师带徒考核办法
公司“师带徒”考核方案
“师带徒”活动考核方案
第一章公司“师带徒”管理办法介绍
第二章“师带徒”考核机构与职责第一条“师带徒”考核机构
第二条“师带徒”考核机构职责
第三章“师带徒”考核内容和考核流程
第一条考核内容
1.考核师傅：由项目经理填写《年度师傅考评表》，由徒弟填写《师带徒信息反馈表》。
2.总结：和选取三位典型师徒对子，总结经验。
并发表博客，发表公司网站。
第二条考核流程
第四章附件说明：本考核方案自2011年“师带徒”活动开展起效。
附件1《师带徒信息反馈表》
附件2《年度师傅考评表》
附件2
公司2011年师傅考评表
徒弟姓名所在部门直接上级姓名
1、给所有项目长发邮件，给加傅打分。
项目长填写《公司2011年师傅考评表》。
2、给所有徒弟发邮件，给师傅打分。
徒弟填写《师带徒信息反馈表》。
3、选几个典型的师徒对子，总结经验、选树典型。
“师带徒”管理考核办法
亳州煤业股份公司“师带徒”管理考核办法为进一步强化青工敬业精神、职业技能和综合素质的培养，打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青工队伍，结合我公司培训工作重点，特制定“师带徒”管理考核办法。
一、公司成立“师带徒”管理考核领导小组组长：浦其建赵峻强副组长：王成徐坤袁兴全赵少华任军戚传水薛峰成员：梁永东常勇钟陈明灿杨松林田之俊蒋银华毛洪刚王安中杨庆飞孙中堂岳志俊鲁根马双庆王多顺领导小组下设办公室，办公室设在公司团委，王成兼任办公室主任，人员从经管部、生产技术部、安监处、政工部、工会、团委等部门抽调。
办公室主要职责：负责师带徒各项考核资料的收集、整理、汇总等工作。
负责组织人员定期或不定期对各单位师带徒考核工作情况进行检查。
二、按系统设立“师带徒”管理考核小组1、根据矿井系统划分，成立采煤、掘进、机运、通防、技术管理和其他6个专业管理考核小组，组长为各专业副总，成员为考核范围基层党政正职。
系统没有副总的，由分管领导任考核组长。
采煤专业组长：蒋银华，负责综采一区、综采二区、安全生产信息中心3家单位“师带徒”活动管理考核工作。
掘进专业组长：梁永东，负责掘进一区、综掘二区2家单位“师带徒”活动管理考核工作。
机运专业组长：田之俊，负责机电科、保运区、运输区3家单位“师带徒”活动管理考核工作。
通防专业组长：常勇钟，负责通防区“师带徒”活动管理考核工作。
技术管理专业组长：陈明灿，负责生产技术部、地质测量科、2家单位“师带徒”活动管理考核工作。
其他专业：由各分管领导负责系统范围内各单位的“师带徒”活动管理考核工作。
2、“师带徒”管理考核小组职责：负责做好专业系统内师带徒的考核，师徒的理论和实际操作培训工作。
三、建立“师带徒”工作奖惩机制1、对签订师徒合同的职工，每季度进行考核，对于考核合格的师徒给予师傅600元奖励，徒弟300元奖励；对于考核不合格的师徒，每人罚款500元。
2、每位高级工以上的技能人才必须至少带1名徒弟，不签订师徒合同的技能人才，不予兑现技能津贴。
“师带徒”工作考核评价办法
“师带徒”奖惩管理办法第一章总则第一条为规“师带徒”考核评价工作，确保“师带徒”活动质量，结合工作实际，制定本办法。
第二条考核评价原则1.以“师带徒”协议书为基础制定考核评价标准;2.坚持考评技能水平、思想政治素质相结合;3.既注重培训效果，又兼顾培训过程;4.坚持定性评价和定量考试、测评相结合。
第二章考核评价容第三条主要考核评价“师带徒”协议履行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现等。
第四条考核评价“师带徒”协议书的签订。
1.师傅和徒弟遴选符合文件规定的条件和要求。
（1）不管是组织指定还是自由选择，最终确定的“师徒”都应是双向自愿。
（2）师徒基本条件满足：第一层次:师傅一般具有技师及以上职业资格或工程师及以上任职资格，徒弟一般具有高级工及以上职业资格。
第二层次：师傅一般具有高级工及以上职业资格，徒弟一般应具有中、初级职业资格。
第三层次：师傅一般具有初级、中级工及以上职业资格，徒弟一般为新录用、转岗或其他人员。
（3）师徒应是相同或相近工种。
（4）师傅除了具备带徒弟的主观自愿，还要具备客观条件。
（5）具有相同职业资格的员工，原则上不能签订师徒合同。
2.培训措施具体，可操作性强。
（1）不同层次的培训对象，制定的措施不同，除了公司统一要求之外，要因人而异。
（2）所制定的措施具备可实施的条件。
（3）所采取的措施一般能留下记录等可查证的资料。
第五条考核评价“师带徒”培训过程。
主要考核评价“师带徒”培训过程中所采取措施的执行情况，包括：1.“师带徒”活动开展的次数和质量，徒弟的学习记录和师傅的指导意见等。
2.徒弟的日常考试成绩，日常工作任务、学习任务完成情况等。
