诗文高考满分作文
唐诗宋词高二作文5篇
唐诗宋词高二作文5篇五千年悠久历史文化的岁月长河中，那些经典的唐诗宋词，不仅丰富了人们的情感，也唯美了时光，惊艳了岁月。
下面是小编为大家精心整理的唐诗宋词高二作文5篇，希望对大家有所帮助。
唐诗宋词高二作文篇1那是沉醉在长亭古道听古筝轻叹，那是静坐在水天相接处看渔舟唱晚，那是在东方形成的璀璨星河……——题记唐诗短而精炼，掷地有声；宋词长而有韵，回味无穷。
唐诗宋词如酒，饮黄河之水天上来，汲日月山河之精华；贯云雨天山之势，采古城的美酒花香；收集几滴边塞征人的相思泪，剪几缕少妇心里闺怨的忧愁；披上宫廷里的霓裳羽衣，摘取千树万树的梨花……经千古风流人物之手搅浑，酿造成一坛千年陈酿，流传至今，浓香依旧。
是月缔造了唐诗，面对一缕缕浓浓的思乡之情，白居易曰“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”；亦有诗云：“露从今夜白，月是故乡明”的乡愁让我心酸；面对好友遭挫被贬时，李太白高吟曰“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”；面对政治、仕途之路的不顺畅以及发自内心的孤寂之感，太白又曰“举杯邀明月，对影成三人。
”只因为那一缕缕情丝，那一片片愁绪，月更显伤感。
是情缔造了宋词。
那是一地的黄花堆积着李清照的寻寻觅觅；那是柳永“执手相看泪眼”时的离情别绪；那是陆放翁“一怀愁绪，几年离愁”里的难、难、难；是秦观“春江都是泪”的惆怅。
一缕缕剪不断，理还乱的情，在词人如椽之笔下形成的千古绝唱！“月满西楼，花自飘零水自流”“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。
唐诗宋词奔流在山川之间，漫步在丛林之中，它见证了源远流长的中华文化孕育了一代代绝色天骄，它不仅是一段历程，它更是一段传奇！唐诗宋词高二作文篇2华夏文化，源远流长而又灿烂辉煌。
在这灿烂辉煌的文化锦坛中，唐诗宋词无疑是一朵无与争辉的奇葩。
我酷爱阅读唐诗宋词，我或沉潜玩味，或感声吟哦，或求同探异，比较鉴赏，我在阅读中感受到了中华文化的文字美，感叹祖国如此多娇，我为你骄傲。
走进唐诗宋词，你会发现这是一座溢彩流光的美妙殿堂。
高考满分作文文言文（通用14篇）
高考满分作文文言文（通用14篇）高考满分作文文言文（通用14篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的高考满分作文文言文，欢迎阅读与收藏。
高考满分作文文言文篇1尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁思索，而做斯赋，竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖与君之所行谬矣。
命吾于考场之上，端午佳节，重做斯赋，以吊先生之灵呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲．可谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不易，被君王黜免，终于郁郁而沉于汩罗矣。
虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。
(易当为客字之误)。
余叹其感情之无用焉，君临天下，当以理为重，奈何信奸谗之语，而疏远信臣忠义之士也，怀王不用汝击，终招患祸，身死国灭，为天下笑，吾惟惜其不以事理相推，而竟以感情之草草行事也。
故天下之成就大事者，莫不恪守理，而自制于情也，人情莫不好悦己者，而恶直言者也，故庄宗虽有天下而终自谬(戳)于伶人之手，其沉溺于私情使然也。
夫奸谗当道，以美之，丝竹乐之，财物乱之，使其远正直而近谗邪，虽已似日之昏昏，而不自知，至于祸已至矣，乃有悔色，岂不晚哉？人情有远近．而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏邪，君于九天之上，可忆及昔日否，子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王之魂留他乡，子兰岂不为楚王之亲近哉，有骨肉之亲，却不能远谋，有远谋之臣，未有骨肉之亲，情理相较，于情于理，竞何如哉，怀王屈理从情，终至斯地，虽有天地为其悲惜，然流(留)笑柄子青史矣。
君沉汩罗，去今两干余载矣，夫两千余载之中，屈理而从情者，不可尽数，今日光华闪耀大地，然此事仍无有断绝之时，余作此文，毕汝可知，展汝之盛德，示汝之才华，以警戒世人，使其屈情从理，如此，则官不贪，如此，则民不奸，如此则百姓直田享用不尽矣。
关于诗的高考满分作文7篇
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高考语文满分作文范例及解析--腹有诗书气自华
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
来自复旦附中16岁的诗词学霸武亦姝因“中国诗词大会”火了。
中央民族大学副教授蒙曼评价她说:“武亦姝站在那里气定神闲的样子，诗意就出来了，这就是所谓的"腹有诗书气自华"。
”想学金融的上海高二学生姜闻页，并不觉得读诗词浪费时间，她说“接受美的熏陶，让自己能诗意地栖居在现实的土地上”。
但也有同学说“高考只占5分的古诗文默写，用背书的时间可以多做好几道理科题，分数早回来了!”“我又不读中文系，有必要学这么多吗?”还有人说，中国的未来不会属于像武亦姝那样只会背古诗词的少年。
对于以上事情，你认为谁说得有道理？请根据上述材料，结合你的体验和思考，写一篇作文。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。
【答案解析】腹有诗书气自华饱读诗书可以使我们散发非凡的气质，生活中没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，读书不仅让我们领悟到人生的真谛，而且可以让我们的修养得以彰显。
读书使我们有了前进的动力。
当我们遭受挫折时，没有动力前进时不妨读一下，《钢铁是怎样炼成的》，体会主人公保尔那钢铁般的意志力，那样我们就会有动力去战胜挫折;当我们感觉未来很迷茫，却不知道怎么做时，不妨翻一下朱自清的《匆匆》，去感受时间的流逝，生命的短暂，那样我们就会去规划未来，去奋斗，不让我们的生命枉走一趟。
读名人的写的作品我们不禁有了前进的动力，而且可以让我们学会如何面对挫折，把握人生。
读书也让我们领悟到人生的真谛。
人的一生总会遭受挫折，布满坎坷。
我们看到海伦凯勒虽双耳失聪，但她却不屈服命运，最终以优异的成绩毕业于哈佛大学;我们为司马迁遭受宫刑却忍辱负重，最终完成了历史巨着《史记》而感慨。
读书使我们不管是什么人，我们的人生总会有痛苦的乐曲，总会有骤然翻起的浪花，但人生的真谛在于勇于战胜挫折，化痛苦为力量。
在孤独中，书是朋友，使我们平淡的生活丰富多彩;在得意时，书是诤友，使我们浮躁的心平静如水;在失意时，书是良师，使我们颓废的生活日渐昂扬。
高考满分作文范文：绕树三匝何枝可依
高考满分作文范文：绕树三匝何枝可依导读：本文高考满分作文范文：绕树三匝何枝可依，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【绕树三匝何枝可依】“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。
我们何不以此自问：“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。
老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。
而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。
诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。
物如此，人亦然。
