八年级下册生物第二次月考试卷

密
封
线
内
不
要
答
题
班 级
姓 名
座位号
考场
密
封
线 绝密★启用前
2019-2020学年第二学期初二年级第二次月考
生物试题
注意事项：
1．作答前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸上相应位 置，准考证号等有关信息。

2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。

3．本试题共5页，满分100分。

考试时间共计50分钟。

（请认真审题，看清要求，仔细答题. 预祝你取得好成绩！）
一、单项选择题（每小题2分，共60分）请把所选答案填至答题卡上. 1、如图表示的是人体的屈肘动作。

下列有关叙述,正确的是 （ ） A.图中的[1]、[2] 包括肌腱、肌肉两个部分 B.前臂骨和上臂骨通过[2]两端的肌腱连接起来
C.完成屈肘动作时,[2]受神经传来的刺激舒张
D. 人体的任何动作都是由多组肌肉在神经系统和内分泌系统的支配下完成的
2、下列属于学习行为的一组是 （ ）
A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C.蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫
D.狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途 3、关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的( ) A ．具有社会行为的动物都是营群体生活的动物 B ．有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息 C ．社会行为有利于动物的生存和繁衍 D ．具有社会行为的群体内部都能形成等级
4、下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（ ） A ．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
B ．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C ．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂
D ．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 5、下列有关几种微小生物的叙述，正确的是
A ．它们均为单细胞生物
B ．①④营寄生生活，②③营腐生生活
C ．③与②的主要区别是细胞内没有成形的细胞核
D ．①通过分裂的方式进行繁殖，③依靠孢子进行繁殖 6、下列关于病毒的说法,不正确的是（ ） A.病毒只能寄生在活细胞内，不能独立生活 B.病毒个体很小,要用电子显微镜才能观察得到
C.某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞,来达到转基因或基因治疗的目的
D.遗传物质在细胞核内
7、细菌和真菌在下列生产实践中的应用，正确的是( ) A ．醋酸菌——酸奶 B ．大肠杆菌——沼气 C ．霉菌——泡菜 D ．酵母菌——馒头 8、下列对生活中的生物技术的叙述,正确的是
（ ）
A.维生素是真菌产生杀死或抑制某些致病细菌的物质
B.制作白酒和葡萄酒等用到“菌”和香菇一样都是营腐生生活
C.在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖
D.制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸 9、以下生殖方式和过程，属于有性生殖的是（ ）
①试管婴儿 ②克隆技术 ③组织培养 ④播种玉米种子 ⑤桃树开花的季节放置蜂箱帮助传粉 ⑥扦插 ⑦嫁接 ⑧孢子生殖 ⑨出芽生殖 ⑩分裂生殖 A.①②④ B.②④⑤ C.②⑦⑨ D.①④⑤
10、下图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（ ）
A ．①是组织培养，可以培育植物新品种
B ．②是嫁接，属于人工营养繁殖
C ．③是压条，能保留母体的优良性状
D ．①②③都是无性生殖
11、下列关于动物的生殖、发育的叙述,错误的是( )
A.图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育
B.图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生
C.图乙如果表示家蚕的发育过程,若D是受精卵,
则 B是蛹
D.图乙如果表示青蛙的发育过程,若D是受精卵,
则A是蝌蚪
12、如图表示某种昆虫的发育过程,下列叙述不正确的是（）
A.如图表示昆虫的发育过程和家蚕相同
B.此昆虫的幼虫和成虫差别不明显
C.此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期
D.若此昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物危害最大
13、蝉的生殖发育和蝗虫类似,会蜕掉一层“皮”。

