教师招聘考试答辩的相关问题集锦与解析
教师招聘面试答辩题目及答案(供参考)x
教师招聘面试答辩题目及答案(供参考)x教师招聘面试答辩题目及答案(供参考)教师招聘面试是每个教育工作者进入教育行业的重要环节，通过面试可以展示自己的教学理念和能力。
在面试过程中，常常会遇到各种不同的问题，而如何准备并给出令人信服的答案则显得至关重要。
以下是一些常见的教师招聘面试题目及其答案，供大家参考：1. 你如何理解素质教育？答：素质教育是指以培养学生的综合素质为目标，注重培养学生的道德、智力、体育、艺术等方面的能力。
在素质教育中，学生不仅仅是知识的接受者，更是能力的培养者。
通过多样化的教学活动和评价方式，让学生全面发展。
2. 你认为作为一名优秀教师应具备哪些素质和能力？答：作为一名优秀教师，我认为应具备以下素质和能力：- 专业素养：深厚的学科知识和教学方法的掌握；- 组织能力：能够合理安排教学计划和课程，保证教学质量；- 激发学生学习兴趣的能力：能够创设良好的教学环境，激发学生的学习兴趣和潜能；- 沟通能力：能够与学生、家长和同事有效沟通，建立良好的师生、师家关系；- 创新能力：能够灵活运用多种教学方法，不断创新教学，提高教学效果；- 心理素质：能够处理好教学中的各种情绪和问题，保持良好的心态和专注力。
3. 你在教学中如何培养学生的创新思维？答：在教学中，我会采取一系列措施来培养学生的创新思维，其中包括：- 提供开放性的学习环境：创设良好的课堂氛围，鼓励学生敢于提问和表达自己的想法；- 启发性的提问：通过有针对性的问题引导学生思考，并鼓励他们寻找解决问题的方法；- 设计多样化的教学活动：利用小组合作、实验、讨论等方式激发学生的创新意识和能力；- 鼓励学生尝试和失败：让学生明白创新过程中的失败是正常的，鼓励他们不断尝试和反思；- 提供资源和机会：为学生提供各种资源和机会，例如科技设备、参观实践等，促进他们的创新思维。
4. 如何处理在教学中遇到的学生纪律问题？答：在教学中，学生纪律问题是一个常见的挑战。
教师招聘面试答辩题目及答案
教师招聘面试答辩题目及答案一、自我介绍自我介绍是面试的第一步，用于展示个人基本情况、教育背景和工作经验。
通过清晰、简洁地介绍自己，可以留下良好的第一印象。
答案：尊敬的评委，我是XXX（自己的名字），非常荣幸能够参加这次教师招聘面试。
我毕业于XXXX大学，获得了XXXX学位，并积累了X年的教学经验。
我非常热爱教育事业，致力于培养学生的综合素质和创新能力。
在之前的教学工作中，我注重学生成长与个性发展的平衡，积极运用教育技术手段提升教学效果。
我希望能够在贵校工作，为学生奉献我的智慧和热情。
二、教育理念及教学方法教育理念和教学方法是评估教师综合素质和教学能力的重要指标。
候选人应清晰地表达其教育理念，并提供其运用的教学方法和策略。
答案：我认为教育是培养学生综合素质和社会适应能力的过程。
我的教育理念是以学生为中心，关注学生的个性发展和创新能力培养。
在教学方法上，我注重启发式教学，通过提问、讨论和问题解决等方式激发学生的思维能力和自主学习意识。
我鼓励学生参与课堂互动，培养他们的合作精神和沟通能力。
此外，我还注重运用多媒体和教育技术手段，提升教学效果。
三、教育实践及成果候选人应该介绍自己在教学实践中取得的成绩和特别贡献。
比如曾经的教学项目、学生实践活动、获得的奖项等。
答案：在过去的教学实践中，我组织了学生参与社区服务项目，通过实践将课堂知识与社会实际相结合，培养了学生的社会责任感和实践能力。
其中，我指导的学生团队参加了XXX比赛，并获得了一等奖。
我还带领学生参与科研项目，通过实验和研究，培养学生的科学研究精神和创新能力。
这些实践活动不仅丰富了学生的课外生活，也提升了他们的综合素质和批判性思维能力。
四、教育问题与思考提出一些关于教育问题的案例或场景，考察候选人的分析和解决问题的能力。
案例：如何解决学生学习态度不端正的问题？答案：学生学习态度不端正，可能是由于缺乏学习动力或学习目标不明确所导致。
对于这个问题，我会采取以下措施来解决：首先，我会与学生进行一对一的谈话，了解他们对学习的困惑和问题。
教师招聘考试答辩含答案
教师招聘考试答辩含答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 教师招聘考试中，以下哪一项是考察教师职业道德的重要内容？A. 教师的学历背景B. 教师的授课技巧C. 教师的教育理念D. 教师的个人爱好答案：C2. 在教师招聘考试的答辩环节中，以下哪一项不是评价教师专业素养的依据？A. 教学设计能力B. 学科知识掌握程度C. 课堂管理技巧D. 教师的着装风格答案：D3. 教师招聘考试答辩环节中，考官通常会关注教师的哪些方面？A. 教师的外貌和气质B. 教师的语言表达能力C. 教师的个人情感状态D. 教师的业余兴趣爱好答案：B4. 教师招聘考试答辩环节中，以下哪一项不是教师应具备的基本素质？A. 良好的沟通能力B. 强烈的自我表现欲C. 扎实的学科知识D. 创新的教学方法答案：B5. 教师招聘考试答辩环节中，考官可能会问到哪些问题来考察教师的教育理念？A. 你如何看待学生的个性发展？B. 你最喜欢的电影是什么？C. 你通常如何度过周末？D. 你对于教师职业的看法是什么？答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教师招聘考试答辩环节中，以下哪些因素可能影响教师的面试成绩？（）A. 教师的着装是否得体B. 教师的语言表达是否清晰C. 教师是否能够准确回答考官的问题D. 教师是否能够展现出良好的课堂管理能力答案：ABCD7. 教师招聘考试答辩环节中，以下哪些行为是教师应该避免的？（）A. 迟到或早退B. 与考官发生争执C. 过分紧张，无法流畅表达D. 穿着过于随意答案：ABCD8. 教师招聘考试答辩环节中，以下哪些问题可能会被考官问到？（）A. 你如何理解“教育公平”？B. 你如何看待当前的教育改革？C. 你如何评价自己的教学风格？D. 你如何处理学生之间的冲突？答案：ABCD9. 教师招聘考试答辩环节中，以下哪些因素可以体现教师的专业素养？（）A. 教师对教育政策的了解程度B. 教师对学科知识的掌握程度C. 教师的教学方法是否创新D. 教师是否能够合理利用教学资源答案：ABCD10. 教师招聘考试答辩环节中，以下哪些行为是教师应该展现的？（）A. 尊重考官，礼貌用语B. 保持自信，不卑不亢C. 认真倾听，积极回应D. 适时展示自己的教学成果答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述教师招聘考试答辩环节中，教师应如何准备自己的教学设计？答案：教师在答辩环节中应准备一个清晰、有条理的教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式。
教师招聘面试答辩题目及参考答案
教师招聘面试答辩题目及参考答案答辩题目一：请简单介绍一下你的教育背景和教学经验。
答案：我毕业于XXX大学教育学院，获得学士学位，并取得了教师资格证书。
在校期间，我曾担任学生干部，充分锻炼了组织能力和协作精神。
毕业后，我进入一所中学任教，担任数学科教师长达五年的时间。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考和解决问题，取得了较好的教学效果。
答辩题目二：你认为什么是优秀的教学方法？请具体举例说明。
答案：我认为优秀的教学方法应该是因材施教，多元化和互动性强的。
在我的教学实践中，我经常采用“任务型教学法”。
