2019年二年级看图写话友谊桥
六年级看图作文：爱心桥二年级看图写话
六年级看图作文：爱心桥二年级看图写话
今天，我来到了学校附近的一个公园，看到了一个美丽的爱心桥。
这座桥长长的，由许多形状各异的小桥组成，每一座桥上都装饰着漂亮的花朵和绿色的植物，显得特别美丽。
我走上这座桥，脚下仿佛踩在柔软的草地上，心里非常舒畅。
我环顾四周，发现这座桥上人们来来往往，有的在欣赏美景，有的在拍照留念。
许多小动物也来此玩耍，野鸭在河边嬉戏，一只小狗在桥上跑来跑去，无忧无虑地享受着阳光和空气的馈赠。
这时，我的目光被快乐的一幕吸引了。
只见一位老奶奶在拄着拐杖缓缓地走过桥，身边跟着一个小男孩，手里提着一个大包袱。
老奶奶脸上带着善良的笑容，小男孩则在奶奶的陪伴下，快乐地踩着爱心桥。
我看到这一幕，心里非常感动。
爱心桥不仅仅是一座桥，更是一座承载着爱与关爱的桥梁。
这座桥让大家享受着美好的风景，让小动物们找到了欢乐的乐园，更让老年人和孩子们感受到社会的温暖和互助。
在这座爱心桥上，我们可以散步、游玩、聊天，甚至可以相互借助，互相帮助。
我相信，只要每个人都把自己的心灵撑开，就能让这座桥承载着更多的爱与希望，成为人们美好生活的一部分。
我深深地爱着这座爱心桥，因为它展现了人与人之间的关爱和团结，让我们变得更加亲密、快乐和幸福。
愿这座爱心桥永远在我们的生活中存在，为我们带来更多的美好和快乐！。
【精】友谊之桥作文
【精】友谊之桥作文在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的友谊之桥作文，欢迎大家分享。
友谊之桥作文1一天,阳光明媚,晴空万里。
小白兔和小刺猬约好到野外去玩,它们蹦蹦跳跳.说说笑笑地来到了山前的一条河边,可开心了。
当它们举目四望,见到河对岸的绿草象毯子一样平整,鲜花朵朵,鲜艳美丽,要是能到对岸去玩多好啊!可是河很宽,水流很急,一下子把它俩难住了。
这时在河两岸散步的大象和长颈鹿同时发现了它俩在团团转。
于是大象对长颈鹿说:“这两个小朋友可能想过河，它们个子小，自己过河很危险，我们帮帮它俩吧！”长颈鹿说：“好的.”长颈鹿扬起脖子问：“小朋友,你们在干啥?”小白兔竖起耳朵说：“我们想过河,没有桥,过不去呀,能帮帮我们吗?”长颈鹿说：“可以。
”同意帮助了,可是怎么帮助它们过河呢？搭桥，没有材料，就是有材料，也需要很长时间呐。
想啊，想啊，突然大象说：“咱们没有材料搭桥，那就利用咱俩的优势和特长，把我的鼻子与你的长脖子结起来，搭一座桥吧”。
大象站在桥左岸，长颈鹿站在桥右岸，大象伸长了鼻子，长颈鹿扬起头伸长了脖子，正好对结起来形成一座彩虹似的桥，架在了河上。
大象和长颈鹿齐声喊：“欢迎小朋友过桥！”小白兔和小刺猬走上彩虹桥，愉快又平安地过了河。
空中的小鸟和山边的动物们见到了这动人和壮观的场景，齐声赞扬道：“这真是一座美丽的桥，团结互助的桥，更是一座友谊之桥！”小白兔和小刺猬更是激动地说：“谢谢大哥哥们的热情帮助，感谢你们的大力支援。
让我们结成好朋友，团结互助，借助友谊之桥，尽情享受大自然的美景吧！”友谊之桥作文2在人生这条道路上，陪伴我们的总是朋友架起的友谊之桥。
它们总是给我帮助，帮我度过难关。
在那个宽大而又冷清滑冰场上，我快速的穿好滑冰鞋，滑到和我一同来的同学之间。
她正在展示自己的滑冰水平。
倒着滑、转圈、双脚并列着滑。
友谊桥作文（精选15篇）
友谊桥作文（精选15篇）友谊桥作文(精选15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的友谊桥作文，希望对大家有所帮助。
友谊桥作文1一天,阳光明媚,晴空万里。
小白兔和小刺猬约好到野外去玩,它们蹦蹦跳跳.说说笑笑地来到了山前的一条河边,可开心了。
当它们举目四望,见到河对岸的绿草象毯子一样平整,鲜花朵朵,鲜艳美丽,要是能到对岸去玩多好啊!可是河很宽,水流很急,一下子把它俩难住了。
这时在河两岸散步的大象和长颈鹿同时发现了它俩在团团转。
于是大象对长颈鹿说:“这两个小朋友可能想过河，它们个子小，自己过河很危险，我们帮帮它俩吧！”长颈鹿说：“好的.”长颈鹿扬起脖子问：“小朋友,你们在干啥?”小白兔竖起耳朵说：“我们想过河,没有桥,过不去呀,能帮帮我们吗?”长颈鹿说：“可以。
