《弘扬雷锋精神、争做四有新人》主题班会
《弘扬雷锋精神、争做四有新人》主题班会
《弘扬雷锋精神、争做四有新人》主题班会开幕：A：三月是春意盎然的，三月是阳光明媚的。
B：热情的三月中，我们又迎来了一个“学雷锋、做好事”的月份。
C：今天已经是3月27日了，一个月中，同学们都在以实际行动向雷锋同志。
D：看雷锋电影，讲雷锋故事，做青年志愿者，校园里、家庭中，我们都以雷锋为榜样，向雷锋学习。
AB：为了做得更好、更多，今天我们来向各位老师、各位同学汇报我们这一个月中的学雷锋效果。
ABCD：《弘扬雷锋精神、争做四有新人》主题班会现在开始。
（投影：三月学雷锋活动回顾）序幕：（雷锋事迹回顾）A：看，雷锋班的战士们迈着整齐的步伐来了。
B：他们接过了雷锋的枪，正向我们走来。
（主持人同时开始主持）男声小合唱：《接过雷锋的枪》A：我们的祖国日新月异，我们的生活富足安康B：长在红旗下的我们决不能忘记雷锋的期盼A：下面让我们来重温一下雷锋的声音播放：雷锋的声音串词一：A：雷锋，我们耳熟能详的名字。
雷锋，它不是将军、不是文豪，他是谁？B：他啊，是一滴水。
首先请大家欣赏02高职班张佳旻同学带来的诗朗诵《你，浪花里的一滴水》主题班会主要内容1．诗朗诵《你，浪花里的一滴水》表演：02高职张佳旻串词二：A：雷锋，他把有限的生命投入到无限的工作中去了，他愿做一颗永不生锈的螺丝钉B：就像鲁迅所说：他吃的是草，挤出来的是奶。
A：让我们再次回顾一下他所做的好事，真情演译雷锋的事迹。
AB：下面请大家观看话剧《雷锋事迹真情演译》，由02高职班虞文杰、史栋梁、周韬、周超表演。
2．话剧《雷锋事迹真情演译》表演：02高职虞文杰、史栋梁、周韬、周超串词三：A：同学们，雷锋事迹感人至深。
B：虽然雷锋现在离我们而去，不过我们与雷锋可以在梦中相会。
AB：现面请欣赏02南无（1）班夏俊、冯俊带来的快板《梦雷锋》3．快板《梦雷锋》表演：02南无（1）夏俊、冯俊串词四：A：要实现建设社会主义四个现代化的宏伟目标，我们需要雷锋精神。
B：时代要求我们有生产力之本――人才，发达的社会主义生产力需要像雷锋那样全心全意为人民服务的各种英才。
弘扬雷锋精神主题班会教案范文（通用6篇）
弘扬雷锋精神主题班会教案范文（通用6篇）作为一名人民教师，有必要进行细致的准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
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弘扬雷锋精神主题班会教案1主题弘扬雷锋精神（第二周）活动背景这个月时“学雷锋”月，但对于现在的孩子来说雷锋已经是个很陌生的名字，这个人物和时代精神离他们非常遥远。
活动目的通过介绍雷锋的生平以及他的故事，弘扬“雷锋精神”。
让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备ppt活动过程一、导入1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、班主任老师向同学们介绍雷锋的生平。
二、学习雷锋精神1、师读几篇有先进代表性的《雷锋》。
2、老师讲一讲有关雷锋的真实故事。
3、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？4、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要生学会唱这首歌。
5、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
6、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
三、活动总结：1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。
活动思考班会课从歌曲《学习雷锋好榜样》拉开帷幕，在歌声中使学生明白自己所肩负的历史使命；《雷锋的故事》以我们身边的真人真事对学生进行了很好的教育，教育他们要助人为乐；读读《雷锋的格言》让学生明白了时间的重要性，并告诫学生要惜时如金，努力学习科学文化知识，将来才能更好地报效祖国；知识抢答赛则更加拓宽了学生的知识面，使之关心国家，关注国家大事，同时也能激发学生的爱国之情；本次活动通过师生的共同配合和努力，以形式多样的活动为载体，基本让学生了解了雷锋精神。
弘扬雷锋精神主题班会教案2一、活动目标适逢“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
五年级主题班会教案-弘扬雷锋精神 争做时代新人 全国通用
教学目标：1. 让学生了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的核心价值，培养热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
2. 通过学习雷锋精神，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯，使学生在日常生活中能够自觉践行雷锋精神。
教学内容：1. 雷锋的生平事迹：介绍雷锋的出生背景、成长经历、部队生活及所做出的贡献。
2. 雷锋精神的核心价值：学习雷锋的无私奉献、助人为乐、刻苦学习、团结友爱等优秀品质。
3. 雷锋精神的现实意义：讨论如何在新时代背景下，将雷锋精神融入到学生的学习、生活、工作中，培养学生的社会责任感和奉献精神。
教学重点与难点：1. 教学重点：理解雷锋精神的核心价值，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
2. 教学难点：引导学生将雷锋精神融入到日常生活和学习中，培养学生的社会责任感和奉献精神。
教具与学具准备：1. 教具：雷锋事迹视频、PPT、相关图片等。
2. 学具：笔记本、笔、雷锋日记选等。
