人教版初二语文下册童年-练习题

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八年级语文下册第一单元第5课《我的童年》练习(含解

第5课《我的童年》同步练习1．下列字形完全正确的一项是( )A．朝庭万象更新大慨诞生B．一丝不挂不折不扣振作锁事C．溺爱蓝子光大门楣关键D．家徒四壁高梁幻想相依为命答案：B解析：分析：“大慨”应为“大概”，“蓝子”应为“篮子”，“高梁”应为“高粱”完全正确的一项是B项。

点评：此题考查的是字形的辨析应用。

2．下面的句子运用了修辞手法的一项是( )A．在我诞生前似乎也曾有过比较好的日子。

B．我吃起来，仿佛是龙肝凤髓一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。

C．儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护。

D．乡下人一提到它，好像都肃然起敬，我当然更是如此。

答案：B解析：分析：B项运用了夸张的修辞手法，写出了白面馍馍的美味。

点评：考查修辞的使用。

3．改正句中的错别字。

（4分）（1）从账里望得见母亲一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，转辗反侧睡不着。

（）（2）我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的谦疚。

（）答案：（1）账-帐|转辗-辗转（2）谦-歉解析：分析：“转辗反侧”这个词语不好查出是错的，往往我们的视觉会忽视交换的词语，看清每个词语就可以了。

点评：考查错别字，对相近字形的辨析考查。

4．在下面横线上，填进恰当的成语。

（3分）往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都________，泪珠尽往颊上涌流着。

那时的我立在旁边瞧着，________，心里不明白她们为什么那样________地挥泪痛哭一顿。

答案：热泪盈眶|莫名其妙|无缘无故解析：分析：此题虽然是让写出恰当的成语，但是这段文字却是《我的母亲》中的原句，所以相对来说较简单了，回忆文章内容或者结合前后文回答此题。

点评：考查成语积累的运用。

5．在下面句子的括号里，填进恰当的关联词（每个括号里，只能填一个字）。

现在想来，（）感觉到母亲的情感的丰富，（）觉得她讲的故事能那样地感动着妹仔，（）（）母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，（）可成为一个循循善诱的良师。

初中语文人教版八年级下第一单元5我的童年(季羡林)(市一等奖)

《我的童年》练习题一、基础题1．为下面划线的字注音。

皇威犹在教谕龙胆凤髓不折不扣琐事蹿房越脊浑浑噩噩2．下列词语书写有误的一项是（）A．私塾朝廷肃然起敬皇威犹在B．形势诞生孤苦伶仃地无一笼C．滋味养育相依为命人地生疏D．艰苦享受龙肝凤髓受用不尽3．指出下面句子中引号的用法。

①我最早的关于政治的回忆，就是“朝廷”二字。

②哪能被“革命家”打倒在地。

4．在括号中填入合适的字，使它组成一个四字词语。

（）然起敬万象（）新孤苦（）仃受用不（）家徒四（）光大门（）5．选出划线词语运用不正确的一项是（）。

A．在长达几年的时间里，这是我每天最高的享乐，最大的愉快。

B．这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。

C．我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女，也颇不以为然。

D．我那一个家徒四壁的家就没有一本书，连带字的什么纸条子也没有见过。

6．下列句子中标点符号的使用，有误的一项是（）A．我记得最清楚的有两个：一个叫杨狗，我前几年回家，才知道他的大名，他现在还活着，一字不识；另一个叫哑巴小(意思是哑巴的儿子)，我到现在也没有弄清楚他姓甚名谁。

B．我每次想到这样一个光着屁股游玩的小伙伴竟成为这样一个“英雄”，就颇有骄傲之意。

C．我那一个家徒四壁的家就没有一本书，连带字的什么纸条子也没有见过。

反正我总是认了几个字，否则哪里来的老师呢?D．哪能被‘革命家’打倒在地，身上踏上一千只脚还要永世不得翻身呢?7．下列说法有误的一项是（）A．季羡林先生博古通今，学贯中西，在东方学、文学翻译等方面造诣精深。

