第16课两晋与南朝(中华书局版)PPT课件

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【2019最新】秋季学期最新中华书局新版初中历史七年级上册:第16课两晋南北朝的更替课件

【2019最新】秋季学期最新中华书局新版初中历史七年级上册:第16课两晋南北朝的更替课件

2、东晋统治的特点: 大权掌握在世家大族手中。
3、南朝:
420年,东晋灭亡后,先后建立的宋、齐、梁、陈四个朝代,都城都在 建康,合称“南朝”。
趣味历史:南京为何被称为“六朝古都”?
三国的吴国,东晋,以及南朝的宋、齐、梁、陈,6个朝代的都城都在南京。
活动四:议一议===“永嘉南渡”
1、“永嘉南渡”的时间和原
手工业
冶铁、纺织、造船、青瓷制造业都 有进步。
农业的发展和北方人带来的先进技 术、经验。
商业
出现商业城市,商品交易繁盛。
水路交通比较发达, 农业和手工业的发展。
1、概括江南经济发展状况: 经济繁荣,农业、手工业和商业都有发展。
2、概括江南经济发展的原因:
(1)、北方人带来的先进技术、经验和工具; (2)、南方优越的自然条件和安定的社会秩序。
()
A.秦朝末年 B.西汉末年
C.东汉末年 D.西晋末年

(1)西晋末年北方人口南迁的原因是什么? (2)南迁移民主要分布在什么地区? (3)大批北方移民南迁,给南方经济带来了什么影响?
西晋末年
北方战乱
迁移到今天的江苏、浙江、湖南、湖北一带 (1)、农业生产迅速发展
成就: 原因:
(2)、手工业进步:冶铁、造船等 (3)、商品经济有发展 (1)、北方人带来的先进技术、经验 和工具;
(2)、江南的自然条件好、社会安定
课堂练兵
1.西晋第一个皇帝是( D )
A.司马懿 B.司马师 C.司马昭
刘邦 刘秀
265年---316年 317年----420年
司马炎 司马睿
镐京(今西安) 洛邑(今洛阳) 长安(今西安) 洛阳
洛阳 建康(今南京)

【初中历史】2018最新中华书局版七年级历史上册 第16课 两晋与南朝课件

【初中历史】2018最新中华书局版七年级历史上册 第16课 两晋与南朝课件

单元二答案
• 1.北方人口大量南迁带去了先进的生产 技术和劳动力。 • 2.南方战乱少,社会秩序相对稳定。 • 3.江南地区优越的自然条件。 • 4.南北方劳动人民共同辛勤劳动。
江南地区得到开发的原因
自然件条:江南地区雨量充沛,气候较热, 土地肥沃,具有发展农业的优越条件。
劳动力:自东汉末开始,为躲避北方的战乱 ,特别是西晋的“八王之乱”,大量北方人 南迁,给江南地区带去了劳动力和先进的农 业技术。 社会条件:三国以来,南方地区战乱较少, 社会秩序比较安定,为发展经济提供了良好 的社会环境。
当堂训练答案

ADB、民族矛盾—— 灭亡 东晋:司马睿建立,大权掌握在世家大族手 中 南朝:南方相继出现宋、齐、梁、陈,以建康为 都城 人口南迁带去了先进的生产技术和劳动 力 南方战乱少,社会秩序相对稳定 江南地区优越的自然条件 南北方劳动人民共同辛勤劳动
两 晋 与 南 朝
政权的更 替
江南经济的 开发
为经济重心的南移奠定基础
• 点拨:从皇帝昏庸,内乱,少数民族等几个角度思考。
• 展示单元二:南方经济的迅速发展,有哪 几个方面的原因?
• 点拨:根据课本83页从生产技术,社会环境,自然环境等几 个方面来思考。
时间 窃贼
• 展示单元一:为什么西晋的统一只有很短 的时间? • 点拨:从皇帝昏庸,内乱,少数民族等几 个角度思考。
司 马 炎
晋 惠 帝
西晋第二代皇帝,晋惠帝 智力低下,无力治国。西 晋皇族纷纷起兵争夺皇位, 混战十几年,耗竭了西晋 国力。史称“八王之乱”。
晋元帝司马睿
公元316年,内迁匈奴人的一支武 装灭亡了西晋。第二年,皇族司马 睿重建晋朝,定都建康,史称“东 晋”。
• 展示单元二:南方经济的迅速发展,有哪 几个方面的原因? • 点拨:根据课本83页从生产技术,社会环 境,自然环境等几个方面来思考。

