12第一个发明麻醉剂的人
最早使用麻醉剂的人是谁
最早使用麻醉剂的人是谁
最早使用麻醉剂的人是华佗
华佗，最早发明麻醉术的人，是东汉末杰出的外科学家，是世界上最先发明麻醉剂，并最早应用全身麻醉的医学家，堪称“外科鼻祖”。
早在一千七百多年前他发明了中药全向麻醉剂麻沸散，并且施行外科手术。
他发明的“麻沸散”，病人用淋冲服后，就会全身麻醉，失去知觉。
据《后汉书、华佗列传》记载他的手术病例说：“若疾散，并且施行外科手术。
他发明的“麻沸散”，病人用淋冲服后，就会全身麻醉，失去知觉。
据《后汉书、华佗列传》记载他的手术病例说：“若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，内刳破腹背，抽割积聚；若在肠胃，则断截湔洗，除去疾秽；既而缝合，敷以神膏。
四五日创愈，一月之间皆平复。
”。
文本解读《第一个发明麻醉剂的人》
《第一个发明麻醉剂的人》文本解读德州一村小学四年级备课组《第一个发明麻醉剂的人》是四年级语文第八册第12课的一篇阅读课文。
课文记叙了一千七百多年前，我国著名的大夫华佗为了减轻手术病人的痛苦，研制出麻沸散，成了世界上第一个发明麻醉剂的人的事。
告诉我们中国古代的科学技术处于世界领先地位，我们要为我国古代灿烂的科学文化而自豪。
课题既清晰地点明了课文内容，又揭示了课文中心。
文章条理清晰，通过华佗两次手术中看到的、听到的、想到的内容的阐述，表现出华佗想病人所想，急病人所急的崇高医德，是一篇对学生进行教育的好教材。
结合我校开展的微型课题活动，我们年级组确定了培养学生词语理解和运用的研讨方向，因此，本课的教学，我们从抓关键词入手，以词解句，以句学文，并利用板书穿起全文脉络。
教学伊始应该牢牢抓住深感不安四个字进行突破，弄明白什么事让他不安，为什么不安，以此为下文重点部分的学习做好铺垫。
接下来就是具体描写华佗行医中的两件印象深的事，让学生明白这两件事是如何引发他的思考的，又是怎样思考的。
第一件事中那个孩子因动手术没有麻醉药的惨状，可以紧紧抓住乱蹦乱跳和撕心裂肺两个词语，从中看出这如何给神医华佗带来困惑，又如何促使他深深思考。
随后的心想一词，不仅揭示出华佗善于思考，同时也体现出了他想病人所想，急病人所急的优秀品质。
而第二件事则从另一个角度引起了他大胆的设想，那个喝醉酒而折了腿的汉子身上所表现出的与那个孩子截然不同的表现，引发了他更深的思考。
此时抓住沉思这个词，将它和第一件事中的心想一词串连起来，让学生从中懂得一个道理，那就是一个勇于创造发明的人，首先是一个善于思考并敢于大胆设想的人，进而结合完成课后练习二的填空，同时完成文道统一的目的。
在此基础上，抓住这部分当中的一个疑问句、一个设问句和一个反问句，水到渠成的完成了句子教学，也理清了这部分文章的脉络，作者思路与教学思路有机统一起来。
文章最后两小节交待了麻醉剂研制过程，同样紧紧抓住时时、处处和慢慢三个叠词，结合课后练习三的填空练习，让学生明白时时、处处区别于三天打鱼，两天晒网的态度，也是这世界上第一次研发成功麻醉剂的重要前提。
华佗的医学成就主要是什么
华佗是我国历史上最著名，医术最为精湛的医生之一，他被人们称为“中华医圣“。
那么华佗的成就是什么下面是为你搜集华佗的成就，希望对你有帮助!华佗的成就华佗是东汉末年著名的医学家，与张仲景、董奉并称为“建安三神医”。
华佗一生治病救人无数，常常药到病除，被称为“神医华佗”，他最著名的就是发明了麻佛散，成为我国乃至世界上第一位进行麻醉外科手术的医生。
华佗自幼家贫，父亲早亡，他只能和母亲相依为命，母亲教导他学习知识，但是他从小对医学很感兴趣，后来母亲的病故也让他发奋成为一个行医救世的医生。
华佗一生行医各地，在医学上有很多方面的成就，他精通内、外、妇、儿、针灸各科，其中尤其擅长外科。
他发明了麻佛散，并成功的让病人在全身麻醉的情况下施行了腹部外科手术。
根据史书的记载，华佗曾利用麻佛散成功的摘除了肿瘤，胃肠缝合的手术。
麻醉药品在他之前也有人使用，不过都是用于歧途，华佗之后在基础上进行研究，创造了麻佛散。
华佗使用麻醉剂手术要比西方早了一千六百多年，成为世界上第一个使用麻醉术进行腹腔手术的人。
