2020年洛阳市洛龙区(小学)教师招聘考试试题
洛阳洛龙区教师招聘教师资格证《教育心理学》小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试题目及答案
洛阳洛龙区教师招聘教师资格证《教育心理学》小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试题目及答案一、单选题1.设计教学法的提出者是()。
A.杜威B.华生C.柏克赫斯特D.克伯屈答案::D解析::设计教学法是由克伯屈首先提出的。
2.教师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
A.强度律B.活动律C.组合律D.差异律答案::D解析::教师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是差异律。
3.心智技能与操作技能相比,在结构上的特点具有()A.简缩性B.内潜性C.观念性D.整体性答案::A4.学习活动过程中做网络结构图是一种常用的()A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.元认知策略答案::C5.()认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。
A.布鲁纳B.桑代克C.贾德D.维纳答案::A解析::题干所述是布鲁纳提出的。
6.《学会生存》中说:“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。
”这句话反映了基础教育中的()。
A.基础性B.全民性C.未来性D.强迫性答案::C解析::这句话反映了基础教育的未来性。
7.学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。
A.引导性B.间接性C.简洁性D.交往性答案::B解析::学生通过认识书本知识认识客观世界,这反映了教学过程中的间接性的特点。
8.杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。
A.《新编教育学》B.《教育学》C.《新教育大纲》D.《实用教育学》答案::C解析::杨贤江是我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的人。
他于1930年出版了《新教育大纲》。
9.智力的核心是( )。
A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维力答案::D10.以科勒为代表的心理学家提出的理论是( )。
A.完形顿悟说B.认知结构理论C.建构主义理论D.有意义学习理论答案::A解析::以科勒为代表的心理学家提出的理论是完形顿悟说。
2020年河南省洛阳市洛龙区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年河南省洛阳市洛龙区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、环境文化和设施文化属于()。
A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化【答案】B2、班主任工作千头万绪,但()是班主任工作的中心环节。
A、对学生进行思想品德教育B、抓好学生的学习,提高教学质量C、组织和培养班集体D、开展多种多样的班级活动【答案】C3、《中华人民共和国母婴保健法》于()起施行。
A、1995年6月1日B、1994年6月1日C、1993年6月1日D、1992年6月1日【答案】A4、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括()。
A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动C、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动【答案】D5、人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。
A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性【答案】C6、布鲁纳提出的教学方法是()。
A、程序教学B、暗示法C、发现法D、掌握学习法【答案】C7、下面属于“问题解决”的是()。
A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千【答案】C8、学校管理的目标和尺度是()。
