【推荐】小学生春节活动总结三篇

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2024年小学春节主题活动总结(四篇)

2024年小学春节主题活动总结根据____文明（____）____号《关于深入开展____“我们的节日——春节元宵节”主题活动》的通知精神，我校紧密结合学校实际状况，积极组织并引导学生在家长的支持与参与下，全面开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动及读书活动。

现将活动情况总结汇报如下：一、精心策划，立足实际我校领导团队严格遵循文件精神，经过深入研讨与细致规划，制定出了一套涵盖感受民俗文化、阅读活动、爱心援助及“美丽____”主题实践活动等多方面的活动方案。

该方案以“节日祝福”、“文化浸润”及“快乐实践”等为核心板块，通过分年级、分内容的形式，精心编制了《____“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，确保每位学生都能明确活动目标，积极参与其中。

二、形式多元，内容充实1. 传递祝福，共庆佳节春节与元宵节，作为中华民族的重要传统节日，承载着深厚的文化内涵与情感寄托。

我校鼓励学生设计并书写节日祝福语，将其融入“德育作业”之中，并在春节期间向亲朋好友表达祝福，此举不仅增进了学生与家人、朋友之间的情感交流，还锻炼了学生的社会交往能力。

学生还通过制作贺卡、绘制年画等方式，进一步表达对节日的热爱与对亲友的祝福。

高年级学生则结合春节、元宵的民俗文化，创作了丰富多彩的节日小报，展现了学生们对传统文化的深刻理解与热爱。

2. 走近民俗，感受文化为使学生深刻体验春节传统文化的魅力，我校在寒假德育作业中特别要求学生阅读至少一本关于中华传统文化或名家名作的书籍。

鼓励学生在家长的指导下创作春节对联，搜集并摘录精彩的春联与诗篇。

通过硬笔书法、软笔书法等形式，学生们将喜爱的对联记录下来，深刻感受到了春节文化的深厚底蕴。

3. 实践体验，培育品德在“快乐的寒假”主题活动中，学生们积极参与各类民俗活动，如走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等，充分感受到了节日的喜庆氛围与浓浓的亲情。

学生们还与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等，进一步体验了中华传统民俗文化。

小学迎新春系列活动总结(3篇)

第1篇一、前言新春佳节，是我国传统的重要节日，为了弘扬中华民族优秀传统文化，丰富学生的课余生活，增强学生的团队协作能力，我校于春节期间开展了一系列丰富多彩的迎新春活动。

现将活动总结如下：二、活动背景1. 提高学生对传统文化的认识，传承中华民族优秀传统文化。

2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3. 增强学生的审美情趣，提高学生的艺术素养。

4. 激发学生积极参与校园活动的热情，营造浓厚的校园文化氛围。

三、活动内容1. 春节主题班会各班级开展了以“迎新春，过大年”为主题的班会，让学生了解春节的来历、习俗和意义，培养学生的民族自豪感。

2. 手抄报比赛以“迎新春，展风采”为主题，组织学生进行手抄报比赛，展示学生对传统文化的理解和创意。

3. 春联比赛以“挥毫泼墨迎新春，书写美好祝福”为主题，举办春联比赛，让学生体验书法艺术，感受传统文化的魅力。

4. 欢乐闹元宵组织学生开展猜灯谜、舞龙舞狮、猜灯谜等传统民俗活动，让学生感受浓厚的节日氛围。

5. 新春文艺汇演举办新春文艺汇演，让学生展示自己的才艺，展示校园文化的风采。

6. 春节慰问活动组织学生走访慰问退休教师、困难学生和孤寡老人，传递温暖，弘扬传统美德。

四、活动成果1. 学生对传统文化的认识得到了提高，民族自豪感得到增强。

2. 学生在活动中培养了团队协作精神和集体荣誉感。

3. 学生的审美情趣和艺术素养得到了提升。

4. 学生积极参与校园活动，校园文化氛围更加浓厚。

五、活动反思1. 活动组织方面：在今后的活动中，要更加注重活动的策划和实施，确保活动顺利进行。

2. 活动内容方面：要结合学生的年龄特点和兴趣爱好，丰富活动内容，提高学生的参与度。

3. 活动宣传方面：要加大宣传力度，让学生和家长了解活动，提高活动的知名度和影响力。

4. 活动评价方面：要建立科学合理的评价体系，对活动进行客观评价，为今后的活动提供借鉴。

六、结语本次迎新春系列活动圆满结束，不仅让学生度过了一个欢乐、祥和的春节，还让他们在活动中感受到了传统文化的魅力。

小学生春节活动总结范文(3篇)

