小学我们的节日春节活动总结-共19页
2024年小学春节主题活动总结(四篇)
2024年小学春节主题活动总结根据____文明（____）____号《关于深入开展____“我们的节日——春节元宵节”主题活动》的通知精神，我校紧密结合学校实际状况，积极组织并引导学生在家长的支持与参与下，全面开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动及读书活动。
现将活动情况总结汇报如下：一、精心策划，立足实际我校领导团队严格遵循文件精神，经过深入研讨与细致规划，制定出了一套涵盖感受民俗文化、阅读活动、爱心援助及“美丽____”主题实践活动等多方面的活动方案。
该方案以“节日祝福”、“文化浸润”及“快乐实践”等为核心板块，通过分年级、分内容的形式，精心编制了《____“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，确保每位学生都能明确活动目标，积极参与其中。
二、形式多元，内容充实1. 传递祝福，共庆佳节春节与元宵节，作为中华民族的重要传统节日，承载着深厚的文化内涵与情感寄托。
我校鼓励学生设计并书写节日祝福语，将其融入“德育作业”之中，并在春节期间向亲朋好友表达祝福，此举不仅增进了学生与家人、朋友之间的情感交流，还锻炼了学生的社会交往能力。
学生还通过制作贺卡、绘制年画等方式，进一步表达对节日的热爱与对亲友的祝福。
高年级学生则结合春节、元宵的民俗文化，创作了丰富多彩的节日小报，展现了学生们对传统文化的深刻理解与热爱。
2. 走近民俗，感受文化为使学生深刻体验春节传统文化的魅力，我校在寒假德育作业中特别要求学生阅读至少一本关于中华传统文化或名家名作的书籍。
鼓励学生在家长的指导下创作春节对联，搜集并摘录精彩的春联与诗篇。
通过硬笔书法、软笔书法等形式，学生们将喜爱的对联记录下来，深刻感受到了春节文化的深厚底蕴。
3. 实践体验，培育品德在“快乐的寒假”主题活动中，学生们积极参与各类民俗活动，如走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等，充分感受到了节日的喜庆氛围与浓浓的亲情。
学生们还与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等，进一步体验了中华传统民俗文化。
小学生春节活动总结范文(3篇)
第1篇一、前言春节，是我国最重要的传统节日之一，承载着中华民族深厚的文化底蕴和美好的祝福。
为了让同学们更好地了解和传承中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，我校在春节期间组织了一系列丰富多彩的活动。
现将活动总结如下：二、活动背景春节期间，我国各地都有丰富多彩的民俗活动，如贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮、包饺子等。
这些活动不仅能够增强民族凝聚力，还能让同学们在欢声笑语中感受到传统文化的魅力。
为了让学生在春节期间度过一个充实、快乐、有意义的假期，我校特举办了一系列春节主题活动。
三、活动内容1. “我们的节日——春节”主题班会在春节期间，各班召开了“我们的节日——春节”主题班会。
班主任向同学们介绍了春节的来历、习俗以及相关的文化内涵，让同学们对春节有了更深入的了解。
2. 春节文化知识竞赛为了提高同学们对春节文化的认识，学校组织了春节文化知识竞赛。
竞赛内容涵盖了春节的来历、习俗、诗词、美食等方面。
同学们积极参与，展现了良好的知识储备。
3. 制作春联、剪纸活动学校邀请了专业的剪纸艺术家为同学们讲解剪纸技艺，并现场指导同学们制作春联和剪纸。
同学们在动手实践中感受到了传统文化的魅力，同时也锻炼了动手能力。
4. “我为家乡代言”摄影展同学们利用假期时间，拍摄家乡的春节习俗、风景等，制作成摄影作品，在学校举办“我为家乡代言”摄影展。
通过摄影展，同学们展示了家乡的风采，增进了彼此之间的了解。
5. 包饺子、做年夜饭活动在春节期间，学校组织了包饺子、做年夜饭活动。
同学们在老师的指导下，亲手包饺子、制作年夜饭，体验了传统美食的制作过程，感受到了家的温暖。
6. “我们的节日——春节”征文活动为了鼓励同学们积极参与春节文化活动，学校举办了“我们的节日——春节”征文活动。
同学们用文字记录了春节期间的所见所闻、所思所感，表达了对传统文化的热爱。
7. “欢欢喜喜迎新春”文艺汇演在春节前夕，学校举办了“欢欢喜喜迎新春”文艺汇演。
同学们通过舞蹈、歌曲、相声、小品等形式，展示了丰富多彩的才艺，为新春佳节增添了欢乐的气氛。
小学春节活动总结6篇
小学春节活动总结6篇第1篇示例：近期，小学举办了一场盛大的春节活动，让孩子们在传统节日氛围中感受中华文化的魅力。
活动吸引了众多师生和家长前来参与，成为校园里一道亮丽的风景线。
在这个寒冷的冬季里，春节活动为小学校园注入了一股暖意，让人倍感温暖。
春节活动开始前，学校组织了一场隆重的开幕仪式。
在操场上，校长致辞，为即将开始的活动拉开了序幕。
随后，孩子们带着自己精心准备的节目登台表演，有歌唱、舞蹈、小品等多样化节目，展现出他们的才艺和表现力。
家长们也纷纷拿出手机记录下这些珍贵的时刻，留作永久的回忆。
除了节目表演，春节活动还设置了丰富多彩的互动游戏环节。
有传统的猜灯谜游戏，让孩子们在猜谜的过程中学习了不少中国文化知识；还有写春联、剪纸等手工艺活动，让孩子们在动手的过程中感受节日的乐趣。
学校还特意准备了各种小吃和饮料供大家品尝，让活动更加丰富多彩。
整个春节活动充满了欢声笑语，洋溢着节日的氛围。
孩子们尽情享受着这个特别的日子，和同学们一起玩耍、学习，度过了一个愉快的时光。
而家长们也感受到了浓浓的家庭温暖，与孩子们共同度过了一个意义非凡的节日。
在春节活动的结束时，学校还举行了颁奖仪式，表彰了在活动中表现突出的学生。
他们或许是最佳表演奖得主，或许是最有创意奖的获得者，无论身份如何，这些孩子们都用自己的热情和才艺为活动增添了一道亮丽的风景。
他们获得的奖品或许只是一枚奖杯或一幅奖状，但这些荣誉将成为他们成长道路上的美好记忆。
通过这次春节活动，小学校园更加热闹了起来，师生的凝聚力也得到了增强。
活动不仅拉近了师生之间的距离，也增进了家校之间的沟通和合作。
孩子们在这样的氛围中成长，将更加热爱祖国的传统文化，更加珍惜每一个与家人、老师、同学共度的时光。