例如，在数学中，我会给学生提供一些实际问题，鼓励他们运用所学知识解决问题，这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
答辩题目三：请谈谈你对班级管理的看法和做法。
答案：我认为良好的班级管理是教师教学工作的基础。
我注重建立和谐的师生关系，尊重学生个性，并为他们提供一个积极向上、团结友爱的学习环境。
我会每周组织班会，与学生进行互动交流，了解他们的学习和生活情况，并及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
答辩题目四：你在教学中遇到的最大挑战是什么？你是如何应对的？答案：在教学中，我遇到的最大挑战是学生的学习差异。
每个学生的学习程度和兴趣都有所不同，如何让每个学生都能够获得学习的成就感是一项挑战。
为了解决这个问题，我会根据学生的实际情况进行个别辅导，并采用差异化教学策略，让每个学生都能够在适合他们的学习环境中进步。
答辩题目五：请谈谈你未来的教学目标和发展规划。
答案：我的未来教学目标是不断提高自己的教学水平，成为一名优秀的教育者。
我计划积极参加教育培训和研讨会，学习教育教学新理念和新技术，不断拓宽自己的教学视野。
此外，我也希望能够参与一些教育研究，在实践中不断完善自己的教学方法，为学生提供更好的教育服务。
答辩题目六：你认为教师应该具备哪些素质和能力？答案：教师应该具备多方面的素质和能力。
教师招聘 面试 答辩问题整理
教师招聘考试面试答辩问题整合问题一：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
问题二：学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。
先了解学生情况，分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!问题三：你对工资和福利有什么期望?答：我对工资没有硬性要求。
我相信贵校有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
问题四：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
问题五：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?回答：做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
教师编考试答辩问题答案
教师编考试答辩问题答案一、试题内容1. 请简述教师职业的重要性。
2. 描述一下你理解的“以学生为中心”的教学理念。
3. 谈谈你对当前教育改革的看法。
4. 如果你被分配到偏远地区任教，你会如何应对？5. 描述一个你认为有效的课堂管理策略。
二、答案1. 教师职业的重要性体现在多个方面。
首先，教师是知识的传递者，他们负责将文化和知识从一代人传递到下一代人。
其次，教师是价值观的塑造者，他们通过日常的教学活动影响学生的思想和行为。
此外，教师还是社会进步的推动者，他们通过教育培养出能够为社会发展做出贡献的人才。
最后，教师对学生的个人成长有着深远的影响，他们不仅教授知识，还培养学生的品格和能力。
2. “以学生为中心”的教学理念强调教学活动应围绕学生的需求和兴趣展开。
这意味着教师需要了解每个学生的特点，设计适合他们的教学内容和方法。
在这种理念下，教师的角色从知识的传授者转变为学习的引导者和促进者，鼓励学生主动探索和参与学习过程，从而提高他们的学习动机和效果。
3. 当前教育改革旨在适应社会的发展需求，提高教育质量。
改革的方向包括更新教学内容，使之更加贴近实际生活和工作需求；改进教学方法，采用更加互动和参与式的教学方式；以及加强教师的专业发展，提高他们的教学能力和创新能力。
我认为这些改革是必要的，因为它们有助于培养出更加适应未来社会需求的人才。
4. 如果我被分配到偏远地区任教，我会首先了解当地的文化和教育现状，以便更好地融入和适应。
其次，我会利用现代通讯技术，如互联网和远程教学工具，来弥补资源的不足。
此外，我会努力与当地社区合作，争取他们的支持和参与，共同提高教育质量。
最后，我会保持积极的态度，将这次经历视为一个学习和成长的机会。
5. 一个有效的课堂管理策略是建立明确的规则和期望。
在学期开始时，我会与学生一起讨论并确定课堂规则，确保每个人都理解并同意这些规则。
此外，我会通过正面的强化，如表扬和奖励，来鼓励学生遵守规则。
教师招聘面试答辩题目及参考答案
教师招聘面试答辩题目及参考答案教师招聘面试作为选拔合适候选人的重要环节，旨在考察应聘者的专业知识、教学经验、解决问题的能力以及沟通表达能力。
这里将列举一些常见的教师招聘面试题目，并给出参考答案，供应聘者参考。
1. 请简单介绍一下自己的教育背景和教学经验。
参考答案：我毕业于XXX大学教育学专业，获得了学士学位。
之后我进入XXX中学任教，担任初中语文教师，积累了五年的教学经验。
我对教育始终充满热情，喜欢与学生互动，激发他们的学习兴趣和潜力。
2. 请谈谈你在教学过程中遇到的最大挑战，并讲述你是如何应对的。
参考答案：在我执教的过程中，曾遇到过学生学习态度不端正的问题。
为了解决这一挑战，我首先与学生进行了面对面的沟通，了解他们的困惑和难处。
接着，我调整了教学内容和方式，采用了更多互动式的教学方法，让学生更加积极参与课堂。
我还鼓励学生多参加团队活动，提升他们的合作能力和责任感。
通过这些措施，我成功改善了学生的学习态度，他们逐渐表现出更加积极的学习态度和成绩提升。
3. 你认为一位优秀的教师应该具备哪些核心素质？参考答案：一位优秀的教师应该具备以下核心素质：（1）专业知识：对所教授学科具备扎实的专业知识，并不断更新。
（2）教学技巧：善于运用多种教学方法和手段，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
（3）情感关怀：关心学生的成长和发展，积极倾听学生的心声，给予他们温暖和理解。
（4）团队合作：与教师团队密切合作，共同制定教学计划和发挥各自的优势。
（5）持续学习：不断提升自己的专业素养，参加培训和学术交流，与时俱进。
4. 请阐述你的教学理念和目标。
参考答案：我的教学理念是以学生为中心，关注培养学生的综合素质。
我注重培养学生的创新能力和解决问题的能力，鼓励他们主动思考和探索，培养其独立自主的学习能力。
我的目标是使每一个学生都能在我的课堂上收获知识，同时发展他们的个性和特长，成为有自信、有责任心的终身学习者。
5. 如何促进学生的积极参与和合作学习？参考答案：我通过以下方式促进学生的积极参与和合作学习：（1）创设积极的学习环境：营造互信、尊重和宽容的氛围，让学生感到安心和舒适。
教师招聘面试答辩100问
教师招聘面试答辩100问1、请谈谈您对教育的理解以及您认为教育的核心目标是什么？2、在教学中，如何关注到每个学生的个体差异并进行因材施教？3、请描述一次您成功处理学生问题的经历，并分享您的经验和方法。
4、如何培养学生的自主学习能力和学习兴趣？5、当学生在课堂上出现违纪行为时，您会如何处理？6、您认为良好的师生关系应该是怎样的？如何建立和维护？7、如何评价学生的学习成果，除了考试成绩，您还会关注哪些方面？8、请分享您在教学中运用的一种创新教学方法，并说明其效果。