华佗还重视体育锻炼，他认为适当的运动可以帮助消化，畅通血气，还可以延年益寿，他模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作，创造了“五禽戏”，他的弟子吴普照按照这个方法锻炼，活到了九十多岁，仍然耳聪目明，牙齿坚固。
华佗一生有很多著作，可惜的是都没有流传下来，这对于中国的医学界无疑是一个巨大的损失。
华佗发明了什么首先，华佗在做一些手术的时候，发现病人很难忍受在手术过程中的痛苦，于是便发明了麻沸散，根据相关史料记载，麻沸散是由万桃花、醉心花、天南星、当归、川芎等药材按照一定比例制成的，但具体药方早已经亡佚了。
华佗发明的“麻沸散”是一种全身麻醉药，比西方的麻醉药剂要早一千六百多年。
既然麻沸散是为了做手术用的，那么当然华佗也会做手术的，而且手术就是他发明的，远在东汉末年华佗就能做各种手术了，这比西方要早了一千多年。
此外他还发明了我们熟知的五禽戏，主要模仿虎、鹿、熊、猿、鸟等五种动物的行为动作，当然五禽戏中的“五“是虚指，而不单单就指这5种。
《第一个发明麻醉剂的人》张仲景
《第一个发明麻醉剂的人》张仲景张仲景，名机，据传当过长沙太守，所以有张长沙之称。
南阳郡涅阳（今河南省南阳县）人，约生于东汉和平元年（公元一五零年），卒于建安二十四年（公元二一九年），活了七十岁左右。
他自小好学深思，“博通群书，潜乐道术。
”当他十岁时，就已读了许多书，特别是有关医学的书。
他的同乡何颙赏识他的才智和特长，曾经对他说：“君用思精而韵不高，后将为良医”（《何颙别传》）。
后来，张仲景果真成了良医，被人称为“医中之圣，方中之祖。
”这固然和他“用思精”有关，但主要是他热爱医药专业，善于“勤求古训，博采众方”的结果。
他是处在动乱的东汉末年，连年混战，“民弃农业”，都市田庄多成荒野，人民颠沛流离，饥寒困顿。
各地连续爆发瘟疫，尤其是洛阳、南阳，会稽（绍兴）疫情严重。
“家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀；”张仲景的家族也不例外。
对这种悲痛的惨景，张仲景目击心伤。
“感往昔之论丧，伤横夭之莫救”（《伤寒论》自序）。
于是，他发愤研究医学，立志做个能解脱人民疾苦的医生。
“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生”（《伤寒论》自序）。
当时，在他的宗族中有个人叫张伯祖，是个极有声望的医生。
张仲景为了学习医学，就去拜他做老师。
张伯祖见他聪明好学，又有刻苦钻研的精神，就把自己的医学知识和医术，毫无保留地传授给他，而张仲景竟尽得其传。
何颙在《襄阳府志》一书中曾赞叹说：“仲景之术，精于伯祖”。
张仲景提倡“勤求古训”，认真学习和总结前人的理论经验。
他曾仔细研读过《素问》、《灵枢》、《难经》、《阴阳大论》、《胎胪药录》等古代医书。
其中《素问》对他的影响最大。
《素问》说：“夫热病者，皆伤寒之类也。
”又说“人之伤于寒也，则为病热”。
张仲景根据自己的实践对这个理论作了发展。
他认为伤寒是一切热病的总名称，也就是一切因为外感而引起的疾病，都可以叫做“伤寒”。
他还对前人留下来的“辨证论治”的治病原则，认真地加以研究，从而提出了“六经论伤寒”的新见解。
12.第一个发明麻醉剂的人
四年级下12.第一个发明麻醉剂的人【教材分析】本文记叙了一千七百多年前，我国著名大夫华佗发明中药麻醉剂麻沸散，成为了世界上第一个发明麻醉剂的人的故事。
课文中对于华佗的心理活动的描写，集中表现了华佗善于发现问题、研究问题、解决问题的优秀品质。
课题既清晰地点名了课文的内容，又揭示了课文中心。
文章条理清晰，通过华佗两次手术中看到的、听到的、想到的内容阐述，表现出华佗想病人所想，急病人所急的崇高医德，是一篇对学生进行教育的好教材。
【学情分析】本篇课文有一些很好的字词适合学生积累，通过理解词语的意思联系上下文，文中有许多动词可让人加深体会，学习本文时主要抓住课文着重描写的两件事，通过一些提示，训练四年级学生的概括能力，尤其是想象说话的练习，由读引申到写，做到读写结合，培养学生的口头表达，从课文中学习主人公善于思索、研究问题、解决问题的能力。
通过对于文本的对比学习，体会词语在句子中的重要作用。
【教学目标】1．能正确流利地朗读课文。