小学的春节活动圆满成功，为师生家长带来了一场别开生面的春节体验。
通过这样的活动，我们不仅传承了中华传统文化，也让孩子们在游戏中学会了团结互助。
希望未来的春节活动能够越办越好，为校园带来更多欢乐和温馨。
小学春节活动总结（精选19篇）
小学春节活动总结（精选19篇）小学春节篇1尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。
“每逢佳节倍思亲”。
在20xx年春节这个佳期，我校根据上级文件精神，并结合学校教师实际情况，认真开展了对退休教师的送温暖活动。
现将本次活动开展情况总结如下：一、健全活动组织，精心策划实施领导小组成员实行分工合作，对全校教职工实行摸底调查，并建立困难职工档案。
经过调查，我校在职教师均无困难，退休教师中，有崔大明、李廷源、彭茂兰、左哲夫、范祖武五位教师，因年老体衰，常生病住院，经济较为困难，其余退休教师精神矍铄，身体健康。
针对以上情况，我校决定对较困难的五位教师采取给予适当现金进行慰问的方式表达学校的一片敬意，对绝大多数退休教师采取请回来，开座谈会的方式表达学校的一片深情。
这样，让他们都能从后山小学这个集体中感受到温暖和幸福。
二、以行动见真情，让温暖传万家20xx年1月19日，冬阳暖暖，情意浓浓。
在学校工会和退协的共同组织下，我校退休教职工二十多人来到学校欢聚一堂，举行迎春座谈会。
会上，首先学校工会领导和退协负责人分别汇报了学校一年来的工会工作和退协工作所取得的成绩;接着，学校张校长向全体退休教职工介绍了学校发展现状及今后的工作思路，衷心希望退休教师要尽其所能为学校的发展发挥余热;最后，学校领导和退休教师们促膝谈心，谈时事，谈家事，谈人生，谈理想……笑容泻在每个人的脸上，甜蜜荡在每个人的心头。
各位退休教师深情回忆了自己的教育教学生涯，感慨祖国改革开放30年的巨大变化，由衷感受到生活在这个新时代，心情舒畅，晚年幸福!整个座谈会充满了温情，大家在热烈的氛围中交谈着，退休教师们都感到有一种回家的温暖。
政府党委书记陈俊和、分管教育的副镇长彭道学两位领导也前来看望并慰问全体退休教师，祝他们晚年幸福安康，同时，真诚地希望他们能为后山教育的发展出谋划策，指点迷津。
会后，全体领导和退休教师共进午餐，提前享受中国传统佳节—春节的快乐、祥和。
由于五位较困难退休教师现居住较远，没能到校参加活动，学校依依打电话到每一位教师家里，详细询问他们的近况，送去学校的问候和祝福，所有退休教师都激动不已，感慨万千。
2024年小学春节主题活动总结
2024年小学春节主题活动总结
2024年小学春节主题活动在学校内举行，共有全校师生参与，活动共分三个部分：春节展览、文艺演出和传统游戏。
春节展览：活动开始前，学校准备了一个展览区域，展示了春节的各种传统文化和习俗。
学生们参与了展览的准备工作，他们制作了剪纸、灯笼、年画等春节的装饰品，并在展览上展示出来。
展览中还展示了一些春节的传统食物和祭祀用品，让学生了解春节的传统习俗。
文艺演出：在活动的第二部分，学生们表演了各种节目，包括舞蹈、歌曲、小品等。
他们精心排练了几个月，展现了他们的才艺和热情。
演出中穿插了一些与春节相关的表演，如舞龙、舞狮等，给观众带来了欢乐和震撼。
传统游戏：最后一个部分是传统游戏，学校在操场上设置了各种游戏摊位，如踢毽子、跳绳、放鞭炮等。
学生们积极参与游戏，展现了团结合作和竞争的精神。
同时，学校还组织了一些传统的游戏比赛，如抬河婆、拔河等，增加了活动的趣味性和互动性。
通过这些活动，学生们深入了解了中国传统文化，增强了他们对春节的认识和理解。
他们不仅在展览中了解了春节的传统习俗，还通过演出和游戏体验了春节的热闹气氛。
整个活动在欢声笑语中圆满结束，带给学生们难忘的春节体验。
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小学我们的节日春节活动总结3篇
小学我们的节日春节活动总结小学我们的节日春节活动总结精选3篇（一）我们小学在春节期间举办了许多有趣的活动，以下是对我们的节日活动的总结：1. 舞狮表演：我们邀请了舞狮团队来学校表演舞狮，同学们都非常兴奋。
他们精彩的表演让我们感受到了浓重的节日气氛，同时也增加了我们对传统文化的理解。
2. 书法比赛：我们举办了一场书法比赛，让同学们展示自己的书法才艺。
通过练习书法，我们可以更好地理解汉字的含义，并进步我们的写字技巧。
3. 制作春联：我们用纸和颜料制作了自己的春联。
教师教给我们有关春节祝福语的知识，然后我们根据自己的创意和想法制作春联。
这个活动让我们感受到了春节的喜庆气氛，并让我们发挥了我们的创造力。
4. 传统美食品味：我们学校组织了一次传统美食品味活动。
我们品味了汤圆、年糕等传统食物。
同时，我们还理解到了吃汤圆和年糕的寓意和传统。
5. 学习才艺：我们的教师教了我们一些传统的文化才艺，如舞龙舞狮、中国结等。
通过学习才艺，我们理解到了传统文化的魅力，同时也可以在节日期间展示出来。
在这个春节活动中，我们不仅度过了有趣的光阴，还更好地理解了春节的文化和传统。
这些活动让我们对传统文化充满了兴趣，增加了我们对春节的体验和理解。
我们期待着下一年春节的到来，希望可以继续举办这样有趣的活动。
小学我们的节日春节活动总结精选3篇（二）清明节是中国传统的传统节日之一，也是一个重要的祭祖日，是中华民族独有的传统风俗节日。
在清明节这一天，我们可以开展一系列有意义的活动，让小学生在传统文化的熏陶下，感受到传统节日的魅力。
一、清明祭祖活动1. 理解祭祖的风俗：教师可以向小学生讲解祭祖的风俗，包括扫墓、上香、烧纸等活动的含义和方式。
2. 制作祭祖用品：教师可以组织小学生制作祭祖的用品，如纸钱、纸灯、纸香等。
通过亲手制作，让小学生更深化地理解这些用品的含义和作用。
3. 制作祭祖礼品：教师可以引导小学生制作祭祖礼品，如花圈、花束、祭品等。
小学春节主题活动总结(4篇)
小学春节主题活动总结根据____文明（____）____号《关于深入开展____“我们的节日——春节元宵节”主题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。
现总结如下：一、精心组织，立足实际我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽____”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《____“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。