找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。
周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。
由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。
这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比尔？盖茨，本是一名外国大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。
社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。
乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。
“绕树三匝，何枝可依？”绕树三匝，并非枝枝可依！人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。
拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“绕树三匝，此枝可依”！【必须跨过这道坎】好喜欢文字，尤其是那种作者用心写出来的文字，不掺杂半点矫情，完全是本性的流露。
高考诗歌类的优秀作文精选5篇
高考诗歌类的优秀作文精选5篇诗歌感情的表达往往借助具体的形象，诗歌形象是融注了诗人情感的形象，称为意象。
意即情感，象为形象。
生活中的形象一旦入诗，就已经染上了诗人心中要表达的情感，一切景语皆情语。
下面是小编收集整理的高考诗歌类的优秀作文精选5篇，欢迎借鉴参考。
高考诗歌类的优秀作文精选5篇(一)上帝是公平的踏不出青春的活力直到我发觉霍金咕呀的轮椅嵌出深深的历史痕迹我曾咒骂过脸边黝黑的胎记映不出美丽的脸庞直到我看见全身黝黑的黑人露出甜甜的美丽微笑霍金是不幸的在他风华正茂时却只能摇动一根手指黑人是可怜的资本主义的发展史正也抒写着他们的血泪史我想上帝是公平的当一扇门关闭必会有另一扇门的开启就像霍金的《时间简史》就像非洲满地矿藏当他们失去部分时便会有更多的机遇跟随于是我相信上帝是公平的终有一天我也会发现其实脸边的胎记是母亲的爱抚脚底的布鞋是为了脚踏实地我相信上帝是公平的高考诗歌类的优秀作文精选5篇(二)幸福是……幸福就是“久旱逢甘雨，他乡遇故知”的那种惊喜。
幸福就是“谁言寸草心，报得三春晖”的那种孝心。
幸福就是“海内存知己，天涯若比邻”的那种亲密。
幸福就是“万籁此俱寂，但余钟磬音”的那种洒脱。
幸福就是“美人梳洗时，满头间珠翠”的那种富贵。
幸福就是“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的那种情意。
幸福就是“举杯邀明月，对饮成三人”的那种情趣。
幸福就是“会当凌绝顶，一览众山小”的那种激荡。
幸福就是“泠泠七弦上，静听松风寒”的那种优雅。
幸福就是“海上升明月，天涯共此时”的那种企盼。
幸福就是“红豆生南国，春来发几枝”的那种含蓄。
幸福就是“耶溪采莲女，见客棹歌回”的那种羞涩。
幸福就是“烽火连三月，家书抵万金”的那种珍贵。
幸福就是“采菊东篱下，悠然见南山”的那种恬淡。
幸福就是“向晚意不适，驱车登古原”的那种坦然。
幸福就是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的那种欣慰。
幸福就是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的那种辛勤。
幸福就是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的那种乐观。
高考语文满分作文(精选7篇)
高考语文满分作文（精选7篇）高考语文满分作文1杜甫诗中道：“露从今夜白，月是故乡明。
”其实哪里不是幽蓝的夜空和象-牙白的月亮，为何偏偏在“故乡”看到的那一颗，分外地明亮皎洁呢?中国人常常对故乡有一种奇怪的执念。
尤其是那些带着一身酸气的文人骚客，那些身居海外的漂泊游子，人至中年后，几乎无一例外地开始怀念故乡，寻找故乡，时不时感叹一句，再也回不到记忆中的“故乡”。
而这也不难理解。
他们中的许多人怀念的，是在那个“故乡”中，他们所度过的童年与青春。
我们的传统总是鄙弃喜新厌旧之辈，因而也就造就了更多怀旧，恋旧的人。
他们对故乡的留恋，其实是一种“忆往昔”，他们的乡愁，愁的是自己回忆中最为美好无忧，却再也回不去的青春年少。
这其中的另一些人，他们所寻找的，则是自己的“根”。
一生二、二生三、三生万物。
我们的文化，便是从这样一个“源”，一个“根”，伸展出繁茂壮丽的无数枝叶。
而对于一个人来说，他的躯体生于父母，因而要重孝道。
他的思想源于自然的伟大和祖先的智慧，这些“根”，在他最初开始的地方。
他们寻找记忆中的故乡，寻的是这思想的源头，寻的是自己的“根”，有些人与他的父母、长辈不生长在一个地方，他其实有两个故乡。
这两个地方思想、文化的共同引导，才成就他这样一个完整的人!人们对故乡的感情往往十分复杂。
它常会让人有“家”的归属感，也会产生“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的认同感。
少年人常常想要离开家乡，他们所想要的，是外面能让他们自由飞翔的广阔天空;中年人常常想要回到家乡，他们所想要的，是故乡记忆中的童年快乐和年少轻狂。
人生像一个无休止的循环，从蹒跚学步到步履蹒跚，大家急着离去，最终又匆匆归巢。
日复一日，年复一年，每一个人，每一个人生，我们做着同样的事情：醒来，又睡去;活着，便走向死亡。
曾经在故乡看腻了的黄橙橙的月亮，成了长大后眼中最明亮的一颗牵挂!“露从今夜白，月是故乡明。
”当你历尽沧桑，别忘了回家的路，那个笼罩着皎洁月光的故乡，还在等待着当年那个轻狂少年人!高考语文满分作文2车水马龙的喧嚣，觥筹交错的迷离，世界已不再如“三月桃花，两人一马，明日即是天涯”般纯粹淡然，而是被混沌复杂的种种现实包裹着。
高考必背古诗文“化身”满分作文素材-10篇58分以上范文
10篇58分以上范文| 高考必背古诗文“化身”满分作文素材60篇高考必背古诗文经典作文素材实战范例【写在前面】同样一个意思，用“高端语言”说出来，是不是比你平时的大白话说出来，更有说服力？比如，你说：“事情要多方面去看”，但是就不如“自其变者而观之；自其不变者而观之”这类话语。
再比如，你说：“我们一定要肩负责任”，但是就不如“士不可以不弘毅，任重而道远。
”再比如，你说：“我们都很惨……”，就不如“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
”……这类例子不胜枚举。
我们辛辛苦苦背了那么多的古诗词，就派上了大用场！所以说，活学活用古人的经典金句，大有必要！把这些经典金句用进作文，一定能为你的作文增光添彩！同时，你的古诗文背诵的得分效用也会“翻倍增值”，何乐而不为呢？如何将经典古诗文变成写作素材写入作文？以下最新10篇作文给你做出了示范，请认真审题，再看以下10篇范文，尤其关注其中划线的名句，这些句子主要来自于60篇必背古诗文。
一、直接引用经典古诗文的原文；直接引用原文，能让作文更有文采，让阅卷老师更欣赏你的积累。
你要相信，高考语文作文的阅卷老师都是世界上最最熟悉60篇古诗文的人！他们最爱学生活学活用。
二、概括使用古诗文的内容，提及具体篇目名称。
概括使用古诗文的内容，并提及具体的篇目名称，能让作文更加显得丰富、有内涵。
，后一点我举例，比如你能用“《论语·先进》曾有言……”，就不要泛泛而提“某某古人说过……”。
1.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）高一学生李华马上就要新高考选科了，听说选科将决定三年后所读大学和所选专业，甚至影响到将来从事的职业。
为此他深感迷茫：自己并没有特别的兴趣爱好，没有明显优势的科目，也没有十分明确的人生目标，该如何合理选科呢？新高考改革的目的，是着眼于学生未来的发展；其自主选科的本质是“适性扬长”，让每一颗种子找到自己的潜能和方向。
