我真希望___PPT课件
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心愿PPT课件1
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心愿要具体
如何围绕“心愿”思考
一、谁的心愿？
对自己的、对亲人的、对 朋友的、对社会的
二、心愿是什么？ 心愿就是自己的理想、自己的愿望。
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心愿要具体
如何围绕“心愿”思考
一、谁的心愿？
对自己的、对亲人的、对 朋友的、对社会的
二、心愿是什么？ 心愿就是自己的理想、自己的愿望。
《心愿》习作PPT课件(第2课时)
身体健康，学习进步！ 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？ 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一 件事，让生命的每一天都有滋有味。
心愿的方法。 2.会根据心愿选择合适的表达方式进行写作。
感受心愿
心愿 记得我在一本书上看过：只要你为实现一个愿望而努力，你就成 功了一半。 我是一个充满幻想的小女孩，小脑袋里装着许许多多的愿望。一 会儿想当律师，一会儿又想当警察，最大的、最想实现的就是当 一名教师，一名受学生欢迎的教师。
我的心愿
对自己
做一个平凡而伟大 的老师
知识都传授给同学们
我的心愿
每周星期六的四点左右 奶奶都会大叫几声：快来包饺子呦！ 记得上个星期 还是我跟奶奶包的 可是今天到了元旦也是星期六 奶奶却和妈妈在中医院里
没错奶奶病了 昨天放学回家 没发现奶奶的身影 便问爷爷：奶奶呢？ 爷爷说：奶奶住院了 我没有再问下去 而是转身去拭干眼泪
我感冒了才没有被发现 今天去看奶奶的了 看到奶奶躺在病床上打着点滴 好心疼 现在我不奢求去吃一顿白菜饺子 而是希望奶奶早点好起来 老天拜托了！ 保佑……
我的心愿
对奶奶
希望奶奶早点好起来
一、对谁的心愿？ 对自己的、对奶奶的心愿
二、心愿是什么？
希望自己成为一名老师 希望奶奶身体早日康复
三、选用什么样的表达方式？ 记叙故事和写日记。
写好以后认真读一读，用修改符号修改不满 意的地方，使语言更加通畅、流畅，意思更 加清楚、明白。
其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 理想的路总是为有信心的人预备着。 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 没有热忱，世间便无进步。 危机二字的正解是危险和机会，但大多数人只看到危险，鲜有人看到机会，所以成功赚到大钱的人并不多。 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 健康的身体是实目标的基石。 用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 每天告诉自己一次：我真的很不错。 稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
《我的梦想》ppt课件
与同学对话 丰富自我
奥运的口号是“更快、更高、更 强”;本文作者认为后面还应该再加两 个字：“更美”&他说;“更美”不仅 指姿态的优美;而且指精神的美丽;这 才是真正的奥运精神&你同意吗？作 者由哪件事获得了这一认识？文中哪 些句子体现了这一思想？
约翰逊服用兴奋剂事件给他的思考：
1、我希望既有一个健美的躯 体又有一个了悟了人生意义的 灵魂;我希望二者兼得&
惺惺相惜--田坛巨人刘易斯与作家史铁生13年圆梦
同学们; 现在有一个你和史铁生、刘易斯书信交流的机会; 请你选择其中的一位给他写一封短信; 把你的心里话告诉他&
2、品位史铁生含蓄深沉、耐人寻味的语言& 深刻体会一个残疾人对体育的深情向往; 对体育内涵的深刻理解&
3、从史铁生的人生苦难中感受人生、思索人生、 品味人生&
生字新词
cù
xū liǎo
簇拥 须臾 了悟
jiǎoróu
矫揉造作 故弄玄虚 与日俱增
茫然若失 闷闷不乐 无济于事
了解“我”的梦 想
整体感知
史铁生直面苦难& 他从腿残之初的渴望死中走了出来; 他从身体残疾和肾病的苦难中坚强地挺了过来; 他战胜了自己; “由那丑陋的蛹中破茧而出;变成了一只闪耀着诗性灵光的 蛾子&” 他在病榻上坚持写作;发表了代表作《我的遥远的清平湾》 ;在文坛上引起轰动&其散文代表作《我与地坛》被公认 为中国近50年来最优秀的散文;并选入中学语文课本& 于2002年评为华语文学传媒大奖杰出成就奖&
路是脚踏出来的; 历史是人写出来的& 人的每一步行动; 都在书写自己的历史&
—— 吉鸿昌
• 当圣火第一次点燃是希望在跟随 当终点已不再永久是心灵在体会 不在乎等待几多轮回 不在乎欢笑伴着泪水 超越梦想一起飞 你我需要真心面对 让生命回味这一刻 让岁月铭记这一回
部编版六年级语文上册第16课《盼》精品课件(共67张PPT)
心理活动表 达“盼”
天一下子变了脸色。路上的行人都加快了走路 的速度，我却放慢了脚步，心想：雨点儿打在 头上，才是世界上最美的事呢？