二、形式多样，内容丰富1.表达祝福与心愿，感受节日氛围。
春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。
我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。
另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。
中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。
通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。
2.走近民风民俗，感受民俗文化。
为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让小学高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。
我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。
不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。
3.投身假期实践，培养道德情操。
在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。
小学我们的节日春节活动总结5篇
小学我们的节日春节活动总结5篇篇1在刚刚过去的小学我们的节日春节活动中，我们全体师生以饱满的热情和积极的态度参与其中，不仅丰富了校园文化生活，还弘扬了中华民族的传统习俗。
以下是对本次活动的全面总结。
一、活动筹备阶段在活动筹备阶段，我们成立了专门的春节活动小组，制定了详细的活动方案，并明确了各部门的职责和任务。
我们通过校园网、公告栏等方式进行了广泛的宣传，吸引了全体师生的关注和参与。
同时，我们还得到了学校领导的大力支持和指导，为活动的顺利进行提供了有力保障。
二、活动内容与形式本次春节活动形式多样，内容丰富，包括春节主题班会、春节联欢晚会、春节习俗讲座等。
在春节主题班会中，各班级围绕春节主题，开展了丰富多彩的活动，如讲解春节的由来、讲述春节的习俗、分享春节的趣事等，让同学们在轻松愉快的氛围中了解了春节的文化内涵。
春节联欢晚会更是精彩纷呈，同学们自编自导自演了多个节目，如歌舞表演、小品表演、诗歌朗诵等，展示了同学们的才艺和表演能力。
此外，我们还邀请了学校领导和部分家长参加活动，共同感受节日的喜悦。
三、活动效果与意义本次春节活动取得了显著的效果和深远的意义。
首先，通过活动的开展，同学们对春节这一传统节日有了更深刻的认识和了解，增强了他们对中华民族传统文化的认同感和自豪感。
其次，活动锻炼了同学们的团队合作能力和创新思维，提升了他们的综合素质。
最后，本次活动还加强了学校与家长之间的联系和沟通，为今后的家校合作奠定了良好的基础。
然而，在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足。
例如，部分同学对春节习俗的了解还不够深入，需要进一步加强学习和宣传；同时，活动组织过程中也存在一些不够细致的地方，需要我们在今后的活动中加以改进和完善。
四、总结与展望总的来说，本次小学我们的节日春节活动取得了圆满的成功，达到了预期的效果。
我们通过丰富多彩的活动形式和内容，让同学们在欢乐的氛围中了解了春节的文化内涵，锻炼了团队合作能力和创新思维。
小学生春节学校活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景春节，是我国最重要的传统节日之一，也是我国民间最隆重、最具特色的节日。
为了让学生深入了解我国的传统文化，增强学生的民族自豪感，我校在春节期间开展了一系列丰富多彩的活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目的1. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，增强学生的民族自豪感。
2. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化，让学生在活动中体验传统文化的魅力。
3. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 加强家校沟通，让家长了解学校的教育教学成果。
三、活动内容1. “我们的节日——春节”主题班会各班级开展“我们的节日——春节”主题班会，让学生了解春节的来历、习俗等，增强学生对传统文化的认识。
2. “春节故事”征文活动鼓励学生收集春节故事，撰写征文，通过文字表达对春节的热爱和祝福。
3. “春节手抄报”制作比赛组织学生制作春节手抄报，展示春节的习俗、美食、对联等内容，培养学生的动手能力和审美能力。
4. “春节民俗表演”比赛各班级挑选优秀学生参加“春节民俗表演”比赛，展示我国的传统民俗文化。
5. “春节亲子活动”组织学生与家长共同参与春节亲子活动，增进亲子感情，让学生在活动中感受家庭的温暖。
6. “春节美食制作”活动邀请家长参与，共同制作春节美食，让学生了解春节的饮食文化。
7. “春节对联”征集活动鼓励学生创作对联，传承和弘扬我国优秀的对联文化。
8. “春节摄影”比赛组织学生拍摄春节期间的精彩瞬间，展示春节的喜庆氛围。
四、活动成果1. 学生对春节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 学生的综合素质得到了提高，创新精神和实践能力得到了锻炼。
3. 家校沟通得到了加强，家长对学校的教育教学成果表示满意。
4. 学校的校园文化得到了丰富，营造了浓厚的节日氛围。
五、活动反思1. 活动内容丰富，但部分活动时间安排不合理，影响了学生的参与度。
2. 部分家长因工作原因未能参加亲子活动，影响了活动的效果。
3. 部分学生对传统文化的认识不足，需要加强传统文化教育。
小学春节活动总结范本7篇
小学春节活动总结范本7篇篇1在这充满欢声笑语的节日里，我们小学举办了一场别开生面的春节活动。
这场活动不仅丰富了校园文化，还让学生们感受到了浓厚的节日氛围。
