询淮安近期天气情况查询学期考试成绩qqmsn娱乐休闲学生上网有助于智力开发得到丰富的资源和信息调节心情减少压力方便我们的生活小金是名大学生家境一般大四的时候恋上了传奇每天从网吧回到宿舍的时候都会得意地谈论他又练到了多少级但很少提过自己今天上网又花了多少钱
矛盾的主要方面和矛盾的次要方面 每个矛盾的双方的地位和作用也是不平衡的。居于支配地位、起主导作用的方面是矛盾的主要方面， 处于被支配地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。
（二）矛盾主、次方面的关系：对立统一 1、对立：相互排斥 事物的性质：主要是由主要矛盾（取得支配地位）的主要方面决定的
（1）单一矛盾的事物性质：由矛盾的主要方面决定 （2）多个矛盾的事物性质：由主要矛盾的主要方面决定
主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论应用
主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论应用主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论应用在辩证唯物主义哲学中，矛盾是一切事物发展变化的根本原因。
矛盾包括主要矛盾和次要矛盾，主要矛盾是决定事物发展方向和性质的矛盾，次要矛盾是在主要矛盾的基础上产生的其他矛盾。
主次矛盾之间存在着辩证关系，即主要矛盾决定次要矛盾的存在和发展。
主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论应用于各个领域和实践活动中。
在社会主义社会中，解决社会主要矛盾是最基本的任务。
通过对主要矛盾的分析，可以找到解决社会问题的关键点和路径。
同时，主要矛盾的解决也会引出次要矛盾的解决，从而推动整个社会的发展。
在经济领域中，主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论的应用可以帮助我们找到经济发展的瓶颈和突破口。
通过对主要矛盾的把握，可以确定经济发展的主攻方向和重点。
同时，对次要矛盾的解决也可以提高整体经济发展水平。
在科学研究中，主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论的应用可以帮助科学家找到科学问题的核心和关键。
通过对主要矛盾的研究，可以揭示事物发展的本质规律。
同时，对次要矛盾的解决也可以提高科学研究的深度和广度。
在个人发展和人际关系中，主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论的应用可以帮助个人找到自己的发展方向和目标。
通过对主要矛盾的理解，可以明确个人发展的重点和关键。
同时，对次要矛盾的解决也可以提高个人的整体素质和能力。
总之，主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论是辩证唯物主义哲学的重要内容，它在各个领域和实践活动中都有着广泛的应用。
通过对主次矛盾的把握和解决，可以推动事物的发展和进步，实现社会的繁荣和个人的成长。
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、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。
这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。
其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗：方法论要求：要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。
6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论〖原理内容〗：每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。
其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。
而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
〖方法论〗：要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。
7、主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理〖原理内容〗：主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。
主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化〖方法论〗：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
【应用举例】例1：“过去的五年是我党领导全国各族人民正确处理改革发展与稳定的关系，在各个领域取得巨大成就的五年……我们也清醒地看到，在前进的道路上还有不少矛盾和困难，工作中也有缺点和不足……我们要高度重视存在的问题，扎扎实实地加以解决。
”（1）以上分析体现了唯物辩证法的什么道理？（2）为什么要高度重视存在的问题，扎扎实实地加以解决？答：（1）体现了坚持两点论和重点论的统一。
对于我党过去五年的工作，必须坚持一分为二的观点，既要看到取得的巨大成就，又要承认存在的问题。
矛盾双方地位和作用是不同的，矛盾的主要方面决定事物的性质。
我们党过去五年的工作成绩是主要的，是主流；问题和不足是次要的，是我们党工作的支流。
（2）矛盾的次要方面对矛盾的主要方面也会发生影响。
矛盾的主要方面和次要方面在一定的条件下向各自相反方向转化，事物的性质也会随之发生根本变化。
因此，对我们党在工作中存在的问题、缺点和不足，必须高度重视，扎扎实实地加以解决，保证社会主义事业健康地向前发展。
例2：经过30年的改革和发展，我国农业和农村经济的发展实现了历史性的跨越，中国人民终于摆脱了农产品长期短缺的困扰，圆了温饱梦。
这是一个了不起的成就。
但是事物总是在矛盾中发展的，现阶段农业发展又面临着库存增加、农产品增收缓慢的新问题，这一新问题与过去农产品短缺的问题有着本质的区别。
从根本上解决这些问题，必须对农业和农村经济结构进行战略性调整，把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来，努力增加农民收入。
这是现阶段农业和农村经济发展的根本出路，也是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。
请回答上述这段论述是如何运用矛盾分析方法的。
答：①矛盾的普遍性要求坚持用一分为二的观点看问题，材料做到了运用一分为二的观点分析我国的农业和农村经济。
我国农业和农村经济既取得了解决温饱这一了不起的成就，又面临库存增加、农民增收缓慢的新问题。
同时，经过30年的改革与发展，短缺转化为过剩，这一分析是一分为二观点的运用。
②矛盾的特殊性原理要求坚持具体问题具体分析。
我国农业不同发展阶段的矛盾各有其特点，解决的方法也不同。
解决现阶段农业发展中的矛盾，必须对农业和农村经济结构进行战略性调整，把农业和农村经济发展真正转到以质量为中心的轨道上来，努力增加农民收入。