3.师傅的季度小结和年度总结，徒弟的月度小结和年度总结。
4.“师带徒”培训协议书规定的师徒其它职责的履行情况。
第六条考核评价“师带徒”培训结果。
以“师带徒”培训协议书所签目标为考核评价基本依据。
第一层次：通过日常工作的案例或技能鉴定、技术比武等印证所具备的技能操作水平、等级，具体能解决或解决过生产过程中的哪些关键难题。
师带徒考核办法
福建XXXX有限公司“导师带徒”活动考核办法为引导青年员工在岗位上不断学习，帮助青年提高岗位技能，立足岗位尽快成才，提高青年员工的整体素质，增强企业的市场竞争力，推动公司“导师带徒”活动的顺利开展，充分调动师徒的积极性与创造性，确保带徒质量，经公司“导师带徒”活动领导小组研究决定，订立如下考核办法：1、徒弟必须服从工作安排，认真完成领导及导师分配的各项工作任务，否则将取消其学徒资格。
2、导师必须在认真完成好本岗位工作的同时，以身作则，悉心教好徒弟，否则将取消其带徒资格.3、协议期间，师徒若未认真履行师徒协议或未完成协议目标，师徒均不能参加本年度各类先进的评选。
4、协议期内，徒弟工作中所发生的工作失误所承担的经济损失，导师对等承担；徒弟工作中因成绩突出所得奖励，导师对等享受。
徒弟参加公司及以上的各类技术比武中获奖，同样给予导师对应奖励。
5、各单位每月考查一次徒弟学习情况，公司活动领导小组每季度对活动开展情况检查一次（附:“导师带徒”活动检查表），作为年终考核与评先的参考。
6、协议期满时，由公司活动领导小组牵头组织一次徒弟结业理论笔试及实践操作测试（企业文化方面由公司本部出卷，其他内容由各单位出卷），成绩分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格，对达到合格及以上等级的师徒给予一定的物质奖励，并授予成绩优异的师徒“优秀导师”、“优秀徒弟”的称号；如导师同时带两个或多个徒弟，奖励时只按一个办理，取其中成绩高的享受奖励待遇。
具体奖惩标准如下：7、协议期间师徒的表现及相关成绩将作为师徒参评本年度各类先进的重要依据；8、本考核办法自下发之日起执行，解释权归公司“导师带徒”活动领导小组。
福建XXXX有限公司“导师带徒”活动领导小组二○一○年三月附件一：“导师带徒“活动检查表附件二：教学计划表单位：导师：徒弟：附件三：导师带徒活动日志备注：至少每月一张，表格不够写可另附纸张。
师带徒出师考核方案-精品
师带徒出师考核方案根据XX公司师带徒管理相关制度，做到“严进、严出、认真教学、严格把关"真正学到知识、落到实处，现针对本次徒弟“出师”制定相关考核方案。
一、严格把关，确保真实本次“徒弟出师”考核，师傅以及相关车间、部门一把手需签字确认，对考试过程及成绩认真负责，如有弄虚作假一经查实，XX大学将取消师徒资格，上报领导，根据制度进行考核。
二、考核方式（一）实操考试实操考试针对化工车间以及学习内容具有实际可操作性的部门【硫一、硫二、供电一、供电二、两钠、仪表、造气、合成、压缩、水汽、机修、磷镂、供矿、碳变、质检（及新能源）、磷酸、技术一部等车间】，由师傅根据一年来的学习内容进行出题，车间主任进行审核，徒弟实操答题并全程录像，师傅、车间主任进行打分，签字确认，各车间将纸质版打分表及视频交由XX大学审核、留存。
（二）理论考试及工作总结理论考试针对的是学习内容及工作无法采用实操的方式进行考核，视频无法体现的部门（环保部、设备一部、基建处、生产二部、安全一部、安全二部、财务部），由师傅根据一年来的学习内容出卷，部门一把手进行审核，试卷满分为100分，70分为合格，题量适中，难度适中，题型多样。
对于试卷，要做到严格保密，防止泄题。
徒弟答题完毕由师傅批改，部门一把手签字，各部门汇总后将汇总表及纸质试卷一并交由XX大学审核留存。
（三）个人业绩个人业绩的考核方式针对营销及供应部门，徒弟学习一年以来, 业绩有无提升或者其他突出表现，由师傅及部门一把手进行考核，徒弟根据一年来的学习内容，及工作上的所思所想所见，结合个人业绩, 进行总结。
个人总结由师傅、部门一把手审核、签字，交由XX大学。
各车间、部门师徒对子按照以上三类评分方式进行考核，在师徒关系结束的下一个月15号前（具体时间见附件），将所有考核所需资料打包交至XX大学，逾期未交者XX大学按照部门月度考核第三条: 不认真组织安全教育和技术学习活动，本单位职工各种技能考核达不到公司基本要求的，扣正、分管副职干部各0.5分，进行相应考核, 且当月师傅津贴不予发放。
2023煤矿“师带徒”考核及奖惩办法
煤矿“师带徒”考核及奖惩办法为了适应公司快速发展的人才需要，鼓励企业内部人才，合理有效配置，建立人才公平竞争、优胜劣汰的激励机制，充分发挥各类人才工作的积极性、主动性，按照“老职工带新职工、技术强带技术弱”的原则，结合我矿“师带徒”管理制度和实施方案，特制定此考核及奖惩办法。