现将活动总结如下：一、活动策划与准备在活动策划阶段，我们充分考虑了学生的年龄特点和兴趣爱好，制定了详细的活动方案。
活动中，我们安排了丰富多彩的节目，包括舞蹈、歌唱、小品等，旨在让学生们在欢乐中感受春节的喜悦。
同时，我们还准备了精美的礼品和奖品，以激发学生的参与热情。
在活动准备阶段，我们提前采购了所需的物资，包括音响设备、舞台背景、节目服装等。
此外，我们还组织了志愿者团队，负责活动的现场布置和秩序维护。
志愿者们积极响应，为活动的顺利进行付出了辛勤的努力。
二、活动现场与表现活动当天，校园里张灯结彩，喜气洋洋。
学生们穿着节日的盛装，脸上洋溢着幸福的笑容。
在热烈的掌声中，活动拉开了帷幕。
首先，一段欢快的舞蹈表演点燃了现场的气氛，紧接着，一首动人的歌曲唱响了节日的旋律。
学生们用充满激情的表演，展现了他们对美好生活的热爱和对未来充满了憧憬。
在小品环节中，学生们自编自演的小品节目引得现场观众捧腹大笑，欢声笑语充满了整个校园。
此外，我们还设置了互动环节，如猜谜语、抽奖等，让学生在参与中感受到了节日的乐趣。
三、活动总结与反思本次春节活动取得了圆满的成功，学生们在欢乐中度过了一个有意义的节日。
通过这次活动，我们不仅锻炼了学生的才艺表演能力，还培养了他们的团队合作精神和社会责任感。
同时，活动也增强了学生与老师、同学之间的互动和交流，为校园营造了一个和谐、欢乐的氛围。
然而，在活动中我们也发现了一些不足之处。
例如，由于时间安排紧凑，部分学生未能充分展示自己的才艺；此外，现场秩序维护有待加强，部分学生存在随意走动、喧哗等现象。
针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进和完善，力求为学生们提供一个更加精彩、有序的节日体验。
四、展望未来展望未来，我们将继续举办更多丰富多彩的校园文化活动，如春季运动会、校园艺术节等。
小学春节主题活动总结(3篇)
第1篇一、前言春节，作为中国最重要的传统节日，承载着中华民族丰富的文化内涵和深厚的民族情感。
为了让学生更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信，我校于春节期间开展了丰富多彩的主题活动。
现将本次活动总结如下：二、活动背景1. 活动目的（1）让学生了解春节的起源、习俗和文化内涵，增强学生的民族自豪感。
（2）培养学生的动手能力、创新能力和团队合作精神。
（3）营造浓厚的节日氛围，让学生度过一个欢乐、祥和的春节。
2. 活动时间：2023年1月22日至2月3日3. 活动地点：学校操场、教室、图书馆等三、活动内容1. 主题班会各班利用班会时间，开展了“欢庆春节”主题班会。
班主任向学生介绍了春节的起源、习俗和传统美食，让学生了解春节的丰富内涵。
2. 春联比赛为了弘扬传统文化，培养学生的书法兴趣，学校组织了春联比赛。
学生们充分发挥自己的想象力，书写了各式各样的春联，展现了他们对春节的热爱。
3. 年画制作学校开展了年画制作活动，让学生亲自动手，体验年画的制作过程。
通过制作年画，学生们了解了年画的寓意和制作技巧，感受了传统文化的魅力。
4. 美食分享会各班开展了美食分享会，学生们带来了各式各样的传统美食，如饺子、汤圆、年糕等。
大家品尝美食、交流心得，共同感受春节的喜庆氛围。
5. 传统文化讲座学校邀请了专家学者为学生们开展了传统文化讲座，让学生们深入了解春节、元宵节等传统节日的起源、习俗和意义。
6. 舞龙舞狮表演学校邀请了专业的舞龙舞狮团队为学生们表演，精彩的表演赢得了学生们热烈的掌声。
学生们在观看表演的过程中，感受到了传统文化的魅力。
7. 春节手抄报比赛学校举办了春节手抄报比赛，学生们充分发挥自己的创意，制作了内容丰富、形式多样的手抄报。
比赛评选出了优秀作品，并在学校内进行展示。
8. 亲子活动学校组织了亲子活动，邀请家长与学生共同参与。
家长与学生一起包饺子、制作灯笼、写春联等，增进了亲子关系，共同感受了春节的欢乐。
小学生春节民俗活动总结(3篇)
第1篇一、前言春节，是中国最重要的传统节日之一，也是民间最为热闹和喜庆的时刻。
为了让小学生更好地了解和传承我国优秀的传统文化，增强民族自豪感，我们学校在春节期间举办了一系列丰富多彩的民俗活动。
现将活动总结如下：二、活动背景随着社会的发展，越来越多的外来文化涌入我国，一些传统的民俗文化逐渐被淡忘。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的民族情怀，我校决定在春节期间开展以“喜庆新春，传承民俗”为主题的民俗活动。
三、活动内容1. 欢乐迎春——大红灯笼高高挂活动时间：春节期间活动内容：学生们在老师的指导下，亲手制作大红灯笼，将它们挂在校园的各个角落，营造出喜庆的节日氛围。
2. 笔墨传情——春联剪纸展活动时间：春节期间活动内容：学生们通过学习书法、剪纸等技艺，亲手制作春联、剪纸等民俗艺术品，展示在校园的文化长廊中，让更多的人感受到传统文化的魅力。
3. 猜灯谜，乐翻天——元宵节猜灯谜活动活动时间：元宵节活动内容：学生们在老师的带领下，参与猜灯谜活动。
猜对灯谜的同学可以获得小奖品，活动充满了欢声笑语。
4. 年味儿十足——包饺子比赛活动时间：春节期间活动内容：学生们在家长的指导下，学习包饺子的技巧，并参加包饺子比赛。
通过包饺子，学生们体验到了浓浓的年味儿。
5. 亲子互动——家庭剪纸活动活动时间：春节期间活动内容：学生们与家长共同参与剪纸活动，通过亲子互动，增进家庭成员之间的感情，同时传承剪纸这一民间艺术。
6. 民俗知识讲座活动时间：春节期间活动内容：邀请民间艺术家为学生们讲解民俗知识，让学生们了解春节的起源、习俗以及与之相关的民间故事。
四、活动成果1. 提高了学生的动手能力：通过参与各类民俗活动，学生们学会了剪纸、包饺子等传统技艺，提高了自己的动手能力。
2. 增强了学生的民族自豪感：通过了解和参与民俗活动，学生们对中华民族优秀传统文化有了更深刻的认识，增强了民族自豪感。
3. 促进了家校互动：亲子互动活动让家长更深入地了解学校的教育理念，同时也为学生提供了一个展示自己的平台。
学校春节活动小学生总结(3篇)
第1篇正文：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们迎来了充满喜庆的春节。
在这辞旧迎新的美好时刻，我校举办了丰富多彩的春节活动，让全体师生度过了一个欢乐、祥和的节日。
