联系实际的读后感作文
三打白骨精读后感联系生活实际作文
三打白骨精读后感联系生活实际作文全文共5篇示例,供读者参考三打白骨精读后感联系生活实际作文篇1今天,我读了《三打白骨精》,《三打白骨精》是四大名著中的《西游记》其中的一集,我从中认识了很多人物,让我记忆深刻,我想当一个像孙悟空那样神通广大、坚定不移的人,我不想成为猪八戒那样懒惰的人,我也不像成为像唐僧那样胆小如鼠、善恶不分的人,因为我认为孙悟空是我的目标。
《三打白骨精》主要内容是:唐僧师徒四人来到一座山前,这里人烟稀少,唐僧又累又渴,便让孙悟空去化斋,悟空刚走,唐僧就被白骨精发现,白骨精见沙僧和猪八戒在身边,就变成一位美丽的村姑去骗唐僧,眼看唐僧就快被骗走了,孙悟空回来了朝妖怪打去,去被唐僧拉住,悟空没理唐僧,就向妖精打去可那妖精却丢下一具假尸首逃走了,第二次,妖精又变成一位老夫人,悟空什么话也没说,当头就是一棒,可那妖精又丢下一具假尸首逃走了,第三次,白骨精又变成一位老伯伯,这次悟空将妖精打死了。
我们不能像猪八戒那样懒惰,我们也不能像唐僧那样胆小如鼠、善恶不分。
这就是我读《三打白骨精》的读后感。
三打白骨精读后感联系生活实际作文篇2只有善于分辨真假善恶,明辨是非,不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑的人,才能撕破一切伪装的画皮。
——题记十月一日,妈妈又给我买了一本新书——名著<<西游记>>,我捧着新书,爱不释手,迫不及待地它看完了。
让我受益匪浅,懂得了许多道理。
其中<<孙悟空三打白骨精>>这个故事真是让我百看不厌。
它主要讲了唐僧和他的三个徒弟去西天取经的途中遇上了妖怪白骨精。
白骨精三次变化都被孙悟空识破,然而,唐僧却把打妖的孙悟空赶走了。
后来,唐僧被妖怪捉到洞里险些被吃掉,幸亏孙悟空及时赶到,用计策使唐僧觉悟,还变出了许许多多的孙悟空,团团围住白骨精,口吐神火,把妖魔烧成了一堆灰。
要学悟空,明辨是非。
我越看越想看,不知不觉地被那个神通广大的齐天大圣所吸引住了,他不仅能够上天入地,七十二般变化,还有一双火眼金睛,能够分辨人妖。
五年级下册读《写读后感》要有联系生活实际四百字
五年级下册读《写读后感》要有联系生活实际四百字
《读后感:从书中看生活》
五年级下册的教材中,有一篇关于如何写读后感的文章。
读后感,顾名思义,就是读完一本书、一篇文章或者一个故事之后,产生的思考和感悟。
但在实际生活中,读后感不仅仅是文字的反馈,它更像是一面镜子,反映出我们内心的世界。
记得我读过一个关于友情的故事,故事中的主人公和他的朋友经历了许多风风雨雨,最终友情变得更加深厚。
读完这个故事,我不禁想起了我和自己的好友。
我们在成长的路上,也曾经遇到过困难和误会,但正是这些经历,让我们更加珍惜彼此,更加懂得什么是真正的友情。
生活就像这本书,每一天都在发生着不同的故事。
而读后感,就是我们对这些故事的理解和感悟。
有时候,我们会因为书中的某个情节而感动,有时候,我们会因为书中的某个道理而豁然开朗。
这些都是书给我们带来的财富,也是我们生活中的宝贵经验。
所以,写读后感不仅仅是为了完成作业,更是为了让我们更好地理解和感受生活。
每一本书,每一个故事,都是一个小小的世界,它们让我们看到生活的美好,也让我们明白生活的真谛。
让我们珍惜这些感悟,用心去感受生活中的每一个瞬间。
联系生活实际的读后感600字作文
联系生活实际的读后感600字作文《联系生活实际的读后感 600 字作文(一)》最近我读了一本叫《小王子》的书,心里有好多好多的感受。
书里的小王子离开了自己的星球,去了好多好多的地方。
他遇到了各种各样奇怪的大人,那些大人只关心数字和权力,一点儿都不可爱。
这让我想到了我自己的生活。
有时候我去参加一些聚会,大人们总是在说谁的成绩好,谁的家里有钱,好像这些就是最重要的事情。
可是我觉得,真正重要的是开心,是和朋友一起玩耍,是关心别人。
就像小王子照顾他的玫瑰花一样,用心去爱,才能感受到真正的美好。
我也要像小王子一样,不被那些奇怪的想法影响,做一个单纯善良,懂得关心别人的孩子。
在学校里,我不能只想着自己考高分,也要帮助那些学习有困难的同学。
在家里,不能只想着玩自己的玩具,也要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
我希望每一个大人都能读一读《小王子》,变回那个可爱的孩子。
《联系生活实际的读后感 600 字作文(二)》我读了《鲁滨逊漂流记》这本书,心里特别佩服鲁滨逊。
鲁滨逊一个人在荒岛上生活了好多年,没有害怕,没有放弃,自己盖房子,种粮食,还养了羊。
这得多厉害呀!想想我自己,有时候遇到一点点小困难就想哭鼻子。
比如说上次学骑自行车,摔了一跤,就不想再学了。
和鲁滨逊比起来,我真是太胆小啦。
