线描社团活动记录

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线描社团活动记录

线描社团活动记录一、活动背景线描社团是由一群对绘画有浓厚兴趣的学生组成的团体，致力于提高绘画技巧和艺术表达能力。

为了促进成员之间的交流和学习，社团组织了一系列活动，旨在丰富成员的艺术体验和创作灵感。

二、活动目的1. 提供一个交流和学习的平台，让成员们互相借鉴、切磋，共同进步。

2. 激发成员的艺术创作潜能，培养他们的艺术表达能力。

3. 增强社团凝聚力，加强成员之间的沟通与合作。

三、活动内容1. 线描技巧讲座日期：2022年5月10日地点：学校艺术楼201室内容：- 介绍线描的基本概念和技巧要点。

- 分享一些著名线描艺术家的作品，激发成员们的创作灵感。

- 示范线描的具体步骤和技法，引导成员们进行实践练习。

2. 主题创作活动：自然风景线描日期：2022年5月20日地点：学校校园内的自然风景区内容：- 成员们在指定的自然风景区进行线描创作。

- 每位成员选择一个自己感兴趣的自然元素进行线描，如花朵、树木、湖泊等。

- 活动结束后，成员们互相分享自己的作品，进行互动和交流。

3. 组织线描展览日期：2022年6月15日至6月30日地点：学校艺术馆内容：- 成员们将自己的线描作品进行整理和展示。

- 展览期间，组织线描作品评选活动，选出优秀作品并颁发奖项。

- 邀请学校师生和社会公众参观展览，增加社团的知名度和影响力。

四、活动成果1. 成员们通过参与线描技巧讲座，掌握了线描的基本知识和技巧。

2. 在自然风景线描活动中，成员们通过实践创作，提高了线描技法和艺术表达能力。

3. 组织线描展览，展示了社团成员们的创作成果，提升了社团的知名度和影响力。

4. 成员们之间的交流和合作能力得到了增强，社团凝聚力得到了提升。

五、活动总结通过线描社团活动的开展，成员们得到了艺术技巧的提升和创作能力的锻炼，同时也培养了团队合作和沟通能力。

通过展览的举办，社团的影响力得到了扩大，吸引了更多学校师生和社会公众的关注。

线描社团将继续举办类似的活动，为成员们提供更多艺术交流和学习的机会，促进社团的持续发展。

创意线描画教研活动记录

一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，美术教育在培养学生的审美能力、创新精神和实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。

线描画作为一种简单易学、富有创意的绘画形式，深受广大师生的喜爱。

为了进一步提高我校美术教师的专业素养和教学水平，激发学生的绘画兴趣，我校特举办了创意线描画教研活动。

二、活动时间及地点时间：2022年3月15日地点：我校美术教室三、活动主题创意无限，线描有形——探索创意线描画的魅力四、活动流程1. 开场致辞活动伊始，我校美术教研组长张老师进行了热情洋溢的致辞，强调了本次教研活动的重要意义，鼓励老师们积极参与，共同探讨创意线描画的教学方法。

2. 主题讲座本次教研活动邀请了知名美术教育家李老师为老师们进行主题讲座。

李老师以“创意无限，线描有形”为主题，结合自身丰富的教学经验，深入浅出地阐述了创意线描画的特点、教学方法和技巧。

讲座中，李老师通过生动的案例，展示了线描画在美术教育中的独特魅力。

3. 互动环节讲座结束后，进入互动环节。

老师们就讲座内容展开了热烈的讨论，分享了各自在教学过程中遇到的问题和困惑。

李老师针对老师们提出的问题，逐一进行了耐心解答，并给出了切实可行的教学建议。

4. 创意线描画实践为了使老师们更好地掌握创意线描画的教学方法，活动安排了实践环节。

老师们分组进行创作，以“春天”为主题，运用线描画的形式，展示春天的美丽景色。

在创作过程中，老师们充分发挥了自己的创意，运用线条的疏密、长短、曲直等变化，表现出了春天的生机勃勃。

5. 作品展示与点评实践环节结束后，各组进行了作品展示。

评委老师们从构图、线条运用、创意等方面对作品进行了点评，肯定了老师们在创作过程中的亮点，同时也指出了不足之处。

评委老师们鼓励老师们在今后的教学中，继续探索创意线描画的魅力，培养学生的审美能力和创新精神。

6. 总结发言活动最后，张老师对本次教研活动进行了总结。

她表示，通过本次教研活动，老师们对创意线描画有了更深入的了解，掌握了更多的教学方法和技巧。

小学一年级线描教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景线描是我国传统绘画艺术的一种形式，具有丰富的表现力和独特的艺术魅力。

