RJ人教版七年级地理下册教学课件第十章 极地地区

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人教版(七下)地理精品课件_第十章极地地区(30张)

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人教版七年级地理下册精品课件:第 十章极 地地区( 30张) 人教版七年级地理下册精品课件:第 十章极 地地区( 30张)
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5.文 本 一 经 产 生就 成为历 史,它 所表达 的思想 感情、 所反映 的生活 ,都只 能是过 去的, 而理解 总是现 在进行 时。当 我们接 受历史 上的艺 术作品 时,我 们当然 可以设 身处地 想象古 人的生 活,体 验古人 的思想 感情, 但我们 毕竟是 现代人 ,只能 按照我 们现在 的心理 文化结 构去理 解古人 。

2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ,只有 通过阅 读,它 才转化 为现实 的存在 ,因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ,也就 是说, 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。

3.接 受 者 作 为 主体 ,他对 文本的 接受不 是被动 的。海 德格尔 提出“前 理解”, 即理 解前的 心理文 化结构 ,这种 结构影 响着理 解。理 解不可 能是文 本意义 的重现 ,而只 能是文 本与“前 理解”的 统一 。
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第十章 极地地区 课件—人教版七年级地理下册(共30张PPT)

第十章 极地地区 课件—人教版七年级地理下册(共30张PPT)
全球变暖导致极冰在减少,不仅仅影响到南北两极的动植物和 土著居民,也影响着全人类赖以生存的唯一星球,因此,保护极地 就是保护人类自己。
第十章 极地地区
南北极地区范围
一、独特地自然环境
1、位置、范围
北极地区——位于 北极圈以北 包括 北冰 洋大部分及其周边 的 亚 洲、 欧 洲、北美洲三洲 的部分地区 南极地区——位于南极圈以南
包括 南极洲及其周边的海域
极地地区位于 高 纬区
印度洋
大西洋
太平洋
特色生物
南极主人企鹅
冰雪中酣睡的北极熊
北极狐
南极冰面也在减少
保护极地不容缓 和平利用订条约
• 2006年12月,驻扎 在南极的国际科考人员 说,栖息在冰面上的阿 德利企鹅在其栖息地南 部逐渐增多,北部则逐 渐减少,这一变化可以 证实全球气候变暖。这 是在南极拍摄的阿德利 企鹅的资料照片。
极地冰的变化
上图是2005年 9月北极地区海冰 景象的卫星照片。 由于全球变暖,北 冰洋在最近几十年 发生了明显的异常 变化 。
北极主人北极熊

南极比北极气温要低的多








南极气温远低于北极的原因
1、海陆性质不同:南极以大陆为主,且冰雪 覆 盖,对阳光反射强,吸收热量少,放出热量多, 而北极以海洋为主,海洋释放热量慢。
2、海拔高度不同:南极大陆号称高原大陆,平均海 拔2000米以上,受高度的影响,气温低。
3、洋流、人类活动等等………….
下图为北极熊 跳跃图片(没有连 续供其行走冰)。
保护极地就是保护人类自己
3月23日是世界气象日。为提高全球对北极海冰、南极冰盖变 化的重要性的认识,促进国际社会对极地生态系统的保护,世界气 象组织设立了“国际极地年”。为配合国际极地年的正式启动,世 界气象组织将2007年世界气象日的主题定为“极地气象:了解全球 影响”。

人教版地理七下第十章《极地地区》优质课件 (共39张PPT)