A、经济收入B、良好的公共关系C、学校绩效D、政治影响【答案】C9、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是()。
A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯【答案】D10、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?()。
2020年洛龙区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析
2020年洛龙区事业单位(教育类)招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、教材包括()。
A、教科书B、CAI软件C、教学参考书D、以上三者皆是【答案】D【解析】教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种试听材料。
其中,教科书和讲义是教材的主体部分。
教科书、CAI软件、教学参考书等都属于教材。
故选D。
2、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是(),他的代表著作是《教育漫话》。
A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【答案】D【解析】英国教育家洛克主张“绅士教育”,他的代表作是《教育漫话》。
故选D。
3、校风、校训是学校文化的重要组成部分,如果把它视为课程,它应属于()。
A、综合课程B、学科课程C、隐性课程D、活动课程【答案】C【解析】隐性课程也叫潜在课程、无形课程或隐蔽课程,指学生在学习过程中,从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等,不是课程计划中所预期的东西,如师生关系、校风、学风等。
故选C。
4、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?()A、“廉洁从教”B、“关爱学生”C、“教书育人”D、“为人师表”【答案】D【解析】这句话的意思是:当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。
故说的是“为人师表”。
故选D。
5、在学校课堂内由教师编制、实施和评价的课程被称为()。
A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、国际课程【答案】C【解析】在学校课堂内由教师编制、实施和评价的课程称为校本课程。
2020年河南省洛阳市洛龙区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年河南省洛阳市洛龙区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、第一次提出了学前社会教育主张的教育家是()。
A、亚里士多德B、柏拉图C、昆体良D、夸美纽斯【答案】B【解析】古希腊哲学家柏拉图第一次提出了学前社会教育的主张。
故选B。
2、明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是()。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、赞可夫【答案】B【解析】赫尔巴特在西方教育史上第一次明确提出“教育性教学”的思想。
他明确指出,“不存在‘无教学的教育’这个概念,正如反过来,我不承认有任何‘无教育的教学’”。
故选B。
3、传授知识,培养人才是教师职业道德原则中的()。
A、教书育人原则B、乐教勤业原则C、人格示范原则D、因材施教原则【答案】A【解析】教书育人就是指传授知识,培养人才。
作为教师职业道德的一个基本原则,教书育人要求教师在其职业活动中,既要努力教授学生学习知识,又要培育学生成人成才,要把两者有机地结合在一起,更好地实现教育目的。
故选A。
4、人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是()。
A、气质B、能力C、动机D、性格【答案】A【解析】气质是先天形成的,表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。
故选A。
5、学生学习正方形,这种学习属于()。
A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【答案】C【解析】概念学习是指学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征做出反应。
