2020年洛阳市洛龙区(小学)教师招聘考试试题

2020年洛阳市洛龙区（小学）教师招聘考试试题

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题0.9分，共36分。每小题的备选答案中只有一项是最符合题意的，请将其代码填在相应的括号内，错选、多选或未选均不得分）

1.孔子是闻名世界的大教育家，其教育思想极其丰富且自成体系。根据孔子的教育思想，下列对应关系中有误的是（）

A.教育对象：有教无类

B.教育目标：穷则独善其身，达则兼济天下

C.教育内容：诗书礼乐

D.教学方法：不愤不启，不悱不发

2.鼓励学生努力学习，勤奋用功，务实作为，做有资任、有担当、有理想的人。教师应发挥（）

A.罗森塔尔效应

B.马太效应

C.詹森效应

D.多普勒效应

3.教学过程应重视学生的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学流派的代表人物是（）

A.狄尔泰和斯普兰格

B.梅伊曼和拉伊

C.杜威和克伯屈

D.阿普尔和金蒂斯

4.斯宾塞将“为完满生活做准备”作为教育的目的，认为为我们的生活做准备是教育应尽的职责，这体现了教育的（）

A.促进个体个性化功能

B.促进个体谋生功能

C.促进个体社会化功能

D.促进个体享用功能

5.主要通过“教育与发展关系问题”的实验来发展教育理论，代表作有《和教师的谈话》《教学与发展》等。该人物是（）

A.苏霍姆林斯基

B.赞科夫

C.皮亚杰

D.格塞尔

6.提出了在教育中培养直觉思维的途径，认为：①应给予直觉思维以适当的地位。

②提供教材的结构。③描绘丰富的图像。④鼓励有组织的推理。⑤活用发现法。上述基本主张的概论出自（）

A.赫尔巴特的《普通教育学》

B.布鲁纳的《教育过程》

C.昆体良的《雄辩术原理》

D.洛克的《教育漫画》

7.下列不属于建构主义学习观的教学含义的是（）

A.教学不能无视学生的经验

B.教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换

C.教学就要增进学生之间的合作

D.教学应该是教师给学生传授系统的知识

8.能力素养是衡量教师本质的关键，教师应该具有的最主要的能力是（）

A.了解学生的能力

B.教育教学的能力

C.语言表达的能力

D.教育教研的能力

9.家风源于家族传承中的道德根基脉络，是家庭教育的核心内容，对学生道德品质的培养起着至关重要的作用。利用家风来培养学生良好的行为习惯属于（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.环境陶冶法

10.品行不良的学生往往对真正关心他们的老师、家长都怀有戒心，甚至处于某种情绪对立中。针对这种情况，应该着重培养其（）

A.正确的道德认知

B.正确的道德情感

C.坚强的道德意志

D.良好的道德行为

11.（）是德育的灵魂，是德育有成效的根本保证，也是民族壮大、国家强盛

的保证。

A.弘扬社会主义核心价值观

B.培育民族精神

C.理想信念教育

D.集体主义教育

12.关于课程的定义，下列属于杜威观点的是（）

A.课程即教学科目

B.课程即学习经验

C.课程即文化再生产

D.课程即社会改造的过程

13.课堂小测验的目的是（）

A.了解学生

B.分班分组

C.改进教学

D.评定成绩

14.下列属于斯金纳行为主义教学理论提出的原则的是（）

A.动机原则、结构原则

B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则

C.直观性、量力性、巩固性原则

D.小步子、低错误率、自定步调、及时强化、积极反应原则

15.卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指（）

A.教育作用有限

B.教育在等待儿童的成长

C.教育对于儿童发展难以发挥积极作用

D.教育需遵循儿童本性，防范外界不良影响

16.（）是班主任职业道德的最根本的要求。

A.创新意识

B.集体意识

C.专业意识

D.责任意识

17.下列有关班级与班级管理的说法不正确的是（）

A.教育家埃拉斯莫斯最早正式使用班级一词

B.奠定班级组织的理论基础的是教育家夸美纽斯的《大教学论》

C.我国近代在“壬戌学制”中正式确立了班级组织形式的地位和作用

D.班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想

18.根据维纳的归因理论，下列属于内部归因的是（）

A.评分不公平

B.试题太难

C.老师没押中题

D.做题马虎、不认真

19.根据布鲁纳的认知学习理论，学生学习必须超越约定信息。这一观点强调学习过程是（）

A.获得

B.评价

C.动机

D.转化

20.学生掌握了等差数列的概念，接着学习等比数列的概念时，就会比较轻松，这种学习属于学习迁移中的（）

A.具体迁移

B.逆向迁移

C.垂直迁移

D.横向迁移

21.注意力容易转移，兴趣容易变换的气质类型属于()

A.胆汁质

B.黏液质

C.抑郁质

D.多血质

22.埃里克森强调自我的独立性，根据其人格发展阶段理论，下列属于最高的阶段是（）

A.获得勤奋感

B.建立同一性

C.获得主动感

D.发展信任感

23.下列选项不属于精细加工策略的是（）

A.把所学的主体和要点列成一个有结构的提纲

B.给材料加标题，写段落概括

C.采用类比、比较、想象，举例子做出推论

D.做笔记

24.写作学习方法的教学促进了写作能力的提高，能解释这一现象的迁移理论