作为一名小学生，我有幸参与其中，现将本次活动总结如下：一、活动背景春节，是我国传统的重要节日，代表着团圆、欢乐和希望。
为了让学生深入了解中华民族传统文化，增强民族自豪感，我校在春节期间举办了一系列丰富多彩的活动，旨在营造浓厚的节日氛围，让学生在实践中感受传统文化的魅力。
二、活动内容1. 欢乐迎春，亲子手工制作春节期间，我校开展了亲子手工制作活动。
家长和孩子们一起动手，用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作出一个个精美的灯笼、窗花、剪纸等传统工艺品。
活动现场，欢声笑语不断，亲子间的感情更加深厚。
2. 传统戏曲进校园，弘扬民族文化为了让孩子们更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，我校邀请了专业戏曲演员走进校园，为孩子们带来了一场精彩的戏曲表演。
演员们精湛的技艺、生动形象的表演，让孩子们对戏曲艺术产生了浓厚的兴趣。
3. 春节知识竞赛，传承文化经典为了让学生深入了解春节的来历、习俗等知识，我校举办了春节知识竞赛。
比赛现场，同学们积极参与，争相回答问题，展现了良好的学习风貌。
通过竞赛，同学们对春节有了更深入的了解，进一步传承了文化经典。
4. 欢乐游园会，共度佳节春节期间，我校举办了欢乐游园会。
游园会上，同学们可以尽情参与各种游戏，赢取奖品。
活动现场，同学们欢声笑语，度过了愉快的时光。
5. 写春联、送祝福，传承传统文化为了让学生体验传统习俗，我校组织了写春联、送祝福活动。
同学们在老师的指导下，亲手书写春联，表达对新年的美好祝愿。
同时，学校还邀请了书法爱好者为同学们现场挥毫泼墨，共同传承传统文化。
三、活动成果1. 增强了学生的民族自豪感。
通过参与春节活动，同学们更加了解和热爱中华民族传统文化，增强了民族自豪感。
2. 促进了家校沟通。
亲子手工制作、游园会等活动，让家长与孩子共同度过了一个难忘的春节，增进了亲子关系。
小学我们的节日春节活动总结7篇
小学我们的节日春节活动总结7篇第1篇示例：小学我们的节日春节活动总结新年伊始，小学校园迎来了一年中最重要的节日——春节。
为了让学生更好地了解中国传统文化，感受节日氛围，我校特别举办了一系列丰富多彩的春节活动。
下面就让我们来回顾一下这些精彩活动吧。
一、春节主题活动在春节即将到来之际，学校布置了各种中国传统的春节主题装饰，包括挂灯笼、贴春联、放鞭炮等。
每个班级还自发组织了DIY手工制作活动，学生们用自己的双手制作了各种各样的春节装饰品，如红包、窗花、灯笼等。
这些装饰让整个校园充满了浓厚的节日氛围。
二、春节文化课堂为了让学生更好地了解春节的习俗和文化，学校还开展了春节文化课堂活动。
在课堂上，老师向学生们介绍了春节的由来、传统风俗和重要节目等知识，并邀请学生们一起学唱《春节过年好》、学写春联、剪窗花等，让他们从小打开了解中国传统文化的窗户。
三、春节联欢晚会春节联欢晚会是学校春节活动的重头戏。
晚会上，每个班级都上台表演了精彩的节目，有舞蹈、小品、歌曲等，展现了学生们的才艺和活力。
学校还邀请了舞狮队和杂技团等专业表演团体，为大家献上了精彩纷呈的节目，让整个晚会高潮迭起，场面热闹非凡。
四、春节美食品尝春节不仅是中国人的传统节日，也是一年中最丰盛的时刻。
学校在春节期间还组织了春节美食品尝活动，让学生们尝试各种传统春节美食，如饺子、年糕、汤圆等。
学生们纷纷表示，这些美食不仅味道鲜美，更让他们感受到了浓浓的家的味道。
通过这些丰富多彩的春节活动，学生们不仅度过了一个欢乐而难忘的假期，更深刻地感受到了传统文化的魅力。
相信在未来的日子里，他们会继续传承和弘扬优秀的中华文化，让我们的节日更加璀璨灿烂。
愿春节的快乐氛围持续下去，祝福每位学生在新的一年里都能茁壮成长，绽放光彩！第2篇示例：小学我们的节日春节活动总结春节，是中国人民最为重要的传统节日之一。
在这个团聚亲情、欢乐祥和的日子里，我们小学生也过得异常有滋有味。
今年，我们学校组织了一系列精彩纷呈的春节活动，让我们度过了一个难忘的春节假期。
小学春节主题活动总结范文(精选4篇)
小学春节主题活动总结范文（精选4篇）2024年小学春节主题活动总结范文篇1为扎实有效开展“百万中小学生春节感恩行动”，切实培养学生尊敬长辈、感恩亲情的良好行为品格，我校高度重视，积极谋划，狠抓落实，通过全校师生的共同努力，德育工作得到有效开展，并收到良好的育人效果。
现将活动情况总结如下：一、精心谋划，详细制定活动方案我校根据教育局领导的工作部署和要求，针对我校工作实际和小学生年龄特点、认知水平、行为能力，首先由教育处牵头召开校领导班子专题会，共同研究讨论、反复修订“百万中小学生春节感恩行动”实施方案。
方案制订体现了主题，考虑到了安全，特别注重实效，因此，为活动有效开展奠定了良好的基础。
同时，学校把这项工作做为开展“做一个有道德的人”和“我们的节日”活动的一个重要载体。
二、狠抓落实我们懂得，好的方案是前提，但落实是关键，因此，我们在落实上狠下功夫，具体工作如下：1、首先召开全体班主任专题落实会，将方案的具体活动内容、时间、方法、要求认真传达给每个班主任。
2、将活动的具体内容要求利用校讯通和寒假《致学生家长的一封信》告知家长，动员全体学生人人参与，让所有家长积极配合，推动工作有效开展。
3、学校要求家长督促学生落实，家长将孩子落实情况填写反馈意见，开学第一天班主任将本班家长反馈意见汇总后交到学校教育处。
教育处将各班家长反馈意见进行梳理分类，为推动今后的工作提供了很好的参考和指导作用。
三、成效显著开学后，我们对“百万中小学生春节感恩行动”活动开展情况进行了总结表彰。
1、“百万中小学生春节感恩行动”：（1）“我当一天家”活动和“拜一次年”活动均为全员参与，参加人数167人。
（2）“我做一次志愿者”活动：同学们积极在社区、在街道、阳光老人院等地方开展志愿活动，参与人数65人，受到群众的称赞。
（3）“给祖国母亲拜大年”春节寄语活动：具备微机操作能力的3至6年级学生在家通过网络参加了春节寄语活动，参与人数103人，发送寄语127条。
小学开展春节活动总结(3篇)
第1篇一、前言春节，是中国最重要的传统节日之一，象征着团圆、祥和与喜庆。
为了让孩子们更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，增强他们的民族自豪感和文化自信，我校于春节期间开展了一系列丰富多彩的活动。