还有一次,爸爸妈妈不在家,我自己不会做饭,就只能饿着肚子等他们回来。
要是我像鲁滨逊一样勇敢,自己学着做饭,就不会饿肚子啦。
从现在开始,我要像鲁滨逊学习,做一个勇敢坚强的人。
遇到难题,我要努力去解决,不能退缩。
自己的事情自己做,不能总是依赖爸爸妈妈。
我相信,只要我努力,一定能变得像鲁滨逊一样厉害!。
联系生活实际写一写西游记读后感作文
联系生活实际写一写西游记读后感作文示例文章篇一:《读〈西游记〉有感》嘿,朋友们!你们知道吗?《西游记》这本书就像是一个神奇的魔法世界,一旦翻开,就把我深深地吸引住啦!我还记得第一次读《西游记》的时候,那感觉就像是掉进了一个充满惊喜的大宝藏。
孙悟空的神通广大,猪八戒的贪吃好玩,沙和尚的老实忠诚,还有唐僧的善良坚定,每一个人物都像是活灵活现地站在我面前,跟我说话,陪我玩耍。
孙悟空,那可真是厉害得不得了!他会七十二变,能腾云驾雾,一个筋斗云就是十万八千里。
这不就像是我们梦想中的超级英雄吗?每当唐僧他们遇到危险,孙悟空总是第一个冲出来,挥舞着他的金箍棒,把那些妖怪打得落花流水。
我就在想,要是我也能有这样的本事,那该多好呀!我就可以保护我的家人和朋友,不让他们受到一点点伤害。
难道你们不想拥有这样的超能力吗?再说说猪八戒,他呀,整天就想着吃和睡,还老是被妖怪骗。
这像不像我们身边那些有点小懒惰、小贪吃,但又特别可爱的小伙伴呢?虽然他有不少缺点,可在关键时候,他也从来不会退缩。
沙和尚呢,总是默默地挑着担子,不叫苦不叫累。
他就像是我们班级里那个默默付出的同学,虽然不怎么起眼,但是却特别靠谱。
唐僧虽然有时候会让人觉得有点迂腐,但是他的那份坚定和善良,真的让人佩服。
不管遇到多少困难,他都始终坚持要去西天取经,这种毅力,难道不值得我们学习吗?在他们的取经路上,遇到了各种各样的妖怪。
有的妖怪特别狡猾,有的妖怪特别凶猛。
这就好像我们在生活中会遇到各种各样的困难和挑战一样。
有时候,这些困难就像是那些狡猾的妖怪,让我们摸不着头脑;有时候,又像是那些凶猛的妖怪,让我们感到害怕。
但是,就像唐僧师徒四人一样,我们可不能退缩,得勇敢地去面对,去想办法解决。
我还记得有一次,我参加了学校的演讲比赛。
一开始,我特别紧张,觉得自己肯定不行,就想放弃。
但是一想到唐僧他们经历了那么多磨难都没有放弃,我怎么能这么轻易就认输呢?于是,我鼓起勇气,认真准备,最后居然还取得了不错的成绩。
写读后感作文要联系生活实际的例子
写读后感作文要联系生活实际的例子全文共9篇示例,供读者参考写读后感作文要联系生活实际的例子篇1一、格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章,我们的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。
叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。
在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。
在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。
五、要选择材料。
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。
读后感要联系生活实际写500
读后感要联系生活实际
在日常生活中,我们不乏读书的爱好者,他们热爱阅读,享受在书中沉浸的时光。
然而,对于我来说,阅读并非只是为了消遣或获取知识,更重要的是将所读之书与生活实际联系起来,使之成为自己成长的一部分。
阅读是一种与作者交流的过程,通过书中的情节、人物和思想,我们可以体会
到作者的感受和想法。
然而,读完一本书之后,如果不能将其与自己的生活相结合,那么阅读对我们的意义就大打折扣了。
在我的观点中,读书是为了提升自我,改变思维方式,引导实践行动。
读书与生活实际的联系不仅可以丰富我们的思想,还可以指导我们在实践中不
断积累经验、提升能力。
比如,我曾读过一本关于人际关系的书籍,书中强调了沟通的重要性以及如何有效处理人际冲突。
在日常工作和生活中,我就尝试将书中的理论应用到实际中,与同事和家人交流时更加主动、开放,处理矛盾时也更加冷静和理性。
另外,通过将读书与生活实际联系起来,还可以激发我们的创造力。
当我们能
够将所学到的知识、观点以及感悟进行有机结合、创新整合时,我们就能够产生新的见解和想法。
这种创造性的思维方式,不仅可以帮助我们在实践中更好地解决问题,还可以为我们的工作、学习带来更多的惊喜和成就感。
总的来说,读书应该是一个与生活实际紧密联系的过程,而不是简单地获取知
识或放飞思绪。