第1篇一、前言春节，是我国最重要的传统节日之一，承载着中华民族深厚的文化底蕴和美好的祝福。

为了让同学们更好地了解和传承中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，我校在春节期间组织了一系列丰富多彩的活动。

现将活动总结如下：二、活动背景春节期间，我国各地都有丰富多彩的民俗活动，如贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮、包饺子等。

这些活动不仅能够增强民族凝聚力，还能让同学们在欢声笑语中感受到传统文化的魅力。

为了让学生在春节期间度过一个充实、快乐、有意义的假期，我校特举办了一系列春节主题活动。

三、活动内容1. “我们的节日——春节”主题班会在春节期间，各班召开了“我们的节日——春节”主题班会。

班主任向同学们介绍了春节的来历、习俗以及相关的文化内涵，让同学们对春节有了更深入的了解。

2. 春节文化知识竞赛为了提高同学们对春节文化的认识，学校组织了春节文化知识竞赛。

竞赛内容涵盖了春节的来历、习俗、诗词、美食等方面。

同学们积极参与，展现了良好的知识储备。

3. 制作春联、剪纸活动学校邀请了专业的剪纸艺术家为同学们讲解剪纸技艺，并现场指导同学们制作春联和剪纸。

同学们在动手实践中感受到了传统文化的魅力，同时也锻炼了动手能力。

4. “我为家乡代言”摄影展同学们利用假期时间，拍摄家乡的春节习俗、风景等，制作成摄影作品，在学校举办“我为家乡代言”摄影展。

通过摄影展，同学们展示了家乡的风采，增进了彼此之间的了解。

5. 包饺子、做年夜饭活动在春节期间，学校组织了包饺子、做年夜饭活动。

同学们在老师的指导下，亲手包饺子、制作年夜饭，体验了传统美食的制作过程，感受到了家的温暖。

6. “我们的节日——春节”征文活动为了鼓励同学们积极参与春节文化活动，学校举办了“我们的节日——春节”征文活动。

同学们用文字记录了春节期间的所见所闻、所思所感，表达了对传统文化的热爱。

7. “欢欢喜喜迎新春”文艺汇演在春节前夕，学校举办了“欢欢喜喜迎新春”文艺汇演。

同学们通过舞蹈、歌曲、相声、小品等形式，展示了丰富多彩的才艺，为新春佳节增添了欢乐的气氛。

小学我们的节日春节活动总结3篇

小学我们的节日春节活动总结小学我们的节日春节活动总结精选3篇（一）我们小学在春节期间举办了许多有趣的活动，以下是对我们的节日活动的总结：1. 舞狮表演：我们邀请了舞狮团队来学校表演舞狮，同学们都非常兴奋。

他们精彩的表演让我们感受到了浓重的节日气氛，同时也增加了我们对传统文化的理解。

2. 书法比赛：我们举办了一场书法比赛，让同学们展示自己的书法才艺。

通过练习书法，我们可以更好地理解汉字的含义，并进步我们的写字技巧。

3. 制作春联：我们用纸和颜料制作了自己的春联。

教师教给我们有关春节祝福语的知识，然后我们根据自己的创意和想法制作春联。

这个活动让我们感受到了春节的喜庆气氛，并让我们发挥了我们的创造力。

4. 传统美食品味：我们学校组织了一次传统美食品味活动。

我们品味了汤圆、年糕等传统食物。

同时，我们还理解到了吃汤圆和年糕的寓意和传统。

5. 学习才艺：我们的教师教了我们一些传统的文化才艺，如舞龙舞狮、中国结等。

通过学习才艺，我们理解到了传统文化的魅力，同时也可以在节日期间展示出来。

在这个春节活动中，我们不仅度过了有趣的光阴，还更好地理解了春节的文化和传统。

这些活动让我们对传统文化充满了兴趣，增加了我们对春节的体验和理解。

我们期待着下一年春节的到来，希望可以继续举办这样有趣的活动。

小学我们的节日春节活动总结精选3篇（二）清明节是中国传统的传统节日之一，也是一个重要的祭祖日，是中华民族独有的传统风俗节日。

在清明节这一天，我们可以开展一系列有意义的活动，让小学生在传统文化的熏陶下，感受到传统节日的魅力。

一、清明祭祖活动1. 理解祭祖的风俗：教师可以向小学生讲解祭祖的风俗，包括扫墓、上香、烧纸等活动的含义和方式。

2. 制作祭祖用品：教师可以组织小学生制作祭祖的用品，如纸钱、纸灯、纸香等。

通过亲手制作，让小学生更深化地理解这些用品的含义和作用。

3. 制作祭祖礼品：教师可以引导小学生制作祭祖礼品，如花圈、花束、祭品等。

小学春节活动总结范本5篇

小学春节活动总结范本5篇第1篇示例：小学春节活动总结春节是中国人最重要的传统节日之一，每逢春节来临，小学校园也会开展一系列丰富多彩的春节活动，为学生们营造浓厚的节日氛围，增加他们对传统文化的认知和了解。

