2018年最新人教版二年级下册数学总复习资料

合集下载

新人教版部编二年级下册数学总复习资料

新人教版部编二年级下册数学总复习资料一、数据收集整理1、我们可以用“正”字的方法来收集数据，同时也要知道一个“正”字代表数量5.这样我们就可以记录数据并且数出数量。

2、统计图表可以用来更直观地表示数据的情况。

3、通过分析统计图表，我们可以得出一些结论和判断。

4、数据收集、整理、分析表格是一个完整的流程。

例如，我们可以用统计表格记录一个月内的晴天、雨天和阴天的天数，然后根据表格得出一些结论，比如这个月中阴天有多少天，晴天比雨天多多少天，等等。

二、表内除法（一）1、平均分是指把一定数量的东西平均分成几份，求每份的数量。

我们可以用除法来计算，总数除以份数等于每份的数量。

2、除法有两种情况：一种是已知总数和每份的数量，求份数；另一种是已知总数和份数，求每份的数量。

3、我们要按照从左到右的顺序读除法算式，把“÷”读作“除以”，“=”读作“等于”，其他数字不变。

4、除法算式的各部分名称分别是被除数、除数和商。

5、我们可以用一个简单的口诀来记忆四个除法算式，但是乘数相同的除外。

6、我们可以用乘法口诀来求商，即除数和几相乘得被除数，商就是几。

7、除法算式还有一些常见的变形，比如被除数等于商乘除数加余数，除数等于被除数除以商，等等。

三、图形的运动（一）轴对称图形是指沿着一条直线对折后两边完全重合的图形，折痕所在的直线叫做对称轴。

平移是指物体或图形沿着竖直或水平方向移动，位置发生变化但形状、大小、方向不变。

旋转是指物体绕着一个点或一条固定轴做圆周运动，形状、大小不变但方向发生改变。

在填空题中，我们需要根据题目描述填写合适的词语，例如汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移现象。

2、长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴。

3、XXX向前走了3米，产生了平移现象。

4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形（这条直线就是对称轴）。

二）判断1、圆有无数条对称轴。

√2、XXX在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。

2017-2018学年新人教版二年级数学下册二年级下册解决问题复习-山师附小-王伟伟公开课课件公开课

香蕉每斤5元，买了6斤，带了20了8天，还剩下42页没看，请问这本故事书一共多少页？
王老师有40个小粘贴，分给6个小朋友每人3个，还剩下多少个小粘贴？
小明拿了50元，买了4套，还剩多少钱？
5元
7元
3.归一问题 3张纸能做27朵花，5张纸能做多少朵花？ 8件上衣需要40个扣子，6件上衣需要多少个扣子？买4斤苹果24元，买6斤苹果多少钱？
4.带括号的应用题
白乒乓球3个，红乒乓球4个，每个球2元，一共需要多少钱？
美术组有男生16人，女生24人，书法组有8人，美术组的人数是书法组的几倍？
学校要买足球23个，买的跳绳的个数比足球少16个每条跳绳8元，买跳绳一共花了多少钱？
男生有8人，女生比男生多16人，女生的人数是男生的几倍？
谢谢
20.小兔要种30棵白菜，已经种了4行，每行7棵，还剩下多少棵？
21.4个篮子能装28个苹果，7个篮子能装多少个苹果？
22.妈妈买了一些苹果，如果平均分给6个人，那么每人能分得4个，如果平均分给8个人，每人分几个呢？
23.王老师买了4种小粘贴，每种9个，想要平均分给6个人，每人分几个？
24.5分钟能写40个字，8分钟能写多少个字？
15.电影院成人票30元，儿童票半价，爸爸妈妈和小华去电影院，买票要花多少钱呢？
16.把30套桌椅，每5套为一行，能分成几行？每6套一行能分成几行呢？
17.一把直尺3元钱，15元钱，能买几把直尺？
18.妈妈20元钱买了5个苹果，一个苹果多少钱？
19.一个文具盒7元，小红想买8个文具盒，可是只带了50元钱，请问还差多少钱？
5.一本书一共70页，第一天看了28页，第二天看了23页，还剩下多少也没看？