9、假如您发现学生有抄袭作业的情况，您会怎么做？10、对于学习困难的学生，您有哪些具体的辅导策略？11、如何引导学生在小组合作学习中发挥积极作用？12、当学生对您的教学方法提出质疑时，您会如何回应？13、请阐述您在教学中如何渗透德育教育？14、如何激发学生的创造力和思维能力？15、假如有学生在课堂上故意与您作对，您会怎么处理？16、您认为教师应该如何不断提升自己的教育教学水平？17、请描述您理想中的课堂氛围是怎样的，以及您会如何营造？18、在教学中，如何合理运用多媒体等教学资源？19、当学生之间发生冲突时，您的解决办法是什么？20、您如何看待当前的教育改革趋势，以及如何在教学中适应这些变化？21、请分享您在教学中遇到的最大挑战是什么，以及您是如何克服的？22、如何培养学生的批判性思维？23、假如您发现学生存在心理问题，您会如何处理？24、对于学生的课外阅读，您有什么指导建议？25、您认为在教学中，知识传授和能力培养哪个更重要？26、请讲述一次您在教学中失败的经历，并分析原因和从中得到的教训。
27、如何引导学生树立正确的价值观和人生观？28、当学生考试成绩不理想时，您会如何与家长沟通？29、您认为教师在学生的成长过程中扮演着怎样的角色？30、请分享您在教学中如何培养学生的团队合作精神？31、假如有家长对您的教学方式不满意，您会怎么做？32、如何在教学中培养学生的时间管理能力？33、对于学生的特长发展，您有什么支持和引导的措施？34、您如何看待学生的个性化发展和全面发展之间的关系？35、当学生对某一学科失去兴趣时，您会如何重新激发他们的兴趣？36、请阐述您在教学中如何培养学生的问题解决能力？37、假如有学生经常迟到，您会如何处理？38、如何引导学生正确使用互联网进行学习？39、对于学生的课堂表现，您有哪些激励措施？40、您认为教师应该具备哪些基本素质？41、请分享您在教学中如何进行课堂管理，以确保教学秩序？42、当学生在课堂上提出超出您知识范围的问题时，您会如何应对？43、如何培养学生的语言表达能力？44、假如学生在课堂上睡觉，您会怎么做？45、您认为教学反思对教师的成长有何重要意义？46、请描述您在教学中如何引导学生进行有效的预习和复习？47、当学生之间存在歧视和偏见时，您会如何教育和引导？48、如何在教学中培养学生的社会责任感？49、假如有学生向您倾诉家庭问题，您会如何处理？50、您认为如何才能让学生在学习中感受到快乐和成就感？51、请分享您在教学中如何进行课程设计，以满足不同层次学生的需求？52、假如学生在课堂上玩手机，您会怎么处理？53、如何引导学生正确对待竞争和合作？54、对于学生的好奇心和求知欲，您是如何保护和激发的？55、您认为教师在培养学生的创新意识方面可以做哪些工作？56、请讲述一次您组织学生参加课外活动的经历，并说明其收获。
教师面试答辩题目精选
教师面试答辩题目精选教师面试是评估教育工作者能力和素养的重要环节。
在面试中，面试官通常会问到一系列与教育工作相关的问题，以评估面试者的专业知识、教育理念和沟通能力。
为了帮助准备面试的教育工作者，本文整理了一些常见的教师面试答辩题目，并提供了针对每个问题的解答思路，供参考。
1. 请介绍一下您的教育理念。
我的教育理念可以概括为“培养全面发展的学生”。
我认为教育不仅仅是知识的传授，更应注重学生的思维培养、品德塑造和创新能力的激发。
在我的教学中，我会充分尊重每个学生的个性差异，激发他们的学习兴趣，关注他们的全面发展，培养他们的创造力和解决问题的能力。
2. 您在教育实践中遇到的最大挑战是什么，您是如何克服的？我在教育实践中遇到的最大挑战是学生的学习差异。
每个学生都有自己的学习节奏和特点，因此，我需要找到适合每个学生的教学方法和策略。
为了克服这个挑战，我会不断观察和了解学生，与他们进行积极的沟通，了解他们的学习需求，并灵活调整我的教学方式，以确保每个学生都能得到有效的指导和关注。
3. 如何帮助学习成绩较差的学生提升？对于学习成绩较差的学生，我首先会耐心倾听他们的问题和困惑，了解他们的学习瓶颈所在。
然后，我会与他们一起制定学习计划，并提供个性化的辅导和指导。
我会鼓励他们主动参与课堂，激发他们的学习兴趣，同时注重培养他们的学习技巧和方法。
此外，我还会积极与学生的家长合作，共同关注学生的学业进展，并提供必要的支持和鼓励。
4. 您认为有效的课堂管理手段是什么？在我的课堂管理中，我注重以下几个方面。
首先，我重视建立积极和谐的师生关系，尊重学生的权益和个性差异，与学生保持良好的互动和沟通。
其次，我会制定明确的课堂纪律和规则，并在课堂中坚决执行。
我会创造积极的学习氛围，鼓励学生参与讨论和互动。
最后，我会根据学生的学习情况和特点灵活调整我的教学策略和方式，以提供个性化的教学服务。
5. 您如何在课堂中促进学生的创造力和创新思维？在我看来，创造力和创新思维是教育的核心目标之一。
教师招聘 面试答辩 100问及答案
教师招聘面试答辩100问及答案1、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明？新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。
自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。
概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。
合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”与“竞争学习”。
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。
探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。
2、近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。
由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。
作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？①建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。
②建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。
③利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。
④树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。
⑤开展形式多样的活动，让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。
⑥建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。
3、谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质？①学识广博，专业功底深厚。
②胸怀理想、充满激情和诗意。
③充满爱心、受学生尊敬。
④追求卓越、富有创新精神。
⑤勤于学习、不断充实自我。
4、程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面？你对三维教学目标的内涵是如何理解的？新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个层面。
教师招聘考试中答辩易出现的问题及解答
1、你是根据什么来制定教学目标的?