人教版地理七下第十章《极地地区》优质课件 (共39张PPT)
洲 名 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲 750 300 700 600 340 2350
平均海拔 950 (米)
你知道吗
南极大陆有98%的地方被冰雪 覆盖,巨大的冰体占地球淡水 总量的3/4,可的话,南极 大陆的平均海拔只有410米
揭去冰盖后的南极大陆
你知道吗
南极地区自然环境恶劣,不 适合人类定居,但是南极地 区自然环境的变化却是地球 自然环境变化的“晴雨表”。
温室效应与南极裂冰
你知道吗
美食蛋白——磷虾
磷虾属浮游的甲壳纲动物,一般长 2~3厘米,最长不超过5厘米,只有 几克重,磷虾以浮游生物为食,鳃 外露,外表是金黄色,体内有微红 色球形发光器,夜晚,尤其是在受 惊后,就会发出一种蓝绿色磷光, 因此得名磷虾。其实,它真正的名 字应是“南极虾”。
你知道吗
企鹅属两栖鸟类,羽毛成鱼磷状,双脚带蹼, 翅膀退化,在陆上动作缓慢,在水中游速可达40千 米/小时,企鹅有超凡的耐寒能力,在孵化幼仔时, 可以不吃不喝、一动不动,两个月。企鹅也是潜水 能手,可下潜200多米,在水中可待18分钟。
帝企鹅
欣赏
阿德雷企鹅
欣赏
王企鹅 喜石企鹅
金图企鹅
帽带企鹅
北极熊的幼仔只有几百克重,相当于母体的千分之一。 但出生后发育很快。母乳的脂肪量达30%以上,是任何其 他食肉动物所无法比拟的。小熊有1年多的时间要与母熊 生活在一起,学习捕食等生存本领,然后开始独立生活。 雄性一般比雌性离开母熊要早一些。
北极熊不冬眠,只在天气最坏的时候缩起脑袋睡上几 个小时,身上厚厚的绒毛和体内几乎同样厚的脂肪层起到 了极好的保温作用,任凭大雪纷飞,暴风肆虐,它们可以 照睡不误。
探索活动
你能够判断这两幅图片分别 是哪两个地区的自然景观吗? 说说判断的理由?

人教部编版七年级地理下册 10.极地地区课件(34张PPT)

人教部编版七年级地理下册  10.极地地区课件(34张PPT)

极昼极夜
两极 地区
站在北极点四面
八方都是… 南
跨经度最广
Байду номын сангаас气候…
探究新知
东 西
俯视图上方向的判断
西 东
根据经纬线判断方向:1、同心圆为纬线,指示东西。从南极俯视,地球逆时针自 转;从北极俯视,地球顺时针自转。根据自转方向判断东西。 2、射线为经线,指示南北。离北极点越近位置越偏北,离南极点越近位置越偏南。
探究新知
白色荒漠
南极大陆是世界上最干燥的大陆,年平均降水量为30—50 毫米,低于撒哈拉沙漠年降水量100毫米,降水量最少的地方不 足5毫米,极点附近几乎无降水。到南极大陆的科学家,在最初 的几个星期,差不多所有的人嘴唇都会干裂。
探究新知
解释现象
南极地区气候非常干燥,被称为“白色荒漠”, 但 是 这 里 却 有 2000 多 米 厚 的 冰 层 , 被 称 为 “ 冰 雪 高 原”。为什么?
南极地区的象征 企鹅
探究新知
北极地区的代表 北极熊
探究新知 极地代表动物
南极地区的企鹅
北极地区的北极熊
企鹅与北极熊为何能在严寒的气候条件下生存呢?
探究新知
因 纽 特 人
因纽特人十分耐寒,他们以捕鱼、猎杀海豹为生,穿兽皮 衣服,住在低矮厚实的房子里,有时住在用冰雪构筑的住房里。 因纽特人与他们驯养的爱斯基摩狗相依为命,狗是他们最称职 的司机,还能帮他们捕猎。
第十章 极地地区
导入新课
“极”限挑战
极地地区
探究新知
位置和范围
主要位于南极圈以南
主要位于北极圈以北
南极地区
北极地区
探究新知
位置和范围
“洋包陆”
度 印

人教版初中地理七年级下册精品教学课件 第10章 极地地区

人教版初中地理七年级下册精品教学课件 第10章 极地地区

的现象,请你解释原因。
(6)南极洲与北冰洋相比( )
A.南极洲气温偏高
B.北冰洋气温偏高
C.南极洲动植物较多
D.北冰洋上冰层更厚
轻松尝试应用
答案 (1)标图略(顺时针方向)。 (2)60° 60° (3)正北 (4)冬 (5)全球气候变暖,导致冰雪融化,冰层变薄。 (6)B
读某大洲位置图,完成第3~4题。
轻松尝试应用
3.该大洲是世界上( C ) A.古老生物种类最多的大洲 B.油气储量最丰富的大洲 C.平均海拔最高的大洲 D.跨纬度最多的大洲 4.该大洲储量居世界第一位的自然资源是( B ) A.生物资源 B.固体淡水资源 C.煤炭资源 D.铁矿资源
轻松尝试应用
5.南极地区是科学家的天然实验室。读图,完成下列各题。
轻松尝试应用
(1)在图中左上角标出地球自转的方向。
(2)长城站的地理坐标:南纬大约为
,西经大约为