”同意帮助了,可是怎么帮助它们过河呢？搭桥，没有材料，就是有材料，也需要很长时间呐。
想啊，想啊，突然大象说：“咱们没有材料搭桥，那就利用咱俩的优势和特长，把我的鼻子与你的长脖子结起来，搭一座桥吧”。
大象站在桥左岸，长颈鹿站在桥右岸，大象伸长了鼻子，长颈鹿扬起头伸长了脖子，正好对结起来形成一座彩虹似的桥，架在了河上。
大象和长颈鹿齐声喊：“欢迎小朋友过桥！”小白兔和小刺猬走上彩虹桥，愉快又平安地过了河。
空中的小鸟和山边的动物们见到了这动人和壮观的场景，齐声赞扬道：“这真是一座美丽的桥，团结互助的桥，更是一座友谊之桥！”小白兔和小刺猬更是激动地说：“谢谢大哥哥们的热情帮助，感谢你们的大力支援。
让我们结成好朋友，团结互助，借助友谊之桥，尽情享受大自然的美景吧！”友谊桥作文2诚信是做人之本，是一种至高无尚的美德。
人类只有拥有诚信，才能相互信任，相互交流，搭建起友谊的桥梁。
要做诚信人，首先要正确的理解什么是诚信。
诚信就是诚实、守信，有信誉。
不管是在生活、学习还是未来的工作中，只要有人群的地方，只要是与人交往，都应该坚持好这个原则。
实用的友谊桥作文三篇
实用的友谊桥作文三篇实用的友谊桥作文三篇在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的友谊桥作文3篇，希望能够帮助到大家。
友谊桥作文篇1手拉手心连心——架起了两个学校之间的桥梁。
都说农民工是社会的最底层，应为他们在社会上的卑微，所以农民工子女上学成了家庭的最大难题。
学校组织的手拉手活动使我们与德全小学的学生架起了友谊的桥梁。
9点半，我们来到一个胡同里，走了将近50米，右手边有一个约三米的深红色的大门，抬头一看，就是德全小学。
进了门后，这个学校顶多只有200平方米，有一个两层的教学楼和一间平房。
那些门窗有些松动，铁丝做成的窗户架子，已经有些生锈，门上的漆也有脱落的。
我们站在校中央的树旁向四周观察。
仪式开始了，两位校长首先发言，然后揭牌，兰姐姐为十位大河报小记者颁发记者证和帽子，十位小记者的脸上洋溢着快乐与欣喜的笑容。
激动人心的时刻到了，该由我们的学生代表向德全小学的学生赠送书籍文具。
我看到，那个站在第一排扎着马尾辫的女生眼里闪着晶莹的泪花。
仪式结束后，我问她“你喜欢那个文具盒吗？”她哽咽着说“喜欢。
”通过采访，我知道了，她叫杨杏，9岁了，功课都是自己学，父母几乎不关心她的作业。
我们又来到分校，就在总校旁边，校园里有一片地。
在校园里我们仍可以听见学生们朗诵的声音。
走进教室，被眼前的一切惊呆了，教室里的课桌的木质的，有的上面一层木板都掉了，书桌凸凹不平，同学们翻着书皮都掉了的书，在微弱的'灯光下，极认真地读书。
我们悄悄地溜出教室，静静地排着队，在阵阵朗朗的读书声中，我们离开了德全小学。
友谊桥作文篇2你长得不丑，你有着健壮的身躯，有着金铃般的笑声，有着善良，乐于助人的品质，你和我同一个幼儿园，现在又同一个班，共同相处了九年，更是一对形影不离的好伙伴。
这个星期三是一个不幸的日子，因为在第二节课时我头就晕晕的，想举手跟老师说，又怕打搅了同学们的气氛，所以只好抱着头呆坐着，等着下课，黄豆般大的汗水从额头上渗下来。
友谊桥作文十五篇_1
友谊桥作文十五篇友谊桥作文1一天，阳光灿烂的早晨，小白兔和小刺猬要去看望外婆。
他们走到河对岸，突然，发现小桥被洪水冲走了。
小刺猬抓耳挠腮、愁眉苦脸、束手无策，急得像热锅上的蚂蚁团团转，小白兔急得哇哇大哭，连最聪明的小猴子也想不出办法。
这时，大象听见了小兔子的哭声马上跑到河边，长颈鹿也刚好赶到，他们你看看我，我看看你发现对方的特点，大象发现长颈鹿的脖子很长，长颈鹿发现大象的鼻子很长，他们异口同声地说：“大家一起搭一座动物桥吧！”小动物们听到大象和长颈鹿要搭一座动物桥兴奋不已奔走相告。
大象使出吃奶的劲，把鼻子甩过去，长颈鹿用了九牛二虎之力把脖子伸出去，一座友谊桥就搭好了。
小刺猬和小兔子、小猴子小心翼翼地走上了桥。
下了桥，他们分别一把抱住大象和长颈鹿说：“谢谢你们。