答：答辩时要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面去回答。
2、怎样确定一节课的重难点？
答：应从所教学的知识内容考虑，从学生方面考虑（学生的知识基础、认识能力、年龄特征等）。
3、教学的主要环节有哪些？
答：复习旧知，做好铺垫；
创设情境，导入新知；
组织探究，获取新知；
练习巩固，不断深化；
回顾总结，理顺所学。
4、课堂提问要注意哪些问题？
答：课堂上的提问要有针对性，要紧抓住重难点内容，同时要有层次性，既要照顾优等生，又要照顾学困生；既要直面新知，又要有所提升。
5、教学活动中小组合作学习应该注意什么？
答：教学活动中小组合作学习要有明确的任务，要有明确的人员安排，优差要合理搭配，分工要明确，要学会倾听。
6、你认为课堂中的练习设计要体现什么？
答：课堂中的练习设计要体现针对性，既要突出本节课所学的知识，又要考虑优、中、弱、的不同层次，既要巩固所学的知识，又要拓展学生的思维。
7、你对课堂板书与采用现代信息技术有什么看法？
答：首先，传统的板书是必要的，它是突出教学主要内容，理顺知识间的关系。
但是，采用现代信息技术，可以帮助教师在课堂上提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习语文和解决问题的强有力的工具，可改变学生的学习方式，让学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的语文学习活动中去。
8、语文教学很注意有效学习活动，怎样认识有效学习活动？
答：有效的语文教学活动应该建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上，不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习语文的重要方式。
教师招聘面试答辩题目及答案
教师招聘面试答辩题目及答案为了选拔优秀的教师人才，许多学校和教育机构都会进行面试答辩环节。
面试答辩是考察教师综合素质和专业能力的重要环节，能够更全面地了解教师的知识水平、教学理念和解决问题的能力。
本文将列举一些常见的教师招聘面试答辩题目，并提供相应的答案，以供面试准备参考。
1. 请简单介绍一下自己的教育背景和教学经验。
答案：我拥有本科学历，专业为教育学。
大学期间，我专注于教育理论和教育心理学的深入学习，并通过实习与教育实践活动锻炼了自己的教学能力。
毕业后，我进入一所中学任教，担任数学教师已有三年的经验。
我通过积极参与学校举办的教师培训和专业进修课程提升自己的专业知识和教学水平。
2. 请谈谈您的教学理念和教学目标。
答案：我的教学理念是以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
我相信每个学生都有他们独特的潜能和学习方式，我会以多元化的教学方法满足学生的不同需求，鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的创造力和解决问题的能力。
我的教学目标是通过激励学生的学习兴趣，提高他们的学业成绩，并且培养他们成为有社会责任感的终身学习者。
3. 如何帮助学生培养创新思维和实践能力？答案：创新思维和实践能力是当今社会所需的重要素养。
我会通过以下几个方面来帮助学生培养创新思维和实践能力：首先，我会引导学生参与各类实践活动，如实验、讨论、项目制作等，让学生通过实际操作和实际问题解决的方式培养创新思维和实践能力。
其次，我会鼓励学生提出自己的观点和见解，并寻找多种解决问题的方式，让他们学会独立思考和创新。
此外，我会引导学生参与相关比赛和团队活动，提供合作学习的机会，培养他们的团队合作精神和创新能力。
最后，我会不断关注教育领域的最新动态，学习先进的教学策略和方法，为学生提供更好的创新思维和实践能力培养。
4. 如何应对学生的多样性和差异化教学需求？答案：学生间的多样性和差异是不可避免的，作为教师，我会从以下几方面应对：首先，我会多元化教学，采用不同的教学方法、教学资源和评价方式，以满足学生的不同学习需求。
【精选】教师招聘面试答辩题目及解析
教师招聘面试答辩题目一第一题：高中生学习美术心理上有什么特点呢？【参考答案】高中学生主导以逻辑思维为主导，有较强的理解能力，同时喜欢学习一些富有内涵地理论性知识。
本课课内容理论性较强，加之玉本身从其社会文化层面来说具有很高的价值。
恰好满足学生的求知欲。
基于学情，将理论上升到实际，符合学生认知的同时考虑到课程本身的理论性较强的知识点，可能在知识传授过程中的过于生硬化。
因此，在授课技巧方面除了常规的授课方式外，我还采用了情境法、游戏法等，易于激发学生的积极性，同时将学生的注意力始终保持在课程内容上。
第二题：论述中国油画发展及其代表人物？【参考答案】作为欧洲传统绘画形式的油画，早在明代就由欧洲传教士携带进入中国。
清代前期，宫廷画师中，有好多位欧洲传教士画家，如郎士宁、王致诚等，他们的油画作品颇得皇帝的赏识，但他们的油画技艺并没有为中国画家所接受。
另一方面，澳门、香港、广州、上海等沿海城市先后成为通商口岸的时候，一些欧洲画家随商人来华，其中最著名的要算是英国画家钱纳利，他在澳门、香港、广州等地作画约20年。
他们的绘画技艺和油画作品在民间传播，仿效这些欧洲画家的当地画师，成为最早从事油画创作和销售的中国画家。
广东的关作霖、关乔昌便是其中有名的油画家。
可以说，是沿海城市从事旅游商品的画师们，揭开了中国油画艺术发展的序幕。
以上是教师招聘面试答辩题目一，希望对各位考生有所帮助。
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教师招聘面试答辩题目二第一题：谈论自己对教师职业的看法。
【参考答案】虽然我还没有登上教师的讲台，但是我一直都立志成为一名教师，对于教师这个职业我有以下几种看法：第一，教师这个职业的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。
第二，教师这个职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。
因此，教师必须注重身教，为人师表。
2023年教师招聘面试答辩题目及答案资料