(3)中山极地区考察。当我国处于
(填
“春”“夏”“秋”或“冬”)季时,是考察该地区最理想的时期。
(5)科学家在南极地区多年考察发现,该地区有冰雪融化、冰层变薄
轻松尝试应用
第1题,企鹅生活在寒冷的南极地区,它的皮下有一层厚厚的脂肪,可 以适应当地严寒的自然环境。第2题,南极地区的气候特点是酷寒、 干燥、烈风;南极洲是世界上平均海拔最高的大洲;南极洲气候严 寒,有巨厚的冰川,是世界上淡水资源最丰富的大洲;2月份南极地区 有极昼现象,正处于暖季,是考察建站的好时候。
”之称。漂浮的
冰山 是南极大陆附近海面独特的自然景观。
③特殊称号:除“冰雪高原”外,还有“ 白色荒漠 ”和“ 风库 ”
的称号。
(2)北极地区。
北极大部分地区也是终年冰封,但气温比南极地区 高 ,降水比 南极地区 多 ,风速比南极地区 小 。

人教版七年级地理下册第十章《极地地区》课件(共38张PPT)

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包括
南极 洲及其周边的海域
印度洋
高 极地地区位于 纬度地区
太平洋 大西洋
活动二
分析极地地区自然环境的独特性
一、独特地自然环境 冰山
1、位置、范围
北极地区——位于北极圈以北 南极地区——位于南极圈以南
2、自然环境(南极地区为例)
(1)严寒 “冰雪高原” 冰山 (2)干旱 “白色沙漠” (3)大风 地球上的“风库”
B )
3.南极考察队员们遇到的危险有( D ) ①暴风雪迎面扑来,看不清路 ②积雪覆盖的冰隙随时都有可 能吞没队员 ③酷冷的严寒,给队员留下无情的冻伤 ④在整个 南极洲碰不上任何人,无法救援 ⑤随时会遭熊的袭击 A.①②③ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ 4. 南极地区的特征与称谓搭配正确的是( B ) A.干旱——自然资源“大仓库” B.大风——“风库” C.矿产丰富——“冰雪高原” D.寒冷——“白色荒漠”
南极地区是自然资源 的大仓库,地下埋藏着丰 富的矿产资源,地上储存 着大量的固体淡水资源, 海域及沿岸栖息着无数的 海洋生物。 丰富的自然资源和原 始的自然环境,为科学家 们进行地质、冰川、海洋、 生物、气象、天文等学科 的科学研究,提供了领域 广阔的天然实验室。
中国南极科考
对北极地区大规模的 科学考察开始于20世纪 50年代末,其规模远远 超过南极地区。 北极地区资源丰富。 随着这里的石油、天然 气、煤、铁等资源的发 现和开采,人类对北极 地区的科学考察和研究 也越来越频繁。
合作学习
南极地区、北极地区比较
地区
北极 南极 南极
纬度位置
66.5°N以北 66.5°S以南
形态
海洋 陆地
年平均 平均气温 气温
-18℃ -50℃

人教版地理七年级下册第十章极地地区精品课件(30张)

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1.过 去 , 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ,将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ,作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看,这 一完成 并不说 明创作 已经终 结,它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落, 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
C.防止风雪掩埋 D.适应崎岖地形
A (2)下列科学研究,不属于南极科考队员科考项目的是( )
A.雨林调查 B.冰川考察
C.气象监测 D.天文观测
图3
人教版地理七年级下册第十章极地地 区精品 课件(30 张)
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4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系: 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向,让 理解朝 它的本 义靠拢 ;另一 方面, 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ,接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品,于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。

8.书法家要想使字表现生命,就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说:“ 书者, 如也。” 书的任 务是如 ,写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
北极地区的环境问题
1991年,国际上制定了 《北极环境保护战略》
北极地区的北极熊、海 豹、海狮、海象等动物, 同样遭到人们的滥杀。石 油、天然气等资源的开采 和加工活动,也导致北极 地区的环境污染。
北美洲
黄河站
北冰洋
北极点

人教版初中地理七年级下册第十章极地地区课件(共31张PPT)

