金融学的内容概括
[金融学]《金融学》知识点总结
![[金融学]《金融学》知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/c8f21ffac0c708a1284ac850ad02de80d4d80690.png)
[金融学]《金融学》知识点总结金融学直击考点重点1.啥是货币政策?其基本特征表如今哪些方面?中央银行为实现特定的经济目标而采取的各种操纵、调节货币供应量或信用量的方针、政策、措施的总称。
货币政策的基本特征(1)宏观政策(2)调节总需求(3)间接调控(4)延续性政策2.啥是货币政策的中介指标?挑选中介指标应该注意啥咨询题?一、中介指标及其三大功能为实现货币政策目标而选定的中间性或传导性金融变量。
其功能集中体如今以下三个方面:1.测度功能经过金融变量来测定货币政策工具的作用和效果。
2.传导功能货币政策的实施过程中,需要一具承前启后的中介或桥梁来传导。
3.缓冲功能依照有关信息,及时调整货币政策工具及其操作力度,幸免经济的急剧波动二、选取中介指标的基本标准1.可测性中央银行可以迅速获得该指标准确的资料数据,并举行相应的分析推断。
2.可控性该指标在脚够短的时刻内同意货币政策的妨碍,并按政策设定的方向和力度发生变化。
货币供应量、信用总量、利率、汇率等宏观经济总量经过货币供给调节投资需求、消费需求、出口需求运用经济手段、法律手段对经济行为举行调整多元化政策目标具有长期性特征,在短期内是难以实现3.相关性该指标与货币政策最后目标有极为紧密的关系,操纵住该指标就能基本实现政策目标。
三、货币政策中介指标的挑选1.利率以利率作为中介指标,算是经过政策工具来调节、监控市场利率水平。
2.货币供应量经过政策工具来调节、监控货供给量增长水平,以使货币供给增长与经济增长要求相习惯。
3.超额预备金经过政策工具来调节、监控商业银行及其他各类金融机构的超额预备金水平。
4.基础货币中央银行直截了当对基础货币举行调节。
第一节3.货币的定义?职能及相互关系?固定充当普通等价物的特别商品。
价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。
其中,价值尺度和流淌手段是货币的基本职能,也是货币历史上最先浮现的职能。
4.货币制度及构成要素?一具国家为保障本国货币流通的正常稳定,对货币发行和流通的各个要素所做出的法律规定的总和。
金融学教程读书笔记

《金融学教程》读书笔记第一章金融概论※中国教科书中最早的“金融”概念:南京中央政治大学赵兰坪教授所著大学用书《货币学》。
在20世纪30年代中国大学教科书中的金融概念相对经济而言,它描述的是资金流动的状况,表达的是财政、银行以及企业、家庭居民的货币收支活动。
所谓“金融恐慌”主要是指向银行提现挤兑风潮。
※当前普遍认同的“金融”概念:货币资金的融通。
※在特殊的制度背景下的货币资金融通不是建立在信用关系的基础上,而是建立在“政府行为”的基础上。
※“强调金融是货币资金的融通有其合理性,也有其局限性。
局限性之一是缩小了融资主体,按经典作家的概括,货币资金只是存在于物质产品生产流通领域,这样需要融资的主体,便只是工商企业。
局限性之二是把金融的功能限于调剂货币资金的余缺,这与现实有很大的距离。
局限性之三是淡化了市场的作用,特别是淡化了利息的作用。
※现代金融从表现形式来说,货币的借贷、兑换、买卖,款项的支持,票据的流通,证劵的买卖,衍生工具的交换,实物的租赁,事物的保险,贵金属的交换等,尽管不同的形式有各自的特点,但它们都是一种资产,其价值都要以货币计量,其增值状况都以利息为尺度。
并且,它们的活动形成了一个市场,进入市场的主体,既有企业又有个人还有政府,活动的目的绝不仅是调剂货币资金的余缺,还要求得资产的流动性、安全性和盈余性的最佳组合。
所以,现代金融是以货币或货币索取权形式存在的资产的流通。
※“金融”的基本内容有五个方面,即有效率的市场,风险与收益,替代与套利,期权定价,公司金融。
但“金融”概念的中心点是资本市场的运营、资本资产的供给与定价。
这样给“金融“定义,它扬弃了货币和信用,舍掉了金融宏观管理与政策,它意味着金融是独立于货币和信用之外的范畴,其涵盖的不是政府行为活动,而是储蓄者与投资者的行为活动。
※金融的含义取决于金融活动的发展、运作以及人们对它的评价,而金融活动的发展又取决于金融活动的发展、运作以及人们对它的评价,而金融活动的发展又取决于经济金融化的程度。
金融学习总结

金融学习总结【篇一:金融学总结心得】金融与企业、个人、政府之间的关系在经济学中,企业和个人是平等的市场主体。
而政府有两个角色:既是市场主体,也是市场的管理者。
“金融”,是把三者联系起来的最主要的工具。
所谓金融,是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称。
广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算,融通有关的经济活动,甚至包括金银的买卖。
狭义的金融专指信用货币的融通。
金融的内容可概括为货币的发行与回笼,存款的吸收与付出,贷款的发放与回收,金银、外汇的买卖,有价证券的发行与转让,保险、信托、国内、国际的货币结算等。
从事金融活动的机构主要有银行、信托投资公司、保险公司、证券公司、投资基金,还有信用合作社、财务公司、金融资产管理公司、邮政储蓄机构、金融租赁公司以及证券、金银、外汇交易所等。
金融在现代经济中的核心地位,是由其自身的特殊性质和作用所决定的。
现代经济是市场经济,市场经济从本质上讲就是一种发达的货币信用经济或金融经济,它的运行表现为价值流导向实物流,货币资金运动导向物质资源运动。
金融运行得正常有效,则货币资金的筹集、融通和使用充分而有效,社会资源的配置也就合理,对国民经济走向良性循环所起的作用也就明显。
在市场经济中,一部分生产者和经营者积累了大量的货币资金;而另一部分生产者和经营者由于手头吃紧,或急于更新设备,或是白手起家而急需大量资金。
一方面是大量闲置资金,另一方面是资金不足。
这样,资金短缺者需向资金多余者借款,这就是资金的融通。
货币资金的融通就是金融。
资金融通的中介机构就是金融机构。
随着市场经济的发展,金融机构的种类和规模也日益发展。
在金融业中,专门从事货币的发行和回笼,货币收支的组织和管理,使货币在不同所有者之间借入和贷出的主要机构被统称为银行比如,个人去银行存款,银行收了钱,然后贷款给企业。
显然,“存款”和“贷款”是金融行为,在这里,个人和企业都出现了,其实政府也出现了:政府规定了银行可以贷给企业多少钱。
《金融学》课程教学大纲