请你以学长或学姐的身份，给面临选科的李华写一封信，谈谈你对选科的思考、权衡和建议，为他的选科提供一些帮助。
湖北一高考生09高考作文写古体长诗获满分
湖北一高考生09高考作文写古体长诗获满分昨采访高考阅卷情况时，多位作文阅卷老师一致介绍，一篇名为《站在黄岗陵园的门口》的古体长诗（全文附后），被他们评为今年“最牛满分”。
该共1080字（含标点符号），文首是一段170多字的文言文，介绍了该诗歌的写作背景——20XX年作者参观黄岗七十二烈士陵园，“百感并至，赋诗一首。
”诗歌共51行102句，每句七言；后记约70字，也是文言文写作。
“形式和内容表现上都堪称一流。
”武汉某省级示范高中阅卷老师介绍，该采用古诗词的形式，虽然是采用的历史题材，但表达了敬仰、向上的感情，内容并不空洞。
另一位老师表示，作为中学生，能选择这种文体写作，并运用得比较成熟，说明这名读了很多书，有一定的古典功底。
站在黄岗陵园的门口清宣统三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），广州起义暴发。
起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。
然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。
旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。
九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄岗七十二烈士之陵。
止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰：赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。
国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。
五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。
圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。
水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。
春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。
大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。
新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。
宣战诏书何处寻？言说帝后西秋狝。
辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。
六十年来伤国步，八千里外吊民残。
空向长河咒逝川，不尽国愁在斯年。
四万万人齐下泪，天涯何处是神州？民穷国敝割土地，偿银赔款年复年。
可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建。
檀香山上聚义士，兴中会中复青天。
烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷。
枪声惊破五羊城，英雄无惧挥宝剑。
提携玉泉为国死，何得英名在人间。
关于李白的高考满分作文（通用20篇）
李白的高考满分作文关于李白的高考满分作文（通用20篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的李白的高考满分作文，欢迎阅读与收藏。
李白的高考满分作文篇1平生最仰慕文人，然神州苍穹，文海茫茫，可谓众芳斗艳，群星闪烁，但我一直倾慕李白，这位被天堂逐入凡间的谪仙人，且早已以心相许，矢志不渝。
一向最倾慕美，诸如诗歌、美酒、明月、爱情，每一个美的意象，都会引人产生美的遐想，而李白恰能集诸美于一身。
所以，李白，你是我一生一世的情人。
你超凡脱俗的风采，总让我神魂颠倒。
炯目明眸，顾盼神飞。
峨冠博带，衣袂飘举，霓衣风马，壮思欲飞，风神俊朗，神采飞扬。
侠肝义胆，豪气干云，仙风道骨，飘逸绝伦。
你是风流倜傥的儒生，你是遗世独立的仙人，你是手执利剑的侠客，你是脉脉含情的名士，你是我风采浪漫的情人。
你青春永驻的浪漫气质，总给予我狂飙般的激情。
青春总是短暂难留，稍纵即逝的，任你位高权重，凭你钱广财多，惟有时光留不住，惟有青春唤不回。
然而你，李白，留给世人的永远是澎湃激情，是勃勃英姿，是天马行空，是浪漫无拘。
你是大鹏，同风直起，扶摇直上；你是天马，来出月支，虎背龙翼；你是长剑，彻夜吟啸，雄心千里；你是谈笑净胡沙的英雄，你是直为斩楼兰的壮士。
你登山“云间连下榻，空中接行杯”，你临瀑“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
孤独时，你邀月对饮；寂寞处，你借酒浇愁；愤懑时，你高歌“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”；失意时，你呐喊“我本不弃世，世人自弃我”。
即使身边有再显赫的权贵显要，你也不会“摧眉折腰”；纵然前方有再猛烈的惊涛骇浪，你也深信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
你让力士脱靴，让贵妃研磨，你挥金如土、一掷千金。
你的率真率直的感情，如大江东去波涛滚滚，如黄河决堤飞天而来。
你的热情会融化一切坚冰，你的活力可冲决一切阻塞，你豪迈的气概与天地同在，你浪漫的情怀与日月争辉。
全国高考满分作文范文(10篇)
全国高考满分作文范文(10篇)全国高考满分作文范文（篇1）入深水者得蛟龙，入浅水者得鱼虾今年高考作文题在审题上大大降低了难度，题意已说明得很清楚，从围棋的三个术语“本手”“妙手”“俗手”说起，切入主题：“本手是基础，妙手是创造。
一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
”由此得到启示，写出自己的感悟和思考。
题意如此明白，下笔应该没有困难了，但要拉开差距是要下点功夫的。
因此，考生对打基础与创造创新的关系要有一定的真实的生动的认识。
“入深水者得蛟龙，入浅水者得鱼虾”，这句话比喻作文时敢深入思考下苦功夫，才有可能取得好成绩；不深入思考，敷衍了事，就只有小收获。
20世纪80年代初，有一年的高考作文题是关于达·芬奇画蛋，与今年的有异曲同工之妙。
那年题目是这样的：欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。
父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。
老师要他从画蛋入手。
他画了一个又一个，足足画了十多天。
老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状就不同了，蛋的椭圆形轮廓又会有差异。
所以，要在画纸上把它完美地表现出来，非得下番苦功夫不可。
”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
这不就是说出“妙手”先要从“本手”做起吗？“作史三长：才学识，缺一不可。
余谓诗亦如之，而识最为先。
非识，则才与学俱误用矣。
”所谓识就是要有思想，掷地有声的文章应有鲜明特色的思想，它闪现着结结实实的思想亮点。
这个思想亮点不应只从解题应试等生活小事说起，如果能结合新时代新青年的责任担当信仰，高屋建瓴地表现自己的境界格局就更好了。
年轻人要不断加强学习，打好基础。
这个基础就是努力练就过硬本领，不断磨砺坚强作风。
具备“本手”才能在今后出好“妙手”，不出“俗手”，勇于担当，建功立业。
关于诗的高考满分作文
关于诗的高考满分作文篇一《诗与生活》诗是什么？在我看来，诗就像是生活中的小确幸，不经意间冒出来让人心头一暖。