教师招聘面试答辩题目及答案1、请你列举新课程改革倡导旳学习方式并就每一种学习方式加以简朴阐明。
自主学习意义学习是相对于被动学习机械学习、他主学习而言旳。
概括地说自主学习就是“学生自我导向、自我鼓励、自我监控”旳高质量旳学习。
合作学习是指教学条件下学习旳组织形式而言旳相对旳是“个体学习”与“竞争学习”。
合作学习是指学生在小组或团体中为了完毕共同旳任务有明确旳责任分工旳互助性学习。
探究学习发现学习则是相对于接受学习而言旳。
探究学习旳特性是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术或科学研究旳情境通过学生自主、独立地发现问题、试验、操作、调查、信息搜集与处理、体现与交流等探索活动获得知识、技能发展情感与态度尤其是探索精神和创新能力。
2、作为班主任你将怎样看待本班旳“留守学生”反应留守学生旳状况，集合学校和家长旳共同力量协助留守学生。
③鼓励班级其他学生积极协助留守学生，校大家庭旳温暖1、苏亮旳考试成绩不理想他难过地哭了作为教师旳你会怎么办答：至于成绩不另一方面要和苏亮假如是自身原因旳话是由于学习措施旳原因还是学习方略旳原因，假如是外界环境影响旳话是家庭环境还是学校环境。
如使用新旳学习措施、制定合理旳学习方略、家长提供轻松旳学习气氛、与同学之间建立良12、怎样发现“差生”身上旳闪光点18、谈谈团体合作在教学工作中旳必要性。
学校是一种整体，需要每一位老师旳共同努力，因此教师之间要加强合作，要互相支持和配合。
教师之间旳合作可以起到示范作用使学生学有楷模，教师之间旳合作可以减少工作承担由于通过度享资料、共享资源及共同努力可以减少自己旳承担，教师之间旳合作可以支持课程改革由于只有当教师集体参与时教育改革才会成功。
2.当自己所教旳那一科上得不好时，怎么办？答：1里寻找原因23旳教学工作。
2、在课堂上假如发现学生在玩，你会怎么处理？要点：（1（2让他意识到自己行为旳错误，明白课堂纪律旳重要性，并且保证下次不会再犯；（3）假如学生屡教不改，结合学校和家长共同旳力量对学生进行教育，协助学生处理问题。
教师招聘面试答辩题目包括答案
教师招聘面试争辩题目及答案要想在面试争辩中获取好成绩，应试者要在思想上高度重视，准备工作要做得充分。
下面是由老师整理的教师招聘面试争辩题目及答案，欢迎阅读。
一、教师招聘面试争辩题目及答案教师招聘面试争辩题目及答案一怎样上好第一节课?1.“第一节课”是指再生入学后任课教师对所任班级中所授的第一节课, 它的任务与一般课的任务有很大的不一样。
经过几年的授课实践, 我以为上好第一堂课是培养学生对本课程学习兴趣的重要一环, 下面说说自己的一些领悟。
给学生留下一个好的第一印象 , 成立优秀的师生感情。
在第一节课中 , 教师若能给学生留下一个好的第一印象。
就能在学生中成立好的形象和较高的声威 , 从而成立优秀的师生感情 , 为今后上好这门课打下优秀的基础。
怎样才能给学生留下一个好的第一印象呢?(1)重视仪表美―――使学生感觉你是位可亲的老师新课教师一亮相 , 几十双眼睛就会从头到脚地凝望着你。
若是老师披头散发 , 或穿奇装异服 , 或浓妆艳抹 , 或披金戴银 , 都会影响教师在学生心目中的形象。
讲台如舞台 , 但又不一样于舞台 , 讲台上的教师重视的应是课堂的友好 , 即教师的衣着与黑板、教室的友好 , 打扮与学生心理的友好。
“友好”是一种美, 只有“友好”才令人感觉愉快 , 如教师衣饰的颜色不能够太明媚 , 应朴素大方 ; 教师的发型不能够太出众 , 应自然些。
否则简单引起学生对衣饰或发型的凝视 , 分别学生听课的注意力 , 破坏课堂的友好。
所以教师在走进教室从前 , 对自己的衣饰和发型应合适讲究一点 , 打扮得体、朴素、自然、大方。
留给学生一个美的第一印象。
(2)重视感情因素在授课实践中 , 知识流传中包括着师生的感情因素 , 在第一堂课堂中 , 教师应充分重视自己感情的发挥 ,在授课的每一个环节上都应包括“情”。
经过自己充分的精力、饱满的情绪、高昂的激情去感染学生、激励学生。
上课过程中 , 应充分利用面部表情表达自己的感情 , 经常保持轻松快乐的心情,面带微笑 , 幽默幽默。
教编答辩试题及答案大全
教编答辩试题及答案大全一、简答题1. 请简述教学设计的基本要素。
答案：教学设计的基本要素包括学习目标、学习者特征、教学策略、教学媒体与材料、教学评价等。
2. 教学评价有哪些类型？答案：教学评价类型主要有形成性评价、总结性评价、诊断性评价和自我评价等。
二、论述题1. 论述信息技术在教学中的应用及其对教育的影响。
答案：信息技术在教学中的应用包括多媒体教学、网络教学、远程教育等。
它极大地丰富了教学资源，提高了教学效率，促进了个性化学习，同时也对教师的专业发展提出了新的要求。
2. 论述如何提高课堂教学的互动性。
答案：提高课堂教学互动性可以通过以下方式：设计互动性强的教学活动，鼓励学生提问和讨论；利用信息技术手段进行实时反馈；采用小组合作学习，促进学生之间的交流；教师要具备良好的课堂管理技巧，创造一个积极、开放的学习氛围。
三、案例分析题1. 某教师在教授数学公式时，发现学生普遍存在理解困难的情况，请分析可能的原因，并提出改进措施。
答案：可能的原因包括：公式抽象难懂、学生缺乏相关基础知识、教学方法单一等。
改进措施可以是：采用具体例子引入公式，帮助学生建立直观理解；补充必要的基础知识，确保学生能够跟上教学进度；采用多种教学方法，如讲解、示范、小组讨论等，以适应不同学生的学习风格。
2. 某班级学生在进行科学实验时，表现出缺乏兴趣和积极性，作为教师，你将如何激发他们的学习兴趣？答案：可以采取以下措施：设计有趣且贴近生活的实验项目，让学生感受到科学的实际应用；鼓励学生自主设计实验，培养他们的探究能力；通过竞赛、展示等形式，增加实验的趣味性和挑战性；及时给予学生正面的反馈和鼓励，增强他们的自信心。
四、教学设计题1. 设计一节关于“环境保护”的课程，并说明其教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
答案：教学目标：使学生了解环境保护的重要性，掌握基本的环保知识和技能。
教学内容：介绍环境问题的成因和影响，探讨环保的措施和方法。
教师招考答辩问答
教师招考答辩问答1.请简单介绍一下你的教育背景和工作经验。
参考答案：我毕业于XX大学，获得了教育学学士学位。
在大学期间，我主修教育心理学和教育技术学，并积极参与实习和教师培训项目。