通过将所读书籍与自己的生活、工作实践相联系,我们可以更好地理解和运用所学,不断提升个人素养和能力,实现自我提升和成长。
因此,读后感要联系生活实际,方能更好地实现阅读的价值和意义。
读《西游记》有感联系生活实际作文
读《西游记》有感联系生活实际作文全文共9篇示例,供读者参考读《西游记》有感联系生活实际作文篇1在暑假生活中,自己重温了《西游记》这本书。
既然它作为我国四大名著之一,那么必定有什么地方值得我们去探索。
《西游记》这本书出自吴承恩,作者运用“降妖除魔”这一主题并以生动形象的语言表现出一股正义的力量。
令自己印象最深刻的便是“悟空三借芭蕉扇”这一回。
此章具体讲述了唐僧师徒四人来到火焰山时因为热不可耐,无计可施向铁扇公主借芭蕉扇,可铁扇公主因记恨孙悟空而拒绝,可悟空的足智多谋逼得铁扇公主不得不将芭蕉扇借与师徒四人。
在这章中我们可以看出悟空的足智多谋以及调皮的性子。
作者将这一幕栩栩如生地呈现出来,不仅激发了读者的阅读兴趣,还体现出作者文笔成熟且耐看。
在这本书中我们可以明确感受到唐僧的善良与仁慈,悟空的聪明及调皮,沙僧的老实和敦厚,八戒的天真及勇敢。
正式因为有了四人的团结以及坚持不懈的精神做铺垫,才得以唐僧能顺利取得西经。
换一处想,若是他们之间并无团结可言,遇到困难都如缩头乌龟般退缩那么必定会失败。
在生活中也是如此,你有着一个伟大的梦想,但你不肯坚持不肯奋斗,拿什么去谈成功。
当别人站在高山之巅时,你只会去羡慕他们,埋怨自己为什么没有如此好运,可你不会从中吸取教训,反倒时如以往一般“行尸走肉”。
当拖延症遇上懒惰会变得一发不可收拾。
正值青春的年纪,我们要学会吃苦头,用父母的话来说:“你现在不努力,将来苦的是自己。
”“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
”既是生,那要活得轰轰烈烈,而轰轰烈烈的资本是成功,但成功的资本又为坚持,所以只有坚持,你才不枉来世间一趟。
我不是天生的王者,但我骨子里流动着不让我低头的血液;我不是恰巧的成功,因为我明白只有坚持,你才有机会胜利。
读《西游记》有感联系生活实际作文篇2Title:读《西游记》有感我最喜欢的一本书就是《西游记》了。
这本书讲的是孙悟空、猪八戒、沙和尚还有唐僧师徒四人西天取经的故事。
读后感作文400字联系生活实际的例文
读后感作文400字联系生活实际的例文全文共9篇示例,供读者参考读后感作文400字联系生活实际的例文篇1今天,大家推荐一本妙趣横生的书,名叫《查理和大玻璃升降机》,这是《查理和巧克力工厂》的续集。
它的作者是罗尔德。
达尔,他三度获得“爱伦。
坡文学奖”,还获得英国“白面包儿童图书奖”和“世界奇幻文学大会奖”。
《查理和大玻璃升降机》这本书主要讲的是:旺卡先生带着查理和他的家人坐上大玻璃升降机返回工厂的时候,大玻璃升降机竟然飞到了太空轨道,他们还去了太空旅馆,美国的总统以为他们是从金星﹑火星来的外星人,可是他们在太空旅馆遇到了真正的外形虫――全宇宙最残忍的蠕虫“克尼德”,并且和克尼德作战,我再告诉大家,我们一般看见的流星雨不是太空中的石头,而是蠕虫克尼德想以高速穿过大气层,结果被大气层考得滋滋响,就像噼里啪啦的爆爆米花,从地球上看还以为是流星雨,其实这是蠕虫被烧焦啦。
这本书让我学到了许多道理,譬如:做人一定要像查理一样勇敢,像威利。
旺卡先生一样幽默,像约瑟夫爷爷一样乐观。
读后感作文400字联系生活实际的例文篇2【读后感作文】我最近读完了鲁迅先生的名著《狂人日记》,这部小说给我的触动和震撼是前所未有的。
虽然它写于很久以前,但其中蕴含的思想和反思至今仍然发人深省,贴合着当代社会的现实处境。
首先,我要谈谈这篇小说的题材和主旨。
它借助了一个狂人的视角,尖锐地批判和讽刺了传统社会的黑暗、腐朽和谎言。
狂人看到身边的人都活成了吃人的形态,他们互相伪装、欺骗、践踏良知,活得虚伪而又庸俗。
这无疑是对当时旧礼教和陈规陋习的犀利指责。
狂人的"疯狂"其实是理性的觉醒,是对于陋习和丑恶的不屈反抗。
他保留了纯真善良的品性,拒绝被同化。
这一点触动我内心深处对真理和正义的向往。
现代社会依然存在各种虚伪、腐败和不公,我们需要像"狂人"那样保持独立思考,勇于直面问题、揭露谎言。
我真诚地希望社会上会有更多"狂人"般的人物站出来,用他们的智慧和勇气唤醒大众,引导人们重拾正义和良知。
作文《水浒传》家读后感联系生活实际
作文《水浒传》家读后感联系生活实际全文共9篇示例,供读者参考作文《水浒传》家读后感联系生活实际篇1当我翻《水浒传》时,就被里面那精彩的情节和栩栩如生的人物所吸引了,变一发不可收拾的读下去了。
等读完后放下书,仍然是意犹未尽。
话说那一百零八将百分之八十是通辑要犯,但他们是为了“忠义”而成为要犯的,如当武松得知他的哥哥武大郎被潘金莲和西门庆害死后,立马把潘金莲和西门庆都杀了。
