计算机开题报告论文答辩ppt
合集下载
计算机专业答辩PPT模板
个人简介与学术背景
02
个人基本信息
教育经历
本科、硕士、博士等阶段的学习经历
工作或实习经历
相关领域的工作或实习经验
学术背景和研究方向研究方向和领域简介绍自己的研究方向和涉及的领域
导师和团队
介绍自己的导师和所在团队的研究方向和成果
学术成果
列举自己在学术方面的成果，如发表的论文、申请的专利等
发表论文和获奖情况
01
深入研究相关领域
02
改进和优化研究方法
我们建议未来研究可以进一步深入研 究相关领域，探索更多的研究问题和 挑战，以推动该领域的发展。
我们建议未来研究可以改进和优化研 究方法，包括数据收集和处理、模型 构建和训练、实验设计和实施等方面 ，以提高研究的效率和质量。
03
加强跨学科合作
我们建议未来研究可以加强跨学科合 作，结合不同领域的知识和技术，以 更全面地解决研究问题和挑战。
发表论文
01
详细介绍自己发表的论文，包括论文题目、发表期刊或会议名
称、发表时间等
获奖情况
02
列举自己在学术竞赛、科研项目等方面获得的奖项和荣誉，如
优秀论文奖、创新项目奖等
其他成果
03
介绍自己在学术领域外的其他成果，如开源项目贡献、技术博
客等
研究内容与成果
03
研究内容和目标
研究内容
本研究旨在探讨计算机领域中某一具 体问题的解决方案，通过深入分析、 实验验证和性能评估，提出一种高效、 可行的算法或模型。
在构建和训练模型的过程中，我 们遇到了模型性能不佳和过拟合 等问题，需要进行模型优化和调 参。
实验设计和实施
在实验设计和实施过程中，我们 遇到了实验条件控制、实验数据 分析和解释等方面的困难。
毕业论文答辩开题报告PPT通用模板
选题的背景
文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文 字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字 内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容
国内研究现状
单击此处添加文字，添加具体文字内容，您的说明文字在此处添加，此处输入详细的说明 文字，单击此处添加文字，添加具体文字内容
毕业论文答辩开题报告
RIGOROUS ACADEMIC GRADUATION DEFENSE TEMPLATE
答辩学生：优秀毕业生
指导老师：优秀老师
计算机工程学院 软件工程141班
目录
CONTENTS
01 选题背景与意义 03 研究成果展示及其应用
02 研究方法及过程 04 论文总结与致谢
第一部分 选题的背景与意义
第三部分：研究成果及展示
RESEARCH RESULTS AND ITS APPLICATION
创新点
点击输入文字内容点击输入文 点击输入文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容点击输入文
创新点
点击输入文字内容点击输入文 点击输入文字内容点击输入文
不足点
点击输入文字内容点击输入文 点击输入文字内容点击输入文
不足点
点击输入文字内容点击输入文 点击输入文字内容点击输入文
RESEARCH METHODS AND PROCESSES
点击输入文字内容点击输入文字内容点击输入文字内容点 击输入文字内容输入文字内容点击输入文字内容点击输入 文字内容点击输入文字内容
点击输入文字内容点击输入文字内容点击输入文字内容点 击输入文字内容输入文字内容点击输入文字内容点击输入 文字内容点击输入文字内容
文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文 字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字 内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容文字内容
国内研究现状
单击此处添加文字，添加具体文字内容，您的说明文字在此处添加，此处输入详细的说明 文字，单击此处添加文字，添加具体文字内容
毕业论文答辩开题报告
RIGOROUS ACADEMIC GRADUATION DEFENSE TEMPLATE
答辩学生：优秀毕业生
指导老师：优秀老师
计算机工程学院 软件工程141班
目录
CONTENTS
01 选题背景与意义 03 研究成果展示及其应用
02 研究方法及过程 04 论文总结与致谢
第一部分 选题的背景与意义
第三部分：研究成果及展示
RESEARCH RESULTS AND ITS APPLICATION
创新点
点击输入文字内容点击输入文 点击输入文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容点击输入文
创新点
点击输入文字内容点击输入文 点击输入文字内容点击输入文
不足点
点击输入文字内容点击输入文 点击输入文字内容点击输入文
不足点
点击输入文字内容点击输入文 点击输入文字内容点击输入文
RESEARCH METHODS AND PROCESSES
点击输入文字内容点击输入文字内容点击输入文字内容点 击输入文字内容输入文字内容点击输入文字内容点击输入 文字内容点击输入文字内容
点击输入文字内容点击输入文字内容点击输入文字内容点 击输入文字内容输入文字内容点击输入文字内容点击输入 文字内容点击输入文字内容
毕业论文开题报告答辩PPT模板
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
标题文字添加
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
标题文字添加
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
一、立题依据与研究内容
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字。
只保留文字。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择
只保留文字。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择
只保留文字。
一、立题依据与研究内容
标题文字添加
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
01
标题文字添加
70% 30% 您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。
标题文字添加
40% 60%
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。
标题文字添加
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
标题文字添加
您的内容打在这里，或 者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并
选择只保留文字。
您的内容打在这里，或 者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并
选择只保留文字。
