《支月英》的观后感
支月英事迹观后感
支月英事迹观后感支月英事迹观后感（精选5篇）认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。
到底应如何写观后感呢？以下是小编帮大家整理的支月英事迹观后感（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
支月英事迹观后感篇1我想，在中国山村，在无数看不见的地方，在无数被人忽略的角落，像如意这样的故事，或许不计其数吧。
支老师以及无数支老师一样的山村教师，她们并不是让他们考入了大学改变了人生，而是给了每个故事以最大的生命成全，让他们在最美的年华或最需要光亮的时候，得到了爱与关怀。
因为学校与教师，无数被贫穷限制了想象的孩子，在受尽生活的磨难之后，依然含笑看见了通向未来的路。
一生到底为什么而来？或许有人不曾想过，或许有人不想回答，或许有人无从回答。
我们就这样不约而同地成了时间之流上的漂泊者。
可是，在人们一再强调教育的生命性时，这样的追问却意味着历史和未来的共生，起点与终点的相连。
在这样的提问里，分明立着一座高峰，它的名字叫哲学，生命的哲学。
支月英事迹观后感篇2《一生只为一事来》的可贵之处在于，它并没有停留于道德升华，也没有走向俗滥的教育苦情戏，而以那纵贯一生的生命回望穿越时空，并从中开掘出并非止于教师职业的价值追问。
这种连接历史与未来、沟通展望和回眸的时空张力，使得支月英的故事不只是道德意义下的清贫坚守和无私奉献，而是哲学意义下的人生成全与未来开启。
命运总在未知里神秘蜿蜒，生命的价值却在回眸里更加清晰。
世间职业千万种，有哪一种职业会如此深刻地关切着个体与民族的命运？又有哪一种能听见历史与未来在群山之巅苍茫应答？在我看来，支月英之于泥洋村，就像是每个人心中的“那一条路”。
她在，学校就在，那种通往世界和未来的可能性就在，成全生命的庄严性就在。
影片中，土生土长的“大山姐姐”以结婚的方式改变命运，下山之后便不再回头。
正如她父亲所说，“心中装着一条下山的路，任何人都无法阻挡”。
作为女性，她以爱情和婚姻的方式去逃离大山的闭塞，这是人性之本然，无人可以对此作出道德的褒贬。
2023观看榜样学习支月英心得体会-1500字
2023观看榜样学习支月英心得体会-1500字我观看了2023年的榜样学习支月英，给我的体会和感受非常深刻。
在这部纪录片中，我看到了一个充满拼搏精神和奉献精神的年轻女性，她的故事与我息息相关，让我深受鼓舞和启发。
首先，支月英在纪录片中展现了坚韧不拔的精神。
她是一名年轻的医生，毕业于一所顶尖的医学院。
然而，在毕业后的工作中，她选择放弃高薪的城市医生职位，而是前往偏远贫困地区从事基层医疗工作。
她主动选择了艰苦的生活条件和众多的困难，但她没有退缩。
她用自己的实际行动证明了人生不仅仅是追求物质和舒适，更重要的是追求内心的价值和意义。
其次，支月英在纪录片中展示了无私奉献的精神。
她在贫困地区的医院工作，每天都面临着许多困难和挑战，但她从不刻意回避。
她用自己的专业知识和技能，为患者提供最好的医疗服务。
她用自己微薄的收入，帮助那些需要帮助的人。
她常常加班加点，不计较个人得失，只想尽自己最大的努力去帮助别人。
她用实际行动诠释了医生的职责和使命。
再次，支月英在纪录片中展现了不畏艰险的精神。
她经常要徒步几十公里去偏远的山区看病，有时还要穿越险峻的山路。
她没有害怕或退缩，而是坚定地前进。
她用行动告诉我们，只有勇于面对困难和挑战，才能取得真正的进步和成长。
最后，支月英在纪录片中展现了立志追求和实现梦想的精神。
她梦想成为一个伟大的医生，为更多的人带去健康和希望。
她不满足于现状，不愿意安于现状，她立志要将医疗服务延伸到每一个贫困的角落。
她大胆创新，探索新的医疗模式和方法。
她不断学习，不断进取，一步步走向了自己的梦想。
通过观看榜样学习支月英，我深深体会到了坚韧不拔、无私奉献、不畏艰险和立志追求的重要性。
作为一名年轻人，我们不仅要追求个人的成功和成就，更要关注社会的进步和发展，承担起属于自己的社会责任。
我们应该向支月英这样的榜样学习，不断完善自己，为社会做出更多的贡献。
我们应该从小事做起，从身边的人开始，用一颗温暖的心去关心他人，用一份爱心的举动去帮助他人。
支月英先进事迹观后心得体会范文
支月英先进事迹观后心得体会范文支月英先进事迹观后心得体会范文某些事情让我们心里有了一些心得后，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
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支月英先进事迹观后心得体会1 35年来，她走得最多的路，是崎岖、坎坷的山村小路；35年来，她想得最多的人，是天真、可爱的山村孩子；35年来，她做得最多的事，是寂寞、艰苦的山村教学；35年来，她心中始终笃定的一个目标，那就是教好深山的每一个孩子……，做一棵大树、守望那片深山。
今天，她做到了，用35年的坚守做到了。
她就是2010年度“感动奉新士佳人物”，2011年江西省“五一”劳动奖章获得者，2013年宜春市最美劳动者、道德楷模，2013年张丽莉式优秀教师，2014年全国模范教师龚全珍式好干部、全国岗位学雷锋标兵，江西省奉新县澡下镇白洋教学点的女教师支月英。
一、山村讲台，默默地坚守1980年，奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英通过考试，毅然选择宜春地区（现宜春市）奉新县澡下乡泥洋村小学当了一名深山孩子王，她不顾家人的反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且不通班车的泥洋小学，成了一名深山女教师。