货币政策时滞
阐述货币政策从制定到实 施再到产生效果所需的时 间过程,包括内部时滞和 外部时滞。
货币政策效应
评估货币政策实施后对宏 观经济各方面的影响,如 产出、就业、物价和国际 收支等。
04
金融风险管理与监管
金融风险类型及识别
市场风险
由于市场价格变动(如利率、 汇率、股票价格等)而导致的 损失风险。
风险量化
运用统计和计量方法,对 风险进行量化和评估。
风险缓释
采取适当措施,降低风险 发生的概率和影响程度。
风险转移
通过保险、对冲等手段, 将风险转移给第三方。
风险报告与监控
定期生成风险报告,对风 险进行持续监控和评估。
金融监管体系及实践
监管机构与职责
介绍各国金融监管机构及其主要职责 ,如中央银行、证监会、银保监会等
金融市场的分类
根据交易对象的不同,金融市场可分 为货币市场、资本市场、外汇市场、 黄金市场等。
金融机构类型及功能
金融机构的定义与分类
金融机构是指从事金融活动的组织,包括银行、证券公司 、保险公司、基金公司等。
各类金融机构的功能
银行主要提供存贷款、支付结算等服务;证券公司负责证 券发行与交易;保险公司提供风险保障;基金公司则进行 基金管理等。
金融机构是金融市场的参与者和推动者,通过提 供金融服务、创新金融产品等方式促进金融市场 的发展。
金融市场与机构的互动关系
金融市场和金融机构之间存在紧密的互动关系, 二者相互促进、共同发展,共同推动金融体系的 稳健运行。
03
货币与货币政策
货币本质及职能
01
02
03
货币的本质
从商品货币到信用货币的 发展过程,探讨货币的本 质属性和功能。
《金融学》课程教学大纲

《金融学》课程大纲课程代码:00406004课程学分:3课程总学时:48适用专业:经济学(转本)专业一、课程概述(一)课程性质《金融学》是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业基础理论课程,是经济学、金融学专业的基础性理论课,也是经济类、管理类等多个专业的主干课程。
通过本课程的教学,使学生对金融的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、信用、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控与监管等方面的基本内容有较系统的掌握,提高学生在社会科学方面的综合素养,为进一步学习其他专业课程打下必要的基础,进而培养学生作为一个经济、金融从业者以及管理者应当具备的正确观察、分析和解决当前经济、金融领域面临的实际问题的能力。
(二)设计理念鉴于本课程是理论性较强的专业课程,所以本课程的总体设计思路是打破传统的单纯以讲授知识为主要目标的教学模式,注重理论讲授与案例分析相结合、注重理论知识与现实实践相结合、注重理论与政策相结合,综合运营案例教学法、课程实验法、研讨性教学法、研究性教学法等多种课程教学方式。
课程评价要侧重综合能力的评价,采取理论考核、论文考核部分和实践考核相结合方式,构建科学、合理、适用的考核机制。
(三)开发思路按照南京晓庄学院关于“高素质、应用型”本科人才培养目标,设计以培养学生概括和归纳能力、写作能力、自学能力、实践能力和科研能力为目标的教学内容,重视理论与实践相结合,形成以考核学生综合能力为主的课程评价方法,切实提高学生的综合素质和职业竞争能力。
二、课程目标(一)知识目标1.使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴、内在关系及其运动规律有较系统的掌握。
2.通过课堂教学和课外学习,使学生了解国内外金融问题的现状,掌握观察和分析金融问题的正确方法,培养解决金融实际问题的能力。
金融学知识点梳理

金融学知识点梳理名词解释格雷欣法则:即“劣币驱逐良币”的规律,就是在两种实际价值不同而面额加之相同的通货同时流通的情况下,实际价值较高的通货必然会被人们熔化、输出而退出流通领域,而实际价值较低的通货反而会充斥市场。
(发生在金银复本位下的双本位制中)布雷顿森林体系——1944年,以美元为中心的国际货币体系。
1)主要内容:⑴建立了一个永久性的国际金融机构,即国际货币基金组织,旨在促进国际合作。
⑵以黄金为基础,以美元作为最主要的国际储备货币。
⑶实行可调整的固定汇率制。
⑷取消外汇管制⑸国际货币基金组织向国际收支赤字国提供短期资金融通,以协助其解决国际收支困难。
⑹制订了“稀缺货币”条款。
2)作用:消除了二战前国际金融秩序的混乱状况,在一定时期内稳定了资本主义国家的货币汇率,营造了一个相对稳定的国际金融环境,促进了世界贸易和世界经济的增长。
3)缺陷:⑴具有内在的不稳定性⑵汇率制度过于刚性,国际收支调节机制不健全。
⑶国际收支调节的责任不对称⑷国际货币基金组织的作用十分有限。
特里芬难题:在布雷顿森林体系下,美元作为国际储备货币,要求美国提供足够的美元,以满足国际间清偿的需要。
同时要保证美元按官价兑换黄金,以维持各国对美元的信心。
而这两方面是矛盾的,美元供给太多就会有不能兑换黄金的风险,从而发生信心问题,而美元供给太少又会发生国际清偿不足的问题,即所谓的“特里芬难题”信用:信用指的是以借贷为特征的经济行为,是以还本付息为条件的,不发生所有权变化的价值单方面的暂时让渡或转移。
流动性陷阱:当利率下降到某一水平时,货币需求就会变得无限大,无人愿意持有债券或是其他资产,这时无论中央银行供应多少货币,都会被相应的投机需求所吸收,从而使利率不能继续下降而锁定在一个水平,这就是所谓的“流动性陷阱”。
剑桥方程式:一年中人们愿意以现金余额方式持有的货币量占商品交易量的比率。
因此剑桥方程式也被称为现金余额方程式。
回购协议:回购协议是将同一份内容的资产卖出去再买进来的合约。
金融学主要学什么