就像那次我去菜市场，那可比什么高雅的艺术殿堂接地气多了。
一进菜市场，那是人山人海，各种叫卖声此起彼伏。
有个大妈在卖青菜，大声喊着：“新鲜的青菜嘞，早上刚摘的嘞。
”这时候，我就突然想到了那句“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”，虽然两者卖的东西不一样，但那种对自家物品的吆喝劲儿很像。
菜市场里有个老头儿，穿着很朴素，补丁的衣服写满了岁月的痕迹。
他面前摆着一堆自家种的红薯，红薯上还带着些许泥土，像是刚刚从土里刨出来的。
我走过他身边时，看到他把红薯摆弄了一下，那专注的眼神，让我感觉他不是在摆弄红薯，而是在精心装扮一件艺术品。
我就想起诗人描写的田园生活，那些隐士般的自在，和这老头在菜市场守着自己种的红薯自得其乐有点像呢。
这里的每一个摊主都有着自己的生活故事，就像一首首简单质朴的诗。
诗不一定要高大上，不一定要在那精装的诗集里才叫诗。
就像我在菜市场看到的这些人和事，它们也是诗。
那种来自生活最底层的烟火气是最真实的诗，是写满生活百态、充满人间真实的诗。
这也是高考作文能得满分的原因吧，真正理解诗的内涵，把生活的点点滴滴当成诗来对待。
篇二《诗在旅途》旅行的时候，我遇见了诗。
那可不是专门去找诗，而是诗自己跳进了我的眼睛里。
我去了趟一个偏远的小山村，那小路弯弯曲曲的，就像老天爷喝醉了随手乱画的一样。
两边的野草都比我腿还高，走在那小路上，我脑海里突然就冒出来“远上寒山石径斜，白云深处有人家”。
虽然这小路没有诗里的石径那么精致，这里的人家也不是在白云深处，只是在这满眼绿色的包裹之中。
村子里有棵大树，那大树可粗了，好几个人都不一定能抱得过来。
树下坐着几个老爷爷在下棋，旁边还有几个孩子在嬉闹。
那场面简单又和谐，我就站在那看了半天。
看着老人们脸上的皱纹，就像是岁月写的诗，每一道纹里估计都藏着一个长长的故事。
我和一个老爷爷聊天，他说起他年轻的时候外出闯荡，后来老了又回到这里，守着这片生他养他的土地。
高考作文之写苏轼高考满分作文
写苏轼的高考满分作文【篇一：高考满分作文——苏轼的赤壁】苏轼的赤壁风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，到达这古战场――赤壁。
心中沉醉着这样的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲朋的牵念。
于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。
他想起了周瑜。
“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，说笑间樯橹灰飞烟灭。
”他问自己莫非自己不正是那东吴的督都吗？自己博学多才，胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时？面对这一片漫漫江水，他堕入深思。
他的思路像长了翅膀似的，持续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那逝世的英豪，也是祭祀自己的往昔。
是啊！他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风之歌唱。
他不再悲观，不再念念不忘。
以后，他用自己的行动证明自己的顿悟。
他在黄州兴修水利，奖赏耕织，廉洁从政。
黄州的百姓感怀这一位父亲母亲官。
以后修了一祠庙来怀念这一伟大的文人，贴心的父亲母亲官。
文学的殿堂里永久能够听见那《赤壁赋》华丽的乐章。
余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼。
”是啊！这一路艰辛，这一路崎岖，这一路无奈。
苏轼没有低沉，没有失意。
他永久也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。
什么“只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁”只属于李清照的小女子。
“杨柳岸，晨风残月”，“竟无语凝噎”只合适柳三变的多愁善感。
“好似一江春水向东流”的忧愁只为李后主吟唱。
苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪放，他只唱“千古风流人物”的激动。
赤壁记录了苏东坡的兴起。
赤壁积淀了苏东坡的不屈。
赤壁诉说着苏东坡的豪放与诗情不朽。
赤壁只苏轼而光辉四射。
赤壁，只属于苏轼。
风雨任一生他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豪放；他的豪放造就了他风雨无阻，“风雨任一生”的一世。
他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一世风雨，一世崎岖，但是，不论他走到哪里，他的名字就响彻在那边的天空中，响彻在那边的人们的心田上。
高考语文满分作文优秀8篇
高考语文满分作文优秀8篇高考语文满分作文篇一“酒入豪肠/七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐”，这是一位当代大诗人对一位古代大诗人的盛赞；“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，“青莲居士谪仙人”，这是两位古代大诗人对另一位古代大诗人的盛赞。
这位被盛赞的大诗人就是唐朝“诗仙”李白。
“嫉妒与相轻往往产生于相同之中——同龄、同行、同时代……”但又是什么原因使众多的大家甘愿臣服、众星捧月般地烘托着李白，或者说李白缘何称“诗仙”？我曾像屈原天问般地如此发问。
终于，研究性学习给了我这个揭谜的机会。
他生于大唐盛世，那是一个百花盛开、万紫千红、开朗雍容的时代，只有这样的社会才能安措天才李白那放达的脚步，李白的成就与盛世密不可分。
那个年代，经济发达，“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”，如果没有那个年代，这个饱含异质的天才会被扼杀（当然，如果没有这个天才的加入，那个时代也会减却许多光辉）。
他好比一条鱼，如果放在一个鱼缸中，永远不会长大。
而因为盛唐这片大海，让他体会到了“海阔凭鱼跃”的感觉，历史与思想交汇那一刻迸发出了灿烂的火花。
生于开放盛唐的他，无疑是幸运的，而他那天马行空的思想，更是不允许他仅仅呆在一个地方。
他是中国诗人中的游侠，他浪漫，癫狂，豪义，他游历了大唐各地，沸腾的血液不能使他在任何地方安住。
他永远行走在漂泊的路上，饮他的酒，洒他的泪，唱他的歌。
“九州道路无豺虎，远行不劳吉日出”，盛唐的社会安定及发达的道路交通为他远游提供了极好的物质条件。
初到长安之时，他高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”力士脱靴，贵妃捧墨，御手调羹，他要求权贵尊重他，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，尽管他最后被排挤出长安，但就他这种狂放不羁的言行性格，恐怕除了雍容的唐朝，没有哪个封建王朝会容忍。
他如一只敏锐的狼，对周围的社会充满了兴趣，不断探索，不断体验。
最终，他离开了长安到处游历。
他的双脚和墨笔生动了大唐的'江山。
2024年高考满分作文加赏析3篇
2024年高考满分作文加赏析3篇赏析，是一个汉语词汇，拼音是shǎng xī，意思是观赏并分析(诗文等)，通过鉴赏与分析得出理性的相识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又依据自己的思想感情、生活阅历、艺术观点和艺术爱好对形象加以补充和完善。
以下是本站我为大家带来的高考满分作文加赏析 3篇，希望能帮助到大家! 高考满分作文加赏析1 一碗一筷诠中华 白落梅曾写道：那小小的瓷碟里，竟品出了海的包涵，天的旷远，地的宽阔。
尝难尽的是食物千味，吃不完的是人生百态。