教学过程：1. 导入：播放雷锋事迹视频，让学生初步了解雷锋的生平事迹，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍雷锋的生平事迹，引导学生学习雷锋精神的核心价值。
3. 小组讨论：分组讨论如何在新时代背景下，将雷锋精神融入到学生的学习、生活、工作中。
4. 课堂分享：邀请学生代表分享小组讨论成果，教师点评并总结。
5. 情景模拟：设计一些情景，让学生模拟如何在日常生活中践行雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调雷锋精神在新时代的重要性。
7. 布置作业：要求学生撰写一篇关于如何在日常生活中践行雷锋精神的作文。
板书设计：1. 五年级主题班会教案-弘扬雷锋精神争做时代新人全国通用2. 主体内容：雷锋的生平事迹、雷锋精神的核心价值、雷锋精神的现实意义3. 配图：雷锋事迹相关图片作业设计：1. 撰写一篇关于如何在日常生活中践行雷锋精神的作文。
主题班会教案-弘扬雷锋精神 争做时代新人 全国通用
“弘扬雷锋精神,争做时代新人”活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过本次主题班会,倡导同学们奉献自己的爱心和力所能及的帮助,树立正确的人生观、价值观。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神,践行社会主义核心价值观。
活动重难点：通过本次主题班会,倡导同学们奉献自己的爱心和力所能及的帮助,树立正确的人生观、价值观。
活动过程：播放歌曲《学习雷锋好榜样》甲：“弘扬雷锋精神,争做时代新人”501班主题班会现在开始。
主持人甲：三月,阳光明媚。
主持人乙：三月,万物复苏。
主持人甲：三月,春风送暖。
主持人乙：三月,大地换新颜。
主持人甲：每到这个时候,我们总会想起一个熟悉而亲切的名字,一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。
主持人乙：57年前,那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命,以另外一种方式重新降生了。
主持人甲：一个如此短暂的生命,一个普普通通的士兵,为什么能引起我们如此长久的怀念？我们一起来认识一下这位英雄。
出示课件：了解雷锋生平甲：遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来听听《助人为乐的雷锋》、《钉子”精神》——欢迎xx同学为大家讲述。
甲：同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢？（提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
）（学生自由发言。
）乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
雷锋叔叔的事迹以及他助人为乐,无私奉献的精神,传唱国内外,下面我们一起来看看国家领导人对雷锋叔叔的高度评价。
（课件出示）甲：雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
弘扬雷锋精神争做新时代少年主题班会教案
弘扬雷锋精神争做新时代少年主题班会教案一、前言在新时代，弘扬雷锋精神，培养青少年的社会责任感和奉献精神至关重要。
本教案旨在通过主题班会活动，引导青少年了解雷锋精神，树立正确的价值观念，激发他们的社会责任感，促进他们健康成长。
二、活动目标1.了解雷锋精神的内涵和意义。
2.引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神。
3.提升学生的社会责任感和奉献精神。
4.培养学生的团队合作意识和创新能力。
三、活动内容1. 理论学习•介绍雷锋生平及其奉献精神，包括他的爱岗敬业、无私奉献、助人为乐等方面的事迹。
•分析雷锋精神的现实意义，引导学生从中汲取正能量，树立正确的人生观和价值观。
2. 组织观影讨论•播放与雷锋精神相关的影视作品，如《雷锋的微笑》等。
•分组讨论影片中的主题和人物形象，以及对雷锋精神的体会和感悟。
3. 互动游戏•设计一些富有创意和趣味性的游戏，以小组形式展开，旨在锻炼学生的团队合作意识和创新能力。
•游戏内容可以与雷锋精神相关，如“传递爱心”、“小手牵大手”等。
4. 互动讨论•组织学生分享自己在日常生活中践行雷锋精神的经历和感受。
•引导学生思考如何将雷锋精神融入到自己的学习和生活中，以及如何影响身边的人。
四、活动流程第一阶段：准备工作（10分钟）•活动前的准备，包括场地布置、资料准备等。
第二阶段：理论学习（20分钟）•通过讲解和讨论，让学生了解雷锋精神的内涵和意义。
第三阶段：观影讨论（30分钟）•播放影视作品，进行小组讨论，深入探讨雷锋精神。
第四阶段：互动游戏（30分钟）•进行富有趣味性的游戏活动，培养学生的团队合作意识和创新能力。
第五阶段：互动讨论（20分钟）•学生分享经历和感悟，展开讨论，加深对雷锋精神的理解和体会。
第六阶段：总结与展望（10分钟）•对本次活动进行总结，展望未来，鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。
五、活动评估•通过学生的参与程度、表现和讨论效果等方面进行评估，以及对学生的日常表现进行跟踪和评价。
传承雷锋精神,争做时代新人 主题班会课件(共17张PPT)
传承雷锋精神，争做时代新人
今年3月5日是第61个学雷锋纪念日，是第25个中国青 年志愿者服务日。要深入学习贯彻习近平总书记关于青年
工作的重要思想和关于志愿服务的重要指示精神，深刻把
握雷锋精神的时代内涵和实践要求，团结凝聚广大时珍青 年以实际行动，践行“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
雷锋，原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人
二、雷锋精神具体内容？