金融学主要学什么金融学是研究货币、信用、银行、投资、金融市场以及金融机构的学科。
它主要关注的是资金的流动、风险的管理、资产的配置和金融市场的运作等方面。
金融学的核心内容包括金融理论、金融市场和金融机构三个方面。
金融理论是金融学研究的基础,它主要从经济学的角度研究金融活动的规律。
金融理论研究的内容包括金融市场的定价、投资决策、资本结构等方面。
金融理论主要采用数学、统计学和计量经济学等方法进行研究,旨在揭示金融市场的运行机制和金融决策的规律。
金融市场是金融学的核心内容之一,它是实现金融活动和资源配置的重要场所。
金融市场包括货币市场、债券市场、股票市场、外汇市场等。
在金融市场中,金融商品、金融资产和金融衍生品等进行交易,投资者根据市场信息进行决策,从而实现资金的配置和利益的最大化。
金融机构是金融系统的重要组成部分,它提供金融服务,促进资源的配置和经济的发展。
金融机构包括商业银行、证券公司、保险公司、信托公司等。
金融机构通过吸收存款、发放贷款、进行证券投资和提供保险服务等,为企业和个人提供融资和风险管理等服务。
金融学的学习内容丰富多样,既包括基础理论的学习,也包括实践操作的培养。
在金融学的学习过程中,学生需要掌握金融市场的基本知识、金融产品的特点和投资理论的基本原理。
此外,学生还需要学习金融风险管理、金融法律法规和金融会计等方面的知识。
金融学的学习除了需要理论基础,还需要通过实践操作来提高分析和决策能力。
金融学的学习可为学生提供广阔的就业机会。
毕业生可在银行、证券公司、保险公司、信托公司、投资基金等金融机构工作,从事金融产品销售、投资管理、风险控制、财务分析等职业。
此外,金融学的学习也可为学生提供创业的机会,他们可以开办金融公司、投资咨询公司、金融信息服务公司等。
金融学概论教学大纲

金融学概论教学大纲金融学概论教学大纲一、课程说明金融学概论是一门介绍金融基本概念、原理和方法的课程,旨在帮助学生了解金融市场、金融机构和金融工具的基本特征和运行机制,掌握金融学的核心原理和理论,为进一步学习金融学专业课程打下坚实的基础。
二、课程目标1、了解金融市场、金融机构和金融工具的基本特征和运行机制。
2、掌握金融学的核心原理和理论,如货币供给与需求、利率决定理论、投资组合理论等。
3、学会运用金融学原理分析现实中的金融问题,提高金融素养和决策能力。
4、为进一步学习金融学专业课程打下坚实的基础。
三、课程内容第一章金融市场 1.1 金融市场的定义和分类 1.2 金融市场的运作机制 1.3 金融市场的主要参与者 1.4 金融市场风险与管理第二章金融机构 2.1 金融机构的定义和分类 2.2 银行体系的组织结构和职能 2.3 非银行金融机构的特征和职能 2.4 金融机构的风险与管理第三章货币供给与需求 3.1 货币的定义和分类 3.2 货币供给的机制和影响因素 3.3 货币需求的动机和影响因素 3.4 货币供给与需求均衡的意义和方法第四章利率决定理论 4.1 利率的定义和种类 4.2 利率决定的资本边际效率法 4.3 利率决定的流动性偏好法 4.4 利率决定的供需均衡法第五章投资组合理论 5.1 投资组合的基本概念和分类 5.2 投资组合的风险测量 5.3 投资组合的优化与选择 5.4 资本市场线与资本资产定价模型四、教学形式1、课堂讲解:教师通过讲解、案例分析、课堂讨论等形式,使学生了解金融学的基本概念、原理和方法。
2、课后作业:学生需要完成相应的课后作业,以巩固课堂所学内容,提高理解和应用能力。
3、课堂测验:定期进行课堂测验,检测学生对所学内容的掌握情况。
4、期末考试:对学生整个学期的学习情况进行综合考核。
五、课程评估1、课堂参与度:鼓励学生积极参与课堂讨论和提问,占总成绩的20%。
2、课后作业:要求学生按时提交课后作业,占总成绩的20%。
金融学的主要学习内容

一、金融学的主要学习内容根据金融学的基本框架结构,我们在编写教材时按照历史的和逻辑的顺序分为22章来阐述,按照学习的内容大致可分为7个单元:第一单元:货币与货币制度(第1、2、3章):第一章货币与货币流通,主要阐述了货币的出现与货币形式的演进、货币的功能与作用、当代信用货币的层次划分与计量等问题。
第二章货币制度,主要介绍了货币制度的基本内容、对货币制度的三种类型:国家货币制度、国际货币制度和区域性货币制度的安排与演变进行了描述。
第三章是国际交往中的货币与汇率,主要讨论了外汇与汇率的基本概念、汇率的决定与影响、汇率制度的安排与演进、人民币汇率制度及其改革等问题。
这三章中讨论的问题都是金融学的第一个基本要素──货币范畴的基本概念和基本理论问题。
第二单元:信用与利率(4、5、6章):在第四章信用的演进中,主要讨论了信用的含义、信用的产生与发展、现代信用及其作用、现代信用体系的构成等四个问题。
在第五章信用形式中,重点阐述了企业信用、政府信用、银行信用、个人信用和国际信用等五种重要的信用形式。
第六章利息与利率,主要阐述了利息与收益的一般形态、利率的种类、利率的决定与影响因素、利率的风险结构与期限结构、利率的功能与作用等五个问题,这些问题都是金融学的第二个基本要素──信用范畴的基本概念和基本原理。
第三单元:金融机构(7、8、9章):第7章是金融机构概述,这一章主要讨论金融学的第三个要素──金融机构的基本概念与基本状况,介绍了金融机构的产生与功能、金融机构体系的构成与发展、重点介绍了我国金融机构体系的历史与现状。
第8章专门讨论了银行类金融机构,介绍了银行的产生发展及其种类,重点讨论了商业银行的组织形式、主要业务与经营管理,另外还介绍了政策性银行和信用合作机构。
第9章专门讨论非银行金融机构,主要介绍了保险公司、证券公司和投资基金管理公司等投资机构以及信托机构、租赁机构、财务公司、金融资产管理公司、邮政储蓄机构、信用服务机构等其他金融机构的概况。
最全金融学知识点、概念明白