您的内容打在这里，或 者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并
选择只保留文字。
二、论文框架与预期目标
二、论文框架与预期目标
02 03
四、参考文献
标题文字添加
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
标题文字添加
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
一、立题依据与研究内容
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字。
只保留文字。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择
只保留文字。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择
只保留文字。
一、立题依据与研究内容
标题文字添加
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
01
标题文字添加
70% 30% 您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。
标题文字添加
40% 60%
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。
标题文字添加
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。
标题文字添加
您的内容打在这里，或 者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并
选择只保留文字。
您的内容打在这里，或 者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并
选择只保留文字。
您的内容打在这里，或 者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并
选择只保留文字。
二、论文框架与预期目标
二、论文框架与预期目标
02 03
四、参考文献
论文答辩开题报告PPT
关键词1
关键词2
关键词3
建议总结
请输入您的标题
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示,双击输入替换，在此处输入您想要输入的内容，标题数字等都可以通过点击和重新输入进 行更改。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示。
图 标 名 称
5 4 3 2 1 0
类别 1
输入标题
类别 2
类别 3
类别 4
输入标题
类别 4 类别 3 类别 2 类别 1
课题综述
The user can demonstrate on a projector or computer or print the presentation and make it into a film
课题综述
输入标题
输入您的副标题
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示,双击输入替换，在此处输入 您想要输入的内容，标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。 用户可以在投影仪或者计算机上进行演示。
• 用户可以在投影仪或者计算机 上进行演示。
输入标题
• 用户可以在投影仪或者计算机 上进行演示,双击输入替换
• 在此处输入您想要输入的内容， 标题数字等都可以通过点击和 重新输入进行更改
• 用户可以在投影仪或者计算机 上进行演示。
• 用户可以在投影仪或者计算机 上进行演示也可以将演示文稿
输入标题
用户可以在投影仪或者计算机上 进行演示也可以将演示文稿打印 出来制作成胶片
输入标题
用户可以在投影仪或者计算机上 进行演示也可以将演示文稿打印 出来制作成胶片
课题综述
输入您的标题
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示,双击输入替 换，在此处输入您想要输入的内容，标题数字等都可
计算机科学与技术答辩PPT
二、开发环境介绍
• • • • 操作系统：Microsoft Windows 7 数据库系统：SQL Server 2005 集成开发环境：Microsoft Visual Studio 2008 另外还使用到了IIS 6.0（服务器）IE8
三、系统设计
• 本系统采用了.NET三层架构对整个系统 进行总体的设计，选择此架构的原因是方 便后期的维护及升级，还有就是能实现代 码的重复利用性。
系统功能模块的划分
• 管理员端功能模块 客户端主要界面模块
此系统的大体功能
登录模 块 客户评 论及员 工查看 评论 用户密 码管理
电力客户 需求及物 资管理系 统
物资管 理
新用户 的增添
本系统主要分为用户登陆、客户评论及 员工查看评论、物资管理、新用户的增 添、用户密码管理五个管理模块。各个 模块分别下设不同的子模块，完成相应 的管理功能。各个模块的主要功能设计 如下。 •用户登录模块。该模块 是对软件使用人员登录 时身份的一个验证，并 且根据不同的身份赋予 不同的权限。
客户评论及员工查看评论模块
• • ， 行 限 限 客户评论及员工查看 模块是客户通过登录模块登陆之后 对指定的员工进行服务评价，并可进 行评论备注，员工登陆之后，都有权 进行评论查看，不需要管理员进行权 限授予。
物资管理
新用户的增添
用户密码管理
数据库设计
• 系统使用Sql Server 2005作为数据库源，下面是数据库表 的结构： • 物资信息；包括物资管理系统的基本信息，如物资ID， 物资名称，单位，库存量，备注，添加时间，添加人编 号。 • 评论信息；评论ID，评论类型，评论员工，评论内容， 评论备注，评论时间。 • 员工信息；员工ID，用户姓名，性别，联系电话，密码 ，属性，是否有管理权限，注册日期。
毕业论文开题报告答辩 课件PPT
实证研究数据
收集并整理了相关的实证研究数据， 包括调查问卷、统计数据等，为研究 提供实证支持。
研究案例选择
根据研究需要，选择了具有代表性的 案例进行分析和研究，以揭示研究主 题的内在逻辑和规律。
知识产权保护和学术道德承诺
遵守学术规范
尊重知识产权
在研究过程中，严格遵守学术规范和学术 道德，确保研究的独立性和客观性。
理论背景
阐述研究问题在学术领域的发展状况 ，包括相关理论的提出、发展和应用 情况，说明研究问题在学术领域的研 究价值和意义。
研究目的及意义
研究目的
明确研究旨在解决的问题，提出具体的研究目标和期望成果，说明研究的重要 性和针对性。
研究意义
阐述研究成果对学术领域和现实世界的贡献，包括推动相关理论的发展、提高 相关技术的应用水平、解决现实问题等方面，说明研究的深远影响和价值。
根据研究需要，进行实地调查 、问卷调查或实验等数据采集 工作，并对数据进行整理、分 析和处理，预计耗时2个月。
论文撰写与修改阶段
按照学术论文规范，撰写论文 初稿，并在导师指导下进行修 改、完善，预计耗时2个月。
风险评估与应对措施
可能遇到的风险
包括研究选题难度过大、数据采集困 难、实验失败等。
应对措施
应用前景
