关于高考英语改革及英语的重要性的提醒诸位

合集下载

高中英语课程改革与高考英语改革的研究

高中英语课程改革与高考英语改革的研究

达尔文曾经说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。” 新课程改革下对于教学的要求更上一层楼,不是简简单单的 只要求学生学会做题,学会拿高分,更重要的是学会如何学 习,学会方法。中学作为基础教育阶段,最为关键的就是教会 学生如何学习。因此教学中的关键就是教给学生如何学习的 方法和策略,充分挖掘学生自主学习的能力,使学生逐步养成 独立思考的习惯,形成正确的思维方式,使学生做学习的主人 而不是奴隶。在教学过程中,教师就可以根据学生的实际情况 进行讲解和纠偏,同时渗透学习方法和策略。比如在做阅读理 解时,教师可以请做的好的同学当众起来传授交流经验。有的 同学速度比较快,他并不是一个词一个词的阅读,这样是精 读,而在考试时,精读往往比较浪费时间,而泛读则可以帮助 学生快速的领略文章大意。在大段大段的英文单词中准确而 快速的挑出中心句进行阅读,这样能够提高效率。还有的同学 是在做阅读之前提前先阅读一遍题目,然后再根据题目去原 文中寻找答案,这样能大大缩短时间,同时又提高了准确率, 达到又快又好的效果。就这样,让学生自己发现和总结自己做 题的规律,并将之与大家进行交流,再加上教师的总结与归 纳,其他同学对此方法的印象将会大大加深,并在做题的时 候,无意识或有意识地进行运用。久而久之,这种方法就会成 为他们做题的习惯,教师也就成功的达到了传授方法的目的, 能够使学生学习起来事半功倍。
三、结束语
高中英语课程的改革,是为了跟上社会发展的脚步,进一 步促进素质教育的推行和落实。高中英语教师应该合理把握 高中英语课程改革和高考英语改革之间的关系,以高考的改 革推动教育的改革,起到引领指挥的作用,以课程的改革带动 高考的创新,两者相得益彰,为培养学生的英语能力做贡献。
参考文献
1.李梅.从高考英语改革看高中英语教学改革——以2009年高考英语全国卷1为例【J】.新课程研究(基础教育),2009,12

高考改革新方案英语

高考改革新方案英语

以我给的标题写文档,最低1503字,要求以Markdown文本格式输出,不要带图片,标题为:高考改革新方案英语# 高考改革新方案英语## 引言近年来,高考改革一直是教育界和社会各界关注的焦点话题之一。