……着又担心起来：要是今天雨都下完了，那 明天还有雨可下吗？最好还是留到明天天吧。
心理活动表 达“盼”
“妈妈！”我嚷着奔进厨房。 ……
“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着， 心想：你怎么就不向窗外看一眼呢？
这段话中运用了_拟__人__ 的修辞手法， _喧__闹___、__嘻__嘻__地__笑___、_厚__墩__墩__、__飘__游__ 等词语恰到好处地表现了雨将来临时作者 那__喜__悦__激__动___的心情。
3.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一 层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨 树上像挂满了珍珠玛瑙。
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦 啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是 起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来， 把太阳也给遮盖住了，天一下子就变了脸色。
路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了 一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小 杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿 色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
字词过关
袖 [xiù] 篷 [péng] 缩 [suō] 疯 [fēng] 瓦 [wǎ] 墩 [dūn] 甩 [shuǎi]
衣袖 篷子 缩小 疯癫 瓦楞 土墩 甩开
袖套 车篷 伸缩 疯狂 瓦匠 桥墩 甩卖
嚷 [rǎng] 吱 [zī] 蒜 [suàn] 酱 [jiàng] 唇 [chún] 蹦 [bèng] 梯 [tī]
1.太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什 么我一有了新雨衣，天气预报总是“晴”呢？
这是两个连续的 疑问句 （句式）， 应该读出 失望 和 怨怼 的语气。
天一下子变了脸色。路上的行人都加快了走路 的速度，我却放慢了脚步，心想：雨点儿打在 头上，才是世界上最美的事呢？
……着又担心起来：要是今天雨都下完了，那 明天还有雨可下吗？最好还是留到明天天吧。
心理活动表 达“盼”
“妈妈！”我嚷着奔进厨房。 ……
“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着， 心想：你怎么就不向窗外看一眼呢？
这段话中运用了_拟__人__ 的修辞手法， _喧__闹___、__嘻__嘻__地__笑___、_厚__墩__墩__、__飘__游__ 等词语恰到好处地表现了雨将来临时作者 那__喜__悦__激__动___的心情。
3.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一 层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨 树上像挂满了珍珠玛瑙。
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦 啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是 起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来， 把太阳也给遮盖住了，天一下子就变了脸色。
路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了 一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小 杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿 色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
字词过关
袖 [xiù] 篷 [péng] 缩 [suō] 疯 [fēng] 瓦 [wǎ] 墩 [dūn] 甩 [shuǎi]
衣袖 篷子 缩小 疯癫 瓦楞 土墩 甩开
袖套 车篷 伸缩 疯狂 瓦匠 桥墩 甩卖
嚷 [rǎng] 吱 [zī] 蒜 [suàn] 酱 [jiàng] 唇 [chún] 蹦 [bèng] 梯 [tī]
1.太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什 么我一有了新雨衣，天气预报总是“晴”呢？
这是两个连续的 疑问句 （句式）， 应该读出 失望 和 怨怼 的语气。
《我真希望》PPT课件
一、生 字 二、课 文 三、写 字
四、结 束
-.