小学一年级是学生艺术素养培养的关键时期，为了提高学生的审美情趣和绘画技能，我校特开展小学一年级线描教研活动。

本次活动旨在通过教研，提高教师对线描绘画的认识和教学水平，激发学生对线描绘画的兴趣，培养学生的观察能力和创造力。

二、活动目标1. 提高教师对线描绘画的认识，掌握线描绘画的基本技巧。

2. 探索适合一年级学生的线描绘画教学方法，提高教学质量。

3. 激发学生对线描绘画的兴趣，培养学生的观察能力和创造力。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

三、活动内容1. 线描绘画基础知识讲座邀请美术专家为教师进行线描绘画基础知识讲座，内容包括线描绘画的历史、特点、技法等。

通过讲座，使教师对线描绘画有更深入的了解。

2. 线描绘画示范课选取一位具有丰富教学经验的教师进行线描绘画示范课，展示线描绘画的基本技法。

教师通过实际操作，让学生直观地了解线描绘画的过程，激发学生的学习兴趣。

3. 线描绘画教学研讨教师分组进行线描绘画教学研讨，交流各自在教学过程中遇到的问题和困惑，共同探讨解决方法。

研讨内容包括：（1）如何激发一年级学生对线描绘画的兴趣？（2）如何根据学生的年龄特点，设计合适的线描绘画教学内容？（3）如何运用多种教学方法，提高线描绘画教学质量？（4）如何引导学生进行自主创作，培养学生的观察能力和创造力？4. 线描绘画作品展示组织学生进行线描绘画作品展示，评选出优秀作品。

通过展示，激发学生的创作热情，提高学生的审美情趣。

四、活动过程1. 线描绘画基础知识讲座（1）专家讲解线描绘画的历史、特点、技法等知识。

（2）教师提问，专家解答。

2. 线描绘画示范课（1）教师展示线描绘画的基本技法。

（2）学生跟随教师学习，尝试进行线描绘画。

3. 线描绘画教学研讨（1）教师分组进行研讨，交流教学心得。

（2）各小组汇报研讨成果，分享教学经验。

小学社团线描教案模板及反思

一、教案模板【课程名称】小学美术社团线描课程【教学目标】1. 让学生了解线描画的基本概念和特点。

2. 培养学生的观察能力和线条表现力。

3. 提高学生的审美情趣和艺术创造力。

4. 培养学生的耐心和细致的观察力。

【教学重点】1. 线条的基本运用和变化。

2. 线描画的构图和布局。

【教学难点】1. 如何将线条与物体形态相结合。

2. 如何运用线条表现物体的质感。

【教学准备】1. 教学课件或实物展示。

2. 线描画工具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、素描纸等。

3. 学生作品展示区。

【教学过程】一、导入1. 展示一幅优秀的线描画作品，引导学生欣赏并讨论。

2. 提问：你们知道什么是线描画吗？它有什么特点？二、新授1. 讲解线描画的基本概念、特点和工具。

2. 展示不同线条的运用，如直线、曲线、波浪线等。

3. 讲解构图和布局的基本原则。

三、示范1. 教师现场示范线描画的创作过程，包括线条的运用、构图和布局。

2. 学生跟随教师一起练习。

四、练习1. 学生根据所学知识，自由创作一幅线描画作品。

2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

五、展示与评价1. 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。

2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

六、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调线描画的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中多观察、多练习，提高自己的艺术素养。