高考作为我国选拔高中毕业生升入大学的重要考试,其改革方案直接关系到学生的发展和教育公平问题。

其中,英语科目一直备受关注,本文将重点介绍高考改革新方案下的英语科目变化和学习建议。

## 新方案下的英语科目变化### 1. 题型调整传统的高考英语科目主要包括听力、阅读、写作和翻译。

而在新方案下,高考英语科目的考试形式将进行一定的调整。

根据教育部的新要求,新方案下的英语科目将包含以下几个方面的内容:- 听说能力:新方案将进一步加强对学生英语听说能力的考查。

考试中将增加听力和口语部分,以更好地评估学生的语言沟通能力。

- 阅读理解:这是英语科目中的重点部分之一。

新方案下的阅读理解题目将更加贴近实际情境,要求学生能够理解、推测和分析文本内容。

- 写作能力:新方案将注重学生的写作能力培养。

考试中将增加写作部分,要求学生能够准确表达自己的观点,运用合适的语言结构和词汇。

- 翻译能力:翻译部分仍然是英语科目的一项重要内容。

新方案下的翻译题目将更加注重对学生综合运用语言知识的能力的考察。

### 2. 难度调整新方案下的英语科目将适度增加题目的难度,以更好地考察学生的语言运用能力和综合素质。

新的题型和内容将更贴近实际情境,要求学生具备更强的语言组织和思维能力。

## 学习建议对于学生而言,如何应对新方案下的英语科目变化成为了一个重要的课题。

以下是几点学习建议,供学生参考:### 1. 增强听说能力在新方案下,听说能力成为了英语科目中的重要一环。

学生可以通过多听多说的方式,积累语言材料和提高语感。

可以利用各种听力资源,如英语广播、影视剧和英语学习软件等来提升自己的听力水平。

同时,参加英语口语角或组织英语角活动,与他人进行英语交流,提高口语表达能力。

新高考背景下对于高中英语教学的点滴思考

新高考背景下对于高中英语教学的点滴思考

新高考背景下对于高中英语教学的点滴思考1. 引言1.1 新高考改革的背景新高考改革的背景主要包括教育理念的更新、考试评价方式的改变以及课程设置的调整等方面。

随着社会的发展和经济的全球化,传统的教育模式已经不能满足时代的需求。

教育部在不断探索和实践中,提出了新的高考改革方案,旨在培养更适应社会发展需要的人才。

这次高考改革的背景是为了推动教育教学的深化和改革,促进学生综合素质的提升,引导学生在学习实践中不仅仅注重知识和技能的掌握,更要重视思维能力、创新能力和实践能力的培养。

在这样的背景下,高中英语教学也面临着新的挑战和机遇。

只有深入了解新高考改革的背景和意义,才能更好地指导和推动高中英语教学的发展和提高。

1.2 高中英语教学的重要性高中英语教学在新高考改革背景下显得格外重要。

英语作为国际通用语言,是高中生未来进入国际社会的重要工具。

随着中国经济的不断发展,国际化程度越来越高,掌握英语已成为必不可少的能力。

高中英语教学也是培养学生综合素质的重要途径。

通过学习英语,学生不仅可以提高语言能力,还可以培养思维能力、合作能力和跨文化交流能力。

英语教学还能帮助学生拓展视野,了解世界各地的文化和风土人情,增加国际交流的机会。

高中英语教学的重要性不可忽视,我们需要结合新高考改革的要求,多方面探讨提高教学质量的方法和策略,以更好地培养学生的英语能力和综合素质。

2. 正文2.1 高中英语教学的主要挑战在当前新高考改革的背景下,高中英语教学面临着诸多挑战。

学生的英语基础参差不齐,部分学生在词汇量和语法知识方面存在较大的差距,这给教师的教学工作带来了一定的难度。

学生的学习动机普遍不高,大多数学生对英语学习缺乏兴趣,容易产生学习的厌倦情绪。

教材内容过于简单和单一,无法满足学生的学习需求,导致学生对英语学习的兴趣逐渐消失。

随着社会的发展,学生的学习方式和习惯也发生了改变,他们更加倾向于通过网络和社交软件获取信息和知识,而传统的教学方式已经无法满足学生的学习需求。

英语作文 高考英语改革

英语作文 高考英语改革
二、改革内容
高考英语改革的内容应包括对试题结构、题型和命题方式的调整。例如,增加阅读理解和写作题目的比重,减少填空和选择题的数量,同时在试题命制上更加注重发展学生的思维能力和创新意识。
三、改革意义
高考英语改革的意义在于帮助学生真正掌握英语这一实用工具,提高他们的综合语言素养,培养他们的跨文化交际能力,更好地适应未来社会的发展需求。同时,改革也有助于减少应试教育对学生的负面影响,为他们提供更多展现自我和发挥才华的机会。
六、建议与展望
为了促进高考英语改革的顺利推进,相关部门可以加大对教师培训和教学资源的投入,鼓励学校开展创新教学实践,同时加强与国外教育机构的合作,推动教学理念的更新。希望通过这些努力,可以让更多学生受益于高考英语改革,真正提高他们的英语实际运用能力和跨文化交际能力。
总而言之,高考英语改革是当前教育领域中的一项重要改革,对于学生的成长和未来都具有重要意义。期待改革能够顺利推进,为学生提供更多展现自我的机会,提高英语教育的实际效果。
英语作文 高考英语改革
高考是每一个学生必经之路,也是他们人生中重要的一个节点。而英语作为高考的一个科目,在改革中也一直备受关注。本文将从多个角度详细探讨高考英语改革的方向和意义。
一、改革方向
随着时代的发展和教育水平的提高,人们对英语教育的需求也在不断变化。因此,高考英语改革的方向需要与时俱进,更加注重学生的实际语言运用能力和跨文化交际能力的培养,减少对死记硬背和机械翻译的依赖。
四、改革挑战
高考英语改革面临着诸多挑战,包括教师队伍的素质和教和社会各界的共同努力,才能真正取得积极效果。
五、个人应对
作为学生,面对高考英语改革,需要主动适应和积极应对。除了加强语言基础的学习外,还需要注重阅读和跨文化交际能力的培养,提高综合素养。同时,也要正确对待改革带来的变化,保持积极乐观的心态,勇敢应对挑战。