并用他们两个人的人头拜在他哥哥的灵位前,就因为这件事,他成了官府的通辑要犯,他为了逃避官府的追捕,才上梁山。
其实梁山好汉并不全是坏蛋,有些是被逼上梁山的。
比如宋江因为怒杀阎婆惜,才被逼上梁山的。
以我的个人观点来看,其实宋江也不是什么能人,比他好的人多得是,比如智多星吴用等。
只不过他救了晁盖的命,竟在晁盖死后被人称为大哥。
他也是个胆小的人,为了保住自己的官位,竟然听信朝廷的话,去攻打方腊义军,结果梁山好汉死的死,散的散,多可惜呀!我还记的《水浒传》有个人物叫鲁智深,他虽然性格鲁莽,爱路不平拔刀相助,有时会搞出命案,他这就是义。
我们中华是个大民族,在遭受日军侵略时,许多英勇的战士为此牺牲了,黄继光堵住敌人的枪口,赵一曼的坚强不屈,都显示出中华民族百战百胜的作文《水浒传》家读后感联系生活实际篇2这个暑假我读了中国四大名著之一的《水浒传》。
这本书描写了梁山水泊中的英雄好汉们如何齐聚一堂,劫富济贫,替天行道,反抗官军欺压的故事。
在这本书里,作者刻画了位梁山好汉,他们个个性格鲜明,每个人都有自己的拿手好戏,有的人善谋,有的人善斗,都给我留下了许多深刻的印象。
在这些好汉中令我印象最深刻的人是心粗胆大、率直忠诚,同时又鲁莽好战的“黑旋风”李逵。
李逵上了梁山之后并没有忘记自己的老母亲,于是打算把老母亲接到梁山上去享福。
途中路过沂岭时,李逵放下母亲去接水,可不幸的是老母亲丧身于虎口,李逵一怒之下杀了一窝四只老虎,为老母亲报了仇。
看到了这个令人感动的画面,我被李逵的孝心深深地感动了。
读后感并联系生活实际作文800字左右
读后感并联系生活实际我读了一本书,或是一篇文章,或是一篇随笔,都会在读后有所感悟,而这些感悟往往能够与我的生活实际联系起来。
阅读不仅仅是为了消遣,更是为了启发己方想象力,激发自身情感,去体味那些句子背后的深意,去思考其中折射出的现实。
通过读书,我可以不断地陶冶情操,增长见识,提升素质。
阅读一本好书,就像是进入一个充满智慧和启示的世界,曲折离奇的情节渐渐牵引着我的思绪,让我能够在虚拟的世界中经历各种丰富多彩的人生。
每当我读到一个特别感人或深刻的观点时,我会停下来深思,反思自己的过往经历,反思自己的处世态度。
有时,书中描绘的人物命运改变、人生选择和价值观念转变,也能够给我一些启示。
在现实生活中,也许我会遇到类似的困境或抉择,那时我便能够从书中获得的体验和智慧中找到答案。
比如,书中某位主人公在面对挫折时不气馁,而是努力奋斗,最终取得成功。
这时,我会感到鼓舞,坚定自己在遇到挫折时不放弃的决心。
书中反映的那些人生哲理和智慧,也让我在面对人际关系、工作学习等方面更有思考和自信。
在我日常的工作和生活之中,阅读的习惯成为我不可缺少的一部分。
书中的故事和智慧给予我许多启发,让我在与人交往、解决问题、处理情绪时更加从容自信。
在阅读的过程中,我不仅能够扩展自己的知识面,还能够提高自己的情商和智商,这对我来说是非常宝贵的财富。
因此,阅读与生活实际的联系是密不可分的。
读书不仅仅是为了愉悦自己,更是为了提升自身素养,激发自身潜力。
通过阅读,我能够不断地完善自己,培养自己的审美能力和人生态度,让自己在面对人生的种种挑战时更加从容。
读书如同行走在智慧的长廊上,我愿意一直走下去,直至生命的终点。
写读后感联系生活实际作文
写读后感联系生活实际作文
这本书真是让我大开眼界,说了好多关于大自然和人生的故事。
看书的时候,我就觉得心里好像被清泉冲过一样,舒服极了。
作者
写得真好,把大自然的美丽和宁静写得淋漓尽致,看得我都想立马
跑出去玩儿了。
你听说过“人生就像四季”这个说法吗?这本书里就这么说的。
想想也是,人生不就是这样吗?每个季节都有它独特的美,可惜啊,我以前总是忙忙碌碌的,都没怎么好好欣赏过。
现在回想起来,真
是错过了好多美好的瞬间啊。
书上还说,其实幸福就藏在我们平时觉得不起眼儿的小事儿里。
这么一想,可不是吗?。
丰碑读后感联系生活实际优秀作文
丰碑读后感联系生活实际优秀作文作文一
《丰碑读后感联系生活实际》
最近我读了《丰碑》这篇文章,心里久久不能平静。
文章里的军需处长把自己的棉衣让给了战士,自己却被严寒冻死,他就像一座丰碑,永远矗立在我的心中。
这让我想起了有一次在学校里,我的同桌忘记带铅笔了,正着急得不知如何是好。
我主动把我的铅笔借给他,看到他感激的眼神,我心里特别开心。
虽然这只是一件小事,但我觉得在别人需要帮助的时候伸出援手,就像那位军需处长一样,能给人带来温暖。
在我们的生活中,还有很多这样的“丰碑”。
比如警察叔叔在烈日下指挥交通,让道路变得畅通;消防员叔叔不顾危险冲进火海,保护大家的生命和财产。
他们都是值得我们尊敬和学习的榜样。
我要向这些“丰碑”们学习,从身边的小事做起,去帮助更多的人,让我们的世界变得更加美好!
