2017年洛阳教师招聘考试真题
洛阳市教育系统教师招聘真题
洛阳市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。
A.结果B.任务C.途径D.条件【答案】：D2.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。
A.示范性B.独立性C.复杂性D.长效性【答案】：A3.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。
A.榜样示范法B.实际锻炼法C.品德评价法D.陶冶教育法【答案】：C4.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.独特性B.变通性C.流畅性D.灵活性【答案】：C1/ 135.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。
A.职业道德行为修养B.职业理念修养C.科学文化修养D.职业技术修养【答案】：A6.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。
A.教学目标B.课程目标C.培养目标D.教育目的【答案】：A7.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.情绪人格及其规律B.生理现象及其规律C.心理过程及其规律D.心理现象及其规律【答案】：D8.教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全面发展与个体发展的关系以及（）。
A.思想发展与心理发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.智力发展与创造力发展的关系【答案】：B9.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。
该教师处于的成长与发展阶段是（）。
A.关注情境B.关注生存C.关注发展2/ 13D.关注学生【答案】：B10.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。
A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一【答案】：B11.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.抽象与概括B.辐合与发散C.分析与综合D.比较与分类【答案】：A12.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。
2017年12月9日河南洛阳涧西区事业单位教师岗招聘考试教育理论知识真题
2017年12月9日河南洛阳涧西区事业单位教师岗招聘考试教育理论知识真题一、选择题（共110道题，共三种题型）（一）单项选择题（1-50题）1．马克思说：“要改变一般人的本性，使他们获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育和培训。
”这句话指出了教育与( )的关系。
A．政治 B．经济 C．文化 D．科技2．“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其是非于学校。
”这句话( )。
A．强调了学校教育的阶段性 B．说明了学校教育的复杂性C．说明了学校教育的重要性 D．阐述了学校教育的平等性3．作为一名人职不久的老师，为了把课上好，小王老师每次课前都要花很多时间备课、请教老师、收集学生们的听课反馈。
这反映了教师职业的( )。
A．理想性 B．创造性 C．主动性 D．复杂性4．低年级的小学生常常容易混淆一些知识点，如把“木”写成“术”。
这说明小学生的( )还不成熟。
A．迁移能力 B．感知能力C．注意能力 D．思维能力5．一年级学生小刚在写“小”字的时候，总是把中间的竖勾写的很短，班主任王老师看见之后，耐心地对小刚说：“这个字的腿好短啊，请问小刚同学，如果人的腿比身子还短好看吗？”小刚笑了笑说不好看，于是纠正了自己的错误。
王老师的教育方法( )。
A．体现了强化在实际中的重要性B．属于讨论式教学法C．体现了暗示在实际中的重要作用D．体现了启发式的教育6．刘老师在讲《早发白帝城》的时候，学生李明问道：“老师，白帝城在今天的哪个地方啊？”刘老师不做正面回答，而是把这个问题作为课后作业，让学生去研究。
这一教学方法属于( )。
A．启发式教学方法 B．探究式教学方法C．讨论式教学方法 D．指导式教学方法7．看完《三国演义》，我们的脑中会产生一个关于在“隆中对”“火烧赤壁”等场景中诸葛亮的形象。
这一心理过程属于( )。
A．学习迁移 B．再造想象C．创造想象 D．知识强化8．缺9．著名教育家刘默耕先生有一种教学方法，他说前面虽没桥，但河里有不少大小不一的石块，老师先跳上—块石头，再让孩子们找路到老师这儿来。
河南省洛阳市《教育教学综合知识》招聘考试国考真题
河南省洛阳市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 下列选项中属于问题解决的是（）。
A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造【参考答案】D2. 被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐【参考答案】C3. 教师与家长的关系是（）。
A、从属关系B、竞争关系C、合作关系D、领导与被领导的关系【参考答案】C4. 从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动，（）和个别活动。
A 生活活动能力 B、学习活动 C、游戏活动 D、区角（小组）活动【参考答案】D5. 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【参考答案】B6. （）是文艺复兴时期教育的核心思想。
A、人文主义B、自然主义C、科学主义D、进步主义【参考答案】A7. 适合系列学习研究范型的例子是（）。
A、儿童背诗词；B、记住中国个省份名称；C、记电话号码；D、记数学公式。
【参考答案】C8. 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。