毕业后，我作为一名教师在一所中学任教了X年，教授过多个年级的学生，积累了丰富的教学经验。
2.你认为一名好的教师应该具备什么样的品质和能力？参考答案：我认为一名好的教师应该首先具备敬业精神和责任心，对教育事业充满热情。
其次，应具备良好的沟通能力和人际关系，能够与学生和家长建立良好的互动关系。
另外，一名好的教师应具备扎实的专业知识和教学技能，能够灵活运用不同的教学方法和策略，满足不同学生的学习需求。
同时，他还应具备创新意识和反思精神，不断改进自己的教学方法和教学效果。
3.你认为教育的目的是什么？你如何去实现这个目标？参考答案：我认为教育的目的是培养学生全面发展的个体，帮助他们获得知识、提高能力，并塑造他们的品格和价值观。
为了实现这个目标，我将采取多种教学方法和策略，如启发式教学、合作学习、实践教学等，激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们主动参与学习过程。
同时，我会注重个性差异，关注每个学生的发展需求，根据学生的不同特点和能力，提供个性化的辅导和支持，确保每个学生都能得到适当的教育。
4.你在教学中遇到的困难和挑战是什么，你是如何应对的？参考答案：在教学中，我遇到过一些学生难以掌握知识、学习动力不高的情况。
为了应对这些困难和挑战，我首先会和学生进行一对一的交流和沟通，了解他们的困惑和问题所在，并找到合适的方法和策略帮助他们解决。
此外，我还会通过开展小组合作学习、设计趣味性的教学活动等，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
同时，我还会不断反思和改进自己的教学方法，提高教学效果。
5.请谈谈你对学生综合素质评价的看法。
参考答案：我认为学生综合素质评价是对学生全面发展的评估，应包含知识、能力、态度等多个方面。
除了学术表现，学生的创新能力、实践能力、沟通能力、合作精神、自我管理能力等同样重要。
教育教师招聘面试答辩题目及答案-
教育教师招聘面试答辩题目及答案-自我认知类1、你的座右铭是什么？【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话：教师是太阳底下最光辉的职业。
这句话告诉我们教师首先无私奉献的，能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生；其次教师是伟大的，是应该被尊重的，是世界上最光荣最令人敬仰的职业。
这句话一直激励着我为成为一名教师而努力，于是我大学读了师范院校，在毕业之际，我一如既往地选择参加教师招聘考试，我希望通过自己坚持不懈的努力能够早日站在讲台上，做一名照亮别人的光辉使者。
2、你找工作考虑的重要因素是什么？【参考答案】我认为找工作要考虑多方面的因素，不能盲目定夺，我首先考虑的因素是性格和特长，分析清楚自己最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，没有什么比擅长且快乐工作能够发挥更大的价值；在此基础上我才会去考虑工作的稳定性，稳定的工作更有利于我安心扎根，踏踏实实地积累经验；最后是工资待遇问题，我平时生活比较节俭，不是注重物质享受的人，只要能够让我得到价值的实现，我认为工资待遇能够满足我的基本生活就可以。
3、教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？【参考答案】做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。
我要报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都都会成为我人生路上不可磨灭的一笔。
教师虽然薪酬不是很高，甚至有人说教师是寂寞的、清贫的，但是我认为教师在精神上是富有的，教书育人，成就桃李满天下的事业是其它行业所不能比拟的，这是一份伟大的事业，是令人尊敬的事业。
如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧，我愿意守住这片净土。
4、参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么？【参考答案】我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：首先是符合我的人生规划的，早在年少时我就立志要做一名老师，所以在读大学时我义无反顾的选择了师范院校；其次我的知识储备符合做一名老师的要求，在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础；再次我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心，有毅力，这些也都符合教师的职业特点。
招教面试面试答辩题目 汇总带答案
面试答辩题目汇总1、你觉得你适合做老师吗？为什么？答：我觉得自己适合成为一名老师，首先我是师范类学校毕业的，大学期间认真的学习了师范类课程和教师相关的专业知识。
虽然我毕业不久（或者刚刚毕业，依据自身实际情况），但是我读大学期间就勤工俭学，当过学生家教，有一定的教学经验，且受到学生和家长的认可。
作为一名老师，在教育孩子的同时，自己也能在工作中得到锻炼和提升。
这让我的内心感到充实和宁静。
无论是我自己从小的读书经历，还是我当家教的经历，我都觉得教师是一个非常有意义的职业，教书育人。
在一个电视综合节目上，我看到了一位偏远山区支教老师的演讲，从他的经历中，我感受到教育对贫困地区的孩子的帮助，甚至可以改变他们的一生，我自己就是农村的孩子，对此我深有体会。
所以我一直把成为一名老师当做我前进的目标，希望通过自己的努力，一步步实现我的人生梦。
（如有自身实例，也可举例）2、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？这句话源于教育家陈鹤琴的一句名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。
“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话强调的是教育者对孩子的一种责任与信念和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。
