在阳光下成长话题作文

抒情
我在阳光下快乐成长
我们每个人都快乐的成长在阳光下．是阳光给了我温暖和力量； 是阳光给了我美好的生活；是阳光给了我追求理想的动力和勇气。 在温暖的阳光下，我快乐的生活着，快乐的生活着。
我像一棵正在茁壮成长的幼苗，天天在舒适的摇篮中成长， 我的生命中只有一个太阳，而心灵中却有无数个给予我力量的太阳， 给我无私的关怀。父母的抚育，老师的关切，同学们的关心，使我 不断的吮吸着雨露，不断的享受着阳光的照耀。年年月月，雨露哺 育着我，阳光照耀着我，我成长在幸福的环境中。
我在阳光下成长，更因为有了父母。我一出生，父母便是我的 第一任老师。是他们将我辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多 大的困难，他们都是我最温暖的港湾；无论做错了什么事，她们都 会悉心教育我。有他们的地方，才是我真正的家。在你们的影响下， 我快乐成长。
因为有了你们，我的生活充满了阳光。
记叙文（小标题）
星期日下午，我依依不舍的告别爸爸妈妈，来到生气勃勃的校 园，我看见同学们在欢快的玩着游戏，我说：‚我也来玩，好吗？‛ 同学们异口同声地说：‚好！‛我们边开心的玩起来了，我玩着玩 着，不小心摔倒了。呜呜的哭了起来，这时一个大姐姐走过来问我： ‚小妹妹，你怎么了？‛我没有回答，她低头一看，看见我的脚出 血了，二话没说，把我背到老师那儿，老师又把我背到医疗室，给 我上了药，上好了药之后老师带我出来了，那个大姐姐亲切的问我： ‚小妹妹，你还疼吗？‛我说：大姐姐，我不疼了。‛她说：‚你 真坚强！‛我说：‚不，是你给了我一种最好的药，药的名字叫 ‘爱的太阳’‛！
母爱是一缕温暖的阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感 到温暖如春；母爱是一泓清泉，让我的感情即使蒙上岁月的风尘， 依然纯洁明净。曾记得遇到困难与坎坷时，是母亲帮我解疑除难， 使我的愁眉苦脸立刻转化为眉开眼笑。当我生病时，母亲守护着我， 日夜操劳，当我病情好转时，她欣慰地笑了……伟大的母亲，把阳 光无私的撒向了我，我快乐的成长着。
要求：①文体不限。或描述经历，或抒发情感，或表述说 明，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。②字数不少 于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、 地名、校名者，请用XX代替。
‚阳光‛是什么 意思？
阳光
表面：太阳发的光（温暖、清新、欢乐） 引申：
1. 性格开朗，活泼，外向，充满朝气（舒服、 温暖的感觉） 2.感受到生活的美好、人生的灿烂
源自文库
老师是一束柔和的阳光，亲亲的将关切撒向我的心 田。在老师的亲切的关怀下，我茁壮成长。上课的时候， 老师的眼睛总是那么亮，她向周围巡视，多少次在我上 课开小差，做小动作时，老师的目光提醒我要集中注意 认真听讲；当我取得成绩时，老师的话像阳光洒向我的 心田，鼓励我继续努力，不要骄傲，让我懂得虚心使人 进步，骄傲使人落后的道理……敬爱的老师，把阳光无 私的撒向了我，我快乐得享受着。
开头：
1. 阳光宛如一首优美的小诗，令人陶醉；阳光宛如一部动人的电 影，让人难以忘怀；阳光宛如人世的真情，令人感动。太阳，是 我们生命的源泉，我，在阳光下快乐成长。（比喻）
2. 阳光是万物赖以生存的重要条件，小鸟在阳光照耀小欢乐翱翔； 鲜花在阳光照耀下竞相开放；小草在阳光照耀下蓬勃向上；小鱼 在阳光照耀下游来游去„„而我也在阳光下健康成长。（列举）
3. 我们每个人都快乐的成长在阳光下。是阳光给了我温暖和力量； 是阳光给了我美好的生活；是阳光给了我追求理想的动力和勇气。 在温暖的阳光下，我快乐的生活着。（排比） 4. 希望在爱中萌发，我在爱中成长，成长的过程充满希望，希望 的种子载满阳光。（顶针）
结尾：
1.成长是一次漫长的旅途，旅途中拥有快乐，因为快乐所 以幸福；因为幸福所以享受；因为享受，所以，我的生活 充满阳光。（排比） 2.阳光给了我活力，让我的成长道路更加宽敞明亮，在阳 光下成长的我，将会更加幸福快乐。（抒情） 3.时光像离弦得箭一样，飞快的流逝着，但我仍旧成长在 温暖的阳光下，温暖的阳光给了我温暖和力量，温暖的阳 光给了我美好的生活，温暖的阳光给了我追求理想的动力 和勇气。我贪婪的享受着，幸福的成长着。（排比）
老师之爱正如阳光，照亮我的前程、远方。老师正如雨露，而 我吸吮着雨露茁壮成长。老师给了我一双有力的翅膀，让我在知识 的海洋里遨游；老师给我一盏明灯，让我的前程一片光明。忘不了 老师的细语，荡涤我心灵上的尘泥；忘不了老师的叮咛，使我鼓起 勇气前行。这种阳光使我充满勇气和希望。