人教版二年级数学下册重点总复习资料

人教版二年级数学下册重点总复习资料一、解决问题1、同级运算：按照从左向右的顺序，依次计算。

同级运算的类型：+ +，－－，+ －，－+，××，÷÷，×÷，÷×。

2、不同级运算：，要先算乘除，后算加减，。

不同级运算的类型：×+ ，×－，+ ×，－×，÷+ ，÷－，+ ÷，－÷。

3、带小括号运算的类型：有括号的,先算小括号里面的。

×〈+ 〉，×〈－〉，〈+ 〉÷，〈－〉÷。

4、把分步算式合并成一个综合算式时：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。

当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。

二、表内除法1、平均分的含义：每份分得同样多，叫平均分。

2、把一些东西平均分．．．成几份，求每份是多少? 用除法计算。

总数÷份数=每份数把一个数量按每几个分一份，求能分成几份？〈求一个数里有几个几？〉用除法计算。

总数÷每份数=份数3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。

例如：12÷3＝4 读作：12除以3等于4.4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

〈被除数÷商=除数；除数×商=被除数〉5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数”。

７、在需要提出问题并解决时，可以提：①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。

②减法的问题：进行比较。

“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。

③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。

2018年最新人教版小学二年级数学下册全册总复习精品课件(优秀课件)

▲▲▲▲▲▲
2018/9/4
教学课件
21
想一想，（）里最大能填几。
（ 5 ）×7＜36 34＞5×( 6 ) 3 ×( 8 )＜25 4 ×（ 7 ）＜29 （ 3 ） ×9＜28 7 × 8＞( 55 )
2018/9/4
教学课件
22
一只猫咪钓6条鱼。
几只猫咪钓12条鱼？
＝
8只猫咪钓多少条鱼？
八九七十二
8 ×___=___ 9 72 __ 9 ×___=___ 8 72 __ 72 9 8 __÷___=___ 72 8 9 __÷___=___
2018/9/4
根据口诀改写出两道乘法算式和两道除法算式。
教学课件
18
( ( (
) ×( ) ÷( ) ÷(
2018/9/4
)=( )=( )=(
总复习
2018/9/4 教学课件 1
知识岛
解决问题
找规律
统计
克和千克图形与转化万以内的加减法万以内的数的认识表内除法
2018/9/4
教学课件
2
第一课时
表内除法
2018/9/4 教学课件
知识岛 3
口算

32÷4
42÷7
81÷9
40÷8
15÷5
14÷2
24÷6
24÷3

2018/9/4
把10颗草莓平均分成5份，每份有（
2018/9/4 教学课件
2 ）颗草莓。
13
把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘有（ 3 ）个。我们可以用除法计算：
12 ÷ 4 ＝ 3
被除除除号数数
2018/9/4 教学课件

人教版二年级下册数学总复习资料

人教版二年级下册数学总复习资料一、数据收集整理1、学会用“正”字的方法收集数据，并能够记录数据。

知道一个“正”字代表数量5.2、学会用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集、整理、分析表格。

例：气象小组记录了6月份的天气情况，将晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。

天气名称天数晴天雨天阴天2)从上表中可以看出：这个月中()的天数最多，()的天数最少。

3)这个月中阴天有()天。

4)这个月中晴天比雨天多()天。

5)这个月中阴天比雨天多()天。

6)你还能提出什么问题?二、表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样多，叫做平均分。

除法就是用来解决平均分问题的。

2.平均分有两种情况：1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。

例如：24本练本，平均分给6人，每人分多少本？列式：2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。

例如：24本练本，每人4本，能分给多少人？列式：3.除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。