2．默读课文，边读边体会"处处、昏昏、时时、慢慢"等词语在文中的作用。
3．让学生了解中国古代神医华佗在行医中，总结经验，反复试验，终于发明了麻沸散这一中药麻醉剂，成了世界上第一个发明麻醉剂的人，从而激发学生为祖国有如此悠久和先进的科学技术而自豪的思想感情。
4．想像华佗和抬汉子的人会有一番怎样的对话，再写下来。
【教学重点和难点】1．能了解华佗发明麻醉剂的原因及过程。
2．能抓住关键词语理解感悟句子含义，体会华佗想病人所想、急病人所急的崇高医德。
【教具准备】PPT【课时安排】1【课前预习】（1）轻声读课文，用喜欢的方法学习不认识、不理解的字词。
深感不安撕心裂肺任人摆布（2）用一句话介绍你所了解的华佗。
（3）课文分别讲了哪几件事？试着用简洁的语言分别概括一下。
【教学过程】一、谈话导入1．同学们，在我们悠久的历史长河中，涌现了无数伟大的人，他们用自己的智慧和创造推动着社会的发展。
《第一个发明麻醉剂的人》孙思邈
《第一个发明麻醉剂的人》孙思邈孙思邈，京兆华原（今陕西省耀县）人，约生于隋开皇元年（公元五八一年），卒于唐永淳元年（公元六八二年），活了一百零二岁（有的考证活了一百四十一岁）。
人们把他当做“神仙”，尊称为“药王”。
他从小勤奋好学，七岁读书，每日背育一千多字，有“圣童”之称。
到了二十岁，已精通诸子百家学说，既“善谈庄、老”，又“兼好释典”，学问非常渊博。
隋唐两代帝王屡次请他做官，他都“固辞不受”，而立志学医，他的这种认识，是从切身体验中得来的。
他小时候，体弱多病，要经常请医生诊治，“汤药之资，罄尽家产”。
周围贫苦百姓，也跟他一样，因为患病弄得穷困不堪，有的竟得不到治疗而悲惨死去这些事，使他感到：“人命至重，有贵千金。
一方济之，德逾于此”（《千金要方》自序）。
因此，他十八岁开始，就“志于学医”，并下了很大的苦功，所谓“青衿（古学子所穿的衣，后称入学的生员）之岁，高尚兹典。
白首之年，未尝释卷”（《千金要方》自序）。
经过这样长期刻苦的钻研，他的医学造诣很深，成为隋唐时期医药界的佼佼者。
宋代林亿称道：“唐世孙思邈出，诚一代之良医也”。
他所著的《备急千金要方》，简称《千金要方》，共三十卷，内容极为丰富。
分医学总论、妇人、少小婴孺、七窍、诸风、脚气、伤寒、内脏、痈疽、解毒、备急诸方、食治、平脉、针灸等，共计二百三十二门，收方五千三百首。
特别值得注意的是，书中首创“复方”。
《伤寒论》的体例是一病一方，而孙思邈在《千金要方》中发展为一病多方，还灵活变通了张仲景的“经方”。
有时两三个经方合成一个“复方”，以增强治疗效果；有时一个经方分成几个单方，以分别治疗某种疾病。
这是孙思邈对医学的重大建树，是我国医学史上的重大革新。
《千金翼方》是对《千金要方》的补编。
书名含有和《千金要方》相辅相济，羽翼双飞的意思。
此书共三十卷，其中收录了唐代以前本草书中所未有的药物，补充了很多方剂和治疗方法。
首载药物八百余种。
这两部书，合称为《千金方》，收集了大量的医药资料，是唐代以前医药成就的系统总结，也是我国现存最早的医学类书，对学习、研究我国传统医学有重要的参考价值。
法医鉴定做中国古代十大名医,发明麻醉剂,创立了法医鉴定学,第一就是他
法医鉴定做中国古代十大名医,发明麻醉剂,创立了法医鉴定学,第一就是他现在的西医，因为见效快颇受当代人的推崇，然而，中国五千年流传下来的中医，是否真那么不值一提？我倒觉得，中医文化博大精深，没有研究过就没有发言权，本人虽没有研究过，但一直认为中医是值得发扬光大的，不说中医，我们来说说中国古代的名医吧：【叶桂】1667－1746，名叶桂，字天士，号秀岩，江苏吴县人，祖父叶时和父亲叶朝采都是当地名医。
14岁父亲去世，便随父亲一位姓朱的门人继续学习。
没几年，就超过了教他的朱先生，声名远播。
他是中医学史上温病学派的创始人，其声望地位，不在“金元四大家”之下，其著作《温热论》至今仍被临床医家推崇备至。
对治奇经、脾胃、儿科等病尤为擅长，尚有《叶案存真》、《末刻本医案》。
【李时珍】1518-1593，字东璧，又名李东璧，号濒湖，明朝医学家，湖北蕲（今湖北省蕲春县）人。
其父李言闻是当地名医。
李时珍继承家学，李时珍三十八岁时，被武昌的楚王召去任王府奉祠正，三年后，李时珍任职上京任太医院判一年，便辞职回乡。