著有散文集《天竺心影》等。

B．“现在写这些事情还有什么意义呢？”一句运用了设问的修辞手法，这一设问起过渡作用，由上文的叙述引出下文的议论，阐发了作者人生的感悟。

同时这一设问句也起到引发读者思考的作用。

C．作者两个小伙伴的命运和遭遇说明他们悲剧命运的根源是教育的缺失。

D．第一自然段中的描写说明作者童年生活十分单调，只有代表贫困的灰黄色。

语文人教版八年级下册《我的童年》

【自学检测】1.自读课文,掌握生字词,为加粗字注音。

生疏（）琐事（）溺爱（）肃然起敬（）万象更新（）孤苦伶仃（）（）家徒四壁（）浑浑噩噩（）（）（）（）2.解释下面的词语。

肃然起敬万象更新阅读下面文章.完成1-5题。

我的童年季羡林①我六岁那一年，是在春节前夕，公历可能已经是1917年，我离开父母，离开故乡，是叔父把我接到济南去的。

②到了济南以后，过了一段难过的日子，一个六七岁的孩子离开母亲，他心里会是什么滋味，非有亲身经历者，实难体会。

叔父望子成龙，对我的教育十分关心，先安排我在一个私塾里学习，老师是一个白胡子老头，面色严峻，令人见而生畏。

每天入学，先向孔子牌位行礼，然后才是“赵钱孙李”，大约就在同时，叔父又把我送到一师附小去念书。

③因为校长是维新人物，我们的国文教材就改用了白话，教科书里面有一段课文，叫做《阿拉伯的骆驼》，故事是大家熟知的，但当时对我却是陌生而又新鲜，我读起来感到非常有趣味，简直是爱不释手。

然而这篇文章却惹了祸，有一天，叔父翻看我的课本，我只看到他蓦地勃然变色，“骆驼怎么能说人话呢?”他愤愤然了，这个学校不能念下去了，要转学！④于是我转了学。

⑤这个学校靠近南圩子墙，校园很空阔，树木很多，花草茂密，景色算是秀丽的，在用木架子支撑起来的一座柴门上面，悬着一块木匾，上面刻着四个大字：“循规蹈矩”。

我当时并不懂这四个字的涵义，只觉得笔画多得好玩而已。

我就天天从这个木匾下出出进进，上学.游戏，当时立匾者的用心到了后来我才了解，无非是想让小学生规规矩矩做好孩子而已，但是用了四个古怪的字，小孩子谁也不懂，结果形同虚设，多此一举。

⑥我“循规蹈矩了没有呢?大概是没有。

我们有一个珠算教员，眼睛长得凸了出来，我们给他起了一个绰号，叫做shao qianr （济南话，意思是“知了”）。

他对待学生特别蛮横。

打算盘，错一个数，打一板子，打算盘错上十个八个数，甚至上百数，是很难避免的。

我们都挨了不少的板子，不知是谁一嘀咕，“我们架(小学生的行话，意思是赶走)他! 立刻得到大家的同意。

名著《童年》练习题含答案PPT课件

萨沙、卡捷琳娜。
14、颧骨 15、米哈伊尔舅舅、雅可夫舅舅 16、闻到了他身上的敌意。我有点怕他，还有点
好奇。
17、外祖母、母亲带着我突然 18、米哈伊尔舅舅、他弟弟
名著《童年》练习题含答案
一、填空题 1、《童年》讲述的是 _____ __ （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生
活，生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。 2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙________________ __，萨沙又向外祖父告
了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。 3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是________，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝
15、阿廖沙读了_____年小学。
16、在外祖父眼里，他认为法律就是______
__。
17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架，他对打架不太在乎，但特别厌恶。
18、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个
的人，
经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母
___
，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
一、填空题 1、阿廖沙俄国 2、偷了外祖父的白桌布去染色3、好事情，好事情。4、外祖母 5、小茨冈，格里戈里6、雅科夫，外祖母7、听外祖母讲故事，勇士伊万和隐士米龙8、担心母亲要讨回被外祖父扣下的嫁妆。大打出手。9、外祖父。10、八哥，怪声怪气地学外祖父说话。
一、填空题
1、阿廖沙俄国 2、偷了外祖父的白桌布去染色 3、好事情，好事情。 4、外祖母 5、小茨冈，格里戈里 6、雅科夫，外祖母 7、听外祖母讲故事，勇士伊万和隐士米龙 8、担心母亲要讨回被外祖父扣下的嫁妆。大打出
6、据外祖父推测是米哈伊尔放的火，救火后舅妈娜塔利娅因为难产死去了。