雷锋精神是热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想 和坚定信念，促使我们自觉地把个人追求和国家前途联系 起来，为中华民族伟大复兴贡献力量；
雷锋精神是干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，教 育我们忠于职守、精益求精，脚踏实地为中国特色社会主 义事业添砖加瓦；
雷锋精神是锐意进取、自强不息的创新精神，鼓舞我们坦 然面对困难，欣然接受挑战，以顽强的意志、不懈的努力 攻坚克难，奋勇向前；
雷锋精神是艰苦奋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、勤俭节约的创业精神，勉励我们能 吃苦、肯奋斗，继往开来，再创辉煌。
1.热爱党、热爱国家、热爱社会主义的崇高 理想和坚定信念；
2.服务人民、助人为乐的奉献精神； 3.干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神； 4.锐意进取、自强不息的创新精神； 5.艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
三、雷锋事迹
希望全体同学以本次活动为契机，坚持从我做 起，从点滴做起，从现在做起，积极参与学雷 锋活动，大力弘扬雷锋精神，时刻牢记雷锋精 神，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。 让我们将雷锋精神牢记于心，将学雷锋活动融 入日常、化作经常，在全社会形成爱岗敬业、 奉献社会、建设良好风尚，以实际行动书写新 时代的雷锋故事！
发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22
岁。因雷锋乐于助人，所以雷锋二字已在中国
弘扬雷锋精神主题班会(精选5篇)
弘扬雷锋精神主题班会(精选5篇)弘扬雷锋精神主题班会（篇1）一、活动目标：1、透过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、透过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(2分钟)(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
(3分钟)《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
(3分钟)雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
弘扬雷锋精神,争做时代少年主题班会教案
弘扬雷锋精神，争做时代少年主题班会教案班主任一、活动目的1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋- -心一意为人民服务的奉献精神。
二、课前准备1、预备- -些相关的雷锋图片和他亲身经受的有先进代表性的真实故事。
2、预备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
3、班级调查。
三、活动过程一、导入：“今日是学雷锋活动日。
”“那么请同学来给大家介绍--下雷锋的生平呀?”雷锋同志的生平。
雷锋叔叔诞生在-一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
一九六零年，雷锋参与了解放军。
平常他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，-心一意为人民服务。
为此，他多次立功。
团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
- -九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。
由于他热心辅导少年先锋队，共青团中心特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。
雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老-辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界特别高尚的宏大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。
”(二)、讲雷锋故事:“大家肯定很奇怪，雷锋他究竟是个怎么样宏大的人?他做过些什么宏大的事情，才让人们如此的尊敬他，学习他呢?实，雷锋只是一-个再一-般不过的军人。
他的宏大之处表现在平凡之处。
接下来，我们就听两个个关于雷锋的真实故事。
”第一则、件件暖着战友的心“对待同志要像春天般的暖和”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样处处暖着战友们的心。
战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上;同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗洁净，做好放在铺上。
雷锋所在的班里、排里还经常发生这样的事一个战友出车去了,床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干洁净净，破袜子补得整整齐齐。
五年级主题班会教案-弘扬雷锋精神 争做时代新人 全国通用
五年级主题班会教案-弘扬雷锋精神争做时代新人一、教学目标1.了解雷锋的生平和优秀品质2.弘扬雷锋精神，发扬爱国主义、集体主义、社会主义风尚3.培养学生爱劳动、勤奋学习、乐于奉献、关心他人的良好品质4.倡导班级团结友爱，共同进步二、教学重点难点1.深入了解雷锋的生平和优秀品质，引导学生理解并积极践行雷锋精神2.培养学生的集体意识和奉献精神，引导学生树立正确的人生观和价值观三、教学过程1. 活动一：课前启动（10分钟）班干部事先准备好一些关于雷锋的图片和简短的介绍，鼓励同学们畅所欲言，谈谈自己对于雷锋的了解和感悟。