一到目的地，她发现那里比想象中的还要艰苦的多，学校地处奉新和靖安两县交界的泥洋山深处，这里交通不便，离最近的车站都有20多里，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭爬行。
山村生活条件异常艰苦，食品稀缺，支老师象当地人一样，自己动手种菜做饭。
当地老百姓十分疑虑，这外地姑娘能坚持下来吗？是不是想过渡一下，过不久就溜掉，这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。
过了一年又一年，家长们不但是看到支月英硬是坚持下来，还看到她无论刮风下雨、结冰打霜，她一个个送孩子回家，跟他们聊聊，像自己亲弟弟、妹妹一般对待，他们才信任这位姑娘了，于是议论开了，“嗨，这位姑娘靠得住，恐怕会用心思教好我们的孩子！”但也有风言冷语说的，莫想啊，你看咯，顶多两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好的姑娘啊！二、孱弱身躯，为山村孩子遮风挡雨一年又一年过去了，她留在大山与一双双渴望知识大眼睛相伴，她教孩子们读书识字，唱歌跳舞……，家长们看在眼里，喜在心头，经常翘起大拇指，赞不绝口地说：“嗯，这姑娘不错，是位好老师……”当然，这个“好”不是短暂一两天、一月或是一年的，更不是一个、两人或几个人说了算的，要得到长久的口碑并非这么简单。
《支月英：乡村教师》观后感
《支月英：乡村教师》观后感
观看关于支月英老师的事迹后，内心满是感动与敬佩，仿佛被一股强大的正能量深深触动。
支月英老师在偏远的乡村坚守教育岗位，一守就是几十年。
这是一种怎样的坚持和奉献啊！她本可以选择更舒适的生活环境，但却毅然投身于乡村教育事业。
在那片相对落后的土地上，她就像一盏明灯，为乡村孩子们照亮了前行的道路。
她的教育之路充满艰辛。
乡村的教学条件简陋，师资匮乏，但她没有丝毫抱怨。
从一间小小的教室，几张破旧的桌椅开始，支老师用心去培育每一个孩子。
她用自己的知识、耐心和爱心，打开了孩子们看世界的窗户。
在她的教导下，孩子们不仅学到了课本上的知识，更懂得了什么是梦想、什么是坚持。
支月英老师对学生的爱是无私的。
她关心每一个孩子的成长，无论是学习上还是生活中。
对于那些家庭贫困或者学习困难的孩子，她给予了更多的关注和帮助。
她就像一位母亲，用温暖的怀抱呵护着这些乡村的孩子，让他们感受到被重视、被关爱，给予他们面对困难的勇气。
她的故事让我深刻地认识到教育的力量和教师的伟大。
教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂、改变命运的伟大工程。
支月英老师在乡村的坚守，是对教育事业最纯粹的热爱和忠诚的体
现。
她的事迹激励着我们，无论身处何种岗位，都应该有这种奉献精神，为社会的发展贡献自己的力量。
同时，也让更多的人关注到乡村教育，意识到乡村的孩子们同样需要优质的教育资源，需要更多像支月英这样的老师。
20xx支月英事迹观后感心得精选
20xx支月英事迹观后感心得精选感动中国里的每一位人物都彰显着中国文化里的传统美德。
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20xx支月英事迹观后感心得篇一：2月8日晚，在中央电视台举办的20xx感动中国十大人物颁奖晚会上，江西农村最美乡村大夫代表支月英成功当选2016年度感动中国人物。
主持人在介绍支月英的评委会颁奖词中说道，支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年惟独十九岁的南昌市进贤县小姐支月英别顾家人反对，远离视力故乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路别通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
36年来支月英坚守在偏远的山村说台，从支姐姐到支妈妈，教育了大山深处的两代人。
支月英在长达36年的教师生涯中，她努力创新教学办法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。
她关爱孩子，资助贫困生，别让一具孩子辍学。
她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是怎么教好深山里的孩子。
曾获全国榜样教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省龚全珍式好干部、江西省三八红旗手等荣誉。
最后的获奖感言里，支月英对孩子说出了最朴素的寄予：希翼你们走出大山，实现自己的愿望，老师为你们自豪，我爱你们。
20xx支月英事迹观后感心得篇二：2月8日晚，江西一位平庸的乡村教师站在了2016年感动中国十大年度人物的颁奖舞台上。
她叫支月英，36年来坚守在宜春市奉新县澡下镇白洋教学点，从支姐姐到支妈妈，一张小小的山村说台，彰显出她心里的大爱。
当晚，当记者独家连线在北京颁奖现场的支月英时，她略带兴奋但言语朴实无华的言语中，脱口而出的第一句话算是：我想孩子们了，我好想赶快回去看到他们。
关于获得的荣誉，支月英称自己不过一具平庸的人，做着一件平庸的事我别是因为看到希翼才坚守，而是因为惟独坚守才干有希翼。
答应：36年扎根乡村说台1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年惟独十九岁的南昌市进贤县小姐支月英别顾家人反对，远离视力故乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路别通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
《支月英》的观后感
《支月英》的观后感《支月英》的观后感（精选11篇）品味完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，这时候最关键的观后感不能忘了。