八年级下册语文人教版同步练习册答案整理

八年级下册语文人教版同步练习册答案整理学而不思则罔，思而不学则殆。

语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。

下面是小编给大家整理的一些八年级语文同步练习的答案，希望对大家有所帮助八年级下册语文练习册答案新人教版1课藤野先生一、1 fēi jì pá jié sù dìng pōu qī piē 2鉴蔼畸逊寓匿疾诲聊3(1)借口。

(2)指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。

(3)这里是反语，丑陋。

(4)这里是反语，指十分熟知一些无聊的事。

(5)这里是反语，指那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。

(6)这里指学校里发生过的一些事情。

4(1)周树人绍兴文学思想革命(2)《朝花夕拾》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》《野草》二、(一) 5“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。

“无非”是只不过的意思，表达了作者对东京的失望之情。

这句话引出前两段内容，表达作者对“清国留学生”的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。

6厌恶、鄙弃的态度。

通过描写“清国留学生”观樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并运用比喻、夸张、反语等修辞手法加强这种表达效果。

7 “时时记起”是由于“在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。

藤野先生的伟大人格主要体现在两方面：一是对工作极为认真，对学生极为负责;二是毫无狭隘的民族偏见。

8答案举例：作者两次易地求学，两次辗转奔波，都贯穿着爱国主义情怀。

文章开头写对东京的清国留学生的失望和厌恶，是作者爱国思想的表现;往仙台途中记得“日暮里”，也有“日暮乡关何处是”的家国愁思;记得“水户”，是因为这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志士朱舜水客死之地，这也是作者爱国感情的表现。

9略 10 (1)这些词语表现了藤野先生对工作的热忱、负责、一丝不苟的品质，也写出了“我”的吃惊、对先生的感激及内心的不安。

人教版初一语文下册名著导读《童年》课后作业

名著导读《童年》作业一、填空1《童年》是以___________的自身经历为原型创作的_______________三部曲的第一部,其他两部为______________、_______________。

2《童年》讲述的是___________三岁到十岁这一时期的童年生活，生动的在现了19世纪七八十年代______________________的生活状况。

3《童年》中塑造的___________的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的劳动者。

4《童年》是基本的主题之一是阿廖沙的成长、______________________是作者创作这部作品的第一主题。

5作品中,除了外祖母,还有乐观淳朴的___________,正直的___________,献身与科学的知识分子___________,都给过阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗和污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为__________________________________________________________________。

6、小茨冈是个弃儿,被外祖父母收养,长大后成为外公染坊最得力的伙计.他勤劳能干,力大无穷,虽然被外公和舅舅当成牛马使唤,仍很善良乐观,但没人批评教育他,经常在赶集买食物时小偷小摸,还以此为荣,他很快就死了,是因为_________________________________________________________________。

7阿廖沙的母亲极具_______性格.他不顾父亲的反对,和一个穷木匠结婚了,阿廖沙的父亲死后,他变得冷漠,母亲对阿廖沙的性格影响很大,使他从小养成了____________________________________________。