(中华书局)七年级历史第16课--两晋与南朝

(中华书局)七年级历史第16课--两晋与南朝
420年,大将刘裕自立为帝,国号“宋”,结束了东晋的统治。此 后,南方经历了四个王朝(宋、齐、梁、陈),总称为“南朝”。 (与此同时,北方并立存在着一些政权,称北朝。南朝从42表
朝代 西晋 东晋 南 朝 宋 齐 梁 陈 建立者 时间 都城 司马炎 266年—316年 洛阳 司马睿 317年—420年 刘裕 420年 —479年 建康 萧道成 479年—502年 萧衍 502年—557年 陈霸先 557年—589年
枕戈待旦
击楫中 流
闻鸡起 舞
忧国忧民
身体力 行 大胆进 言
力主北 伐
成语学习与运用:
闻鸡起舞:后用来比喻志士及时奋发。 自相鱼肉:比喻内部自相吞并残杀。 望风响应:风,气势、声势。看见对方 的声势而积极响应,或按对方的要求去 做。 击楫中流:比喻收复失地,振兴事业的 决心。
读史料:
材料1:(江南)地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千金之 家。 ——《史记》 材料2:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘 饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》
• 1、统治集团腐朽,
• 2、皇帝智力低下,无力治理国家
• 3、八王之乱使西晋国力衰弱 • 4、内迁各族乘乱反晋
小故事:《傻瓜皇帝》
晋武帝司马炎的长子司马衷从小就不爱读书,整天只懂吃喝 玩乐,不务正业。 大臣:启奏陛下,近几年闹灾荒,各地都报告说老百姓没饭吃, 到处都有饿死的人…… 司马衷:“没有饭吃,为什么不吃肉粥呢?” 由于晋惠帝昏庸无能,在他统治期间,实际上是贾后专权。 贾后掌权七八年,骄横跋扈,胡作非为,名声坏透了。各地的诸 侯王都想夺皇帝宝座,在他们之间就展开了一场又一场的厮杀。 参加这场混战的一共有八个诸侯王,历史上称为“八王之乱”。 八王之乱前后延续了十六年,西晋的统治严重削弱。316年,被 内迁匈奴人的一支武装攻灭。 第二年,皇族司马睿在长江以南地区建立东晋政权。黄河 流域陷入了严重的战乱之中。

中华书局版七年级上册第16课++两晋与南朝【课件21张】

中华书局版七年级上册第16课++两晋与南朝【课件21张】

2.南方的开发
观察与分析 观察图片,你能得到哪些信息?
南 朝 青 瓷 莲 花 尊
孙吴釉下彩绘瓷双领罐
南 朝 青 瓷 双 柄 鸡 首 壶
1.江南经济发展的表现
(1)农业:发展迅速 垦荒 兴修水利 改进育种施肥 铁制农具 (2)手工业:进步很大 冶金 纺织 造船 青瓷制造等 (3)商业: 水陆交通发达 商品经济发展 出现商业 性城市
石崇 (散骑常侍 ) 族的一种泛称。
从西晋的灭亡的原 因中,我们能吸取 哪些经验和教训?
无论治理国家,还是管理小家,都应居安 思危,切不可放纵奢侈。 我国是一个多民族国家,国家要稳定发展, 一定要处理好民族关系,注意民族间的平等 和团结。
二、东晋与南朝