作文二
《丰碑读后感联系生活实际》
读了《丰碑》这篇文章,我深受感动。
军需处长为了战士们能有棉衣穿,自己却被冻死了,他的精神太伟大啦!
这让我想起了我们小区的一位老爷爷。
有一次,我在楼下玩滑板,不小心摔倒了,腿擦破了皮。
老爷爷看到后,赶紧过来把我扶起
来,还回家拿了药水帮我消毒。
他就像那个军需处长一样,心里总是想着帮助别人。
还有我的老师,她每天都认真地给我们讲课,耐心地解答我们的问题。
即使生病了,也坚持来给我们上课。
她也是我心中的一座“丰碑”。
从他们身上,我明白了要多关心别人,多为别人着想。
我也要努力成为一个能给别人带来温暖和帮助的人!。
水浒传读后感要有联系生活实际作文
水浒传读后感要有联系生活实际作文
我最近读了《水浒传》,真的太精彩了!书里讲了一百单八个好汉,个个身怀绝技,威风凛凛,就像电影里的英雄一样。
我最喜欢武松,他杀虎的场景看得我热血澎湃,感觉自己也像他一样充满了力量。
隔一段时间读到他们为了朋友,为了百姓,无畏牺牲,我就突然记起我们班的王小明。
他个子很高,打篮球的技术超棒,有一次比赛,我们落后好多,眼看着就要输了,王小明就像武松一样,突然间爆发了,一个三分球,一个盖帽,最后我们赢了!他真的像《水浒传》里几个英雄一样,为了团队,为了荣誉,拼搏奋进。
但书里也有一些人让我很生气。
比如高俅,他仗势欺人,欺压村民,害了许多忠良,看起来像现实生活中有些人恃强凌弱,欺负弱者一样。
我很希望像水浒传里的英雄一样,也能伸张正义,彻底消灭恶势力,做一个纯洁善良、勇敢的人。
我以后也要努力学习,像林冲一样认真刻苦,像鲁智深一样乐于帮助他人,像宋江一样友爱互助,将来也要像他们一样,做一个对社会有用的人!。
读后感作文五百字,联系生活实际
读后感作文五百字,联系生活实际《活着》读后感。
读完《活着》,心里堵得慌。
福贵这一家子,真是太惨了。
从
有钱人变成穷人,眼睁睁看着亲人一个个离去,这谁受得了啊?可
福贵还活着,活得那么坚强,那么乐观。
我得说,这真是一本让人
哭笑不得的书。
你知道吗?有时候,我就觉得福贵像极了我家隔壁的老王。
老
王也是一辈子辛辛苦苦,老婆孩子都没保住。
但他每天都乐呵呵的,好像啥事儿都没发生过。
有次我问他,“老王,你咋这么开心啊?”他笑了笑,说,“活着嘛,开心是一天,不开心也是一天,干嘛不
让自己开心点呢?”那一刻,我觉得《活着》这本书好像就在我身边。
再说说福贵的孩子吧。
那么小的年纪,就要承受那么多的苦难。
可他们还是那么懂事,那么坚强。
这让我想起了小时候的我,那时
候家里穷,啥都得省着用。
但我和哥哥姐姐们都特别懂事,帮父母
分担家务,努力学习。
那时候,我就觉得,只要家人都在,再苦再
难都是值得的。
这本书真的让我思考了很多。
生活,有时候就是那么无情,那么残酷。
但只要我们还能活着,就有希望,就有可能。
就像福贵一样,虽然失去了很多,但他还是活着,还是那么乐观,那么坚强。
这就是生活吧,有时候,它让我们哭,有时候,它让我们笑。
但无论如何,我们都要好好活着,因为,只有活着,才有一切可能。
鲁滨逊读后感联系自己的生活实际作文
鲁滨逊读后感联系自己的生活实际作文
作文一
《读〈鲁滨逊漂流记〉有感》
读完《鲁滨逊漂流记》这本书,我心里久久不能平静。
鲁滨逊在荒岛上的经历让我佩服不已。
鲁滨逊一个人在荒岛上,没有害怕,没有放弃,而是靠着自己的智慧和勇气活了下来。
他自己种粮食,自己找住所,还勇敢地面对各种危险。
这让我想到了我自己。
有一次,我参加了学校的露营活动。
晚上,我一个人睡在帐篷里,外面黑漆漆的,还不时传来一些奇怪的声音。
我特别害怕,心里一直想着会不会有怪物。
但是后来我想到了鲁滨逊,他在那么艰苦的环境都能勇敢面对,我这算什么呢?于是我鼓起勇气,不再害怕,慢慢就睡着了。
从那以后,我告诉自己要像鲁滨逊一样勇敢,遇到困难不能退缩。
作文二
《读〈鲁滨逊漂流记〉有感》
《鲁滨逊漂流记》这本书太精彩啦!鲁滨逊的故事让我深受启发。
鲁滨逊在荒岛上什么都没有,可他却能创造出生活所需的一切。
他的坚持和努力让我很感动。
记得有一回,我学骑自行车,老是摔倒,摔得我都不想学了。
但是一想到鲁滨逊在荒岛上那么难都没放弃,我这点困难算啥?我就又爬起来继续练,终于学会了。
鲁滨逊让我明白,只要坚持,就没有做不到的事。
我以后也要像他一样,不怕困难,勇敢向前!。
石猴出世读后感联系生活实际作文
石猴出世读后感联系生活实际作文
作文一
《读〈石猴出世〉有感》
小朋友们,你们读过《石猴出世》的故事吗?我读了之后,心里有好多好多的想法。
那石猴从石头里蹦出来,可真神奇!它一出来就充满了活力,勇敢又机灵。
这让我想到了我自己,有时候我遇到一点点小困难,就会害怕,就想退缩。
可是石猴不怕,它勇敢地面对一切。
比如说,有一次我做作业的时候,遇到了一道很难的数学题,我想了一会儿就不想做了,觉得太难了。
但是当我想到石猴,它那么勇敢,我就告诉自己不能放弃。
于是我又认真地思考,终于做出来了。
我们也要像石猴一样勇敢,不怕困难,这样才能学到更多的本领。
作文二
《读〈石猴出世〉有感》
小伙伴们,我最近读了《石猴出世》,特别有意思!
石猴刚出来的时候,对世界充满了好奇,到处探索。
它的那种好奇劲让我想到了我自己。
每次我到了一个新的地方,或者看到一个新的东西,也会好奇得不行。
有一回,我们去公园玩,我看到一棵奇怪的树,就跑过去仔细看,还问爸爸妈妈好多问题。
