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书香萦满成功路
邵原镇花园小学李佳佳
每个清凉舒适的早晨，面向初升的朝阳，迎着徐徐微风，手捧一本书和学生一起迎接早读，早已成为我不变的习惯。

在我两年多的教学生涯中，书的地位有千钧重。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”宋真宗的名言早已成为千万爱书人的座右铭。

幼时的我为了寻找黄金，一头扎入了书的海洋。

在书里，与孔夫子谈德论仁，与谪仙人一起饮酒，与东坡居士高歌唱和，与纳兰容若思念哀伤；为仲夏夜终成眷属喜笑颜开，因梅菲斯特引人堕落怒火中烧，观艾丝美拉达惨死痛苦万分，看基督山伯爵潇洒离去心花怒放。

悠悠岁月弹指瞬间，喜怒哀乐一壶浊酒。

直至今天，虽然依旧没有找到黄金，但我早已不愿离开书的世界。

2011年的秋天，刚离开大学的我，又走进了另外一所校园，只是身份截然不同。

既然选择了教师这个职业，就想将它作为一份事业去完成，我渴望成功孕育健硕桃李的那天，我希望自己正走在成功的道路上。

梦想是美好的，如何去实现呢？还是书帮助了我。

我的第一本教育读物，是《语文课程标准》。

它不是哪位知名教育家所著，却是无数教育学者用自己的心血去完成的，它代表着中国教育发展的要求和目标。

薄薄的一本书，硬生生的被我翻得七零八落，写下了很多批注和理解。

在课程标准的帮助下，我逐步了解了许多教学的方法和要求，避免了多讲多说的错误一言堂，接触了启发式教学，
少走了许多弯路。

它将是我教学生涯中不变的良师。

接手一个班的学生后发现，每一个学生都是独立的个体，都有自己独特的性格和做法。

他们经常会做出你不能理解和无法处理的事情。

对待每一个问题，我都小心翼翼，担心稍不留心，可能去损害孩子一生的发展。

面对每节课，我都有不同的反思，都有不同的难题，如何上好一节课，让学生真正理解课文，让自己不留遗憾？我迫切的需要帮助，需要前辈教师的经验指导。

这时，我接触到了一本书，《给教师的一百条建议》。

苏霍姆林斯基是我永远的老师，他用他睿智的经验亲手指导我从一个懵懂的新人慢慢的成长起来。

他告诉我身为一个小学教师应该注意的重点，把握基础，扎实学生成长；他告诉我阅读的重要性，将课内阅读与课外阅读结合起来，培养孩子爱阅读的习惯，使学生的语文素养在潜移默化中稳步提高；他告诉我如何对待“后进生“，让他们能探一探摘桃子，坚持进步不自弃；他告诉我备课的重要性，要用一生的时间去备课，才能做到每一节课只用15分钟就可以快速高效的授课……站在巨人的肩膀上，我可以看的高，望的远，做的正确。

最近正在读陆有栓教授的《教育是合作的艺术》，刚读了短短的几页，我已经愧疚不已。

我庆幸自己可以读到这样一本书，他让我重新定义了学校教育的作用，明白了教育的工业化是多么错误的决定，重新找准了自己的位置，确立了追求农式教育的目标，我所谓的成功是成为一位可以促进幼苗收获的农夫，而不是帮他定性的园丁。

我开始注意孩子们身上独特的品质，知道了教师要做的内容，注意班级每
天都在发生的事情，逐渐养成了记录教育日记的习惯，从9月1日开始，到今日，我已在研修茶座发表论文32篇，坚持每天一反思，天天积累教育经验的步骤。

读《孩子们，你们好》，我开始注意家长教师学生的三角关系，努力和谐三者一致发展；读《语文课要有语文味》，我才知道什么是真正的语文课，当代高效，实效的语文课要如何去上，自己的语文教学也有了显著提高；读《做一个聪明的教师》，我明白班主任处理刺手问题的小窍门和坚持不放弃，不生气的基本原则，妥善处理了班级内日益猖獗的偷窃之风；读《就这样走出乡村》，我明白了作为一名乡村教师身上的坚守和努力，不气馁……
何止是教育学书籍，作为一名教师，文学类书籍也为我的道路铺垫了基石。

《爱的教育》让我开始发觉孩子的思想，有了针对性教学的思路；《假如给我三天光明》让我珍惜每一刻时间，努力上前，不再偷懒；《淘气包“马小跳”》让我警惕，莫将孩子当敌人，更不要让孩子把我当敌人；《文化苦旅》让我感概岁月蹉跎，要想道士塔悲剧不重演，需牢记自己是飞天的传人，努力、自信、自强……
“书中真有黄金屋，书中更有颜如玉。

”在我成长的岁月里，在我实现梦想的旅途中，书将我是永远的朋友。

看，前方那条金色的成功路上，萦满的，是浓浓的书香！。