”友谊桥作文2在多彩的自然界中，有很多种桥，有真实的桥，还有人心中的桥。
人心中的桥分为友谊桥、亲情桥……在我心中有一座坚固无比的桥，那就是友情桥。
记得一个炎热的暑假，太阳炙烤着大地，就像巨大的喷火器喷射出的火焰，烧在了大地上。
我在家里很无聊，就跑了出去，走着走着，我看见了＊＊＊同学，他平时不爱说话，因此我们之间的关系也不太好。
当我转头时，被一块大石头绊倒在地上，鲜血流了出来，他见我流血了，就急忙跑了过来说：“呀，你摔倒了我扶你吧！”我一把推开了他说：“不用，我自己可以！”就站了起来，踉踉跄跄地走了几步“扑通—”又摔倒了，他急忙跑过来，把我扶了起来，并扶着我到了附近的诊所，我问他：“你为什么要帮我？”他毫不犹豫地说：“因为我们是同学，老师说过同学之间要互帮互助……”当他问我问题时，我都会耐心地为他讲解，我么就成为了好朋友，心中都架起了一座友谊桥。
这座桥时独一无二的，这座桥是坚固无比的！友谊桥作文3四年级的时候，我们班转来了很多的新同学，在新同学里和我关系最好的要数张逸雯了，要问我是怎么认识她的，就是一次小小的笔芯事件。
开学第三天，第二节课是数学课，老师说数学课上最重要的就是铅笔，可是张逸雯就在今天忘了带笔芯，我看她借了好多人，有的说“对不起，我没有.的笔芯”。
二年级友谊桥我明白了什么
二年级友谊桥我明白了什么
我这个二年级的小学生，昨天参观了友谊桥。
我很兴奋，因为我一直想知道桥是如何建造的。
但当我到达桥上时，我的兴奋慢慢被感人的故事所取代了。
友谊桥是一座连接中国和朝鲜的桥梁，建造于1950年代。
这座桥在中国和朝鲜之间建立了友谊的纽带。
然而，在建造过程中，桥梁承受了很多挑战和困难。
建造友谊桥的过程非常艰辛，需要大量的人力和物力投入。
建筑师们不得不克服各种困难，如高山、深谷和急流。
在建造过程中，有很多工人失去了生命，但他们的勇气和牺牲精神激励着其他人继续前行。
友谊桥的建造不仅仅是两个国家之间的纽带，也是人类之间友谊的象征。
在友谊桥之上，我们应该学会尊重、信任和关心别人。
我们应该向那些为建造友谊桥而牺牲的人们致敬。
我从友谊桥中明白了许多重要的道理：勇气、团结、信任和友谊。
我相信这些道理将会一直伴随着我，直到我成为一个成熟、有责任感的人。
我将会用这些道理来建立更多的友谊桥梁，让更多的人受益。
- 1 -。
(完整)二年级作文：看图写话2年级小兔过河
看图写话2年级小兔过河【篇一：回家的跷跷板】陈瑞萱七月，透蓝的天空烈日炎炎，云彩好似被太阳烧化了，消失的无影无踪。
虽然赤日炎炎，可森林里绿树成荫，树海片片，光亮的小溪，流水潺潺，水光潋滟，金波闪烁，像一条明亮的丝带在田野上蜿蜒着，一座小桥静静地坐落在小溪上。
好一副绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘的美景。
哈哈哈传来一阵阵银铃般的笑声，原来是小猪哈哈、小猴皮皮、小兔跳跳在快乐地玩耍。
小桥笑嘻嘻地看着他们，想起了不久前的一幕。
哈哈和皮皮来到溪边玩，他们想玩跷跷板，看见了小溪上的桥。
灵机一动，把小桥放在一块大石头上，开心地玩起了跷跷板。
玩完他们又去玩跳绳，把小桥抛之脑后，忘得一干二净。
小兔一边唱这歌，一边蹦蹦跳跳地来到小溪边，她看见了正在玩的小猪和小猴，也想到对岸跟他们一起玩。
咦？桥呢？怎么消失得无影无踪？小兔心急如焚，像热锅上的蚂蚁急得团团转，最后哇哇大哭起来。
小猪和小猴这才想起来了，小桥被他们扔在一边，他们红着脸羞愧地说：“对不起，小兔。
我们刚才用小桥做跷跷，忘记放回去了。
”小猪和小猴快速地把桥重新搭好了。
小兔过了桥和他们一起开心地玩了起来。
小桥又回到了自己的家，森林里时不时传出一阵阵的欢声笑语。
【篇二：友谊桥】朱炎赫夏天，草木茂盛，树木葱茏，枝繁叶茂，给人们撑起一片浓浓的绿茵。
小猴和小猪来到附近小河边的大树下，两人一起玩跳绳。
光亮的小河水光潋滟，汩汩流淌，像一条明亮的绸带在田了野上蜿蜒着。
小猴和小猪在这儿玩，又开心又凉快。
它们正玩的起劲的时候，好朋友小兔在河对岸过不来，急得像“热锅上的蚂蚁——团团转。