分析研究成果在实际应用中的潜在价值和推广前景，如为政策制定提供参考、为 企业决策提供依据、为技术发展提供支持等。同时，也可以讨论研究成果可能带 来的社会影响和效益。
04 工作计划与进度安排
工作计划制定原则
1 2
科学性原则
确保计划合理、可行，符合毕业论文研究规律。
系统性原则
全面考虑研究内容、方法、步骤等因素，确保计 划完整。
计算机相关专业毕业设计开题报告答辩ppt模板
内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
国外 现状
单击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留 文字。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明您的
内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
理论基础 贝尔模型 集群品牌形象特点 相关文献资料
第 13 页
研究思路
01 添加标题内容
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择
02 添加标题内容
1
2
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。
只保留文字。
03 添加标题内容
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。
添加标题内容五
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴
添加标题内容四
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴
添加标题内容三
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴
添加标题内容二
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴
添加标题内容一
选题背景
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里， 或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的
文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中
选择粘贴，并选择只保留文字。
计算机行业毕业论文答辩图文PPT课件
文本
文本
单击此处添加文本 单击此处添加文本
文本
单击此处添加文本 单击此处添加文本
单击此处添加文本 单击此处添加文本
请输入您的标题
单击填加标题 点击添加文本点击添加文本 点击添加文本点击添加文本 点击添加文本点击添加文本
填加 标题
填加 标题
填加 标题
填加 标题
填加 标题
单击填加标题 点击添加文本点击添加文本
计算机行业毕业论文答辩
Research on The Strategies of Improving The Learning Ability of China’s Enterprises
答辩：XXX 导师：XXX
目录 Contents
1 选题的背景与依据 2 研究的现状与目标 3 研究的方法与过程 4 关键技术与实践难点 5 研究结果与应用 6 论文总结
一、选题的背景依据
●小标题一 ●小标题二 ●小标题三
章节导语。这里可以用几句话描述本章的主要内容，也能给观 众思维一个缓冲的时间。
请输入您的标题
添加标题
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后。您的内容打 在这里，或者通过复制您的文
添加标题
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后。您的内容打 在这里，或者通过复制您的文
请输入您的标题
请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字
请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字
请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字
请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字
文本
单击此处添加文本 单击此处添加文本
文本
单击此处添加文本 单击此处添加文本
单击此处添加文本 单击此处添加文本
请输入您的标题
单击填加标题 点击添加文本点击添加文本 点击添加文本点击添加文本 点击添加文本点击添加文本
填加 标题
填加 标题
填加 标题
填加 标题
填加 标题
单击填加标题 点击添加文本点击添加文本
计算机行业毕业论文答辩
Research on The Strategies of Improving The Learning Ability of China’s Enterprises
答辩：XXX 导师：XXX
目录 Contents
1 选题的背景与依据 2 研究的现状与目标 3 研究的方法与过程 4 关键技术与实践难点 5 研究结果与应用 6 论文总结
一、选题的背景依据
●小标题一 ●小标题二 ●小标题三
章节导语。这里可以用几句话描述本章的主要内容，也能给观 众思维一个缓冲的时间。
请输入您的标题
添加标题
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后。您的内容打 在这里，或者通过复制您的文
添加标题
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后。您的内容打 在这里，或者通过复制您的文
请输入您的标题
请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字
请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字
请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字
请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字 请输入您想要的文字
毕业论文开题报告答辩PPT模板
四、参考文献
01
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
02
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
目录
1 立题依据与研究内容
2 论文框架与预期目标
3 研究方案和进度安排
4 参考文献
1
立题依据与研究内容
您的内பைடு நூலகம்打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
一、立题依据与研究内容
一、立题依据与研究内容
标题文字添加
70% 30% 您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。
只保留文字。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择