同窗好友之爱正如阳光，让我的世界 充满无数的欢声笑语。我们同舟共济、同 风同雨、同悲同乐。课堂中，我们学习的 热情被点燃，眼睛放射智慧光芒。课间， 我们一起撒下银铃笑声、留下欢乐交谈、 谱成一支支动听的歌谣。这种阳光使我快 乐。 沐浴着阳光的我茁壮成长，我是多么 幸福。我要用辛勤付出，书写着未来的锦 绣华章。
阳光下快乐成长
阳光宛如一首优美的小诗，令人陶醉；阳光宛如一部动人的 电影，让人难以忘怀；阳光宛如人世的真情，令人感动。太阳，是 我们生命的源泉，我，在阳光下快乐成长。 温暖的阳光
‚喂，还有几分钟就考试了，你带好学习用具了吗？‛‚不就 是考数学吗？没问题，都齐了，现在是‘万事俱备，只欠考试’ 了。‛看到同桌把所有考试用的文具都拿出来了，有铅笔、钢笔、 尺子……‚尺子，糟糕，我的尺子呢？‛我翻了笔袋翻书包，都翻 遍了，不见我的尺子。汗珠沁满了我的额头！突然‚咔嚓‛一声， 是什么东西呢？原来是同桌把他的长尺折断了，‚给。‛他把较长 的那一截给了我，我刚要说话，老师就来发卷了。我拿着这把沉甸 甸的满载友情的尺子开始答卷。考试结束，我把这半截尺子小心翼 翼地包起来，放到书包里，把友谊永久珍藏。
记叙文（有标志）
在阳光下成长
鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放，小 鱼在阳光下游来游去，而我也在阳光下健康成长。 回首漫漫成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。
我在阳光下成长，因为有了同学。在校园里，我们一 起学习，一起生活。有一次，我忘带了交校服的钱，急的 团团转。这钱当天上午就必须上交，而我中午才可以回家。 正当我心急如焚时，同学们知道了我的情况，一起帮我想 办法。同学们七拼八凑，将自己身上带的零钱凑起来帮我 交了校服钱，我十分感动。虽然平日里大家或许有些小摩 擦，但从不记恨，在关键时刻，始终记得自己是这大家庭 的一份子，会伸出自己的援助之手。在这暖暖的同学身边， 我快乐成长。
时光像离弦得箭一样，飞快的流逝着，但我仍旧成 长在温暖的阳光下，温暖的阳光给了我温暖和力量，温 暖的阳光给了我美好的生活，温暖的阳光给了我追求理 想的动力和勇气。我贪婪的享受着，幸福的成长着。
抒情
在阳光下成长
阳光撒下，希望的种子努力发芽，幸福的花朵绚丽绽放。关爱如 阳光，我在阳光下茁壮成长。
父母之爱正如阳光，温暖着我，照耀着我。父母细心照料、鼓 励着我。父母日日夜夜为我做可口的饭菜，为我盖上落地的被子， 为在雨中慌乱无助的我送去雨伞，为生病的我落泪，为顽皮的我生 气，为作战中的我默默祝福……这种阳光使我无比幸福。
在阳光下成长 话题作文
话题作文是围绕一个话题写 作的一种形式。提供的话题，规 定了表达的中心内容，但不限制 取材范围，立意取向和表达方式。 它与命题作文最大的区别是有更 多的自由。只要不离开话题，什 么都可以写。
写作要求：
晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的 阳光有着巨大的艺术魅力，古往今来‚晨曦‛、‚夕照‛入诗 入画的不可胜数。万物生长靠太阳，阳光给大自然和人类社会 带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界，它让我们产 生丰富的联想和想像，激励我们去追求美好的事物……不同的 人对阳光有着不同的感受。 请你以‚阳光‛为话题，自拟题目作文。
2．块状结构模式（多件事，多个人） （1）无标志块状结构记叙文 （2）有标志块状结构记叙文 ①数字小标题标志 ②文字小标题标志 ③空格标志 ④过渡句标志
记叙文（无标志）
在阳光下成长
十年以来，我一直沐浴在爱的阳光下。 家是爱的港湾，家是我成长的地方。每周星期五放学回家，首 先迎来爸爸一个热情的拥抱，听到妈妈的欢呼声，这时候，我感觉 爱的阳光洒满了世界，身上感觉到非常温暖。 后来我才发现爱不 只是在家中，原来它无处不在。
首先是真实性原则。也就是要选择准确、 真实的材料。 其次是代表性原则。也就是精选与中心 密切相关的最能深刻表现主题的有代表 性的材料。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的 具有时代特色的材料。
第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、 最动情的材料。
结构模式
1、线形结构模式（起因、经过、结果）一件事
3.它象征着一个人的美好希望，对明天的期待
总结：生活中的人事物给人温暖、幸福的感觉 （父母、老师、同学„„）
文体选择
作为小学生，我们的生活有可能有阳光，