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一个点
极圈以内的 一片地区
Q2:需要带什么 极地装备呢?
内层
中层
外层 保暖配件 着装标配
御寒装备
思考:为什么极地这么寒冷?
纬度因素 思考:为什么极地如此寒冷?
受太阳辐射影响,纬度高、气温低
海陆因素
海陆热力性质差异
地形因素
(米)
4000
2000 1000
500 0
文森峰 (5140)
南极点
东方站
冰盖 大陆基底
和平站
南极大陆常年被冰雪覆盖,平均海拔2350米,最厚的地方4500米, 最高峰文森峰(5140米)。
请注意防风!
南极大陆平均每年8级以上的大风有300天,大部分地区的年平均风 速17米/秒~18米 /秒,最大风速可达100米/秒,是12级风的3倍。
请做好防晒
南极地区的表面为冰雪,而白色的冰雪对太阳辐射的反射率高 达30%至80%,会产生大量的炫光,加上空气稀薄,紫外线很 强。
北极地区 世Gr界ee最n大lan的d岛屿
范围?
北美洲
?
2
欧洲
4 1
亚洲 3
北极圈 66.5°N
南极地区
范围?
跨经度最多的大洲
经线
南极圈 66.5°S
南极点 90°S
位置
南 极
马达加 斯加岛
大洋洲
1
地 区
塔斯马尼亚岛

的 地
6度


4
理 位
3
平 洋

5 大 西
火地岛
非洲 洋 2
南美洲
“极点” “极地地区”?
保湿更是少不了!
南极大陆的年平均降水为30—50毫米,低于撒哈拉沙漠,降水量最少的地方 不足5mm,极点附近几乎无降水,空气非常干燥,是白色的沙漠。

人教社七年级《地理》下册第十章《极地地区》教学-课件

人教社七年级《地理》下册第十章《极地地区》教学-课件

是 ① ,人口密度最小的是 ③ 。
C国家和A国家均有广阔的森林,两
国的气候均以温__带__大__陆__性 气候为主。
7.阅读下图,完成要求。 ⑴图中所示是北极地区还是南极地区?请在图上标出地球自转方向。
图中所示的地区是南极,转动方向:顺时针 ⑵写出图中数字所代表的大洲、大洋名称。 大洲:① 大洋洲 ,② 南美洲 ,③ 非洲 ; 大洋:④ 印度洋 ,⑤ 太平洋 ,⑥ 大西洋 。
图10.1南极地区
除了严寒之外,南极地区还被成为地球上的“白色沙漠”和“风 库”,大部分地区的年平均降水量为55毫米,降水量最少的地区不足5 毫米;平均风速为17~18米/秒,最大风速可达100米/秒。
北极地区虽然不像南极那么寒冷,大部分地区 却也是终年冰封。 1月份的平均气温介于 -20 — -40°c之间,8月份的平均气温也是有-8°c。北极 地区的降水量普遍比南极地区高得多,一般年降水 量介于100—250毫米之间。北极地区的风速远不及 南极,北冰洋沿岸的平均风速仅为10米/秒。
冰天雪地的两极地区,也有生命的存在。严寒 的气候条件也使得那里的生命几乎都有特殊的生存 本领。每到暖季,成群的企鹅聚集在南极大陆沿海 一带,构成南极著名的自然景观(图10.3),如果 说企鹅是南极的象征,那么有资格代表北极世界的, 当然是北极熊了(图10.4)。
“我是南极的主人。我有流线型的躯体,你看我像不像身穿白衬衣、 黑燕尾服的绅士?我经常站立,所以,前肢已经退化成游泳的鳍状肢。 为了抵御严寒,我皮肤下面有厚厚的脂肪保护层。”
课后练习:读图填空题(1—7) 1.北极地区包括_北__冰___洋的大部分,以及沿岸的亚洲、_欧__洲___、北美三洲的陆地和岛屿。
2.地球上最冷的地区是_南__极__地___区_,素有“ 冰__雪___ 高原”之称。 3.南极地区被称为地球上的“冰__雪__高__原___ ” “白_色__沙___漠___ ”和“风库”。 4.北极地区特有的动物是_北__极__熊____,南极地区特有的动物是__企__鹅_____。 5.我国在南极建立了长城站、中山站 和昆仑站 科学考察站,建站时间都在2月,因 为2月是南极的 暖 季。

人教版七年级地理下册第十章《极地地区》课件 (共19张PPT)

人教版七年级地理下册第十章《极地地区》课件 (共19张PPT)

大 西 洋
大西洋
南 美 洲

西
非洲

180°
大洋洲
西
太 平 洋

180°

考察时间——去两极地区分别什么时候最合适?
• 南极, 北半球的冬季,即每年11月-次年3月,南极的 暖季过去合适; • 北极则相反,北半球每年的夏季,即每年6月- 8月份最合 适
丰富的自然资源(大仓库)
★南极地区的矿产资源极为 丰富。据已查明的资源测过程中。。
丰富的海洋生物资源
南极海域的磷虾蕴藏量约为4亿吨~6亿吨。南极磷虾是高蛋白质 的食物,含人体所必需的全部氨基酸。同时,它是南极海域海洋生 物食物链的中心,是维持海洋生态平衡的关键。
丰富的海洋生物资源