高考改革对高中英语日常学习的新启示

高考改革对高中英语日常学习的新启示

高考改革对高中英语日常学习的新启示作者:王法阳来源:《考试周刊》2013年第86期摘要:高中英语课改与高考英语改革有紧密的联系,新高考和课改越来越注重学生在实际情景中的综合英语运用能力,高考改革对高中英语教学的发展和改革起到了积极的推动作用,使以往学生过于倚重单词、语法而忽略语言运用能力培养的倾向得以转变,争取往应用型人才发面综合打造.本文分析了高中英语因高考改革而在日常生活中带来的启示,以供参考。

关键词:高考改革英语教学新课改我国高考制度自1979年恢复后就一直在经历改革,高考命题在2004年实行了“统一考试,分省命题”的改革方式,正因如此高考有了多样化的趋势,让各地的考生都有了更多的选择和自由应对高考。

江苏省于2008年开始正式实行全新的高考形式,语数外三门加选修两门,以及四门必修科目和信息技术测验结合。

虽然随后几年进行了一些微调,但总体基调未变,在明确了基础科目重要性的同时,新高考指明了注重知识能力考查的目标方向。

新的高考改革在催促教师改变教学方式,让学生在日常学习中更能掌握与高考相对应的知识点,摒弃以往的死记硬背,在发展综合型人才方面多加思考,这才是高考改革带给高中英语教学的最大启示。

一、新课改背景下的高考英语改革首先,高考英语改革不同程度地代用了高中英语课改的脚步,从2007到2010年,不同地区都开始实施普通高中新课改后的高考改革,命题原则围绕“突出语篇,强调应用,注重交际”,将命题中的指导思想“稳中求变,变中有新”重点体现出来,具有较好的前瞻性和导向性。

首先,在测试的深度和广度上,高考英语试题有了新的扩展,使测试目标的设定、内容的筛选和考点分配的均衡都得到了强化。

其次,高考英语题型结构在新课改的背景下,自身所带的功能和配置更加完善。

近年来,新题型的不断提出让高考英语精彩纷呈,如写作方面更加追求开放性,让学生运用更全面综合的知识写作,还有任务型读写、完成句子、阅读理解和表达。

各地都在探究不同的高考英语题型。

高考改革英语作文双语

高考改革英语作文双语

高考改革英语作文双语The recent reforms in the National College Entrance Examination, commonly known as the Gaokao, have been a topicof intense debate among educators and students alike. One of the most significant changes has been the shift in the approach to English language testing.The traditional Gaokao English exam has been criticized forits focus on rote memorization and grammar rules, rather than on practical language skills. In response to these criticisms, the reform has introduced a more communicative andinteractive approach to English language assessment.The new format includes a greater emphasis on listening and speaking skills, which are essential for effective communication in today's globalized world. Additionally, the written section has been restructured to encourage more creative and analytical thinking, rather than just the regurgitation of memorized content.Moreover, the integration of technology in the examination process is another innovative aspect of the reform. Online platforms and digital tools are being used to facilitate more engaging and dynamic learning experiences.However, these changes have not been without their challenges. Some educators argue that the new format may not be suitable for all students and could lead to a disparity in performance.Others express concerns about the feasibility of implementing such reforms on a large scale.Despite these concerns, the overall sentiment is that the reform is a step in the right direction. It aims to better prepare students for the demands of the modern world and to cultivate a more well-rounded understanding of the English language.In conclusion, the reform of English in the Gaokao is a reflection of the evolving educational landscape. It seeks to move away from a rigid, exam-focused approach to a more holistic and practical method of language learning.双语作文近年来,全国高考改革一直是教育界激烈讨论的话题。