也同时有阴霾相伴，这段青春成长的足迹 有可能歪歪斜斜，有可能一帆风顺……写 出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹 叙夹议的记叙文为佳。文学素养深厚的同 学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事， 寓情于景，寓情于物。
我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终 身为父。没有老师对我的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。 记得有一次，我的考试成绩在班中已经接近底部，我知道自己十分 不应该，对不起老师，也对不起父母。我对自己失去了信心与希望。 谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并且鼓励我。我明白了，自 己最不应该的是，只经历一次失败就一蹶不振。于是，我发奋学习， 将更多的精力投入到学习中。之后，我再也未让老师失望过。亲爱 的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃 了多少青春，摧发了多少征帆。在你的教育下，我快乐成长。
审题
1、读提示语言。 2、解话题。 3、确立写作范围。 4、文体选择。
写作要求：
晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的 阳光有着巨大的艺术魅力，古往今来‚晨曦‛、‚夕照‛入诗 入画的不可胜数。万物生长靠太阳，阳光给大自然和人类社会 带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界，它让我们产 生丰富的联想和想像，激励我们去追求美好的事物……不同的 人对阳光有着不同的感受。 请你以‚阳光‛为话题，自拟题目作文。
有一次我到奶奶家去玩，不知怎么的忽然发起了高 烧，奶奶打电话给爸爸，爸爸连忙叫出租车把我送到医 院里去，一路上我不停的呕吐，是奶奶不怕脏，帮我清 理掉脏物的。到了医院，爸爸跑东跑西的帮我办理住院 手续，奶奶就在照顾我，奶奶恨不得把自己的外套脱下 来给我披上，我说：“老人家把衣服脱了，很容易感冒 的。”在我住院期间，奶奶一点都没睡好的，帮我叫医 生换药，扶我上厕所，帮我削苹果吃，我说：“奶奶， 你别这么累！”奶奶却说：“孙女啊，你的身体重要！” 就这么简简单单平平淡淡的一句话，却使我静静的流下 泪来。 老师，同学，爸爸妈妈，爷爷奶奶他们都很爱我， 所以—我在爱的阳光下成长，所有爱我的人就是爱的太 阳！
要求：①文体不限。或描述经历，或抒发情感，或表述说 明，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。②字数不少 于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、 地名、校名者，请用XX代替。
写作要求：
在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护， 也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。 幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜； 苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。 尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们 变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙 昧、自私、幼稚……我们长大了。 在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历， 有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题， 写一篇不少于600字的文章。 要求：立意自定，文体自选，题目自拟。
幸福的阳光
因为家离学校较远 ,所以我下午就呆在学校饭堂里吃 饭。可是,我不久就吃厌了饭堂的饭菜 ,于是 ,妈妈便送每 天送饭来学校给我。看者墙上的钟 ,我猜想妈妈应该来到 了,便动身下楼 .这时,同桌问我 :"你去哪里啊 ?""哦,我妈 妈送饭来给我,我该下去取饭了。"我回答她。同桌随即向 我投来羡慕的眼光，说：‚你真幸福！‛走出教室，同桌 的那句话却萦绕着我，这也叫幸福吗？我不懂。这时，我 想起了一篇文章，里面的一句话给了我答案：只要你一直 往前走，幸福就会跟在你身后。一瞬间，我恍然大悟，原 来幸福就这么简单。抬头仰望天空，觉得今天的阳光特别 幸福。 阳光给了我活力，让我的成长道路更加宽敞明亮，在 阳光下成长的我，将会更加幸福快乐。