那么你真的会写观后感吗？以下是小编为大家整理的《支月英》的观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《支月英》的观后感篇1为了让山村孩子也能享受到好的教育，她坚守深山36载。
学生们对她的称呼，从最初的“支姐姐”，到后来的“支妈妈”，再到现在的“支奶奶”。
已经55岁的她，原本可以退休，离开山村颐养天年，但她不舍离去。
“只要身体允许，我就要一直坚持下去!”她是全国优秀共产党员、江西奉新县澡下镇白洋教学点乡村教师支月英。
“让山村的孩子也能接受好的教育”记者驱车从奉新县城到澡下镇只需20多分钟，可从澡下镇到泥洋村白洋教学点却足足花了1个半小时。
尽管早有思想准备，但实地走一遭后发现，当地的偏远程度仍超出想像。
1980年，19岁的支月英第一次到泥洋村时，先坐了2个多小时的汽车，再徒步走了2个多小时的山路。
“这么偏的地方，就从来没想过要离开?”“何尝不想呢?可是我走了，山里的孩子怎么办?”山里的孩子也应该接受好的教育，这是支撑支月英留守深山的精神支柱。
她明白教育对山区孩子的特殊意义，“山里的孩子们与外界接触很少，掌握知识是他们走出大山的希望。
”备课，上课，批改作业。
支月英以校为家，把全部精力都投入到教学中。
为了让山里的孩子更多地了解外面的世界，她50岁后开始学习制作课件，从网上下载丰富的学习资料。
“教学方法好，孩子们都听她的话，成绩都很优秀。
”泥洋村村民李业美说，支老师常常利用傍晚的时间到家里辅导孩子做作业。
早晨有的孩子喜欢睡懒觉，也被她从被窝里叫起来。
她的学生大都是留守儿童。
为了解决隔代教育问题，支月英不厌其烦地家访，给爷爷奶奶们传授教育方法，帮助孩子们改掉坏习惯。
“总要有人作出牺牲”中午12点，刚结束一上午的课程，支月英就匆匆到二楼的厨房做饭。
三年级学生洪涛回家要走6里的山路，午餐便在学校和支月英一起吃。
支月英先进事迹观后感
支月英先进事迹观后感支月英先进事迹观后感（精选16篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
我们该怎么拟定事迹呢？下面是本店铺为大家收集的支月英先进事迹观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
支月英先进事迹观后感 1近日，在得到通知观看优秀党员系列节目《榜样》时，我校党支部第一时间组织大家到会议室观看，一个个激动人心、可歌可泣的故事，令我们大家都潸然泪下，让我们由衷地敬佩这些优秀的共产党员，他们在各个行业领域为我们树立了标杆和榜样，是我们要坚持不懈地追随者。
也许是自己身为老师这个职业的原因，《榜样》中给我留下最深印象的是守候大山里孩子们的教师支月英，她向我们诠释了什么是奉献。
在这个物欲纵横的时代，她没有随波逐流，她把自己36年的美好时光全部奉献给了山里的孩子们，整整两代人，她用自己的双手托起了那些留守儿童求知的天空，用自己的坚守换来了未来的希望，这是多么高尚的觉悟啊!她是这整座大山的恩人，更是国家、民族的希望，而支撑她做到这一切的就是放心不下山里的孩子们，他曾经说过，如果人人都走出山区，那么山里的这些留守儿童又谁来教育呢?因此，她选择了坚守，却培养了一批批优秀的.孩子们飞出了大山。
看完支月英老师的事迹，再回想起自己在平时的作为，有时还为自己评职称的事而急躁，或为自己多干些活而抱怨，真的感觉自己是多么的渺小，自己的境界是如此的低!我立志要想支月英老师学习，做一名优秀的共产党员，做一名光荣的人民教师，要时时发挥党员先锋模范作用，直到永远。
支月英先进事迹观后感 2观看《榜样》专题片，其中让我印象最深刻的是支教老师，被人们称为“傻子”的支月英。
19岁的她不顾一切来到了江西省一个叫泥洋的村子，独自一个人教学生所有的课程。
每当月上树梢，支老师陪伴在留守儿童的身边，给他们母亲一样的关怀。
“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”以及当提及到退休的事时，她坚定地说“我不退休，我要一直教下去”。
最美教师支月英观后感
最美教师支月英观后感看了支月英老师的事迹后，我这心里啊，就像被啥东西猛击了一下，满是感动和敬佩。
支月英老师，那可是像超级英雄一样的存在，但她没有披披风，也不会飞，可她做的事儿啊，比那些超级英雄还牛。
你想啊，她跑到那偏远的山区去教书，一待就是几十年。
那地方可不是啥好待的地儿，交通不便，生活条件艰苦得很。
就像把一个在城里长大的人突然扔到深山老林里，还让你长期待下去，这换做很多人，估计早就打退堂鼓了。
但是支老师不一样啊，她就像一颗顽强的种子，在那山区的土壤里深深扎根了。
她面对着一群山里娃，那些孩子可能啥都不懂，就像一张白纸，可支老师就拿着知识的画笔，一笔一笔地在上面描绘着美好的未来。
她教孩子们认字、算数、唱歌、画画，这些在咱们看起来平常的事儿，在那些山里孩子眼里，那可都是打开新世界大门的钥匙。
我印象特别深的是，她为了那些孩子，放弃了多少回可以离开的机会啊。
她本来也可以回到城里，过着舒服的日子，有宽敞的房子，热闹的街市，可她偏不。
她心里就装着那些山里娃，就想着要让他们也能有出息。
她对那些孩子的爱，就像那山间源源不断的溪流，怎么流也流不完。
支老师在山里教书的岁月里，肯定也遇到了数不清的困难。
可能教室破破烂烂的，可能教学设备啥都没有，可能还会有调皮捣蛋的孩子不听话。
但她就像一个神奇的魔法师，总能把这些问题一一化解。
她用自己的耐心、爱心和责任心，把一个又一个孩子从那大山里送了出去，让他们看到了外面更广阔的世界。
看完支月英老师的事迹，我就觉得自己以前那些抱怨真的是太矫情了。
我会因为一点小事儿就觉得自己委屈得不行，可支老师呢，面对那么艰苦的环境，那么多的挑战，都能一直坚持下来。