高考改革政策英语作文

高考改革政策英语作文

高考改革政策英语作文高考改革政策英语作文下面是整理的关于高考英语改革的英语作文,以供大家学习参考。

关于高考英语改革的英语作文1:从年起,山东将在高考中取消英语听力测试。

消息一出,争议声四起。

请根据以下提示,写一篇120-150词的短文,并谈谈你自己的看法。

1、赞成者认为,此举将减轻考生负担、避免高考群体性事件、照顾城乡差距。

2、反对者认为,这个决策将直接影响到我国中小学英语教学,或导致“聋子英语”“哑巴英语”严重回潮。

3、减负并不是取消,而是如何进行高考英语改革,比如,针对英语的特点,高考英语或一年考多次,实现更大公平,为学生提供更多出彩的机会。

参考词汇:高考改革 College Entrance Examination Reform 取消 cancel 缩小城乡差距reduce the city and countryside disparity 引起 trigger 【参考范文】It is reported that the listening test will have been canceled in the English College Entrance Examination of Shandong province since . The news triggers a heated discussion among the people who are concerned about the most important examination. Some people hold that the burden of the students will be reduced without listening. Also, it tends to avoid suchpublic affairs as happened among the examinees and help to reduce the city and countryside disparity. There are other people, however, who are against this decision on this reform. They argue that this policy may influence negatively the English teaching method of senor or junior middle schools and even primary schools all over the country, for it is most likely to result in rebirth of “Deaf English” or “Dumb English”.In my opinion, college entrance examinationis supposed to examine all aspects of English learning including listening,speaking, reading and writing. It is hardly possible for an examination without listing to assess students overall language ability. As to reducing studentsburden, what matters is how to reform the way to test students ability in College Entrance Examination instead of simply canceling the listening section. For example,a student can have several chances to do listening test for College Entrance Examination.关于高考英语改革的英语作文2最近教育部发出高考改革信息,英语将不再成为高考时统一考试的科目,考生将参加社会组织的英语水平考试,一年可以多考,而且成绩可能从原来的150分调低为120分或100分。

高考取消英语的利与弊英语作文

高考取消英语的利与弊英语作文

高考取消英语的利与弊英语作文The Pros and Cons of Cancelling English in the College Entrance Examination。

In recent years, the topic of whether or not to cancel English as a compulsory subject in the college entrance examination has sparked heated debates among students, parents, and educators. This issue is of great significance as it has both advantages and disadvantages. In this article, we will explore the pros and cons of cancelling English in the college entrance examination.On the one hand, cancelling English in the college entrance examination can alleviate the heavy academic burden on students. English, as a foreign language, requires a significant amount of time and effort to master. By removing it from the examination, students can have more time to focus on other subjects, such as math and science, which are more directly related to their future career paths. This can help reduce stress and improve overall academic performance.Furthermore, cancelling English in the college entrance examination can promote a more comprehensive education system. With the removal of English, schools will have the opportunity to introduce more diverse and practical courses, such as vocational training or life skills education. This can better prepare students for the challenges they may face in the real world and enable them to develop a wider range of abilities and talents.Additionally, cancelling English in the college entrance examination can help address the inequality in education resources. English is often considered a subject that requires extra resources, such as qualified teachers and teaching materials. However, not all schools, especially those in rural areas or underprivileged regions, have access to these resources. By eliminating English as a compulsory subject, students from all backgrounds can have a more equal opportunity to pursue higher education.On the other hand, cancelling English in the college entrance examination may have some negative consequences. Firstly, it could hinder students' ability to communicateeffectively in a globalized world. English is widely regarded as the international language of communication, and proficiency in English is often a prerequisite for many job opportunities and academic exchanges. Without a solid foundation in English, students may face difficulties in their future endeavors.Moreover, cancelling English in the college entrance examination may lead to a decline in the overall English proficiency of the population. English is not only a subject but also a tool for accessing information and knowledge from around the world. Without the incentive to study English in school, many students may lose interest and motivation to improve their language skills. This could have long-term implications for the competitiveness of the country in the global arena.In conclusion, the cancellation of English in the college entrance examination has both advantages and disadvantages. While it may alleviate students' academic burden, promote a more comprehensive education system, and address inequality in education resources, it may also hinder students' ability to communicate effectively and lead to a decline in English proficiency. Therefore, it is crucial to carefully consider the potential consequences before making a decision on this matter.。