蓝鲸是南极最大的哺乳动物,也是世界兽 类之最。南大洋中鲸的数量和捕获量均占世 界各大洋的首位。现存量100万头左右。有 记录的最大蓝鲸:长度达34米,体重170吨。
七嘴八舌
1、前几幅图片中提到了哪些极地地区环境被破坏的原因? 2、该怎样和平开发利用、保护极地地区地区生态环境呢? 我们又能做些什么呢?
我来说说
极地地区环境保护是 国际组织、极地 科学考察者的 事情
极地地区环境保护 人人有责
保护极地地区环境就是保护人类自己!
• 全球气候变暖导致极地冰川融化,不仅影响到南、北极地 区的动植物和土著居民,也影响着全人类赖以生存的唯一 星球,因此,保护极地地区环境就是保护人类自己。
自然环境
丰富资源
“冰 “白 “风 雪高 色荒 库” 原” 漠” 原始环境 丰富资源
极地地区的环境保护受到
全世界的重视。 针对南极地区的和平利用、 科学考察、环境保护等, 1959 年12月,澳大利亚、 阿根廷等12个国家签订了 《南极条约》。我国于 1983年正式加入《南极条 约》。 国际上于1991年制定了 《北极环境保护战略》。

人教版地理七下第十章《极地地区》优质课件 (共32张PPT)

人教版地理七下第十章《极地地区》优质课件 (共32张PPT)

② 欧洲
南极地形
“冰雪高原”——南极洲
南极地区海拔远高于北极地区,所以 气温更低
冰 层 厚 度
纬度位置:极圈以内,寒带地区
气候严寒
海陆位置:
南极地区 陆地为主
地形因素: 南极地区 海拔较高
南极地区更冷
独特的自然环境——南极气候 全年严寒干燥
年平均气温-50℃
酷寒 “寒极”
干燥 年平均降水量小于50毫米 “白色荒漠”
2.为什么北极的科考晚于南极发展起来但是规模却比南极地
区大得多? 因为北极地区没有南极那么寒冷、干燥、风大
3.是什么吸引了科学家们到气候如此恶劣的极地地区进行科
学考察?
有丰富的自然资源和原始的自然环境
中国“雪龙号”破冰船
丰富的自然资源
天然气储量
50万亿-80万亿立方米
石油储量
1000亿-2000亿桶
在地球这个大系统内的一切要素变化的迹 象,如气候变化、火山喷发、厄尔尼诺现象、 人类活动甚至太阳活动等等,都可以通过物 理的或化学的变化“记录”在南极冰盖的鸡 血和冰川冰里。这样,我们从南极的冰盖上 取雪样,或者钻冰芯,就如同医生从人的耳 朵里取一滴血一样。医生化验血样来判断人 是否健康,我们就化验雪样来判断地球的健 康情况,而深层的冰芯则会告诉我们地球的 历史状况。
总结两极地区的自然环境
两极地区
南极地区
北极地区

气温
酷寒(“寒极” ) 没有南极严寒


降水
干燥(“白色荒漠” )略多于南极

风速
烈风(“风库” ) 相对南极较弱
极地地区的生活——动物
南极企鹅
在冰天雪地的南极,我们 以鱼为食,前肢已经退化 成游泳的鳍状肢,为了抵 御严寒,我皮肤下有厚厚

人教版七下第十章+极地地区(共57张PPT)

人教版七下第十章+极地地区(共57张PPT)
A.5~9月 B.11月~次年3月 C.6~9月 D.10~12月
一、选择题——第13题
为了和平利用南极,我国于1983年加入的
条约是
()
A.《和平利用南极条约》
B.《南极条约》
C.《共同开发条约》
D.《南极共同体条约》
一、选择题——第14题
南极地区是一个自然资源的“大仓库”,主
3、问题思考:煤应该在什么条件下才能够形 成?
极地的保护与和平利用
❖ 1、阅读课文P107新华社关于日本捕鲸的报道,完 成“活动1”。
❖ 2、阅读课文P107最后一段及课本P108阅读材料, 讨论:面对着最后一块净土,我们应该采取什么措 施?
❖ 3、南极条约
为了保护南极的生态环境,和平利用南极,1959年 12月,澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《南极 条约》,其主要内容是南极的利用只限于和平目的, 禁止进行一切军事活动和任何核爆炸或处理放射性 废物等。我国已于1983年正式加入《南极条约》。