她就像一盏明灯，照亮了那些山里孩子的路，也给我们这些在舒适环境里的人好好上了一课。
我想啊，我们都应该向支老师学习，不管做啥事儿，都要有那种执着和奉献的精神，这样这个世界才会变得更美好呢。
她就是最美的老师，当之无愧！。
支月英事迹观后感精选7篇
支月英事迹观后感精选7篇支月英事迹观后感（篇1）现代的网络比较发达，自从接收并学习了学校工作群中上传的有关支月英老师的先进事迹。
深深地感动了我，让我说说我的几点体会。
我在这个视频中了解到了支月英老师今年55岁，现任澡下镇白洋村教学点负责人。
1980年，支月英通过教师招聘考试来到海拔近千米的偏远山区——澡下镇泥洋小学任教。
同为老师，我深有体会老师工作的艰辛与不易。
但是支老师却有一颗全心全意为教育的热心。
她不在乎工作环境的好坏，一心想的是为了孩子们的学习，她已经把学生当作了自己的孩子。
甚至比自己的孩子更宝贵。
她就是山区孩子们的福星。
古人常常说，人一生中最幸运的事之一就是上学遇到一位好老师。
校舍年久未修、窗户四处漏风，她买来薄膜和钉子，把窗户钉好。
孩子们的课本、教学用的粉笔，都是支月英和同事们步行肩挑手提运上山。
山村的家长不让女孩读书，她挨家挨户动员家长把孩子送来学校，很为孩子们的前途着想，因此她是群众心中永远的好老师。
当视频中出现了学生们回答幸福是什么的时候，学生们说：“幸福就是有父母的爱，有老师的爱!”感觉这是支老师在教育事业中最成功的，最值得骄傲的地方。
同为老师，虽然我们的教学环境比支老师先进，但是我们也要向支老师学习无私奉献的精神，做一个学生喜欢，群众信赖的人民好教师!支月英事迹观后感（篇2）今年55岁的支月英，现任澡下镇白洋村教学点负责人。
__年，支月英通过教师招聘考试来到海拔近千米的偏远山区——澡下镇泥洋小学任教。
__年来，支月英一直扎根山区教育，精心培育桃李，把青春和热血无私奉献给了大山里的孩子们。
在长期的农村教育教学工作中，她勇挑重担，认真钻研业务，勤于教学实践，积极推动学校发展，以酷爱教育的事业心、认真负责的教学态度、勤奋务实的工作作风赢得了同事、群众和组织的认可，支月英先后荣获“全国优秀__员、中国好人、全国师德楷模、省五一劳动奖章”等。
记者一见到支月英，她满脸愧疚地说：“前段时间出去到外地去办事，没有给孩子们好好上课，很对不起孩子们。
《支月英》的观后感[5篇范例]
![《支月英》的观后感[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/b0646a24590216fc700abb68a98271fe900eaf55.png)
《支月英》的观后感[5篇范例]感动中国支月英观后感一个人，些许故事，可能看似平凡简单，但却能点燃心中的激情与理想。
持久性地做着平常的事，用心中的信念支持着自己去奉献与坚持，这伟大而又不凡的人叫榜样。
榜样就像久违的甘霖，点点滴滴滋润着我们的心田;榜样好像无华的丰碑，时时刻刻指引着我们的方向，这是榜样的无穷力量，这是共产党员的本质色彩。
伟大的时代呼唤着伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。
山里的花谢了又开，当年幼小的竹林现在已长的郁郁葱葱，而我们身边的榜样几十年如一日的坚守在自己的岗位之上，像当初那样恪守初心，不负使命。
信念、奉献、坚守、作为""这些都是榜样给予我们新一代最宝贵的财富。
我们要把榜样精神内化于心、外化于行、固化于岗，让榜样的力量激励我们砥砺前行，相信到那时处处都是创新、处处都是进步。
“不是由于有希望才选择了坚守，而是由于只有坚守才可能有希望”，甘心奉献的支老师用“轻描淡写”的一句话道出了共产党员的朴实无华，展示了共产党员的坚定信念。
他们用不负使命的那份信念、那份初心完成了几十年如一日的坚守与奉献。
他们把毕生最美好的年华奉献给了党与人民，他们用实际行动向我们诠释着榜样的力量，这力量会让富裕代替贫穷、康健代替疾病、友爱代替仇恨，而明媚的花园，也终将代替暗淡的荒地。
最美乡村教师支月英，用一双平凡的握粉笔的手，撑起了整整两代山里人求知的天空。
这双手握住了奉献，又攥住了信念;这双手握住着焊枪，更握住着共产党员的坚守。
这是握住了党旗的双手，更是一个充满家一样温暖的爱的屋檐。
正是千千万万个“支月英”用这样的一双双手，拉近了心与心的距离，撑起了国家的繁荣昌盛，他们是挺立的青松、是老百姓的主心骨、是五星红旗上璀璨的星。
榜样的力量让人奋发向上，榜样就在我们身边。
我们要向榜样学习，以榜样为镜，时时思考应当如何对待党的重托与群众期盼，争取在平凡的岗位上制造出不平凡的业绩。
2月8日晚20点整，中央电视台《xx年度感动中国人物颁奖盛典》准时播出。
学习支月英心得体会范本
学习支月英心得体会范本在学习《支月英》这部作品的过程中，我深受其感人的故事情节和生动的人物形象所感动。
通过对这部作品的深入阅读和思考，我从中获得了许多心得体会。
首先，我被《支月英》中所展现的坚韧和勇敢所打动。
作为主人公，支月英在面对种种困难和挫折时，始终保持着乐观和坚强的态度。
她没有向困境低头，也没有失去希望，而是毫不畏惧地面对一切困难，坚持追求自己的梦想和目标。
她以自己的行动告诉我们，只要有勇气和坚持，就能够战胜一切困难，实现自己的内心追求。
其次，《支月英》给我留下了深刻的思考。
通过对支月英和其他人物的生动描述，作者不仅展现了她们的个性特征，更通过这些人物传递出了丰富的思想和价值观。
例如，支月英坚持自己的志愿志业，并为之奋斗一生，让我思考到人生的意义和追求，以及为了梦想而努力的必要性。
另外，故事中的其他角色也给我启示，比如龙秋音所展示的坚守理想的勇气和决心，以及李天佑所呈现的关心和关注他人的美德。
通过思考这些价值观，我深感作为年轻人，我们需要有明确的目标和意义，并且在追求自己的梦想时要不畏困难，始终坚持自己的信念。
此外，《支月英》中的人物形象也给我留下了深刻印象。