为了帮助学生更好地了解春节文化，我校今年开展了一系列丰富多彩的春节活动，让学生近距离感受中国传统文化的魅力。

一、文化讲座为了让学生更深入地了解春节的由来和相关的民俗风情，学校邀请了一些专业人士为学生进行春节文化讲座。

在讲座中，学生们听到了关于春节的由来、传统习俗、各种庆祝活动等内容，不仅对春节有了更深入的了解，还增加了对中国传统文化的认同感。

二、春节主题手工制作为了让学生参与到春节的喜庆氛围中来，学校组织了春节主题手工制作活动。

学生们在老师的指导下，制作了中国结、窗花、对联等春节装饰品。

通过亲自动手制作这些装饰品，不仅锻炼了学生的动手能力，还增加了对春节文化的了解和体验。

三、春节文艺表演为了让学生在春节期间有一个展示自己才艺的机会，学校开展了春节文艺表演活动。

在舞台上，学生们表演了舞龙、舞狮、相声小品、民族舞蹈等形式多样的节目，为全校师生带来了一场丰富多彩的文艺盛宴。

四、传统美食品尝春节不仅是一个团聚的日子，也是一个大餐的日子。

在春节期间，学校特意安排了传统美食品尝活动，让学生们有机会品尝到饺子、年糕、汤圆等春节传统美食。

这些美食的制作过程也让学生了解了一些中国传统的烹饪技巧和文化内涵。

通过以上一系列的春节活动，学生们不仅度过了一个欢乐祥和的春节假期，更加深了对中国传统文化的了解和认知。

春节活动的开展不仅为学生们提供了丰富多彩的学习和体验机会，还让他们在传统文化中感受到快乐和幸福。

相信通过这些活动的举办，学生们对中国传统文化有了更深刻的认识，也更加热爱我们的传统节日。

希望学校今后能够继续举办更多类似的春节活动，让学生们更好地了解和体验中国传统文化的魅力。

第2篇示例：小学春节活动总结一、活动介绍为了丰富学生的课余生活，增进他们对传统文化的了解，提高他们的审美情趣和艺术修养，我校于春节期间开展了一系列丰富多彩的春节活动。

小学春节活动总结百度(3篇)

第1篇一、前言春节，是我国最重要的传统节日，代表着团圆、欢乐和新的开始。

为了让同学们更好地了解和传承中华民族的优秀文化，培养他们的爱国情怀，我校在春节期间举办了一系列丰富多彩的活动。

现将活动总结如下：二、活动背景随着社会的发展，春节的庆祝方式也在不断变化。

为了让同学们在春节期间感受到传统文化的魅力，同时增进同学之间的友谊，学校决定开展春节主题活动。

三、活动目标1. 增强同学们对春节文化的了解，传承中华民族的优秀传统；2. 培养同学们的团队协作精神和创新意识；3. 激发同学们的爱国情怀，增强民族自豪感；4. 营造欢乐、祥和的节日氛围。