【课后作业】1. 完成一幅以“家乡的风景”为主题的线描画作品。

2. 收集生活中不同物体的线条，尝试用线条进行表现。

二、反思1. 教学效果评估：本节课通过展示优秀作品、讲解理论知识、示范创作过程、学生自由创作和展示评价等多个环节，使学生较为全面地了解了线描画的基本概念和技巧。

在练习环节，大部分学生能够按照所学知识进行创作，作品质量较好。

2. 教学改进措施：（1）在导入环节，可以增加一些与生活相关的线描画作品，激发学生的学习兴趣。

（2）在示范环节，可以让学生跟随教师一起完成作品，提高学生的参与度。

小学美术《线描画社团》教案

还有一个值得注意的问题是，课堂氛围的调动。虽然今天的学生们表现出了较高的积极性，但仍有部分学生显得有些拘谨。为了激发每个学生的潜能，我需要不断尝试创新教学方法，比如引入游戏、竞赛等元素，让课堂变得更加生动有趣。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）线描画的基本技巧：如何运用线条的粗细、长短、曲直表现物体，这是本节课的核心内容。例如，在描绘树叶时，运用细线条表现叶脉，粗线条描绘叶片轮廓。
（2）线条组合与构图：如何将线条有创意地组合在一起，形成具有美感的画面。如，在描绘建筑时，运用线条的排列和组合表现建筑的结构与美感。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条的表现力和线条组合与构图这两个重点。对于难点部分，我会通过作品分析和实际操作来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与线描画相关的实际问题，如如何运用线条表现物体的质感等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的线描画创作实验。学生通过描绘身边的物体，体验线条的运用和构图方法。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和线描画创作经验。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了线描画的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对线描画的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对线描画的概念和技巧表现出浓厚的兴趣。他们很乐意观察生活中的物体，尝试用线条描绘出来。在讲授线条的表现力和构图原则时，我尽量用简单的语言和生动的例子来说明，让学生能够更容易理解和接受。
课堂上，我鼓励学生们积极参与讨论和实践活动，从他们的作品中，我看到了他们对线条的敏感和对美的追求。尤其是在小组讨论环节，学生们互相交流想法，碰撞出不少创意火花。这让我深感欣慰，也证明了我的教学方法在一定程度上是有效的。

线描社团活动记录

线描社团活动记录社团名称：线描社团活动日期：2022年3月15日活动地点：学校美术教室活动目的：本次线描社团活动旨在提升社团成员的线描技巧，促进学生之间的交流与合作，同时展示社团成员的创作成果。

通过活动，希望能够培养学生们的审美能力和艺术表达能力。

活动流程：1. 活动准备阶段（10分钟）- 活动负责人向参与活动的学生介绍本次活动的目的和流程。

- 分发线描素材和画纸给每位学生。

2. 线描技巧讲解（20分钟）- 社团指导老师为学生们讲解线描的基本概念和技巧。

- 包括线条的粗细、方向、曲线和直线等要素的运用。

3. 线描实践（60分钟）- 学生们根据所提供的线描素材进行实践练习。

- 活动负责人和指导老师在一旁提供指导和帮助。

4. 创作分享与交流（30分钟）- 学生们将自己的线描作品展示给其他社团成员。

- 学生们可以互相欣赏、评价和交流彼此的作品。

- 活动负责人和指导老师也会对每位学生的作品进行点评和鼓励。

5. 作品展示与评选（20分钟）- 将学生们的线描作品集中展示在教室的墙壁上。

- 学生们可以投票选出自己认为最出色的作品。

- 活动负责人和指导老师也会根据技巧、创意和表现力等方面评选出优秀作品。

6. 活动总结与反馈（10分钟）- 活动负责人向学生们总结本次活动的收获和不足之处。

- 学生们可以提出对活动的建议和意见。

活动要求：1. 活动参与者需要携带自己的绘画工具，如铅笔、橡皮擦、细线画笔等。

2. 活动期间，学生们需保持安静，专注于线描练习，互相尊重和支持。

3. 活动结束后，学生们需要将自己的作品整理好，方便展示和评选。

活动评估：本次活动将通过以下几个方面进行评估：1. 学生们的线描技巧和创作表现。

2. 学生们之间的交流和合作情况。

3. 学生们对活动的反馈和建议。

活动预期成果：通过本次线描社团活动，我们期望达到以下几个成果：1. 提升学生们的线描技巧和创作水平。

2. 增强学生们的艺术欣赏能力和审美意识。

3. 促进学生们之间的交流和合作，培养团队合作精神。

线描画教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国美术教育的不断发展，线描画作为一种具有独特魅力的绘画形式，越来越受到广大师生的喜爱。

为了提高教师对线描画教学的认识，丰富教学内容，提升教学质量，我校美术教研组于2022年3月15日开展了以“探索线描画教学新思路”为主题的教研活动。

二、活动目标1. 深入了解线描画的艺术特点及其在美术教育中的价值。

2. 探索线描画教学的新方法、新思路，提高教学质量。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高线描画教学水平。