A、教育的形成B、教育的类别C、教育的层次D、教育的历史【参考答案】B9. 布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。
A、由高到低B、平行C、由低到高D、各不相关【参考答案】C10. 转移是（）类防卫机制的方式A、逃避性防卫机制B、自骗性防卫机制C、攻击性防卫机制D、代替性防卫机制【参考答案】C11. 根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习【参考答案】B12. 以下不属于班级组织管理工作的是（）。
A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度【参考答案】A13. 关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）。
[职业资格类试卷]2017年5月14日河南省洛阳市市直和县区事业单位教师岗考试(教育理论综合知识)真题试卷.doc
![[职业资格类试卷]2017年5月14日河南省洛阳市市直和县区事业单位教师岗考试(教育理论综合知识)真题试卷.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/19edbd0e31126edb6e1a1024.png)
53尝试一错误学习的基本规律是( )。
（A）效果律
（B）练习律
（C）复习律
（D）准备律
54下列属于小学生数学迁移特点的是( )。
（A）实现知识、技能的迁移较易
（B）实现数学思考方法的迁移较难
（C）易受狭隘的思维定势的干扰
（D）学习的概括化程度较高
55以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的是( )。
33对于教师这一职业来说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这就要求教师应该具有( )能力。
（A）教学
（B）表达
（C）研究
（D）管理
34德育模式有许多种，其中重“行”的是( )。
（A）认知模式
（B）感化模式
（C）体谅模式
（D）社会模仿模式
35中小学各学科的知识结构不同，它们可分为程序性知识型、陈述性知识型和混合型。下列属于程序性知识型学科的是( )。
27能根据学生新的特别是意外情况，迅速而准确地做出判断，采取恰当有效的教育措施解决问题的能力是( )。
（A）管理能力
（B）教育机智
（C）应变能力
（D）注意分配能力
28通过联想，将新材料与头脑中的旧知识联系在一起，赋予新材料以更多的意义，指的是精细加工策略中常用的( )。
（A）词义联想方法
（B）语句联想方法
31《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是( )。
（A）直观性原则
（B）理论联系实际原则
（C）启发性原则
（D）科学性与思想性统一原则
32以解决问题为中心，注重学生独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式是( )。
（A）概念获得式
（B）情境教学模式
（C）引导发现式
洛阳市老城区教育系统教师招聘真题
洛阳市老城区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.有的学生认真完成作业是为了得到老师的奖励，而有的学生则是害怕老师批评，这是学生对群体规范的（）。
A.自觉B.服从C.认同D.内化【答案】：B2.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。
这种学习方法属于（）。
A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.做笔记策略【答案】：A3.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映了教师劳动的哪种特点？（）A.示范性B.连续性C.主体性D.间接性【答案】：A4.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。
A.成就动机理论B.自我效能感理论C.需要层次理论1/ 12D.强化理论【答案】：D5.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？（）A.扎实的教育理论知识B.丰厚的文化学科知识C.崇高的职业道德D.过硬的教学基本功【答案】：C6.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。
A.师德B.督导C.师资D.师范【答案】：A7.“杯弓蛇影”是一种（）现象。
A.刺激分化B.刺激比较C.刺激泛化D.行为强化【答案】：C8.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。
A.过程-体验式B.践履-训练式C.指导-内省式D.沟通-对话式【答案】：D9.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）。
A.刺激一反应联结B.技能C.能力2/ 12D.兴趣【答案】：A10.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。
A.评价说服结果B.把握说服的内容C.确立说服的目标D.分析说服的对象【答案】：B11.按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其神经活动类型是（）。
2017-年河南省洛阳市洛龙区教师招聘考试真题
2017-年河南省洛阳市洛龙区教师招聘考试真题2017年河南省洛阳市洛龙区教师招聘考试真题一、单项选择题（单选，共60题，每题1分）1.“劳心者制人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想认为教育与（）相互关联。
A。
生活B。
经济C。
政治D。
生产劳动2.在教育发展过程中，最早论述教育的著作来自于（）。
A。
夸美纽斯的《大教学论》B。
昆体良的《论演说家教育》C。
亚里士多德的《政治学》D。
柏拉图的《理想国》3.培养受教育者成为社会所需要的人属于（）。
A。
教学目标B。
培养目标C。
教育目的D。