只保留文字。
一、立题依据与研究内容
标题文字添加
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
01
标题文字添加
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复制 您的文本后，在此框中选择粘贴， 并选择只保留文字。
计算机论文答辩ppt软件工程
实际应用
03
探讨实验结果在实际应用中的价值和意义，为相关领域的发展
提供支持。
05 结论与建议
结论总结
01
本次研究通过分析数据，得出了 以下结论
02
算法A在处理大数据集时表现出 色，比算法B和算法C分别提高了
30%和20%的效率。
在实际应用中，算法A能够有效 地解决复杂问题，并得到了用户 的好评。
误差分析
分析实验误差来源，如样本误差、测量误差等，以提 高实验的准确性和可靠性。
参数优化
针对实验中使用的参数进行优化分析，探讨参数对结 果的影响，为后续研究提供参考。
结果讨论
理论支持
01
将实验结果与相关理论进行对比，验证理论的正确性和适用性。
结果解释
02
对实验结果进行深入解释，探讨其背后的原因和机制。
02 软件工程基础
软件工程定义
总结词
软件工程的定义是指导软件开发和维护的工程化方法。
详细描述
软件工程是研究和应用计算机软件开发和维护的原理、技术和方法的一门学科。 它涉及到软件开发的全过程，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等。
软件开发生命周期
总结词
软件开发生命周期是指从软件项目开 始到软件退役的整个过程。
计算机论文答辩PPT
目录
• 引言 • 软件工程基础 • 研究方法与实现 • 研究结果与讨论 • 结论与建议 • 参考文献
01 引言
研究背景
当前计算机领域的发 展趋势和挑战
论文研究背景的特定 情境和问题来源
相关领域的研究现状 和存在的问题
研究意义
对理论和实践的贡献
学术价值
论文研究的理论意义和实践应用价值， 对学科发展的推动作用。
计算机专业毕业论文答辩ppt
服务器等，系统运行正常平稳
精ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课件
在虚拟机上部署ftp服务
精选课件
在虚拟机上部署web服务
精选课件
6. 总结
查阅了虚拟化和绿色数据中心相关资料 针对学校机房存在的问题进行研究和改革，提出解决问题
的方法和建议 使用虚拟机进行测试，结果如下：
虚拟化实施后，虚拟机系统运行正常平稳 宿主机也保持了优良的资源利用率和运行效率
利用虚拟化技术搭建绿色机房
班级：******** 学生：************ 学号：************
指导精选教课师件：*********2*0*1**年*L月O*G日O
论文结构
绪论 虚拟化技术综述 物理机房存在的问题 利用虚拟化技术搭建“绿色机房” 部署虚拟化环境 总结
效资源 降低能耗，提高对机房资源的集中管理能力
所做的主要工作
阅读与查询相关资料 部署虚拟化环境，整合服务器，完成实验
精选课件
2.虚拟化技术综述
什么是虚拟化
虚拟化是一个广义的术语，通常是指计算任务在虚拟的基础上而不是真 实的基础上运行
计算机领域的“虚拟化”的目的就是要改善目前计算机系统中存在的不 合理之处
精选课件
1.绪论
研究背景
学校计算机机房是学校开展教育教学工作中不可或缺的一个重要手段，担负 着教学的重要责任，维持着教学的正常进行，为学生提供了学习的平台
现有的计算机机房存在如下问题 资源利用率低 使用功耗大 维护成本高 安全性不高
研究意义
提出利用虚拟化技术搭建绿色机房的建议，以提高资源利用率并降低成本 使用虚拟化技术对机房的服务器与应用系统进行整合，充分利用服务器的有
精选课件
2.虚拟化技术的综述
精ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课件
在虚拟机上部署ftp服务
精选课件
在虚拟机上部署web服务
精选课件
6. 总结
查阅了虚拟化和绿色数据中心相关资料 针对学校机房存在的问题进行研究和改革，提出解决问题
的方法和建议 使用虚拟机进行测试，结果如下：
虚拟化实施后，虚拟机系统运行正常平稳 宿主机也保持了优良的资源利用率和运行效率
利用虚拟化技术搭建绿色机房
班级：******** 学生：************ 学号：************
指导精选教课师件：*********2*0*1**年*L月O*G日O
论文结构
绪论 虚拟化技术综述 物理机房存在的问题 利用虚拟化技术搭建“绿色机房” 部署虚拟化环境 总结
效资源 降低能耗，提高对机房资源的集中管理能力
所做的主要工作
阅读与查询相关资料 部署虚拟化环境，整合服务器，完成实验
精选课件
2.虚拟化技术综述
什么是虚拟化
虚拟化是一个广义的术语，通常是指计算任务在虚拟的基础上而不是真 实的基础上运行
计算机领域的“虚拟化”的目的就是要改善目前计算机系统中存在的不 合理之处
精选课件
1.绪论
研究背景
学校计算机机房是学校开展教育教学工作中不可或缺的一个重要手段，担负 着教学的重要责任，维持着教学的正常进行，为学生提供了学习的平台
现有的计算机机房存在如下问题 资源利用率低 使用功耗大 维护成本高 安全性不高
研究意义
提出利用虚拟化技术搭建绿色机房的建议，以提高资源利用率并降低成本 使用虚拟化技术对机房的服务器与应用系统进行整合，充分利用服务器的有
精选课件
2.虚拟化技术的综述
计算机毕业设计答辩PPT
在此处添加内容在此次添加内容在此处添加内容在此次添加内容在此处添加内容在此次添加内 容在此次添加内容在此处添加内容在此次添加内容在此处添加内容在此次添加内容
在此处添加内容在此次添加内容在此处添加内容在此次添加内容在此处添加内容在此次添加内 容在此次添加内容在此处添加内容在此次添加内容在此处添加内容在此次添加内容
点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标 题。点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。
课题研究背景
请您在此处输入相关小标题
点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题点击 输入相关标题。点击输入标题。
输入小标题
点击输入标题点击 输入相关标题。 点击输入标题点击 输入相关标题。
输入小标题
点击输入标题点击 输入相关标题。 点击输入标题点击 输入相关标题。
输入小标题
点击输入标题点击 输入相关标题。 点击输入标题点击 输入相关标题。
课题研究背景
点击输入标题点击输入相关标题。点击输 入标题点击输入相关标题。
点击输入标题点击输入相关标题。点击输 入标题点击输入相关标题。
change.
02 /
课题研究难点
Theme color makes PPT more convenient to
change.
04 /
课题研究展望
Theme color makes PPT more convenient to
change.
01
A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet mornings of spring which I enjoy with my whole heart.