司 晋 马 睿
(317-420年)
1.东晋
江南……地广野丰,民勤本业,一 岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵南朝的刘宋 稔(rěn)意为丰收。
六朝时期,江南的经济发展起来,农 业产量提高,工商业也得到发展。
江南地区的开发对我国经济的发展有什么影响?
为我国经济重心逐渐南移奠定了基础 知识链接:“经济中心”与“经济重心”的 区别 “中心”涉及政治的影响,一般来讲首都 在哪儿,就在哪儿形成经济、政治、文化中心。 统一时期,一般只有一个中心,分裂时期,则 可能有多个中心。“经济重心”则是指经济最 发达、地位最重要的某个较大地区。
2.江南经济发展的原因 看看哪个同学归纳的最全最好!
①自然条件优越 ②人口南迁带来了劳动力和先进的生产 技术 ③社会秩序比较安定 ④人民的辛勤劳动 ⑤统治者的重视
史料一:孙权曾亲自将驾车的八头牛改充耕 牛 使用牛耕 史料二:宋武帝刘裕时的功臣广陵人到彦之未 任官职时以挑粪为业 粪肥推广 史料三:东吴时已出现“再熟之稻”,东晋后 又出现了“冬种春熟,春种夏熟,秋种冬熟” 的“三熟之稻” 水稻栽培技术有了提高

〔中华书局版〕两晋与南朝 教学PPT课件

〔中华书局版〕两晋与南朝 教学PPT课件
33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名
思考:《宋书》里描写南朝时的江南与《史记》
描述汉朝时的江南有什么不同,为什么会有这 样的结果?
1、《史记》描述的江南经济落后,人烟 稀少,商品交换不发达;《宋书》描述 的江南非常富饶,经济发达。
2、这是因为汉代时江南尚未开发, 魏晋以来逐渐得到开发。
江南地区发展的表现
一、农业方面: 1.兴修了许多水利工程,大片的荒地被开垦为 良田; 2.江南以种植水稻为主,稻田里开始使用绿肥, 牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植,推广到 江南;长江中下游一带的农业发展迅速。福建、 广东等地,也得到一定程度的开发。

〔中华书局版〕两晋与南朝 教学PPT课件3

〔中华书局版〕两晋与南朝 教学PPT课件3
6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名
50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
原因: 第一:江南地区有发展经济的优越自然 条件; 第二:“永嘉南渡”出现,大量的北方 人口迁往江南,为江南的发展提供了 劳动力、技术和经验; 第三:江南地区战乱比较少,社会秩序 比较安定; 第四:统治者实行奖励耕织、新修水利 等优惠政策。
影响: 江南地区的开发为我国经济重心逐 渐南移奠定了基础。
18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html

七年级历史上册 第16课 两晋南北朝的更替(中华书局版) (共32张PPT)

七年级历史上册 第16课  两晋南北朝的更替(中华书局版) (共32张PPT)

中原汉族迁往江南
原因:
第一:江南地区自然条件优越; 第二:北方人口大量迁往江南,为江南的发展提供了 劳动力、技术和经验; 第三:江南地区战乱较少,社会秩序相对稳定; 第四:统治者整顿徭役制度、削弱贵族势力等政策。
影响:
江南地区的开发为我国经济重心逐渐南移奠定 了基础。
江南地区发展的表现
一、农业方面:
八王之乱 • 八王之乱是西晋时统治阶层历时16年 (291年~306年)之久的战乱。战乱参与 者主要有汝南王司马亮、楚王司马玮、赵 王司马伦、齐王司马冏、长沙王司马乂、 成都王司马颖、河间王司马颙、东海王司 马越等八王。
公元316年内迁匈奴人的一支武装 灭亡了西晋
西晋快速灭亡原因
• 1、统治集团腐朽, • 2、皇帝智力低下,无力治理国家
1、《史记》描述的江南经济落后,人烟稀少,商品交换不发 达;《宋书》描述的江南非常富饶,经济发达。
2、这是因为汉代时江南尚未开发,魏晋以来 逐渐得到开发。
三、北方民族交融与北魏孝文帝的改革 少数民族内迁,黄河流域出现民族融合趋势。鲜卑族建 立北魏,统一北方,北朝历史开始。 入主中原的鲜卑族面临日益增强的民族融合趋势,仍然 用落后的方式统治各族人民,激化了社会矛盾。