教育目标4.教师专业发展过程中，“形成自己独特的教学风格的时期，表明教师成为一个专家型教师了，这一时期是指（）。
A。
准备期B。
稳定期C。
适应期D。
创造期5.布鲁姆等人将教育目标分为三个领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。
在认知领域中，又分为六个亚领域。
在这六个亚领域中，层次最高的是（）。
A。
评价B。
理解C。
掌握D。
应用6.教学目标设计是指课时目标设计。
在设计教学目标时，首要依据是（）。
A。
学生的实际情况B。
教学内容的实际情况C。
社会的实际情况D。
教师的实际情况7.以下体现循序渐进原则的是（）。
A。
桃李不言，下自成蹊B。
不愤不启，不悱不发C。
不陵节而施D。
学而时之8.赫尔巴特提出的“教学永远具有教育性”思想反映了（）。
A。
直接经验与间接经验的关系B。
知识和能力的关系C。
知识与思想品德的关系D。
教师与学生的关系9.师更关注课堂中发生的细节，而专家教师则更多地谈论学生对课程的理解情况，很少谈论课堂管理问题和自己教学是否成功。
这反映了二者在（）方面的不同。
A。
课时计划B。
教学过程C。
教学策略D。
课后评价10.人们经常借助外在的具体形式，如画图表、路线图等来表征问题，这是（）。
A。
发现问题B。
理解问题C。
提出假设D。
验证问题11.下列说法不正确的是（）。
A。
教育将随国家的消亡而消亡B。
一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C。
河南省洛阳市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试真题
河南省洛阳市《通用能力测试(教育类)》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 测得一名儿童的智商为60，他属于（）。
A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童【参考答案】C2. 在1988 年改革之前，（）既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。
A、美国B、英国C、日本D、俄罗斯【参考答案】B3. 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。
A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响【参考答案】A4. 河南省武侯祠和关林分别是纪念谁和谁的祠庙（）。
A、老子和关羽B、老子和诸葛亮C、岳飞和关羽D、诸葛亮和关羽【参考答案】C5. 德育工作的出发点是（）。
A、德育内容B、德育目标C、德育过程D、德育原则【参考答案】B6. 教育目的的社会本位论的代表人物是（）。
A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普【参考答案】D7. 小王在一家公司打工，按照合同每天工作 6 小时独立生产80 个产品。
后因赶订单，在工资待遇不变的情况下每天工作8 个小时独立生产100 个产品，她每天多生产出来的产品价值属于（）。
A、为公司创造出的剩余价值B、为公司创造出的正常收益C、为自己创造出的生意价值D、为自己创造出的正常收益【参考答案】A8. 河南省有名的天坛砚的产地是（）。
A、南阳B、禹州C、朱仙镇D、济源【参考答案】D9. 西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是（）。
A、国子学B、宫邸学C、四门学D、鸿都门学【参考答案】A10. 前运算阶段发生在（）。
A、0～2 岁B、2～7 岁C、7～11 岁D、12～16 岁【参考答案】B11. 六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。
A、动作技能；B、概念学习；C、言语信息；D、辨别学习【参考答案】A12. 在我国，中小学教科书长期以来采用（）制。
洛阳2017年事业编招聘考试真题及答案解析【可复制】
洛阳2017年事业编招聘考试真题及答案解析【可复制】1：十六大报告要求，要紧紧围绕( )两个历史性课题加强军队的革命化现代化正规化建设。
单项选择题政治合格、军事过硬打得赢、不变质维护国家安全统一、支持地方建设作风优良、纪律严明2：建设本质安全型矿井是指通过人、机、系统、制度的安全和谐统一，解决人员、设备和环境相互制约的问题，优化整体安全质量，从而实现系统的本质安全。
这段话主要是为了阐明（）。
单项选择题本质安全型矿井是优化整体安全质量，从而实现系统的本质安全建设本质安全型矿井要解决人员、设备和环境相互制约的问题本质安全型矿井是如何实现系统本质安全的本质安全型矿井是指人、机、系统、制度的安全和谐统一3：公务员权利是指法律对公务员在履行职责、执行国家公务的过程中可以做出一定行为、要求他人作出某种行为或者抑制一定行为的许可和保障。
根据以上定义，下列不属于公务员权利的是（）单项选择题公务员全心全意为人民服务公务员获得工资报酬，享受福利、保险待遇公务员获得履行职责应当具有的工作条件公务员对机关工作和领导人员提出的批评和建议4：知识产权保护：知识产权是权利人通过创造性劳动形成的、或者合法取得的具有知识性、精神性价值和实际经济利益的财产权利。
知识产权保护是个人或组织，依法对具有实际经济利益的知识产权进行保护，维护知识产权人合法权益的行为。
以下不属于知识产权保护行为的是：（）单项选择题民营科技企业与涉密员工订立商业秘密保护协议轻工学院赵老师长期从事技术研发工作，取得了多项发明专利模特大赛冠军李艳认为赞助商未经本人同意，擅自使用其照片用于化妆品广告宣传，构成侵权行为，已经起诉到法院个体工商户李某精心研究，制作“一招鲜”调味品，深受消费者欢迎，准备申请注册商标5：广告是指为了商业目的，由商品经营者或服务提供者承担费用通过一定媒介或一定形式如报刊、电视、路牌、橱窗等，直接或间接地对自己推销的商品或者所提供的服务所进行的公开宣传活动。
洛阳2017年事业单位招聘考试真题及答案解析
洛阳2017年事业单位招聘考试真题及答案解析1：（1）点燃打火机（2）在黑暗的胡同中骑车（3）将东西送还失主（4）被一个东西绊倒（5）发现一个皮包（）单项选择题A.2-1-5-3-4B.2-4-1-5-3C.4-5-3-1-2D.1-2-5-4-32：近视：眼镜（）单项选择题聋哑：手语中风：针灸癌症：化疗失明：墨镜3：天堂鸟的美直追传说中的凤凰。