③主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一。
分析我国农业和农村经济时，既充分肯定了成就，又指出了所面临的新问题，这样就抓住了发展这一本质及主流；同时还指出了当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务，这样就抓住了我国农业和农村经济发展的主要矛盾，做到了两点论和重点论的统一（四）、辩证否定观原理及方法论〖原理内容〗：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
辩证的否定是发展的的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，辩证的否定是联系的环节。
新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极因素作为自己存在和发展的基础辩证否定的实质就是“扬弃”。
辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
〖方法论〗：辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
【应用举例】1978年5月11日,《光明日报》以“特约评论员”的名义发表了题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章,这篇文章被视为当时中国一个重要的“政治宣言”，在全党引起了强烈反响，同时也遭到一些人的非议和指责，从而引发了一场关于真理标准问题的全国性大讨论，继而拉开了中国改革开放的序幕。
今年是改革开放30年、真理标准问题讨论30年。
运用哲学知识回答：怎样理解“改革开放是社会主义的自我完善和发展”？答：①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，其实质是“扬弃”。
要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实，要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
社会主义改革是社会主义的自我完善和发展。
②生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会发展的基本规律。
社会主义改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
（五）、辩证法的革命批判精神原理及方法论〖原理内容〗：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
〖方法论〗：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
这是我们事业不断取得成功的关键。
【应用举例】近年来，潍柴集团高度重视提升自主创新能力，实现了又好又快发展。
从中国第一款拥有自主品牌的蓝掣欧Ⅲ发动机问世，到中国唯一成熟的WD12大排量商用车发动机上场，再到2007年欧Ⅳ发动机研发成功，柴潍发动机每年都给市场带来惊喜。
面对鲜花与掌声，柴潍人的回答是：成绩只能说明过去，创新的脚步永远不能停止。
结合材料，从唯物辩证法角度简要分析“创新的脚步永远不能停止”的理由。
答：（1）辨证的否定观及辩证法的革命批判精神，要求我们不断创新。
创新是民族进步的灵魂。
材料表明，科学技术的每一次进步都是通过创新实现的。
创新推动了社会生产里的不断发展，同时也推动着人类思维水平的不断提高。
潍柴集团的实践证明，只有不断创新，才能推动企业又好又快发展，才能实现国家的兴旺发达和社会的不断进步。
（2）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要发展必须有创新。
柴潍集团的实践证明，在实践基础上的科技创新能推动人的认识不断向前发展，进而推动企业的发展和我国经济的发展和社会的全面进步。
唯物辩证法综合应用举例例1．材料一：区域发展不平衡是经济社会发展的普遍现象，江苏省南北差距大，由来已久。
苏北地区土地面积超过全省一半，人口数量接近全省一半，但GDP总量只占全省的1/5，人均GDP不到全省平均水平的1/2。
根据这种情况，省委省政府以科学发展观统领经济社会发展全局，立足全省大局，作出改变苏北欠发达面貌，加快振兴的重大决策。
材料二：江苏省委省政府指出，振兴苏北需要立足于苏北的现实，以科学发展观为指导，以两个率先为目标，把全省的发展思路与地方实际结合起来；同时要有计划按步骤进行，不能一蹴而就；各级政府要千方百计增加农民收入，这是振兴苏北的关键所在，也是各级政府的工作重心。
（1）江苏省制定和加快苏北振兴重大决策的思路体现了唯物论和辩证法的哪些道理？（2）结合材料二从辩证法角度说明如何加快苏北振兴？答：（1）①在制定加快振兴苏北重大决策时着眼于省情，体现了物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是；或体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。
②立足全省大局，体现了整体处于主导地位，统率着部分，要求树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
（2）①矛盾的普遍性和特殊性是辨证统一的，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。
要把一般号召和个别指导结合起来，振兴苏北经济要把全省的发展思路和地方实际结合起来。
②事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。
要重视量的积累，振兴苏北必须有计划，按步骤进行。
③主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物发展起决定作用，因此要抓重点集中力量解决主要矛盾，振兴苏北经济，必须着重解决农民的收入问题。
例2：当今世界，许多国家都在进行课程改革。
某校高二年级开展研究性学习活动，各小组围绕中学课程改革开展调查研究，请你参加他们的探究活动。
第一小组了解到：最近，德国海德堡一所学校专门开办了“快乐课”，来帮助孩子们快乐有效地学习。
在这所学校，“快乐”和科学、语言等方面的科目一样，是一门正规课程，专为17到19岁之间、正在准备大学入学考试的中学生开设，一周三节，成绩记入学期末的个人总评。
一些专业教师会教孩子们如何有自信地行走、有效摄取营养、塑造优美形体以及烹饪健康菜肴等等。
该校校长认为，“快乐”对于学生们来说很重要，快乐的学生学得更快更好。
“快乐课”就是要帮助孩子们学会用自己的方式来保持积极乐观的心态，并将自己融进社会，积极为社会发展作出贡献。
（1）有人认为，德国学校开办“快乐课”多此一举，没啥现实意义。
你同意这种观点吗？运用联系的观点加以分析。
第二小组了解到：5月24日《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》发布，要求广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”，确保学生每天锻炼一小时。