4.除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

例如：42÷7=6，42是被除数，7是除数，6是商。

5.一句口诀可以写四个算式。

（乘数相同的除外）。

例如：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是：24÷6、4×6、24÷3、24÷4.6.用2～9的乘法口诀求商的方法：除数和几相乘得被除数，商就是几。

7.被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、乘数×乘数=积、一个乘数=积÷另一个乘数。

三、图形的运动（一）轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。

对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

(完整版)人教版小学数学二年级下册重难点知识点复习资料大全

人教版二年级数学下册知识点一、解决问题1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混淆，乘除混淆）依据从左向右的次序，挨次计算。

同级运算的种类： + +，－－，+－，－+，××，÷÷，×÷，÷×。

2、不一样级运算：（乘加，乘减，除加，除减）先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。

不一样级运算的种类：×+，×－，+×，－×，÷+，÷－，+÷，－÷。

带小括号运算的种类：×（ + ），×（－），（ + ）÷，（－）÷。

3、从总数中连续减去两部分（连减算式），也能够写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。

如： 54－8－22 = 54－（ 8+22）4、把分步算式归并成一个综合算式时：先看分步算式的第二步算式，再看此中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替代掉那个数，其余的照写。

当需要替代的是第二个数，必需时还需要加上小括号。

二、表内除法1、均匀分的含义：把一些物件分红几份，每份分得相同多，叫均匀分。

2、把一些东西均匀分红几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。

把一个数目按每份是多少分红一份，求能均匀分红几份；用除法计算，总数÷每份数 =份数。

3、除法算式的读法：从左到右的次序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其余数字不变。

4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数=几倍”。

7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。

人教二年级下册数学总复习资料

人教二年级下册数学总复习资料Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】二年级下册数学总复习资料一、数据收集整理1.学会用“正”字记录数据。

2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。

3.根据统计表，会解决问题。

?二、表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分2.除法的两种情况：?（1）平均除:把一些东西平均分成几份，求每份是多少；（2）包含除:求一个数里面包含有几个几。

3、除法算式的读法：如24÷4=6读作:24除以4等于64、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商……余数三、图形的运动（一）对称：对折能够完全重合。

?（轴对称图形，对称轴）平移：方向大小不变，距离改变。

旋转：围绕一个点或轴运动。

四、表内除法（二）五、混合运算1、混合运算的顺序：在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法，按照从左向右的顺序，依次计算。

在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。

算式里有括号的，要先算括号里面的。

2.解决需要两步计算解决的问题。

要想好先算什么，再算什么，可以分步式，也可以综合式六、有余数的除法1.加强口算。

?2.加强竖式的练习。

3.余数比除数小。

4.解决问题。

（1）至少问题（进一法）：商+1（2）最多问题（去尾法）（3）用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。

七、万以内数的认识。

1、计数单位：个（一）、十、百、千、万……2、数位：个位、十位、百位、千位、万位……3、读数和写数都从高位起。

4、数的大小比较的方法：①位数多的大于位数少的数；②位数相同时，从高位比起。

5、近似数：八、克和千克1、质量的单位：克和千克。

2、称较轻的物品的质量时，用“克”作单位；称较重的物品的质量时，用“千克”作单位。

3、一个两分的硬币约是1克，1个鸡蛋约50克，一个苹果约250克。

4、1千克=1000克???1千克=2斤 1斤=10两九、数学广角推理1.简单推理：方法：抓住确定信息，进行推理。

新人教版二年级下册数学总复习资料

新人教版二年级下册数学总复习资料1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少;用除法计算，总数÷份数=每份数。