英语在高考中的重要性

英语在高考中的重要性

英语在高考中的重要性篇一:高考改革后英语学习的必要性教育专家及知名大学校长访谈:英语不好,好学校与你无缘英语高考改革,很多人产生了误解,改革不是对英语教育的弱化,而是加强!——英语不好,好学校与你无缘!教育部部长袁贵仁教育部近期发布,在新高考方案里,英语不叫退出高考,而是改成社会化考试。

也就是说,英语不再和以前一样,集中在6月7、8、9日统一考试,而是由社会机构组织考试,学生高中三年可以考多次,成绩和大学英语四六级一样分等级,全国都如此。

清华大学校长陈吉宁高考招生时,不同的大学会对英语提出不同的等级要求。

顾明远说,社会机构组织的英语等级考试,不意味就是现在的高中英语会考。

这一规定在一定程度上表明,英语高考分等级,为英语薄弱的孩子上好大学关闭一扇窗。

中国教育学会会长顾明远原来的高考规定里,总分满分是750分,其中英语占1501分,假设一个学生英语只考了100分,但是他的其他科目非常好,总共只丢了20分,高考总分达到630分,上了一所985大学。

北京大学校长王恩(转载于: 小龙文档网:英语在高考中的重要性)哥再假设,社会化英语考试的分数满分也是150分。

985大学要求达到140分才能报名,211大学要求达到130分才能报名,非211一本要求120分才能报名,一本要求110分才能报名,二本要求100分才能报名。

武汉大学校长李晓红那么这个学生,就算其他分数接近满分,只要他的英语只有100分,他就只能上三本大学了,呜呼!万一他考了99分,老制度下他629分,也能上985大学,新制度下连三本都上不去了。

原来把英语记入总分时,英语不好的人可以用其他的分数弥补,只要总分高就能上好学校。

浙江大学校长杨卫新规定里,“不同的学校会对英语提出不同的等级要求”,就是说:不管你高考总分多高,英语单科分数低了,好学校就与你无缘!篇二:高中英语写作的重要性高中英语写作的重要性学习中,写作是“听、说、读”的综合反映,考生是否能够2运用已掌握的英语知识和技能进行思想交流在写作中可得到充分的体现,写作最能反映考生综合运用英语的能力。

关于高考取消英语的看法

关于高考取消英语的看法

关于高考取消英语的看法
高考取消英语是一个复杂的问题,涉及多方面的因素和影响。

以下是对高考取消英语的一些看法:
支持取消高考英语的看法:
1.减轻学习负担:将英语从高考中取消,可以减轻学生的学习负担,让他们有更多的时间和精力去学习其他科目。

2.公平性:有些学生可能没有机会接触英语,或者家庭经济条件不允许他们学习英语,因此取消高考英语可以更公平地评价学生的能力。

3.国际化:英语在国际化交流中非常重要,但并不是所有的学生都有机会或兴趣学习英语。

取消高考英语可以让学生有更多的选择权,根据自己的兴趣和职业规划来决定是否学习英语。

反对取消高考英语的看法:
1.语言能力的重要性:英语是一门全球性语言,掌握英语可以帮助学生更好地融入国际社会,获取更多的信息和资源。

取消高考英语可能会降低学生对英语学习的重视程度。

2.学科的完整性:英语作为一门学科,有其独特的价值和意义。

取消高考英语可能会影响学科的完整性,导致其他学科的重视程度增加。

3.国际化趋势:随着全球化的加速,掌握英语已经成为一项重要的技能。

取消高考英语可能会影响学生的国际视野和竞争力。

综上所述,高考取消英语是一个需要慎重考虑的问题。

在决定是
否取消高考英语时,需要考虑到多方面的因素和影响,包括学生的学习负担、公平性、学科完整性、国际化趋势等。

同时,也需要探索更好的评价方式和方法,以更全面、客观地评价学生的能力和素质。

2025年新高考一卷英语

2025年新高考一卷英语

2025年新高考一卷英语摘要:一、引言1.2025 年新高考一卷英语考试的重要性2.考试对于学生未来发展的影响二、考试内容改革1.更加注重实际应用能力的考查2.增加听说考试部分,提高语言应用能力3.融合我国传统文化,强调文化自信三、考试形式改革1.线上考试与线下考试相结合2.人机对话,人工智能参与评分3.考试时间与地点更加灵活四、备考策略1.提高语言基本功2.增强实际应用能力3.注重听说训练4.了解我国传统文化,增强文化自信五、结论1.新高考一卷英语考试改革的意义2.对学生综合素质的提高提出期望随着我国教育改革的不断深入,2025 年新高考一卷英语考试将迎来重大变革。