一、目的通过以师带徒、以老带新，使其熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求；提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力；把徒弟引导到正确方向，对徒弟个人发展能够起到引领作用，使之快速适应本岗位工作，少走弯路，并在工作中使徒弟在综合素质和技能水平方面均得到快速提升。
二、适用对象本办法适用于公司各职能科室、区队、班组等技术岗位工种。
三、组织机构为加强考核及奖惩的管理，确保此工作常态有效开展，特成立领导小组：（一）以师带徒考核、奖惩领导小组组长：主要负责人副组长：分管负责人成员：各科、区负责人（二）考核领导小组职责1、严格把控企业“师带徒专家库”，审核师傅资质，对“师带徒”签订等情况全面审查，发现弄虚作假严肃处理；2、负责检查企业“师带徒”培训落实情况；依据“师带徒”协议约定内容对师傅、徒弟进行考核；3、督促、检查每月不定期跟进师徒培训效果修正培训计划和内容；4、负责徒弟出徒后的最终测评考核工作。
四、“师带徒”期限及考核周期1、原则上为4个月，视考核达标情况顺延周期，不超过12个月，“师带徒”结束期限由考核领导小组和师傅共同决议；2、验收考核由考核领导小组牵头，按月考核。
五、考核内容1、是否落实“师带徒”培训计划，培训内容、培训目标；2、是否具备独立上岗作业能力；3、是否掌握本岗位责任制、操作技能、安全生产知识、工艺质量要求、应知应会知识、危险、有害因素的辨识及应对风险的能力。
六、考核标准1、“师带徒”考核自签订之日起，每月进行一次考核，考核采取100 分制，每月由师傅对徒弟理论知识掌握及日常工作任务完成情况进行打分，以此来检验徒弟的学习成果及学习进度；2、4个月后进行一次结业考核，结业考核分为理论加实践综合考评，理论考核占比30%，实践占比70%，徒弟综合考核得分在80分以上视为师傅培训合格(含80分)，徒弟可独立上岗，按规定给予相应奖励；3、80分以下为不合格(不含80分)，“师带徒”期限顺延，并执行相应制度。
师带徒考核办法
师带徒考核办法-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII福建XXXX有限公司“导师带徒”活动考核办法为引导青年员工在岗位上不断学习，帮助青年提高岗位技能，立足岗位尽快成才，提高青年员工的整体素质，增强企业的市场竞争力，推动公司“导师带徒”活动的顺利开展，充分调动师徒的积极性与创造性，确保带徒质量，经公司“导师带徒”活动领导小组研究决定，订立如下考核办法：1、徒弟必须服从工作安排，认真完成领导及导师分配的各项工作任务，否则将取消其学徒资格。
2、导师必须在认真完成好本岗位工作的同时，以身作则，悉心教好徒弟，否则将取消其带徒资格.3、协议期间，师徒若未认真履行师徒协议或未完成协议目标，师徒均不能参加本年度各类先进的评选。
4、协议期内，徒弟工作中所发生的工作失误所承担的经济损失，导师对等承担；徒弟工作中因成绩突出所得奖励，导师对等享受。
徒弟参加公司及以上的各类技术比武中获奖，同样给予导师对应奖励。
5、各单位每月考查一次徒弟学习情况，公司活动领导小组每季度对活动开展情况检查一次（附:“导师带徒”活动检查表），作为年终考核与评先的参考。
6、协议期满时，由公司活动领导小组牵头组织一次徒弟结业理论笔试及实践操作测试（企业文化方面由公司本部出卷，其他内容由各单位出卷），成绩分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格，对达到合格及以上等级的师徒给予一定的物质奖励，并授予成绩优异的师徒“优秀导师”、“优秀徒弟”的称号；如导师同时带两个或多个徒弟，奖励时只按一个办理，取其中成绩高的享受奖励待遇。
具体奖惩标准如下：7、协议期间师徒的表现及相关成绩将作为师徒参评本年度各类先进的重要依据；8、本考核办法自下发之日起执行，解释权归公司“导师带徒”活动领导小组。
福建XXXX有限公司“导师带徒”活动领导小组二○一○年三月附件一：“导师带徒“活动检查表附件二：教学计划表单位：导师：徒弟：附件三：导师带徒活动日志备注：至少每月一张，表格不够写可另附纸张。
师带徒考核管理办法
师带徒考核管理办法一、目的为真正落实师带徒考核管理工作，切实的检验师带徒培养效果，以培养一批注重理论与实践相结合的高素质技能人才为己任，特制订本考核管理办法。
二、范围基地化肥生产部、质检部、保运部、收储部三、职责（一）人力资源部1. 负责每月不定期跟进师带徒培养效果，并根据培养效果不断适时修正培养计划；2. 负责每月收集师带徒培养部门师傅当月《培养目标确认表》及月底的《月度考评表》、理论考试试卷存档，并根据培养目标督促师带徒实施部门完成当月培养任务；3. 负责组织每月师带徒考核，并根据考核结果作为师傅津贴申请的依据。