因为栖息在（）的雨林之中，一般人很难有机会见到这种美丽的鸟儿，很长一段时间内，人们都是根据它的画像来（）它绝美的风采。
单项选择题人烟稀少揣摩荒无人烟揣想渺无人迹幻想人迹罕至遥想4：________目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论和模型，________基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。
依次填入下列横线上的词语最恰当的一组是：（）单项选择题尽管/也即使/但尽管/但即使/也5：许多比赛之所以不能取胜，是因为自己身上的包袱太重：骄傲是包袱，急躁是包袱，气馁是包袱，荣誉是包袱，患得患失是包袱，不动脑筋、马虎大意也是包袱。
对这段话理解最准确的是：（）单项选择题轻装才能前进患得患失是失败的主要原因要想战胜对手，首先要战胜自己战胜了自己，就能战胜对手6：习得性无助是指将多次失败无条件地归因于自身因素的个体，会习得是一种自我失控感，认为自己的一切努力都是无效的，因此会放弃努力，被动屈从，变得淡漠而毫无激情。
根据上述定义，下列不属于习得性无助的是：单项选择题小红因弹钢琴出错屡遭母亲训斥，她认为自己没有音乐天分，不再愿意练钢琴了小李曾交往过好几个女朋友，但都以分手告终，于是他认为自己没有魅力，再也不敢和女孩交往了小王工作中粗心大意，常出现失误，被领导批评几次后工作细致了许多，近期再没被领导批评过小张大学所学的专业相对冷门，在多次求职无果后，他便不再对外出工作抱有热情7：一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。
倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。
2017河南招教试题及答案
2017河南招教试题及答案教育学部分一．选择题：1．英国教育家XXX的教育代表作是（D）A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》D．《教育论》2．“教学与发展”理论的倡导者是（A）A．赞科夫B．XXXC．XXXD．根舍因3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B）A．遗传B．环境C．教育D．社会活动4．XXX同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A）A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B．培养德智体全面发展的社会主义新人C．培养又红又专的社会主义接班人D．培养脑体结合的社会主义建设者5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（B）A．国家B．地方C．学校D．家长6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的哪一特点？（C）A．复杂性B．师范性C．创造性D．主体性word文档可自由复制编辑7．讲授工作的中心环节是（B）A．备课B．上课C．课外辅导D．检查评定成绩8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（D）A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行C．以意为开端，意、知、情、行依次进行D．视具体情况，可有多种开端9．班集体形成的主要标志之一是（C）A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，实在施范围是（D）A．在课程计划（教学计划）之中B．在学科课程标准（教学大纲）之中C．在学校之外D．在课程计划和学科课程标准之外二．境空题11．教育学研究的教育现象主要包括教育的社会现象和认识现象。
12．美国教育家XXX主张的教育起源论被称为是心理起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于劳动。
13．我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个word文档可自由复制编辑现代学制被称为癸卯学制。
河南省洛阳市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育招聘考试真题
河南省洛阳市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 以下急救措施中不正确的是（）。
A、动脉出血时，用手指或手掌压住出血部位的上端B、骨折有伤口出血时，应先固定，再止血和清洗创口C、开放性骨折时，不要将外露骨骼推入伤口D、伤肢固定时，应露出指或趾尖，已观察血液循环情况。
【参考答案】B2. 下列哪项不属于古人的林业思想（）。
A、孟春之月，禁止伐木B、斧斤以时入山林，林木不可胜用C、凡有地牧民者，务在四时，守在仓廪D、春三月，山林不登斧，以成草木之长【参考答案】C3. 幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。
A、低级性B、浮躁性C、冲动性D、肤浅性【参考答案】D4. 社会主义民主政治的本质是（）。
A、人民当家作主B、人民民主专政C、人民代表大会制度D、人民参与国家管理【参考答案】A5. 通过改变不合理信念调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（）。
A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、合理情绪疗法D、人本主义疗法【参考答案】C6. 中国资产阶级民主革命的实质是（）。
A、农民革命B、资产阶级革命C、无产阶级革命D、反帝革命【参考答案】A7. 儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。
A、2～3 岁B、4～5 岁C、5～7 岁D、7～8 岁【参考答案】C8. 资本家付给工人的工资其本质上是（）。
A、工人劳动的价值B、工人全部劳动的报酬C、工人劳动的价格D、工人出卖劳动力的价值或价格【参考答案】D9. 下列哪一项没有权力发布命令（令）？（） A、地方人民代表大会正职领导人B、人民政府正职领导人C、国家主席D、地方党委书记【参考答案】D10. 二维码目前广泛应用于汉字、数学、图片、指纹、声音等信息的存储。