这次改革不仅涉及到考试内容,还包括考试形式,旨在选拔更多具备实际语言应用能力、综合素质优秀的学生。

本文将对这次改革进行详细解读,并提供一些备考建议。

首先,2025 年新高考一卷英语考试将更加注重实际应用能力的考查。

过去,英语考试往往侧重于语法、词汇等基础知识,而忽视了学生在实际生活中运用语言的能力。

新高考英语考试将在此基础上,增加听说考试部分,提高语言应用能力的考查比重,使学生在学习中更加关注语言交流的本质。

其次,新高考英语考试将融合我国传统文化,强调文化自信。

英语作为国际通用语言,在我国的普及程度越来越高。

然而,很多学生在学习英语的过程中,往往忽视了本民族文化的价值。

新高考英语考试将引导学生关注我国传统文化,从而提高学生的文化素养。

在考试形式方面,新高考一卷英语考试将采用线上考试与线下考试相结合的方式。

线上考试可以充分利用网络资源,为学生提供更加便捷、高效的考试体验;线下考试则有助于培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

同时,新高考英语考试将引入人工智能评分系统,实现人机对话,提高评分效率和准确性。

面对新高考英语考试改革,学生应该如何备考呢?首先,要打牢语言基本功,包括语法、词汇等方面;其次,要增强实际应用能力,注重听说训练,提高语言交流水平;此外,还要了解我国传统文化,增强文化自信。

高考英语改革怎么改英语究竟怎么学

高考英语改革怎么改英语究竟怎么学

高考英语改革怎么改?1问题一:英语分值是否发生变化? 高考改革新方案对英语有如下两方面主要影响:首先,高考中,英语科目的分数依然保持150分,和高考数学语文依然组成“三主科”,分数依然计入总分;其次,英语高分将会更多,“刷分”成为可能,因为高中生都将会拥有两次参与高考英语考试的机会,取其中较高的一次成绩计入高考总分。

2问题二:两次考试机会怎么安排比较合理? 由于考试有效期限的限制(高考英语成绩有效期两年)所以高一不能参加考试;其次,由于每年6月份的高考英语考试只针对应届高三学生,所以高二同学也不能参加!因此,对于绝大多数的高中同学来说,最为合理的考试时间安排是:高三上学期10份和高三下学期6月份两次考试机会。

而且到了高三之后,英语学习的基础相比高二要扎实许多,因为学习时间和训练量都多出了许多;高考成功的把握也就更大了!3问题三:针对这种提前安排的考试时间?英语学习规划需要有怎样的相应的变化安排?对于很多希望在高三之前就考出理想英语成绩的同学而言,基础英语知识,例如:词汇量,高中语法知识,就显得尤为重要;只有掌握了扎实的基础知识,才有可能在更短的时间内将高二高三的英语知识提前进行学习。

在高考试题难度与现行难度保持齐平的前提下,即便是英语基础比较优秀的同学如果想提前一年时间参加高考英语,其实还是有一定难度的;因此需要在高一和高二的课程中提前加入针对高考知识的学习;不同学校中的课程也会因高考改革而进行调整,但是每一个学生都需要根据自己的程度制定适合自己的提前学习的计划,例如:英语基础比较理想的同学(中考英语分数达到110分左右),高一提前将必修教材1-5中的基础词汇和语法应用全部学完,同时辅以必要的高考真题训练和课外扩展教材(例如经典教材新概念,其中的词汇语法对高考的帮助很大。

)英语基础略微偏弱的同学(中考英语分数90-110之间),该层次的同学应该更多关注课本和试题练习,处于这个层次的学生往往基础知识并不弱,之所以不能取得十分理想的成绩,问题往往出现在练习的量不够。