”小猪说：“咦！河上的独木桥怎么不见了？一定是前天涨大水给冲走了，小猴，小兔不能过来和我们一起玩，怎么办呢？”小猴眼珠骨碌碌一转，说：“对了，早些天我爸盖房子剩了根木板，我们用它来架一座桥吧。
”两人跑到小猴家，一起扛来木板架在小河上，一座桥完成了！它们给桥起名叫“友谊桥”，小兔蹦蹦跳跳的过了河。
三个伙伴一起玩，清脆的笑声在小河边回荡。
友谊桥作文（通用）[5篇范文]
![友谊桥作文（通用）[5篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/510d5b26bfd5b9f3f90f76c66137ee06eff94e6c.png)
友谊桥作文（通用）[5篇范文]第一篇：友谊桥作文(通用)友谊桥作文(通用15篇)无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的友谊桥作文，希望对大家有所帮助。
友谊桥作文1墙，推到了就时桥；让我们推到封闭之桥，共建友谊之桥。
——题记顶着稀零地雨水，我迈着沉重的步伐走进了这个崭新而又麽生的班级。
无精打采的靠着窗户坐下来，连同桌也在无聊的翻阅着一本杂志。
环顾四周；有的同学趴在一块；你一言我一语的有说有笑。
有的同学围在一起；你一句我一段的朗诵诗歌。
真让人羡慕呀！只有我你孤单相伴，不禁发出感叹：“哎…无聊啊…”于是双手托着脸颊想窗外望去。
雨淅淅沥沥的下着像天使的眼泪。
心想，难道天使也在为我的处境而感到悲哀吗？或是和我陷入同样的处境而躲在一个角落里独自偷偷地哭泣。
于是我那忧郁的眼睛里浮跃出几星剔透的泪花。
渐渐世界在我的眼前模糊。
我又掉入了无底的寂寞深渊。
当我在寂寞深渊中挣扎时，忽然又人拍了一下我的肩膀。
吓的我差点叫出来。
我顶睛一看，天啊！原来是班主任。
她说：“这位同学你出来一下好吗？”我极不情愿的尾随其后。
班主任就是厉害，一眼便看出了我的心事。
她说：“和别人交朋友就应该主动与他人交流。
人总不能总是封闭自己。
而是应该学会建桥。
学会与大家交流，融入大家。
你回去试一下主动向你同桌请教一个问题。
鼓起勇气试一下吧！相信你会成功的。
我回到座位上，就找了一个无关紧要的问题。
不知为何，我此时及其紧张，身上直冒冷汗，拼了。
于是吞吞吐吐的说：“打扰一下…这个…这个题怎么写呀？”他听后愣了一下，显然没想到我这个冷木头竟会主动与他说话。
但很快取而代之的是他爽朗的一笑。
于是我们开始了一番交流。
他就是我第一个朋友。
是他将我从寂寞深渊中解救出来。
窗外的雨停了，屋檐上的水珠还声声的在地上奏出友谊的乐章。
小河中激起一缕缕涟漪。
看图写话小学生作文
看图写话小学生作文看图写话小学生作文在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是店铺收集整理的看图写话小学生作文，欢迎阅读与收藏。
看图写话小学生作文1升旗仪式是一个庄重的仪式，它代表的意义可深刻了。
每天早上八点，我们学校的师生都会到操场上进行着庄重的仪式。
尤其是周一的升旗仪式别为隆重。
首先，有主持人说：“出旗!”这时，鼓号队演奏乐曲，小护旗手们护着掌旗手，跨着整齐的步伐走向司令台，将国旗交给小升旗手，互相敬礼。
等升旗手系好国旗，乐队停止演奏。
随着主持人一声：“升旗，敬礼，奏国歌!”在场的老师行注目礼，少先队员行队礼。
国旗在庄严的国歌声中徐徐上升。
过了2分07秒的时间，国旗升至杆顶。
主持人一声：“礼毕!”我们在放下高高举起的手。
虽说，这没有天安门升旗仪式那么壮观，但也是我们全校师生最值得骄傲的时刻。
看图写话小学生作文2一天，小兔子和小刺猬约好在森林里见面，它们走到河边发现涨潮了，俩人面对面的站在河的两边都呆若木鸡地看着对方，小兔子说：“咱们得想个办法呀，要不咱们一起找大象哥哥和长颈鹿姐姐来帮忙吧！”它们来后，大象哥哥伸出鼻子，长颈鹿姐姐微微低下头，和大象哥哥的鼻子碰到了一起，变成一座小桥，然后小兔子和小刺猬开心地在小桥上碰了面，手拉手一起走到河对面，它俩连忙回头感谢大象哥哥和长劲鹿姐姐，谢谢它们搭桥让它们过了小河。
看图写话小学生作文3今天阳光明媚，小兔和小刺猬约好一起玩。