命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。
学习正方形属于概念学习。
故选C。
洛阳市教师招教考试试题
洛阳市教师招教考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 以下不属于教师职业道德规范的是()A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 严谨治学D. 追求名利3. 根据《义务教育法》,义务教育阶段学校不得以任何名义收取()A. 学费B. 杂费C. 书本费D. 学杂费4. 教育心理学认为,学习动机的激发可以通过()来实现。
A. 外部奖励B. 内部激励C. 外部惩罚D. 内部惩罚5. 以下哪项不是学校教育的基本原则?()A. 因材施教B. 循序渐进C. 公平公正D. 应试教育6. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是()A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心7. 教育评价的主要目的是()A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 为教师提供教学反馈D. 为学校排名8. 在课堂教学中,教师应如何对待学生的不同观点?()A. 忽视B. 压制C. 鼓励D. 惩罚9. 以下哪项不是现代教育技术的应用?()A. 多媒体教学B. 网络教学C. 传统黑板教学D. 远程教育10. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异?()A. 忽视B. 统一要求C. 尊重并利用D. 歧视二、填空题(每题2分,共20分)1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的______。
2. 教师在教学过程中应坚持______,尊重学生的主体地位。
3. 教育评价应以______为导向,促进学生的全面发展。
4. 教师应具备的基本素质包括______、______和______。
5. 教育公平是指每个学生都有平等接受教育的权利和机会,不受______、______和______的影响。
6. 教师在教学中应注重培养学生的______和______,以适应社会的发展需要。
7. 教师应通过______和______相结合的方式,提高教学效果。
洛龙区教师招聘考试试题
洛龙区教师招聘考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是:A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教学过程中,教师与学生的关系是:A. 权威与服从B. 引导与被引导C. 指挥与执行D. 合作与互动3. 以下哪项不属于学校教育的基本要素?A. 教师B. 学生C. 教材D. 家庭4. 新课程改革强调的“三维目标”不包括以下哪一项?A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 学习成绩5. 教师职业道德的核心是:A. 爱岗敬业C. 为人师表D. 终身学习6. 根据《中华人民共和国教育法》,义务教育阶段学校不得:A. 收取学费B. 进行分班教学C. 组织课外活动D. 开展素质教育7. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是:A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 减少教学负担D. 替代传统教学8. 以下哪项不是学生评价的主要方式?A. 考试B. 观察C. 访谈D. 竞赛9. 教育心理学研究的核心问题是:A. 学习B. 教学C. 评价D. 管理10. 教师在教学设计时,应首先考虑的是:A. 教学目标B. 教学内容D. 教学评价二、填空题(每空1分,共10分)1. 教育的目的是培养_________的社会主义建设者和接班人。
2. 教师在教学过程中应坚持_________原则,尊重学生的主体地位。
3. 教学评价的主要目的是促进_________的发展。
4. 教育公平是指每个学生都有平等的_________和_________的机会。
5. 教师的专业发展包括_________、_________和_________三个方面。
三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣。
2. 描述一下你认为的理想的师生关系应该是怎样的。
3. 请解释一下“以学生为中心”的教学理念。
4. 谈谈你对教师终身学习的看法。