2. 活动二：走进雷锋的生活（20分钟）班干部邀请一位老教师或是离退休干部，通过亲身经历，讲述雷锋的生平和事迹，给同学们进行生动形象的讲解。
3. 活动三：探究雷锋精神（30分钟）通过PPT或者其他方式，将雷锋精神的内涵和作用进行介绍，班干部也可以为同学们在班级里准备一些关于雷锋事迹的展板，带领大家感受雷锋的“道德高度”、“情感细腻”、“行动坚定”的精神风貌，并引导同学们进行深度反思和分享。
4. 活动四：模拟雷锋服务队（20分钟）班干部利用场地和物资能力，组织同学们进行一次简单的志愿服务，可以是为老教师清理文具、为学校寄宿生整理宿舍，或者是为周边社区的老人们布置清洁、扫雪等。
让同学们有机会体验接近生活的雷锋精神，感受自己的责任和价值。
5. 活动五：班会总结（10分钟）通过小结和回放的方式，班干部对今天的主题班会进行归纳总结，让同学们能够体会到班级的凝聚力和成就感，同时也提醒大家总结今天的学习，将班会精神笃行贯穿到生活的方方面面中去。
四、教学反思本次班会以雷锋精神为主题，学生们深刻领悟到了什么是真正的大爱、大奉献、大公无私，学习了雷锋那感人至深的奉献精神和高尚品德，让同学们认识到爱是无处不在的，能够陶冶情操，激励人心，并引发了同学们热烈的讨论和深度的思考。
在业已到来之际，本次班会限时授课，从授课深度和课程质量来看，达到了良好的教学效果。
弘扬雷锋精神主题班会教案(精选10篇)
弘扬雷锋精神主题班会教案（精选10篇）弘扬雷锋精神主题班会教案大全（精选10篇）雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，雷锋去世后中国掀起了学习“向雷锋同志学习”的运动。
下面是小编整理的关于弘扬雷锋精神主题班会教案的内容，欢迎阅读借鉴！弘扬雷锋精神主题班会教案【篇1】一、活动背景按照教育主管部门关于深入开展学雷锋活动的总体部署和要求，我校也在今年3月安排了一系列的德育实践活动，在校园里掀起了一阵阵学习雷锋精神的高潮。
二、活动建议1、通过雷锋纪念日的活动使同学们接受爱的洗礼，并把爱心带给他人。
2、采用多样化的形式，务必做到联系学生生活实际，断不可只有说教。
可以让学生在校内做些力所能及的为他人服务的事情，包括对老师、同学、校园环境等；也可以与附近居委会、社区、军营等联系，进行校外学雷锋活动。
三、活动准备本校此次安排的活动时间跨度很长，从3月份升旗仪式及国旗下讲话开始，结合学生对雷锋的了解，首先让学生收集雷锋的资料（书籍、网上资料、图片、画像等），从了解感知开始，到开展雷锋事迹交流、研讨活动，最后落实到行动中，延伸到今后为学校、为社区、为社会服务，从而使我们对雷锋精神的认识得到升华。
因此班主任从学科作业及班级网络平台上都对此项实践活动逐一安排。
四、活动开展（一）升旗仪式，质疑导入老师：在今天3月5日雷锋纪念日升旗仪式上，校长讲话的主题是什么呀？学生：传承和弘扬雷锋精神老师：那大家知道雷锋是谁？他有那些精神值得我们传承和弘扬呢？学生面露难色，支支吾吾（毕竟一年级的小孩子对国旗下讲话的内容还有些一知半解）老师：好！那今天回家，就问问家长，雷锋是谁？他做过什么事？有什么值得我们学习的精神？并把问题的答案，写在日记本上。
老师要在晨会和班会上让大家都来讲一讲……就这样，我们班迈开了学习雷锋的第一步，进入到《学习雷锋》的活动主题。
（二）逐步实践，细化过程1、明确导向，了解雷锋同学们回家主动向家长请教。
一些有年纪的长辈，在家里耐心的给孩子讲解雷锋的故事；一些年轻的家长立即上网查找有关文字和图片资料，给孩子阅读，摘抄。
2024年传承雷锋精神争做时代新人主题班会教案
2024年传承雷锋精神争做时代新人主题班会教案一、教学目标1.让学生了解雷锋精神，认识到其在新时代的重要性。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的品质，争做时代新人。
3.提高学生的道德素养，营造和谐班级氛围。
二、教学重点1.雷锋精神的内涵及其在新时代的价值。
2.学会关爱他人，助人为乐的具体做法。
三、教学难点1.如何将雷锋精神融入日常生活中，成为习惯。
2.如何引导学生正确处理个人与集体的关系。
四、教学过程1.导入（1）播放《学习雷锋好榜样》歌曲，引导学生思考：歌曲中描述了什么精神？（2）学生分享对雷锋精神的了解。
2.新课导入（1）介绍雷锋的生平及事迹，让学生感受雷锋精神的伟大。
（2）讲解雷锋精神的内涵：奉献精神、敬业精神、创新精神、创业精神。
3.案例分析（1）展示新时代传承雷锋精神的典型案例，如最美志愿者、最美抗疫者等。
（2）引导学生分析案例中的人物是如何践行雷锋精神的。
4.小组讨论（1）分组讨论：如何在日常生活中践行雷锋精神？（2）每组选代表发言，分享讨论成果。
5.互动环节（1）组织学生进行“雷锋精神我知道”知识竞赛，检验学生对雷锋精神的掌握程度。
（2）设置情境，让学生现场模拟如何关爱他人、助人为乐。
（2）学生反思自己在日常生活中如何践行雷锋精神，提出改进措施。
五、课后作业1.以“传承雷锋精神，争做时代新人”为主题，写一篇心得体会。
2.观看有关雷锋精神的纪录片，深入了解雷锋精神。
六、教学反思1.本节课通过多种教学手段，让学生深入了解雷锋精神，提高了学生的道德素养。
2.学生在讨论和互动环节积极参与，表现出较高的学习兴趣。
3.课后作业有助于巩固所学内容，提高学生的自我反思能力。
附：教学资源1.《学习雷锋好榜样》歌曲2.雷锋生平及事迹介绍3.新时代传承雷锋精神的典型案例4.雷锋精神知识竞赛题目5.有关雷锋精神的纪录片重难点补充：教学重点：1.雷锋精神的内涵及其在新时代的价值教师讲解：“同学们，雷锋精神的核心是奉献和助人，但你们知道在现代社会，这种精神怎样帮助我们构建和谐社会吗？它不仅仅是做好事那么简单，它是一种生活态度，一种社会责任感的体现。
2024最新-弘扬雷锋精神主题班会教案【精选8篇】
弘扬雷锋精神主题班会教案【精选8篇】雷锋虽然离我们远去了，可他的精神依然感召着一代又一代的人。