可是森林里有一条河挡住了它们，河水流得很急，小兔和小刺猬分别站在河的两边过不了河。
于是，它们动脑筋想办法，小兔找来了大象，小刺猬找来了长颈鹿。
大象伸出了它长长的鼻子，长颈鹿伸出了它长长的脖子，大象的鼻子跟长颈鹿的脖子碰在了一起，搭起了一座弯弯的小桥。
这下小兔和小刺猬可以一起玩了，大家都好开心啊！看图写话小学生作文4早上，住在河两岸的小兔和小刺猬都想过河，当它们走到河边时，发现河里水很深，过不去。
二年级语文看图写话《友谊桥》精品PPT课件
二、内容：
按顺序，写清楚事情发展的过程。 人物动作、表情 心理想法、语言
三、结尾： 表达心情、赞美、感悟、收获……
描写夏天的好词语
yīn
绿树成荫
五颜六色
yù cōng
郁郁葱葱
chóu
愁眉苦脸
绿油油 软绵绵 手舞足蹈 小心翼翼
兴高采烈
太阳像个大火球 像一条明亮的丝带
tǎn
像一张碧绿的大地毯友谊ຫໍສະໝຸດ 友谊好朋友之间的友情
说一说 你和好朋友之间互相帮助的故事
一、整体观察:
几幅图？顺序？ 图片上都有什么？ 发生了什么事？
二、按顺序观察: 环境、人物、动作、表情、心理想法、语言
环境 人物 动作 表情 心理想法 语言
环境 人物 动作 表情 心理想法 语言
友谊桥
一、开头： 时间、地点、人物（故事发生的原因？）
小学二年级语文《友谊桥》原文、教案及教学反思
小学二年级语文《友谊桥》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《友谊桥》原文一群蜡笔娃娃，有着不同的肤色。
一天，他们争吵起来。
红娃娃说：“我的用途，能画红花、红太阳……”“那算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画黄梨、黄香蕉……”“我画的绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃说。
“你们那点本领算啥！我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁能和我比？”蓝娃娃傲慢地说。
“不要吵了。
”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。
我建议，大家共同画一幅画，好吗？”“好！”他们一起画画。
看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿；山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪……“啊——真是美极了！”他们惊叹道。
他们没有想到，集体的力量竟有这么大。
“我们大家手拉手，唱一支歌好吗？”绿娃娃建议说。
“好！”他们唱着，跳着，又画了一道彩虹。
啊，那是他们架起的友谊桥！【篇二】小学二年级语文《友谊桥》教案教学目标：1、能读准字音，学会12个生字，会认9个生字。
有准确流利有感情地朗读课文，能背诵课文。
2、从理解内容入手，理解内容，并通过朗读、讲解、描述等手段，指导学生体会集体的力量大。
教学时要增强朗读，把朗读和理解结合起来实行，逐渐由有感情地朗读达到背诵。
3、知道集体的力量大，大家齐心合力才能使生活更美好。
教学重点：1、学会等12个生字，会认等9个生字2、有感情的朗读课文，了解集体力量大。
教学难点：知道集体的力量大，大家齐心合力才能使生活更美好。
教学课时：2课时第1课时一、导入1、你们知道桥是什么样的？那”友谊桥”又是什么样的？今天我们就来学习一篇新课文、2、板书课题，学生读题。
3、读了课题，你有什么疑问吗？要想解开小问号，我们就来学习第2课，请翻开书第4页。
二、初读课文，整体感知。
1、自己读课文，注意读准字音。
2、抽读生字卡。
重点指导。
开火车读。
指名读词。
3、指名读课文，纠正读音。
4、自己读，和同桌说一说，你读懂了什么，还有什么不懂的地方。
2友谊桥
集体的力量大
惊叹 溪水 建议 一幅画 用途 蜡笔 黄梨 傲慢 翻滚 究竟 友谊
皮肤 忠厚 麦田 本领
支架 争吵 娃娃 格外 一望无际 花红柳绿