ppt课件： . /kejian/ 语文课件： . /kejian/yuwen/
数学课件： . /kejian/shuxue/
英语课件： . /kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册： . /kejian/yuwen/138/
人教版二年级语文上册： . /kejian/yuwen/160/
人教版八年级语文上册： . /kejian/yuwen/166/
人教版九年级语文上册： . /kejian/yuwen/167/
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生字表
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ppt课件： . /kejian/ 语文课件： . /kejian/yuwen/
数学课件： . /kejian/shuxue/
英语课件： . /kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册： . /kejian/yuwen/138/
人教版二年级语文上册： . /kejian/yuwen/160/
人教版八年级语文上册： . /kejian/yuwen/166/
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《我真希望》PPT课件四
我真希望， 烟囱里飘出来的， 不是浓浓的黑烟， 而是轻盈洁白的云彩。
我真希望， 烟囱里吐出来的， 不是难闻的气味， 而是淡淡的芬芳。
我真希望， 烟囱里喷出来的， 不是灰灰的粉尘， 而是清澈晶莹的泉水。
我真希望啊， 我真希望， 我们居住的地球上， 树更绿， 花更红， 小鸟的歌声更动听更悠扬。
你们的希望是什么？
定向诱导：
【教学目标】 1.认识“希、囱、而”等10个生字，会写“而、囱、扬、
洁、彩、芬、芳、晶”8个字以及以下词语：而是、洁白、烟 囱、云彩。
2.朗读感悟课文，背诵课文。 3.理解课文内容，引导学生关注自己周围的环境，使学生 具有环保意识。
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●我真希望， （ 不是（ 而是（
）， ）， ）。
●我真希望， （
）… …
争当环保小卫士
★请你做个小小调查员 ，课后对自己身边的环境做一次调查。污染来自点 污染原因治理办法或建议
友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。 苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。 懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。 在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。 往者不可谏，来者犹可追。——《论语·微子》 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。
人教部编版三年级语文下册17我变成了一棵树课件
自由读课文，用自己的话说说课文的主要内容。 “我”因为不想回家吃饭而希望自己变成一棵树， 愿望实现以后发生了一连串有意思的事情。
这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？
第一部分（1—4）：写妈妈叫“我”吃饭，“我”在想象中变成了一棵树。
第二部分（5—8）：写树上长满各种形状的鸟窝，里面住着各种小动物 。 第三部分（9—20）：写妈妈给小动物们带来了很多好吃的东西，“我” 饿得肚子咕噜噜直叫，馋得直流口水，却没人理会。 第四部分（21—23）：写妈妈看穿了“我”的秘密，“我”既开心又惊讶。
我听不得这样伤感的话，就赶紧又一跳，这一次， 我跳到了南宋初年。这躺在床上辗转反侧的不是抗金将 领岳飞吗？我唧唧地叫着，上前打招呼，表达我对他的 敬仰之情。可是岳飞只是长叹一声。不想，第二天早上， 他竟把我填进了词里：“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦， 已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。”原 来，是我打搅了他的清梦。
学习目标
1.认识“希、痒”等生字，会写“状、狐”等字，会写“形 状、狐狸”等词语。 2.了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的 想象。 3.能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的 事。
字词学习
xī
yǎng
è
希 痒鳄
希望 发痒 鳄鱼
líng
cháng