4. 负责不定期组织师徒座谈会，了解师徒现阶段的困惑并给予帮助；5. 负责组织徒弟出徒的最终考核测评工作6. 负责师带徒考核管理办法的制定及最终解释权限；（二）实施部门1. 负责师傅及徒弟的选拔工作；2. 负责每月审核师傅当月培养计划是否可行，并给出指导建议；3. 负责每月师带徒考核理论试卷的出题及审核工作；4. 负责实操考试的准备工作，包含但不限于场地的选址、设备仪器的布置等；5. 负责评估徒弟现有操作技能水平，并依据评估结果制定年度培养计划同时应用甘特图的方式将培养目标分解至每月，形成月度培养目标并报人力资源部审核；6. 负责制定徒弟出徒标准并报人力资源部备案。
四、考核流程（一）考核小组组长：AA副组长：BB成员：CC（二）考核方式1. 理论考试（1）每月由实施部门负责人根据当月师徒培养计划进行理论出题工作，试题应包含当月重要知识点，试题应力图新颖、实用性强；（2）理论试题应出至少2份，即A、B卷的形式，当月最终考题由考核小组组长确定；理论考试试卷于每月25日前交至人力资源张旭阳处；注：实施部门切不可提前漏题，如发现违规现象，将依据《培训管理制度》考核细则进行处罚。
（3）每月26日前人力资源部组织师徒理论考试（闭卷），考试要求人力资源部以及实施部门负责人在现场进行监考工作，阅卷工作由人力资源部完成。
“师带徒”工作考核评价办法
“师带徒”奖惩管理办法第一章总则第一条为规范“师带徒”考核评价工作，确保“师带徒”活动质量，结合工作实际，制定本办法。
第二条考核评价原则1.以“师带徒”协议书为基础制定考核评价标准;2.坚持考评技能水平、思想政治素质相结合;3.既注重培训效果，又兼顾培训过程;4.坚持定性评价和定量考试、测评相结合。
第二章考核评价内容第三条主要考核评价“师带徒”协议履行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现等。
第四条考核评价“师带徒”协议书的签订。
1.师傅和徒弟遴选符合文件规定的条件和要求。
（1）不管是组织指定还是自由选择，最终确定的“师徒”都应是双向自愿。
（2）师徒基本条件满足：第一层次:师傅一般具有技师及以上职业资格或工程师及以上任职资格，徒弟一般具有高级工及以上职业资格。
第二层次：师傅一般具有高级工及以上职业资格，徒弟一般应具有中、初级职业资格。
第三层次：师傅一般具有初级、中级工及以上职业资格，徒弟一般为新录用、转岗或其他人员。
（3）师徒应是相同或相近工种。
（4）师傅除了具备带徒弟的主观自愿，还要具备客观条件。
（5）具有相同职业资格的员工，原则上不能签订师徒合同。
2.培训措施具体，可操作性强。
（1）不同层次的培训对象，制定的措施不同，除了公司统一要求之外，要因人而异。
（2）所制定的措施具备可实施的条件。
（3）所采取的措施一般能留下记录等可查证的资料。
第五条考核评价“师带徒”培训过程。
主要考核评价“师带徒”培训过程中所采取措施的执行情况，包括：1.“师带徒”活动开展的次数和质量，徒弟的学习记录和师傅的指导意见等。
2.徒弟的日常考试成绩，日常工作任务、学习任务完成情况等。
3.师傅的季度小结和年度总结，徒弟的月度小结和年度总结。
4.“师带徒”培训协议书规定的师徒其它职责的履行情况。
第六条考核评价“师带徒”培训结果。
以“师带徒”培训协议书所签目标为考核评价基本依据。
第一层次：通过日常工作的案例或技能鉴定、技术比武等印证所具备的技能操作水平、等级，具体能解决或解决过生产过程中的哪些关键难题。
师带徒考核方案
师带徒考核方案一、考核目的我们要明确考核的目的。
师带徒制度旨在传承经验、提升徒弟技能，所以考核的目的就是检验徒弟在师傅的指导下，技能和素质的提升程度。
二、考核对象考核对象主要是公司内部实行师带徒制度的徒弟，包括新入职员工、实习生以及转岗员工等。
三、考核内容1.技能考核：包括专业技能和岗位技能，主要通过实际操作、作品展示、理论知识测试等方式进行。
2.工作态度考核：主要包括责任心、团队协作、学习积极性等方面，通过同事评价、领导评价等方式进行。
3.个人成长考核：包括自我认知、职业规划、个人成长目标等方面，通过自我评价、他人评价等方式进行。
四、考核流程1.师傅评价：师傅根据徒弟的日常表现，对徒弟的技能、工作态度、个人成长等方面进行评价。
2.同事评价：徒弟的同事根据实际工作情况，对徒弟的技能、工作态度等方面进行评价。
3.领导评价：领导根据徒弟的整体表现，对徒弟的技能、工作态度、个人成长等方面进行评价。
4.综合评价：将师傅评价、同事评价和领导评价进行综合，得出徒弟的最终考核结果。
五、考核标准1.技能考核：根据徒弟所在岗位的技能要求，制定相应的技能考核标准。