8“好事情”是外祖父家的一个房客,是一个进步的知识分子.他是阿廖沙遇到的一个优秀的人物,他在阿廖沙的心灵中留下了难以磨灭的印象。

人教版初二语文下册第一单元测试题

初二语文下册第一单元测试题一、基础知识积累与运用（25 分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（3 分）A. 归省．（x ǐng ）行辈（h áng ）撺．掇（cu ān ）戛．然而止（g á） B. 蓦．然（m ò）羁．绊（j ī）晦．暗（hu ì）叱咤．风云（zh à） C. 冗．杂（r ǒng ）烧灼．（zhu ó）幽悄．（qi āo ）参差．不齐（c ī） D. 斡．旋（w ò）恬．静（ti án ）怅惘、（w ǎng ）装模．作样（m ú） 2. 下列词语书写无误的一项是（）（3 分）A. 踊跃脑畔人情事故大彻大悟B. 眼眶褶皱海枯石烂销声匿迹C. 怠慢嘱咐目空一切草长鹰飞D. 弥漫家眷天衣无缝世外桃园3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3 分）A. 中国山水画不在乎让观赏者身临其境．．．．地进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。

B. 苏州园林的设计讲究因地制宜．．．．，自出心裁，强调随地形、地势变化而变化，要有自己的创造和地域特色。

C. 《傅雷家书》是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血．．．．的教子篇，也是一部最好的艺术学徒修养读物。

D. 这是达卡多拉游泳场，吕伟充满自信，神采奕奕．．．．，沉静自若地走上十米高台，从容不迫地准备开始她完美的凌空一跳。

4. 下列文学常识表述错误的一项是（）（3 分）A. 《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写作者幼年时在农村看社戏的经历，表达了对童年美好生活的回忆和留恋之情。

B. 《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，作者贺敬之，这首诗抒发了诗人对延安的感激与热爱之情。

C. 《安塞腰鼓》的作者刘成章，文中通过描写安塞腰鼓的表演场景，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。

人教版语文八年级下册配套练习册答案

人教版语文八年级下册配套练习册答案《海燕》1、cāng qiâ fěi yán yuān qǐ chǔn yín海鸥飞翔悬崖飞窜2、（1）《春天的旋律》海燕之歌《童年》《在人间》《我的大学》（2）散文诗歌象征大海象征了革命高潮时的广大人民群众的力量；海燕象征了坚强无畏、英勇善战的无产阶级革命先驱者暴风雨象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴；革命中的机会主义者、形形色色的假革命者和不革命者。

3、呼叫抱甩摔二、（一）4、高傲叫喊碰着冲向勇敢无畏乐观5、呻吟掩藏衬托海燕的坚强6、以恶劣的环境来衬托海燕用于革命的精神。

7、（1）使用比喻拟人的手法写出狂风的猖狂气焰.（2）使用拟人的手法写出大海扼杀*的嚣张气焰。

（3）、使用拟人的手法突出波浪积极主动地战斗热情和乐观勇敢的革命精神。

8、以胜利的预言家满腔热情呼唤暴风雨，表达对暴风雨的渴望。

9、我要战斗，我要反抗，我要光明10、鹰：革命的勇士蛇：满脑蛋都是市侩哲学的人，腐俗的小市民11、对比、反衬用过对蛇的阴暗、潮湿的山谷的描写，反衬了鹰对重返美好天空的战斗.....12、鹰是在蓝天中受伤的失败的英雄，它热爱自由，向往光明，与英雄业绩的坚强个性，渴望战斗的激情，不应成败来论英雄。

它们这种拼搏精神，值得我们学习、尊敬、赞美，只有经过历练才能成为英雄。

13、愤怒恐惧47页1、C2、璀璨翱翔浸驰骋褪尽3、精卫填海卧薪尝胆坚持不懈锲而不舍4、（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无（2）风声一何盛‘松枝一何劲5、（1）《野草》高尔基海燕之歌（2）《泪与笑》纪伯伦《泪与笑》《先知》《沙与沫》6、我是丝丝洁白的柳絮，从枝头中飘向大地，于是孩子们把我拾起，去做“打仗”的武器。