现将活动总结如下：二、活动背景1. 增强学生对中国传统文化的认识。
通过开展春节活动，让学生了解春节的来历、习俗和意义，感受中国传统文化的魅力。
2. 培养学生的动手能力。
在活动中，学生需要动手制作一些与春节相关的手工艺品，如灯笼、窗花等，从而提高他们的动手能力。
3. 增进同学之间的友谊。
在活动中，同学们可以互相交流、合作，共同完成各项任务，增进彼此之间的友谊。
4. 丰富学生的课余生活。
春节期间，学校举办各种活动，为学生提供了一个展示自我、放松身心的平台。
三、活动内容1. 春节主题班会在班会课上，各班班主任向学生介绍了春节的来历、习俗和意义，让学生了解我国优秀的传统文化。
同时，还组织学生观看有关春节的纪录片，让学生更加直观地感受春节的氛围。
2. 手工制作比赛各年级组组织学生开展手工制作比赛，要求学生利用废旧材料制作与春节相关的手工艺品，如灯笼、窗花、剪纸等。
比赛分为个人赛和团体赛，鼓励学生发挥创意，展示自己的才华。
3. 春节知识竞赛学校组织了一场春节知识竞赛，内容涵盖春节的来历、习俗、诗词、歌曲等方面。
比赛分为个人赛和团体赛，旨在提高学生对春节文化的了解。
4. 春联比赛学校邀请书法爱好者为学生们书写春联，并组织春联比赛。
学生们可以挑选自己喜欢的春联，感受传统文化的魅力。
5. 舞狮表演学校邀请专业的舞狮团队为学生表演舞狮，让孩子们近距离感受传统文化的魅力。
6. 春节晚会学校举办了一场盛大的春节晚会，邀请全校师生参加。
晚会上，同学们表演了舞蹈、小品、歌曲等节目，共同庆祝春节的到来。
四、活动成果1. 学生对中国传统文化的认识得到了提高。
通过参与各项活动，学生们对春节有了更深入的了解，增强了民族自豪感和文化自信。
2. 学生的动手能力得到了锻炼。
小学庆春节活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景春节，是我国最重要的传统节日之一，也是全校师生共同期待的欢乐时光。
为了丰富校园文化生活，弘扬中华民族优秀传统文化，营造喜庆祥和的节日氛围，我校于2023年1月20日至1月24日举办了以“欢乐春节，共庆团圆”为主题的庆祝春节系列活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目的1. 增强学生对中华民族传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高学生的团队协作能力和动手实践能力。
3. 培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。
4. 营造喜庆祥和的校园氛围，让师生度过一个欢乐祥和的春节。
三、活动内容1. 欢乐春节，共庆团圆主题班会在主题班会中，各班主任以PPT、视频、故事等形式，向学生介绍了春节的起源、习俗以及传统美食等。
通过讲解，让学生深入了解春节文化，增强对传统文化的认同感。
2. 春节民俗手工制作活动为了让学生亲身体验春节的民俗文化，学校组织了春节民俗手工制作活动。
学生们在老师的指导下，制作了剪纸、灯笼、福字等传统手工艺品。
这些作品不仅展现了学生的创意和动手能力，也传承了中华民族的传统文化。
3. 春联比赛为了让学生感受传统文化的魅力，学校举办了春联比赛。
学生们积极参与，纷纷挥毫泼墨，书写了一幅幅寓意吉祥、美观大方的春联。
此次活动不仅提高了学生的书法水平，也让他们感受到了传统文化的魅力。
4. 春节文艺汇演为了展示学校师生的才艺，丰富校园文化生活，学校举办了春节文艺汇演。
节目形式多样，包括舞蹈、歌曲、相声、小品等。
师生们通过精彩的表演，为观众带来了欢乐和感动。
5. 春节知识竞赛为了让学生深入了解春节文化，学校举办了春节知识竞赛。
竞赛内容丰富，涵盖了春节的起源、习俗、传统美食等方面。
学生们积极参与，展现了良好的知识储备和团队协作精神。
6. 春节祝福卡制作为了让学生学会感恩，表达对亲朋好友的祝福，学校组织了春节祝福卡制作活动。
学生们发挥创意，用彩纸、彩笔等材料制作了一张张精美的祝福卡，为亲朋好友送上新春的祝福。
四、活动成果1. 学生们对中华民族传统文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
小学生开展春节活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景春节，又称农历新年，是我国最重要的传统节日之一。
为了让学生更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感，我校于春节期间组织开展了丰富多彩的春节活动。
本次活动旨在让学生在实践中体验春节的欢乐氛围，感受传统文化的魅力，培养学生的团队协作精神和动手能力。
二、活动目的1. 让学生了解春节的来历、习俗，增强民族自豪感。
2. 培养学生的动手能力、创新能力，提高学生的综合素质。
3. 增进同学之间的友谊，营造团结、和谐、向上的校园氛围。
4. 通过实践活动，让学生在实践中传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
三、活动内容1. 春节主题班会各班级开展了以“欢庆春节，传承文化”为主题的班会活动。
班主任向同学们介绍了春节的来历、习俗，引导学生了解中华民族优秀传统文化，激发学生的爱国情怀。
2. 春节手抄报比赛同学们积极参与手抄报比赛，通过收集资料、设计版面、书写文字等方式，制作出内容丰富、形式多样的手抄报。
比赛评出了一、二、三等奖，并对获奖同学进行了表彰。
3. 春节民俗体验活动学校组织开展了丰富多彩的民俗体验活动，如包饺子、剪窗花、写对联、放鞭炮等。
同学们在活动中亲身体验到了传统节日的魅力，感受到了浓厚的节日氛围。
4. 春节文艺汇演各班级选拔优秀节目，参加了学校组织的春节文艺汇演。
节目形式多样，有舞蹈、歌曲、小品、相声等，充分展示了同学们的才艺和校园文化的繁荣。
5. 春节慰问活动学校组织部分学生代表，走访慰问了退休老教师、孤寡老人等，为他们送上节日的祝福和关爱，传承中华民族尊老爱幼的传统美德。
四、活动成果1. 活动期间，同学们积极参与，表现出极高的热情和积极性。
2. 通过活动，同学们对春节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
3. 同学们在活动中培养了团队协作精神，提高了动手能力。