把一个数量按每份就是多少分为一份，头序平均值分为几份;用乘法排序，总数÷每份数=份数。

3、乘法算式的读法：从左到右的顺序念，“÷”读成除以，“=”读成等同于，其他数字维持不变。

4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

5、用乘法口诀求商，想要：除数×商=被除数。

6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数”。

7、用乘法和乘法两步排序解决问题时，所求问题就是总数，用乘法排序;所求问题就是份数或每份数，用乘法排序。

8、在需要提出问题并解决时，可以提：①乘法的问题：谋总数，“谁和谁一共就是多少?”。

②减法的问题：进行比较。

“谁比谁多多少?;“谁比谁少多少?”。

③乘法的问题：存有倍数关系的可以明确提出用乘法排序的问题，“谁就是谁的几倍?”，“就是”字前写下很大数，“就是”字李德生较小数。

1、角：锐角、直角、钝角。

锐角比直角小，钝角比直角大。

2、位移：当物体沿水平方向或直角方向运动时，就是直线运动。

自身方向不出现发生改变。

如：推拉窗。

3、转动：当物体紧紧围绕着一个点或一个轴搞圆周运动时，自身方向可以出现发生改变。

如：方向盘。

4、位移的方法：①先确认位移方向和格子数也就是距离。

②找到原图形的各个顶点。

③把各个按相同方向位移相同的格子数。

④把新顶点按原图形的顺序连接。

1、“一、十、百、千、万”就是我们研习过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上则表示。

相连两个计数单位之间的进率就是10。

10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。

.2、数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

(共13套72页)人教版二年级数学下册复习资料汇总

（共13套72页）人教版二年级数学下册复习资料汇总附送二年级数学1000题+口算专练8套人教版二年级数学下册重难点总复习资料一、解决问题1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）按照从左向右的顺序，依次计算。

同级运算的类型：+ +，－－，+ －，－+，× ×，÷÷，×÷，÷×。

2、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。

不同级运算的类型：×+ ，×－，+ ×，－×，÷+ ，÷－，+ ÷，－÷。

带小括号运算的类型：×（+ ），×（－），（+ ）÷，（－）÷。

3、从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。

如：54－8－22 = 54－（8+22）4、把分步算式合并成一个综合算式时：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。

当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。

二、表内除法1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。

把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。

3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。

4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数”。

人教版2年级下数学复习资料

2018年人教版小学数学二年级下册数学复习资料一、数据收集整理★学会用调查法收集数据，会用“正”字记录数据。

1、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。

（1）数一数，填一填。

水果苹果橘子梨西瓜草莓人数（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（3）丁丁的班级一共有（）人。

2、数一数，填一填，答一答。

（1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。

（2）回答问题。

①（）的个数最多，有（）个。

②（）的个数最少，有（）个。

③最多和最少的图形数量相差（）个。

算式：。

二、表内除法（一）★平均分和除法的含义，能够熟练地用2---6的乘法口诀求商。

☆每份分得同样多，叫平均分。

平均分有等分和包含两种。

等分：把12支铅笔平均分成4份，每份几支？12÷4＝3（支）包含：8个果冻，每2个一份，能分成几份？8÷2＝4（份）☆12÷4＝3读作：12除以4等于312是被除数，÷是除号，4是除数，3是商1、在横线上填上正确答案的序号。

①12÷4＝3②12÷3＝4（1）12个苹果，平均放到4个盘里，每个盘里有（3）个苹果，除法算式：。

（2）12个苹果，每3个放一盘，能放（4）盘，除法算式：。

（3）12里面有（3）个4，除法算式：。

（4）除法算式：。

2、将正确答案的序号填在（）里。

（1）计算24÷8和24÷3时都要用到口诀（）。

①四六二十四②三八二十四③3×8＝24（2）12颗糖果，平均分给3只小灰兔，应该这样分：（）。

（3）15根，平均分给3只小白兔，每只小白兔分到几根？列式为：（）。

①15÷5＝3②15÷3＝5③3×5＝153、解决问题。

（1）每个花瓶插5根孔雀的羽毛，4个花瓶可以插多少根？（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？（4）有10根孔雀羽毛，，每个花瓶插5根，可以插在几个花瓶里？（5）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里，一个花瓶插里6根，另一个花瓶插几根？三、图形的运动（一）★能够辨认轴对称、平移和旋转等图形1、下面的图形是对称的吗？如果是请画出对称轴。