cù
chán
零 肠醋 馋
品读课文
齐读课文第1—4自然段，想一想：“我”为什么想 变成一棵树？画出相关的句子。
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫
了小孩子贪玩的性格特点，使文章显 得童趣盎然，引人入胜。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许
多小树枝正从我身上冒出来。
这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？
第一部分（1—4）：写妈妈叫“我”吃饭，“我”在想象中变成了一棵树。
第二部分（5—8）：写树上长满各种形状的鸟窝，里面住着各种小动物 。 第三部分（9—20）：写妈妈给小动物们带来了很多好吃的东西，“我” 饿得肚子咕噜噜直叫，馋得直流口水，却没人理会。 第四部分（21—23）：写妈妈看穿了“我”的秘密，“我”既开心又惊讶。
我听不得这样伤感的话，就赶紧又一跳，这一次， 我跳到了南宋初年。这躺在床上辗转反侧的不是抗金将 领岳飞吗？我唧唧地叫着，上前打招呼，表达我对他的 敬仰之情。可是岳飞只是长叹一声。不想，第二天早上， 他竟把我填进了词里：“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦， 已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。”原 来，是我打搅了他的清梦。
学习目标
1.认识“希、痒”等生字，会写“状、狐”等字，会写“形 状、狐狸”等词语。 2.了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的 想象。 3.能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的 事。
字词学习
xī
yǎng
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希 痒鳄
希望 发痒 鳄鱼
líng
cháng
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零 肠醋 馋
品读课文
齐读课文第1—4自然段，想一想：“我”为什么想 变成一棵树？画出相关的句子。
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫
了小孩子贪玩的性格特点，使文章显 得童趣盎然，引人入胜。
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许
多小树枝正从我身上冒出来。
2022语文S版语文二上《我真希望》ppt课件3
èi
第十一页，编辑于星期三：十四点 三十四分。
第十二页，编辑于星期三：十四点 三十四分。
好香的花！
第十三页，编辑于星期三：十四点 三十四分。
wǒ zhēn xī wàng a
我 真 希 望 啊，
wǒ zhēn xī wàng 我 真 希 望，
wǒ men jū zhù de dì qiú shàng
fēn 芬芳
第二十一页，编辑于星期三：十四点 三十四分 。
fᾱng 芬芳
芳香
第二十二页，编辑于星期三：十四点 三十四分 。
jié 洁白
清洁
第二十三页，编辑于星期三：十四点 三十四分 。
wén 闻名
好闻
第二十四页，编辑于星期三：十四点 三十四分 。
yᾱn 烟火
香烟
第二十五页，编辑于星期三：十四点 三十四分 。
第十六页，编辑于星期三：十四点 三十四查， 看存在哪些污染，如何治理。
第十七页，编辑于星期三：十四点 三十四分。
第十八页，编辑于星期三：十四点 三十四分。
xī
希望 希少
第十九页，编辑于星期三：十四点 三十四分。
yάng
飘扬 表扬
第二十页，编辑于星期三：十四点 三十四分。
闻淡芬芳悠
〔难闻〕
〔芬芳〕
〔悠扬〕
〔浓淡〕
〔芳香〕
第三页，编辑于星期三：十四点 三十四分。
• 自由读课文，思考： • 1、诗中写了“我〞的哪些希望？ • 2、该怎样读才能表达出“我〞的心
情？
第四页，编辑于星期三：十四点 三十四分。
wǒ zhēn xī wàng 读一读
我 真 希 望，
yān cōng li piāo chū lai de 烟 囱 里 飘 出 来 的， bú shì nóng nóng de hēi yān 不 是 浓 浓 的 黑 烟，
统编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》优秀课件
yǎnɡ
痒痒的
è
鳄鱼
注意下面是“布”。 形旁是“疒”。 “颚”换成“鱼”。
学认字
líng
丁零
chánɡ
香肠
平舌音
cù
糖醋
翘舌音
chán
馋猫
后鼻音，“零” 把“场”偏旁 在这里读轻声。 换成“月”。
识字游戏
狐狸找面包
形状 巧妙 丁零 麻烦
抬头
继续