最全金融学知识点、概念明白货币流通是指货币作为流通手段和支付手段在经济活动中所形成的延续别断的收支运动劣币驱赶良币(Bad money drives out good)是指当一具国家并且流通两种实际价值别同而法定比价别变的货币时,实际价值高的货币(良币)必定要被熔化、收藏或输出而退出流通领域,而实际价值低的货币(劣币)反而充斥市场。
经济学中的货币,狭义地说,是用作交换商品的标准物品;广义地说,是用作交换媒介、价值尺度、支付手段、价值储藏的物品。
具体地说,货币具有交换媒介、价值标准、延期支付标准、价值储藏、世界货币等职能。
的财宝储藏手段等功能的商品,都可被看作是货币;从商品中分离出来固定地充当普通等价物的商品,算是货币;货币是商品交换进展到一定时期的产物。
货币的本质算是普通等价物。
货币制度演变,银本位制、金银复本位制、金本位制、别兑换的信用货币制度美元化制度是指放弃本币而用美元代替本币执行货币的各项职能的制度。
信用是以偿还付息为条件的价值运动的特别形式。
如赊销商品、贷出货币,买方和借方要按约定日期偿还货款并支付利息。
在社会化生产和商品经济进展中,信用形式也别断进展,要紧形式有商业信用、银行信用、国家信用、消费信用等。
金融;是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称,广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算,融通有关的经济活动,甚至包括金银的买卖,狭义的金融专指信用货币的融通。
收益资本化是指各种有收益的事物,别论它是否是一笔贷放出去的货币金额,甚至也别论它是否是一笔资本,都能够经过收益与利率的对照而倒过来算出它相当于多大的资本金额。
基准利率是金融市场上具有普遍参照作用的利率,其他利率水平或金融资产价格均可依照这一基准利率水平来确定。
利率是按别同的划分法和角度来分类:按计算利率的期限单位可划分为:年利率、月利率与日利率;按利率的决定方式可划分为:官方利率、公定利率与市场利率;按借贷期内利率是否浮动可划分为:固定利率与浮动利率;按利率的地位可划分为:基准利率与普通利率;按信用行为的期限长短可划分为:长期利率和短期利率;按利率的真实水平可划分为:名义利率与实际利率;按借贷主体别同划分为:中央银行利率,包括再贴现、再贷款利率等;商业银行利率,包括存款利率、贷款利率、贴现率等;非银行利率,包括债券利率、企业利率、金融利率等;按是否具备优惠性质可划分为:普通利率和优惠利率。
金融学专业主要课程简介

金融学专业主要课程简介1A10627 货币银行学学分:3.0 Monetary Banking预修课程:西方经济学内容简介:本课程系统介绍货币、信用和银行的基础理论和实践。
内容包括货币的本质和职能、货币制度的演变、信用和信用货币、货币流通的规律、金融市场的组织和管理、商业银行经营与管理、中央银行、货币需求与供给、货币政策的理论与实践、通货膨胀的分析与对策、金融与发展等。
推荐教材:《现代货币银行学教程》,胡庆康,复旦大学出版社,1996年《货币银行学》,黄达,中国人民大学出版社,1999年《货币银行学通论》(第二版),万解秋,复旦大学出版社,2001年《货币银行学》,张红伟,四川大学出版社,2001年主要参考书:《现代货币银行学教程习题指南》(第二版),胡庆康,复旦大学出版社,2003年1A13055 金融市场学学分:2.0 Financial Markets预修课程:西方经济学内容简介:本课程主要研究现代金融市场的基本理论、基本知识与基本技能和现代金融市场的各种运行机制,具体内容包括金融市场导论、同业拆借市场、票据市场、债券市场、股票市场、股票、债券的转让价格与收益率、证券投资基金市场、外汇市场、金融衍生工具市场、国际金融市场等问题。
推荐教材:《金融市场学》,王兆星、吴国祥主编,中国金融出版,2004年主要参考书:《金融市场学》,杜金富主编,东北财经大学出版,2001年《现代金融市场学》,张亦春主编,中国金融出版社,2002年《金融市场学》,张亦春、郑振龙主编,高等教育出版社,2003年1A10357 国际金融学分:3.0 International Finance预修课程:西方经济学内容简介:本课程主要研究国际间的货币兑换和资本流动的金融活动,具体可概括为三个层面:微观和市场层面,如汇率问题研究;宏观层面,主要涉及开放条件下的宏观经济问题,包括国际收支、外汇储备、外汇与汇率制度选择、金融深化、金融危机等问题;全球层面,如区域货币合作、国际货币体系、国际金融监管框架等问题的研究。
金融学名词解释

第一章导论金融:凡是既涉及货币,又涉及信用,以及以货币与信用结合为一体的形式生成运作的所有交易行为的集合。
金融学:金融学(Finance)是研究价值判断和价值规律的学科。
主要包括传统金融学理论和演化金融学理论两大领域。
投资:投资指的是用某种有价值的资产,其中包括资金、人力、知识产权等投入到某个企业、项目或经济活动,以获取经济回报的商业行为或过程。
可分为实物投资、资本投资和证券投资。
储蓄:居民将暂时不用或结余的货币收入存入银行或其他金融机构的一种存款活动。
又称储蓄存款。
收入:收入(英文:Income)是指某一个体,包括个人或者企业在销售商品、提供劳务及转让资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入,通常包括商品或劳务的销售收入、利息收入、使用费收入、股利收入等。
融资:从狭义上讲,融资即是一个企业的资金筹集的行为与过程,从广义上讲,融资也叫金融,就是货币资金的融通,当事人通过各种方式到金融市场上筹措或贷放资金的行为。
第二章货币与经济一般等价物:从商品中分离出来的充当其它一切商品的统一价值表现材料的商品实物货币:以自然界中存在的物品或人们生产的某种物品充当币材的货币形式。
实物货币是最早的货币形式,种类繁杂,一般都具有较高的使用价值。
其弊端是形体不一,不易分割、保存,不便携带,价值不稳定。
信用货币:能够发挥货币功能的信用工具。
包括商业票据、商业银行发行的银行券、中央银行发行的银行券和可以进行转帐结算的银行存款等。
信用货币是在信用关系的基础上产生的,通过信用程序发行,具有派生功能,是现代各国采用的货币形式。
价值尺度:货币表现商品价值和衡量商品价值量大小的职能。
最基本最重要的职能之一。
流通手段:在商品流通中,货币充当商品交换媒介的职能。
最基本最重要的职能之一。
支付手段:货币作为独立的价值形式进行单方面转移时执行的职能。
贮藏手段:货币退出流通领域作为独立的价值形态和社会财富的一般代表被保存的职能。
银本位制:金属货币制度的一种,其基本内容包括:白银为货币材料,银币为本位币,可自由铸造无限法偿,银行券可自由兑换白银,白银可自由输出输入。
金融学教案

