货币的职能和纸币知识课件

3、作为我们公民，爱护人民币是义不容辞的职责。 4、作为我们中学生，自己要爱护人民币，也 要教育周围的人爱护人民币。
课堂小结：
价值尺度
基本职能
货币的职能
流通手段
揭
贮藏手段
开
一般职能 支付手段
货
世界货币
币
的
神
纸币的产生过程
秘 面 纱
纸币的含义、本质
纸币的产生及其本质
通货膨胀和通货紧缩
正确对待人民币ห้องสมุดไป่ตู้
需要的金 属货币量
=
货币流通速度
待售商 品数量
×
商品价 格水平
=
货币流通次数
流通中实际需要的货币量同商品的价格总额成正 比，同货币的流通次数成反比。
法 币 发 行 额 法 币 购 买 力
1、100元法币最初能买两头牛，最后只能买到三粒大米， 为什么会产生这种经济现象？这种现象有哪些危害？ 2、如果纸币发行过少行不行，为什么？ 3、我们应该怎样解决这些问题？
办法
有效供给。同时要抑制需求的 过快增长，控制货币的供应量
币供应量；另一方面推进经济 结构调整，改善供给
联系
二者都是由社会总供给和社会总需求不平衡引起的；二者都会影 响正常的经济生活和经济社会秩序；都需要国家宏观调控加以克
服。
（三）纸 币
Part 4Part正1 确对待人民币
1、有一些不法之徒利欲熏心，通过制贩假币获取不义 之财。严重干扰了国家金融秩序，必须依法予以严惩。 2、作为我们消费者，也要增强防范意识，学习一些 辨识假币的知识。
（三）纸 币
Part 3 Part 1通货膨胀和通货紧缩（难点）
通货膨胀
通货紧缩
含义
经济运行中出现的全面、持续 的物价上涨
经济中出现的全面、持续的物 价下跌
纸币的发行量超过流通中所需 纸币的发行量少于流通中所需要
原因 要的货币量；纸币的流通速度 的货币量；纸币的流通速度减慢，
区别
加快，商品严重供不应求
揭开货币的神秘面纱
货币的基本职能和纸币
（一）货币的基本职能
Part 1Part价1 值尺度职能（重点）
（1）在商店里我们就可以看到这样一 些商品的标价，货币在这里起到了什么 作用？为什么货币能起到这种作用？
（2）商品标价牌上写的“1290元 ”，这表现的是什么？
（3）在这个过程中你有没有看到真 实的货币？这表明什么？
（一）货币的基本职能
Part 2Part流1 通手段职能（重 点）
（1）商店用商品换取货币，这是最 终目的还是一种手段？货币在这里起 到了什么作用？
（2）与物物交换相比较，货币的出现 对商品交换过程产生了什么影响？
（3）由于产品款式更新快，商家没有跟上 更新换代的步伐，一些旧款产品卖不出去，对 他会有什么影响？他会不会接受观念上的货币 ？
商品严重需求小于供应
适度的通货膨胀可以刺激消费， 适度的通货紧缩有利于抑制经济
后果 扩大内需，促进经济发展；过度过热和物价上涨；过度的通货紧
的通货膨胀不利于人民生活水平 缩会导致市场疲软，消费不足，
提高和经济发展。
不利于生产发展和投资的扩大。
解决 根本的是大力发展生产，增加 一方面扩大需求，适度增加货
（三）纸 币 重点
Part P1art纸1 币的产生过程
金银条块
铸币
纸币
（三）纸 币 重点
Part P2art 1纸币的含义
纸币的含义：由国家发行的、强制使用的 价值符号。
国家有权发行纸币，但不可 以任意发行纸币。纸币的发行 量要以流通中所需要的货币量 为限度。
（一）货币的基本职能
流通中所 商品价格总额