三、活动内容1. 线描画基础知识讲座首先，由我校美术教研组长张老师为大家讲解线描画的基础知识。

张老师从线描画的起源、发展、艺术特点等方面进行了详细的介绍，使大家对线描画有了更全面的认识。

2. 线描画教学案例分享接着，由我校几位具有丰富教学经验的教师分享了他们在线描画教学中的成功案例。

他们分别从不同角度、不同年龄段学生的特点出发，介绍了各自的教学方法和策略。

案例一：张老师以低年级学生为例，分享了如何通过游戏化的教学方式，激发学生对线描画的兴趣。

她通过设计有趣的故事情节，让学生在轻松愉快的氛围中学习线描画的基本技巧。

案例二：李老师以中年级学生为例，分享了如何通过引导学生观察生活中的美好事物，培养学生的审美能力和创造力。

她通过设置不同的主题，让学生在创作中学会运用线条表现物体的形态和质感。

案例三：王老师以高年级学生为例，分享了如何通过线描画创作，培养学生的想象力和表现力。

她通过引导学生进行创作实践，让学生在创作中学会运用线条表达自己的情感。

3. 线描画教学讨论在听完案例分享后，与会教师围绕以下话题展开了热烈的讨论：（1）如何根据不同年龄段学生的特点，设计合适的线描画教学内容？（2）如何将游戏化教学、情境教学等教学方法融入线描画教学中？（3）如何引导学生观察生活，提高他们的审美能力和创造力？（4）如何培养学生的想象力和表现力，使他们在线描画创作中有所突破？在讨论过程中，教师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得。

线条画社团期末总结

线条画社团期末总结在林立的社团中，线条画社团也如同一颗小小的星辰，虽然不起眼，但却散发着独特的光芒。

在这学期的线条画社团活动中，我们收获了许多成绩和经验，也遇到了一些挑战。

下面将从活动内容、组织策划和成员发展三个方面进行总结和分析。

一、活动内容1. 绘画技巧培训为了提高社团成员的绘画水平，我们特意邀请了一位专业画家进行绘画技巧培训。

在培训中，她向大家详细介绍了线条画的技巧和要点，并进行了现场演示。

通过学习和模仿，社团成员的绘画水平有了较大提高。

2. 主题创作为了激发社团成员的创作激情，我们组织了多次主题创作活动。

比如，在中国传统节日——春节来临之际，我们以“迎春”为题，进行了创作比赛。

社团成员可以自由发挥创意，运用线条勾勒出春节的氛围和元素。

这样的活动不仅锻炼了成员的创作能力，也增进了他们对传统文化的了解。

3. 外出写生为了拓宽社团成员的视野，我们组织了一次外出写生活动。

在这个活动中，成员们到郊外的小山村进行写生，并记录下了他们所见所闻。

通过亲身体验，社团成员们能更好地把写生对象的特点和魅力融入到自己的作品中。

二、组织策划1. 活动安排本学期社团活动的安排主要是由社团负责人进行协调和策划。

负责人根据成员们的反馈和意见，制定了详细的活动计划，并将其分解成不同的阶段和任务，确保活动的连贯性和高效性。

每次活动前，负责人还会召开会议，详细安排活动流程和注意事项，确保每个成员都可以顺利参与。

2. 资源整合为了顺利开展活动，社团负责人积极争取各种资源。

他们与学校美术老师合作，借用了校内的美术教室作为线条画社团的活动场地。

同时，在活动中我们还争取到了专业画家的支持，并请他们作为社团顾问，给予我们指导和宝贵的意见。

这些资源的整合为我们的活动提供了有力的支持。

三、成员发展1. 个人技能提升在线条画社团的活动中，每个成员都有机会通过不同的任务和活动提升自己的技能。

例如，在绘画技巧培训中，成员们通过学习专业画家的技巧，加深了对线条画的领悟和运用。

小学线描社团活动计划

小学线描社团活动计划小学线描社团活动计划（一）嘿，亲爱的小伙伴们！咱们的小学线描社团活动就要开始啦，是不是超级期待？咱们社团活动可有意思啦！每周咱们都会有固定的时间聚在一起，拿起画笔，开启我们的线描之旅。