下列有关叙述正确的是（）
A.蝉的鸣叫是一种觅食行为
B.这层“皮”是蝉的外骨骼,因为它不能随着身体的生长而生长
C.蝉的发育经历了卵、幼虫、成虫三个阶段,称为完全变态发育
D.与蝉属于同一发育过程的生物还有蜜蜂、家蝇
14、鸟的生殖和发育过程中必须经历哪三个阶段（）
A．筑巢、交配、产卵 B．求偶、交配、产卵
C．交配、产卵、育雏 D．求偶、产卵、孵卵
15.下面有关鸟类和青蛙生殖和发育的描述，正确的是（）
A.进行鸟卵的人工卵化时，只要卵化箱保证适宜的温度、湿度和通风，就能使鸟卵全部孵出雏鸟
B.鸟卵因为能储存营养和有卵壳、卵壳膜的保护，所以比青蛙更能适应陆地环境
C.青蛙的幼体必须生活在水中，其它任何时候都可以脱离水环境
D.鸟卵中为胚胎发育提供营养物质的部位只有卵黄
16、下列不属于相对性状的是（）A．番茄的红果和黄果 B．鸡的玫瑰冠和单冠
C．兔的黑毛和直毛 D．人的A、B、AB、O血型
17、科学家把控制合成胰岛素的基因,转入大肠杆菌体内,再对大肠杆菌进行培养,使之生产治疗糖尿病的药物——胰岛素,下列观点你不认同的是 ( )
A.运用了转基因技术
B.该过程基因需转入成形的细胞核中
C.说明基因控制生物性状
D.该过程大肠杆菌性状发生了改变
18、如图表示染色体中蛋白质、DNA、基因的关系,甲、乙、丙依次是（）
A.DNA、蛋白质、基因
B.DNA、基因、蛋白质
C.基因、蛋白质、DNA
D.基因、DNA、蛋白质
19、下列可以正确表示正常生殖细胞中染色体存在形式的是（）
A. B. C. D.
20、如图表示细胞核、染色体、DNA之间的关系,错误的是（）
A.基因是有遗传效应的①片段
B.每条②上有很多个①
C.②容易被碱性染料染成深色
D.③表示细胞核,是细胞的控制中心
21、正常女性的白细胞、血小板、卵细胞和受
精卵细胞中，染色体的数量分别是（）
A.0 、46 、23 、46
B.46 、46 、23 、46
C.23 、23 、23 、46
D.46、 0 、23 、46
22、下列疾病中都是遗传病的一组是（）
A.白化病、色盲
B.流感、甲型肝炎
C.糖尿病、佝偻病
D.近视眼、脚气病
23、马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：①黑×棕→1匹黑②黑×黑→2匹黑③棕×棕→3匹棕
④黑×棕→1匹黑+1匹棕
根据上面的结果，下列说法正确的是（）
A．棕色是显性性状，黑色是隐性性状
B．①②组合中的黑马肯定都是纯种的
C．无法判断显隐性，也无法判断哪种马纯种
D．③④组合中的棕马肯定都是纯种的
24、以下关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述,错误的是（）
A.子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方
B.精子中的基因都是成单存在的
C.人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是不同的
D.子代体细胞中的每一个基因一半来自父方,一半来自母方
25、毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，桃树种植户，将一段水蜜桃(基因型为Ee)的枝条作为接穗嫁接到毛桃(基因型为ee)的砧木上，所结的果实的情况是（）
A、接穗上只结水蜜桃基因型为Ee
B、接穗上既结水蜜桃又结毛桃基因型为Ee 或ee
C、接穗上只结毛桃基因型为 ee
D、砧木上只结水蜜桃基因型为Ee
26、《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉是表兄妹,从小一起吟诗作画健康长大,如果成年后他俩结婚,正确的描述是（）
A.如果家族中有隐性遗传病,他俩后代得遗传病的概率是75%
B.他俩的后代得家族遗传病的概率增加
C.林黛玉多愁善感的性格是会遗传的遗传病
D.他俩子一代正常与患病的比例是1∶1 27、下列传染病及其病原体的对应,错误的是（）
A.艾滋病与HIV
B.足癣与寄生细菌
C.血吸虫病与血吸虫
D.肺结核与结核杆菌
28、四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线,下列说法正确的是（）
A.图甲属于非特异性免疫
B.图乙属于第三道防线
C.图丙表示抗原将抗体消灭
D.图丁属于第一道防线
29、下列有关免疫的叙述，正确的是( )
A.艾滋病不会通过蚊子进行传播
B.当人体的免疫功能过弱时，会出现过敏反应
C.注射疫苗可以预防某些疾病，所以，从免疫的角度来看，注射的疫苗属于抗体
D.卡介苗可以预防麻疹，百白破可以预防百日咳、白喉和破伤风
30、下列对疫苗的表述正确的是（）
A.疫苗是一种抗生素,接种后能增强抵抗力
B.疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品,能刺激人体产生相应的抗体
C.疫苗是一种能增强特异性免疫的抗体,能在人体内产生相应的抗原
D.疫苗是一种有毒的抗原物质,使人在生病状态下产生相应的抗体
二、非选择题（每空1分，共40分）请把所选答案填至答题卡上. 31、如图是生物生殖发育的示意图，请分析回答问题：（12分）
图一 图二 图三
图四 图五
⑴图一所示的发育方式属于 ，生命的起点是 。