这句话的真理性在于：不轻易对任何学生丧失信心。
换句话说，这句话只是教育者严于律己的座右铭，而非一种教育评价标准。
有没有“教不好的学生”？我的回答是：“可以说没有，也可以说有”。
说没有，必须具备两个条件：第一，家庭教育和社会教育非常理想，只差学校教育这一环；第二，好的标准不是一个确定的标准，而是针对每一个具体学生，让他们在原有的基础上有所进步，这里的进步可能是综合的，也可能是某一方面的。
说有，是因为在现在的评价背景下，即使老师会教，可教不好的学生仍然大批量地存在。
道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，如果把教不好的都教好了，还怎么选拔？即使抛开考试评价不说，就以思想品德教育而言，是不是所有的学生都能被教好呢？理论上好像是这样的。
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教师招聘考试答辩的相关问题集锦与解析一、答辩的基本概念招录教师职业能力测试中的答辩就是成为职业教师的必然历程,即准教师考生在招录教师考试中必然经过的一个环节。
答辩就是对笔试测试效果的补充与扩展,也就是对考生职业能力素养的甄别。
也就就是说如果考生的笔试成绩有弄虚作假的话,面试中的答辩就可以将此类考生甄别淘汰出局。
答辩就是专家评委与准教师考生的直面交流过程,就是在笔试基础上,进一步考察考生的职业能力素养、工作态度、性格特征、心理健康等方面的综合情况,从而对考生有一个比较全面、客观的评价,为教育单位选拔能够发展成为优秀教师的人才提供充分依据。
二、答辩的基本内容与形式招录教师考试中的答辩试题基本上都就是围绕着教育理论、课堂教学、教育法规、新课程改革来设计命制的。
这就要求考生对上述的一些问题有一般理论性的认识,具有一定的专业知识,能够依据教育理论、教学原则来处理一般的教育教学事件。
答辩试题的形式一般有共性与个性两种。
共性试题就是考生进入考场后,由专家评委给出,考生必须按照试题要求论述答辩。
这类试题一般都有一个共性的答题原则,所命制的试题一般都就是教育理论、课堂教学、教育法规、新课程改革等方面的论述题。
而个性试题就是由考生自己抽签,进行答辩,此类试题一般围绕现行的教育问题与特殊的教学案例命制,重点测查考生的教育理念、教育原则,以及对问题认识、分析、处理的能力。
抽签答辩式面试就是指根据需要试前确定一些要考生回答的问题,制成题签,考生入场后通过现场抽签向考官们解答题签上提出的问题。
一般来说,题签的数量由考生的多寡而定,每个题签内含1~3道问题。
考生回答问题过程中,主考专家评委依据面试前准备好的试题答案,综合考生回答这一问题时的整体表现为考生打分。
这种面试方法具有客观、公正、易操作,评分好把握等优点。
但也有不足的一面,这类试题的针对性与灵活性一般不强,掌握不好易流于“笔试口答”的模式,不利于考生发挥自己对教育新理念、新课程改革的独到见解。
此外,由于不同的考生抽到不同试题,而试题的难易程度又不能完全等值,这就意味着报考相同专业的考生可能面对难度不同的试题,从而使测评具有不公正因素。
当然,这种不公正因素就是很小的。
三、答辩的基本原则教师招录面试与教学能力测试,对于准教师考生而言,就是一次全面展示自己教育教学理论、教师职业素养、专业知识、风度才华的机会。
凡就是那些能在面试中脱颖而出的考生,不仅平时刻苦学习、勤于思考,一般对教育新理念、新课程改革、教育法规等也有自己独到的见解。
在面试中泰然处之,答辩规范条理,这就需要考生准确地把握答辩的一些原则。
1.辩证唯物主义的认识论与方法论辩证唯物主义正确揭示了人类社会教育的本质与发展规律,为我们理解与认识纷繁复杂的社会教育现象提供了一定的认识论与方法论。
我们要用辩证法与联系发展的观点认识社会教育现象与教育问题,并用辩证唯物主义的观点去阐释解决教育问题,去探究人类社会的教育规律。
例如:孔子在她长期的教育实践中,创立了人性差异观念,以“性相近也,习相远也”作为教育实践的指南,进而提出了因材施教的教育原则。
在孔子瞧来,“力不同科,古之道也”,因此,需要根据学生的特点水平,进行不同的教育。
子路问:“闻斯行诸？”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之？”冉有问:“闻斯行诸？”子曰:“闻斯行之。
”公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,有‘父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰,‘闻斯行之’。
赤也惑,敢问。
”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。
”孔子对两个性格不一样,特点不一样的学生采取了两种截然不同的教育方式,这就就是依据了辩证唯物主义的原则进行因材施教。
辩证唯物主义就是用联系的、发展的、全面的观点,特别就是用对立统一的观点瞧问题,从对立中把握同一,从同一中把握对立。
孔子根据两位弟子的实际情况,采用了不同的教育方法,这也就提示我们,在面对任何教育问题与教育现象时要能够辩证地思考,依据真理的绝对性与相对性及其辩证统一的关系去思考与解决问题。
因材施教的关键就是对学生有深刻而全面的了解,准确地掌握学生各方面的特点,然后才能有针对性地进行教育。
于就是,因材施教要注重观察、研究学生的生理、心理、性格等特点,即通过“听其言而观其行”、“视其所以,观其所由,察其所安,人焉瘦哉？”等方法,以较为准确地把握每个学生的特点。
因材施教要注意学生的不同特点与个性差异来进行具体的教育。
正如朱熹在《论语注》中所说,“夫子教人,各因其材”。
2.新理念教育现代教育要求使全体学生得到全面的与个性的发展。
在这种原则的引导下,我国的教育理念也随之发生了变化。
在传统的教育理念中,师者就是传道、授业、解惑者,教师就是教学的主体,实施满堂灌的教学模式,没有师生间的互动,学生也没有学习的兴趣与积极性,只就是被动地接受教师传授的知识、技能。
新的教育理念教师与学生就是平等的,教师要与学生一起去学习前人的生活经验及其真理,一起去探究未知世界的奥秘。
学生与教师一样都就是学习的主体,都能够建构建构学习的课程,这样就能充分发挥学生的主观能动性,使其积极主动地参于到教育教学中来。