在此处添加内容在此次添加内容在此处添加内容在此次添加内容在此处添加内容在此次添加内 容在此次添加内容在此处添加内容在此次添加内容在此处添加内容在此次添加内容
点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标 题。点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。
课题研究背景
请您在此处输入相关小标题
点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题。点击输入标题点击输入相关标题。点击输入标题点击 输入相关标题。点击输入标题。
输入小标题
点击输入标题点击 输入相关标题。 点击输入标题点击 输入相关标题。
输入小标题
点击输入标题点击 输入相关标题。 点击输入标题点击 输入相关标题。
输入小标题
点击输入标题点击 输入相关标题。 点击输入标题点击 输入相关标题。
课题研究背景
点击输入标题点击输入相关标题。点击输 入标题点击输入相关标题。
点击输入标题点击输入相关标题。点击输 入标题点击输入相关标题。
change.
02 /
课题研究难点
Theme color makes PPT more convenient to
change.
04 /
课题研究展望
Theme color makes PPT more convenient to
change.
01
A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet mornings of spring which I enjoy with my whole heart.
计算机毕业论文答辩PPT(完整版)ppt课件
XXXXXXX大学
学位论文答辩
论文题目：综合评教系统的设计与实现
指导教师： XXX 副教授
n 班级：计算机X班 n 学生：XX n 学号：XXXXXX
--
日期：2012L年OXGX月OXX日
研究概述
研究背景 教学工作是学校经常性的中心工作，教学评价是教育管
理和教师发展的重要手段。学生对老师的评价作为教学评 价的重要途径之一，正在被更多的学校采纳。教学质量是 高校生存和发展的生命线，是高校可持续发展的基本前提 ，而学生对教师评价体现了学校管理者对学生权利的尊重 ，以及促进师生沟通的愿望，在促进教师与学生的发展方 面发挥积极作用。 研究现状
进行数据库设计首先必须准确了解也分析用户需求（包括 数据和处理） 。根据用户要求画出系统的数据流图(DFD) ，如图1.1所示
--
图1.1 数据流图
研究方法与过程（1-2）
由于本系统包括学生、教师、管理员对课程、评教等的不 同操作，综合评价系统用例图如图1.2，图1.3，图1.4， 图1.5，图1.6所示
--
图1.11 系统功能图
研究方法与过程（1-5）
部分流程图如图1.12，图 1.13所示
--
图图1.11.312教学师生模管块理流模程块图流程图
系统实现
由以上的分析，最终完成了整个系统的实现，下面是一些 运行时的界面和出错处理。
--
结论
进过本次毕业设计，我学会了如何实现C#与excel表之 间的数据交换，同时利用正则表达式可以更快速的完成文 字的匹配工作，由于各实体属性较多，涉及到增删查改的 地方比较多，各表之间的联系紧密，数据库的设计也花了 我很长时间很多心思。另外由于评教记录数较多，利用一 维数组和二维数组的存储会有利于整个系统的实现。由于 要界面友好，所以各种提示都比较多，在excel表往数据库 里面导入数据时，对于各种“非法数据”的检测也许会有 些疏忽，有可能导致一些脏数据被导入到数据库，而且抛 出很多异常。通过一次次的调试以及单步运行等措施，解 决了大部分问题。
学位论文答辩
论文题目：综合评教系统的设计与实现
指导教师： XXX 副教授
n 班级：计算机X班 n 学生：XX n 学号：XXXXXX
--
日期：2012L年OXGX月OXX日
研究概述
研究背景 教学工作是学校经常性的中心工作，教学评价是教育管
理和教师发展的重要手段。学生对老师的评价作为教学评 价的重要途径之一，正在被更多的学校采纳。教学质量是 高校生存和发展的生命线，是高校可持续发展的基本前提 ，而学生对教师评价体现了学校管理者对学生权利的尊重 ，以及促进师生沟通的愿望，在促进教师与学生的发展方 面发挥积极作用。 研究现状
进行数据库设计首先必须准确了解也分析用户需求（包括 数据和处理） 。根据用户要求画出系统的数据流图(DFD) ，如图1.1所示
--
图1.1 数据流图
研究方法与过程（1-2）
由于本系统包括学生、教师、管理员对课程、评教等的不 同操作，综合评价系统用例图如图1.2，图1.3，图1.4， 图1.5，图1.6所示
--
图1.11 系统功能图
研究方法与过程（1-5）
部分流程图如图1.12，图 1.13所示
--
图图1.11.312教学师生模管块理流模程块图流程图
系统实现
由以上的分析，最终完成了整个系统的实现，下面是一些 运行时的界面和出错处理。
--
结论
进过本次毕业设计，我学会了如何实现C#与excel表之 间的数据交换，同时利用正则表达式可以更快速的完成文 字的匹配工作，由于各实体属性较多，涉及到增删查改的 地方比较多，各表之间的联系紧密，数据库的设计也花了 我很长时间很多心思。另外由于评教记录数较多，利用一 维数组和二维数组的存储会有利于整个系统的实现。由于 要界面友好，所以各种提示都比较多，在excel表往数据库 里面导入数据时，对于各种“非法数据”的检测也许会有 些疏忽，有可能导致一些脏数据被导入到数据库，而且抛 出很多异常。通过一次次的调试以及单步运行等措施，解 决了大部分问题。
毕业论文答辩PPT开题报告PPT
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择 粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
相关建议
标题文字
单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本
标题文字
单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本
26
论文总结
主题文字
在此录入上述图表的综合描述 说明，在此录入上述图表的综 合描述说明，在此录入上述图
添加标题内容
这里可以添加主要内容这 里可以添加主要内容这里 可以添加主要内容这里可
以添加主要内容
点击添加表述内容标题
这里可以添加主要内容这 里可以添加主要内容这里 可以添加主要内容这里可 以添加主要内容
添加标题内容
这里可以添加主要内容这 里可以添加主要内容这里 可以添加主要内容这里可
以添加主要内容
添加标题内容
这里描述您的主要内容这里描述您的主要内容这里描述您 的主要内容这里描述您的主要内容这里描述您的主要内容 这里描述您的主要内容