⑵图一中，昆虫对农作物危害最大的时期是[ ] 期。

⑶图二与图一相比，多了一个时期是[ ] 期。

经过缫丝即将蚕茧煮过后可以抽出蚕丝，为了提高蚕丝的产量，应当适当的延长[ ] 期。

⑷图三的结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是[ ] ，若用X 线照射此结构易至畸形，原因是此结构中有 。

一个鸟卵中包含有一个卵细胞，其的细胞膜是[ ] ，细胞质是[ ] 。

（5）图四中的胎儿是在子宫中发育，经过[b] 与母体完成物质交换。

（6）图五生物的发育的过程是 。

（7）下表是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间:
由表中数据你得出了什么结论? 。

32、很多家喻户晓的名人都是“左撇子”,比如画家达·芬奇、科学家爱因斯坦、微软CEO 比尔·盖茨、奥运冠军林丹等,他们在绘画天分、思维方式、创造力、竞技性等方面天赋异秉,左撇子又称左利手（惯用左手）,与右利手是一对相对性状,且存在显隐性关系（基因用R 、r 表示）。

如图为晓曦家系左、右利手的遗传图解,请思考作答:（10分）
图19-29
（1）由图中信息可以判断,隐性性状是 ,你的依据为 。

A.姥爷×姥姥→妈妈
B.爷爷×奶奶→爸爸
C.爸爸×妈妈→晓曦 （2）晓曦出现了与爸爸、妈妈不同的性状,该现象称为 。

（3）分析遗传图解可以推知:晓曦妈妈的基因组成是 ；其卵细胞中的基因组成是 。

（4）晓曦的父母积极响应“二孩”政策,他们再生一个右利手孩子基因组成是 ，其为杂合体的概率是 。

（5）晓曦长大若与一右利手（基因组成为Rr ）的男性婚配，生一个左利手孩子的可能性是 。

（6）晓曦的父母的基因通过 作为桥梁传给了晓曦。

（7）若晓曦通过训练矫正为右利手,由此可知，生物的性状表现是 共同作用的结果。

鸟种类
家燕 麻雀 家鸽 鸡
鸭
天鹅 鸵鸟
孵化时间/天 12~15 14 17~19 20~22 28~32 34~38 45
33.分析资料,回答问题: （10分)
资料一2015年10月,中国女药学家屠呦呦因致力于青蒿素对疟疾治疗的重大贡献获诺贝尔生理学或医学奖。

疟疾是由疟原虫（单细胞生物）所致的急性传染病,通过按蚊叮咬传播。

她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。

资料二自安哥拉黄热病疫情暴发以来,包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例。

黄热病是由黄热病病毒所致的急性传染病,通过伊蚊叮咬传播。

人对黄热病病毒普遍易感,感染或接种疫苗可获得持久免疫力。

（1）疟疾、黄热病的病原体分别是和。

（2）积水是蚊子的孳生地,蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行,蚊子的生殖方式为;清除蚊子的孳生地,这在传染病的预防措施中属于。

（3）从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿,获得了青蒿素含量高2~3倍的青蒿植株。

这项生物技术是,说明了基因与性状的关系是。

（4）接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的,提高抵抗力,这种免疫类型是免疫。

（5）黄热病病毒与疟原虫在细胞结构上最大的区别是。

(6)某黄热病患者使用抗生素进行治疗,效果不明显,原因是。

34、实验探究题（8分）
同学们发现树林里的落叶层层堆积，不同区域和深度的落叶被分解的程度各不相同。

为了探究影响细菌分解落叶的条件，兴趣小组的同学进行了如下实验：
请根据以上探究步骤和结果，分析回答：
(1)实验步骤1“高温蒸煮”的目的是：对实验材料进行____ ___处理。

(2) 实验步骤3中，“恒温培养”的目的是。

“X”代表的数值是_____，设置此温度是为了在对照实验中确保________。

(3) 以上实验形成组对照实验，变量分别为是________、。

(4)由B 、C组的实验结果可得出的结论是。