四、案例分析题(每题10分,共20分)1. 某中学教师在课堂上发现一名学生玩手机,教师当即没收了手机,并在全班面前批评了该学生。
洛龙小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
洛龙小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1:波波由于贪玩没有完成作业,班主任张老师很生气,放学后把他单独留在教室里补作业。
这时,张老师突然想起家里有事要办。
观察波波还没有补完作业,张老师把教室的门上了锁,留波波一个人在里面。
张老师的这种做法〔〕。
单项选择题A、违法,侵害了波波的受教育权B、违法,侵害了波波的人身自由权C、违法,剥夺了波波的自由时间D、不违法,能够很好地催促波波完成作业2:进展到自律道德阶段的儿童开始认识到规那么是肯定的、一成不变的。
〔〕推断题对错3:由个体内在需要引起的动机是〔〕。
单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机4:以下选项中,对“这种商品并非既物美且价廉〞的理解,正确的一项是〔〕。
(2013年上半年真题)单项选择题A、这种商品物美而且这种商品价廉B、这种商品物美,或者这种商品价廉C、这种商品物不美,且这种商品价不廉D、这种商品物不美,或这种商品价不廉5:假如教学目的和任务是传授新学问,一般可采纳的方法主要有〔〕。
多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法6:提出认知结构学习论的心理学家是〔〕。
单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克7:依据课堂纪律形成的缘由,可以将课堂纪律分成四种类型〔〕多项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律8:关于创造性与智力的关系的正确陈述是〔〕多项选择题A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立,在肯定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商肯定低9:以下选项中,不属于小学生身体发育特征的是〔〕。
单项选择题A、脑细胞分化基本完成B、骨骼渐渐骨化,肌肉力量较强C、生殖器官发育,性激素增加D、心跳速度减慢,呼吸力量增添10:讨论说明,学习的娴熟程度到达150%时,记忆效果最好。
2020年河南省洛阳市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试
2020年河南省洛阳市《教育类综合笔试》教师教育招聘考试(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. ()是实现管理效率和效果的灵魂,是管理过程中的核心环节。
A.计划职能B.领导职能C.控制职能D.组织职能【答案】B2. 根据我国《宪法》,下列表述错误的是()。
A.我国形成了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及基层群众自治制度等民主形式B.为追查刑事犯罪,公安机关、检察机关、审判机关可依法对公民的通信进行检查C.我国在普通地方、民族自治地方和特别行政区建立了相应的地方制度D.一切组织和个人都负有实施宪法和保证宪法实施的职责【答案】B3. “只要知道自然界一切组成部分的相对位置和全部作用,一亿年以前的情况和一亿年以后的状况,都可以精确无误地演算出来,因为未来的一切早就在宇宙诞生时便已完全被确定了。
”这是()。
A、唯心主义决定论的观点B、辩证唯物主义决定论的观点C、非决定论的观点D、机械决定论的观点【答案】D4. 认为决策是一个动态的过程,这一思想来源于()。
A、理查德•施奈德B、伊斯顿和拉斯韦尔C、西蒙D、林德布罗姆【答案】A5. 行政执法人员对个人作出警告或者()行政处罚,可以当场作出行政处罚决定。
A、50 元以下罚款B、拘留C、罚款D、5 日以下拘留【答案】A6. 含有重要国家秘密,泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的文件是()。
A、特密文件B、秘密文件C、机密文件D、绝密文件【答案】C7. 下列事件与相关人物对应错误的是()。
A.三藩之乱:吴三桂,康熙B.七国之乱:吴王刘濞、汉景帝 C.八王之乱:苻坚、谢玄D.安史之乱:郭子仪、史思明【答案】C8. 有效制约和监督权力的关键是()。
A.限制政府权力,规范政府行为B.建立健全制约和监督机制C.发扬民主,健全法制D.规范政府权力运作,打造阳光政府【答案】B9. 造成南北经济差距进一步扩大的主要根源是()。