刚开始的时候呀，老师会给大家讲讲线描的基础知识，比如线条的种类，像直线、曲线、折线，还有它们能组成什么样有趣的图案。

然后呢，咱们会一起欣赏一些优秀的线描作品，看看那些大画家们是怎么用线条画出精彩世界的。

接着，就是大家动手的时候啦！咱们会从简单的图形开始画起，像可爱的小花朵、胖乎乎的水果。

慢慢地，难度会增加哦，可能会画一些小动物、小房子。

大家别担心，老师会一直在旁边帮助大家的。

对啦，咱们还会一起做一些创意的活动，比如用线描来装饰我们的书包、文具盒，让它们变得独一无二。

在社团里，大家不仅能学会画画，还能交到很多好朋友，一起分享画画的快乐。

怎么样，是不是已经迫不及待要开始啦？小学线描社团活动计划（二）小朋友们，咱们的线描社团活动要来咯！咱们的活动安排得满满当当的。

一开始，咱们会先热热身，大家一起做一些线条的小游戏，感受线条的神奇。

然后呢，老师会给大家展示好多漂亮的线描画，有风景的、人物的，各种各样，保证让你们眼睛放光。

接着，咱们就自己动手试试，从简单的线条组合开始，一点点画出自己的小作品。

每次活动，老师都会给大家一个小主题，比如“我的梦想家园”“可爱的小动物聚会”，大家可以根据主题自由发挥，想怎么画就怎么画。

我们还会经常组织小组活动，几个小伙伴一起合作完成一幅大作品，这样可以锻炼大家的团队合作能力哦。

到了期末的时候，咱们还会举办一个小小的画展，把大家的作品都展示出来，让全校的同学都能看到你们的厉害！怎么样，小朋友们，准备好和老师一起在线描的世界里快乐玩耍了吗？。

兴趣小组活动记线描

活动目标
1、说出不同鱼的体型。2、用不同的图形来绘画出鱼，并用不的线条和图形来装饰鱼鳞。3、背景让学生用任何一种线条来装饰，并用不同种的蓝色交替的涂上，鱼不涂色。
活动过程及方法
1、鱼用大黑笔勾边，鱼鳞用勾边笔直接往纸上画，在设计鱼鳞时花纹要丰富些，可以有规律的设计，也可以随意去设计。
2、涂背景时要有规律的涂。
3、勾边涂色。
活动过程及方法
可以让学生用线描画的方法绘画出毛线围脖钩织的花纹。
也可以绘画纱巾等。
成效记载
非常好
周次
星期
活动内容
出勤人数
15
6.216.24
手套
20
活动目标
1、说出生活当中的不冋手套的样式和特征。
2、设计出有特点的手套送给你喜爱的人。
3、勾边涂色。
活动过程及方法
学生绘画手套时，可以把手放在画纸上，画五个指头时把手张开，画一个大拇指时，大拇指张开，其余四个手指并拢，围绕手掌的边缘描绘出来。
周次
星期
活动内容
出勤人数
1
3.13.4
瓢虫
20
活
1、认识线描画欣赏线描画2、认识各种线条和图形。
动
3、学会在素描纸上找点并以点连接画出大的叶子来，在叶子上画出比叶子小点
目
的瓢虫。4、利用所认识的线条和图形来装饰瓢虫，叶子用线条来装饰，瓢虫用
标
图形来装饰。5、学生大胆的涂色
1、叶子和瓢虫不要画小，瓢虫可以用手掌比较着来画。
成效记载
非常好
2、螃蟹的腿与大钳子找好比例。
3、背景设计可以丰富些但要有规律。
成效记载
非常好
周次
星期
活动内容
出勤人数

线描社团活动记录

-一-线描社团活动记录作者: 日期:祥瑞园小学社团活动记录20 1 5—20 1 6学年度第一学期班级:彩虹谷线描社团辅导教师：陈冬燕彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表任课彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表任课教师：陈冬燕考勤时间：—12月6日_—1月3日祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录话动内容:各种各样的线条一、认识与体验1A、让学生观看关于线条变动形成各种连贯性图案的视频，提髙对会变的线条的兴趣。

2上、让学生通过玩一玩铅丝，认识、体验已学过的一些线条。

二、审美与欣赏让学生找一找身边及自然、生活中的直线、曲线、折线、弧线等，感受、欣赏自然中线变化组合的美感。

这些会变的线条就在我们身边，它们无处不在。

1、桌面、多媒体前台弧线、窗户、铁门、衣服、学具桶提手、墙、黑板角线）。

2、除了我们身边的这些线条外，自然生活中还有许多美丽的线条，就让我们走出教室，走进大自然中去瞧一瞧，找一找，好吗多媒体出示，自然生活中的线：直线（建筑）、曲线（雪景）、折线（建筑、斜线、连起来是什么线），弧线（彩虹）、立交桥（螺旋线）。