7、雨后春笋春暖花开春风又绿江南岸，明月何时照我还8、红叶烘托范仲淹那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的换负，为国为民的情怀和“清廉刚正”的品行9、表明范仲淹“赢得人民爱载”不但仅是他写了一篇《岳阳楼记》，说了两句名言，更重要的是他这样说，也是这样做的“将军白发征夫泪”之“泪”，总是比“酒入愁肠化作相思泪”之“泪”，要沉重一些。

【人教版】初中语文下册名著导读(3)《童年》复习素材(含答案)

三《童年》名著阅读复习资料整理1．《童年》的基本常识。

本书的作者是______（国家）的______。

主人公名叫______。

这是作者的以自身经历为原型创作的_____体三部曲之一，另两部是______、______。

答：前苏联高尔基阿廖沙自传《在人间》《我的大学》2．《童年》的内容简介。

它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。

小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。

生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。

3．《童年》的故事缩写。

（2066字）阿廖沙（即童年高尔基）很小的时候,父亲得病死了，母亲带着他回到外公外婆家。

阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，一家人打成一团。

阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。

大舅捉弄老裁缝格里戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外公无意中戴上，外公把孙子抽了一顿。

阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人护着阿廖沙。

打过阿廖沙后，外公来看他，给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景，阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。

挨打之后，阿廖沙结识了小伙子茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。

每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。

他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。

《童年》练习题及答案

《童年》练习题及答案语文教研组编审时间45分钟每题2.5分，共100分1.关于《童年》中人物，以下说法错误的是哪项？（C）A.好事情：献身科学的知识分子B.阿廖沙是全书的中心人物，他天真活泼、心地善良、有正义感、有同情心，敢于同邪恶力量作斗争，是俄罗斯一代新人的代表。

C.外祖父：是一个饱受生活贫困的染坊主，他和善、亲切、富有爱心，深受全家人的爱戴。

D.外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。

2.外祖母特别怕什么？（B）A.鬼B.黑蟑螂C.邪气D.恶狼3.两位舅舅争吵的原因不包括（A）A.两位舅舅都想上大学，但只有一个名额。

B.都想分得为母亲准备的被外祖父扣留的嫁妆。

C.谁到城里开设染坊。

D.谁到奥卡河对岸库纳维诺村去。

4.米哈伊尔舅舅对纳塔利娅舅母的感情怎样？（C）A.非常爱B.比较爱C.冷漠无情D.一般爱5．关于小茨冈的生世，下面哪个说法是正确的？（B）A.他是染坊一名死去工人的孩子。

B.他是一个弃儿，在大门口长凳子上被外祖母拾到。

C.他是外祖母从别人家抱来养的。

D.小茨冈的亲生父母都死了，所以被外祖母收养。

6.春天的时候，舅舅们分家了，以下正确的是哪个？（B）A.雅科夫分到河对岸。

B.雅科夫分到城里。

C.米哈伊尔分到城里。

D.米哈伊尔分到田野街。

7.有一次雅科夫舅舅酒后捶胸，打脸，拍脑门，大哭：“我是流氓，下流种子，丧家的狗！”为什么？（D）A.雅科夫舅舅对自己一事无成很是懊脑。

B.雅科夫舅舅发酒疯。

C.雅科夫舅舅做了很多荒唐的事，很是后悔。

D.雅科夫舅舅给老婆罪受，把她打死了。

8.外祖父在哪买了一所漂亮的大宅子？（D）A.河对岸B.城里C.彼斯基岛D.田野街9.小茨冈非常希望自己有（B）A.一个吉他B.一副好嗓子C.一双灵巧的手D.一副国际象棋10.外祖父是照着什么人的样子祈祷？（B）A.波兰人B.犹太人C.法国人D.英国人11.高尔基作品中，以下哪个属中长篇小说？（A）A.《母亲》B.《海燕之歌》C.《鹰之歌》D.《切尔卡什》12.以下关于外祖父的上帝给我的印象，错误的是？（D）A.令人恐惧和敌视。

八年级最新语文下册单元测试题初二语文下册章节练习题带图文答案解析全部100篇49专题-基础知识积累及

《如何读懂统计图表》《如何仿写句子》同步练习《如何读懂统计图表》同步练习（答题时间：30分钟）1. 下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。