区;这里有全国最大的工业中心

6、跨经度最多的大洲是
度最多的大洋是

;跨经
7、世界淡水资源最丰富的大洲是

北极地区的代表性动物是
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三、综合题——第一题
读“美国主要工业区图”,完成下列各题。
1、写出图中字母所代表的地理事物名称:
大洋D________
海湾E____ ___
山脉F_______
北极的居民 因纽特人
❖考考自已吧...
第九章 西半球的国家 第十章 极地地区
选择题(40分,每小题2分) 填空题(30分,每小空2分) 综合题(30分,其中第一题每个小
问题2分,第二题每个小问题1分)

人教版七年级下册地理 (RJ) 第十章 极地地区 课件

人教版七年级下册地理 (RJ) 第十章 极地地区 课件

当堂检测
6.南极洲具有代表性的动C物是() A.北极熊 B.海象 C.企鹅
D.鲸
谢谢
新知讲解
自然资源的“大仓 库” 材料三:南极地区的主要动 物有鲸、海豹和企鹅。还有 很多种类的鸟,包括雪鸟、 信天翁、海鸥等。南极海域 的特色之一是浮游生物如甲 壳动丰物富丰的富海,洋其生中物磷资虾源的蕴 藏量就有10亿到50亿。
新知讲解
自然资源的“大仓 库” 材料四:南极地区有原始的 自然环境,为科学家们进行 气象、冰川、地质、海洋、 生物等科学研究提供了天然 原始的自然环境 实验室。
新知讲解
严寒
寒极
年平均气温在-50°C, 极端气温达-88.3°C. 在暖季(每年11-次年3 月)也十分寒冷
新知讲解
干燥
白色荒 漠
大部分地区年平均降水量为 55mm以,降水量最少的地方 不足5mm。
新知讲解
烈风 风库
大部分地区的年平均风速17 米/秒~18米/秒,最大风速 可达100米/秒。
从飞机上发送并接收 反射回来的无线电信 号,测量南极大陆岩 石上的冰层厚度。
利用钻孔从冰层 钻取冰芯,可以 获得南极过去降 水、气温等地理
新知讲解
北极地区自然 资源
(一)丰富的淡 水资源 (二)丰富的动 物资源 (三)丰富的矿 产资源
材料1:与南极大陆不同,北极的 生命活动非常活跃。有900种显花 植物,上百万只北美驯鹿,数万头 麝在材丰牛北料富。极,2:北繁对北半育现极球后代地全代社区部。会的鸟最自类重然的要资六最源分直极之接为一的 当然是能源中的石油和天然气,据 保守估计,该地区潜在的石油储量 有1000~2000亿桶,天然气50~80万 亿立方米。
新知讲解
秦大河对南极地区考察的科学价值有一段形象的

人教版地理七下第十章《极地地区》优质课件 (共35张PPT)

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“暴风故乡” 和“风暴 杀手”之称。
“风
库”
在南极考察队员中流传一句话:“南 极的冷不一定能冻死人,南极的风能 杀人。”
白色 南极洲的年平均降水量仅为55mm,
低于撒哈拉沙漠,是地球上降水最少
沙漠 的大陆,南极点年降水只5mm,而且降
雪几乎全部是从别处吹来的。
南极大陆中心地带地面空气中的平均水 汽含量为少,只有我们郑州地面空气水汽
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
地理人教版七年级下
第十章 极地地区
自学释疑
A极地地区的范围有那些? B极地地区的位置(半球位置、纬度位置、海
陆位置)有什么特点? C极地地区和极点有什么特殊的地理现象? D怎样在极地地区地图上辨别方向? E南极地区有哪些特殊的称号?称号与自然环
境的那个特征相匹配? F南北两极代表性动物——企鹅、北极熊怎样
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黄河站
新知讲解
二、科学考察的宝地
活动 4 .阅读资料,说说北极地区对未来交通的重要性?
随着全球气候变暖,北极海冰加速融化, 使北冰洋“黄金水道”的开通成为可能。
北美 洲
中俄能源合作的亚马尔液化天然气项目,向中国供 应的首船液化天然气(LNG),通过北极东北航道于 2018年7月9日运抵江苏如东。
北极地区是联系欧洲、亚洲和北美洲的空运、海运 捷径。北极航道缩短了航程,节约时间,也节省费用。
七年级地理人教版·下册 第十章 极地地区
独特的自然环境 科学考察的宝地 极地地区的环境保护
授课人:XXXX
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极地景观
新知讲解
极地地区
独 特 的 自 然 环 境
科 学 考 察 的 宝 地
极 地 地 区 的 环 境 保 护
新知讲解
(一)极地的位置 1. 极地区是指___南__极地___区_和 _____北__极地区___ 2.南极地区主要位于 南极圈以南, 包括 南极洲 及其_周_ 边的_海_域__; 北极地区主要位于 北极圈 以北, 包括 北冰 洋大部分及周边 的 北 美 、__亚__、_欧___三洲部 分地区。
1.读图10.1和图10.2,说出环绕南极大陆各大洋的名称,环绕北冰洋各大洲的名称。
0° 大西洋
北美洲