每个角色都有着鲜明的个性和独特的生活经历，他们的形象给人留下了深刻的印象。
尤其是支月英，她的坚韧和勇敢、乐观和向上，以及善良和真诚，让我深感她是一个十分值得敬佩和崇拜的人物。
通过描写这些人物，作者成功地塑造出了一系列立体的人物形象，使这部作品更加丰满和生动。
最后，《支月英》也让我认识到了家庭的重要性和亲情的珍贵。
在故事中，家庭一直是支月英最坚强的精神支柱和力量源泉。
尽管她在工作中遇到了许多困难和挫折，但家人的支持和鼓励一直伴随着她。
这让我意识到，无论面对怎样的艰难，家庭的爱和关怀都能给人力量和勇气去面对困难。
同时，亲情的珍贵也是《支月英》给我留下的深刻体会。
与家人的相处和沟通，是人生中最珍贵的财富之一。
通过这部作品，我深刻明白了家庭和亲情的重要性，并意识到应该珍惜和保护这份珍贵的情感纽带。
榜样观后感支月英心得体会范文
榜样观后感支月英心得体会范文榜样观后感支月英【1】1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英怀对教育的热爱、对生活的憧憬，报名参加了奉新县澡下镇招聘山村小学教师的考试，并顺利考取。
当她把这个喜讯告诉母亲的时候，母亲却愣住了：&ldqu;英子，这么大的事，你怎么不提前和我商量?&rdqu;母亲反复劝她：&ldqu;我们不是本地人，不久就要回老家。
而且山里生活不方便，老师也不好当。
你要是去了那山旮旯做老师，我就回老家，一辈子都不认你这个女儿!&rdqu;支月英的眼泪扑簌簌地往下掉，她紧紧搂着母亲，&ldqu;娘啊，您怎能不认我，我是您的女儿啊&rdqu;!母亲没有说话，泪水也不停滚落。
最终，执著的女儿还是说服了赌气的母亲。
&ldqu;你只能试一两年。
&rdqu;无奈的母亲撂下了一句硬邦邦的话。
最终支月英还是离开家乡进贤县，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
一到白洋，她发现这里条件比预想的要艰苦。
学校地处江西省奉新县和靖安县两县交界的泥洋山深处，人烟稀少，交通不便，离最近的车站都要走20多里地，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭间爬行。
夜深人静时，山风呼啸，鸟兽怪叫，吓得人难以入睡。
恶劣的条件吓跑了前来任教的外地教师，他们像走马灯似的来了又走。
看着年轻的支月英，当地村民都笑笑：要不了几天，这姑娘就会像别的老师一样哭着跑掉。
但过了一年又一年，乡亲们不但看到支月英坚持了下来，还看到无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。
于是乡亲们议论开了：&ldqu;这位老师靠得住，肯定会用心思教好我们的孩子!&rdqu;但也有不同声音，&ldqu;莫想啊，顶多再过两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好老师啊!&rdqu;冬去春来，寒来暑往。
支月英事迹观后感
支月英事迹观后感最近了解了支月英的事迹，真的让我感触良多。
支月英，一个在大山深处坚守了几十年的乡村教师。
想象一下，那是怎样的一个地方啊，山高路远，交通不便，生活条件艰苦得让人咋舌。
可她就那么毅然决然地去了，而且一待就是大半辈子。
我还记得第一次看到她的照片，那朴实的笑容，充满了亲和力，可眼神里又透着一股子坚定。
当时我就在想，这得是多了不起的一个人呐！她去的地方叫泥洋小学，说是学校，其实条件差得让人难以想象。
教室破破烂烂的，窗户上的玻璃都不全，冬天的时候，冷风呼呼地往里灌。
桌椅也是缺胳膊少腿的，孩子们写字的时候，桌子都晃悠。
可就是在这样的环境里，支月英开始了她的教学生涯。
刚开始的时候，村民们对她这个城里来的姑娘充满了怀疑。
他们觉得，这娇滴滴的姑娘，能在这大山里待得住？说不定过不了几天就跑了。
支月英听到这些话，啥也没说，只是默默地用行动来证明自己。
她每天早早地起来，走好几里的山路去学校。
下雨天，山路泥泞不堪，她深一脚浅一脚地走着，经常摔得一身泥。
到了学校，她顾不上自己身上的脏，先把教室打扫干净，给孩子们一个整洁的学习环境。
教学上，她也一点不含糊。
山里的孩子基础差，她就一个一个地辅导。
有的孩子家里穷，买不起笔和本子，她就自己掏钱给孩子们买。
孩子们听不懂课，她就一遍一遍地讲，直到他们明白为止。
记得有一次，一个孩子生病没来上课，支月英放学后就去他家给他补课。
那天下着大雨，山路特别滑，支月英不小心摔了一跤，膝盖都磕破了。
但她还是坚持走到了孩子家，给孩子补完课才回来。
孩子的家长感动得不行，直说支老师是个好人。
还有一回，学校的屋顶漏雨了，支月英担心会影响孩子们上课，就自己爬上屋顶去修。
那屋顶又高又陡，她爬上去的时候，腿都在发抖。
可她还是咬着牙，把屋顶修好了。
下来的时候，她的衣服都湿透了，脸上也沾满了灰尘，但她却笑得很开心。
除了教学，支月英还关心着孩子们的生活。
有的孩子家里穷，吃不饱饭，她就把自己的饭分给他们。
有的孩子衣服破了，她就帮他们缝补。
榜样支月英的观后感
榜样支月英的观后感36年的山村教育梦，载满了支月英满满的爱。
yuwenmi小编整理了榜样支月英的，欢迎欣赏与借鉴。
关于榜样支月英的观后感一：36年的坚守，36年的付出——支月英，一位来自大山深处的人民教师。
是什么样的精神支撑、什么样的力量浇筑，让一个人为了加入共产党整整坚守了7年，让一位女性为山村讲台培养了两代人。
这就是信仰之力。
信仰让党员的灵魂有了归宿，让为党的事业奋斗终生的决心更加坚定。
共产党就是我们的信仰，从我们入党宣誓那天起，我们的生命就被赋予新的内涵。
我们不仅仅是一个鲜活的人，更是一个有着政治生命的人。
坚定的信仰、崇高的使命始终指引着我们成为群众最坚实的后盾，让我们为老百姓代言，传递人民的声音、凝聚人民的力量。
信仰是共产党的立党之基，力量之源。
信仰体现在红军长征的坚忍不拔，体现在社会主义现代化建设的创先争优。