中华食文化源远流长，千百年来一句民以食为天竟令多数文人骚客、权贵宠臣、一般百姓竞折腰，不妨夹起一双木筷，从胃起先，读懂中华。
古来便有七俗：柴米油盐酱醋茶。
从原始人的茹毛饮血到如今蒸煮炒焖炖，火的运用，让中国人的餐桌走向多元。
而这，恰好体现了古人们的创新精神。
倘如没有创新思维，又怎会有火苗的出现?又怎会有火种的保留?食色，性也。
儒家先哲早已道出国人性格真谛。
食物承载的还有人们的性情。
广东人好喝汤，正如广东人的性格，温润谦和;四川人爱吃辣，也恰体现了川妹子、川哥哥们豪爽直率;京城烤鸭色泽金黄，制作讲究，不正是京城老炮儿们谨慎机灵的最好表现吗?凡此种种，不一而足。
酸甜苦辣咸，五味全。
五味构成一桌满汉全席，菜式多样，人也多样，中国人就是如此多元。
食物上多依附的不乏中华传统。
元旦吃饺子，元宵吃汤圆，端午吃粽子食物们的名称由于谐音也被用来传递美妙愿景年年有鱼，汤圆团聚这些都体现了先人们卓越的才智以及虔诚的美妙祝福。
然而，正如《月亮的六便士》所言：任何硬币都有正反面。
在食品德业快速发展的今日，其背后透露出的一些弊端也引发了人们的恐慌。
不知从何时起，三鹿奶粉起先代替了三聚氰胺，红心鸭蛋成为苏丹红浆液的代名词，虾不只是虾，而是注胶虾慢慢地，人们谈食色变，浮云蔽日，食物难辨好恶，这正折射出今日中国个别商家眼里唯利是图，罔顾他人平安，实在是利欲催人万火牛，悲哉! 所幸中华民族没有放弃反抗。
唐诗宋词的高考满分作文范例5篇
唐诗宋词的高考满分作文范例5篇唐诗是我国诗词文化最鼎盛的时期,是中国文化的顶峰.孟浩然.王维的宁静淡泊;岑参.高适的边塞长吟;李白的浪漫奔放,杜甫的乱世悲歌……星光灿烂的诗坛是唐代文学乃至中国文学史上一道亮丽的风景.一起来看看关于有关唐诗宋词的高考满分作文,欢迎大家查阅学习!有关唐诗宋词的高考满分例文1李白〝长风破浪会有时,直挂云帆济沧海〞的誓言给我鼓励;杜甫〞会当临绝顶,一览众山小〞的气魄让我向往;白居易〝共看明月应垂泪,一夜乡心五处同〞的乡愁让我心酸;刘禹锡的〝沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春〞的哲理给我启迪……宋词让人们高奏过悲壮威武的慷慨悲歌,低吟过委婉动人的缠绵情话,悲叹过心脾气短的穷途末路……我渴望苏轼的〝但愿人长久,千里共婵娟〞;我悲叹李清照的〝莫道不消魂,席卷西风,人比黄花瘦〞;我向往辛弃疾的〝了却郡王天下事,赢得生前身后名〞;我感慨晏殊的〝无可奈何花落去,似曾相识燕归来〞……唐诗短而精练,掷地有声;宋词长而有韵,回味无穷.迷人皎洁的汉宫秋月令我心驰神往,倾国倾城的燕瘦环肥使我魂牵梦绕……唐诗宋词不仅是一种文化,也是一段历程,更是一个传奇!它所代表的是一个个永远陶醉的王朝.每次读到唐诗宋词,我都会有一种全部占有的冲动,这,也许就是它的魅力所在吧!唐诗宋词,是你,在我心头激起了层层涟漪.有关唐诗宋词的高考满分例文2中国的文化博大精深,源远流长,在这五千多年的历史中,唐诗宋词最具有代表性,著名的诗人写下一首首诗.一首首词.而我跟古诗词之间有过一段特别的经历.记得那天,阳光明媚,洁白的云在湛蓝的天空中跳动着,我的心也随着云的跳动,一起一伏.因为那天是我们十位小记者代表学校在万达出战〝诗城无处不飞花〞飞花令大赛.参赛的前夕,我们一直积极努力地背诵着中国经典诗词.我在大赛现场看着电梯一层层地上升,时间嘀嗒嘀嗒地过去,大赛开始啦!比赛共分为两天,第一天是初赛,当时身为五年级的我们,一个个在台下紧张地巩固背诵.轮到我们上场了,主持人出着一道道题目,前面的同学应答如流.我看着台下,一排排的座位,一位位的家长,似乎都在期待着自己的孩子有着优异的表现.现场气氛非常的紧张,可我的内心却十分平静,心想:倘若回答不出来,该怎么办,岂不是丢了十分?终于轮到我了,主持人问:〝秋收万颗子的上一句?〞我在脑海中寻找着答案,犹如在电脑里找文件夹一样,找到了,我快速地答道:〝春种一粒粟.〞直到主持人说:〝正确〞我才放心地喘了口气,内心暗暗地为自己点赞.大赛环节中,最为精彩的飞花令开始了,我们在等待之时,一头又扎进诗的海洋中.主持人告知我们说:〝飞花令是三队比拼,出一个关键字,不间断地说出诗句,淘汰到哪一方剩下四人为止,另外两队获胜.〞我们那场比赛的关键字是〝日〞.关于〝日〞的诗句很少,可见对我们有很大的挑战性.经过小记者们的脑力大爆炸,我们顺利进入决赛.第二天,也是〝五一〞劳动节的当天,决赛正式开始,这一次,我们飞花令关键字是〝月〞.我的脑海里浮出很多月的诗句,〝床前明月光,疑是地上霜〞〝露从今夜白,月是故乡明.〞我轻松地答了一句:〝湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.〞经过层层淘汰,我们终于从十六支队伍中脱颖而出,争夺冠军宝座,我的内心被紧张的情绪占满.我们还是有些遗憾,没能获得第一名,只得了亚军.但是最重要的让我们感受到了以诗为侣.穿越千年的中国古文化.古诗词是中国传统文化的一部分,我们是炎黄子孙,中华儿女,我们要发扬和传承,让更多的人来学习中国文化,让世界各地都有中国文化.有关唐诗宋词的高考满分例文3诗词,这种极为简练的文体,已流传了上千年.从《诗经》到唐诗,从宋词到元曲,诗词的形式千变万化,诗词的意韵绵绵不尽,诗词在不断传承,也在不断创新,却从不间断.时间抹平了山川,抹平了湖海,却没有抹平诗词的痕迹.为何?〝腹有诗书气自华〞这句老话流传至今,自有它的道理.诗词总是带着诗意的美.常读诗词的人总能用一双善于观察的眼睛发现生活中的美.就比如读陶渊明的〝结庐在人境,而无车马喧〞,就能感受〝采菊东篱下,悠然见南山〞的宁静与闲适;读李白的〝行路难,行路难,多歧路,今安在?〞就能体会到〝长风破浪会有时,直挂云帆济沧海〞的豪情与壮志;读苏轼的〝明月几时有.把酒问青天〞,就能领悟到〝但愿人长久,千里共婵娟〞的祈愿与祝福.这些点点滴滴的诗意,在我们阅读与品味诗歌时渐渐在内心聚成一条川流不息的河,里面流淌着流芳千古的意韵,让我们的内心世界姹紫嫣红,鸟语花香.让我们对生活拥有了无限的希望和企盼.这种对生活的热爱能使我们变得越来越柔和,让我们得以用柔情来对待自己.对待他人,对待生活.整个人的气质便犹如莲花的芬香,由内而外的散发出来.由此看来,诗歌可以让我们感知感性之美,丰富知识内涵,升华我们的灵魂.可诗词的作用,远不止这些.苏轼的〝高处不胜寒〞道出了攀到人生巅峰的人背后的孤独寂寥,引人深思;刘禹锡的〝沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春〞道出了生老病死,旧事物终归要被新事物取代的哲理,令人折服;而张养浩的〝兴,百姓苦;亡,百姓苦〞更是深刻道出了王朝更替.受苦终究是百姓这样的变化后的本质,其间对百姓的同情和对统治者不关心百姓疾苦理性的批判让人惊叹.一首首小诗,也凝聚着诗人的思想与价值观.什么样的诗人就写什么样的诗,我们在品位诗的同时,也被诗人理性而富有哲理的思考所感染.它犹如一道清明的光,驱散了我们内心的蒙昧阴沉.这,也就是诗里所蕴含的理性之美了.纵观全世界,西方的诗未尝不也是感性之美与理性之光的结合.正如但丁的《神曲》,在迷幻离奇的外表下对人性,人文主义深切的呼唤,读来令人动容.的确,诗是如此的重要,值得我们好好品尝,咀嚼其间的韵味.可不知为何,在现实生活中,总能看到这样的〝诗词速成班〞:眼看要考试了,赶紧抓起语文书把诗词乱背一通;考过了,就开开心心地游玩,把之前死记下来的诗又全部丢掉.这难道不是对中华文化的瑰宝——诗的一种蔑视?总而言之,诗词多多益善,读者何不好好领略诗词的风采,领略它永垂不朽的魅力?愿读者静下心来,细细品味这诗词中的感性之美,理性之光.有关唐诗宋词的高考满分例文4泱泱大国,悠悠五千年,五千年的灿烂文化如浩瀚的星空,而唐诗宋词便是那片星空里最夺目的一颗,只一眼,便令人久久不能忘怀.培根说〝读史使人明智,读诗使人灵秀.〞的确,畅游在唐诗宋词的世界里,我领悟到不同的精彩,博大的智慧和无语伦比的快乐.在那里,有短小精湛令人回味无穷的唐诗,清丽婉约意味久远的宋词,在那里,我与名人大师共赏大好山河,与大家词人同论兴荣衰败,在那里,我领悟到了精神世界不同的美感.美哉!〝会当凌绝顶,一览众山小.