太 度 0°
180°





180°
新知讲解
一、独特的自然环境
活动
说说南、北极地区自然环境的特殊性 2.读图10.5,比较南、北极地区的年平均气温和极端最低气温。
气温值
北极地区 南极地区
年平均气温 -18℃
2.为什么南极地区是自然资源的“大仓库”?
南极地区地下埋藏着丰富的矿产资 源,地上储存着大量的固体淡水资源, 海域及沿岸栖息着无数的海洋生物。
新知讲解
二、科学考察的宝地
3.为什么说南极地区是广阔的“天然实验室”? 丰富的自然资源和原始的自然环境,为科
学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、 天文等学科的科学研究,提供了领域广阔的天 然实验室。
-50℃
极端最低气温 -66.7℃
-88.3℃
新知讲解
一、独特的自然环境
活动
说说南、北极地区自然环境的特殊性
3.归纳和比较南极地区和北极地区的自然环境特点。
地区
纬度位置 海陆形态
自然环境特点
南极 北极
66.5°S以南 陆地为主 酷寒、干燥、烈风 66.5°N以北 海洋为主 寒冷、干燥、风力大
代表 动物
企鹅
北极熊
新知讲解
活动
4.极地的北极熊、企鹅等是怎样抵御严寒的?
北极熊皮毛防水,皮下脂肪厚,所以特别不怕冷;企鹅皮肤 下有厚厚的脂肪保护层。
新知讲解
二、科学考察的宝地
(一)南极科学考察
1. 南极极地科学考察的概况
目前,已有20多个国家在南极地区建立了
多个15科0学考察实验站,每年
季在暖南极基
地上活动的人数达2 000多人。
能做些什么来阻止这种情况的发生。
流浪于人类居住地的海豹和北极熊
总结提升
极地的环境问题 保护措施