高考英语减分弊大于利,辩论一辩

高考英语减分弊大于利,辩论一辩

高考英语减分弊大于利,辩论一辩篇一:一辩陈词《高考英语改革利大于弊》尊敬的主席对方辩友观众大家好。

大家都知道北京高考英语科目分值将下调50分向“一年两考”过渡,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。

那么你对英语高考改革的利与弊是如何看待的呢?我方的观点是,英语高考改革利大于弊。

原因有三:1、从语言角度看。

高考英语改革,将从考试英语向实用英语转换,回归交流工具的本质。

英语高考试题取消传统的语法选择题,改为语段填空、增加词汇题、翻译题。

从此我们可以看出,英语考试更突出语言的实际应用,回归到学科应有的位置上,突出基础知识、基本能力。

如此下去定将打破曾经的学而不能致用的哑巴英语。

这就从客观上肯定了高考英语改革利大于弊。

2、从学生本身角度看。

英语改革,既为学生减少了学习英语的时间与精力,又为学生减轻了英语的负担,还为其他学科挤出了复习时间。

高考英语回归基础,所以对学生本身来讲是更易掌握,从而减少了时间精力。

再举个例子若A同学在高二的时候就成功的完成了英语高考,那么从此以后他就可以将原本学习英语的时间分配给其他科目,这样不仅减少了英语的负担,还提高了其他科目的成绩。

这样刚好解决了,曾经英语学科的高负担高压力的问题。

这又一步的肯定了高考英语改革利大于弊。

3、从老师的角度看。

英语改革为英语教学提供了改革空间。

由于英语高考改革为一年两考,这就给教师带来了个前所未有的问题。

那就是,部分学生通过了考试,部分没有通过,那么教师此时该如何进行教学?这是个创新性的问题。

同时高考改革将改变曾经英语教学偏重对单词的记忆,语法的讲授,再掌握考试技巧便可及格的定律。

其会使教师更加注重如何教授学生应用英语。

由此显而易见高考英语改革利大于弊。

综上三点所述,我方一致认为:高考英语改革利大于弊。

谢谢篇二:高考英语降低权重利大于弊一辩稿谢谢主席,各位评委,各位观众,大家好,今天我方的观点是高考降低英语权重利大于弊。

我们先开宗明义,‘权重’是指标在整体评价中的重要程度。

高考英语改革利弊谈

高考英语改革利弊谈

高考英语改革利弊谈教育部在最近的高考改革细节中表示,今后英语改为一年多考,学生自主选择考试时间和次数。

这意味着往年高考“三巨头”之一的英语有可能退出高考。

消息连日来引发热议,英语如果退场,对现阶段全民学英语市场会带来什么样的冲击?为何中国教育如此重视英语?英语本身是一门语言,其主要功能是沟通交流。

中国恢复高考后,把外语作为一门必修课是有一定社会历史需要的。

那时的中国需要国人走出去,学习国外先进的科学技术。

而如今,英语成了应试教育,我个人认为高考英语改革利大于弊。

1.减轻学生负担,提高学习兴趣把英语考试变成社会化考试,可以减轻学生学习负担。

因为英语是第二语言,没有语言环境,学习英语比较枯燥乏味,中国式的英语教育主要是词汇和语法教学。

如果高考把英语变成社会考试,中国学生可以根据自己的喜好学习英语。

有兴趣的学生会自然而然去学习。

现在提倡自主学习,可以让学生有选择性地学习。

2.让英语教学更加理性在中国,从幼儿园到参加工作,大家都要被迫学习英语。

有个社会调查,中国人花在学习英语上的时间比其他科目要多3倍。

但是花了这个时间,以后就一定会用到英语吗?我觉得教育部提出改革是非常明智的。

高中英语可以作为选修课,有兴趣的学生可以自主学习。

3.转变中国式英语教学方法在中国的英语教学课堂上最多的是词汇和语法学习。

掌握了这两样,英语肯定得高分。

这就是中国式高分英语的“秘诀”。

以我个人为例,从初中就开始学习英语,天天就是背单词和语法、做题、考试,在课堂上从来没有进行过英语口语练习。

听力学习也是为了高考。

希望这次改革的提出,让英语真正成为沟通、交流的工具,这样才能达到学英语的目的。

4.让有专业才华的学生有了实现自己理想的机会每个学生都有自己的专长和特殊才能,作为一名大专英语教师,经常会听到学生埋怨,要不是因为英语,我也不会来这个学校,所以不要再强迫我们学习英语。