（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。

2. 阅读表格回答问题。

科学家姓名伽利略牛顿爱迪生杨振宁李政道年龄17岁24岁32岁33岁34岁30岁取得的成果发现钟摆原理提出万有引力定律发明白炽灯发明电车共同发现了宇称不守恒定律，荣获诺贝尔物理奖上面表格反映的情况说明了什么问题?请简要回答。

3. 综合性学习。

近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。

某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。

（材料一）不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。

截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，_____________________________________________。

（材料二）（材料三）书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。

每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。

看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。

（1）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。

（2）根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。

书信里灌注着作者的真情，___________，___________。

（3）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。

语文人教版五年级下册高尔基的《童年》(节选)测试题

高尔基的《童年》（节选）测试题
1、阿廖沙的书谁借给他的？（B）
A、神父
B、楼下的一个女住户
C、老太婆
2、从以下语句你感受到阿廖沙（A ）。

A、爱读书B、顽皮C、珍惜时间
“夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿廖沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。

他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。

但是没有用，仍然看不清楚。

于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。

”
3、文中通过对阿廖沙（CD ）的细腻描写表现人物的形象。

（多选）
A、外貌
B、语言
C、动作
D、心理活动
4、以下哪一句是高尔基的名言？（C）
A、读万卷书，行万里路。

B、书犹药也，善读之可以医愚。

C、书籍是人类进步的阶梯。

D、为中华之崛起而读书。

初二语文练习题及答案

初⼆语⽂练习题及答案语⽂的练习能够让学⽣更好的记住已学的知识点。

下⾯是店铺收集整理的初⼆语⽂练习题⽬及其参考答案以供⼤家学习。

初⼆语⽂练习题⽬：⼀、基础知识： 1.给加点的字注⾳： A.记载( ) 棉絮 ( ) 点缀 ( ) 霎时 ( ) B.笼罩 ( ) 冰雹 ( ) 谚语 ( ) 沉淀 ( ) C.携带 ( ) 告诫 ( ) 塌陷( ) 失调 ( ) D.惩罚 ( ) ⿇痹( ) 中枢 ( ) 诱发 ( ) 2.没有错别字的⼀项是( )4分 A.卷云丝丝缕缕地漂着，有时像⼀⽚⽩⾊的⽻⽑，有时像⼀块洁⽩的绫沙。

B.那么，死海海⽔的浮⼒为什么这样⼤呢?因为海⽔的咸度很⾼。

C.地中海沿岸被成为西⽅⽂明的摇蓝。

D.现在全世界核武器的总破坏⼒已超过第⼆次世界⼤战末⼴岛爆炸的那两颗原⼦弹的数百万倍，你我都如坐在原⼦弹上呢? 3.“抵御风沙袭击的⽅法是培植防护林”，这⼀句的主语是( )4分A.抵御风沙袭击B.风沙C.抵御风沙袭击的⽅法D.⽅法⼆.填空：12分 4.《向沙漠进军》是⼀篇说明⽂，是我国著名的家、家、写的。