主要问 题三
这里描述您的主要内容这里描述您的主要内容这里描述您 的主要内容这里描述您的主要内容这里描述您的主要内容 这里描述您的主要内容
24
里可以添加主要内容这里 可以添加主要内容这里可 以添加主要内容
5
国内相关研究综述
毕业论文答辩开题报告PPT模板
国内研究三：
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，并选择只保留文字。
国外研究四：
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
问题评估
ASSESSMENT
延时符
标题文字
标题文字
标题文字
标题文字
标题文字
研究成果
ACHIEVEMENTS
延时符
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
05
解决方案及总结
方案评估
THE SOLUTION
延时符
解决方案
PROJECT EVALUATION
延时符
点击此处添加标题
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，
研究意义
THE SIGNIFICANCE
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，并选择只保留文字。
国外研究四：
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
问题评估
ASSESSMENT
延时符
标题文字
标题文字
标题文字
标题文字
标题文字
研究成果
ACHIEVEMENTS
延时符
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
05
解决方案及总结
方案评估
THE SOLUTION
延时符
解决方案
PROJECT EVALUATION
延时符
点击此处添加标题
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，
研究意义
THE SIGNIFICANCE
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
计算机系论文答辩开题报告PPT
当前进度
正在设计： 正在设计： 前台设计完成 80% 数据库： 数据库：20%
已完成： 已完成： 用户登录， 用户登录，注销 验证码 采集模块 字符转码 远程数据调用
六. 参考文献
[1] 赛奎春 PHP开发实战宝典 赛奎春. 开发实战宝典[M].北京 清华大学出版社 北京: 开发实战宝典 北京 清华大学出版社,2010 张枭. 新一代PHP+MySQL+Dreamweaver网站建设典型案例 网站建设典型案例[M].北京 清华大学 北京:清华大学 [2] 张枭 新一代 网站建设典型案例 北京 出版社,2009. 出版社 [3] [美]Matt Zandstra 著,陈浩 ,吴孙滨 胡丹 李静 译. 深入 吴孙滨, 深入PHP：面向对象、模式与 美 陈浩 吴孙滨 胡丹, ：面向对象、 实践(第 版 人民邮电出版社, 实践 第3版)[M]. 人民邮电出版社 2011年 年 [4] 秀儿 秀儿.BBS的用户规则 中国青年科技，1998，（ ）： 的用户规则[J].中国青年科技 中国青年科技， ，（1）： 的用户规则 ，（ ）：18-20 [5]（澳）威利，（澳）汤姆森.PHP和MySQL Web开发 （原书第 版）[CP]. 机械工 （ 威利，（澳 汤姆森 ，（ 和 开发 原书第4版 业出版社,2009 业出版社 [6]（美）Drucker.P.F.Reilly-PHP Cookbook 2nd Edition [M].重庆：重庆出版社， （ 重庆： 重庆 重庆出版社， 2005 [7] 简朝阳 简朝阳.MySQL性能调优与架构设计 性能调优与架构设计[M].北京：电子工业出版社，2009 北京： 性能调优与架构设计 北京 电子工业出版社， [8] （美）温施耐德 温施耐德.PHP和MySQL Web应用开发核心技术 应用开发核心技术[M].机械工业出版社 机械工业出版社,2006 和 应用开发核心技术 机械工业出版社
正在设计： 正在设计： 前台设计完成 80% 数据库： 数据库：20%
已完成： 已完成： 用户登录， 用户登录，注销 验证码 采集模块 字符转码 远程数据调用
六. 参考文献
[1] 赛奎春 PHP开发实战宝典 赛奎春. 开发实战宝典[M].北京 清华大学出版社 北京: 开发实战宝典 北京 清华大学出版社,2010 张枭. 新一代PHP+MySQL+Dreamweaver网站建设典型案例 网站建设典型案例[M].北京 清华大学 北京:清华大学 [2] 张枭 新一代 网站建设典型案例 北京 出版社,2009. 出版社 [3] [美]Matt Zandstra 著,陈浩 ,吴孙滨 胡丹 李静 译. 深入 吴孙滨, 深入PHP：面向对象、模式与 美 陈浩 吴孙滨 胡丹, ：面向对象、 实践(第 版 人民邮电出版社, 实践 第3版)[M]. 人民邮电出版社 2011年 年 [4] 秀儿 秀儿.BBS的用户规则 中国青年科技，1998，（ ）： 的用户规则[J].中国青年科技 中国青年科技， ，（1）： 的用户规则 ，（ ）：18-20 [5]（澳）威利，（澳）汤姆森.PHP和MySQL Web开发 （原书第 版）[CP]. 机械工 （ 威利，（澳 汤姆森 ，（ 和 开发 原书第4版 业出版社,2009 业出版社 [6]（美）Drucker.P.F.Reilly-PHP Cookbook 2nd Edition [M].重庆：重庆出版社， （ 重庆： 重庆 重庆出版社， 2005 [7] 简朝阳 简朝阳.MySQL性能调优与架构设计 性能调优与架构设计[M].北京：电子工业出版社，2009 北京： 性能调优与架构设计 北京 电子工业出版社， [8] （美）温施耐德 温施耐德.PHP和MySQL Web应用开发核心技术 应用开发核心技术[M].机械工业出版社 机械工业出版社,2006 和 应用开发核心技术 机械工业出版社
计算机专业毕业论文答辩PPT
添加小标题
第三部分成果展示及应用
汇报人：XXX
日期：20XX .1.1
Your logo
成果展示及应用
添加小标题
单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
添加小标题
单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
添加小标题
单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
成果展示及应用