四、活动内容1. 春节知识讲座为了使同学们更好地了解春节的来历、习俗等知识，学校邀请了资深文化专家为同学们进行了一场生动的春节知识讲座。

讲座中，专家详细介绍了春节的起源、传统习俗、民间故事等内容，让同学们对春节有了更深入的了解。

2. 春节手工制作同学们在老师的指导下，亲手制作了各种春节手工制品，如剪纸、灯笼、福字等。

通过亲手制作，同学们不仅学会了传统手工艺，还体验到了制作的乐趣。

3. 春节文艺表演为了丰富同学们的课余生活，学校组织了一场精彩的春节文艺表演。

同学们自编自导自演了多个节目，包括舞蹈、歌曲、小品等，展现了他们的才艺和团队精神。

4. 春节主题征文学校开展了春节主题征文活动，鼓励同学们用文字记录下自己春节期间的感受和所见所闻。

同学们积极参与，纷纷提交了自己的作品，其中部分优秀作品在学校公众号上进行了展示。

5. 春节亲子活动为了让同学们在春节期间感受到家庭的温暖，学校组织了亲子活动。

家长们与孩子们一起包饺子、贴春联、做年夜饭，共同度过了一个难忘的春节。

6. 春节志愿服务为了弘扬中华民族的传统美德，学校组织了春节志愿服务活动。

同学们积极参与，到社区、敬老院等地开展志愿服务，为他人送去温暖和关爱。

五、活动成果1. 提高了同学们对春节文化的认识：通过一系列活动，同学们对春节的来历、习俗等有了更深入的了解，增强了民族自豪感。

小学生春节学校活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景春节，是我国最重要的传统节日之一，也是我国民间最隆重、最具特色的节日。

为了让学生深入了解我国的传统文化，增强学生的民族自豪感，我校在春节期间开展了一系列丰富多彩的活动。

以下是本次活动的总结。

二、活动目的1. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，增强学生的民族自豪感。

2. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化，让学生在活动中体验传统文化的魅力。

3. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。

4. 加强家校沟通，让家长了解学校的教育教学成果。

三、活动内容1. “我们的节日——春节”主题班会各班级开展“我们的节日——春节”主题班会，让学生了解春节的来历、习俗等，增强学生对传统文化的认识。

2. “春节故事”征文活动鼓励学生收集春节故事，撰写征文，通过文字表达对春节的热爱和祝福。

3. “春节手抄报”制作比赛组织学生制作春节手抄报，展示春节的习俗、美食、对联等内容，培养学生的动手能力和审美能力。

4. “春节民俗表演”比赛各班级挑选优秀学生参加“春节民俗表演”比赛，展示我国的传统民俗文化。

5. “春节亲子活动”组织学生与家长共同参与春节亲子活动，增进亲子感情，让学生在活动中感受家庭的温暖。

6. “春节美食制作”活动邀请家长参与，共同制作春节美食，让学生了解春节的饮食文化。

7. “春节对联”征集活动鼓励学生创作对联，传承和弘扬我国优秀的对联文化。

8. “春节摄影”比赛组织学生拍摄春节期间的精彩瞬间，展示春节的喜庆氛围。

四、活动成果1. 学生对春节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。

2. 学生的综合素质得到了提高，创新精神和实践能力得到了锻炼。

3. 家校沟通得到了加强，家长对学校的教育教学成果表示满意。

4. 学校的校园文化得到了丰富，营造了浓厚的节日氛围。

五、活动反思1. 活动内容丰富，但部分活动时间安排不合理，影响了学生的参与度。

2. 部分家长因工作原因未能参加亲子活动，影响了活动的效果。

3. 部分学生对传统文化的认识不足，需要加强传统文化教育。

2024年小学春节活动总结范本（3篇）

2024年小学春节活动总结范本____小学春节活动总结1576867200000小时后，我们迎来了期待已久的春节。

____年是小学生活中一个特殊而难忘的春节，我校在这个重要的传统节日中开展了丰富多彩的活动，为同学们带来了欢乐和美好的回忆。

首先，我们举行了一场精彩的春节晚会。

晚会上，同学们用各种形式展示了自己的才艺。

舞蹈、歌曲、小品、魔术……同学们精心准备的表演令人目不暇接。

大家用歌声和舞步展现了自己的激情与活力，场下的观众们不时发出热烈的掌声和欢呼声。

晚会上还特别邀请了一些知名艺人做嘉宾，为大家带来了一场视听盛宴。

通过这次晚会，同学们展现了自己的才艺，并互相学习，共同进步。

其次，我们开展了一系列有趣的游戏活动。

比如传统的放鞭炮和贴春联，同学们在老师的指导下，亲手制作了自己的春联，为学校的各个角落增添了节日的气氛。

还有拔河比赛、跳绳比赛、趣味赛跑等，同学们通过这些活动，锻炼了身体，增加了团结合作的意识。

尤其值得一提的是，我们还组织了一场有趣的“寻宝游戏”，同学们分成了几个小组，在学校的各个角落寻找隐藏的宝藏，而这些宝藏都是与中国传统文化相关的小礼物，同学们在寻找的过程中，不仅增加了对传统文化的认知，还体验到了团队合作的乐趣。