李时珍用了三十年，著《本草纲目》，是我国明以前药物学性巨著。
另著有《濒湖脉学》、《奇经八脉考》等书。
【宋慈】1186-1249，字惠父，汉族，建阳（今属福建南平地区）人，宋朝福建人，中国古代杰出的法医学家，被称为“法医学之父”。
1247年总结宋代前法医方面的经验及他本人四任法官的心得，写成《洗冤集录》，该著作是世界上最早的法医文著，西方普遍认为正是宋慈于公元1235年开创了“法医鉴定学”。
【钱乙】1032-1113，字仲阳。
北宋医学家，始以儿科著名，后擢太医丞，为公卿宗戚看病，祖籍浙江钱塘，后祖父北迁，遂为东平郓州（今山东郓城县）人。
其所著《小儿药证直诀》，是我国现存的第一部儿科专著。
它第一次系统地总结了对小儿的辨证施治法，使儿科自此发展成为独立的一门学科。
后人视之为儿科的经典著作，把钱乙尊称为“儿科之圣”，“幼科之鼻祖”。
成功的医学家华佗
成功的医学家华佗成功的医学家华佗的简介:华佗(约145-208)，名敷，字元化，谯(今亳州市谯城区)人，是东汉末年卓越的医学家。
他精于内、外、妇、儿、针灸各科，尤其擅长外科，是世界上第一个运用全身麻醉进行腹腔手术的人。
华佗生活的时代军阀混乱，水旱成灾，疫病流行，百姓生活十分艰苦。
华佗非常痛恨作恶多端的封建豪强，十分同情受压迫受剥削的劳动人民。
为此，他不愿做官，宁愿捍着金箍铃，到处奔跑，为人民解脱疾苦。
不求名利，不慕富贵，使华佗得以集中精力于医药的研究上，人们称他为“神医”。
他曾把自己丰富的医疗经验整理成一部医学著作，名曰《青囊经》，可惜现已失传。
此外，他创制的“五禽戏”也是我国传统的健身方法。
他潜心研读医书，广泛搜集民间验方，认真加以总结，掌握了高超的医疗技术。
华佗擅长外科手术，能够进行诸如腹腔肿物摘除、胃肠吻合等大手术。
他发明了全身麻醉剂--麻沸散，用全身麻醉和手术的方法，救治了不少垂危病人。
华佗治病，善于根据病人的形色判断疾病，辨证施治，对症下药。
华佗很重视疾病的预防，创造了一套“五禽戏”(模仿虎、鹿、熊、猿、鸟动作的保健体操)，传授于百姓。
成功的医学家华佗的生平:据人考证，他约生于汉永嘉元年(公元一二七年)，卒于建安十三年(公元二零八年)。
这考证很可疑。
因为《后汉书华佗传》有华佗“年且百岁，而犹有壮容，时人以为仙”的记载，也有说他寿至一百五六十岁仍保持着六十多岁的容貌，而且是鹤发童颜的记载。
据此，华佗可能不止活了六十四岁。
东汉末年在我国诞生了三位杰出的医学家，史称“建安三神医”。
其中，董奉隐居庐山，留下了脍炙人口的杏林佳话;张仲景撰写《伤寒杂病论》，理法谨严，被后世誉为“医圣”;而华佗则深入民间，足迹遍于中原大地和江淮平原，在内、外、妇、儿各科的临证诊治中，曾创造了许多医学奇迹，尤其以创麻沸散(临床麻醉药)、行剖腹术闻名于世。
后世每以“华佗再世”、“元化重生”称誉医家，足见其影响之深远。
华佗是东汉杰出的医学家，《后汉书》和《三国志》均为他专门立传。
第一个发明麻醉剂的人
12、第一个发明麻醉剂的人教材分析：本文记叙了一千七百多年前，我国著名的大夫华佗为了减轻手术病人的痛苦，研制出麻沸散，成了世界上第一个发明麻醉剂的人的事，让我们了解到中国古代的科学技术处于世界领先地位，从而为我国古代灿烂的科学文化而自豪。
第一节简单介绍了华佗是一个医术高超的大夫，2-7小节具体描写了从医过程中两件印象深刻的事情，就是这两件事引发了华佗的思考，最后发明了麻醉剂。
体现了华佗想病人所想，急病人所急的思想感情。
其间又抓住了华佗前后二次手术中看到的、听到的、想到的内容，文章条理清楚，重点突出。
本课是第三单元中的一篇课文，叙事方法结构与单元中其他课文相似，都是通过具体事例来描写人物，感受人物精神或品质。
本单元训练的重点是继续培养在默读时边读边思边问的良好习惯，掌握一定的方法。
主要是通过围绕课题、抓句中关键词提问。
因而如何培养启思激疑，教会学生学会提问是教学中的一个立足点。
学情分析：本单元的教学目标之一是继续培养在默读时边读边思边问的良好习惯，掌握一定的方法。
通过一个学期的教学，发现学生具有初步的质疑提问能力，但只局限于部分学生，大多数学生能做到边读边思考，但提问怎么提，从什么角度、抓住什么来提，概念不是很清晰，因而所提的问题比较零散，缺少一定的针对性和有效性。