极地 地区 的环 境保 护
极地 地区
学 考 察 的 宝 地
独特的自然环境
地理位置
自然环境
极地科考站 极地的科考价值
课堂巩固
1.世界上平均海拔最高的大洲是( D )
A.亚洲
B.非洲
C.南美洲
D.南极洲
2.以下对北极地区的描写,最准确的是( B)
欧洲
北冰 洋
亚洲
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二、科学考察的宝地
活动
5.阅读图片,说说极地的旅游资源。
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三、极地地区的环境保护
(一)极地地区的环境问题
(1)生物多样性减少
近年来,由于人们 乱捕滥杀,南极地区
的鲸已陷入危机之中。过度捕杀鲸等极地动
物,将破坏这里的
生物多样性 ,从
而破坏其生态环境;北极地区的海豹、海狮、
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二、科学考察的宝地
活动 3 .读图10.2上找出我国的黄河站,说明北极地区科学考察的意义? 科研价值:是研究世界气候变化的重要参数,以及研究地球远古时期大气成分, 生物生存环境等。 经济价值:存在大量资源和能源;是联系欧洲、亚洲和北美洲的空运、海运捷径。 旅游价值:极地地区,空气清新,适宜开发旅游观光项目。
南极地区年平均降水量为55毫米,降水量最少的地区被称为“风库”?
南极地区的企鹅
南极地区年平均风速为17~18 米/秒,最大风速
可达100米/秒。因此,被称为地球上的“风库”。
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(二)极地的自然环境 4. 描述北极地区的自然环境特点? 气温: 北极地区年平均气温-18℃,大部分地
南极冰层钻孔取冰芯
南极冰芯
气象观测
收集陨石
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二、科学考察的宝地
4.北极极地科学考察的概况 对北极地区大规模的科学考察开始
于20世纪50年代末,其规模远远超过 南极地区。 5.北极地区有哪些自然资源?
北极地区资源丰富。随着这里的石 油、天然气、煤、铁等资源的发现和开 采,人类对北极地区的科学考察和研究 也越来越频繁。
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本课结束
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A.避0 免动物侵扰 B.防寒保暖 C.防止风雪掩埋 D.通风散热
0 0
课堂巩固
5.读图,7月份,能进行野外极地考察活动的我国科考站是( D )
A.A—长城站
B.B—昆仑站
C.D—中山站
D.E—黄河站
6.南极比北极冷的原因,下列说法错误的是( A )
A.纬度高
0
0
C.地势高0 0 0
0
B.以陆地为主 D.冰雪反射太阳光
海象等动物,同样遭到人们的滥杀。
南极地区日本捕鲸船
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三、极地地区的环境保护
(2)环境污染
石油、天然气 等资源的开采和
加工活动,也导致北极地区的环境污
染。此外, 石油泄露
等突发的
重大污染事件,给北极地区海洋生态
环境带来了极大的破坏。
北极地区遭受漏油污染的海鸟
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三、极地地区的环境保护
(3)全球气候变暖
全球气候变暖直接造成极地的冰雪大量融化,冰雪量减少;北极的北极 熊缺少了活动的场地和捕食海豹的机会,威胁到北极熊的生存。
新知讲解
三、极地地区的环境保护
(二)极地地区的环境保护
极地地区的环境保护受到全世界的重视。针对 南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等, 1959 年12月,澳大利亚、阿根廷等12个国家签 订了 《南极条约》 。我国于1983年正式加 入。国际上也非常重视北极地区的环境保护问题, 于1991年制定了 《北极环境保护战略。》
一、独特的自然环境
北 极 圈 南极圈
新知讲解
一、独特的自然环境
(二)极地的自然环境
1. 为什么南极地区被称为“冰雪高原”?
南极地区是地球上最冷的地区,年平均气温-50℃, 大部分地方覆盖着很厚的冰层,平均厚度2 000多米。 因此,南极大陆被称为“冰雪高原”。
2.为什么南极地区被称为“白色荒漠”?
区也是终年冰封。 降水: 北极地区的降水量比南极地区高得多,
一般年降水量在100~250毫米之间。
风速: 北极地区的风速远不及南极地区,北冰 洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒。
5.说出北极、南极地区的代表动物? 北极地区:北极熊。南极地区:企鹅。
北极地区的北极熊
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一、独特的自然环境
活动
说说南、北极地区自然环境的特殊性
三、极地地区的环境保护
活动
总结:各国签订《南极条约》的原因
全球变暖,臭氧空洞 燃油泄漏
过度捕杀极地动物
冰川融化,海平面上升 环境污染 动物锐减
南极条约
新知讲解
三、极地地区的环境保护
活动
演讲活动:保护极地,人人有责
科学家一直警告,极地地区的气候变暖趋势比中纬度地区更明显。
如图是两幅公益海报。作一个简短的演讲,谈谈我们在日常生活中
新知讲解
二、科学考察的宝地
活动
讨论我国对极地地区科学考察的意义。
1.读图10.1,找出我国的长城站、中山站和昆仑站。
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二、科学考察的宝地
活动
讨论我国对极地地区科学考察的意义。
1.【结合“太阳光照图”】为什么我国南极科考建站时间都选择在1~2月? 每年11月——次年2月,为南极的暖季,气温相对较高,白昼时间长。
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三、极地地区的环境保护
活动
为什么“雪龙号”带垃圾回国?
在南极,队员们外出考察,都要把用完的 酒瓶、罐头盒装进袋子里密封好,有时甚至把 粪便也装入塑料袋,带回站上处理。有些垃圾 还要带回本国处理,不能随便扔掉。如果谁在 雪地上扔垃圾,他所在的国家就会在南极丢丑。
保护南极脆弱的自然环境。
新知讲解
A 到处绿树成荫,鲜花漫山遍野
B 北极熊在觅食
0
C 热带雨林茂0 密
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D 冰山漂浮,企鹅漫步
0
0
课堂巩固
读图,完成下列3~4题。
B
3.根据资料推测,四个科考站中气温最低的是( D )
A. 长城站
B. 中山站
C. 泰山站
D. 昆仑站
0
4.我国南极泰山站0 采用圆环形外表、蛛形结构和高架设计主要是为了(C ) 0
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