下列关于二维码的说法，正确的是（）。
A、中国目前还没有制定二维码的国家标准B、“扫一扫”加关注是目前二维码应用的重要方式C、二维码在穿孔、污损引起局部损坏时就无法得到视读D、扫描二维码可能感染病毒是因为二维码本身携带病毒【参考答案】B11. 出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。
河南省洛阳市《教育基本理论》教师教育招聘考试真题
河南省洛阳市《教育基本理论》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 行政机关设立的派出机构，未经法律、法规授权，对外以自己名义作出具体行政行为的，（）为被申请人。
A、派出机构B、该行政机关C、派出机构或行政机关D、派出机构和行政机关【参考答案】B2. 发现学习是属于（）。
A、以学生为中心的教学策略B、以教师为主导的教学策略C、个别化的教学策略D、交互式的教学策略【参考答案】A3. 市环保局对某公司污染事件举行听证会，听证会由调查小组组长赵某主持，市电视台等几家新闻单位得知后前来采访，市环保局未允，听证会结束后，赵某会同全体调查组成员经过讨论和评议，当场作出并宣布了行政处罚决定，其中，该市环保局的行为中正确的是（）。
A、听证会由调查小组组长赵某主持B、拒绝市电视台等几家新闻单位的采访C、由赵某等听证人员作出处罚决定D、当场作出并宣布处罚决定【参考答案】D4. 衡量道德品质的重要标志是（）。
A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D5. 第30 届夏季奥运会在伦敦举行，中国代表共取得了 38 枚奖牌，下列对奥运会金牌认识不正确的是（）。
A、奥运会金牌如果用于交换，就会变成商品B、奥运会金牌作为货币，具有流通手段的职能C、奥运会金牌从奖牌角度看则不是商品D、如果进入市场交换，则奥运会金牌的价格可以通过拍卖形成其市场价格【参考答案】B6. 吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（）。
A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾【参考答案】A7. 关于下列各组任务说法错误的是（）。
A、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被称为“古希腊三贤”B、颜回、曾子都属孔子七十二门徒C、荀子及其弟子韩非子是法家学派的代表人物D、康有为、梁启超都是“公车上书”的发起人【参考答案】C8. 行政强制措施是依法对公民的人身自由实施（）限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施（）控制的行为（说明：两个空格选填的内容是相同的，选择时选一个即可）。
【教师招聘真题】2017年河南省洛阳市教师招聘联考真题试卷
2017年河南省洛阳市教师招聘联考真题试卷
(本套试卷共75小题，目前已收录73小题)
一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共48小题，每小题1分，共48分)
1.“师道尊严”的师生关系在管理上经常表现为()
A.以课堂为中心
B.以教师为中心
C.以书本为中心
D.以学生为中心
【答案】B
【解析】传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型的师生关系，这种关系的基础是等级主义，其必然结果是导致学生的被动和消极态度，造成师生关系紧张。
2.马克思主义关于人的全面发展学说认为，实现人全面发展的唯一方法是()(常考)
A.教育与政治相结合
1。
往年河南洛阳市直中小学教师招聘考试教育理论综合真题及答案
往年河南洛阳市直中小学教师招聘考试教育理论综合真题及答案一、单项选择题( 在下列每小题列出的四个选项中只有一个是符合题意的,请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.学生中流传“大考大玩,小考小玩,不考不玩”是有一定道理的,可以说明这一现象的理论是( A)A.耶克斯一多德森定律B.动机强化说C.动机需要论D.归因理论2.在阅读时,有人能够“一目十行”,这种现象反映了注意的( C)A.稳定性B.分配C.广度D.转移3.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师发现真理。
”这体现了教学的( B)A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。
这体现了德育的( A)A.疏导原则B.定向原则C.因材施教原则D.一贯性原则5.个体在不同的年龄段所表现出来的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。
这就是身心发展的( D)A.个别差异性B。
顺序性C.不平衡性D.阶段性6.新课程教学改革要求我们首先要确立起( D)A.稳定不变的教学观念B.以课堂教学为中心的教学观念C.教师为主导,学生为主体的教学观念D.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念7.在个性结构中,始终有道德评价意义并有好坏之分的是( B)A气质B性格C能力D意志8.小明早上起来,推开窗户发现地面全都湿了,由此他判断昨天夜里一定下雨了,她的这种判断是思维的( B)A.概括性B.间接性C.稳定性D.推断性9.在新课程中,对于教师的教学行为发生变化的描述中,正确的是( A)A.在对待自我上,新课程强调反思B.在对待师生关系上,新课程强调权威、批评C.在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑D.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神10.“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”,主张以社会的稳定和发展为教育宗旨来确定教育目的。
2017年河南洛阳市联考《理综》真题