这些线条还可以组合成美丽的画面呢，让我们一起来欣赏。

三、联想与描绘1、播放节奏变化的乐曲，让学生听一听，感受线的变化。

2、学生把感受到的线条画岀来，并探究问题：线有什么变化（多媒体出示）你为什么这样画线条有什么变化学生概括:有的宽、有的窄、有的长、有的短），为什么有的•宽、有的窄、有的长、有的短，学生概括：（音乐放得愛我就画得宽一些，音乐放得快我就画得窄一些）小朋友们也有同样的感受吗还有不同的变化吗3、把变化的线条用彩带舞出来，让学生在快乐的体验中张扬个性。

四、同学们说感受。

五、布置作业，试一试用各种不同的线条为各种形象进行装饰。

4五、本课小结祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录展讦：1、学生评价2、教师评价3、找出优缺点教师小结辅导教师活动时间应到人数陈冬燕活动内容五、找同学谈谈对本课的学习感受。

线描画教研活动记录

一、活动背景为了提高教师对线描画的认识和教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2022年3月15日开展了线描画教研活动。

本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、研讨交流等形式，提升教师对线描画的理解和教学实践能力。

二、活动时间及地点活动时间：2022年3月15日（星期二）上午9:00-12:00活动地点：我校美术教室三、活动参与人员本次活动邀请了美术教育专家张老师进行讲座，我校全体美术教师参加了此次活动。

四、活动内容1. 专家讲座（1）张老师首先介绍了线描画的基本概念、发展历程及在我国美术教育中的地位。

（2）张老师结合实际案例，分析了线描画的特点和教学原则，为教师提供了丰富的教学思路。

（3）张老师重点讲解了线描画的创作技巧和表现手法，包括线条的运用、构图、色彩搭配等。

2. 教学观摩（1）我校美术教师张老师展示了一节精彩的线描画示范课，内容为《动物世界》。

（2）张老师运用多种教学方法，引导学生观察、思考、创作，激发学生的学习兴趣。

（3）在课堂上，张老师注重培养学生的动手能力和审美素养，使学生在轻松愉快的氛围中完成作品。

3. 研讨交流（1）观摩课后，全体教师对张老师的示范课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

（2）教师们结合自身教学实践，分享了线描画教学的经验和心得，共同探讨如何提高线描画教学质量。

（3）专家张老师对教师们的发言进行了点评和总结，并对线描画教学提出了更高要求。

五、活动总结1. 通过本次教研活动，教师们对线描画有了更深入的了解，认识到线描画在教学中的重要性。

2. 教师们在观摩和研讨中，学习到了新的教学方法和技巧，为今后的教学实践提供了有力支持。

3. 活动促进了教师之间的交流与合作，提高了教师的整体教学水平。

4. 活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

六、后续工作1. 教师们将本次教研活动中的所学所得应用于教学实践，不断提高线描画教学质量。

2. 学校将继续开展相关教研活动，为教师提供更多学习交流的机会。

线描社团活动记录

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二、发展过程： 1、交流资料师：课前老师让同学们搜集了一些有关窗户的资料，你们都有那些收获？谁来交流一下！生 1：我收集的材料是近代，随着科技的发展，窗户无论从形状、材质、功能等都发生了变化，出现铝合金、塑钢等新型材料，随着推拉窗、百叶窗、天窗的出现，既方便了人们的使用，又美化了我们的生活。 2、欣赏图片师：同学们课前收集的资料很全面，对窗户的知识有了定的了解，老师也带来一些资料，我们一起看一下？（欣赏古今中外有代表性的图片） 3. 听声音
活动时间活动主题快乐的回忆 1．引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用线描的形式表现出来。 2．学习线描画的绘画技法，利用彩色卡纸进行创作。 3．通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。
一、组织教学： 1．引导阶段：让学生带着记录他们快乐回忆的相片，用展示台,展示给全班同学看。并回忆讲述。（引导学生在欣赏他人作品的基础上，回忆自己生活中快乐的片断，激发学生创作热情。）请大家睁大眼睛，竖起耳朵，可别错过哦！ 2．发展阶段：欣赏作品。通过观察和讨论，引导学生认识线描的表现方式。请同学们在观察的基础上思考：线描画与绘画作品比较，有什么不同的视觉效果。 3．技法学习阶段：⑴出示制作简易线描画的工具鼓励学生发挥想象力，采用刻、划、撕等方法进行创造性地使用，制作出内容丰富、造型美观的作品。⑵在制作好纸版的基础上，思考并尝试怎样绘制更美丽的线描。 4．情感升华阶段：引导学生懂得只有善于观察、善于利
生：先画窗框，后画景色！（2）强调色彩搭配师：同学们，看老师这儿有一幅景色，两个不同颜色的窗框，你认为哪个颜色的窗框更能突出窗外的景色？窗框与景色的搭配，颜色对比强烈会更突出景色！ 6、学生交流做法这节课，我们欣赏和想象了许多窗外美丽奇特的景色，了解了多种制作方法，现在你是不是已经想好要表现一幅什么样的窗外的景色？想用什么方法来表现？谁来说说你的想法？（找一名学生进行交流）三、学生作业四、作品展示，体验成功师：同学们，选择你喜欢的作品，给他送上一个笑脸吧！ 1、选星多的学生。：这幅作品得到大家的赞赏，请