• •
②实行均田制。
③建立农村基层组织以稳定社会秩序。 ④讲汉语,穿汉服,改汉姓。
• 作用:加速了民族大融合,为以后南北朝统一创造了条件。 • 4、北朝:北魏分裂后,先后出现四个王朝,统称北朝。
第16课 两晋南北朝的更替
1、265年,司马炎建立西晋,280年,灭吴国,316年西晋灭亡。317年,东晋建立,都城建康。 2、420年,宋、齐、梁、陈合称南朝。 3、江南地区的开发原因: ①北人南迁,提供了劳动力和技术; ②江南地区的战乱少,社会秩序安定。 ③南北方劳动人民的辛勤努力。 影响:为经济中心逐渐南移奠定了基础。 1、西晋末年,北方主要5个民族:匈奴、羯、氐、羌和鲜卑,史称“五胡”;西晋灭亡后,重要的有16个国家,史称 “十六国”。 2、383年,淝水之战,结果:东晋大败前秦,北方重新陷入割据混战。 3、北魏孝文帝改革: 439年,北魏统一了黄河流域。494年,迁都洛阳。 措施:①整顿吏治。 ②实行均田制。 ③建立农村基层组织以稳定社会秩序。 ④讲汉语,穿汉服,改汉姓。 作用:加速了民族大融合,为以后南北朝统一创造了条件。 4、北朝:北魏分裂后,先后出现四个王朝,统称北朝。

两晋与南朝 PPT课件4 中华书局版

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8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。

9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。

11、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。

22、在真实的性命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

23、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》

24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

25、人生就象弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。——弗洛伊德

38、一个有决心的人,将会找到他的道路。

39、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。

40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。

42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。

43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。
二、东晋与南朝。东晋的建立者?都城?政权 特点?【识记】 南朝指的是哪几个王朝?都城 是?【识记】
三、南方的开发。南方开发的原因(条件)是 什么?【识记、理解】 南方开发的区域、表现? 【了解】
一、西晋的短暂统一

两晋与南朝ppt4 中华书局版

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三、“永嘉南渡”与江南的开发
“永嘉南渡”:躲避中原地区战乱,人口大 迁徙,晋怀帝永嘉年间(307—313年)为 最。
江南的开发
阅读课本,思考:
江南地区为什么能得到开发? (原因、条 件) 开发的概况如何?对我国经济有何深远的 影响?
㈠江南地区开发的原因和条件:
1、 大量的北方人口迁往江南,提供了 劳动力、先进技术、工具。(永嘉南渡) (主要原因) 2、南方有优越的自然资源、条件。 3、战乱较少,社会秩序比较安定。 4、统治者政策:奖励耕织、兴修水利。
问题结构和学习目标
一、西晋。西晋的政治状况?【了解】 “八 王之乱”的影响是?【识记】 灭亡西晋的少 数民族是?时间是? 【识记】 二、东晋与南朝。东晋的建立者?都城?政权 特点?【识记】 南朝指的是哪几个王朝?都城 是?【识记】 三、南方的开发。南方开发的原因(条件)是 什么?【识记、理解】 南方开发的区域、表现? 【了解】
五胡内迁后的分布
八王之乱 国力衰弱
五胡内迁
社会矛盾 尖锐
公元316年, 西晋被匈奴 人所灭
问题结构和学习目标
一、西晋。西晋的政治状况?【了解】 “八 王之乱”的影响是?【识记】 灭亡西晋的少 数民族是?时间是? 【识记】 二、东晋与南朝。东晋的建立者?都城?政权 特点?【识记】 南朝指的是哪几个王朝?都城 是?【识记】 三、南方的开发。南方开发的原因(条件)是 什么?【识记、理解】 南方开发的区域、表现? 【了解】
㈡江南地区发展的表现和区域
农业方面:
1.兴修了许多水利工程,大片的荒地被开垦为 良田;
2.江南以种植水稻为主,稻田里开始使用绿肥, 牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植,推广到 江南;长江中下游一带的农业发展迅速。福建、 广东等地,也得到一定程度的开发。 牛耕技术的传入 农家肥的使用