读课题《我变成了一棵树》，你有什么疑问？ “我”为什么要变成一棵树？
啧吧啧吧，再来一块巧克力……
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪 怪的声音，把他们吓了一跳。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越 响了。
我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸 爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
说明我很饿
唉，变成了树真麻烦。他们 连水珠是从我的嘴巴里流出来的 都不知道。 “我”饿得流口水。
我们要努力学习，因为我们的肩背
（bēi b√èi）上背（√bēi bèi）负着建设
祖国的重任。
那是一块刚刚撒（sā √sǎ）播了稻 谷的水田，鸭子们怎么能去撒（√sā sǎ）
欢儿呢？
二、课内阅读。 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过
来了。我的心嗵嗵地跳着，震得树上的 鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声 音 1.。划线句子运用了__夸__张___修辞手法。 2.“嗵嗵”与“丁零丁零”是_拟__声__词，
枝正从我身上冒出来。
• 低头一看，发现许多小树 枝正从我身上长出来。
树枝长得快、突然、神奇
读句子，说说你脑海中出现了什么样的场景？
低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。 我仿佛看到树叶正在从我
身上抽出呢。
部编人教版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》优秀PPT课件
内容探究
1.“我”是怎么变成一棵树的呢？
点拨： “我”觉得身上痒痒的，低头一看，
发现许多小树枝正从“我”身上冒出来， 就这样，“我”变成了一棵树。
内容探究
2.“我”有点儿高兴，又有些失望，“我”高兴的是 什么？失望的又是什么？
点拨：
高兴的是妈妈不知道“我”变成了一棵 树，失望的是妈妈竟然没认出“我”来。
字词学习
形状 背包 牛奶 嘴巴
狐狸 担心 巧克力 香肠 继续 饭菜 秘密
丁零 面包 排骨
词语释义
字词学习
担心：放心不下。 造句：一切都顺利，请不要担心。 傍晚：表时间的词。临近晚上的时候。 造句：傍晚时分，先是电闪雷鸣，然后就下起了大雨。 丁零丁零：形容铃声或小的金属物体的撞击声。 造句：铜铃丁零丁零地响，声音真好听！
整体感知
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的 心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发 出丁零丁零的声音。
丁零：拟声词，形容铃声或小的金属物体 的撞击声。
整体感知
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形 的鸟窝里吗？”
这句话写出了“我”既想让妈妈认出来， 又不想让妈妈认出来的矛盾心理。 她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻 轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
写“我”对变成一棵树感到后悔的心理。
整体感知
这是对妈妈语言和动作的描写，说明妈妈早就认 出了“我”，突出了妈妈对“我”的关心和了解。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我 眨了一下眼睛。
噢，了解我的人到底还是妈妈。 哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
这是一个问句，说明不管孩子怎样变化，妈妈 总会一眼认出自己的孩子，进一步说明了妈妈对孩 子的爱是无微不至、无处不在的。
二年级上册语文课件-15我真希望｜语文S版(2016) (共24张PPT)
一、导入新课
小朋友们，你们希望自身能住在什么样的 地方？（播放课件）人人都想住在山清水秀、 鸟语花香的地方，那里绿树成林，空气清新， 多美啊！这是我们一起的心愿。今天，我们就 来学习第17课《我真希望》，指导有感情读好 课题。
二、初读课文，整体感知
生自由读课文，说说你读懂了什么？ 我希望什么？
五、感情朗读，积累语言
• 1.评读、赛读、赛背。 • 2.积累喜欢的词语和句子。
六、拓展延伸
1.说说“你有哪些希望”你希望周围的环境有 哪些变化？把你的想法写下来。
2.媒体展示一些图片，生感知污染的严重性。 3.学了这课，你有哪些收获？打算今后怎样做？
我真希望，
不是
，
而是
。