2020年洛阳市洛龙区(小学)教师招聘考试试题
2020年洛阳市洛龙区(小学)教师招聘考试试题一、单项选择题(本大题共40小题,每小题0.9分,共36分。
每小题的备选答案中只有一项是最符合题意的,请将其代码填在相应的括号内,错选、多选或未选均不得分)1.孔子是闻名世界的大教育家,其教育思想极其丰富且自成体系。
根据孔子的教育思想,下列对应关系中有误的是()A.教育对象:有教无类B.教育目标:穷则独善其身,达则兼济天下C.教育内容:诗书礼乐D.教学方法:不愤不启,不悱不发2.鼓励学生努力学习,勤奋用功,务实作为,做有资任、有担当、有理想的人。
教师应发挥()A.罗森塔尔效应B.马太效应C.詹森效应D.多普勒效应3.教学过程应重视学生的独立发现、表现和体验,尊重学生发展的差异性。
特别强调这一观点的教育学流派的代表人物是()A.狄尔泰和斯普兰格B.梅伊曼和拉伊C.杜威和克伯屈D.阿普尔和金蒂斯4.斯宾塞将“为完满生活做准备”作为教育的目的,认为为我们的生活做准备是教育应尽的职责,这体现了教育的()A.促进个体个性化功能B.促进个体谋生功能C.促进个体社会化功能D.促进个体享用功能5.主要通过“教育与发展关系问题”的实验来发展教育理论,代表作有《和教师的谈话》《教学与发展》等。
该人物是()A.苏霍姆林斯基B.赞科夫C.皮亚杰D.格塞尔6.提出了在教育中培养直觉思维的途径,认为:①应给予直觉思维以适当的地位。
②提供教材的结构。
③描绘丰富的图像。
④鼓励有组织的推理。
⑤活用发现法。
上述基本主张的概论出自()A.赫尔巴特的《普通教育学》B.布鲁纳的《教育过程》C.昆体良的《雄辩术原理》D.洛克的《教育漫画》7.下列不属于建构主义学习观的教学含义的是()A.教学不能无视学生的经验B.教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换C.教学就要增进学生之间的合作D.教学应该是教师给学生传授系统的知识8.能力素养是衡量教师本质的关键,教师应该具有的最主要的能力是()A.了解学生的能力B.教育教学的能力C.语言表达的能力D.教育教研的能力9.家风源于家族传承中的道德根基脉络,是家庭教育的核心内容,对学生道德品质的培养起着至关重要的作用。
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2020年洛阳市洛龙区(小学)教师招聘考试试题一、单项选择题(本大题共40小题,每小题0.9分,共36分。
每小题的备选答案中只有一项是最符合题意的,请将其代码填在相应的括号内,错选、多选或未选均不得分)1.孔子是闻名世界的大教育家,其教育思想极其丰富且自成体系。
根据孔子的教育思想,下列对应关系中有误的是()A.教育对象:有教无类B.教育目标:穷则独善其身,达则兼济天下C.教育内容:诗书礼乐D.教学方法:不愤不启,不悱不发2.鼓励学生努力学习,勤奋用功,务实作为,做有资任、有担当、有理想的人。
教师应发挥()A.罗森塔尔效应B.马太效应C.詹森效应D.多普勒效应3.教学过程应重视学生的独立发现、表现和体验,尊重学生发展的差异性。
特别强调这一观点的教育学流派的代表人物是()A.狄尔泰和斯普兰格B.梅伊曼和拉伊C.杜威和克伯屈D.阿普尔和金蒂斯4.斯宾塞将“为完满生活做准备”作为教育的目的,认为为我们的生活做准备是教育应尽的职责,这体现了教育的()A.促进个体个性化功能B.促进个体谋生功能C.促进个体社会化功能D.促进个体享用功能5.主要通过“教育与发展关系问题”的实验来发展教育理论,代表作有《和教师的谈话》《教学与发展》等。
该人物是()A.苏霍姆林斯基B.赞科夫C.皮亚杰D.格塞尔6.提出了在教育中培养直觉思维的途径,认为:①应给予直觉思维以适当的地位。
②提供教材的结构。
③描绘丰富的图像。
④鼓励有组织的推理。
⑤活用发现法。
上述基本主张的概论出自()A.赫尔巴特的《普通教育学》B.布鲁纳的《教育过程》C.昆体良的《雄辩术原理》D.洛克的《教育漫画》7.下列不属于建构主义学习观的教学含义的是()A.教学不能无视学生的经验B.教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换C.教学就要增进学生之间的合作D.教学应该是教师给学生传授系统的知识8.能力素养是衡量教师本质的关键,教师应该具有的最主要的能力是()A.了解学生的能力B.教育教学的能力C.语言表达的能力D.教育教研的能力9.家风源于家族传承中的道德根基脉络,是家庭教育的核心内容,对学生道德品质的培养起着至关重要的作用。
利用家风来培养学生良好的行为习惯属于()A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.环境陶冶法10.品行不良的学生往往对真正关心他们的老师、家长都怀有戒心,甚至处于某种情绪对立中。