单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点,根据需要可酌情删减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点,根据需要可酌情删减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼
日期：20XX .1.1
Your logo
感谢您的观看毕业论文答辩
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies
汇报人：XXX
添加小标题
选题背景及意义
单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
第三部分成果展示及应用
汇报人：XXX
日期：20XX .1.1
Your logo
成果展示及应用
添加小标题
单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
添加小标题
单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
添加小标题
单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
成果展示及应用
单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点,根据需要可酌情删减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点,根据需要可酌情删减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼
日期：20XX .1.1
Your logo
感谢您的观看毕业论文答辩
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies
汇报人：XXX
添加小标题
选题背景及意义
单击此处输入你的正文， 文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
连通主义视域下的个人学习环境的应用设 计
1.连接相关节点，建立知识管道
3
绪论
文献综述
研究内 容
主要研究结 论
研究不足与展 望
连通主义学习活动开展的首要环节就是学习者在分析自我学习需要、确定学习目标的基 础上选择关键节点，建立起知识获取的通道，进而保证学习者能够获得领域内最新同时 也最契合学习目标的知识。在这一环节，学习活动的开展可以按照如下流程进行。
连通主义
网络技术广泛应用 知识变革产生的影响
节点、网络、连接、知识流
学习者角色 产消者（prosumer）
连通者、知识探索者
知识可以驻留于非人类器具之中
学习内容来源 来自网络、共同体、同伴，由学习者创建
知识存在于网络
学习隐喻 创建个人学习网络
形成或创建网络
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
连通主义视域下的个人学习环 境
绪论
文献综述
研究内 容
主要研究结 论
研究不足与展 望
知识的流动循环是个人学习环境运行的动力机制，知识流动始于学习者的个体知识建构，然 后逐步向集体智慧发展。为了加快PLE中的知识流动循环，保障PLE模型的正常运行，我们分 别从构成网络的“节点”、“连接”和“知识流”三个方面提出了具体保障策略。
节点
连接 知识 流
个人学习环境中的知识流动循环有两层含义。
一是个人学习环境内部的知识流动循环过程。 二是学习生态系统范围内的知识流动循环过程。
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
基于连通主义的个人学习环境模型设 计
4.连通主义视域下PLE模型的动力机制
一、个人学习环境内部的知识流动循环过程
3
绪论
文献综述
研究内 容
研究不足与展 望
网络技术的发展ABC
网络技术的发展使得学习者对自己的学习过程拥有 了更多的控制权。
传统的VLE中所有的学生都使用相同的工具、学习同样 的内容，这样的“均码”学习方式忽略了学生的个性 化学习需求。
研究 背景
随着《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》 的颁布和实施，我国数字化教育环境建设进入了 新的阶段， 其中，“网络学习空间人人通”凸显 了对个性化学习的关注，这是教育信息化的终极 目标所在。
04 连通主义视域下的个人学习环境的实施
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
连通主义视域下的个人学习环 境
1.连通主义视域下研究PLE的适切性分析
3
绪论
文献综述
研究内 容
主要研究结 论
研究不足与展 望
项目
产生背景 构成要素
个人学习环境
Web2.0技术的发展 新兴学习理念的盛行
人、资源、工具、服务
二、学习生态系统内部知识的流动循 环
3
绪论
文献综述
研究内 容
主要研究结 论
研究不足与展 望
多个PLE相互连接、互动，促进集体知识的共建共享，实现知识的创新并反哺学习者的个人学习环境。
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
基于连通主义的个人学习环境模型设 计
5.连通主义视域下PLE模型的保障机制
3
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
研究路径
1
绪论
文献综述
研究内容
主要研究结 论
研究不足与展 望
基本环节
问题提出 理论构建 实践检验
研究思路
探析个人学习环境构建与应用过程存在问 题
连通主义学习理论与个人学习环境的关 联
个人学习环境的内涵、特征与功能 个人学习环境理论模型建构与分析
个人学习环境的应用设计
某某大学 毕业论文答辩PPT
答辩人：PPT 指导教师：PPT
主要内容
Main Contents
1 绪论 2 文献综述 3 研究内容 4 主要研究结论 5 研究不足与展望
××县财政局二OO四年纪检监察工作总结今年以来，在县委县纪委的正确领导下， 组坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届四中全会和中央省市
绪论
绪论
1
绪论
文献综述
研究内容
主要研究结 论
研究不足与展 望
研究 背景
研究 目的
研究 意义
研究 路径
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
研究背景
终身学习的需求
终身学习具有泛在性、非正式性、连通性等特点，传统 的学习环境显然已经不能满足学习者终身学习的需求。
1
绪论
文献综述
研究内容
主要研究结 论
主要研究结 论
研究不足与展 望
个人学习环境内部的知识流动循环过程，即学习者的个人知识管理过程。学习者在与外界生态系统交互过程中，持续进 行显性知识和隐性知识之间的转化，不断更新自己的个人学习网络.