就像石猴探索水帘洞一样,充满了热情。
石猴的故事告诉我们,要对世界保持好奇,这样才能发现更多好玩的事儿。
你们说是不是呀?
希望我们都能像石猴一样,勇敢又好奇,快乐地长大!。
西游记读后感作文联系生活实际500字左右
西游记读后感作文联系生活实际500字左右全文共10篇示例,供读者参考西游记读后感作文联系生活实际字左右1《西游记》是我们都耳熟能详的一个经典名著。
在不同阶段,阅读《西游记》之后的感受都不一样。
《西游记》是吴承恩所创作的经典小说,不朽之作。
在《西游记》中,很多朋友最喜欢的一个人物就是齐天大圣孙悟空了。
在这部小说里,孙悟空有着乐观向上的精彩,而且他嫉恶如仇,看到路上的妖魔鬼怪都会去打跑他们。
而且,孙悟空也不畏艰险,护送唐僧取经的旅途有着九九八十一难,但他都不害怕,用自己的聪明机智解决这些困难,走出险境。
说起猪八戒,我们都会想到他的憨厚与贪吃。
曾经为天蓬元帅,后被贬入凡间成为了猪八戒。
但是他并没有因为自己丑陋的相貌而自卑,依旧十分自信。
在西天取经路上,他知错能改也是我们可以学习的地方。
沙和尚则原本是天宫中的卷帘大将,但因打碎了琉璃盏被王母娘娘贬入凡间,在流沙河畔当了妖怪,后来也成为了西天取经的一员。
沙和尚任劳任怨、忠心耿耿,是《西游记》中不可或缺的一个成员。
在我们现实生活中,也有很多这样的普通人,正是像沙和尚一样默默工作的'这些人才让社会各个地方都正常运转。
唐僧则是孙悟空、猪八戒、沙和尚的师傅。
他对佛法悟性很高,因此被如来佛祖选中去西天取经。
在西天取经的路上,不论历经了多少磨难,唐僧都依旧不改他的目标,向着西天雷音寺的方向前进,最终取得了真经。
我们每个人都应该学习唐僧这种为达目的不罢休的精神,树立起自己的目标,坚定地朝着目标的方向前进,我们才能够像唐僧一样到达成功的彼岸。
《西游记》中的四个主角:孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧,他们都各有各的性格与特点,都有值得我们学习的地方。
认真阅读《西游记》,我们总能够学习到很多东西。
西游记读后感作文联系生活实际字左右2最近几天,我认真阅读了四大名著之一——《西游记》,其中我最喜欢的一篇就属第二十六章——《天竺国收玉兔精》了。
《天竺国收玉兔精》讲述的是:一天,唐僧师徒见天色已晚,就准备在寺里歇息,准备明天鸡鸣后再上路。
联系实际写读后感的作文
联系实际写读后感的作文鲁滨逊这哥们儿可太牛了。
你想啊,一个人被扔到了荒岛上,那得多绝望啊。
要是我,估计当场就哭晕过去了。
可人家鲁滨逊呢,不仅没哭天抹泪的,还迅速开始了自己的荒岛求生之旅。
他首先得解决住的问题。
我就想起自己出去野营的时候,搭个帐篷还笨手笨脚的,不是这根杆儿插错了,就是那块布没铺好。
再看看鲁滨逊,那可是在啥工具都缺的情况下,自己砍树、造房子。
他就像一个全能的工匠,从无到有,硬是给自己建了一个遮风挡雨的小窝。
这让我明白,人在遇到困难的时候,不能光等着别人来帮忙,得自己动手,丰衣足食。
然后他还得找吃的。
在荒岛上,可没有超市,没有外卖。
鲁滨逊又开始发挥他的智慧了。
他打猎、捕鱼、种庄稼。
这就好比我们现在,有时候想自己做顿饭,还得对着菜谱研究半天,不是盐放多了,就是菜炒糊了。
鲁滨逊可没这些毛病,他通过不断地尝试,成功地让自己吃上了饱饭。
这也告诉我,在生活中,不管做什么事情,都要有耐心,不断尝试才能成功。
鲁滨逊在荒岛上一待就是二十多年,这二十多年里,他肯定有过无数次的孤独时刻。
换做是我,没有手机,没有网络,没有朋友聊天,估计早就憋疯了。
但是鲁滨逊呢,他能自己找乐子,他还养了宠物,把自己的小日子过得有滋有味的。
这让我想到,有时候我们太依赖外界的东西来让自己快乐了,其实真正的快乐是可以自己创造的。
读完这本书,我就想啊,我们现在的生活条件可比鲁滨逊好太多了。
我们有温暖的家,有丰富的食物,还有各种各样的娱乐活动。
可是我们却常常因为一点小挫折就怨天尤人。
比如考试没考好,就觉得世界末日到了;和朋友闹别扭了,就觉得自己是世界上最可怜的人。
跟鲁滨逊比起来,我们这些困难算得了什么呢?。
鲁肃过蒙屯下,读后感联系生活实际
鲁肃过蒙屯下,读后感联系生活实际篇一鲁肃过蒙屯下读完《鲁肃过蒙屯下》这篇文章,我心中可谓是感慨万千。
也许在很多人的印象中,吕蒙就是那个“吴下阿蒙”,没啥大本事。
但这篇文章却让我们看到了一个全新的吕蒙,一个经过努力学习实现华丽转身的吕蒙。
我觉得吧,吕蒙的转变真的太牛了!这让我想到了自己的生活。
咱们有时候不也像一开始的吕蒙一样,觉得自己就这样了,没啥可提升的空间了?可吕蒙告诉我们,只要肯努力,啥时候都不晚!就拿学习来说,我可能之前觉得数学太难了,怎么学都学不好,干脆就放弃了。
但看到吕蒙的故事,我反问自己:“难道我就不能像吕蒙一样努力一把,改变现状吗?”也许在努力的过程中会遇到各种困难,会觉得累,会想要放弃。
但吕蒙能做到,我为啥不行?说不定再坚持一下,我就能突破那个困住自己的瓶颈,迎来属于自己的“高光时刻”。