洁白的（ 云彩 ） 晶莹的（ 泉水 ） 动听的（ 歌声 ）。
三、再读课文，学习生字
xī
cōng
ér
我希 囱
而
会 pēn
认
喷
dàn
jīng yíng
晶莹
fēn fāng
wén
闻
yōu
淡 芬芳 悠
•我会读
希望 烟囱 居住 芬芳 悠扬 晶莹 洁白 而是 喷出 难闻 粉尘 云彩
•我会写
而洁彩粉
芳芬 尘晶
四、质疑问难，合作探究
• 1.诗中的小朋友有哪些希望？ • 2.诗中的小朋友为什么有这些希望？大气受
到污染除了烟囱冒出的气体，还有什么原 因？
我真希望 烟囱里飘出来的， 不是浓浓的黑烟， 而是轻盈洁白的云彩；
我真希望 烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘， 而是清澈晶莹的泉水；
我真希望 烟囱里吐出来的 不是难闻的气味， 而是淡淡的芬芳；
ห้องสมุดไป่ตู้真希望啊 我真希望 我们居住的地球上， 树更绿， 花更红， 小鸟的歌声更动听更悠扬。
小朋友们，你们希望自身能住在什么样的 地方？（播放课件）人人都想住在山清水秀、 鸟语花香的地方，那里绿树成林，空气清新， 多美啊！这是我们一起的心愿。今天，我们就 来学习第17课《我真希望》，指导有感情读好 课题。
二、初读课文，整体感知
生自由读课文，说说你读懂了什么？ 我希望什么？
五、感情朗读，积累语言
• 1.评读、赛读、赛背。 • 2.积累喜欢的词语和句子。
六、拓展延伸
1.说说“你有哪些希望”你希望周围的环境有 哪些变化？把你的想法写下来。
2.媒体展示一些图片，生感知污染的严重性。 3.学了这课，你有哪些收获？打算今后怎样做？
我真希望，
不是
，
而是
。
洁白的（ 云彩 ） 晶莹的（ 泉水 ） 动听的（ 歌声 ）。
三、再读课文，学习生字
xī
cōng
ér
我希 囱
而
会 pēn
认
喷
dàn
jīng yíng
晶莹
fēn fāng
wén
闻
yōu
淡 芬芳 悠
•我会读
希望 烟囱 居住 芬芳 悠扬 晶莹 洁白 而是 喷出 难闻 粉尘 云彩
•我会写
而洁彩粉
芳芬 尘晶
四、质疑问难，合作探究
• 1.诗中的小朋友有哪些希望？ • 2.诗中的小朋友为什么有这些希望？大气受
到污染除了烟囱冒出的气体，还有什么原 因？
我真希望 烟囱里飘出来的， 不是浓浓的黑烟， 而是轻盈洁白的云彩；
我真希望 烟囱里喷出来的 不是灰灰的粉尘， 而是清澈晶莹的泉水；
我真希望 烟囱里吐出来的 不是难闻的气味， 而是淡淡的芬芳；
ห้องสมุดไป่ตู้真希望啊 我真希望 我们居住的地球上， 树更绿， 花更红， 小鸟的歌声更动听更悠扬。
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ห้องสมุดไป่ตู้
wǒ zhēn xī wàng 我 真 希望 yān cōng li tǔ chū lái de 烟 囱 里吐出 来 的 bú shì nán wén de qì wèi 不 是 (难 闻 的) 气 味， ér shì dàn dàn de fēn fāng 而 是 (淡 淡 的) 芬 芳。
wǒ zhēn xī wàng ā
我真希望
授课人：马素英
一、我会看图片
二、我会读课文
wǒ zhēn xī wàng 我 真 希望
Yān cōng li piāo chū lái de 烟 囱 里 飘 出 来的 bú shì nóng nóng de hēi yān 不 是 ( 浓 浓 的)黑 烟， ér shì qīng yíng jié bái de yún cǎi
而 是 轻 盈 (洁 白 的 ) 云 彩。
wǒ zhēn xī wàng 我 真 希望 yān cōng li pēn chū lái de 烟 囱 里喷 出 来 的
bú shì huī huī de fěn chén 不 是 (灰 灰 的 ) 粉 尘 ， ér shì qīng chè jīng yíng de quǎnshuǐ 而 是 清 澈 (晶 莹 的) 泉 水 。
我 真希望 啊 wǒ zhēn xī wàng 我 真 希望 wǒmēn jū zhù de dì qiú shàng 我 们 居 住 的 地 球 上, shù gèng lǜ huā gèng hóng 树 更 绿， 花 更 红， xiǎo niǎo de gēshēng gèng dòngtīng yōu yáng
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
小 鸟 的 歌 声 更 动 听 悠 扬。
……
我真希望 树更绿
地球 花更红 小鸟的歌声更动听
更悠扬
一、我会填空
（浓浓）的黑烟 （洁白）的云彩 （灰灰）的粉尘 （晶莹）的泉水 （难闻）的气味 （淡淡）的芬芳
二、我会回答问题
你希望你周围的环境 有哪些变化？把你的想 法说一说。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