有时会把显而易见的，在预习中就能解决的问题也提出来问，出现了无疑而问的情况。
学生的质疑提问能力需要在教师的指导下逐步养成与提高。
教学目标：1、自主学习字词，读准“强、折、扎”等多音字的字音，理解“著名、高超、撕心裂肺、乱蹦乱跳、沉思”等词语。
2、正确流利地朗读课文。
、3、学习抓住课题、重点词语提出问题的方法理解课文内容。
4、了解华佗成为世界上第一个发明麻醉剂的人的事迹，感受他处处为病人着想的良好医德，激发为我国古代先进医学技术感到骄傲的民族自豪感。
教学重难点：华佗发明麻醉剂的原因及过程。
抓住句中关键词语提出合理问题，理解感悟句子的含义。
发明麻醉剂的人
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3
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4
想一想，这篇课文要告诉我们一些什么内容？
（1）麻醉剂是什么？ （2）华佗为什么要发明麻醉剂？ （3）华佗怎样发明麻醉剂的？ （4）为什么说华佗是第一个发明麻醉剂的人？
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5
qiǎng
勉强 顺利
dài
挣扎 大夫
沉思 呻吟
děi
shé
只得 折了腿
撕心裂肺 任人摆布
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6
麻醉剂是什么？
一种中药麻醉剂——麻沸散。动手术的病 人喝了这种药，便会昏昏入睡，手术结束后才 慢慢苏醒。
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7
“麻沸散”，由东汉末年和三国年 间杰出的医学家华佗所创造，公元2世 纪我国已用“麻沸散”全身麻醉进行 剖腹手术。到19世纪中期欧美医生才 开始施用麻醉药，比我国整整晚了 1600多年。这无法比拟的创举，使祖 国医学一直遥居世界前茅。华佗就是 世界上第一个发明和使用麻醉剂的人。
样时时留心，处处搜集单方进行试验的？可能 会遇到哪些困难？ 又是怎样克服的？
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概括全文主要内容
课文记叙了（什么时候），我国著名的大
夫（谁）发现没有麻醉剂，动手术的病
人
，又发
现
，为了
，他时时留心，处处搜集，终于发
明了
，成了
的人。
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任何一个人的任何一点成就，都是从勤学、勤思、
华佗也觉得很奇怪，就问抬汉子的人：“
抬汉子的人七嘴八舌地回答起来，有的说：“
有的说： ：“
“
。”
？” 。”， 。”，还有的说：
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那小孩痛得乱蹦乱跳，发出 那汉子不仅没有挣扎、呻吟，
神医华佗_四年级作文
神医华佗
文中讲述了在一千七百多年前，我国有一位著名的大夫叫华佗。
由于他医术高超，所以被人们称为“神医”。
可是有一件事让使他深感不安：因为当时没有麻醉剂，动手术的病人们常常痛得连声惨叫。
于是华佗心想：有什么办法让人暂时不感到疼痛呢？碰巧有一天几个人抬着一个折了腿的大汉找华佗医治。
华佗给他做手术，可是那大汉不仅没有挣扎、呻吟，任人摆布，反而发出昏睡的鼾声。
华佗觉得很奇怪，做了一次检查，发现这大汉刚刚喝醉，还没有醒来。
华佗看着这醉汉，沉思起来：如果有一种药，可以让人像醉了一般，不就没有痛苦了么？最后华佗时时留心，处处搜集单方来实验，合成一种中药麻醉剂——麻沸散，能让病人昏昏入睡，手术结束后苏醒。
就这样，华佗成为第一个发明麻醉剂的人。
他的这个发明就是我们今天的麻醉剂。
我真是好佩服华佗。
要是没有他发明麻醉剂，外科医生给病人开刀治病就不会这么轻松了！在我们的日常生活中，也经常会遇到困难，也许多想想办法，就能出个小发明呢！
第1页共1页。
华佗中英文简介
A generation of famous doctor.