另外，我们还举办了一次春节文化体验活动。

活动中，每个班级都设置了不同的文化体验区域，同学们可以选择自己感兴趣的内容进行体验。

有的同学在剪纸区域学习剪纸技巧，有的同学在糖画区域尝试制作糖画，还有的同学在制作年画和灯笼等。

在这个过程中，同学们不仅了解了春节的传统文化，还亲手制作了属于自己的作品，增加了对传统文化的认同感和珍视感。

此外，在春节期间，我们还组织了一次走访慰问活动。

同学们分成若干小组，前往社区和老年福利院，给老人们拜年，献上自己亲手制作的贺卡和礼物。

这次活动不仅让同学们感受到了传统节日的味道，更让同学们懂得了孝敬和关爱老人的重要性。

通过与老人们交流，同学们感受到了老人们对他们的关心和祝福，也明白了老人们对他们的期望，激发了他们努力学习的动力。

小学生春节民俗活动总结(3篇)

第1篇一、前言春节，是中国最重要的传统节日之一，也是民间最为热闹和喜庆的时刻。

为了让小学生更好地了解和传承我国优秀的传统文化，增强民族自豪感，我们学校在春节期间举办了一系列丰富多彩的民俗活动。

现将活动总结如下：二、活动背景随着社会的发展，越来越多的外来文化涌入我国，一些传统的民俗文化逐渐被淡忘。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的民族情怀，我校决定在春节期间开展以“喜庆新春，传承民俗”为主题的民俗活动。

三、活动内容1. 欢乐迎春——大红灯笼高高挂活动时间：春节期间活动内容：学生们在老师的指导下，亲手制作大红灯笼，将它们挂在校园的各个角落，营造出喜庆的节日氛围。

2. 笔墨传情——春联剪纸展活动时间：春节期间活动内容：学生们通过学习书法、剪纸等技艺，亲手制作春联、剪纸等民俗艺术品，展示在校园的文化长廊中，让更多的人感受到传统文化的魅力。

3. 猜灯谜，乐翻天——元宵节猜灯谜活动活动时间：元宵节活动内容：学生们在老师的带领下，参与猜灯谜活动。

猜对灯谜的同学可以获得小奖品，活动充满了欢声笑语。

4. 年味儿十足——包饺子比赛活动时间：春节期间活动内容：学生们在家长的指导下，学习包饺子的技巧，并参加包饺子比赛。

通过包饺子，学生们体验到了浓浓的年味儿。

5. 亲子互动——家庭剪纸活动活动时间：春节期间活动内容：学生们与家长共同参与剪纸活动，通过亲子互动，增进家庭成员之间的感情，同时传承剪纸这一民间艺术。

6. 民俗知识讲座活动时间：春节期间活动内容：邀请民间艺术家为学生们讲解民俗知识，让学生们了解春节的起源、习俗以及与之相关的民间故事。

四、活动成果1. 提高了学生的动手能力：通过参与各类民俗活动，学生们学会了剪纸、包饺子等传统技艺，提高了自己的动手能力。

2. 增强了学生的民族自豪感：通过了解和参与民俗活动，学生们对中华民族优秀传统文化有了更深刻的认识，增强了民族自豪感。

3. 促进了家校互动：亲子互动活动让家长更深入地了解学校的教育理念，同时也为学生提供了一个展示自己的平台。

小学春节主题活动总结范文3篇_春节工作小结

小学春节主题活动总结范文3篇_春节工作小结活动一：春节手工制作本次春节手工制作活动是为了让孩子们在欢乐的节日氛围中锻炼动手能力和创造力，提高他们的细致观察力和动手能力。

活动中，我们为孩子们准备了各种各样的材料，如纸张、彩纸、剪刀、胶水等，让孩子们自由发挥，创作出各种美丽、有创意的手工作品。

在活动中，孩子们兴致勃勃地进行手工制作，他们认真地观察着材料的颜色和形状，选择合适的材料进行剪切、粘贴。

在老师的指导下，他们掌握了一些基本的手工技巧，如剪出圆形、方形、三角形等形状，粘贴出各种图案和字样等。

孩子们在制作过程中不仅锻炼了手指的灵活性和手眼协调能力，还培养了他们的观察力和动手能力。

活动结束后，孩子们互相展示自己制作的作品，他们的笑脸洋溢着自豪和喜悦。

通过手工制作活动，不仅让孩子们度过了一个愉快的春节假期，还培养了他们的创造力和艺术欣赏能力，为他们的未来发展打下了良好的基础。

活动二：春节联欢晚会本次春节联欢晚会是为了让孩子们感受到浓厚的节日氛围，提升他们的表演能力和团队合作意识。

晚会中，我们为孩子们准备了各种精彩的节目，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等，让孩子们展示自己的才艺。