当前，有少数党员同志信仰不坚定，意志力不强，很容易被世事的浮华、利益的飘渺所吸引，数典忘祖、崇洋媚外，忘记党员身份、无视群众疾苦，盲目贪腐，一错再错而不自知。
坚定信仰，就有力量，让道路更明确、思想更端正，永怀赤子之心，坚信党的路线、纲领不动摇，用道路自信、理论自信、制度自信、文化自信武装思想意识，凝聚成强大的信仰之力，推动党和国家的建设不断前进。
关于榜样支月英的观后感二：支月英，一个在山村工作了36年的女教师，今年她退休。
在这36年里，她在破旧的校舍里，陪伴了一批又一批的孩子，这些孩子大多是留守儿童，他们缺少父母的关心，但支老师象妈妈一样陪伴他们，从叫留守儿童起床，到在教室里授课，陪孩子玩游戏，直至深夜支老师还帮个别孩子补习功课。
“幸福是什么?有爸爸妈妈的爱，还有老师的爱。
”我的心被孩子的回答融化了，孩子说的每一句话都是他们的心声，在孩子们心中，支老师就如同父母一般，甚至比父母更重要。
在支老师的教育下，有学生考上师范类大学，他们的梦想也是如同支老师，回到家乡做一名光荣的人民教师，这是教育的传承，更重要的是信念的传承。
感动中国支月英观后感
感动中国支月英观后感篇12月8日晚，在中央电视台举办的感动中国十大人物颁奖晚会上，江西农村最美乡村教师代表支月英当选2020年度感动中国人物。
主持人在介绍支月英的评委会颁奖词中说道，支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从支姐姐到支妈妈，教育了大山深处的两代人。
支月英在长达36年的教师生涯中，她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。
她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。
她走得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。
曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省龚全珍式好干部、江西省三八红旗手等荣誉。
最后的获奖感言里，支月英对孩子说出了最朴素的寄托：希望你们走出大山，实现自己的愿望，老师为你们自豪，我爱你们。
感动中国支月英观后感篇22月8日晚，江西一位平凡的乡村教师站在了2020年感动中国十大年度人物的颁奖舞台上。
她叫支月英，36年来坚守在宜春市奉新县澡下镇白洋教学点，从支姐姐到支妈妈，一张小小的山村讲台，彰显出她内心的大爱。
当晚，当记者独家连线在北京颁奖现场的支月英时，她略带激动但言语朴实无华的言语中，脱口而出的第一句话就是：我想孩子们了，我好想赶快回去看到他们。
对于获得的荣誉，支月英称自己只是一个平凡的人，做着一件平凡的事我不是因为看到希望才坚守，而是因为只有坚守才能有希望。
支月英其实也有自己的孩子，但为了山里的孩子们，她选择了亏欠。
“这么多年来，我亏欠了孩子太多，但为了山里的孩子，我只能祈求孩子的原谅，因为我放不下山里的孩子们，他们也是我的孩子。
”支月英略带哽咽的说出这番话，“不过我的孩子现在已经完全理解我了，并且也非常支持我。
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20xx支月英事迹观后感心得篇一：2月8日晚，在中央电视台举办的20xx感动中国十大人物颁奖晚会上，江西农村最美乡村医生代表支月英成功当选20xx年度感动中国人物。
主持人在介绍支月英的评委会颁奖词中说道，支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。
1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。
36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从支姐姐到支妈妈，教育了大山深处的两代人。
支月英在长达36年的教师生涯中，她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。
她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学。
她走---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 得最多的是崎岖山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。
曾获全国模范教师、全国岗位学雷锋标兵、江西省龚全珍式好干部、江西省三八红旗手等荣誉。
最后的获奖感言里，支月英对孩子说出了最朴素的寄托：希望你们走出大山，实现自己的愿望，老师为你们自豪，我爱你们。
20xx支月英事迹观后感心得篇二：2月8日晚，江西一位平凡的乡村教师站在了20xx 年感动中国十大年度人物的颁奖舞台上。
支月英事迹观后感600字
支月英事迹观后感600字《支月英》是近年来备受关注的一部电影，它讲述了一个普通农村女孩从受尽家庭不幸、社会压迫到最终同深爱的人走入婚姻殿堂的深情故事。
我深受这部电影的感动，下面是我对《支月英》的观后感。
电影以描述支月英日复一日、年复一年地被逼嫁给不爱的男人，被浪子农民只是当成小三，被丈夫压迫而成为乡村妇女的典型下作为开端。
而支月英要去解救爱人金海心，他是跟随军队回到乡村，并积极加入解放战争的中共游击队，带领农民群众进行斗争。
支月英一路上去寻找金海心，心中憧憬着自己的未来，她对待生活充满憧憬和决心，但在这个礼仪、礼法、礼俗的社会里，女性是一个“弱势群体”，她们没有话语权，失去了自己的权利。
在电影中，我被主人公所展现的深情、不屈不挠的精神所吸引，他们拥有自己坚定的信仰，为了自由和尊严而奋斗。
他们为自己的爱而拼死追求和守护，很多人都感受到了对正义和真理的坚持。