〞在杜甫的引领下,我登上了五岳之首的巅峰,俯视大地,一种自豪之情悠然而生;〝会挽雕弓如满月,西北望,射天狼〞苏轼年迈中年的壮志豪情令人感叹不已,钦佩之余,也激励着我不断的努力上进;在我迷惘的时候是〝天生我材必有用.〞的自信,如同强劲有力的双翼,带领我穿过层层迷雾,达到胜利的彼岸.美哉!当〝小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花.〞的诗句随着高山流水萦绕在我的耳畔;当面对〝密林含余清,远峰隐半规.〞之景浅吟〝暗香浮动月黄昏〞时;当〝接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.〞的景象随着缕缕清风吹向我的眼前;浓浓的古代文学气息使我陶醉在青山秀水当中,深深地领会祖国大好河山的无限风情.美哉!〝夕阳西下,断肠人在天涯.〞这是写不尽的落寞;〝物事人非事事休,欲语泪先流〞.这是诉不尽的哀愁;〝但愿人长久,千里共婵娟〞,这是道不完的思念;〝过尽千帆皆不是,余晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲〞这是画不完的相思……这春水流不尽的愁思,牵动着我的情绪,同作者低起高伏.《唐诗宋词》使我受益匪浅.它似阳光,令我豁然开朗;它似和风,拨散我心中的愁云;它似月光,使我的心房清凉.细细咀嚼你会发现诗词中每字每句都透露着情感与哲理的魅力,使人沉迷其中,九死不悔啊!美哉唐诗,美哉宋词,美哉古韵!有关唐诗宋词的高考满分例文5我从5岁开始背诵唐诗宋词,到现在已经坚持了五年多.在这几年中,我渐渐品味到了唐诗的优美,寓意深厚的宋词我也熟记在心.现在,让我们穿越到古代,去领略唐诗宋词中的古人生活吧.快乐孩童〝大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.〞这是我最喜欢的两句宋词.刚开始背宋词时,大部分词句我都根本不懂是什么意思,直到遇见这两句.两位哥哥在劳作,幼小的弟弟在溪边剥莲蓬玩乐.不用看注释.不用问妈妈,读一遍就明白了它们的意思.读着读着,我也仿佛置身其中,在那温暖的阳光下,我戴着鲜花和绿草做成的花环和词中的小弟弟一起趴在河边剥莲蓬.啊,那莲蓬怎么那么甜!古诗词中的孩子都是快乐的.〝儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.〞明媚春光中,孩子在追逐一只飞翔的黄蝴蝶,虽然蝴蝶飞入了同样是黄色的菜花中再也寻不着了,可我想那个小朋友一定会愉快地再去追另一只的.〝牧童骑黄牛,歌声振林樾.〞炎炎夏日,牧童在牛背上放声高唱,歌声在树林中久久回荡,也仿佛荡进了我的心中.〝知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.〞秋天,夜深人静中那几点忽明忽暗的灯光是什么?那是家中孩子正在斗蟋蟀呢.寒冷的冬天,孩子们照样不闲着,你看〝稚子金盆脱哓冰,彩丝穿取当银铮.〞他们将铜盆里的冰凿下来用丝带穿起来当铮玩.春夏秋冬,无论是哪个季节,小朋友们都能走出家门在大自然中尽情玩耍.我真想成为他们中的一员,和他们一起开心地玩耍.寂寞佳人幼儿园时看《还珠格格》,剧中的小燕子堆着〝云鬟雾鬓〞的黑发,有着〝人面桃花〞般的红润脸颊.她每天都开开心心.嘻嘻哈哈,看得我羡慕不已.等读了唐诗宋词,我才恍然大悟,原来古代的佳人们哪有这样的自由,她们在男尊女卑的社会里受着各种规矩的制约,往往深锁闺房,足不出户.秋千应该是古代佳人最爱的游戏了.在那幽居深闺的日子里,荡秋千时偶尔地见一下墙外的景致,对她们来说,也许是像我们出国旅行一样的期待吧.〝墙里秋千墙外道.墙外行人,墙里佳人笑.〞这是一幅多么美丽的画面啊!如花似玉的佳人坐在秋千上,秋千荡起来了,那长长的裙摆随风飘动,就像仙女下凡一样.那欢快的笑声是不是因为荡起秋千时见到了墙外的广阔世界呢.寂寞惆怅是古代佳人的永恒主题.〝寻寻觅觅.冷冷清清.凄凄惨惨戚戚.〞李清照用_个字把她与爱人分别后内心的愁苦和孤独寂寞表现得淋漓尽致,同时,这也是无数古代佳人的痛.不得以和亲人们分别,没有电话.没有微信,有的只是一天天一日日无穷地期盼.真愿时空能穿越,让这些佳人们〝蓦然回首〞时就能在〝灯火阑珊处〞见到心爱之人.真心英雄读唐诗宋词,最令人热血沸腾的是诗词中有关英雄的描写民.〝林暗草惊风,将军夜引弓.平明寻白羽,没在石棱中.〞在一个月黑风高的夜晚,李广将军听到了风吹草动中的一声异响.他急忙拉弓射箭.第二天清晨,士兵们去寻找昨夜将军射出的箭,发现箭头已深深地嵌入了石棱中.李广将军随手一射就让箭入石三分,这臂力太令人惊叹了.有李广将军在,琅琊榜上的高手们都得纷纷靠后了吧!诗词中有很多关于英雄的描写.〝壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血.〞这是抗金名将岳飞的壮志豪情;〝谈笑间强虏飞灰烟灭.〞这是三国周瑜的智谋与气概;〝黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.〞这是守卫边疆的战士们宁死不屈保家卫国的英勇决心.诗人们不但用诗词来刻画与赞誉英雄,大多诗人的心中也都有一个英雄梦.〝凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?〞这是辛弃疾献身国家恢复故土的雄心;〝会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.〞这是苏轼的爱国情怀.就连瘦弱的李清照都有〝生当作人杰,死亦为鬼雄.〞的豪迈.〝风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还.〞千年前的历史已经渐渐远去,但我们仍能从诗作中感受到古人的冲天豪气.我的心中也有一个英雄梦,我将以努力和坚持为利剑成就我心中的梦想.有关唐诗宋词的高考满分作文。
高考满分文言文作文优选篇
高考满分文言文作文优选篇高考满分文言文作文 1尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁思索，而做斯赋。
竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖与君之所行谬矣。
命余于考场之上，端午佳节，重做斯赋，以吊先生之灵。
呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲．可谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不容，被君王黜免，终于郁郁而沉于汩罗矣。
虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。
余叹其感情之无用焉，君临天下，当以理为重，奈何信奸谗之语，而疏远信臣忠义之士也，怀王不用汝击，终招患祸，身死国灭，为天下笑，余惟惜其不以事理相推，而竟以感情之草草行事也。
故天下之成就大事者，莫不恪守理，而自制于情也，人情莫不好悦己者，而恶直言者也，故庄宗虽有天下而终自戮于伶人之手，其沉溺于私情使然也。
夫奸谗当道，以美*诱之，丝竹乐之，财物乱之，使其远正直而近谗邪，虽已似日之昏昏，而不自知，至于祸已至矣，乃有悔色，岂不晚哉？人情有远近而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏邪，君于九天之上，可忆及昔日否，子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王之魂留他乡，子兰岂不为楚王之亲近哉，有骨肉之亲，却不能远谋，有远谋之臣，未有骨肉之亲，情理相较，于情于理，竞何如哉，怀王屈理从情，终至斯地，虽有天地为其悲惜，然流留笑柄子青史矣。
君沉汩罗，去今两干余载矣，夫两千余载之中，屈理而从情者，不可尽数，今日光华闪耀大地，然此事仍无有断绝之时，余作此文，毕汝可知，展汝之盛德，示汝之才华，以警戒世人，使其屈情从理，如此，则官不贪，如此，__不奸，如此则百姓直田享用不尽矣。