2017年洛阳教师招聘联考学员专用资料《理综》真题中公教育学员内部资料2017年上半年河南洛阳教师联考理综试卷一、单选（每题1.5分，共90分）1.人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是（）。
A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B.在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同C.组成生物体细胞的基本元素是碳D.不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同2.DNA和RNA二者的（）。
A.嘌呤种类相同B.嘧啶种类相同C.五碳糖相同D.嘌呤总量都等于嘧啶总量3.细胞呼吸的实质是（）。
A.分解有机物，贮藏能量B.合成有机物，贮藏能量C.分解有机物，释放能量D.合成有机物，释放能量4.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（）。
A.神经细胞上神经冲动的传导都是以局部电流的形式传导B.激素和酶都具有高效性，在细胞外也能发挥作用C.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞D.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞6.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。
该蛋白质至少含有-COOH、-NH2、氧原子的个数分别为（）。
A.m、m、n-mB.m、n、n-2mC.m、m、n+mD.m、m、n+2m7.在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是（）。
A.将要观察的细胞移至视野的中央B.将小光圈调整为大光圈C.转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D.先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰8.下列反应的离子方程式中，正确的是（）。
A.稀硫酸滴在银片上：2Ag+2H+=2Ag++H2↑B.稀硫酸与氢氧化钡溶液混合：SO42－+Ba2+=BaSO4↓C.稀硝酸滴在铜片上：Cu+4H++2NO3－=Cu2++2H2O+2NO2↑D.氧化铁与稀盐酸混合：Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O9.某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质，操作正确且能达到目的是（）。
洛阳市直招教真题答案
一、单项选择题1.A．耶克斯——多德森律2.C.广度3.B.启发性原则4.A.疏导原则5.D.阶段性6.D.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念7.B.性格8.B.间接性9.A.在对待自我上，新课程强调反思10.B.社会本位论11.D.顺向正迁移12.A.从精英教育走向大众教育13.A.向先进人物学习14.C.课程目标、课程内容和学习活动的方式15.B.遵循学生主体的原则16.A.教师角色冲突17.A.创造性18.B.再造想象19.D.差异性20.C.对教育对象的教育功能二、多项选择题1.A.神话的起源 B.教育生物的起源C.教育社会的起源D.教育劳动的起源2.B.学生以学习为主要任务C.学生的学习是一种规范化的学习D.学生是能动的人3.A.坚定正确的政治方向C.贯彻党和国家的方针政策D.增强法律意识4.A.文艺复兴与宗教改革B.十八世纪的启蒙运动及其思想D.近现代西方人本主义哲学思想5.B.学校应达到哪些教育目的C.怎样才能有效地组织这些教育经验D.怎样确定这些目标正在得到实现6.A.教育者B.受教育者C.教育影响包括教育媒体、教育内容、教育手段等7.A.知识与能力目标B.过程与方法目标D.情感态度与价值观目标8.A.有损害事实B.损害行为必须违法教育法C.违法行为与损害事实之间具有因果关系9.A.道德认识C.道德情感D.道德行为10.A.教师爱岗敬业是祖国和人民对教师提出的根本要求B.教师爱岗敬业是教师人生价值时间的基本途径C.教师爱岗敬业是教师职业其他道德规范发挥作用的前提和基础D.教师爱岗敬业是教师履行职责的自觉性和承担使命的责任感的集中体现11.A.教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主B.使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平C.校长、教师、学生、家长共同参与评价D.教师要表扬发挥学生参与教师评价的积极性以促进教师提高评价水平12.C.智力因素的个别差异D.非智力因素的个别差异13.A.重视学生能力的培养B.重视基础学科和知识的结构化D.重视学生的个体差异14.B.逐渐分化C.整体协调D.先行组织者15.C.下位学习 D.类属学习16.A.有利于形成学生的群体意识B.有利于培养学生的社会交往与适应能力C.有利于训练学生的自我教育能力17.B.传统教育把教学过程理解为知识积累的过程，现代教育中的教学过程强调的是“发现”知识的过程D.传统教育中学生创新能力的培养没有也不可能得到重视，现代教育中学生的应变能力、创新能力在解决问题的过程中得到了培养和发展。
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2017年洛阳教师招聘考试真题一、单项选择题（本题共35小题，每小题1分，共35分，每小题的备选答案中只有一项符合题意，请把正确选项的代码填写在答题纸相应位置，不选、错选、多选均不得分）1.以下是夸美纽斯观点的是（）A．人类教育心理学化B．白板论C．教学永远具有教育性D．把一切事物教给一切人类的全部艺术2.维果斯基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的（）是最近发展区。
A．共性B．差异C．平衡D．重叠3．杜威是现代教育理论的代表，他提出了“新三中心”的教育观点。