红娃娃说：“我的用途最大，能画红花、 红太阳„„” “那算什么！”黄娃娃抢着说,“我能画黄梨、 黄香蕉„„” “我画的绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃说。 “你们那点本领算啥！我能画蓝蓝的天、蓝 蓝的海，谁敢和我比？”蓝娃娃傲慢地说。
● ●
听了蜡笔娃娃的争吵，你认为他 们说的对吗？
“不要吵了。”忠厚的紫娃娃说，“你 们只说自己的本领大，看不到别人的长处。 我建议，大家共同画一幅画，好吗？”
厚厚的 厚重
麦田 麦子
忠 厚 麦 支
一支 支架
“啊——真是美极了！”他们惊叹道。
● ●
他们没有想到，集体的力量竟有这么大。
怎样才能画出美丽 的图画？
欣赏别人的长处，齐心 协力，与他人合作。
“啊——真是美极了！”他们惊叹道。
● ●
他们没有想到，集体的力量竟有这么大。
“我们大家手拉手，唱一支歌 好吗？”绿娃娃建议说。 “好！” 他们唱着，跳着，又画了一道 彩虹。 啊，那是他们架起的友谊桥！
● ●
他们一起画画。 看，蓝蓝的天上挂着 红太阳，阳光下的青 山格外美丽；小溪像 白色的飘带，溪边花 红柳绿；山下是一望 无际的麦田，麦田里 翻滚着金色的麦浪· · · · · · 找出这段话中描写颜色的词语。
他们一起画画。 看，蓝蓝的天上挂着 红太阳，阳光下的青 山格外美丽；小溪像 白色的飘带，溪边花 红柳绿；山下是一望 无际的麦田，麦田里 翻滚着金色的麦浪· · · · · ·
看到这样一幅美丽的画，你想说什么？
看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光 下的青山格外美丽；小溪像白色的飘带， 溪边花红柳绿；山下是一望无际的麦田， 麦田里翻滚着金色的麦浪„„
看图写话
看图写话《友谊桥》看图长鼻子桥一天清早，小象在河边玩水，长颈鹿来到对岸正准备喝水，发现身后的小刺猬坐在那儿愁眉苦脸的，便奇怪地问：“你在想什么心事呀？需要我帮忙吗？”小刺猬为难地说：“我想找对岸的小白兔有事儿！可是河水很深，水流湍急，咋俩都过不了河，怎么办呢？”长颈鹿想了想，抬头一看，咦！对岸有只长鼻子小象在那儿玩水，便大声喊道：“嘿，小象哥哥，能用你的长鼻子和我的长脖子架一座桥给小刺猬和小白兔过河，好吗？”“好啊！”小象高声应道。
小象把长鼻子一甩，搭在长颈鹿的脑门上，转眼间，一座“桥”就搭好啦！长颈鹿招呼小刺猬快点过桥，小白兔和小刺猬非常惊喜，急忙往对岸赶，两个好朋友手牵着手欢呼着下了桥。
小象和长颈鹿也因为帮助了别人而发自内心地笑了。
友爱的小桥春天到了，到处鸟语花香。
小兔子、小刺猬相约去郊外游玩，他们蹦蹦跳跳可高兴了，但是一条小河挡住了路，他们又不会像鱼一样游泳，这可怎么办，他们急得团团转。
飞来飞去的小鸟看见了说：“你们要是会飞该多好呀，你们等着，我去找朋友来帮忙”。
不一会儿，小象和长颈鹿就来了。
长颈鹿说：“河面太宽，我脖子不够长”。
小象说：“没关系，我会游泳，我到河对面去，用鼻子和你连起来”。
很快一座小桥搭了起来，小兔子和小刺猬高高兴兴地过了河。
这真是一座友爱的小桥，他们真是一群有爱心的朋友。
友谊桥一天，一场暴雨冲坏了小桥，湍急的河水中间一下子没有了小桥的连接，这下可急坏了河两岸的好朋友们，小白兔和小刺猬想见面一起玩耍都特别不方便了，怎么才能过河呢？正在这时，大象哥哥和长颈鹿姐姐分别也从河两岸走了过来，聪明的小白兔看看大象哥哥非常有力的大鼻子，又看看长颈鹿姐姐高高长长的脖子，一下子计上心来，它把自己的困难跟大象和长颈鹿一说，立刻得到充满爱心的大象哥哥和长颈鹿姐姐的帮助。
只见大象哥哥把长长的鼻子对准了长颈鹿姐姐伸长脖子的头，一座非常完美的小桥立刻就搭建好了，小白兔和小刺猬分别从两个方向轻轻的踏上了这座充满爱心的桥，高高兴兴的大声欢呼着：“我们有桥啦，我们可以过河啦！”。
友谊桥_小学作文_3
友谊桥
在一个美丽的春天，有一座充满欢乐的大森林，森林里住着许许多多的动物。
一天早上，天气晴朗，小兔到森林的另一边去看望它朝思暮想的奶奶。
走在路上，碰见了去河对岸摘松果的小刺猬。
它们结伴而行，不知不觉地走到了小河边。