5.《死海不死》的⽂体是，主要内容是。

死海浮⼒⼤的原因是。

⽂题中第⼀个“死”的意思是，第⼆个“死”的含义是。

“不死”指的是。

6.《秃鹰之死》选⾃《⾦苹果⽂库·热爱地球》，体裁，作者。

三.判断句⼦的正误：4分 A.《死海不死》《向沙漠进军》《秃鹰之死》都是事理说明⽂。

( ) B.向沙漠进军的最主要的武器是⽔。

( ) C.讲述上帝对鲁特村⼈的惩罚这个神话是表明古代⼈对死海形成过程的⼀种猜测。

( ) D.《⼤⾃然的⽂字》作者是俄国⾃然科学家、科普作家伊林。

( ) 四.选出下列句⼦中没有语病的⼀项是( )4分 A.在⽼师和同学们的热⼼帮助下，使他进步很⼤。

B.中国⼈民有信⼼有能⼒把⾃⼰的国家建设得更加美好。

C.⽼师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。

D.他迈着强壮有⼒的步伐正向我们⾛来。

广东省中考语文一轮复习名著阅读《童年》阅读练习题-人教版初中九年级全册语文试题

童年内容简介阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。

外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。

外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。

阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。

阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。

在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。

阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。

一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。

从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。

他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。

但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。

这里有乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里。

每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。

小茨冈跳着民间舞，犹如恢复了青春。

这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。

在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。

外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。

她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。

她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。

而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。

后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。

一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。

另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。

开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。

后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。

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《我的童年》的课堂练习
1•给下列划横线词语注音
教谕（）伶仃（）溺（）爱凤髓（）门楣（）
2.解释下列句中加点的词语
（1）我父亲同另外的一个弟弟（九叔）孤苦伶仃，相依为命。

....
• • • •
（2）我那一个家徒四壁的家就没有一本书，连带字的什么纸条子也
• • • •
没有见过。

....
3.下列句子是比喻句的是（）
A .儿童是祖国的花朵，花朵当然要爱护；但爱护要得法，否则无异于坑害子女。

B .乡下人一提到它，好像都肃然起敬，我当然更是如此。

C.我每次想到这样一个光着屁股游玩的小伙伴竟成为这样一个“英雄”就颇有骄傲之意。

D .这些芝麻绿豆般的小事是不折不扣的身边琐事，使我终生受用不尽。

4•下列成语使用不正确的是（）
A.虽然他的父母浑浑噩噩，但他的确是个不错的有爱心的人。

..
B .他已经穷到家徒四壁，身无分文的地步了。

....
C. 一个人犯错误不可怕，可怕的是不懂得从错误中吸取教训而重蹈覆辙。

....
D .现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。

....
5.根据课文内容填空
（1）_________________________________________________________ 我父亲和叔父到了济南以后，人地生疏，_过洋车，—过大______________ 过警察，—过苦力。

叔父最终站住了脚。

（2）我三四岁的时候，每天一睁眼，抬腿就往村里（我们家在付外），跑到奶奶跟前，只见地把手一到肥大的袖子里面，手再—出
来的时候，就会有半个白面馒头拿在手中，递给我。

我吃起来，仿佛
是一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。

6仿写
童年是_______________________ ，童年又是_______________________ 。

7.快速默读全文回答下面的问题：
（1）.围绕“我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？
（2）.作者的童年生活有什么特点？在这篇文章中，作者是从哪些方面表现这一特点的？
（3）.在“父辈们”一节，并没有写到的我的童年生活，是否多余？为什么？
（3）.学者钟敬文这样评价季羡林的散文“浮花浪蕊岂真芳，语朴情醇是真行；我爱先生文品好，如同野老话家常”。

试结合文章内容，品析下列语句中季羡林散文“语朴情醇”、“野老话家常”的特点。

8•阅读下文，回答问题
屋檐下游走的光阴
①“茅
檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

”闲
读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐•村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。

②屋檐，是属于故乡、属于童年的。

③小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。

④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。

当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。

小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。

那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。

长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。

翻风去每远，带雨归偏驶。

令君裁杏梁，更欲年年去。

”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。

”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。

⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。

白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。

外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。

锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。

骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉,, 一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。

⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。

下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声,, 雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线，一条，两条,, 然后变成了雨帘。

每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡，小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。

后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。

照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。

”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀。

⑦长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。

在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。

于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。

回到老家，屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活，念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。

多年后，我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了。

⑧再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。

1.文章围绕“屋檐”，写了哪些童年往事？
2.品味文中两处画线句，按要求答题。

（1）分别说说下面句中加点词的表达效果。

外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧．．地握一把葵扇，
• • 轻．轻．地摇
扇，摇下．．
• •
凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。

（2）从修辞的角度赏析下面句子。

雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音。

穷困是一生的财富。

人生的转折也可能是人生的不幸。

学习本课后你有哪些收获？。