He was called surgery founder（外科手术鼻祖）
一代神医 起死回生 悬壶救世 妙手回春 手到病除 独具匠心
Achievement ：
• Hua Tuo is a famous physician of the Han Dynasty He is the first use anesthetic（麻醉剂） doctor in the world. Be called Ma Fei San(麻沸散)
华佗是东汉著名的医生，并且是世界上第一个发明 并使用麻醉剂的人。
characters：
不求名利，不慕富贵，使华佗得以集中精力于医药的研究上。
serious,cautious,smart
Acupuncture(针灸) is traditional Chinese medical technology.Hua Tuo is good at acupuncture to treat diseases to benefit a lot of peo from this story.
1.Study hard work. 2.Making theismost the 5.Where there a will of there is a way. learning environment now. 6.Believe in and yourself. 3.Diligent eager to learn knowledge.
hecalledsurgeryfounder外科手术鼻祖一代神医起死回生悬壶救世妙手回春手到病除独具匠心huatuofamousphysicianhandynastyhefirstuseanesthetic麻醉剂doctorcalledmafeisan麻沸散华佗是东汉著名的医生并且是世界上第一个发明并使用麻醉剂的人
最早用麻醉剂的是谁
最早用麻醉剂的是谁“麻沸散”就是世界上第一个发明和使用的麻醉剂，由东汉末年和三国年间杰出的医学家华佗所创造，公元2世纪我国已用“麻沸散”全身麻醉进行剖腹手术。
近代最早发明全身麻醉剂的人是19世纪初期的英国化学家戴维。
东汉时期，即公元2世纪，我国古代著名医学家华佗发明了“麻沸散”。
麻沸散入选世界纪录协会世界最早的麻醉剂；华佗入选世界纪录协会世界最早使用麻醉剂进行手术的人。
麻沸散创造了中国古代医学的一个世界之最。
近代最早发明全身麻醉剂的人谁是：汉弗里·戴维汉弗莱·戴维是英国化学家。
1778年12月17日出生于康沃尔郡彭赞斯，1829年5月29日在瑞士日内瓦去世。
农业化学始于1802年。
1807年，钾和钠被电解分离。
1808年，钙、锶、钡和镁被分离出来。
1813年，他在法国研究碘，指出碘是一种类似氯的元素，并制备了碘化钾、碘酸钾等多种碘化合物。
还证实了钻石和木炭的化学成分是相同的。
1815年，发明了矿井安全灯。
1817年发现铂能促进空气中酒精蒸气的氧化。
麻醉药的发展历史古代麻醉药麻药是我国古代外科的成就之一。
早在2000年前，就有麻醉剂和醒药的实际应用了。
《列子·汤问篇》中记述了扁鹊为公扈和齐婴治病，“扁鹊遂饮二人毒酒，迷死三日，剖胸探心，易而置之；投以神药，既悟如初……。
”用“毒酒”“迷死”病人施以手术再用“神药”催醒的故事。
作为外科手术时的麻醉剂，据《后汉书》记载，华佗发明了麻沸散，“若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳破腹背，抽割积聚。
若在肠胃，则断截湔洗，除去疾秽，既而缝合，傅以神膏，四五日创愈，一月之间皆平复。
”这段关于割除肿瘤或肠胃吻合手术的描述与现代外科手术的情景惊人地一致，也难怪华佗一直被尊为世界上第一个使用麻醉药进行胸腔手术的人。
中药麻醉剂“麻沸散”问世，对外科学发展起了极大的推动作用，对后世的影响是相当大的。
华佗发明和使用麻醉剂的时间，比西方医学家使用麻醉剂进行手术的时间早约1600年。
第一个发明麻醉剂的文本解读
《第一个发明麻醉剂的人》文本解读顾路中心小学四年级语文备课组一、课文内容解读《第一个发明麻醉剂的人》是四年级语文第八册第12课，是本单元的第二篇精读课文。
课文记叙了一千七百多年前，我国著名的大夫华佗为了减轻手术病人的痛苦，研制出麻沸散，成了世界上第一个发明麻醉剂的人的事。