4. 学校的节日氛围浓厚，师生关系融洽，校园文化得到进一步丰富。
五、活动总结1. 春节活动圆满结束，达到了预期效果。
2. 通过活动，同学们不仅了解了春节的来历、习俗，还学会了动手制作传统工艺品，感受到了传统文化的魅力。
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小学我们的节日春节活动总结小学我们的节日春节活动开展过后有及时进行小学我们的节日春节活动总结吗?小学我们的节日春节活动总结是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。
模板一：小学我们的节日春节活动总结为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，进一步丰富群众节日文化生活，根据区委文明办的工作要求，现就我局我们的节日春节、元宵主题活动开展情况汇报如下：一、开展走访慰问活动，体现党和政府的关怀。
利用春节、元宵节时机，开展向道德模范、身边好人、美德少年走访、慰问、座谈等活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德。
深化结对帮扶工作，开展慰问孤寡老人、残疾人和未成年人帮扶对象慰问等活动，局领导带队走访慰问了浮桥街道浮桥社区结对帮扶的未成年人徐景丽，帮助解决生活困难，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。
开展向离退休干部、职工节日慰问或团拜活动，我局主要领导组织干部走访慰问了本单位退休干部，并送去节日的问候和诚挚的祝福。
在走访慰问中，局领导与老干部们亲切交谈，向老干部们致以节日的问候和新春的祝福，并且详细的了解每一位老干部的身体和生活情况，对老干部们多年来为我区文体旅游新闻出版事业的发展所作出的贡献表示感谢。
二、开展节日志愿服务，让和谐融入群众生活。
积极组织开展邻里守望，情暖鲤城主题志愿服务活动，关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等志愿服务活动。
参加区宣传系统组织到鲤城区福利院的党员自愿服务活动，使广大居民感受到党和政府的关心，感受社会的和谐与温暖。
三、开展节日文化活动，丰富群众传统文化生活。
组织民俗展示、体育健身、歌舞表演、花会灯会、联欢联谊等活动，开展鲤城区2019年非遗摄影展，此次摄影展由鲤城区文体旅游新闻局主办，鲤城区文化馆承办，鲤城区摄影家协会协办。
展览从春节持续至元宵。
共展出64幅非遗摄影作品，分为大师作品、古城生态、非遗现状三部分，是从鲤城区摄影家、文化工作者摄影采风创作的五千余幅图片中遴选而出，让参观者通过这六十多幅画面欣赏古城的非遗的魅力。
开展以鲤创新元三羊和谐贺新春为主题的系列文化创意活动，为市民群众带来一个丰富多彩的文化创意新年假期。
3月3日至6日(农历正月十三至十六)，我市将举办元宵民俗灯展活动，鲤城区设2个展示区分别是中山路和新门街西段，花灯布展题材突出羊年，主要悬挂传统工艺花灯、少儿手工创意挂灯。
模板二：小学我们的节日春节活动总结为认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国妇联等七部委《关于深化我们的节日主题活动的方案》，活跃节日期间未成年人文化氛围，旧县1在寒假春节期间组织全校学生开展了我们的节日主题活动。
旨在丰富学生节日文化生活，引导学生增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，现将活动情况总结如下：一、根据相关文件精神，学校政教室速速制定了活动方案，由政教主任任组长，少先大队和《太阳花》作品收集中心为为组织机构，各班辅导员老师为直接责任人，在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。
并结合寒假致家长的一封信，让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。
告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。
最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度。
从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出一部分家长还是很支持我们这项活动的。
二、开展红红火火过春节、文明礼仪家家乐活动。
节日期间，组织全校学生开展节日感恩活动，做到五个一：向长辈拜一次年：对父母说一句感谢的话;给老师发一条新年祝福的话;帮父母彻底打扫一次家庭卫生;就近参加一次社会公益活动。
三、以我的寒假、我的春节为主题进行绘画、作文、书法等作品创作，开学初以班级为单位上交到学校《太阳花》作品收集中心，由少先大队进行统一的评选和筹办了一期以我们的节日》为主题的专刊，在校园文化墙栏进行集中展示。
××部分学生对参展优秀作品进行评奖，并集中表彰。
四、开展我为家里写春联活动。
号召中高年级学生从搜集春节资料入手，尝试为自己家里编写一副春节对联。
并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联。
五、开学初，各班召我的寒假、我的春节主题班会。
让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的节日感恩五个一活动实施情况等。
辅导员老师根据学生们的汇报情况都作了总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。
鼓励学生要长期主动参与社区(村镇)清洁卫生，环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传了节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
教育学生要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。
在今后的教育教学活动中，我们要继续将我们的节日主题教育活动开展下去。