金融学教案一、引言金融学是研究资金运动和资金管理的学科,涉及资金的筹集、投资、融资、风险管理等方面。
金融学在我国经济发展中具有重要地位,对于企业和个人理财具有重要指导意义。
本教案旨在通过系统的金融学知识传授,帮助学生掌握金融学的基本原理和方法,提高其在金融领域的实践能力。
二、教学目标1.理论目标:使学生掌握金融学的基本概念、基本原理和基本方法,理解金融市场、金融机构、金融工具及其运作机制。
2.技能目标:培养学生运用金融学知识分析和解决实际问题的能力,提高金融决策和风险管理水平。
3.思想目标:引导学生树立正确的金融观念,培养良好的金融职业道德,增强社会责任感和使命感。
三、教学内容1.金融学概述:介绍金融学的定义、研究对象、学科体系和发展历程,阐述金融学在国民经济中的地位和作用。
2.金融市场:分析金融市场的分类、功能、运作机制,探讨金融市场的参与者、金融工具及其价格形成。
3.金融机构:介绍金融机构的类型、组织结构、业务范围和经营模式,分析金融机构在金融体系中的地位和作用。
4.金融工具:讲解金融工具的分类、特点、定价和交易,探讨金融工具在资源配置和风险管理中的作用。
5.金融风险管理:阐述金融风险的概念、类型、识别和度量方法,探讨金融风险管理的策略和手段。
6.投资学:介绍投资的基本原理、投资组合理论、资产定价模型,分析投资决策和投资绩效评价。
7.融资学:讲解融资渠道、融资方式、融资成本和融资结构,探讨融资决策和融资风险。
8.国际金融:分析国际金融市场、国际金融机构、国际金融工具及其运作机制,探讨国际金融风险管理。
四、教学方法1.讲授法:系统讲解金融学的基本概念、基本原理和基本方法,引导学生掌握金融学知识体系。
2.案例分析法:选取典型金融案例,组织学生分析讨论,提高学生运用金融学知识解决实际问题的能力。
3.讨论法:针对金融热点问题,组织学生开展课堂讨论,培养学生的思辨能力和创新意识。
4.情景模拟法:模拟金融业务操作,让学生在实战中学习金融知识和技能,提高实践操作能力。
金融学概论题库

金融学概论题库1.简述金融的概念及其构成要素。
答:金融的含义一般被简要概括为货币资金的流动与融通,即货币的发行与回笼,存款的吸收与付出,贷款的发放与回收,金银、外汇的买卖,有价证券的发行与转让,保险与信托,国内、国际的货币结算等一切与货币、信用相关的经济活动。
在现代经济中,金融是指社会经济生活中的货币流通和信用活动,以及与其直接相联系的一切经济关系的总和。
它涉及货币供给,银行与非银行信用,以证券交易为操作特征的投资、商业保险,以及其他以类似形式进行运作的所有交易行为的集合。
金融作为一个经济范畴,内容已涉及金融工具、金融机构、金融市场等一切与货币信用相关的经济关系和活动。
作为国民经济的重要组成部分,金融的构成要素包括以下几个方面:(1)金融的对象是货币。
(2)金融的方式是信用。
(3)金融活动涵盖了所有经济活动主体。
经济活动的主体包括个人、企业和政府部门。
(4)金融活动的中介是银行和非银行金融机构。
银行和非银行机构在货币供需双方之间充当中介,它们既是货币信用业务的经营者,也是货币信用活动的组织者,是资金分配和调节的中心。
(5)金融活动的场所是金融市场。
2.简述当前金融业的发展趋势。
答:当代金融业的发展趋势概括来说主要有以下几个方面:(1)金融机构注重混业经营,直接融资比重上升,且融资趋向证券化;(2)金融体系多元化,金融工具多样化;(3)信息化水平不断提高,金融自由化趋势明显;(4)金融服务更加全面,且中间业务呈扩大化趋势;(5)金融创新的脚步加快,金融监管更加灵活。
3.试分析金融学涵盖的基本内容。
答:金融学(finance)是社会科学中的一个新兴的分支,是当代金融理论和实践活动具有规律性认识的总和。
它是当代经济、政治及科技环境下,以各种金融活动、金融关系、金融体系、金融运行及与其相关的经济活动、经济规律和业务实务为研究对象的科学。
具体来看,金融学是以融通货币资金的经济活动为研究对象的学科。
金融领域的一切理论、政策、制度、组织机构、业务技术等都属于它的研究范畴。
金融学的主要学习内容

一、金融学的主要学习内容根据金融学的基本框架结构,我们在编写教材时按照历史的和逻辑的顺序分为22章来阐述,按照学习的内容大致可分为7个单元:第一单元:货币与货币制度(第1、2、3章):第一章货币与货币流通,主要阐述了货币的出现与货币形式的演进、货币的功能与作用、当代信用货币的层次划分与计量等问题。
第二章货币制度,主要介绍了货币制度的基本内容、对货币制度的三种类型:国家货币制度、国际货币制度和区域性货币制度的安排与演变进行了描述。
第三章是国际交往中的货币与汇率,主要讨论了外汇与汇率的基本概念、汇率的决定与影响、汇率制度的安排与演进、人民币汇率制度及其改革等问题。
这三章中讨论的问题都是金融学的第一个基本要素──货币范畴的基本概念和基本理论问题。
第二单元:信用与利率(4、5、6章):在第四章信用的演进中,主要讨论了信用的含义、信用的产生与发展、现代信用及其作用、现代信用体系的构成等四个问题。
在第五章信用形式中,重点阐述了企业信用、政府信用、银行信用、个人信用和国际信用等五种重要的信用形式。
第六章利息与利率,主要阐述了利息与收益的一般形态、利率的种类、利率的决定与影响因素、利率的风险结构与期限结构、利率的功能与作用等五个问题,这些问题都是金融学的第二个基本要素──信用范畴的基本概念和基本原理。
第三单元:金融机构(7、8、9章):第7章是金融机构概述,这一章主要讨论金融学的第三个要素──金融机构的基本概念与基本状况,介绍了金融机构的产生与功能、金融机构体系的构成与发展、重点介绍了我国金融机构体系的历史与现状。
第8章专门讨论了银行类金融机构,介绍了银行的产生发展及其种类,重点讨论了商业银行的组织形式、主要业务与经营管理,另外还介绍了政策性银行和信用合作机构。
第9章专门讨论非银行金融机构,主要介绍了保险公司、证券公司和投资基金管理公司等投资机构以及信托机构、租赁机构、财务公司、金融资产管理公司、邮政储蓄机构、信用服务机构等其他金融机构的概况。
金融学 知识要点(人文)