告诉我们中国古代的科学技术处于世界领先地位，我们要为我国古代灿烂的科学文化而自豪。
文章条理清晰，通过华佗两次手术中看到的、听到的、想到的内容的阐述，突出了华佗是个善于发现问题、勤于观察的人，也表现出华佗想病人所想，急病人所急的崇高医德，是一篇文质兼美的好课文。
二、课文语言解读《第一个发明麻醉剂的人》是比较典型的叙事文章，事情的起因是华佗看到动手术时由于没有麻醉药，孩子痛得连声惨叫，勉强做完了手术，产生了如何减轻动手术病人痛苦的念头；后来在给一个喝醉了酒而跌折了腿的汉子动手术时发现汉子毫无痛苦，于是产生了发明麻醉剂的想法。
事情的经过是华佗经过千辛万苦终于合成了麻沸散。
事情的结果是华佗成了世界上第一个发明麻醉剂的人。
但又与一般的叙事文章不同，作者没有在事情经过部分花大力气，而是用大量笔墨来描写华佗为什么要发明麻醉剂的，这就突出了华佗是个善于发现问题、勤于观察的人，也表现了华佗想病人所想，急病人所急的崇高医德。
在描写两次手术时，作者其实用了对比手法，通过对两次手术中病人的不同表现，以及华佗的两次想法，突出华佗的品质。
具体来说：在描写孩子的痛苦时用了“乱蹦乱跳、撕心裂肺”这两个词突出了这种痛苦是无法忍受的，用“死死、按住、捆、勉强”等词写出了不但孩子痛苦，而且手术的困难。
在描写汉子时则写道：“没有挣扎、呻吟、软绵绵、任人摆布”。
手术结果是手术顺利地做完，汉子还在发出昏睡的鼾声，一点儿也看不出有什么痛苦。
正是前后两次手术截然不同的情况，引起了华佗的沉思，激发了发明麻沸散的决心，通过对华佗的两次心理描写，可以看出华佗是个善于发现问题、勤于观察的人，也表现了华佗想病人所想，急病人所急的崇高医德。
三年级华佗发明麻沸散阅读理解
三年级华佗发明麻沸散阅读理解材料华佗生活在东汉末年三国初期。
那时，世事混乱，水旱成灾，疫病流行，百姓处于水深火热之中。
华佗拒绝做官，宁愿游走四方，到处奔波，为人民解除疾病之苦。
华佗在当时便可以实施打开腹腔的外科手术，进行脾脏摘除手术、肿瘤摘除和胃肠缝合等手术。
华佗发明麻醉剂--“麻沸散”，用“麻沸散”做全身麻醉，进行开腹手术，是世界上第一个用全身麻醉做手术的人。
华佗汲取了古代导引之术，开体育医疗之先河，创制了一套模仿虎、鹿、熊、猿、鸟等5种动物的动作、姿态来锻炼人身体各部位的医疗体操五禽戏。
华佗晚年精心于医书的撰写，《梁七录》载有《华佗内事》五卷，《隋书·经籍志》有《华佗观形察色并三部脉经》一卷、《华佗枕中灸刺》一卷。
他有弟子多人，皆闻名于世。
《科学技术外科医学鼻祖--华佗》(1）根据材料并结合所学知识，概括华佗取得突出医学成就的背景。
(2）根据材料并结合所学知识，简析华佗取得的主要医学成就。
解答（1）本小问的背景，依据材料“华佗生活在东汉末年三国初期．那时，世事混乱，水旱成灾，疫病流行，百姓处于水深火热之中”可以得出华佗生活的时代，社会动荡不安，人民生活困苦;“华佗拒绝做官，宁愿游走四方，到处奔波，为人民解除疾病之苦．华佗在当时便可以实施打开腹腔的外科手术，进行脾脏摘除手术、肿瘤摘除和胃肠缝合等手术”可以得出华佗致力于医学研究，为百姓治病;“华佗汲取了古代导引之术，开体育医疗之先河”可以得出吸收前人的医学成果.(2)本小问的评析，依据材料“华佗在当时便可以实施打开腹腔的外科手术，进行脾脏摘除手术、肿瘤摘除和胃肠缝合等手术”、“华佗发明麻醉剂——麻沸散用麻沸散，做全身麻醉，进行开腹手术,是世界上第一个用全身麻醉做手术的人”、“创制了一套模仿虎、鹿、熊、猿、鸟等5种动物的动作、姿态来锻炼人身体各部位的医疗体操五禽戏”、“华佗晚年精心于医书的撰写，《梁七录》载有《华佗内事》五卷，《隋书·经籍志》有《华佗观形察色并三部脉经》一卷、《华佗枕中灸刺》一卷．他有弟子多人，皆闻名于世”，结合所学可知，华佗擅长实施多种外科手术，解除了病人的痛苦;发明麻醉剂“麻沸散”，进行麻醉手术;创制五禽戏，把体育与医疗相结合;撰写医学书籍，给后人留下宝贵医学遗产;培养弟子传承医学成就.故答案为:(1）华佗生活的时代，社会动荡不安，人民生活困苦;华佗致力于医学研究，为百姓治病;吸收前人的医学成果.(2）擅长实施多种外科手术，解除了病人的痛苦;发明麻醉剂“麻沸散”，进行麻醉手术;创制五禽戏，把体育与医疗相结合;撰写医学书籍，给后人留下宝贵医学遗产;培养弟子传承医学成就.。
沪教版四年级下册课文目录