几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。
旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是编辑为大家分享的弘扬雷锋精神主题班会教案【精选8篇】，欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
学习雷锋主题班会活动方案篇一一、指导思想培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐，从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。
二、活动时间：20xx年3月三、活动地点：各班教室、多功能教室、幼儿园户外操场等。
四、活动内容：1、教师讲述雷锋的故事。
2、大、中班幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
3、画一张学雷锋做好事的图画五、活动目标：1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
3、画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。
六、具体活动安排：1、倾听有关雷锋的故事。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、学雷锋，做好事。
（1）大中班幼儿帮助本内班自理能力较差的幼儿穿衣、整理，共同关注园内环境，共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
（2）鼓励中班幼儿自己整理区域玩具、整理专用教室、体育器材室中的玩具等，培养幼儿自主劳动的意识。
3、画一张学雷锋做好事的图画。
（1）讨论：我们学雷锋做好娃娃做了哪些事呢？如关爱他人、助人为乐！帮助阿姨打扫教室、把小朋友的玩具整理好、帮弟弟妹妹穿衣服、把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
（2）请幼儿把自己做的好事用图画出来后想同伴、老师、家长讲述自己的体会，展示助人为乐的心情。
七、活动要求：1、加强组织领导。
各班级教师要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，紧密结合幼儿生活实际，认真准备，周密安排和精心部署。
五年级主题班会教学设计-弘扬雷锋精神 争做时代新人 全国通用
五年级主题班会教学设计：弘扬雷锋精神，争做时代新人一、教学背景在新时代的背景下，雷锋精神依然具有深远的时代意义和重要的教育价值。
为了进一步弘扬雷锋精神，培育学生的社会主义核心价值观，特设计本次主题班会。
通过本次班会，旨在让学生深入了解雷锋精神，激发学习雷锋的热情，争做时代新人。
二、教学目标1. 知识目标：让学生了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的内涵。
2. 能力目标：培养学生自主学习、合作交流的能力，提高学生的社会实践能力。
3. 情感目标：培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，树立正确的人生观和价值观。
三、教学内容1. 雷锋的生平介绍：通过视频、图片等形式，向学生介绍雷锋的生平事迹，让学生对雷锋有一个全面的了解。
2. 雷锋精神的学习：通过小组讨论、演讲等形式，引导学生深入学习雷锋精神，理解其内涵。
3. 社会实践活动的开展：组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验雷锋精神，做到知行合一。
四、教学过程1. 导入：通过播放《学习雷锋好榜样》的歌曲，激发学生的学习兴趣，引入本次班会的主题。
2. 生平介绍：通过视频、图片等形式，向学生介绍雷锋的生平事迹，让学生对雷锋有一个全面的了解。
3. 精神学习：分小组讨论，引导学生深入学习雷锋精神，理解其内涵。
每组选取一名代表进行分享。
4. 实践活动：组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、环保行动等，让学生在实践中体验雷锋精神，做到知行合一。
5. 总结反思：让学生分享自己在实践活动中的感受和收获，引导学生进行自我反思，总结本次班会的学习成果。
五、教学评价1. 过程评价：通过观察学生在班会中的参与程度、合作交流的情况，评价学生在班会过程中的表现。
2. 成果评价：通过学生的总结反思报告、实践活动成果展示，评价学生对雷锋精神的理解和实践能力。
六、教学资源1. 视频资料：雷锋生平事迹视频、雷锋精神解读视频等。
2. 图片资料：雷锋照片、雷锋精神宣传海报等。
3. 实践活动资源：志愿服务基地、环保行动器材等。
《学雷锋精神,做四有新人》主题班会【推荐下载】
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
《学雷锋精神，做四有新人》主题班会
仪式：
一、各小队检查人数
二、出旗（敬礼、奏乐）
三、唱队歌
四、中队长讲话，宣布活动开始
五、活动过程：
主持人：
甲：今天我们的校园为啥荡满春风？
乙：今天我们的队旗为啥饱含深情？
合：因为有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们
当中。
（两名队员手捧雷锋画像走到队旗下，全班同学立正敬队礼，并朗
诵《雷锋叔叔，请听我说》！
甲：雷锋叔叔，时代没有忘记你，人民没有忘记你，我们少先队员
也被你的助人精神所感动，我们将以你为榜样，争做新世纪的接班人。
（小合唱：《学习雷锋好榜样》）
乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等，有一份热就发一份光。
你们知道雷锋的故事吗？
（讲雷锋的故事）