2.工作态度考核：根据公司文化和价值观，制定相应的工作态度考核标准。
3.个人成长考核：根据公司对员工的成长要求，制定相应的个人成长考核标准。
六、考核结果运用1.考核结果作为徒弟晋升、加薪、评优的依据。
2.对考核不合格的徒弟，进行约谈、培训、调整岗位等处理。
3.对考核优秀的徒弟，给予奖励、晋升、培训等激励。
七、注意事项1.考核过程中，要确保公平、公正、公开，避免出现人为因素影响考核结果。
2.考核结束后，及时向徒弟反馈考核结果，帮助徒弟找到提升的方向。
4.各部门要重视师带徒工作，积极参与考核，确保师带徒制度的有效实施。
这份“师带徒考核方案”旨在规范公司内部师带徒制度，提升徒弟的技能和素质。
通过明确考核目的、对象、内容、流程、标准及结果运用，确保师带徒工作的顺利进行。
“师带徒”工作考核评价办法
“师带徒”工作考核评价办法“师带徒”工作考核评价办法是指在实施“新型职业农民”或“技能人才培养计划”等师徒制职业教育模式时，对师傅和徒弟进行全面客观的工作考核和评价的一种方法。
该办法能够有效地评估师傅和徒弟在教育过程中的的表现和进步，给予他们对应的奖惩措施，以提高师徒制职业教育的实效性和推动人才培养质量的提高。
一、考核评价办法的设计在设计“师带徒”工作考核评价办法时，应考虑以下因素：1. 考核对象：考核对象应包括师傅和徒弟两个方面，对其在工作实践、学习考试、职业素养等方面进行全面评估。
2. 考核指标：考核指标应综合考虑实践操作技能、理论知识掌握、职业道德和综合素质等多方面。
应该包括正确操作的数量、质量合格率、考试成绩、理论知识掌握程度、职业道德素质等方面的考核，并附加一些实用的职业技能考核指标，以确保考核的准确性和科学性。
3. 考核实施：考核实施过程应详细说明考核的时间、地点、程序、评分标准、考核方式以及奖惩措施等内容。
还应将分数以及对应的奖励措施和惩罚措施公开透明地告知考核对象，以激励他们敬业、学习进步。
二、考核实施流程在实施“师带徒”工作考核评价办法时，考核实施应包括以下流程：1. 建立评讨小组：先从工作质量和工作绩效方面选择由资深专家组成评讨小组，具有评定与教育经验、工作认真执着并具备公正与建设性的素质，选定成员后，应该让他们熟悉考核评价办法并制定一份考核计划。
2. 展开考核：按照考核指标和评价要求，在机构内部的实际环境下对徒弟们进行综合评定，通过多种方式进行检查和评估，确保每一个考核对象都能够平等和公正地接受考核评价。
3. 统计成绩和奖惩措施：通过清晰的评分标准和评分体系，大家一致认同体系和流程，统计出每位考核对象的成绩和相应的奖惩措施。
公正公开地告诉师傅与徒弟的考核成绩，看看他们是否彼此受到激励或扫兴。
三、考核的意义“师带徒”工作考核评价办法的实施，不仅可以促进学习者和指导者之间的互动、合作和交流，还可以推动人才培养计划的实施，提高就业培训和职业教育教学的实效性。
师带徒工作考核评价办法
“师带徒”奖惩管理办法第一章总则第一条为规范“师带徒”考核评价工作,确保“师带徒”活动质量,结合工作实际,制定本办法;第二条考核评价原则1.以“师带徒”协议书为基础制定考核评价标准;2.坚持考评技能水平、思想政治素质相结合;3.既注重培训效果,又兼顾培训过程;4.坚持定性评价和定量考试、测评相结合;第二章考核评价内容第三条主要考核评价“师带徒”协议履行情况,徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现等;第四条考核评价“师带徒”协议书的签订;1.师傅和徒弟遴选符合文件规定的条件和要求;1 不管是组织指定还是自由选择,最终确定的“师徒”都应是双向自愿;2 师徒基本条件满足：第一层次:师傅一般具有技师及以上职业资格或工程师及以上任职资格,徒弟一般具有高级工及以上职业资格;第二层次：师傅一般具有高级工及以上职业资格,徒弟一般应具有中、初级职业资格;第三层次：师傅一般具有初级、中级工及以上职业资格,徒弟一般为新录用、转岗或其他人员;3师徒应是相同或相近工种;4师傅除了具备带徒弟的主观自愿,还要具备客观条件;5具有相同职业资格的员工,原则上不能签订师徒合同;2.培训措施具体,可操作性强;1不同层次的培训对象,制定的措施不同,除了公司统一要求之外,要因人而异;2所制定的措施具备可实施的条件;3所采取的措施一般能留下记录等可查证的资料;第五条考核评价“师带徒”培训过程;主要考核评价“师带徒”培训过程中所采取措施的执行情况,包括：1.“师带徒”活动开展的次数和质量,徒弟的学习记录和师傅的指导意见等;2.徒弟的日常考试成绩,日常工作任务、学习任务完成情况等;3.师傅的季度小结和年度总结,徒弟的月度小结和年度总结;4.