人教版二年级下册数学总复习资料

第一单元数据收集整理知识点：1、用画“正”字的方法收集数据。

一个“正”字代表数量（）。

2、用统计图表来表示数据的情况。

在统计图中一格可以代表数量1，也可以代表其他数量，比如2和3等等。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

练习：1.结合图表，补充完整。

2.表示( )个人。

3.星期（）去科技馆的人最少，星期（）去科技馆的人最多。

4.星期（）和星期（）去科技馆的人数同样多，共有（）人。

5.小丽想去科技馆，你建议她星期几去？为什么？6.你能提出其他数学问题并解答吗？(3)喜欢( )小组的人数最少。

喜欢（）组和（）组的人同样多。

(4)选择羽毛球组的有( )人。

(5)选择篮球组的有( )人。

(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?(1)一年级5．0以上有( )人。

(2)六年级5．0以上有( )人。

(3)四年级4．2以下有( )人。

(4)六年级( )的人数最多。

(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。

(6)从统计表中你还可以得到哪些信息?第三单元图形的运动（一）知识点：1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边能够完全重合的图形叫（），折痕所在的直线叫（）。

2、平移：当物体横着、竖着、斜着直线运动，并且物体的（）、（）和（）不变，只是（）发生变化，这种运动是平移。

3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

图形旋转是（）和（）没变，（）发生了变化。

练习：1.下面图形各有几条对称轴，画一画。

（）条（）条（）条（）条2、时针运动是（）现象，拉抽屉是（）现象。

3、汽车在平直的公路上移动属于（）现象，车轮运动属于（）现象。

10格后的图形。

第二、四单元表内除法（一）（二）知识点：一、平均分1、平均分的含义：每份分得（），叫平均分。

2、平均分的方法：（1）把物品按份数进行平均分，可以（）的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

（2）把物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

人教版二年级下册数学总复习资料

2、一本画册72页，小明已经看完了40页，剩下要在4天内看完，平均每天看多少页？（思路）
3、2班有男生22人，女生26人，每8人一组，可以分几组？
4、李爷爷买来24只白鸽子，30只灰鸽子，每个鸽笼住6只，一共要几个鸽笼？（写解题思路）
5、小明和8个小朋友一起去植物园参观，他们应该买什么票更划算？
植物园门票价格：
2、30÷5求商与5×6求积用的是同一句口诀。（）
3、每一句乘法口诀都能写出两道不一样的除法算式。（）
4、从20里面连续减4，减5次后结果为0.（）
5、把10个苹果分给两个小朋友，每个小朋友一定分5个。（）
6、在除法算式中，当除数为1时，商和被除数相等。（）
7、在除法算式中，被除数和除数相等时，商是0.（）
（1）两位老师带领24名同学去春游，他们租的面包车最多能坐8人，他们至少需要租几辆车？
想：求租几辆车就是看（）里面有（）个8，所以应该用（）法解答。余下的（）人，还
要（），所以还要用“商+（）”。
列式：
（2）面包每个3元，小丽有10元钱，最多能买几个面包？
想：求能买几个面包就是看（）里面有（）个（），所以要用（）法解答。余下（）元，能
（1）求总数，用乘法计算；
（2）求一个数里有几个几，用（）计算；
（3）把一个数平均分成几份，求每份是多少，用（）计算。
练习：
一、填一填。
1、32÷8=()读作：（），用口诀（）来计算。32是（），除数
是（），商是（）。
2、42里面有（）个6。一个星期7天，35天有（）个星期。
3、除数和被除数都一样,商是()。
(2)喜欢()小组的人数最多。
第1页共14页
(3)喜欢()小组的人数最少。喜欢（）组和（）组的人同样多。