甲：”及时雨”顾名思义，就像一场场春雨，在干渴的土地最急需
的时刻，及时地浇灌；当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春
专注下一代成长，为了孩子。
小学拓展五年级主题班会教案弘扬雷锋精神争做时代新人
小学拓展五年级主题班会教案弘扬雷锋精神争做时代新人【标题】：弘扬雷锋精神，培养小学五年级学生时代新人面貌【引言】：雷锋是我国现代历史中的一位著名志愿者，他热爱劳动，乐于帮助他人，一生都致力于服务社会。
雷锋精神代表着崇高的道德和奉献精神，对于小学五年级学生来说，借鉴雷锋的精神，争做时代新人，具有极其重要的意义。
【正文】：一、了解雷锋在班会开始之前，我们可以先向学生简单介绍雷锋的生平故事，如何雷锋通过平凡的劳动和奉献行动影响了整个社会。
告诉学生雷锋助人为乐、关爱他人的精神，对于我们来说是多么宝贵和值得学习的。
二、雷锋精神的内涵1. 自觉、热爱劳动：雷锋以热爱劳动为己任，他坚信劳动是快乐的源泉，我们也要意识到劳动的重要性，学会热爱劳动。
2. 无私奉献：雷锋以“为人民服务”为己任，孜孜不倦地帮助他人，我们也要学习无私奉献的精神，主动帮助他人，关心他人的困难和需要。
3. 乐于奉献、不计回报：雷锋乐于奉献，不计较个人得失，我们要学会乐于付出，帮助他人时不图回报。
4. 严于律己：雷锋在自己生活中严格要求自己，要求自己做到心中有灵犀、手中有科学，我们也应该自觉遵守纪律，自我要求。
三、通过活动感受雷锋精神为了让学生更好地体验雷锋精神，我们可以开展一些相关的活动，如：1. 制作雷锋纪念章：鼓励学生设计并制作属于自己的雷锋纪念章，让学生在制作过程中思考雷锋精神的内涵，加深对雷锋的了解。
2. 互助行动：组织学生进行小组合作，每个小组选择一个公益项目，如志愿者服务、环保行动等，通过实际行动来帮助他人，感受奉献的快乐。
3. 书写雷锋日记：鼓励学生每天写下自己为他人做的善事和感受，增强学生的责任感和奉献精神。
四、激发学生内心的正能量除了活动外，我们还应该注重培养学生内心的正能量，激发他们成为时代新人的力量。
1. 弘扬雷锋精神的故事：定期在班级进行雷锋精神的故事分享，让学生从不同的故事中汲取正能量。
2. 培养乐善好施的习惯：鼓励学生每周或每月尽量多做一些好事，如帮助老人购物、捡垃圾等，培养乐善好施的习惯。
《弘扬雷锋精神》主题班会教案
《弘扬雷锋精神》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神内涵，树立正确的价值观。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，提高社会责任感。
二、教学内容：1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋的精神内涵3. 学习雷锋的活动案例4. 如何在日常生活中践行雷锋精神5. 总结与感悟三、教学重点：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神内涵。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
四、教学难点：1. 如何引导学生理解雷锋精神的实际意义。
2. 如何激发学生学习雷锋的积极性。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解雷锋的事迹和精神内涵。
2. 案例分析法：分析学习雷锋的活动案例。
3. 讨论法：引导学生讨论如何在日常生活中践行雷锋精神。
4. 实践法：鼓励学生在日常生活中关爱他人、助人为乐。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍雷锋的事迹和精神内涵。
2. 提问：你们对雷锋精神有什么了解？二、学习雷锋的事迹（10分钟）1. 教师详细讲解雷锋的事迹。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
三、学习雷锋的精神内涵（10分钟）1. 教师讲解雷锋的精神内涵。
2. 学生理解并思考如何在生活中践行雷锋精神。
四、学习雷锋的活动案例（10分钟）1. 教师呈现学习雷锋的活动案例。
2. 学生分析案例中的优点和不足，讨论如何改进。
五、如何在日常生活中践行雷锋精神（10分钟）1. 教师引导学生讨论如何在日常生活中关爱他人、助人为乐。
2. 学生分享自己的感悟和经验。
六、总结与感悟（10分钟）1. 教师总结本次班会的重点内容。
2. 学生谈自己的收获和感悟。
七、课后实践（课后自主完成）1. 学生根据所学内容，制定一个学习雷锋的计划。
2. 学生在日常生活中践行雷锋精神，记录实践成果。
八、作业（课后提交）1. 写一篇关于学习雷锋的心得体会。
2. 提交学习雷锋的计划和实践活动成果。
九、教学评价1. 课后收集学生的作业，评价学生的学习效果。
2. 观察学生在日常生活中的行为表现，评价学生践行雷锋精神的实际情况。
《学习雷锋精神争做四德少年》主题班会教案[优秀范文5篇]
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《学习雷锋精神争做四德少年》主题班会教案[优秀范文5篇]第一篇：《学习雷锋精神争做四德少年》主题班会教案《学习雷锋精神争做四德少年》教案活动目标：1.了解雷锋精神，了解四德内容。
2.学唱《公民道德歌》。
3.鼓励学生从身边的小事做起，争做四德少年。
活动过程：一、唱《公民道德歌》男：尊敬的老师，亲爱的同学们，合：大家好！女：四年级四班主题班队会《学雷锋精神争做四德少年》现在开始！男: 伴着三月的春风，学雷锋活动在我校开展得有声有色。
女：一批批小雷锋涌现于校园的每个角落。
男：接过雷锋精神的接力棒，我们又踏上了争做四德好少年的征程。
女：我们新时代的少年要勇于担当！男：要与时俱进，敢于争锋！女：班队会第一个环节开始，请大家一起合唱《公民道德歌》。