在晚会筹备过程中，孩子们积极参与，他们分工合作，互相帮助，共同创作出了一台精彩纷呈的节目。

他们在老师的指导下认真排练，努力提升自己的表演能力。

在晚会上，孩子们充满自信地展现自己，他们的表演深深吸引了观众的目光和掌声。

活动结束后，孩子们纷纷表示对这次晚会感到满意和兴奋，他们认识到了团队合作和努力的重要性，同时也提高了自己的表演能力和自信心。

通过这次晚会，不仅让孩子们度过了一个愉快的春节假期，还培养了他们的表演能力和团队合作意识，为他们的未来发展提供了更多的机会和可能。

活动三：春节游园活动本次春节游园活动是为了让孩子们在假期中感受到大自然的美好和欢乐，丰富他们的户外活动经验和团队合作意识。

活动中，我们带领孩子们一起来到了附近的公园，进行了一系列有趣的游戏和户外活动。

学校春节活动小学生总结(3篇)

第1篇正文：时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我们迎来了充满喜庆的春节。

在这辞旧迎新的美好时刻，我校举办了丰富多彩的春节活动，让全体师生度过了一个欢乐、祥和的节日。

作为一名小学生，我有幸参与其中，现将本次活动总结如下：一、活动背景春节，是我国传统的重要节日，代表着团圆、欢乐和希望。

为了让学生深入了解中华民族传统文化，增强民族自豪感，我校在春节期间举办了一系列丰富多彩的活动，旨在营造浓厚的节日氛围，让学生在实践中感受传统文化的魅力。

二、活动内容1. 欢乐迎春，亲子手工制作春节期间，我校开展了亲子手工制作活动。

家长和孩子们一起动手，用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作出一个个精美的灯笼、窗花、剪纸等传统工艺品。

活动现场，欢声笑语不断，亲子间的感情更加深厚。

2. 传统戏曲进校园，弘扬民族文化为了让孩子们更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，我校邀请了专业戏曲演员走进校园，为孩子们带来了一场精彩的戏曲表演。