“新三中心”是指（）A．教师、教材、课堂B．儿童、课堂、经验C．学生、经验、活动D．教师、学生、课堂4．在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（）A．教育目的B．教育方法C．教育内容D．教学组织形式5．把学生按能力或者学业成绩的不同水平分成不同的班或组的教学组织形式是（）A．分班上课制B．道尔顿制C．分组教学制D．特朗普制6．人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。
A．发现问题B．提出假设C．理解问题D．验证假设7．世界上最早最完整的一部教育著作是（）A.《学记》B．《论语》C．《论演说家的培养》D．《大教学论》8．从众有两个原因：一是相信大多数的意见是正确的；二觉得别人提供的信息（）A．是客观的意见B．是主观的意见C．是权威的意见D．是有助于他的9．教育发展是一个历史过程，其发展的规模和速度是由（）决定的。
A．政治经济制度B．生产力发展水平C．社会文化D．社会人口10．关于教育学的发展，以下说法不正确的是（）A．对新中国教育产生最深刻影响的是凯洛夫B．赫尔巴特是传统教育学派的代表人物C．洛克比较轻视国民教育D．教育作为一门独立的学科萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》11．生物起源说与心理起源说的共同缺陷是都否认了教育的（）A．社会性B．目的性C．文化性D．理解性12．对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）A．遗传为人的发展提供可能性B．人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C．人的发展应完全由教育来承担D．人的主观能动性对人的发展起着决定性的作用13．现代学制的类型分为三种：双轨学制、单轨学制和分支型学制。
萁中，单轨学制自下而上的结构是：小学→中学→大学，其特点是一个系列，多种分段，这种学制的特点是（）A．有利于塑造学生个性B．有利于教育的普及C．有利于学生升学D．有利于教学质量的平衡14．2014年9月9日，习近平主席在北京师范大学参观“尊师重教，筑梦未来——庆祝第三十个教师节”主题展。
从有理想信念、有道德情操、有扎实知识和仁爱之心四个方面强调了如何做个好老师。
这四个方面体现了（）A．专业知识素养B．专业技能素养C．专业道德素养D．职业素养15.布卢姆的学习目标包括认知领域、情感领域和动作技能领域。
其中认知领域的六种目标要求层次最高的是（）A．领会B．评价C．运用D．综合16.（）在教学中既是教学内容的载体，又是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
A．教学媒体B．教学过程C．教学环境D．教学手段17．主张把教育心理学作为一门独立学科的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单地移植到教育心理学上，并创立了心理学的“文化——历史发展理论”，这一理论的提出者及其对应的观点正确的是（）A．艾宾浩斯——遗忘曲线B．埃里克森——人格发展理论C．维果斯基——最近发展区D．皮亚杰——认知发展理论18．解决问题的思维活动要经历四个阶段，下列哪一项是其关键的阶段（）A．提出问题B．提出假设C．理解问题D．验证假设19.埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12～18岁要解决的主要冲突是（）A．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感C．自主感对羞耻感D．自我同一性对角色混乱20.在教学中讲授“果实”这一概念时，既选择可食的果实，如橘子，又选择不玎食的果实，如棉籽，这样才能有利于学生更好地理解“果实”概念。
这是运用了（）A．正例、反例配合法B．比较法C．变式法D．直观法21．学习汉语语法对学习英语语法的影响是（）A．知识迁移B．负迁移C．逆向迁移D．纵向迁移22.在一定条件反射形成之后，有机体对与条件反射物相似的其他刺激也做出一定的反应的现象叫作（）A．刺激分化B．刺激消退C．刺激泛化D．刺激获得23.在学习过程中，学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A．学习策略B．学习计划C．学习方法D．学习规律24.安德森和加涅等人认为，程序性知识的获得通常包括陈述一联合一自动化三个阶段，学生边听课边记笔记，而不用花费更多的精力去想字如何写，这种情况属于（）A．陈述阶段B．运用阶段C．联合阶段D．自动化阶段25.关于动作技能和智力技能的区别和联系，描述不正确的是（）A．动作技能属实际操作活动范围，智力技能属观念范畴B．动作技能要求学习者必须掌握一套刺激——反应联接，智力技能要求学习者掌握正确的思维方法C．动作技能是在智力技能的基础上形成的D．智力技能是动作技能的支配者和调节者26．新课程的教育理念是以人为本，在贯彻这一教育理念时首先应该做到（）A．以传授知识为主B．尊重学生人格，关注个体差异C．培养学生正确的学习态度D．让学生自主地选择课程27.皮格马利翁效应指人们基于对某种情景的知觉形成的期望或预言，会使该情境产生这一宏鹏教育期望或预言的效应，给教师的启示是（）A．教师要善于了解学生B．教师要有很高的知识水平C．教师要善于赞赏学生D．教师要有自信心28.当前教师队伍中存在“以教谋私”“有偿家教”等现象违背了（）A．廉洁从教的教师职业道德B．依法执教的教师职业道德C．严谨治学的教师职业道德D．爱岗敬业的教师职业道德29.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A．社会生活和群体的影响B．教育对象的影响C．教育法规的影响D.教育原则的影响30.钻研业务，熟悉教材，认真备课，上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁，板书整洁、规范，内容简练精确，这属于教师的（）A．思想行为规范B．仪表行为规范C．人际行为规范D．教学行为规范31.“己欲立而立人，己欲达而达人”给教师的启示是，在对待同事和学生时要做到（）A．相互团结与友爱B．相互竞争与合作C．相互交流与沟通D．相互尊重与体谅32.学校及其他教育机构应当履行的义务是（）A．组织实施教育教学活动B．贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量C．聘任教师及其他员工，实施奖励或者处分D．管理使用本单位的设施和经费33．对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性措施未完成义务教育的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。