沪教版四年级下册课文目录2017年沪教版四年级下册课文目录语文是语言和文学及文化的简称。
包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。
以下是店铺精选的关于沪教版四年级下册的课文目录，欢迎参考!【1】沪教版四年级下册课文目录第1单元1 燕子2 小溪流的歌3 笋芽儿4 勤读5 爸爸和书第2单元6 祖先的摇篮7 鸟语8 拥抱大树9 神奇的机器人10 奇妙的国际互联网第3单元11 揭开雷电之谜12 第一个发明麻醉剂的人13 晏子使楚14 哥伦布竖立鸡蛋15 东郭先生和狼第4单元16 颐和园17 秦陵兵马俑18 昨天，这儿是一座村庄19 音乐之都维也纳20 天然动物园漫游记第5单元21 父亲的谜语22 看不见的爱23 我们家的男子汉24 十年后的礼物25 猎人海力布第6单元26 大仓老师27 小珊迪28 列车上的“人造屏障”29 真正的愤怒30 孙叔敖杀两头蛇第7单元31 一幅名画的诞生32 推敲33 苏武牧羊34 笛声35 将相和第8单元36 尊严37 共同的秘密38 中彩那天39 狼和鹿40 天才之路作文词语表【2】沪教版四年级下册课文目录第一单元2、小溪流的歌3、笋芽儿古诗诵读：忆江南(其一)、六月二十七日望湖楼醉书五绝4、勤读*5、爸爸和书综合练习1第二单元6、祖先的摇篮7、鸟语8、拥抱大树古诗诵读：江南春、村居*9、神奇的机器人10、奇妙的国际互联网综合练习2第三单元11、揭开雷电之谜12、第一个发明麻醉剂的人古诗诵读：蜂、观书有感13、晏子使楚14、哥伦布竖立鸡蛋*15、东郭先生和狼综合练习316、颐和园17、秦陵兵马俑*18、昨天，这儿是一座村庄古诗诵读：乌衣巷、江南逢李龟年19、音乐之都维也纳20、天然动物园漫游记综合练习421、父亲的谜语22、看不见的爱23、我们家的男子汉古诗诵读：绝句二首(其二)、蜀中九日24、十年后的礼物*25、猎人海力布综合练习5第六单元26、大仓老师27、小珊迪古诗诵读：逢入京使、夜书所见28、列车上的“人造屏障”。
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就问抬汉子的人：“
？”
抬汉子的人回答道：“
。”
句式训练：
华佗看到________________， 沉思起来：____________________。
看着这醉汉，华佗沉思起来： 如果有一种药，让病人吃下去， 也像醉了一样，动手术不就没有 痛苦了吗？
自学建议：
1、自由、轻声地朗读8、9节。 2、用学过的抓重点的词语，提出问题。 3、联系上下文解决问题。
பைடு நூலகம்
从此，华佗时时留心，处处搜集 单方进行试验，终于合成了一种中药 麻醉剂——麻沸散。
动手术的病人喝了这种药，便会 昏昏入睡，手术结束后才慢慢苏醒。
华佗成了世界上第一个发明 麻醉剂的人。他的发明比外国早 了一千多年。
句式训练：
华佗是个_________________ 的人。
1
3 2
4
张衡
蔡伦
手术 看到
给小孩动 手术
活蹦乱跳
给喝醉酒的 汉子动手术
听到
想到
huà
一千七百多年前， 我国有一位著名的大夫 叫华佗。由于他医术高 超，被人们称为“神 医”。
第一个发明麻醉剂的人
然而，有一件事却使他深 感不安。
华佗给他动手术，那小孩痛得乱蹦乱跳， 发出撕心裂肺般的惨叫。
比较句子：
1、 华佗只得叫来几个大汉死死地把他按住， 又用绳子捆起来，才勉强把手术做完。 2、 华佗叫来几个大汉死死地把他按住，又用 绳子捆起来，才把手术做完。
句式训练：
华佗看到________________， 心想：____________________。
华佗给他动手术， 那汉子不仅没有挣扎、 呻吟，反而软绵绵的， 任人摆布。手术顺利 地做完，他还在发出 昏睡的鼾声，一点儿 也看不出有什么痛苦。
想像说话：
第二次手术做完后，病人竟没有一点儿
痛苦，人们十分惊讶。华佗也觉得很奇怪，
鲁班
世界上第一台预报地震的仪器----地动仪
取原料
烧
晒干
晒 浸泡
取纸
张衡
蔡伦
鲁班
姓名：华佗 （约公元141年—208年）
朝代: 东汉末年
出生地：沛pèi国谯qiáo县 （今安徽亳bó州）
身份：华佗是我国古代伟大的 医学家 和 药物学家 。
课文写了华佗从医中的两件印象深 刻的事情，在这两件事情中，他分别看 到什么，听到什么，又想到什么呢？