针对这种情况,应该着重培养其()A.正确的道德认知B.正确的道德情感C.坚强的道德意志D.良好的道德行为11.()是德育的灵魂,是德育有成效的根本保证,也是民族壮大、国家强盛的保证。
A.弘扬社会主义核心价值观B.培育民族精神C.理想信念教育D.集体主义教育12.关于课程的定义,下列属于杜威观点的是()A.课程即教学科目B.课程即学习经验C.课程即文化再生产D.课程即社会改造的过程13.课堂小测验的目的是()A.了解学生B.分班分组C.改进教学D.评定成绩14.下列属于斯金纳行为主义教学理论提出的原则的是()A.动机原则、结构原则B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则C.直观性、量力性、巩固性原则D.小步子、低错误率、自定步调、及时强化、积极反应原则15.卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指()A.教育作用有限B.教育在等待儿童的成长C.教育对于儿童发展难以发挥积极作用D.教育需遵循儿童本性,防范外界不良影响16.()是班主任职业道德的最根本的要求。
A.创新意识B.集体意识C.专业意识D.责任意识17.下列有关班级与班级管理的说法不正确的是()A.教育家埃拉斯莫斯最早正式使用班级一词B.奠定班级组织的理论基础的是教育家夸美纽斯的《大教学论》C.我国近代在“壬戌学制”中正式确立了班级组织形式的地位和作用D.班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想18.根据维纳的归因理论,下列属于内部归因的是()A.评分不公平B.试题太难C.老师没押中题D.做题马虎、不认真19.根据布鲁纳的认知学习理论,学生学习必须超越约定信息。
这一观点强调学习过程是()A.获得B.评价C.动机D.转化20.学生掌握了等差数列的概念,接着学习等比数列的概念时,就会比较轻松,这种学习属于学习迁移中的()A.具体迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.横向迁移21.注意力容易转移,兴趣容易变换的气质类型属于()A.胆汁质B.黏液质C.抑郁质D.多血质22.埃里克森强调自我的独立性,根据其人格发展阶段理论,下列属于最高的阶段是()A.获得勤奋感B.建立同一性C.获得主动感D.发展信任感23.下列选项不属于精细加工策略的是()A.把所学的主体和要点列成一个有结构的提纲B.给材料加标题,写段落概括C.采用类比、比较、想象,举例子做出推论D.做笔记24.写作学习方法的教学促进了写作能力的提高,能解释这一现象的迁移理论是()A.形式训练说B.共同要素说C.概括化理论D.关系转换理论25.成功的经验会提高人的自我效能感,反之,多次失败的经验会降低人的自我效能感。
这表明自我效能感主要受()因素的影响。
A.直接经验B.间接经验C.言语说服D.情绪的唤起26.下列措施有利于激发学生的认知内驱力的是()A.创设形象性、趣味性的教学情境B.小先生法C.鼓励学生自编习题D.多用表扬和奖励27.父母的爱好会潜移默化地影响孩子,比如,妈妈爱看书,她的孩子普遍也爱看书;妈妈爱玩手机,她的孩子也跟着用手机玩游戏。
能最好地解释这种现象的是()A.观察学习B.遗传C.直接强化D.自我强化28.桑代克认为,个体开展学习的主要方式是()A.尝试错误B.突然顿悟C.探究学习D.接受学习29.教师在教学中采用一题多解、一物多用等方式培养学生解决问题的能力,并要求学生从多解、多写、多用中,寻找最佳答案、最佳方案。
教师的这种做法意在培养学生的()A.发散思维和辐合思维B.直觉思维和发散思维C.直觉思维和辐合思维D.辐合思维和经验思维30.该教学组织形式是一种综合的教学组织形式,它试图将班级教学、分组教学和个别教学的优点结合起来,使学生既能集体上课,又有一定的研究讨论,还能够进行独立钻研,被称为“灵活的课程表”。
该教学组织形式属于()A.文纳特卡制B.道尔顿制C.特朗普制D.曼海姆制31.教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学模式是()A.问题一发现教学B.问题一接受教学C.传授一接受教学D.传授一发现教学32.下列选项不属于实施循序渐进教学原则基本要求的是()A.抓住主要矛盾,解决好重点与难点B.将系统连贯性与灵活性结合起来C.按教材的系统性进行教学D.了解学生发展的具体特点33.在学习《金属和金属材料》时,先举一些生活中比较熟悉的电线、保险丝、铝合金门窗等导入新课。