这时，小兔惊奇地发现河面上的小桥不见了。
它对小刺猬说：“肯家是昨晚的暴风雨，把小桥给冲走了。
”小刺猬着急地说：“这可怎么办呢？”它们你看看我，我看看你一点儿办法也没有。
正在这里，大象走了过来，看见小兔和小刺猬正在发愁呢！心里就明白了。
大象环顾四周，看见河对岸有长颈鹿在吃绿草。
于是，大象就大声喊道：“鹿朋友，把你长长的脖子伸过来，我们搭一座桥，送这俩个小伙伴过河吧！”长颈鹿微笑着点点头，就把长长的脖子伸了过来，和大象的鼻子搭在了一起。
小兔和小刺猬快乐地过了河，向长颈鹿和大象连声道谢。
如果有人遇到了困难的时候，我也要像大象和长颈鹿一样热情的去帮助别人，让人与人之间永远有一座不倒的友谊桥。
友谊桥_小学作文
友谊桥
星期六晚上睡得正香的我被一阵吵闹声给惊醒了。
我睁开朦胧的睡眼，顺着声音找寻过去，原来是淘气的蜡笔娃娃在吵架，看谁的本领大。
我悄悄地来到书桌前，听到蓝娃娃在骄傲地说：“你们看看我多厉害，能画出碧蓝碧蓝的大海和蔚蓝的天空。
”
黄娃娃不服气地说：“哼！我能画出美丽的小鸟和粗粗的木头。
”
红娃娃紧跟着说：“我能画出又好吃又好看的红苹果……”
还没等红娃娃说完，紫娃娃便抢着说：“我能画出一串串的葡萄和酸酸的茄子。
”
绿娃娃说：“我能画出一片绿油油的草地和高大的树木，你们谁也没有我的本领大。
”
这时只听粉娃娃说：“别吵了，别吵了！我听小主人说：‘每个人都有自己的优点，只有大家团结起来才可以把事情做得更好。
图画上如果只有我们其中的一种颜色，就会很单调。
大家共同努力才会画出五彩的世界。
让我们一起做幅画，给小主人一个惊喜吧！
各种颜色的蜡笔开始忙碌起来……
我悄悄地回到床上，四周一片寂静，只听见沙沙、沙沙……不一会儿梦见一幅美丽的图画展现在我的面前。
友谊桥
友谊桥
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来源：《阅读与作文（小学低年级版）》2019年第05期
一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。
一天，他们争吵起来。
红娃娃说：“我的用途最大，能画红太阳、红花……”
“哼，你算什么！”黄娃娃抢着说：“我能画大黄梨、黄香蕉……”
“我画绿草、绿柳，可美了！”
“我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁能和我比？”蓝娃娃傲慢地说。
“不要吵了，我们大家来共同画一幅画吧！”忠厚的紫娃娃提议道。
“行！”他们一起作画。
看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；山溪像绿色的飘带；溪边花红柳绿，金色的麦浪一望无际……
啊！真是美极了，他们又在这幅画上加上了一道彩虹，那是他们架起的友谊桥！
阅读引航
1.给下面的词语找个意思相近的朋友。
傲慢——（）格外——（）
2.蠟笔娃娃们合作画了一幅怎样的画？把文中相应的句子画上“ ”。
读了这篇童话，我明白了。
技巧解析：
第一个问题侧重于小读者对近义词的掌握与运用。
第二个问题侧重于小读者对文章信息的提取与理解能力。
小朋友，这两个阅读小技巧你get到了吗？
参考答案：
1.骄傲特别
2.蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；山溪像绿色的飘带；溪边花红柳绿，金色的麦浪一望无际……
只有团结协作，才能把事情做好。
友谊之桥
友谊之桥
人生中一定很多很多的桥，石桥、木桥、铁桥、水泥桥但是有很多形状，比如浮桥、九曲桥
我这一次说什么你一定猜不到是什么，这个人人都在这里走过的。
这是一座桥，是一座心连心的一座无形的桥。
好吧，就是人与人之间、囯家与国家之间的一座友谊桥。
这种桥越多的话那这个世界因此变得更美好。
有好多次，我与别人形成一座友谊的桥，比如，我搬新家，一个人也不认识，感觉陌生。
但是，我看到了许多小朋友玩，我忍不住打招呼。
你们好！我的真诚打动感染旁边的人。
只听见他们微笑地看着我，一个个回应：你好，你好啊！于是，我又问：可以跟你们一起玩吗？他们总是热烈欢迎，向我招手：当然可以呀！过来一起玩。