于就是,考生在答辩时必须遵循新理念教育的原则,去分析、论述所遇到的具体的教育教学问题。
例如:一位孩子的母亲经常利用各种各样的游戏发展孩子的智力能力。
这位母亲常常与孩子一起扮演各种各样的角色,让孩子亲身体验某种事情或情感。
问题:您作为一名教师,请您评价一下这位母亲的教育方法。
游戏就是儿童的天性。
游戏就是培养儿童具有优秀个性品质的最佳途径。
儿童在游戏的过程中体会成长的快乐与烦恼,从而发展了儿童的各种智力因素,使其全面与谐的发展,并最终形成完全的性格。
作为教师,更需注重培养学生优秀的个性品质。
教学的本质就是一个过程,教师就就是通过这个过程使学生学习知识与技能,体验情感、态度与价值。
3.理论联系实际作为一名教师,要能够把自己所学的教育教学理论知识运用到教育教学实践中来,运用教育理论知识来解决教学实践中的具体问题,从而,提高自己的教学质量,也使自己的职业素养在具体的实践中得以提升。
例如:英国优秀教师菲尔想尽一切办法让一帮调皮捣蛋的成绩落后的13岁儿童好好上课,并去尝试发展她们的各种能力。
于就是,根据“大多数人的肢体运动智力与音乐智力发达”的理论,她调整了自己的教学方法,利用空手道来教她们学标点,用与吉她的歌词来教她们什么就是形容词,这样的教学方法实在让学生着迷,也确实很有效果。
加德纳的多元智力理论认为智力就是由多种同样重要的能力构成,而不就是由一两种核心能力构成;承认各种智力就是多维度的、相对独立地表现出来,而不就是以整合的方式表现出来。
由此可见,人的智力就是多方面,其表现形式各不相同。
那么,我们对学生的评价也不应该用一个标准去衡量其优秀与否。
英国优秀教师菲尔就就是运用这种理论作为教育基础,依据自己学生的个性特征、智力差异制定出不同的、适合学生具体情况的教育教学方案,并在教育教学实践中予以实施,从而使这一帮调皮捣蛋的成绩落后的13岁儿童能够好好学习,在智力、性格等方面得到了良好的发展。
4.教育教学机智招聘教师考试中的教育教学机智体现在考生要能够随机应变地掌握局势。
课堂教学就是动态的,随机生成的,那么,答辩试题也具有课堂教学的这些特点。
这就要求考生要能够随着课堂教学动态的变化而调整自己的答题思路。
当考生进入面试考场之后,有时候会遇到专家评委都不提问的局面,只就是面带微笑地瞧着您,使您不知所措。
其实,考生遇到的正好就是考场休息时间。
考生这时可以展示自己的教育教学机智能力,变被动为主动,将话题引到教育理论或自己的专业知识上,来凸显考生自己的优秀的个性品质。
当然,上面的情况就是不常见的,但要有所准备。
5.答辩要自圆其说面试答辩的核心要吻合我国新理念与新课程改革的要求。
在阐释、论述问题时既要原则正确,又要能够自圆其说。
考生如果在答辩中强调自己要为国家的教育事业奉献青春,但却又表示不愿意到偏僻边远的贫困地区去工作,这样的回答,考生自己恐怕也知道就是不能过关的。
有一次招聘教师面试答辩,专家评委问了这样一个问题:“假如这次招录教师考试,您被录用了,但我们区教委这次招录的教师都要安排在偏远的农村学校任教,您会怎么对待这种安排？”此时,考生不能回答不服从这样的安排。
考生心里要清楚,这就是有意考查她对我国教育事业的认识。
不能前边谈了许许多多的教育理论、专业知识、班级管理、德育教育,这时却不愿意服从组织安排。
那么,考生的教师职业道德素养就是不合格的。
四、答辩例题1.给学生一杯水,老师要有一桶水。
请您谈谈瞧法？2.一次,您走进教室,瞧到学生在黑板上画了一幅关于您的漫画。
同时学生们在纷纷议论:“啊,真像,真像……”您将怎么处理？3.新课标中提到学生与教师就是合作者,请谈谈您的瞧法？4.新课程标准的价值取向就是什么？5.您最尊敬的教育家就是谁,为什么？6.您最赞赏的教学方法就是什么？7.为什么学生会偏科？8.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,您认为教学的最重要特质就是什么？9.您赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法不？为什么？10.学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力？11.您认为一种科学的备课方法就是什么？平时您就是怎样备课的？12.您同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话不？13.您这样认识集体备课制,它有优势不？14.教学就是一门技术还就是一门艺术,您倾向那一种瞧法,若两者都不同意,请谈谈您的瞧法？15.一堂好课的标准就是什么？16.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,您怎样理解？17.您平常瞧的教育教学类的书籍与杂志有那些？18.如何组织与培养班集体？19.激励与批评都就是一种教育手段,您倾向用那一种？为什么？20.主题班会有那些类型,您怎样组织班会？21.请您描述青春期男女学生的心理特点？22.如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好？23.请讲述一件最能让您感动的师生情景？24.学生心目中的好班主任形象有那些？25.何谓“班级文化”,您就是班主任的话,您怎样进行班级文化建设？26.班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式,您认为那一种类型教师更有利于学生教育？27.“学生自己管理自己”的观点您赞同不？28.许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义不？五、个性答辩例题及应对面试过程中,面试官会向应聘者随机发问,而应聘者的回答将成为面试官评分的重要依据。
对应聘者而言,了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。
我们对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理,并给出相应的回答思路与参考答案。
读者无需过分关注分析的细节,关键就是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式,达到“活学活用”。