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
基于连通主义的个人学习环境模型设 计
4.连通主义视域下PLE模型的动力机制
神，与时俱进，积极创新，全面落实党风廉政建设和反腐败斗争各项工作任务，取 为各项财政工作任务的顺利完成提供了坚强的政治保证。一二OO四年主要工作回顾 领导，狠抓制度落实，切实做好局机关自身党风廉政建设工作。狠抓
党风廉政建设责任制的落实。根据县委与我局签订的党风廉政建设目标责任书的工 对我局党风廉政建设责任制的内容进行科学分解，制定了《××县财政局年度党风 制实施意见》。结合领导班子成员的工作分工及各股室的工作职责，将党风廉政建 作任务细化分解，分别落实到相关股室单位，层层签订责任书，按照“谁主管谁负 实行领导干部“一岗双责制”，既要抓好分管业务工作，又要抓好分管范
“推”、“拉”服务和个性化资源推荐服务。
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
基于连通主义的个人学习环境模型设 计
4.连通主义视域下PLE模型的动力机制
3
绪论
文献综述
研究内 容
主要研究结 论
研究不足与展 望
在知识的半衰期日益减小的背景下，很多知识还没有来得及沉淀就已经被替换或修正，知识 已经成为“河流”而不是“水库”，保证知识的流动循环是有效促进知识持续生成与创新的 关键。这也是连通主义学习理论对个人学习环境研究最重要的启示。知识流动循环是驱动个 人学习环境不断发展、持续进化的动力机制。
反馈调整
个人学习环境的应用实施及效果检验
研究方法
文献分析法
文献分析法
观察法 访谈法
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
研究综述
文献综述
2
绪论
文献综 述
研究内容
主要研究结 论
研究不足与展 望
包括PLE对学习者和教师的 要求、PLE对学习者学习效 果的影响、以及个人学习环 境中知识流动等相关研究
03
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
研究意义
1
绪论
文献综述
研究内容
主要研究结 论
研究不足与展 望
理论意义
实践意义
✓ 将连通主义学习理论引入个人学习环境 的设计与应用等各个环节，为个人学习 环境的构建和应用提供框架支撑和理论 指导
研究 意义
✓ 利用本研究设计的PLE理论模型和学习 活动流程，为学习者提高在线学习质量、 优化在线学习过程、发展其自主学习及 终身学习能力提供一种思路。
2
支持学习生 态系统的创
建
3
基于连通主义的个人学习环境模型设 计
2.连通主义视域下PLE模型的提出
3
绪论
文献综述
研究内 容
主要研究结 论
研究不足与展 望
享和 化
工具 节点
人际交流网络
学习者
服务 节点
享
个人资源网络
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
基于连通主义的个人学习环境模型设 计
3.连通主义视域下的PLE要素分析
VLE的困境
“网络学习空间人人通”的诉求AAA
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
研究目的
1
绪论
文献综述
研究内容
主要研究结 论
研究不足与展 望
以连通主义学习理论为支撑，深入剖析个人学习环境的内涵、特征和功 能
01
构建个人学习环境的理论模型并对其构成要素和运行机制进行深入探讨
02
结合大学生的学习需求以及连通主义的核心理念，设计相关的学习活动
力机制和保障机制，引导学习者利用个人学习环境开展非正式学习，满足其 个性化的学习需求。
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
研究内容
研究内容
3
绪论
文献综述
研究内 容
主要研究结 论
研究不足与展 望
01 连通主义视域下的个人学习环境
02 基于连通主义的个人学习环境模型设计
03
连通主义视域下的个人学习环境的应用设 计
3
绪论
文献综述
研究内 容
主要研究结 论
研究不足与展 望
人际交流网络一般由教师、领域专家、学习伙伴、 组织机构成员等构成。 • 人际交流网络是以学习者的实际需要作为出
发点和根本目的进行创建、维系和更新的 • 充当学习资源的生产者、消费者和分解者角
色
个人学习环境的构建离不开学习工具的支持，应该 提供多样化的学习工具以便学习者对其进行“混搭” 并用于支持各自的学习过程。 • （1）学习者个人信息管理工具。 • （2）社会性交互和协作工具。 • （3）内容聚合与管理工具。
不足之处
基于连通主义的个人学习环境设计与应用研究
研究切入
2
绪论
文献综 述
研究内容
主要研究结 论
研究不足与展 望