二、静思己过男：歌曲听完了，那么大家知道四德是指哪方面的内容吗？女：我知道，四德说的是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
男：对了，爱、仁、诚、孝这四个字则是四德对我们的要求。
女：内容虽然简短，却意义深刻，这也代表着我们中华民族的传统美德。
男：爱，要求我们常怀善心，常行善举。
女：诚，要求我们以诚立身，诚挚待人。
男：孝，要求我们以孝为本，勤俭持家。
女：仁，要求我们以仁为德，关爱他人。
男：了解了什么是“四德”，下面，我们进入主题班会的第二个环节“静坐思己过”男：现在，问同学们一个问题：有谁知道“静坐常思己过，闲谈莫论人非”的含义呢？知道的同学请举手！女：看来，还是有很多同学不是很清楚其中的含义，我来给大家说一下吧！“静坐常思己过”----意思是人们应当静坐反思自己的过错，使自己保持清醒的头脑，确保不犯错误。
“闲谈莫论人非”---意思是平时和别人说话的时候，不要谈论别人的是非，不说别人的坏话。
一是说了也没用，二是多说会招惹不必要的麻烦，三是体现自己的高级素质。
如果要说话，就说好的、说点积极向上的话，这样对大家都好。
男：现在，我们来做一个小游戏----自我反省。
请大家闭上眼睛，放下心中杂念，沉下心。
班会：弘扬雷锋精神-争做时代新人
主题班会：“弘扬雷锋精神，争做时代新人”一、入题班主任问：“今天是几月几号？”部分同学回答：“3月5日”。
班主任接着提问：“哪位同学知道今天是什么特殊的日子？”团支书立马回答：“我知道，是学雷锋的日子。
”班主任：那就请成家富同学给大家简单介绍下雷锋精神。
二、团支书介绍雷锋精神雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神，深深镌刻在一代又一代中国人的心中，影响和激励着一代又一代中国人为建设中国特色社会主义而奋勇前进。
半个世纪过去了，在雷锋精神的感召下，我国涌现出无数雷锋式的先进人物，他们继承和弘扬雷锋精神，为其注入了新的内涵。
雷锋精神的时代内涵，集中体现为服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
三、班主任就雷锋精神，结合班级实际，主要谈及以下两点：1.服务人民、助人为乐的奉献精神雷锋精神的实质，就是全心全意为人民服务。
雷锋为了人民的事业无私奉献，把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。
这种服务人民、助人为乐的奉献精神，是为人民服务人生观的重要体现。
在我们机械班这个集体里，有着几个好班委，有着许多的好兄弟、好朋友。
5个班委在平常的生活、工作、学习中，认真负责，甘愿为同学们服务，不求任何的回报；如有某位同学生病请假不能打扫清洁卫生时，在我们班上有人主动站出来替补，让生病的同学好好休养。
这些就是服务意识、助人为乐的奉献精神。
2.干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神雷锋无论在哪里都能自觉服从社会主义建设事业的需要，立足本职，忠于职守，勤勉敬业，精益求精，像一颗永不生锈的螺税钉，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
工作对于我们每一个人来说，不仅是谋生的手段和生活的组成部分，也是发挥自身才能、实现人生价值的平台。
我们既然选择了机械专业，就应该把专业理论学好，把实践操作学精，做一名优秀的蓝领工人。
在这两周的实训操作期间，我们班上有些同学很肯干、能吃苦、有毅力，按照老师的指导要求，一步一步的进行实作，工作产品早已初见雏形，甚至有些同学的产品都快成型了,这就体现了他们的用心，对工作的敬业精神。
“弘扬雷锋精神争做四有新人”活动方案
“弘扬雷锋精神争做四有新人”活动方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢“弘扬雷锋精神争做四有新人”活动方案一、活动宗旨：通过弘扬雷锋精神，培养青少年学生热爱祖国，遵纪守法，勤奋学习，自强不息，乐于助人，尊老爱幼的优良品质，树立社会新风，提高文明素养，争做文明使者，以主人公的姿态迎接北京奥运盛会。
二．活动安排:（一）宣传发动（——）少先队大队部向全校学生发出倡议，班主任利用班队，晨会想学生作好宣传发动工作,并根据各班实际情况,确定活动方案。
（二）活动实施（——）1．3月3日，结合升旗仪式组织一次“国旗下讲话”活动；2．3月3日—3月7日，各班制定学雷锋活动计划，成立各种形式的学雷锋小组，认真安排学雷锋的各类活动。
3．3月上旬，以中队为单位，组织队员阅读雷锋书籍，每人至少会讲雷锋的一个故事。
摘选并熟记一句雷锋的话作为学习，生活的警句；4．3月中旬，以中队为单位，定好点，集体参与社会实践活动一次。
5．3月下旬，各班开展“我讲雷锋事，我唱雷锋歌，我做雷锋事”活动，并选出代表以歌曲，小品，朗诵，演讲等形式参加校级“我学雷锋”电视比赛。
三—六年级进行“我在学雷锋的日子里”的校级征文竞赛。
另外，在3月份中，要求每班每周为他人、班级或学校做一件好事，每周改正自身一个缺点，养成一个好习惯，从自身做起，从身边做起让学雷锋活动真正落到实处，使少先队员的思想道德素质得到进一步的提高。
积极倡导学生在校做好事，开展寻找“谁是小雷锋”活动，在每周“小小电视台”表扬。
三．总结评比:在三月底，各班主任将本班学雷锋情况工作做一个详细总结，并进行交流，学校将评选出“学雷锋先进集体”，以及“学雷锋积极分子”“学雷锋标兵”等先进个人，加以表彰奖励。
以促进学雷锋活动的深入开展。
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《弘扬雷锋精神、争做四有新人》主题班会
开幕：
A：三月是春意盎然的，三月是阳光明媚的。
B：热情的三月中，我们又迎来了一个“学雷锋、做好事”的月份。
C：今天已经是3月27日了，一个月中，同学们都在以实际行动向雷锋同志。
D：看雷锋电影，讲雷锋故事，做青年志愿者，校园里、家庭中，我们都以雷锋为榜样，向雷锋学习。
AB：为了做得更好、更多，今天我们来向各位老师、各位同学汇报我们这一个月中的学雷锋效果。