在研究矿物质元素有关性质时,可以从市场上出售的加碘食盐、含氟牙膏等导入课程,这种导入方式属于()A.情境导入B.联系实际导入C.比较式导入D.开门见山导入34.在教学过程中,李老师讲授了某项教学内容,然后请同学进行总结,这里运用到的教学策略是()A.先行组织者策略B.直接强化策略C.操练一练习策略D.抛锚式教学策略35.在讲授《开国大典》一课后,为了升华主题,王老师想了解学生是否达到了教学目标,下列教学策略最合适的是()A.小组讨论汇集意见,随机点名学生汇报小组意见B.随机提问某个学生C.让班级成绩最好的学生阐述自己的看法D.让学生背诵课文的中心思想36.下列对《儿童权利公约》的有关描述不正确的是()A.美国是世界上唯一一个没有签署该公约的国家B.《儿童权利公约》适用于全世界的儿童,即14岁以下的所有儿童。
C.儿童享有自由发表言论的权利、结社自由以及和平集会的自由权利D.儿童的隐私、住宅或通信不受任意或非法干涉37.本学期开学以来,我市许多学校实行错时错峰上下学,划定学生进校通道,定时对校园进行消毒。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,上述保护措施属于()A.社会保护B.司法保护C.家庭保护D.学校保护38.某学生在学校组织的模拟考试中使用手机作弊,被班主任发现后当场摔碎。
依据《中华人民共和国教育法》的规定,该生可采取的法律救济途径是()A.复议和申诉B.申诉和仲裁C.复议和仲裁D.申诉和诉讼39.为了更好地教学,首先要提高自身的素质。
为此,李老师攻读了在职研究生,开始了他的因教促学、以学促教的在职学习活动,并且多年来在教学和科研方面做出了突出成绩,李老师做到了()①严谨治学②爱岗敬业③以身作则④为人师表A.①②B.①③C.②③D.②④40.根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平,体现了新课程评价理念中的()A.评价标准层次化B.评价方式多样化C.评价主体多元化D.评价内容综合化二、多项选择题(本大题共20小题,每小题1.2分,共24分。
每小题的备选答案中至少有两项是符合题意的,请将其代码填在相应的括号内,错选、多选、少选或未选均不得分)41.下列对于裴斯泰洛齐与赫尔巴特的教育心理学的主张,解读正确的有()A.裴斯泰洛齐指出,教育过程要从一些最高的要素开始B.裴斯泰洛齐认为,德育最基本的是儿童对母亲的爱C.赫尔巴特把儿童的教育过程分为管理、教育、训育三个方面D.赫尔巴特认为设置广泛的课程,能培养儿童的多方面兴趣42.下列教学方式以维果斯基的理论为基础的有()A.支架式教学B.交互式教学C.合作学习模式D.程序教学43.下列属于教师课程意识的构成要素的有()A.目标意识B.资源意识C.过程意识D.评价意识44.教师专业成长的关键在于()的积累和发展。
A.学科专业知识B.教育专业知识C.教学经验D.教学策略45.下列对教学设计与教案的阐述,正确的有()A.教学设计包括教案、学案、评价方式,甚至基于学生问题的创设、教具的应用等B.教案是考察教师备课的一个依据C.教案主要是对教学目标、内容、环节进行备课D.教学设计使用表格的方式最多46.运用以语言传递信息为主的教学方法的基本要求有()A.科学地组织教学内容B.善于设问解疑,激发学生积极的思维活动C.恰当地配合和运用板书D.恰当地运用案例47.运用现代教学媒体进行课堂教学,常用的方式有()A.设疑一演示一讲解B.演示一讲解一概括C.演示一练习一总结D.边播放,边总结48.下列符合课堂氛围营造的一般原理的有()A.教师要“了解自己”B.教师要“了解学生”C.教师要“了解目标”D.教师要“了解设疑”49.根据马斯洛的需要层次理论,下列选项属于学生需要的是()A.对拥有成就自信的需要B.购买社会保险的需要C.实现自我价值的需要D.获得名誉赞赏的需要50.下列选项属于陈述性知识的有()A.电影《八佰》票房收入突破5.5亿元B.北京大兴机场建成C.山东舰交付是我国海军正式行进入双航母的时代标志D.怎样进行科学探究51.根据皮亚杰的认知发展理论,处于具体运算阶段的个体具有的特点有()A.能够理解符号的意义B.客体永久性开始出现C.守恒概念形成D.思维具有可逆性52.附属内驱力与自我提高内驱力的不同之处主要在于()A.追求的目的不同B.中介不同C.奋斗目标不同D.派生地位不同53.下列情境中运用正强化的有()A.老师为品学兼优的学生颁发三好学生奖状及小奖品B.老师对按时完成作业的学生进行口头表扬C.学生为了避免父母批评而认真完成家庭作业D.老师将扰乱课堂秩序的学生赶出教室54.下列选项属于对中小学生影响最大、最直接的非智力因素有()A.情感B.意志C.动机D.兴趣55.下列选项能够有效促进学生学习迁移的有()A.精选教材B.合理安排教学内容C.使教材达到结构化、一体化、网络化D.注意教学的启发性,培养学生良好的思维品质56.教师既是知识的传播者,也是创造教育的实施者。