“师带徒”培训协议书规定的师徒其它职责的履行情况;第六条考核评价“师带徒”培训结果;以“师带徒”培训协议书所签目标为考核评价基本依据;第一层次：通过日常工作的案例或技能鉴定、技术比武等印证所具备的技能操作水平、等级,具体能解决或解决过生产过程中的哪些关键难题;第二层次：现有操作岗位水平提升情况,能解决或解决过哪些生产难题,重点是新学岗位的顶岗情况;第三层次：对现岗位基本知识和技能的掌握情况,能否独立完成日常工作等;第三章考核评价方式第七条对“师带徒”培训的考核评价分为季度考核和协议期满考核以下简称年度考核,考核由人力资源部组织,车间配合;第八条季度考核在下一季度的第一个月进行,季度考核以基础分100分进行量化考核, 具体考核评价标准见附件1“师带徒”季度考核评价细则;第九条季度考核具体工作程序为：1.车间填写“师带徒”季度考核车间评价表附件2;对每对师徒的评价结果区分优秀、良好、合格、不合格四个档次,分别对应分数是100分、80分、60分、40分;车间评价分数占季度考核总分值的比例是40%;2.车间收齐“师带徒”记录本;3.车间准备“师带徒”培训协议书、任务书,徒弟的月度总结、师傅的季度培训计划及总结、车间日常考试记录和月度绩效考核记录等考核所需资料;4.人力资源部组织人员到车间逐人逐项检查打分,进行考核;人力资源部考核分数占季度考核总分值的比例是60%;第十条人力资源部根据综合考核评价得分,在公司范围内从高到低将考核结果分为A、B、C、D四个等级,其中A级小于20%,B 级小于60%, C+D级大于20%;考核评价得分低于70分或在考核期内徒弟发生严重违法违纪、违规操作造成停车事故或设备损坏等行为的评为D级;进行季度考核时既要在车间内部纵向进行评比,又要在全公司范围内对各车间进行横向评比;第十一条年度考核一般安排在每年九月份进行,根据“师带徒”协议期满时间的集中情况,也可以安排其他时间进行;年度考核是在综合各季度考核结果的基础上再加上民主测评,年度考核总成绩=四个季度的平均成绩80%+民主测评成绩20%;第十二条年度考核具体工作程序1.车间组织民主测评;车间班子成员和职工代表从师徒活动开展情况、徒弟的工作表现、徒弟知识及技能提高程度、徒弟品德素质提高程度等方面对师徒在“师带徒”协议期间的表现进行打分;详见附件3“师带徒”协议期满民主测评表;职工代表要推选熟悉本车间“师带徒”工作情况,并且综合素质较高的人员组成,一般不应少于五人,车间可以根据实际情况确定职工代表人数;车间班子成员测评的分值占50％,职工代表测评的的分值占50％,加权平均计算出民主测评成绩;车间在进行民主测评时应通知人力资源部,人力资源部对民主测评工作进行检查督导;2.车间根据季度考核成绩和民主测评成绩计算出每对师徒的年度考核总成绩,经车间领导审查签字后报人力资源部;3.人力资源部根据年度考核总成绩,在全公司范围内评选出优秀师徒,优秀师徒的比例小于20%;第四章附则第十三条本办法由人力资源部解释;第十四条本办法自发文之日起执行,原“师带徒”工作考核评价办法试行同时废止;附件1：“师带徒”季度考核评价细则附件2：“师带徒”季度考核专业评价表附件3：“师带徒”协议期满民主测评表主题词：印发师带徒管理办法通知附件1：“师带徒”季度考核评价细则附件2：“师带徒”季度考核专业评价表车间领导签字：附件3:“师带徒”协议期满民主测评表注：“好、较好、一般、差”分别对应100分、80分、60分、40分;。
煤矿师带徒管理及考核办法
煤矿“师带徒”管理和考核办法一、师带徒"培训工作原则1、坚持工种对口原则;2、坚持分层次培训原则；3、坚持培养与考核评价相结合原则。
二、师傅条件(一)师傅应同时具备以下条件：1、具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识,技能水平高、技术全面;2、岗位业绩突出，能够解决生产过程中的突发问题；3、一般应具备中级工及以上资格；新进青工和青年职工的师傅必须具备高级工及以上技能水平；4、一般在本岗位工作三年及以上，具备指导培训对象的条件和能力。
5、新进矿院校毕业生的师傅选定，必须是主管技术员以上的管技人员.（二)师傅选定程序1、个人申报或单位指定；2、单位意见；3、分管领导意见；4、考核确定.三、徒弟选定程序1、个人申报或单位指定；2、单位意见；3、分管领导意见；4、考核确定。
四、培训协议(一）徒弟应与师傅签订培训协议。
技师必须带2名徒弟、高级技师必须带3名徒弟。
(二）协议内容主要包括培训内容、目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等.1、各工种专业的培训，首先由师傅编制培训方案,报相关专业技术负责人批准后实施。
2、培训目标：系统掌握本工种专业理论知识，技能操作达到较高水平，能够创造性地工作,解决生产过程中的一些关键难题。