小学美术活动记录30篇线描

小学美术活动记录30篇线描
活动目标：
1、学习用线描画的绘画方法表现主题内容。

2、画面线条充实、丰满，形象生动。

活动准备：
各种车的图片，示范画，粗细不同的线描笔（记号笔、彩笔等），图画纸。

活动过程：
一、欣赏
1、组织幼儿观看各种车的图片，看看画上有什么，重点引导幼儿观察线条的形状、粗细以及画面的颜色等。

2、出示范画，引导幼儿说说对这幅画的感觉。

3、教师小结：线描的基本特点是只有黑白两种颜色，线条有粗细。

二、讨论
1、教师引导幼儿说主自己喜欢什么样的车，并启发幼儿想象出一辆有创意的造型独特的车。

2、和幼儿一起讨论怎样用线描的方法画车，启发幼儿想一想，车的不同部位用什么样的线条更合适。

三、绘画
1、教师示范用线描的方法画车，并与幼儿一起总结绘画步骤：先大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。

2、幼儿绘画，教师随时观察幼儿的绘画情况，为幼儿提供及时的帮助。

四、展示
展示幼儿作品，请幼儿欣赏。

素描社团活动记录(精选)

素描社团活动记录（精选）
本周六，我们的素描社团举行了一次活动。

本次活动我们准备了许多新的素材，并邀请了一位素描大师给我们带来了精彩的指导。

我们一上午在教室里坐着，听着素描大师的讲解。

他跟我们讲解了许多描绘人体比例和结构的技巧，和如何通过光和阴影来营造立体感。

他还向我们展示了许多他自己的素描制作，这些作品都非常精美，让我们留下了深刻的印象。

下午的时间里，我们开始动手实践。

素描大师分别给每个人分配了一个人体模型，让我们在一定时间内把它画出来。

虽然开始有些束手无策，但大师给我们指导让我们很快得到了进步。

在本次活动中，我们也邀请了一些非素描社团成员来参加，他们来自不同的年级和专业，但都对素描和绘画有着浓厚的兴趣。

他们参加活动后体验非常好，纷纷表示以后会考虑加入我们的素描社团。

这次活动虽然时间有些紧迫，但是大家都度过了愉快的时光。

我们学会了很多新的技巧，并且融入了新的成员。

我们的素描社团已经取得了比以前更大的进步，相信在不久的将来，我们会更加专业和充满创意！。

线描社团活动记录

线描社团活动记录社团名称：线描社团活动名称：活动目的：线描社团活动记录的目的是为了记录社团的各项活动，包括活动的内容、时间、地点、参与人员等信息，以便于社团成员和其他人员了解社团的发展和成果。