更令我感动的是，电影中呈现的男女平等的思想观念以及互帮互助，这是现在社会亟待建立的公平平等的思想观念。
我仿佛看到了一个新时代的开始，这也是对于女性权利爭取的推动。
电影中的镜头也是令人难忘的，画面的构图和场景的设计极其高妙。
约定好在村口的金海心，匆匆路过逐渐由黑夜转为黎明、当支月英回忆起疼爱自己的父母的情节时，我们能够感受到电影透过镜头传递给我们的是自然与人性的和谐。
在预备队伍中支月英充满决心地说出“我相信胜利”，这一情节让我们感受到思想自由与精神力量的较量。
此外电影的音乐也是非常出色，让整个电影在音乐中注入了更多的情感元素，使我们更好地涵养所感受到的正能量。
对于我个人而言，我认为《支月英》是受尽磨难的女性面对命运的无奈和彷徨，在追求爱和尊严的过程中，最终变得坚强、勇敢和自立的有力的代表。
她具有超越人生的哲学意义，这也启发了我自己在生活中的行为和思考方式。
总之，在看完《支月英》后，我深深体会到了一种力量和坚韧的精神，在对今后的道路上也将充满感激和勇气，给我们更多的精神动力。
学习支月英心得体会范文五篇
学习支月英心得体会范文五篇学习支月英心得体会范文五篇【一】今年55岁的支月英，现任澡下镇白洋村教学点负责人。
xx年，支月英造访通过教职员招聘考试来到海拔近千米的偏远山区——澡下镇泥洋中心小学任教。
xx年来，支月英一直扎根山区教育，精心培育桃李，把青春和热血奉献大给了大山里的孩子们。
在长期的农村教育教学工作中，她勇挑重担，认真钻研业务，勤于教学实践，积极推动学校发展，以酷爱教育的事业心、认真负责的教学态度、勤奋包容务实的工作作风赢得了同事、群众和组织机构的认可，支月英先后荣获“全国优秀共产党员、中国好人、全国师德楷模、省五一劳动奖章”等。
记者一见到支月英，她满脸愧疚地说：“前段时间出去到外地去帮办稽察，没有给孩子们好好放暑假，很对不起孩子们。
”为了表示歉意，在回来途中，她特意在县城给孩子们买了棒棒糖带上山。
xx年，19岁的支月英通过司法考试，在距县城100余里的洗下镇泥洋教学点当起了小学老师。
没想到这一待，就是xx年。
xx年来，她坚守在人烟稀少、交通不便的大山深处教书育人。
在深山里她教育几代了整整两代人，从风华正茂的“支姐姐”教成了“支妈妈”“支奶奶”。
长期超负荷工作，支月英这些年常常头晕眼花，她患有甲状腺功能减退、高血糖、高血脂、高血压、声带结节等病症，20xx年因视网膜出血，石头她的一只眼睛已经冰冷东西。
但是，支月英半齿脂孩子们，“我每个月都存不下钱，很多只用在看病吃药上，每天都要吃药。
上课嗓子实在太累讲不动了，我就放课件磁带给孩子们看。
”山路弯弯，绵延崎岖。
10月11日上午10时，从奉新县城经过足足2小时颠簸，记者眼前出现了一栋四层的遭遇小楼。
院门上的“白洋教学点”字样映入眼帘，鲜艳的五星红旗迎风洒下，孩童朗朗的读书声声声入耳。
“人有两件宝，双手和大脑；双手会做工，大脑会思考；用手不用脑，事情做不好……”支月英一边以姿势演示，一边带领孩子们朗诵。
丝毫看不出支月英已年过55岁，此时此刻，她完全沉浸在课堂协作与孩子们的互动中。
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《支月英》的观后感
支月英是央视特别节目《榜样》中的一位榜样人物。
她是深山播撒希望的支教老师，对于她，你有何观后感?以下是小编收集的《支月英》的观后感，仅供大家阅读参考!
《支月英》的观后感一：
为了让山村孩子也能享受到好的教育，她坚守深山36载。
学生们对她的称呼，从最初的“支姐姐”，到后来的“支妈妈”，再到现在的“支奶奶”。
已经55岁的她，原本可以退休，离开山村颐养天年，但她不舍离去。
“只要身体允许，我就要一直坚持下去!”
她是全国优秀共产党员、江西奉新县澡下镇白洋教学点乡村教师支月英。
“让山村的孩子也能接受好的教育”
记者驱车从奉新县城到澡下镇只需20多分钟，可从澡下镇到泥洋村白洋教学点却足足花了1个半小时。
尽管早有思想准备，但实地走一遭后发现，当地的偏远程度仍超出想像。
1980年，19岁的支月英第一次到泥洋村时，先坐了2个多小时的汽车，再徒步走了2个多小时的山路。
“这么偏的地方，就从来没想过要离开?”
“何尝不想呢?可是我走了，山里的孩子怎么办?”
山里的孩子也应该接受好的教育，这是支撑支月英留守深山的精神支柱。
她明白教育对山区孩子的特殊意义，“山里的孩子们与外界接触很少，掌握知识是他们走出大山的希望。
”
备课，上课，批改作业。
支月英以校为家，把全部精力都投入到教学中。
为了让山里的孩子更多地了解外面的世界，她50岁后开始学习制作课件，从网上下载丰富的学习资料。
“教学方法好，孩子们都听她的话，成绩都很优秀。
”泥洋村村民李业美说，支老师常常利用傍晚的时间到家里辅导孩子做作业。
早晨有的孩子喜欢睡懒觉，也被她从被窝里叫起来。
她的学生大都是留守儿童。
为了解决隔代教育问题，支月英不厌其烦地家访，给爷爷奶奶们传授教育方法，帮助孩子们改掉坏习惯。
“总要有人作出牺牲”
中午12点，刚结束一上午的课程，支月英就匆匆到二楼的厨房做饭。
三年级学生洪涛回家要走6里的山路，午餐便在学校和支月英一起吃。
从学前班到现在，支月英没收过一分钱。
“村民们家里有事只要打一声招呼，支老师就管孩子们的午饭，有时十几个孩子一起吃，碗都不够。
”被支月英
的事迹感动，两年前义务到白洋教学点支教的志愿者李霞说，支老师从不收钱，家长过意不去，常常送些鸡蛋和蔬菜来，支老师盛情难却，她便不时地给孩子们买书包衣服。
XX年，考虑到支月英的身体，组织上再次决定调她下山到镇里的中心小学。
此时，比泥洋小学还要远10多里的泥洋村白洋教学点没有老师，村民联名写信请她去任教，她被村民感动了!
别人都往山下调，她却往山上钻。
这让担心她身体的丈夫真的愤怒了，他把她的行李都扔掉了。
“山里需要我!”支月英对丈夫说，“总要有人作出牺牲，为什么不能是我呢?”