演员们精湛的技艺、生动形象的表演，让孩子们对戏曲艺术产生了浓厚的兴趣。

3. 春节知识竞赛，传承文化经典为了让学生深入了解春节的来历、习俗等知识，我校举办了春节知识竞赛。

比赛现场，同学们积极参与，争相回答问题，展现了良好的学习风貌。

通过竞赛，同学们对春节有了更深入的了解，进一步传承了文化经典。

4. 欢乐游园会，共度佳节春节期间，我校举办了欢乐游园会。

游园会上，同学们可以尽情参与各种游戏，赢取奖品。

活动现场，同学们欢声笑语，度过了愉快的时光。

5. 写春联、送祝福，传承传统文化为了让学生体验传统习俗，我校组织了写春联、送祝福活动。

同学们在老师的指导下，亲手书写春联，表达对新年的美好祝愿。

同时，学校还邀请了书法爱好者为同学们现场挥毫泼墨，共同传承传统文化。

三、活动成果1. 增强了学生的民族自豪感。

通过参与春节活动，同学们更加了解和热爱中华民族传统文化，增强了民族自豪感。

2. 促进了家校沟通。

亲子手工制作、游园会等活动，让家长与孩子共同度过了一个难忘的春节，增进了亲子关系。

2024年小学春节活动总结例文（3篇）

2024年小学春节活动总结例文____年春节是一年一度的传统节日，为了让小学生们更好地了解和传承中华文化，我校开展了一系列丰富多彩的春节活动。

在这里，我将为大家总结与回顾这些活动的情况。

一、活动策划与准备为了确保活动的成功开展，学校组织了一支专业的策划团队，对活动进行了周密的筹划和准备工作。

在活动的准备中，学校首先做好了宣传工作，将活动内容、时间和地点等信息通知给家长和学生。

同时，学校还购买了一些与春节相关的装饰品和道具，为活动提供更好的氛围和环境。

此外，学校还邀请了一些专业人员提供技术支持，确保活动的顺利进行。

二、活动内容1.传统文化展览在学校的多功能厅里，我们设立了一个传统文化展览区。

展览区内摆放着各种与春节相关的展品，如中国结、剪纸和年画等。

展览区除了展示传统文化的发展历史外，还设置了一些互动环节，让学生们能够亲身体验和参与。

2.农民画创作活动农民画是我国传统的艺术形式之一，它以生动的形象和明亮的色彩受到了广大人民的喜爱。

在活动期间，我们邀请了一位农民画艺术家来到学校指导学生们进行农民画创作。

学生们学习了农民画的基本技巧，并以春节为主题创作了一幅幅精美的作品。

这不仅让学生们体验到了传统艺术的魅力，也激发了他们对艺术的兴趣和热爱。

3.舞龙舞狮表演舞龙舞狮是春节期间不可缺少的活动之一。

为了让学生们更好地了解和参与到舞龙舞狮中，我们邀请了一支专业的舞龙舞狮团队到学校进行表演。

表演中，学生们不仅仅是观众，他们还有机会亲自体验舞龙舞狮的技巧和魅力，与舞龙舞狮的表演者一起进行互动和合作。

这种亲身参与的方式，既增加了学生们对传统文化的了解和认识，也提高了他们的团队合作能力和自信心。

4.传统美食制作在春节期间，我们还开展了传统美食制作活动。

学生们学习了一些传统的春节美食制作方法，如包饺子、做汤圆等。

通过亲手动手制作，学生们不仅感受到了传统美食的美味，还体会到了传统文化的魅力。

此外，学生们还可以将制作的美食带回家与家人共享，进一步促进了家庭亲子交流。

小学庆春节活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景春节，是我国最重要的传统节日之一，也是全校师生共同期待的欢乐时光。

为了丰富校园文化生活，弘扬中华民族优秀传统文化，营造喜庆祥和的节日氛围，我校于2023年1月20日至1月24日举办了以“欢乐春节，共庆团圆”为主题的庆祝春节系列活动。

以下是本次活动的总结。

二、活动目的1. 增强学生对中华民族传统文化的认同感和自豪感。

2. 提高学生的团队协作能力和动手实践能力。

3. 培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。

4. 营造喜庆祥和的校园氛围，让师生度过一个欢乐祥和的春节。

三、活动内容1. 欢乐春节，共庆团圆主题班会在主题班会中，各班主任以PPT、视频、故事等形式，向学生介绍了春节的起源、习俗以及传统美食等。

通过讲解，让学生深入了解春节文化，增强对传统文化的认同感。

2. 春节民俗手工制作活动为了让学生亲身体验春节的民俗文化，学校组织了春节民俗手工制作活动。

学生们在老师的指导下，制作了剪纸、灯笼、福字等传统手工艺品。

这些作品不仅展现了学生的创意和动手能力，也传承了中华民族的传统文化。

3. 春联比赛为了让学生感受传统文化的魅力，学校举办了春联比赛。

学生们积极参与，纷纷挥毫泼墨，书写了一幅幅寓意吉祥、美观大方的春联。

此次活动不仅提高了学生的书法水平，也让他们感受到了传统文化的魅力。

4. 春节文艺汇演为了展示学校师生的才艺，丰富校园文化生活，学校举办了春节文艺汇演。

节目形式多样，包括舞蹈、歌曲、相声、小品等。

师生们通过精彩的表演，为观众带来了欢乐和感动。

5. 春节知识竞赛为了让学生深入了解春节文化，学校举办了春节知识竞赛。

竞赛内容丰富，涵盖了春节的起源、习俗、传统美食等方面。

学生们积极参与，展现了良好的知识储备和团队协作精神。

6. 春节祝福卡制作为了让学生学会感恩，表达对亲朋好友的祝福，学校组织了春节祝福卡制作活动。

学生们发挥创意，用彩纸、彩笔等材料制作了一张张精美的祝福卡，为亲朋好友送上新春的祝福。

四、活动成果1. 学生们对中华民族传统文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。

小学春节主题活动总结范文(精选4篇)

小学春节主题活动总结范文（精选4篇）2024年小学春节主题活动总结范文篇1为扎实有效开展“百万中小学生春节感恩行动”，切实培养学生尊敬长辈、感恩亲情的良好行为品格，我校高度重视，积极谋划，狠抓落实，通过全校师生的共同努力，德育工作得到有效开展，并收到良好的育人效果。

现将活动情况总结如下：一、精心谋划，详细制定活动方案我校根据教育局领导的工作部署和要求，针对我校工作实际和小学生年龄特点、认知水平、行为能力，首先由教育处牵头召开校领导班子专题会，共同研究讨论、反复修订“百万中小学生春节感恩行动”实施方案。