A．家庭B．学校C．人民政府D．人民政府和家庭34.下列观点正确的是（）A．1879年，盛宣怀在上诲开办“南洋公学”，分设上院、中院和外院B．我国封建社会时期，教育的主要特点是“学在官府”C．教师负有传递社会道德传统、价值观念的使命D．我国最早的师范产生于民国时期35.下列既是教师义务又是权利的是（）A．教育教学B．科学研究C．遵守法律宪法，为人师表D．指导学生发展，评价学生二、多项选择题（本题共30小题，每小题1.5分，共45分。
每小题的备选答案中至有两项符合题意，请把正确选项韵代码填写在答题纸相应位置，错选、多选、少选均不得分。
）36.教育的生物起源学说认为（）A．教育不仅存在于人类社会，而且存在于动物界B．是动物的本能C．种族发展的需要D．只有人的本能37.体现巩固性原则的有（）A．师夷长技以制夷B．学而时习之C．学而不思则罔D．温故而知新38.教育发展是一个漫长过程，具有独立形态的教育学创立的标志有（）A．教育问题成为一个专门的研究领域B．形成专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴及其体系C．有了科学的研究方法D．产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作39．教育目的内容通常包含对教育的性质和价值取向，对受教育者身心发展与人才规格的规定，就是要给教育目的明确（）A．定性，即教育目的的性质，揭示教育目的的本质B．定向，即对教育价值取向的概括C．定位，即受教育者身心发展要求的规定D．定点，即人才规格培养的明确规定40.在学生个性发展过程中，心理内化主要形式有（）A．语言内化B．知识内化C．智力内化D．道德内化41.现代教育对人的全面发展的作用表现在（）A．教育对人的劳动能力和其他才能，兴趣和爱好的发展，都有直接的影响作周B．教育对人的道德面貌也有影响作用C。
教育与生产劳动相结合是人的全面发展的一个途径D．从教育本身而言，学校教育是唯一途径42.教育的相对独立性表现在（）A．教育是一种特殊的社会实践活动B．教育具有自身的历史继承性C．教育总是具有阶级性D．教育影响社会发展进程43.对“教育先行”理解正确的是（）A．教育先于经济发展B．教育无限制先于经济发展C．教育先行由一定社会历史时期经济决定D．只是有规制的学校教育先行44.导入的主要功能（）A．激发兴趣B．维持秩序C．明确目标D．衔接内容45,教育是科学知识再生产的最有效形式，这种再生产过程受到多种因素的影响。
以下对教育影响和制约的表达正确的是（）A．政治因素制约教育的人才的规格B．经济水平制约教育的发展的规模速度，教育结构、教育内容和教育手段C．文化传统影响教育的价值取向和教育内容D．个体选择制约教育规模46．学生的学习内容包括（）A．知识的学习B．技能的形成C．态度与品德的养成D．问题解决与创造性47．根据加涅的信息加工学习理论，说法正确的是（）A．学习是一个有始有终的过程，这一过程可分为若干阶段，每一阶段进行不同的信息加工B．教学过程是学生内部加工的过程C．教学阶段与学习阶段是完全对应的D．学习的模式是用来说明学习酌结构与过程的48．以下表达体现了非智力因素的是（）A．学而不思则罔，思而不学则殆B．不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海C．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之D．锲而不舍，金石可镂也，锲而舍之，朽木不可雕也49.学生的学习是一种特殊学习方式，其主要特点（）A．以掌握间接知识经验为主B．在教师有目的，有计划，有组织地指导下进行C．主要任务是学习系统的科学知识，技能，形成科学的世界观和良好的道德观D．只能由教师讲授的途径实现50.根据弗拉维尔的观点，具有两个独立而又相互联系的元认知成分是（）A．元认知知识B．元认知过程C．元认知监控D．元认知使用51.下列关于新型知识观的说法正确的是（）A．在给定的课程知识面前不得有个人见解B．知识为一种探索、获得和传递的过程C．对现实生活不可或缺的知识都不能忽视D．知识客观化和学科化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的52.在教育实践中，对“全面发展”理解正确的有（）A．“个人的全面发展”是马克思主义价值观在教育实践中的具体体现B．要实现“全面发展”，就要在教育目的上统合C．在实际课程中不仅要关注学生认知结构的发展，更要关注学生的情感态度与价值观D．要实现“全面发展”，就是要摒弃“应试教育”，取消考试53．新课程标准“以生为本”的设计思想具体体现在（）A．课程目标设计上，新增两个维度“过程与方法”“情感态度与价值观”，突出了作为学习主体的人B．课程内容标准上，从“学习领域”“学习主体”“目标要素”的角度来设计和组织课程内容C．课程评价上，注重评价结论、总结性评价与形成性评价相结合，重心向重视学生学习成效转变D．课程实施建议上，“教”更好地为“学”服务，“教”更好地服务于“学生发展”，“教”更好地服务于学生学习方式转变54.新课程改革的核心理念——“为了每位学生的发展”的三个方面包括（）A．以人为本B．深化基础教育C．面向全人发展D．追求学生个性化发展55.教学研究中的行动必须具有的特征有（）A．可操作性B．验证性C．教育性D．探究性56.新课程实施三级课程管理的作用有（）A．摆脱过去僵化、单一的管理体制B．有利于满足地方经济、文化发展和学生发展的要求C．有利于教材多样化D．有利于提高学生成绩57.下列关于教师职业道德的教育功能正确（）A．教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用B．教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用C．教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用D．教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用58.现实生活中，有些家长认为自己的孩子完美无缺。