24.货币政策时滞的分类:按发生源和性质分类可分为内部时滞和外部时滞。
15*.存款货币创造在量上的限制因素:整个商业银行体系所能创造的存款货币并不是无限的,而是有限的。这个限度主要取决于两个因素:其一是客观经济过程对货币的需求,它要求银行体系必须适度地创造货币;其二是商业银行在存款创造的过程中,不仅仅要受法定准备率高低的之约,而其还要受诸如超额准备金、现金漏损率等因素的影响。①法定存款准备率(r)对存款创造的限制:K=1/r ②现金漏损率(c)对存款创造的限制:K=1/(r+c) ③超额准备率(e)对存款创造的限制:K=1/(r+c+e) ④定期存款准备金对存款创造的限制:K=1/(r+c+e+rt*t)
19.货币均衡:是指货币供应和货币需求的一种对比关系,是从供求的总体上研究货币运行状态变动的规律。
20.通货膨胀:是指在纸币流通条件下,流通中的货币量超过实际需要所引起的货币贬值、物价上涨的经济现象。
21.测量物价指数的主要指标有:消费物价指数、批发物价指数、国民生产总额平减指数。
21.通货膨胀的效应:经济增长效应、强制储蓄效应、收入和社会财富的再分配效应、资源配置扭曲效应、经济社会秩序紊乱效应。
10.中央银行的职能:发行的银行、政府的银行、银行的银行、调控宏观经济的银行。
11*.中央银行的独立性问题。所谓中央银行独立性,首先是指中央银行在履行通货管理职能,制定与实施货币政策时的自主性。中央银行的独立性包括了确定目标的独立性和运用工具的独立性。其次,金融监管的独立性,也成为中央银行独立性的新内容。中央银行的独立性表现在中央银行的法律地位、权力结构上。
金融学重点

r1 r2
O
M1
M2
图12-3 凯恩斯利率论
第12章
利率的决定及作用
4. 新古典综合学派的利率决定:IS-LM模型
其理论核心是:利率与收入是
在投资、储蓄、货币供给、货 币需求四个因素相互作用同时 决定的。
r
LM
3. 如何看待货币的能动作用?增加货币供给有扩张效应,
效应的界限何在(可结合货币需求一章有关可使资源 结合的货币需求思考)?缩减货币供给有紧缩效应, 但紧缩货币供给并不一定能够使市场实现平衡,为什 么?
1.费雪认为商品价格水平 P 尤其是取决于:
A .金融资产价格 q 的变化
C.货币数量 M 的变化 2.费雪方程式:
哪些基本内容?
第5章
• 术语解释
存款货币银行
国际清算银行
金融中介概述
投资银行
储蓄银行
不动产抵押贷款银行
世界银行
国际货币基金组织
• 简述
1. 2. 金融服务业与一般产业的异同何在? 投资银行与商业银行的主要区别?
3.
4. 5.
我国现行的金融机构体系。
中国人民银行的主要职能。 我国商业银行的业务经营范围。
• •
•
什么是市场形成的基准利率?它起什么作用? 答:(1)基准利率是指在多种利率并存的条件下起决定作用的利率,即这 种利率发生变动,其他利率也会相应变动。在市场经济中,基准利率是指通 过市场机制形成的无风险利率。基准利率必须是市场化的利率:一方面,只 有市场机制才能形成整个社会的无风险利率;另一方面,也只有市场机制中 的市场化的无风险利率,其变化才可以使全社会其他利率按照同样的方向和 幅度发生变化。 (2)通过基准利率水平的变化趋势,可以了解全部利率体系的变化趋势。 另外,基准利率处于利率体系的核心主导地位,它不仅是稳定利率体系的 “锚”,更是调控利率体系的“纲”。“纲举目张”,整个利率体系将随之 调整。根据各国的实践经验,能够充当基准利率的只能是位于整个利率体系 的底部,风险最小,最满足公众流动性偏好,最能引导公众的预期,最便于 央行操作,传导效果最好的利率。目前世界各国的基准利率大致分为短期国 债回购利率、同业拆借利率和再贴现率等,央行通过对这些利率的调控就能 实现对整个利率水平,乃至对经济的调控。显然,只有建立起有效的基准利 率,利率市场化改革才能有实质性突破,并能获得持续的进展。反之,如果 没有规范基准利率的主导作用,利率市场化改革就缺乏稳定性和可持续性。
金融的主要内容及理论体系-金融学学科导论(一)