在生活中,我们常常会给自己找各种借口,“我没时间”“我没天赋”,可吕蒙有啥?他不就是靠着一股不服输的劲儿,实现了从“吴下阿蒙”到让人刮目相看的转变吗?我觉得我们真应该好好学学吕蒙,别总给自己设限,勇敢地去挑战自己,说不定未来的某一天,我们也能让身边的人对我们“刮目相看”!这一路,虽然可能充满艰辛,但只要有决心,有行动,就一定会变好,不是吗?篇二鲁肃过蒙屯下《鲁肃过蒙屯下》,这故事读完,我心里那叫一个翻腾!吕蒙这家伙,以前就是个大老粗,谁能想到他后来能变得那么厉害?这让我想到了咱们的生活,不也是充满了各种意想不到的转变吗?我觉得吧,吕蒙能有这么大的变化,关键在于他有决心去改变自己。
可能很多时候,我们都像最初的吕蒙一样,满足于现状,觉得差不多就行了。
比如说我,以前写作文,总是马马虎虎,觉得能交差就行。
但后来发现,这样可不行,分数上不去啊!也许我们会说,改变太难了,哪有那么容易?但吕蒙不也做到了吗?他难道就没有遇到困难?我觉得肯定有,只是他没放弃。
就像我们学习新的技能,一开始可能笨手笨脚,觉得自己不是那块料。
西游记读后感联系生活实际800字作文
西游记读后感联系生活实际《西游记》是中国古代四大名著之一,一部以唐僧取经为主线,描述孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马经历艰险险阻,最终修成正果的神话小说。
这部作品通过塑造形形色色的角色,展示了崇高的信仰、顽皮的性格和深刻的人性,对我有着深远的启发,让我在现实生活中也能窥见一些真理。
在《西游记》中,唐僧代表的是修行者的追求与信念。
唐僧带领三位徒弟克服重重困难,遵循师命前行,表现出坚定的信念和不畏艰辛的品质。
这启示我在生活中,要有坚定的信仰和目标,不轻言放弃,即使前路漫长艰难,也要坚信自己的价值与使命,不停前行。
孙悟空则是一位风趣顽皮,机智勇敢的形象。
他用聪明才智帮助师兄弟度过难关,无私奉献,展现出仁爱和智慧。
这让我意识到,在现实生活中,我们也应该学会机智勇敢,用智慧和勇气解决困难,善待他人和积极关爱他人,让生活充满阳光和正能量。
猪八戒与沙僧则代表着人性中的贪嗔痴愚等低级欲望和情感。
他们在旅途中时而贪吃、时而嫉贤妒能,时而犯愚笨错误,但最终通过唐僧的教导,修炼成正果。
这让我认识到,贪嗔痴愚是人性中不可避免的弱点,我们应该懂得反思和自我修正,努力克服自己的缺点,不断提升自身修养。
白龙马则展现了奉献、助人为乐的美德。
他身怀异能,力挽狂澜,忠诚于唐僧的事业,尽心尽力为取经之行尽职尽责。
这启发我要学会奉献,助人为乐,为社会贡献自己的一份力量,实现自己的人生价值,成就更美好的未来。
总的来说,《西游记》不仅是一部神话传奇,更是一部关于人性、信仰、坚持与奉献精神的启示录。
通过阅读这部作品,我从中汲取了教益,明白了生活中的真理,或许我们每个人都有一颗顽强的心,要有勇气、智慧与坚毅,面对生活中的挑战与困难,勇敢前行,生活得更充实更精彩。
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英文回答:
In the realm of literature, words have the power to shape our perceptions, ignite our imaginations, and inspire us to reflect on the world around us. As we delve into the captivating pages of a book, we embark on a journey that transcends the boundaries of our own experiences and allows us to connect with characters, cultures, and ideas that may be vastly different from our own. Through the transformative power of reading, we gain a deeper understanding of ourselves and the human condition.
One such book that has left an enduring impact on me is "The Kite Runner" by Khaled Hosseini. This poignant novel weaves a tapestry of love, loss, redemption, and the enduring bonds of family. The story unfolds in the vibrant and tumultuous backdrop of Afghanistan, a country that has witnessed firsthand the ravages of war, political upheaval, and social injustice.