怀王于冥冥之中，定当后悔不迭，特以为情乃理之末，而理为情之始也，理从情而家不立，则国不治，则天下难平，情从理，则行路之人，可为骨肉之亲，邂逅之人，可助成大事，岂不如此哉？高考满分文言文作文 2建安__，公元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。
高考诗歌作文5篇
高考诗歌作文5篇一：[高考诗歌作文]高考作文700字魅力诗文，因为有你诗歌是中国传统文化的典型代表，他承载着中国数千年来的文化内涵，传至今日已成为中华民族不朽篇章。
当下，中国中小学语文教科书中古诗词的增加，体现出中华民族独有的文化元素，弘扬传统文化势在必行，在浩如烟海的诗歌画卷中我们尽情遨游，有“大江东去，浪淘尽”的豪情壮志;有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族气节;也有“兴，百姓苦;亡，百姓苦”的历史认识，在那片无所不有，思想得到解放的净土里，我们游山玩水，乐此不疲。
诗歌之所以能流芳百世，不仅得益于其文化内涵，更依赖他所传递出的人生观，价值观，如苏轼在赤壁赋里写“唯山间之明月……是造物者之无尽藏也”充分体现出诗人对于世界万物的深刻认识。
不仅如此，许多诗人通过写诗表达自己对时局的态度及社会的认知，那些诗文也成为当今人们研究特定时期的历史背景的重要参考文献。
诗歌能用其短小的篇幅描绘出一幅活灵活现的画面，并体现出自己的情感取向，实在是令人称赞，诗人用其极大压缩性的字词将思想埋在其中，不知不觉渗透作品灵魂，可见诗人的用心之巧，技艺之高。
所有是也就成了精华中的精粹。
我们品读诗歌，不仅要思考其用词的准确性，也要挖掘诗歌的内在，从而达到从语言美到思想美的突破。
在当今社会，国际化已成为各国的发展趋向，作为文明古国更要彰显其特色，诗歌就显得尤为重要，诗歌用其本身的魅力成就了其在传统文化坚不可摧的地位。
品诗，我们品出了诗人的喜怒哀乐，品出了世界的包罗万象，品出了人生的起伏不定。
诗的美不可言喻，只能用心灵去感受，用思想去磨合，因为有你，我的世界浪漫无比，因为有你，我的观念豁达开朗。
途径一片诗海，饱览人间繁华。
你知道吗每当我感到沮丧，低头丧气时，你会用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来鼓励我昂扬向上;每当我感到彷徨时，你会用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来指引我前行的路;每当我感到迷惘时，你会用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来解开迷雾。
文言文高考满分作文
文言文高考满分作文文言文高考满分作文1挈竹榼以逸致兮，披鹤氅而登台，语文，心中的一泓清泉。
揽清风以盈袖兮，乐语文而开怀。
乐语文也，胜景每览，好怀常开。
若夫春也，初雷数声，残冰几块；近郊紫红，远山青黛；飞絮竞逐，游丝相赛；粉蝶恋花，黄蛱绕菜；帘外燕舞堪怜，柳底莺穿可爱；鸟鸣春眠不觉，花落未扫犹在。
夏也，朝雨迷蒙，暮云叆叇；叶浮飘萍，波翻细麦；浅涧水灵，深林天籁；东海涛惊，北泽浪骇；芰荷覆水景致，牛鹭留人风采；西园草盛径迷，南岭藤多路窄。
秋也，落日榴赤，流云梨白；薄雾可织，明霞堪裁；山前秋草，庭下凉槐；静菊独傲，过雁相排；丹枫烂漫之极，白鹤野闲之太；碧落爽朗无云，银河澄莹如带。
冬也，巷陌流光，亭榭溢彩；苏幕密遮，红樱轻摆；寒烛影煌，暖日杳霭；丝竹冬丁，舟桡欸乃；翠竹环绕地阁，腊梅暗发山脉；凉风遍地骤驰，瑞雪漫天扑盖。
语文者，信有醉人之姿，更有养人之态。
语文者，如桑前之所，泉后之宅；高朋座满，雅客常来；美韵众和，佳酿频酾；歌阑箸落，宴罢冠歪。
语文者，如同窗旧交，忘机少艾；垂虹胸襟，捉月气概；可与登楚岫，渡秦淮，游阆苑，醉蓬莱，攀绝壁之青松，抚穷乡之古柏；指杏酒以约沽，临陂路而议买。
语文者，如绮阁绿眉，雕楼青睐，雾寰杏眼，云鬓桃腮；可与之泛舟江南，系马河外；尽历三湘，遍游九派；高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳边塞。
无语文也，则竞夜无眠，终宵多hài（这个字打不出，竖心旁加“亥”，《现代汉语词典》收录此字，释为：〈书〉形痛苦；愁苦。
）。
苔痕侵壁隐忧，蛛网挂檐叵耐，尽怀低落之情，更无高驰之态，若抑郁于前失，如唏嘘于新败，顾瘦影以自怜，遣愁怀而无赖。
以至伤途穷而路末，怨时蹇而命乖，向墙隅以流涕，闻画角而生哀。
嗟乎！草木一秋，人生几载？每登高临远，观云望海，必曰：“不登象ya牙之塔，何爱鸡肋之才？不付此生语文，何惜数尺病骸？”故出师访友，夜坐书斋；遗策常求，古书每猜；阅文沉醉，读诗尽呆；眼涩流血，骨瘦如柴；朝兢夕惕未休，口诵心惟不怠。
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诗文高考满分作文诗文高考满分作文（通用30篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为大家整理的诗文高考满分作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诗文高考满分作文篇1第二季中国诗词大会中，16岁的武亦姝取得冠军，她精通古诗词文化，冠军实属名归，而对诗词，不少家长认为高考默写只占5分，不值得学生学习和背诵，但我认为是值得的，追求诗和远方，与诗词相伴而行，岂不是件惬意而愉悦的事呢?不少家长存在疑问，是因为他们被新时代的功利性风气所笼罩。
节奏越来越快的信息时代，微信、电视剧、电影等成为人们闲暇之余消遣的方式。
而以往人们或许会在闲适时掏出一本诗集。
人们把酒吟对的局面不再，自然而然地不注重诗词的运用。
同时，家长们用急功近利的心态去看待高考，没有深入了解教育不只是应试教育。
由此看来，不好的社会风气限制着人们对诗词文化的了解。
纵观历史，诗词文化成传承千年，影响千年，与人相伴千年。
唐诗宋词元曲等诗词文化是我国文化中不可或缺的部分，是中华文化之瑰宝，是我们精神的食粮。
古人用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，表达对国家忠贞热爱的壮志豪情;用“海内存知己，天涯若比邻”表现友情;用“少壮不努力，老大徒伤悲”表明要珍惜光阴……古人用诗词传达着他们的情感，诗词中蕴含着他们的感受，诸如此类的诗词传承至今，并为世人所引用，从牙牙学语后不久吟诵的《悯农》、《静夜思》，到高中所学的《离骚》、《师说》……古诗中文化一直伴随着我们成长，赋予教育意义的诗词影响着我们，我相信诗词教育并非追求高考，那个部分默写更多的在于学习运用，领悟是古诗文画的韵味。
诗词文化是有深度的，生活中，文人雅士出口成诗，体现出它的诗词文化修养极高。
对于这样的人我们往往抱有羡慕敬佩之意，有诗词吟诵的文章中提升长文章的魅力，同样，高考中诗词不只占5分，在作文中，运用诗词，会瞬间提升了作文的深度。
诗词文化的影响如此之大，我们要继续发扬传承，使它一直与我们相伴而行。
叶嘉莹对古诗词文化的热爱，康震对诗词的钻研，都对我们有借鉴。
有关部门应该鼓励多筹备如诗词大会等节目，学生们更注重师资学习，如此的诗词氛围熏陶着我们，甚好!路漫漫其修远兮，吾应与诗词相伴而行。
诗文高考满分作文篇2站在历史的长河上，再次梦回大唐，展现出一段永恒而辉煌的诗歌盛世，也再现出泱泱大唐盛衰的无限感慨的历程。
“心大天大地大，任我金戈铁马。
阅尽千古风流，独占万世潇洒。
”从马蹄扬起的风沙中打下天下，开启了空前的盛世。
只记得“瑞气祥云初盛，诗情画意正浓。
喜看百花齐放，笑闻百家争鸣。
”的一派兴盛。
是不是时间埋没了你伟大的抱负，只剩下“千秋佳节名空在，承露丝囊世已无。
”的无限感慨。
当“朱门酒肉臭，路有冻死骨”时，你却“一骑红尘妃子笑”，日夜逍遥于后宫三千佳丽。
看，美人如兰花般的青葱玉指，似元宝的三寸金莲，在苍凉寂寥的月光下曼舞!“云袖轻摆招喋舞，纤腰拧飘丝绦。
”美人趾高气扬，身披罗绮，颈上系着金铃，腰间挂着玉环，那张“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的精致容貌，缕缕青丝垂肩，真是“清水出芙蓉，天然去雕饰。