真诚对待陌生朋友，广交朋友，生活无忧无
虑，充满着关爱，友谊之桥放光彩。
友谊桥小学作文（7篇）
友谊桥小学作文友谊桥小学作文(7篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的友谊桥小学作文，欢迎阅读与收藏。
友谊桥小学作文1感动每一个人的身上都会发生，有会笑的人、有会哭的人、有会打人的人、有会各项本领的人、有会有用的人还有会感动的人，有一件事让我永远记在心头。
记得那是四年级的时候，那时我才是中年级的学生，快生高年级了，可我还是那么的幼稚。
我的好朋友：吕子研，但吕子研经常让我叫她研儿，所以我都叫她研儿。
我和研儿当时还是很好的好朋友甚至都快称上姐妹了，我们的关系十分不稳定，一会儿分开一会儿和好，比如：吃饭前分开的吃饭后就和好了；睡觉前分开的起床后就又和好了。
你说我们的关系怪不怪？有一次，我真的是太生气了。
一时半会儿原谅不了研儿，渐渐的我就忘了我跟她还是姐妹，我和研儿都很愿意和好，但我们都不想表达出来，直到有一天研儿实在是憋不住了，于是她开始接近我了。
研儿想方设法的接近我，比如：我们上体育课时，老师安排了做游戏，她并没有找别人而是直接来找我了；今前几天，我们学校开展了放风筝比赛的活动，我们要练习风筝，我不知道跟谁一起放，可是就在这时研儿来了，她想跟我一组，我勉强的答应了；还有一次在宿舍里，我去了厕所，我很怀念当时跟她一起在这里上厕所的时候，就在我哭的时候研儿来了，她还是依然那样的温柔；还有一次研儿在我接近别人的时候她并没有吃醋，但在她接近别人的时候，我却一直在背后吃醋。
研儿对我说过她讨厌我这样小肚鸡肠的人。
我听了她的话以后，我就会更加的改正。
研儿的这种行为很令我感动，我现在跟她还是没有和好，我好想念研儿，我想念我们在一起的时光，回来吧研儿，我等你。
这件感动的是永远记在我的心头。
友谊桥小学作文2一天,阳光明媚,晴空万里。
小白兔和小刺猬约好到野外去玩,它们蹦蹦跳跳.说说笑笑地来到了山前的一条河边,可开心了。
以友谊桥为话题的作文
以友谊桥为话题的作文以友谊桥为话题的作文星期六晚上睡得正香的我被一阵吵闹声给惊醒了，作文友谊桥。
我睁开朦胧的睡眼，顺着声音找寻过去，原来是淘气的蜡笔娃娃在吵架，看谁的本领大。
我悄悄地来到书桌前，听到蓝娃娃在骄傲地说：“你们看看我多厉害，能画出碧蓝碧蓝的大海和蔚蓝的天空。
”黄娃娃不服气地说：“哼！我能画出美丽的小鸟和粗粗的木头。
”红娃娃紧跟着说：“我能画出又好吃又好看的红苹果……”还没等红娃娃说完，紫娃娃便抢着说：“我能画出一串串的葡萄和酸酸的茄子。
”绿娃娃说：“我能画出一片绿油油的草地和高大的树木，你们谁也没有我的本领大，小学四年级作文《作文友谊桥》。
”这时只听粉娃娃说：“别吵了，别吵了！我听小主人说：‘每个人都有自己的优点，只有大家团结起来才可以把事情做得更好。
图画上如果只有我们其中的一种颜色，就会很单调。
大家共同努力才会画出五彩的世界。
让我们一起做幅画，给小主人一个惊喜吧！各种颜色的蜡笔开始忙碌起来……我悄悄地回到床上，四周一片寂静，只听见沙沙、沙沙……不一会儿梦见一幅美丽的图画展现在我的面前。
说起桥，大家一定会说，从古到今的各式各样的桥实在太多了，原来都是架在河面上的，可现在就连陆地上都到处能见到桥，那叫立交桥，为了方便交通，在过道处就会架桥，现在的桥不要太多啊，哪种桥没见过的？诶，今天这座桥我保证你没见过，它可不是普通的桥哦！只有真诚的友谊才能架起哦！你听那哗哗的流水声，是小河在歌唱吗？是啊，小河缓缓地流向远方，她是多么的高兴啊！因为有她，河两岸的树木显得更葱绿了；因为有她，小动物们玩得更欢了；因为有她，蓝天白云倒映在小河里，显得更美了；因为有她，河面上就架起了一座别样的桥。
小河两岸是郁郁葱葱的树林，成了小动物们玩耍嬉戏的游乐场。
小象皮皮每天都会来到这片树林玩耍，他用长鼻子卷卷这棵树，拨拨那棵草，高兴了在地上打个滚，阳光暖洋洋的透过树的缝隙照在身上，那是多么惬意的时光啊！这天小兔，小猫咪也来到了小树林，使得本来还比较安静的小树林一下变得热闹起来，他们在树林里玩捉迷藏。