金融的主要内容及理论体系一、金融的产生与发展㈠金融的含义。
基本含义:货币资金的融通(资金剩余者将资金借贷给资金短缺者)㈡从直接借贷到银行信贷的发展。
因时间差、数量差、信用、地域达不成一致而产生了银行信用:在经济上指商品买卖中的延期付款、赊销或预付款以及货币的信贷行为。
信用是货币或者商品的暂时转让,借贷双方约定期限,按期归还,支付利息。
信贷(信用贷款):以借款人的信誉发放的贷款,借款人不需要提供担保。
其特征是债务人无需提供抵押品或第三方担保仅凭自己的信誉就能取得贷款,并引以借款人信用程度作为还款保证的。
银行信贷:银行将部分存款暂时借给企事业单位使用,在约定时间内收回并收取一定利息的经济活动,即以银行为中介、并要求利息为回报的货币借贷。
衍生金融工具是指从传统金融工具中派生出来的,以杠杆和信用交易为特征的新型金融工具。
金融衍生工具可以按照基础工具的种类、风险-收益特性以及自身交易方法的不同而有不同的分类。
分类:(一)按照产品形态分类1.独立衍生工具2.嵌入式衍生工具(二)按照交易场所分类1.交易所交易的衍生工具在有组织的交易所上市交易的衍生工具。
2.OTC交易的衍生工具分散的,一对一交易的衍生工具。
(三)按照基础工具种类分类1.股权类产品的衍生工具。
是指以股票指数为基础工具的金融衍生工具,主要包括股票期货、股票期权、股票指数期货、股票指数期权以及上述合约的混合交易合约。
2.货币衍生工具。
是指以各种货币作为基础工具的金融衍生工具,主要包括远期外汇合约、货币期货、货币期权、货币互换以及上述合约的混合交易合约。
3.利率衍生工具。
是指以利率或利率的载体为基础工具的金融衍生工具,主要包括远期利率协议、利率期货、利率期权、利率互换以及上述合约的混合交易合约。
4.信用衍生工具。
是以基础产品所蕴含的信用风险或违约风险为基础变量的金融衍生工具,用于转移或防范信用风险,是20世纪90年代以来发展最为迅速的一类衍生产品,主要包括信用互换、信用联结票据等等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
金融学1—6章的内容概括金融是资金融通或资金借贷,研究的是对货币资金(资源)进行跨期配置。
金融学分为宏观金融学和微观金融学。
在宏观金融学中,又分为货币银行学和国际金融学,在微观金融学中又分为金融市场学、投资学、公司金融学和金融工程学。
金融是一切与钱有关的活动。
比如有“政府财政”、“公司财务”、“个人(家庭)理财”等,也有银行、证券公司、保险公司、储蓄协会、住宅贷款协会,以及经纪人等中介服务等,同时也有专指证券市场的,比如:资本市场运作与金融资产供给与价格形成的领域。
金融业包括银行业、证券业、保险业、信托业四大行业。
金融监管包括银监会、证监会、保监会。
在金融中,经济主体主要是消费者、企业、国家、金融机构。
第一章货币概述分工是财富的基本源泉,商品是用来交换的产品,在商品经济时代,产品大都用来交换的,而在小农经济时代,产品大都用来自给的。
分工是财富的基本源泉,生产力的发展使得社会出现了分工,也使产品变得私有化,为了使社会达到经济效率最大化,人们就会通过交换彼此的物品来得到商品。
在交换的过程中出现了物物交换和媒介交换。
物物交换也就是直接交换,即人们用商品与商品进行交换,而媒介交换就是间接交换,就是通过一种媒介,达成商品交换的目的,而媒介交换使社会中出现了货币,因此,货币是为了解决交换的矛盾而产生的,货币节约了交易时间(成本),提高了经济效率,并促进了专业化和劳动分工,进一步提高了生产效率。
而且还在生产、分配、消费等经济活动发挥着重要作用。
思考任何经济问题,都不可忽视两点:1. 效率;2. 节约(社会费用,交易成本)。
在一个市场中,资源包括人力资源和资产。
人力资源存在于劳动力市场中,我们往往通过工资来将其价值表现出来。
而资产有实物资产、金融资产、无形资产之分,其分别存在于商品市场、金融市场、技术市场之中,其价值是分别通过价格、利率、价格来表现的。
市场经济指资源配置中市场起基础作用,计划经济指资源配置中计划起基础作用,市场机制主要有价格机制、竞争机制。
资产是可以带来收益,资产往往能被衡量价值、保存价值、甚至增加价值。
货币的功能有交易媒介、计算单位、价值贮藏。
交易媒介指与其他资产的区别,即只有货币具有的功能,价值贮藏指其他资产也有,甚至优于货币。
资产流动性指一种资产变成交易媒介的能力(难易和快慢程度)。
.流动性偏好指人们愿意持有流动性强的货币,而不愿持有其他有收益的资产。
它是假定,但符合一定的事实,流动性是人们愿意以货币的形式来持有一定的财富,资产配置将财富以不同方式来持有。
流动性过剩指货币太多,以致超过人们的正常需要。
金融市场中的流动性就是指市场的大小。
货币购买力就是价格的倒数。
划分货币层次的标准是看货币的流动性。
一般划分为:M0=流通中的现金(通货),狭义货币:M1=流通中现金+活期存款,广义货币:M2=M1+储蓄存款+定期存款。
准货币是一种以货币计值, 不能直接用于流通但可以随时转换成通货的资产,是一种潜在货币,由定期存款、储蓄存款以及各种短期信用流通工具等构成,指M2—M1。
我国货币层次的划分:M0=流通中现金=(银行券+辅币),M1=M0+企业活期存款+农村集体存款+机关团体存款+个人持有的信用卡类存款,M2=M1+储蓄存款+企业单位定期存款+信托类存款+证券公司客户保证金。
各国的M0、M1的内容一致,但在M2上有分歧,我国每月公布M1、M2,但没有M3的概念。
美国货币层次的划分:M1=流通中现金+旅行支票+活期存款+其他支票存款(如NOW、ATS等)。
M2=M1+储蓄存款(含MMDA)+小额(<$10万)定期存款(含零售回购协议)+零售货币市场共同基金余额(最低初始投资在$5万以下)+调整项。
M3=M2+大额(≥$10万)定期存款+机构持有的货币市场共同基金余额(最低初始投资余额在$5万以上)+所有存款机构发行的回购负债(隔夜的、定期的)+欧洲美元(隔夜的和定期的)(指居民在美国银行的外国分行及在英和加的所有银行机构中持有的欧洲美元)+调整项。
L=M3+其他短期流动资产(如储蓄债券、商业票据、银行承兑票据、短期政府债券等)。
从货币的形态来分,货币有很多种,如实物货币:商品,金属称量货币和铸币,可兑换的信用货币,不可兑换的信用货币,存款和电子货币。
货币价值形式即一切商品的价值固定地由一种特殊商品来表现,它是价值形式的最高阶段。