”听一听巴山夜雨的倾诉，子夜琵琶的宫商羽角，赏一赏霓红羽衣的绝伦。
哦，这是一个即将消亡的国家的最后的惋惜吗?这，正是这曾经是盛世王朝的最后挣扎，败得意如此狼狈，一塌糊涂!再也没有充实的兵力，但疯狂地抓捉男子去赴役，仿佛又看见“吏呼一何怒，妇啼一何苦”的惨象。
老妇整夜的啼哭声，似乎标志着曾是壮丽山河的沉沦。
安史之乱结束了一代盛世，杜甫看见了，大家都看见了:帝国飘摇，锦秀河山遭蹂躏，国家将灭亡。
又是一年春天到，但昔日的繁华不再。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”那无边际的烽火，连绵三月不断，山河欲哭而无泪!也许在这前，早就预示着今日的结局。
只可惜，“菊花台倒影明月谁知吾爱心中寒醉在君王怀”只是历史的一瞬间。
但是，又仿佛看见商女隔着江，吟唱着《后庭花》，云鬓花颜，分外妖娆，亡国之恨早已不足轻重的了。
流光溢彩的历史，嵌着无数帝国的兴衰，折尽柳条留不住伊人，正如无情的光阴，将你埋在河流中，又开始寻找它新的方向。
但是，你留给世界的是精魂万卷的诗书，妙笔生花的诗句，无论是壮士一去不复还的悲壮，还是泪水潋滟的忧愁，都让人陶醉，让人留恋。
诗文高考满分作文篇3“背完的同学可以走了”，老师的话音未落，教室里已是一片欢腾，只有少数同学还在面对古诗卷眉头紧蹙，面色茫然。
我麻利地收拾好书包，哼着无名的小调，连蹦带跳地向门口走去，想象着回家后迅速写完作业就可以好好欣赏那场球赛了。
(对比的手法写出两种人的表现，开篇不俗!)“你回来”，前脚虽已跨到门外，但师命难违，还是小心翼翼地回到老师跟前。
(出人意料的小插曲，如电影快切镜头，如乐曲声调急剧而下!文如看山不喜平!)“他的古诗还没背过，明天就是古诗文背诵大赛了，你得帮帮他。
”老师的话像晴天霹雳一样将我击中。
(比喻——世事难料的无奈感受!)我用乞求的眼神望着老师，(刻画不情愿的样子)希望能放过我，但显然于事无补，我只好不情愿地扔下书包，向他走去。
教室里只剩下几个人，都结成了两人小组在一起背诵，显然还有几个跟我同病相连的人。
想到这里，心中的不平衡少了几分。
我坐到他身边，一把抓过他的古诗卷子，大义凛然地说道：“来，咱们一起背。
”“太感谢你了!”他的喜悦溢于言表，像是久困于沙漠的人，发现了希望的绿洲。
(比喻——他的喜悦溢于言表!)“飞来山上千寻塔，闻说……闻说……”他紧锁着眉头，犹豫不决地背诵着，“闻说鸡鸣见日升。
”我手中不断扇动着卷子，不耐烦的说道，“哦，闻说鸡鸣见日升，不畏……不畏……”他苦恼地抓了抓脑袋，“不畏浮云遮望眼，只缘身在层!背了这么久，怎么还没记下来啊?”我失去了耐心，一把把卷子拍到桌子上，高声对他喊道，他疑惑地望着我“呃……不应该是‘自缘身在’么?”他小声咕哝着。
“嗯?”我连忙翻开卷子，‘自缘身在层’这几个字映入眼帘。
(语言描写生动形象，极具画面感!)我惊诧的张大了嘴，翻来覆去的读了好几遍，猛地站起身，拿着卷子向老师走去。
“没错，是‘自缘身在层’”得到老师的肯定后，我难以置信的睁大了眼睛，我背错了!(行文如峰回路转) 我混混沌沌地回到座位上，“看!是我对了吧。
”点点头，看着他那憨厚的笑脸，刹那间，之前的不耐烦一扫而空。
是他，让我及时改正自己的错误，悬崖勒马，避免了在大赛中给班里扣分，如果真到那时，可就后悔莫及了。
我拍了拍他的肩，“咱们赶快开始背吧!还有……”谢谢，心中默默的说道。
(好一个心中默默的说道!)此刻的我，不再有抱怨，不再有烦躁，只是静下心来，一起背诵着唐诗宋词，一起品味着诗赋的韵律。
(浮躁退去，助人之时，益的恰恰是我们自己!) 夕阳的余晖掠过我们认真的双眸，昏暗的夜幕笼罩我们窗边的美景，明亮的灯光照亮我们吟咏的篇章。
空荡荡的教室里，仅剩我们两个，但那洪亮的背诵声却响彻云霄。
我为找到自己的漏洞欣喜若狂，我为他背下一首诗而欢呼雀跃，时间，就这样，在我们的共同的欢乐下缓缓流过……(共同奋斗的欢乐时光!与人玫瑰，手有余香!) 我不后悔错过了球赛，更不后悔帮助了他，是他，让我明白了在传授知识的同时，会使你找到平时知识的漏洞，避免与成功失之交臂。
其实，最终的受益人，还是自己啊!予人玫瑰,手有余香。
(结尾扣题，点名中心!)写同学之间互助的，一般分为两种，自己帮助了别人，或别人帮助了自己!作者匠心独具，写自己被老师安排去帮助同学背诗，结果自己也被别人帮助了，这传达了一种多么自然而积极的主题啊!生活就是这样，付出总会有不经意的所得!诗文高考满分作文篇4穿越时光，坠入诗歌的海洋，从一卷卷泛黄的古文中，品出那历史的风尘。
你是否同我一样喜欢徜徉在古代诗文里寻找古人的足迹？“琴瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”看！这位扶琴的青衣古人，用他的手指来回拨动着那根琴弦，眼里透露出无限的思念，我的心仿佛随着他的那根弦在跳动，同他一起体会思念的忧愁。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”一半半落花坠落，好像静如水的黛玉，又像垂暮的蝴蝶。
那落下来的花瓣随着时间的冲刷埋入地里，让那当红的花儿越发的艳丽。
落红有意亦有声，猛然间我才知道那花落的声音，便是花儿含泪带笑的时刻。
“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”，李清照站在门口望去，好像在等待着什么？原来她的丈夫远行去了他乡，迟迟不归，他无比思念自己的丈夫，是啊！“怎一个愁字了得”。
“周庄梦蝴蝶，蝴蝶梦周庄”，在那个夜晚，周庄梦见自己变成了蝴蝶，飞在空中好不自在，梦醒后一切又是显得如此的真实，他就想，我梦见了蝴蝶还是蝴蝶梦见了我呢？“但曾相见便相知，相见何如不见时，安得与君相诀绝，免教生死作相思”，年轻的仓央嘉措，你是否想念在东山顶上的那位年轻的姑娘呢？16岁的你当上了雪域的王，在那摇转经筒时你脑海中是否也浮现了玛吉阿米的模样？或许你也曾问佛，为何人生有那么多苦难，但请相信吧，总有一天所有的美好都会相遇。
我轻轻合上了书本，但是还尚有一丝书香气韵在空中飘荡，品味诗文，与诗人对话，走进他们的思想世界是多么快乐呀！我轻轻合了眼，脑海中河山一片美好！诗文高考满分作文篇5余生也晚，以闻钟声，俯首在桌前，纵观中华五千年文明史，感慨万千。
中华五千年，源远流长，不仅给我们留下一派大好河山和宝贵的物质财富还为后人打造了深厚的文学底蕴。
三国时期，曹操、孙权、刘备、三分天下，固然在军事上斗智斗勇，可是男儿并非无柔情，其中以曹操最为出众，“老翼伏栃，志在千里，烈士暮年，壮心不已”写的是曹操晚年虽然年事已高，但雄心壮志未改，气盖天云，仍想一統天下，这不正体现了男儿志在四方的气魄了吗？其实，赵翼在[论语]中说得对啊“江山代有才人出，各领风骚数百年”。
公元两百六十五年，晋结束了三国时期长期分裂了的局面，不过到了晋朝后，统治阶级黑暗、民不聊生，怪不得陶渊明会有桃花源的瞎想呢？说到陶渊明他是中国历史上不多得的人才。
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，给人们立了一个好的榜样。
其实古典诗文正是诗人们在感情的寄托，例如“人生自古谁无死，流取丹心照汗青”写的正是文天祥对宋朝的赤胆忠心和“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这令人黯然泪下的千古佳句呢？陶渊明在[五柳先生传]中把自己的性格家境嗜好写得很透澈。
从而体现了其淡薄名利的性格。
又过了几百年，唐朝统治着中国，涌现出一大批优秀诗人，以李白、杜甫、白居易、王维为代表，“大漠孤烟直，长河落日圆”写的是由心而生的孤独，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”写的是看事物要看得更高更远。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
写的是无论什么都要持有积极的态度，其实无论是浪漫的李白，还是优雅的杜甫他们都是寄情于诗，把自己融入诗中，才能写出千古流芳的不朽美文。