3、协议期限：一年4、师傅职责:(1）承担对徒弟的全面培养工作，制订有针对性的培训计划、目标和学习书目，监督检查徒弟对计划的执行情况.（2）耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求,及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。
(3）在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研的学习态度。
（4）定期检查徒弟的工作、学习情况，协助做好对徒弟的考核评价.（5)认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标.(6）及时总结徒弟的进步和不足，每月向部门提交一份反映徒弟各方面表现的工作小结,协议期满后提交一份培训总结。
“师带徒”工作考核评价办法
“师带徒”奖惩管理办法第一章总则第一条为规范“师带徒”考核评价工作，确保“师带徒”活动质量，结合工作实际，制定本办法。
第二条考核评价原则1.以“师带徒”协议书为基础制定考核评价标准;2.坚持考评技能水平、思想政治素质相结合;3.既注重培训效果，又兼顾培训过程;4.坚持定性评价和定量考试、测评相结合。
第二章考核评价内容第三条主要考核评价“师带徒”协议履行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现等。
第四条考核评价“师带徒”协议书的签订。
1.师傅和徒弟遴选符合文件规定的条件和要求。
（1）不管是组织指定还是自由选择，最终确定的“师徒”都应是双向自愿。
（2）师徒基本条件满足：第一层次:师傅一般具有技师及以上职业资格或工程师及以上任职资格，徒弟一般具有高级工及以上职业资格。
第二层次：师傅一般具有高级工及以上职业资格，徒弟一般应具有中、初级职业资格。
第三层次：师傅一般具有初级、中级工及以上职业资格，徒弟一般为新录用、转岗或其他人员。
（3）师徒应是相同或相近工种。
（4）师傅除了具备带徒弟的主观自愿，还要具备客观条件。
（5）具有相同职业资格的员工，原则上不能签订师徒合同。
2.培训措施具体，可操作性强。
（1）不同层次的培训对象，制定的措施不同，除了公司统一要求之外，要因人而异。
（2）所制定的措施具备可实施的条件。
（3）所采取的措施一般能留下记录等可查证的资料。
第五条考核评价“师带徒”培训过程。
主要考核评价“师带徒”培训过程中所采取措施的执行情况，包括：1.“师带徒”活动开展的次数和质量，徒弟的学习记录和师傅的指导意见等。
2.徒弟的日常考试成绩，日常工作任务、学习任务完成情况等。
3.师傅的季度小结和年度总结，徒弟的月度小结和年度总结。
4.“师带徒”培训协议书规定的师徒其它职责的履行情况。
第六条考核评价“师带徒”培训结果。
以“师带徒”培训协议书所签目标为考核评价基本依据。
第一层次：通过日常工作的案例或技能鉴定、技术比武等印证所具备的技能操作水平、等级，具体能解决或解决过生产过程中的哪些关键难题。
“师带徒”工作考核评价办法
“师带徒”奖惩管理办法第一章总则第一条为规“师带徒”考核评价工作，确保“师带徒”活动质量，结合工作实际，制定本办法。
第二条考核评价原则1.以“师带徒”协议书为基础制定考核评价标准;2.坚持考评技能水平、思想政治素质相结合;3.既注重培训效果，又兼顾培训过程;4.坚持定性评价和定量考试、测评相结合。
第二章考核评价容第三条主要考核评价“师带徒”协议履行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现等。
第四条考核评价“师带徒”协议书的签订。
1.师傅和徒弟遴选符合文件规定的条件和要求。
（1）不管是组织指定还是自由选择，最终确定的“师徒”都应是双向自愿。
（2）师徒基本条件满足：第一层次:师傅一般具有技师及以上职业资格或工程师及以上任职资格，徒弟一般具有高级工及以上职业资格。
第二层次：师傅一般具有高级工及以上职业资格，徒弟一般应具有中、初级职业资格。
第三层次：师傅一般具有初级、中级工及以上职业资格，徒弟一般为新录用、转岗或其他人员。
（3）师徒应是相同或相近工种。
（4）师傅除了具备带徒弟的主观自愿，还要具备客观条件。
（5）具有相同职业资格的员工，原则上不能签订师徒合同。
2.培训措施具体，可操作性强。
（1）不同层次的培训对象，制定的措施不同，除了公司统一要求之外，要因人而异。
（2）所制定的措施具备可实施的条件。
（3）所采取的措施一般能留下记录等可查证的资料。
第五条考核评价“师带徒”培训过程。
主要考核评价“师带徒”培训过程中所采取措施的执行情况，包括：1.“师带徒”活动开展的次数和质量，徒弟的学习记录和师傅的指导意见等。
2.徒弟的日常考试成绩，日常工作任务、学习任务完成情况等。
3.师傅的季度小结和年度总结，徒弟的月度小结和年度总结。