方案制订体现了主题，考虑到了安全，特别注重实效，因此，为活动有效开展奠定了良好的基础。

同时，学校把这项工作做为开展“做一个有道德的人”和“我们的节日”活动的一个重要载体。

二、狠抓落实我们懂得，好的方案是前提，但落实是关键，因此，我们在落实上狠下功夫，具体工作如下：1、首先召开全体班主任专题落实会，将方案的具体活动内容、时间、方法、要求认真传达给每个班主任。

2、将活动的具体内容要求利用校讯通和寒假《致学生家长的一封信》告知家长，动员全体学生人人参与，让所有家长积极配合，推动工作有效开展。

3、学校要求家长督促学生落实，家长将孩子落实情况填写反馈意见，开学第一天班主任将本班家长反馈意见汇总后交到学校教育处。

教育处将各班家长反馈意见进行梳理分类，为推动今后的工作提供了很好的参考和指导作用。

三、成效显著开学后，我们对“百万中小学生春节感恩行动”活动开展情况进行了总结表彰。

1、“百万中小学生春节感恩行动”：（1）“我当一天家”活动和“拜一次年”活动均为全员参与，参加人数167人。

（2）“我做一次志愿者”活动：同学们积极在社区、在街道、阳光老人院等地方开展志愿活动，参与人数65人，受到群众的称赞。

（3）“给祖国母亲拜大年”春节寄语活动：具备微机操作能力的3至6年级学生在家通过网络参加了春节寄语活动，参与人数103人，发送寄语127条。

小学开展春节活动总结(3篇)

第1篇一、前言春节，是中国最重要的传统节日之一，象征着团圆、祥和与喜庆。

为了让孩子们更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，增强他们的民族自豪感和文化自信，我校于春节期间开展了一系列丰富多彩的活动。

现将活动总结如下：二、活动背景1. 增强学生对中国传统文化的认识。

通过开展春节活动，让学生了解春节的来历、习俗和意义，感受中国传统文化的魅力。

2. 培养学生的动手能力。

在活动中，学生需要动手制作一些与春节相关的手工艺品，如灯笼、窗花等，从而提高他们的动手能力。

3. 增进同学之间的友谊。

在活动中，同学们可以互相交流、合作，共同完成各项任务，增进彼此之间的友谊。

4. 丰富学生的课余生活。

春节期间，学校举办各种活动，为学生提供了一个展示自我、放松身心的平台。

三、活动内容1. 春节主题班会在班会课上，各班班主任向学生介绍了春节的来历、习俗和意义，让学生了解我国优秀的传统文化。

同时，还组织学生观看有关春节的纪录片，让学生更加直观地感受春节的氛围。

2. 手工制作比赛各年级组组织学生开展手工制作比赛，要求学生利用废旧材料制作与春节相关的手工艺品，如灯笼、窗花、剪纸等。

比赛分为个人赛和团体赛，鼓励学生发挥创意，展示自己的才华。

3. 春节知识竞赛学校组织了一场春节知识竞赛，内容涵盖春节的来历、习俗、诗词、歌曲等方面。

比赛分为个人赛和团体赛，旨在提高学生对春节文化的了解。

4. 春联比赛学校邀请书法爱好者为学生们书写春联，并组织春联比赛。

学生们可以挑选自己喜欢的春联，感受传统文化的魅力。

5. 舞狮表演学校邀请专业的舞狮团队为学生表演舞狮，让孩子们近距离感受传统文化的魅力。

6. 春节晚会学校举办了一场盛大的春节晚会，邀请全校师生参加。

晚会上，同学们表演了舞蹈、小品、歌曲等节目，共同庆祝春节的到来。

四、活动成果1. 学生对中国传统文化的认识得到了提高。

通过参与各项活动，学生们对春节有了更深入的了解，增强了民族自豪感和文化自信。

2. 学生的动手能力得到了锻炼。

关于小学生春节活动总结3篇

关于小学生春节活动总结3篇小学生春节活动总结篇1为营造春节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，结合学校实际，开展了“我们的节日——春节”主题系列活动。

一、加强领导，广泛发动1、根据上级要求，学校迅速制定了活动方案，并利用多种形式宣传开展本次主题活动的重要意义。

2、组织全校学生认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。

3、利用家校通告学生家长利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

二、形式多样，内容丰富1、学生发展中心积极组织全校师生开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟。

2、要求学生观看春节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。

3、鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集或是编写的春联，引导学生学习欣赏春联、创作春联、书写春联。

4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，号召全校学生利用节假日休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。

如为辛劳的父母敲一次背，道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。

使学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。

5、开展主题班会，深化活动。

开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。

让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。

通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的春节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。