货币的职能有价值尺度、交易媒介(流通手段)、贮藏手段、支付手段、世界货币。
价值尺度指货币在衡量并表示商品价值量大小时执行价值尺度职能;交易媒介(流通手段)指货币实现商品价值的时候执行交易媒介的职能;贮藏手段指货币退出流通,作为独立的价值形态和社会财富的一般代表保存起来;支付手段指货币作为价值的独立形式而进行价值单方面转移时,执行支付手段职能(商品流通和货币流通脱节)。
其中,价值尺度与流通手段是基本职能.其他为派生职能。
货币是价值尺度与流通手段的统一。
货币的一般定义是在任何商品或劳务的支付中、或在偿还债务时被普遍接受的东西。
如何才能被普遍接受?本身有价值和制度强制。
不兑现的信用货币制度的特点有国家授权中央银行垄断发行纸币,并由法律赋予无限法偿能力;货币由现钞和银行存款构成;货币不与任何金属保持等价关系,也不受金银数量的限制;货币主要通过银行信贷渠道投放;货币供应在客观上受国民经济发展水平的制约,供应过多必然危及国民经济的运行。
货币供应量不受贵金属量的约束,具有一定的伸缩弹性,通过货币供应管理,可以使货币数量与经济发展相适应。
容易发生通货膨胀。
当代的货币都是不兑现的信用货币制度。
第二章信用与信用形式信用就是以还本付息为基本特征的借贷行为。
信用的两个特征是信用不发生所有权改变,是以还本付息为条件;价值运动的特殊形式,即价值的单方面转移。
信用产生是因为商品私有制致使贫富不均,人们就会通过还本付息的方式来进行商品借贷。
早期信用形式是前资本主义的高利贷,其以利息高、非生产性、保守性、实物借贷为主。
当代信用形式是资本主义信用,主要包括商业信用、银行信用、政府信用、消费信用、合作信用、、国际信用、租赁信用、股份信用等。
信用的构成要素包括信用的主体、信用的客体(货币、商品)、信用的内容、信用期限(时间间隔)、信用载体(信用工具)。
信用有三要素,主要包括债权人债务人、时间间隔、信用工具。
债权人将商品或货币借出,称为授信;债务人接受债权人的商品或货币,称为受信。
信用风险即违约风险,指债务人不能或不愿按时还本付息使债权人受损的可能性.。
介绍下几个重要的信用。
(1)商业信用。
商业信用是企业之间相互提供的、与商品交易直接相联系的信用形式。
最典型的是商品赊销。
商业信用特征是信用双方都是企业;信用所贷出的是商品资本;信用的供求在商业周期的各个阶段与产业资本状态相一致。
商业信用的局限性是受产业规模和数量的约束;有严格的方向性,主要是供给方向需求方提供;信用能力有限,就是要熟悉的企业之间;信用链不稳定。
即难管理与调节。
商业信用起着基础作用。
(2)银行信用。
银行信用指银行等金融机构以存、放款等多种业务形式提供的货币形态的信用。
银行信用的特征是信用的债权人是银行,债务人是企业;信用所贷出的是货币资本;信用的供求在商业周期各个阶段与产业资本状态不一致。
银行信用的优越性是克服商业信用的局限性,规模、范围、期限和资金的使用方向等都优于商业信用,信用链稳定。
银行信用在所有信用中占主要地位。
(3)国家信用。
国家信用指中央政府以国家的名义同国内外其他信用主体之间发生的信用关系。
主要表现为国债,国债可以分为三种,一年以内称国库券;一至十年为中期国债;十年以上为长期国债。
国债的作用是调节政府收支的不平衡;弥补财政赤字;调节经济的重要手段。
(4)消费信用。
消费信用是指银行或企业对消费者个人提供的,用以满足其消费需求的信用。
消费信用主要类型有赊销即零售商直接以延期付款的销售方式向消费者提供的信用;分期付款即消费者先支付一部分货币(首期付款),再根据合同分期摊还本息。
主要在购买耐用消费品时使用;消费贷款即银行或其他金融机构直接贷款给消费者用于购买耐用消费品、住房以及支付旅游费用等。
消费信用往往和银行信用结合在一起。
其他信用形式:股份制信用指股份公司以发行股票方式筹集资金的信用;国际信用;租赁信用;合作信用等。
信用工具按偿还期限划分可以分为短期工具(货币市场工具,融资期限小于1年)和长期工具(资本市场工具,融资期限大于1年)。
而短期工具中可以分为票据(本票即不必承兑和汇票即必须承兑,背书转让)、国库券、大额可转让存单、同业拆借。
长期工具中可以分为债券(国债和地方政府债券、企业债券、金融债券)、股票(普通股、优先股)。
信用工具按发行者的地位分,可以分为直接融资工具和间接融资工具。
信用的产生促进了资本的形成,生产规模的扩大(特别是股份制信用),加速了资本形态的变化,进而加快了生产过程,节约了商品的储存费用和流通费用,调节消费和刺激消费,为国家提供了调节经济的手段,集中和积累社会资金,分配和再分配社会资金,将社会资金利润率平均化,调节宏观经济与微观经济运行,提供和创造信用流通工具,综合反映国民经济运行状况。
但是信用也有消极的一面,就是信用膨胀、信用泡沫和信用危机。
讨论GDP。
收入法:GDP=工资+利润+利息+租金+间接税+折旧,支出法:GDP=C+I+G+(X —M)。
其中C指消费者消费的物品数量,I指固定资产投资和存货投资,G排除了国债利息和转移支付。
GDP的缺陷是忽视了自然资源的稀缺性,它不考虑环境因素和可持续发展;破坏性活动与生产性活动都包括在内;借贷消费也增加GDP。
GDP代表的是经济总量,而不是价值的创造和财富的创造。
第三章利息与利率利率根据分类的要求不同,可以分为市场利率、公定利率、官定利率;名义利率、实际利率;固定利率和浮动利率;长期利率和短期利率;一般利率和优惠利率。
而利率体系指指在一个经济体中,由各种利率因各种内在因素联结成的有机体,主要包括利率结构、各种利率间的传导机制和利率监管体系。
我国利率市场化改革的目标:是建立由市场供求决定金融机构存、贷款利率水平的利率形成机制,中央银行通过运用货币政策工具调控和引导市场利率,使市场机制在金融资源配置中发挥主导作用。
到期收益率是利率的精确度量,利率即到期收益率。
当期回报率可近似于到期回报率,今天已不重要,原因是金融计算器的使用。
到期收益率是指从现在起持有到到期日,每天都根据债券价格计算。
回报率并不持有到到期日(若持有到到期日则等于到期收益率)。
从现在看,我们并不知道,所以回报率是在你卖出债券时计算的,当然你可以预测,这称为期望回报率。
资本利得的存在是因为债券价格还受供求关系的影响。
利率对经济有着不容忽视的作用。
利率是重要的经济杠杆,利率水平的高低直接决定着利润在信用双方之间的分配,同时引导着储蓄与投资,对经济活动起着重要的调节作用。