4.“师带徒”培训协议书规定的师徒其它职责的履行情况。
第六条考核评价“师带徒”培训结果。
以“师带徒”培训协议书所签目标为考核评价基本依据。
第一层次：通过日常工作的案例或技能鉴定、技术比武等印证所具备的技能操作水平、等级，具体能解决或解决过生产过程中的哪些关键难题。
“师带徒”工作考核评价办法
“师带徒”工作考核评价办法为规范“师带徒”考核评价工作，确保“师带徒”活动质量,结合工作实际，制定本办法。
考核评价标准以“师带徒”协议书为基础制定，坚持考评技能业务素质和思想政治素质相结合的方针，活动中要既注重培训效果，又兼顾培训过程，坚持定性评价和定量考试、测评相结合的原则。
一、考核评价要求和内容主要考核评价“师带徒”协议书履行情况，徒弟的专业理论知识、安全操作规定、厂纪、厂规及车间制定的各项规章制度的掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现等。
1、考核评价“师带徒”培训协议书的签订。
1、1师傅和徒弟遴选符合文件规定的条件和要求。
（1）不管是组织指定还是自由选择，最终确定的“师徒”都应是双向自愿。
（2）师傅应具有从事车间专业技术、技能工作4年以上工作经验，能够胜任相应技术工作，具有良好的职业道德、丰富的安全生产经验，个人具备对工作认真负责、吃苦耐劳、待人以诚的优良品质。
（3）徒弟应从事车间工作不满12个月。
2、培训目标要具体，能结合徒弟的个人条件和岗位实际，具有针对性，不同的人可以有不同的目标。
3、培训措施要具体，可操作性强。
（2）所制定的措施具备可实施的条件。
（3）所采取的措施一般能留下记录等可查证的资料。
4、“师带徒”培训过程要具体完整。
主要考核评价“师带徒”培训过程中所采取措施的执行情况，包括：（1）“师带徒”活动开展的次数和质量，徒弟的学习记录和师傅的指导意见等。
（2）徒弟的日常考试成绩，日常工作任务、学习任务完成情况等。
（3）师傅的季度小结和年度总结，徒弟的月度小结和年度总结。
（4）“师带徒”培训协议书规定的师徒其它职责的履行情况。
二、考核评价方式对“师带徒”培训的考核评价分为季度考核和协议期满考核（以下简称年度考核）。
季度考核在下一季度的第一个月进行，季度考核以基础分100分进行量化考核，具体考核评价标准见附件1《“师带徒”季度考核评价细则》。
1、季度考核具体工作程序为：(1)车间填写《“师带徒”季度考核库站评价表》（附件2）。
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师带徒考核办法
新工人上岗培训采用老工人（师傅）带新工人（徒弟）的制度（简称师傅带徒）。
一、要求
（一）新工人经过入厂培训和岗前培训合格后，方可上岗，上岗后，车间必须指定一名具有工作经验的老工人（即师傅）负责传帮带，并到劳资科办备案。
（二）徒弟的实习期为 1 个月（实习期间出勤不能低于 25 天），1 个月期间工资享受 85%的待遇，1 个月考核合格后方可独立上岗工作。
（三）班组每日将徒弟 15%的工资用于奖励师傅。
（四）新工人实习期结束后，分理论考核、现场考核、平时工作表现三方面进行考评。
（五）师傅和徒弟签定师徒协议书。
（六）师傅带徒弟期间不能再带领别的徒弟。
（七）安环科要加强日常检查、考核，并作好记录。
二、考核
（一）根据新工人的考核分数，把新工人实习期间 1 个月内的每日 15%的工资奖励给师傅，实习期满徒弟考核不合格的，取消师傅的奖励金额，并罚款 100元，班组长罚款 100 元。
（二）实习期间新工人违章、违纪或发生事故，师傅负有连带责任，处罚金额师傅承担 60%，徒弟承担 40%。
（三）车间未给新工人安排师傅的车间主任 50 元/人·次，培训负责人（班组长）50 元/人·次。
三、师傅的职责
（一）师傅向徒弟传授技能，帮助徒弟提高专业技术水平，增强岗位上的实际操作能力，提高安全技能，告知安全隐患，以实际行动带动徒弟遵守劳动纪律，钻研业务知识，完成工作任务。
（二）师傅需向徒弟提供一份学习计划，（侧重现场实际操作和技能）详细列出学习内容、目标、进度，同时将学习计划报车间备案。
（三）在实习期内，徒弟发生违规、违纪或发生事故等现象，师傅负有连带责任，同时师傅有权对实习期徒弟退回上一级，但必须标清原因。
（四）师傅对徒弟要注重实效，做到有问必答，有疑必解。
（五）在实习期满，师傅要保证徒弟劳动技能达到自主独立操作的水平，并需要通过考核。
四、徒弟的职责
（一）徒弟要尊重师傅，听从师傅的教学安排，做到勤学好问，认真实践，不顶撞师傅。
（二）徒弟根据师傅提供的学习计划，全面完成学习任务，认真学习理论知识和操作技能，钻研业务技术，主动向师傅请教。
（三）徒弟实习期满需向师傅交一次学习笔记或作业。
（四）实习期满，徒弟劳动技能水平要达到自主独立操作水平。