活动时间：2022年5月1日活动地点：线描社团活动室活动内容：1. 活动开始- 活动于上午9点正式开始。

社团成员们按时到达活动室，并整理好活动所需的工具和材料。

- 社团负责人向全体成员介绍本次活动的主题和目标，激发大家的创作热情。

2. 线描技巧讲解- 社团成员之一的小明担任本次活动的讲师，他向大家介绍了线描的基本技巧和注意事项。

- 小明通过投影仪展示了一些优秀的线描作品，解析了其中的构图、线条运用等要点，让大家有更深入的理解。

3. 创作时间- 在讲解结束后，社团成员开始进行线描创作。

每个人可以根据自己的兴趣选择创作的对象，可以是静物、人物或风景等。

- 活动室内为大家准备了足够的素描纸、铅笔和橡皮擦等工具，以及一些参考书籍和图片供大家参考。

4. 交流与分享- 在创作过程中，社团成员之间可以相互交流和分享自己的创作心得和技巧。

- 社团负责人定期巡视各个工作台，帮助解决遇到的问题，并提供指导和建议。

5. 活动总结- 活动进行到一半时，社团负责人组织了一个小型的总结会议。

大家分享了各自的创作成果，并互相评价和鼓励。

- 社团负责人对本次活动的组织情况进行了总结，感谢大家的参与和付出，并提出了下次活动的计划和建议。

6. 活动结束- 活动在下午4点结束，社团成员们整理好自己的创作工具和材料，并离开活动室。

- 社团负责人对本次活动的记录进行整理和归档，以备将来参考和宣传使用。

活动成果：1. 创作作品- 每位社团成员都完成了一幅线描作品，作品风格各异，展现了个人的创作才华和艺术表达能力。

2. 经验分享- 在活动中，社团成员们相互交流和分享了线描创作的经验和技巧，互相学习和进步。

3. 团队合作- 活动中，社团成员们共同努力，相互帮助，展现了良好的团队合作精神。

线描社团现场绘画教案及反思

线描社团现场绘画教案及反思教案标题：线描社团现场绘画教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解线描绘画的基本概念和技巧。

2. 提供学生实践线描绘画的机会，培养他们的观察力和绘画能力。

3. 鼓励学生通过现场绘画的方式，表达自己对环境和事物的感受和理解。

教学目标：1. 学生能够理解线描绘画的定义和特点。

2. 学生能够运用线条和轮廓勾勒出物体的形状和结构。

3. 学生能够观察并描绘现场景物的线条和轮廓。

教学准备：1. 绘画工具：铅笔、绘图纸、橡皮擦等。

2. 现场景物：可以是静物、风景或人物等。

3. 教学投影仪或白板。

教学过程：步骤一：引入（5分钟）1. 引导学生回顾前几节课学习的内容，了解线描绘画的定义和特点。

2. 提出现场绘画的主题，并解释现场绘画的意义和价值。

步骤二：技巧讲解（15分钟）1. 介绍线描绘画的基本技巧，如线条的运用、轮廓的勾勒等。

2. 通过示范和讲解，向学生展示如何运用线条和轮廓描绘物体的形状和结构。

步骤三：现场绘画实践（30分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个现场景物进行绘画。

2. 学生观察景物的线条和轮廓，并尝试用铅笔描绘出来。

3. 教师在学生绘画的过程中提供指导和帮助，鼓励学生发挥创造力和个性。

步骤四：展示和交流（15分钟）1. 每个小组展示他们的绘画作品，并简要介绍他们选择的景物和绘画过程。

2. 学生之间进行互动和交流，分享彼此的观察和感受。

步骤五：反思（10分钟）1. 引导学生回顾自己的绘画过程，思考自己的收获和不足之处。

2. 学生与教师一起讨论如何改进和提高自己的绘画技巧。

教学延伸：1. 组织学生参观艺术展览或画廊，拓宽他们的艺术视野。

2. 鼓励学生在课余时间继续练习线描绘画，并定期组织绘画分享活动。

教案反思：本节课通过现场绘画的方式，让学生亲身体验线描绘画的魅力。

学生在实践中学习，通过观察和描绘现场景物，培养了他们的观察力和绘画能力。

教师在课堂上提供了必要的指导和帮助，激发了学生的创造力和个性。

素描社团活动记录

素描社团活动记录
⼀、组织教学
现场临摹，分三组学⽣进⾏临摹⽰范。

⼆、导⼊新课
现场练习排线⽅法，
三、讲授新课
1、排线，要把握好线条的轻重，并且能把每组的线条排列成⾯块的形式。

2、学会素描定位法构图。

⽼师进⾏⼩组的临摹⽰范。

三、巩固新课
四、布置作业
完成⼀张棱锥体结构调⼦素描。

五、⼩结
⼀、组织教学
现场临摹
⼆、导⼊新课
展⽰上节课学⽣的优秀作品，提出需要改进之处。

三、讲授新课
1、起形，要把握好线条的轻重，有透视，并且准确。

2、定位法构图。

⽼师进⾏⼩组的临摹⽰范。

三、巩固新课
教师巡视指导
四、布置作业
完成⼀张五⾯体结构调⼦素描。

五、⼩结
⼀、组织教学
现场临摹
⼆、导⼊新课
现场练习排线⽅法，
三、讲授新课
1、起形，要把握好线条的轻重，并且充分理解透视。

2、学会素描定位法构图。

三、巩固新课
四、布置作业
完成⼀张正⽅形结构调⼦素描。

五、⼩结。