为进一步丰富青少年精神文化生活，促进青少年思想道德建设不断深入和大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，扎实推进我校创建文明和谐校园工作，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围。
模板三：小学我们的节日春节活动总结为认真贯彻落实上级《关于深化我们的节日主题活动的方案》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加我们的节日主题活动，现总结如下。
一、加强领导，广泛发动接上级通知后，我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。
在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。
让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。
告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
二、形式多样，内容丰富1、举行了一次校会。
在校会上学校以我们的节日春节为主题对全体师生进行了教育讲话，少先队组织向全体队员发出阳光寒假的倡议，号召同学们小手拉大手扎扎实实搞好活动。
2、体验民俗，热爱传统。
我校围绕春节，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。
学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。
我校还结合实际组织学生在春节期间开展我为家里写春联活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习欣赏春联、创作春联、书写春联。
3、以我眼中的春节为主题，学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作，开学初以班级为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评选。
4、开展学会感恩奉献温暖美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。
如记录父母的生日和年龄，为辛劳的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声新年快乐从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。
学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。
5、开展主题班会，深化活动。
开学初，各班围绕我们的节日召开主题班会。
让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的节日感恩活动实施情况等。
辅导员老师根据学生们的汇报情况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。
此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。
今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。
社区春节活动的开展能丰富社区居民的精神生活，下面社区春节活动总结3篇是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
第一篇：社区春节活动总结为认真实践三个代表的重要思想，深入贯彻党的十八大精神，更好地发挥党联系居民群众的桥梁纽带作用，切实解决困难户的生活问题，进一步推动送温暖工程的经常化，按《关于在201x年春节期间继续开展送温暖活动的通知》文件要求，积极响应集团社区进千家门，知千家情，解千家难，暖千家心送温暖活动，我社区认真开展了201x年春节慰问送温暖活动，现将该次活动小结如下：一、领导重视，统一部署社区领导十分重视开展春节送温暧慰问活动，社区召开党、政联席会议，专门对春节期间送温暖活动进行布置，决定开展形式多样的春节慰问活动：一是在春节前夕对困难居民，特困居民由工会进行一次困难补助;二是拨出春节慰问专款，并按照要求普遍进行一次走访慰问，把温暖送给每个居民;三是对孤寡老人派专人进行看望、慰问;四是向上述人员发出慰问信;五是个别路途遥远不能走访的，进行电话、信函表示慰问。
由于领导重视，人力和资金上得到了根本的保证，有力推动了春节慰问活动的开展。
二、突出重点、措施有力社区居委会以强烈的使命感和责任感，把它摆上工会的重要议事日程，切实抓好困难居民的生活保障工作，维护居民的合法权益，为了切实做好春节慰问工作，社区工会首先对社区所有人员状况进行了一次普遍摸底调查工作，逐一进行了事前专访或专门联系落实到人，及时发现了困难人员生活中存在的问题通过前集中一段时间做好特困居民人员家庭的核实摸底工作，及时调整充实了特困居民档案，摸清了底数，为送温暖活动提供了可靠的依据。
在实施送温暖活动中，我们注重突出重点，将生活一般相对困难和特别有灾有难大病等的区别开来，如特困、大病致贫居民、特困单亲家庭等，进行一一有重点的排列确认，采取有针对性地进行困补等措施和办法，切切实实的为他们排忧解难。
由于抓住重点采取有力的措施，使真正有困难的居民得到了及时的帮助，收到了较好的效果。
三、做实做细，落到实处在送温暖活动中，我们注重把日常帮扶工作与集中送温暖活动有机结合起来，千方百计地为困难居民解决困难，当好工会抚贫帮困第一责任人，拓展送温暖领域;进一步把各项帮/jr扶工作进一步落到实处，把帮扶救助工作做细做实。
做到送温暖资金专款专用，使送温暖资金真正发放到了确实有困难的居民手中，给困难的居民带去了温暖，把党的关怀送到广大居民的心坎上。
2月13日，我社区党政主要领导亲自走访慰问，并先后召开了座谈会，对离退休居民及老干部进行了慰问和走访，被走访对象纷纷表示感谢，感谢党和组织送来的深情厚意，在困难的时候能够想到他们，切实帮助他们解决了实际问题。
第二篇：社区春节活动总结为丰富节日期间社区群众的文化生活，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，我社区按照上级要求，做实传承和发扬中华传统节日―春节的各方面工作。
通过系列活动，使社区广大居民度过了一个安全健康的新春佳节。