珍爱生命做健康小学生
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《珍爱生命做健康小学生》主题班队会
一、背景分析
今天的小学生将是新世纪的主人,是未来的建设者和创造者,但他们缺乏自我保护的能力,被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。为了增强队员自我保护意识,提高自我保护能力,我班开展《珍爱生命做健康小学生》主题班队。本次活动使学生明白生命中什么最重要,使学生掌握了更多的法律常识和自我保护意识,教育学生学会只有保证我们生命和生活的安全,做一名身心健康的小学生,一切才有意义。
二、教学目标:
(一)知识和技能:创设情境,让学生在活动中掌握安全自护常识,进一步增强学生的安全意识和自救自护能力。
(二)过程与方法:让学生在活动中自己发现问题和解决问题的资质和能力,体验表达、合作、交流等过程。(三)情感态度、价值观:1、通过活动锻炼学生说话、表演能力,培养学生适应社会、学生存、学会会合作。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,
从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
三、活动形式:
为了提高学生的自我保护意识,增强学生的自我保护能力,组织学生学习《自护自救安全常识》等,开展了自我安全教育,以小品、谜语、歌曲、知识竞赛等多种形式,让学生进行自我教育。
四、活动准备:
1、小组、个人准备相应的节目。
2、制作《安全宣传卡》
3、课件
五、班会过程:
一、入场。各小组清点人数,并向中队长报数。
二、出旗、唱队歌,中队长讲话,宣布班队会正式开始。
二、引入
主持人甲:自学、自强、奋发向上,我们能做到。
主持人乙:自护自救、珍爱生命,做一名身心健康的小学生,我们也能做到。
合:《珍爱生命做健康小学生》主题班队会现在正式开始。
第一幕
甲:平安是福。
乙:平安是金。
甲:有了安全,
乙:才有家庭和睦融洽、欢畅熟心。
甲:有了安全,
乙:才有社区舒适宁静、一片温馨。
甲:有了安全,
乙:才有社会和谐安定,
合:安全是生命的通行证,安全是生命的保护保护神。甲:现在请第一小队的队员们为我们表演歌伴舞《祝你平安》。
第二幕
乙:安全在你脚下,生命在你手中,实线、虚线、斑马线都是生命安全线!
甲:谜语是队员们最喜欢的游戏,第二小队的队员们,让我们玩一玩猜谜语的游戏,看看谁最棒!
乙:(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(生:斑马线)
甲:你真棒!再来一个
(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。
第三幕
甲:小小的一粒火星,
乙:也许会烧掉你整个家庭。
甲:小小的一个烂水果,
乙:也许会让你的肚子疼得打滚。
甲:小小的一次疏忽,
乙:也许会使你痛苦万分。
甲:小小的一次失误,
乙:也许会让你悔恨终生……
合:啊,警惕,安全没有节假日……
甲:防火、防汛、防盗、防地震……
乙:四川汶川大地震后,为我们敲醒了防范的警钟,下面请同学们观看图片,当我们小学生遇到这样的天灾,看了这些图片后,你有什么感受?
(生谈与珍爱生命、远离危险或与自救自护有关的话题。) 甲:下面我们请中队长带领我们学习地震自护三字歌。
中队长:在家中,忙开门,厨卫间,躲墙角,最安全,听指挥,不拥挤,找空地,悬挂物,要远离。在户外,不乱跑,趴地上,危险物,要避开,在班级,不吵闹,避窗台,速抱头,躲桌下。
第四幕:
甲:同学们,你们知道生命中什么最重要吗?(安全),是呀,只有保证我们生命和生活中的安全,一切才有意义。乙:假如我们平时重视交通安全,遵守交通规则,就不会出
现交通事故,起码可以减少;假如我们注意饮食卫生,不食路边摊点不卫生的食品,就不会发生食物中毒;假如我们不从楼梯的扶手上下滑,上下楼梯靠右行;假如我们课间不追逐打闹,我们就会少发生,甚至不发生流血事件,我们应该从种种发生的事件上总结经验教训,把保护自己的生命安全放在第一位,下面我们进行一个安全知识小竞赛。
甲:同学们,如果发现同学触电了。该怎么办呢?
乙:要是发现家人或别人煤气中毒了你知道应该怎么做呢?甲:我们上、放学或者上街玩时,家长、老师们最不放心的一件事,你知道是什么吗?
乙:横穿马路
甲:对,那么怎样做才能安全走过呢?同学们你们谁来说一说?
乙:队员们,生命第一,今后过马路可千万不要横穿马路,一定要走人行道啊!
甲:考考你“火警电话”知道吗?
乙:谁不知道呀!(话筒指向队员们),同学们一起说“119”甲:真棒!盗警电话(话筒指向同学“110”
甲:急救电话?
乙:话筒指向同学“120”
甲:交通事故?
乙:话筒指向同学“122”
第五幕
乙:平安是大门
甲:要想幸福来,
乙:生命贵如金。
甲:碰到歹徒要机灵,
乙:巧妙周旋抓坏人。
甲:请看短剧《当陌生人敲门时》
乙:这两位同学表演得怎么样?(好!)让我们把掌声送给他们吧!看完这个短剧,队员们,你们有什么要说的吗?(学生发言)
第六幕
甲:生命没有彩排啊,
乙:安全是幸福的保证··
甲:警惕欺骗献殷勤。
乙:不要轻信陌生人。
甲:放学路上莫贪玩,
乙:家里还有牵挂人。
甲:上网聊天费时间,
乙:别把“偶像”当亲人。。。。。。
甲:家和学校是港湾
乙:我们期盼阳光明丽、风平浪静。
合:在生活的激流中航行,每个人都应该永远清醒。