丈夫虽然很生气，但还是在行动上支持她。
每次开学，丈夫都会帮她把课本送到教学点，米和油吃完了丈夫总是及时送上山。
支月英的到来，给白洋教学点带来了新气象，校舍从土坯房变成两层的楼房，还新添了乒乓球台和游乐设施。
很多家长当年就是支月英的学生，他们纷纷把已经在外就读的孩子转回白洋教学点。
“我要一直坚持下去!”
“吃过了吧!”“今天脸色有点不好啊，不舒服一定要上医院!”支月英端着饭在村里到处转，边走边吃，不时地和村民交谈。
白洋教学点周边两个自然村的几十户人家，支月英都串过门，没有一个村民她不认识。
午餐和晚餐，她总喜欢端着碗到处走。
一些不愿意吃饭的孩子，一听到她的声音，赶紧坐回桌子吃饭。
泥洋村的村民都是客家人，讲客家话。
几十年在一起，支月英的客家话讲得很顺溜。
村民更是把她当亲人看，家里有好菜总要叫她去吃。
冬天，山里冷，村民把火炉生好，给她送去。
在山区从教数十年，支月英也落下了一身病：一只眼睛几乎看不见，一只耳朵的听力衰弱严重，嗓子经常痛得发不出声。
另外，甲减和糖尿病让她每天不离药。
已到了法定的退休年龄，支老师的去留一直是村民最关心的问题。
“我们心情很复杂，既希望支老师能一直坚守，又担心她的身体。
”李业美说，大家都觉得再挽留支老师，真的有点太自私了。
可支月英似乎还没把退休提上议事日程，她放不下山里的孩子，担心没有新的老师愿意来。
“只要身体允许，我就要一直坚持下去!”支月英说。
《支月英》的观后感二：
在江西省奉新县澡下镇55岁的老党员支月英，36年来坚守在深山里教书育人，从风华正茂的“支姐姐”教成了“支
妈妈”、“支奶奶
从奉新县城出发，驱车向大山深处一路西行，手机信号也越来越弱，蜿蜒的山路颠簸了一个多小时，才到达奉新县最为偏远的白洋教学点。
20多名小学生正在支月英的带领下朗读课文。
两层漂亮的校舍是最近才盖好的，鲜艳的红旗搭配着彩色的墙面，教室里配有多媒体和网络，院子里有游乐设备，教学环境跟城里相比已经差别不大。
而在36年前，当支月英第一次踏进这个山村时，艰苦的环境让她记忆犹新。
支月英：不通班车，出门全靠两条腿，学生们课本和生活用品都是我从山下面肩挑手提弄上来，要走几个小时。
那个时候肩膀磨得又红又肿，脚走得起泡。
后来，支月英硬着头皮学会了骑摩托车，崎岖的山路使得支月英骑坏了六辆摩托车。
多年来，支月英资助了20多名贫困家庭学生完成了学业。
为了督促孩子们上学，支月英早上还会挨个到“起床困难户”家里把学生叫醒。
白洋村村民李士礼：她能待下30多年，我们非常感动，在我们这个村，我们最大的恩人就是她。
支月英：这里的条件虽然很艰苦，如果人人都想往山外跑的话，那山里的孩子怎么办呢?我是个人民教师啊，我一定要尽我最大的努力把这里的孩子教好。
今年6月份，支月英已经达到退休年龄。
而她选择了
继续在这里坚守。
支月英：尽我的能力教好深山里的每一个孩子，给孩子们希望。
《支月英》的观后感三：
1980年，19岁的支月英通过考试，在距县城100余里的澡下镇泥洋教学点当起了小学老师。
没想到这一待，就是34年。
34年来，她坚守在人烟稀少、交通不便的大山深处教书育人。
在深山里她教育了整整两代人，从风华正茂的“支姐姐”教成了“支妈妈”“支奶奶”。
XX年2月，组织上考虑到51岁的支月英年纪偏大、身体欠佳，决定调动她到镇里，即澡下中心小学任教。
正在此时，距离泥洋村十多里的白洋村群众联名写信，要“抢”支月英，请她到白洋教学点任教，“有些学生的家长就是我当年的学生，我毫不犹豫答应了他们”。
在白洋村，村民心里都惦记着支月英。
无论是家里有学生还有没学生的村民，只要平常家里遇到红白喜事、盖房子等，都会请支月英到家里去吃饭。
“村里每家每户我都很熟悉，很多家长和我跟姊妹一样。
有的时候孩子家长有事不在家，我也会把学生留在我那里吃饭。
”支月英说。
教学点在山上，离支月英在县城的家很远，“下山回家得花半天时间，上山上课还得半天时间。
如果没事，周六周日我一般不回县城家里。
平常我就住在学校，学校就是我的
家。
”支月英说。
对支月英的敬业，丈夫蔡江宁心里也有“抱怨”：“她是越走越远，反正学校就是她的家。
”抱怨归抱怨，但蔡江宁还是拗不过老婆的坚守，“没把她拉下山，反被她拉上了山。
现在离她学校近，有啥事过来也方便。
”
长期超负荷工作，支月英这些年常常头晕眼花，她患有甲状腺功能减退、高血糖、高血脂、高血压、声带结节等病症，XX年因视网膜出血，她的一只眼睛已经看不见东西。
“一般人看我精神状态蛮好，看不出我患有这么多病。
”支月英语气轻松，似乎是在介绍别人的病情。
“之前没去看病吗?”记者好奇。
“平常医生要上班，学生也要上课，学校三个年级我一个老师，哪里有时间专门看病。
”支月英割舍不下孩子们，“我每个月都存不下钱，很多花在看病吃药上，每天都要吃药。
上课嗓子实在太累讲不动了，我就放课件光碟给孩子们看。
”
支月英的行为深深地感染着孩子们的家长，今年二年级学生刘毅恒的母亲李霞主动当起了白洋教学点的代课老师，“支老师原来还给孩子爸爸上过课，大家从她身上看到了什么是一个党员教师的尽心负责。
我也想像她那样，为学生们尽些力。
”。