两晋与南朝ppt4 中华书局版

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问题结构和学习目标
一、西晋。西晋的政治状况?【了解】 “八 王之乱”的影响是?【识记】 灭亡西晋的少 数民族是?时间是? 【识记】 二、东晋与南朝。东晋的建立者?都城?政权 特点?【识记】 南朝指的是哪几个王朝?都城 是?【识记】 三、南方的开发。南方开发的原因(条件)是 什么?【识记、理解】 南方开发的区域、表现? 【了解】
南朝:相继出现宋、齐、梁、陈四朝,都以建 康为都
经济 西晋:统一发展,内战破坏 东晋: 北民南迁,开发江南 南朝: 重 要 人 物 西晋:晋武帝司马炎、白痴皇帝晋惠帝 东晋:司马睿建立东晋,祖逖(tì )北伐
读史料: 材料1:(江南)地广人稀,饭稻羹鱼。 无冻饿之人,亦无千金之家。 ——《史记》 材料2:江南……地广野丰,民勤本业, 一岁或稔(rěn,庄稼成熟),则数郡忘 饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》
一、西晋的短暂统一
时间:265年,司马炎(晋武帝)-316年,司马衷 (晋惠帝,白痴) 统治腐朽、皇帝弱智
老百姓没饭吃,怎么 不喝肉粥呢?
晋惠帝像
八王之乱 (分封)
西晋政局动荡,国 力损耗,削弱
五胡内迁:匈奴、羯、氐、羌、鲜卑
其一,西汉时期各民族开始向内地迁徙。
其二,各民族从游牧逐渐转向农耕定居生活。 民族之间不断融合交流。 其三,内迁各族受汉族官僚和地主的残酷压 榨。少数民族与汉族统治阶级的矛盾日趋尖 锐,威胁到西晋政权的统治稳定。
㈡江南地区发展的表现和区域
农业方面:
1.兴修了许多水利工程,大片的荒地被开垦为 良田;
2.江南以种植水稻为主,稻田里开始使用绿肥, 牛耕和粪肥也得到推广;小麦的种植,推广到 江南;长江中下游一带的农业发展迅速。福建、 广东等地,也得到一定程度的开发。 牛耕技术的传入 农家肥的使用
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材料二:有一年闹灾荒,老百姓没饭吃,到处都 有饿死的人。有人把情况报告给晋惠帝,但晋惠 帝却对报告人说:“没有饭吃,他们为什么不吃 肉粥呢?”报告的人听了,哭笑不得……
材料三:晋武帝认为只有实行分封制,才能将江山长期保持在 司马氏的手中。他模仿西周,大搞分封,把皇族子弟封到各地 做王,各王在封国中都拥有军政大权。
29
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
材料四:晋惠帝时期, 西晋爆发了“八王之 乱”,持续了16年,晋 朝国力大大衰弱。
《史记》载:"江南地广人稀,饭稻羹鱼, 或火耕而水耨……,无冻饿之人,亦无 千金之家."
洞庭湖
鄱阳湖
太湖
湖田
灌钢法
青釉鸡首壶
青瓷神兽尊
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
江 南 好, 风景旧 曾 日出 江花 春来 江水 能不 忆江
谙。 红 胜 火, 绿 如 蓝, 南?!
——《忆江南》
思考:江南地区是什么时候开 始开发的?又是如何发展起来 的?
第16课
两晋与南朝
265年 魏
司曹马丕炎
西晋
28吴0年
1、西晋:
两 政权的 晋 更替
统一 —政治腐败、八王之乱、民族矛盾—灭亡 2、东晋:司马睿建立,大权掌握在世家大族手中
3、南朝:南方相继出现宋齐梁陈,以建康为都

社会:北方战乱,南方安定
南 江南经济
1、原因:
人口南迁:永嘉南渡,人口南迁带去 大量劳动力、技术
朝 的开发
自然:南方优越的自然条件
促进农业生产迅速发展
2、影响:手工业进步:冶铁济重心的南移奠定基础!
西晋末期的形势
材料一:官僚石崇靠掠夺商旅而致暴富,皇帝的舅舅王恺与他 比富。一次,王恺拿出皇帝赐给他高约2尺的珊瑚向石崇炫耀。 石崇随手将它打碎,叫手下人拿出好几株三四尺高的珊瑚树让 王恺随便挑,作为赔偿。 另一个大官僚何曾,每天一个人吃饭要花掉1万钱,可他还说 没有下筷子的地方。他得儿子也是一个大官僚,每天吃饭要花 掉2万钱。
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