At the heart of the novel lies the complex relationship between two boyhood friends, Amir and Hassan. Amir, the wealthy and privileged son of a Pashtun father, struggles with feelings of guilt and shame after witnessing a heinous act of cruelty committed against Hassan, his loyal and selfless servant. The weight of his past actions haunts him throughout his life, driving him on a quest for redemption.
Through the pages of "The Kite Runner," Hosseini masterfully explores the themes of cultural identity,
social inequality, and the consequences of choices. The novel sheds light on the plight of the Hazara people, an ethnic minority in Afghanistan who have historically faced discrimination and persecution. Hosseini's insightful portrayal of Amir's internal conflict and his journey toward atonement serves as a powerful reminder of the importance of owning up to our past mistakes and striving to make amends.
Beyond its captivating narrative and rich character development, "The Kite Runner" also offers a profound
reflection on the nature of forgiveness. In a world often torn apart by conflict and injustice, the novel suggests that forgiveness is not about condoning wrongdoing, but rather about finding a path toward healing and reconciliation. Through the transformative experience of forgiveness, characters in the novel are able to break free from the chains of the past and embrace a future marked by hope and redemption.
In conclusion, "The Kite Runner" is a literary masterpiece that has the power to move, challenge, and inspire readers. Through its evocative storytelling, the novel illuminates universal human experiences and prompts us to reflect on our own responsibilities toward one another. As we close the book, we are left with a profound sense of the enduring power of love, the importance of forgiveness, and the transformative nature of human connection.
中文回答:
《追风筝的人》是一部深刻影响我的作品。
这是一个关于爱、
失去、救赎和家庭羁绊的感人故事。
故事发生在阿富汗这个饱经战争、政治动荡和社会不公的国家。
小说核心是两个童年伙伴阿米尔和哈桑之间复杂的关系。
阿米尔是一个富有的普什图人,在目睹了对他的忠诚仆人哈桑的残忍行为后,他一直饱受内疚和耻辱的煎熬。
他过去的行为带来的负担在他的一生中一直困扰着他,驱使他踏上救赎之旅。
在《追风筝的人》中,侯赛尼巧妙地探讨了文化认同、社会不平等和选择的后果等主题。
小说揭示了哈扎拉人的困境,哈扎拉人是阿富汗的一个少数民族,历史上一直受到歧视和迫害。
侯赛尼对阿米尔内心冲突和救赎之路的深刻描述,有力地提醒我们正视过去的错误,并努力弥补。
除了引人入胜的情节和丰富的人物塑造,《追风筝的人》还对宽恕的本质进行了深刻的反思。
在常常被冲突和不公正撕裂的世界中,小说表明宽恕不是纵容错误,而是找到一条通往治愈和和解的道路。
通过宽恕的转变经历,小说中的人物能够挣脱过去的束缚,拥抱一个充满希望和救赎的未来。
总之,《追风筝的人》是一部有力量打动、挑战和激励读者的文学杰作。
通过其引人入胜的故事情节,小说阐明了普遍的人类经
验,并促使我们反思我们自己对彼此的责任。
当我们合上书,我们留下了深刻的感受,感受到爱的持久力量、宽恕的重要性以及人际联系的转变性。