ABCD：《弘扬雷锋精神、争做四有新人》主题班会现在开始。
（投影：三月学雷锋活动回顾）序幕：（雷锋事迹回顾）
A：看，雷锋班的战士们迈着整齐的步伐来了。
B：他们接过了雷锋的枪，正向我们走来。
（主持人同时开始主持）男声小合唱：《接过雷锋的枪》
A：我们的祖国日新月异，我们的生活富足安康
B：长在红旗下的我们决不能忘记雷锋的期盼
A：下面让我们来重温一下雷锋的声音播放：雷锋的声音
串词一：
A：雷锋，我们耳熟能详的名字。
雷锋，它不是将军、不是文豪，他是谁？
B：他啊，是一滴水。
首先请大家欣赏02高职班张佳旻同学带来的诗朗诵《你，浪花里的一滴水》主题班会主要内容1．诗朗诵《你，浪花里的一滴水》表演：02高职张佳旻
串词二：
A：雷锋，他把有限的生命投入到无限的工作中去了，他愿做一颗永不生锈的螺丝钉
B：就像鲁迅所说：他吃的是草，挤出来的是奶。
A：让我们再次回顾一下他所做的好事，真情演译雷锋的事迹。
AB：下面请大家观看话剧《雷锋事迹真情演译》，由02高职班虞文杰、史栋梁、周韬、周超表演。
2．话剧《雷锋事迹真情演译》表演：02高职虞文杰、史栋梁、周韬、周超串词三：A：同学们，雷锋事迹感人至深。
B：虽然雷锋现在离我们而去，不过我们与雷锋可以在梦中相会。
AB：现面请欣赏02南无（1）班夏俊、冯俊带来的快板《梦雷锋》3．快板《梦雷锋》表演：02南无（1）夏俊、冯俊串词四：A：要实现建设社会主义四个现代化的宏伟目标，我们需要雷锋精神。
B：时代要求我们有生产力之本――人才，发达的社会主义生产力需要像雷锋那样全心全意为人民服务的各种英才。
A：我们青年学生是祖国的未来，更要以雷锋为榜样，发扬雷锋精神，学习雷锋精神，争做四有新人。
B：下面请欣赏由02南无（2）班伍佳佳带来的口琴曲《学习雷锋好榜样》4．口琴《学习雷锋好榜样》表演：02南无（2）伍佳佳串词五：A：雷锋，好样的！我们要学习！B：你是要学雷锋的艰苦朴素，还是要学雷锋的乐于助人或刻苦学习？A：还是来看看相声中他们是怎么学的吧。
《我学雷锋》，表演者：02高职班张曙光、周强5．相声《我学雷锋》表演：02高职张曙光、周强串词六：A：雷锋用自己的生命告诉我们：人应该怎样活，路应该怎样走。
B：每个人都有自己的舞台，我们也应该有自己
的表演。
A：我的舞台我自己建造B：我的剧本我自己谱写A：现在我为自己的梦想而奔驰B：我的未来我自己照耀AB：下面请欣赏来自02南无（3）班的《我的舞台》，表演者：卢芳、丁玉芬、任育。
6．歌曲《我的舞台》表演：02南无（3）卢芳、丁玉芬、任育串词七：A：已三月底了，同学们你们做过好事、学过雷锋了吗？B：你们是不是真正地、诚心地去做雷锋了？学雷锋有真假吗？等一会儿，你们就见分晓了。
AB：小品《真假雷锋》为你解开谜底。
表演者：02高职蒋俊、冯玉萍、蒋科、黄莉。
7．小品《真假雷锋》表演者：02高职蒋俊、冯玉萍、蒋科、黄莉串词八：A：虽然雷锋英年早逝，但雷锋精神永垂不朽。
B：虽然有人认为学雷锋已经过时，但我们要说：我们身边永不缺乏新时代的雷锋A：雷锋并没有离开我们，他永远活在我们的心中，活在我们的身边，永远在为人民服务。
下面请聆听02南无（2）班葛玉琴感人肺腑的雷锋故事――《我身边的雷锋故事》8．讲故事《我身边的雷锋故事》表演：02南无（2）葛玉琴（葛玉琴表演结束，不下场，储欢上）独白：不要伤心，不要难过，因为有爱，所以温暖。
新中国培养了一个雷锋，张渚职中这个温暖的大家庭里，我们处处都可以看到雷锋的身影。
歌曲《爱的奉献》表演：02南无（2）储欢串词九：A：我们身边时时在上演着这样感人的事迹B：但我们也深深的感到，我们做得还远远不够，我们还有许多不良习惯需要改进A：请看一组我们身边的镜头播放：一组身边的镜头串词十：A：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”，这样的歌声，常在我们耳畔回想。
B：关于赞扬雷锋事迹的诗词、歌曲是数不胜数。
AB：接下来就请欣赏02南无（3）班的任育、单娟同学带来的诗朗诵《雷锋之歌》。
9．诗朗诵《雷锋之歌》表演：02南无（3）的任育、单娟串词十一：A：生命的价值在于奉献，但现在有些人认为学雷锋是傻子，只要“人人为我”，而不愿“我为人人”，信奉“人为财死，鸟为食亡”。
B：这种说法实际上是把生命的价值与“金钱”划上等号。
A：如果把追求金钱看作生命的价值，那么就等于用金钱拴住自己的手脚，只剩下一张贪婪的嘴来“吃”社会的财富。
B：在这里，我要说，金钱是有价的，雷锋精神是无价的。
A：下面请欣赏由02南无（2）班的刘霞、卢芬、吴涛等人展开的《金钱与雷锋精神》辩论。
10．小品《金钱与雷锋精神》表演：02南无（2）刘霞、卢芬、吴涛等串词十二：A：社会在发展，人类在进步。
雷锋精神的内涵也在不断更新、不断丰富。
B：学雷锋，不仅仅是我们记忆深处传统的做好事。
A：学雷锋的形式、内容也需要紧跟时代前进的脚步。
雷锋与我们同行。
B：下面请欣赏由02南无（2）班的刘霞、卢芬带来的相声《学雷锋――创新办法》11．相声《学雷锋――创新办法》表演：02南无（2）刘霞、卢芬串词十三：A：“学雷锋、做好事”，这是社会风气的良好表现。
B：可是一个两个是形不成社会风气的。
A：正是千千万万的人们拥有这种精神，所以才有了学雷锋的热潮。
B：下面请欣赏02南无（3）班带来的舞蹈《大家一起来》。
12．舞蹈《大家一起来》。
表演：02南无（3）结束：A：雷锋一个平凡的战士B：雷锋，一个新中国成长起来的伟大战士C：雷锋，一颗永不生锈的螺丝钉D：雷锋，为人民服务的代名词A：你永远活在我们心中B：你的名字与历史、天地并存C：你是我们成长中的一盏导航的明灯D：你的生命尽管短暂，却永垂不朽AB：今天，我们向你学习；明天，我们将把你的精神传承CD：今天，我们弘扬你的精神；明天，我们像你一样成长为国家的栋梁。
ABCD：让我们携起手来，从今天做起，从我做起，从小事做起，艰苦奋斗，努力学习，与时俱进，为了我们伟大的祖国美好的明天。
本次主题班会到此结束，下次再会，谢谢！A：下面请同学们一起唱《学习雷锋好榜样》（领唱）大合唱：《学习雷锋好榜样》。