听了这样的话,作为一名老师觉得可悲。

不是学生可悲,而是中国式教育的可悲。

如何响应高考英语改革政策

如何响应高考英语改革政策

如何响应高考英语改革政策吴孝芳(河北省怀安县左卫镇三里台小学 076100) 摘要:近日,高考改革的问题引起了社会的广泛讨论,其中英语是否应该退出高考舞台、英语如何改革的问题引起了人们的热议,如何看待这个问题,作为一名小学英语老师,我做出了思考。

关键词:小学英语;高考改革在世界经济一体化的狂潮下,英语作为全世界的第二语言存在我国高考历史舞台上30余年。

国家、教师、家长、学生给予了足够的重视。

英语可以说伴随一个学生走过小学、初中、高中、大学。

然而这样长达十余年的英语学习带来的结果却是哑巴英语的尴尬局面。

英语本身是一种语言,口语练习上的匮乏是英语学习上最短的那块木板。

学生把大量时间、精力投入到英语学习中,到最后却无法完成最基本的英语对话。

我认为高考英语的改革就是为了避免这种恶果。

英语的重要性固然不能超过我们的母语,但对英语的学习应该是改善方法和侧重点,而不是走极端、从此放弃。

以下是我做为一名小学英语老师响应这一政策的想法。

一、英语改革从小学抓起英语想要改革必须从小学抓起,从一开始就把英语教学的正确形式渗透到英语教学中去。

将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中,在任务中同学之间采用英语对话,比如用英语完成借橡皮,用英语完成问路等等。

使学生在使用英语完成任务的同时,在不知不觉中学会英语,更主要的是培养学生在完成任务的过程中提高运用英语的能力。

在这里,英语只是一种完成任务的工具、一种技能,而不是仅仅作为一门知识来学习。

强调让学生的注意力主要放在怎样利用英语作为交流的媒体来完成任务,而不只是关心自己所说句子的结构是否正确。

这有利于帮助学生树立自信心,养成良好的学习英语习惯,形成有效的学习策略。

学生通过使用正在学习的语言来完成贴近生活的真实任务,能在掌握一定的英语基础知识和基本技能,获得基本英语运用能力的同时,培养学以致用的意识和初步运用英语进行交际的能力。

这样,从小学开始,由易到难,从小对话到长对话到复杂对话,相信英语终能作为一种语言从国人口中流利的说出。

高考英语改革的看法

高考英语改革的看法

高考英语改革的看法一、引言高考英语是中国教育改革的重要组成部分,其改革趋势和方向受到广泛关注。

本文将从考试模式、考试内容、考试评价方式和学科地位四个方面,探讨高考英语改革的看法。

二、考试模式改革过去的高考英语考试模式主要是笔试,而现在越来越多的省份开始尝试将口语纳入高考英语考试范围。

这种改革旨在提高学生的英语口语表达能力,培养其语言应用能力,以更好地适应全球化的发展趋势。

此外,一些省份还尝试采用机考形式,以更好地评估学生的英语实际应用能力。

三、考试内容改革高考英语的内容也在不断改革。

过去的高考英语更注重语法和词汇知识的考核,而现在则更加注重对学生实际应用能力的考核,如阅读理解、写作和口语表达等。

这种改革可以更好地评估学生的英语水平,培养其实际应用能力,而非单纯地记忆知识。

四、考试评价方式改革高考英语的考试评价方式也在逐渐改革。

过去的高考英语主要采用百分制评分,而现在则逐渐采用等级制评分,以更好地反映学生的英语水平差异。

这种改革可以更好地评估学生的英语能力,同时减轻学生的压力,更好地发挥其潜力。

五、学科地位改革高考英语的学科地位也在逐渐改变。

过去的高考英语只是作为一门学科存在,而现在则更加注重其实用性。

许多高校在招生时也开始关注学生的英语水平,并将其作为录取的重要参考因素。

这种改革可以更好地体现英语学科的重要性,同时也可以更好地培养学生的英语应用能力。

六、结论高考英语的改革是中国教育改革的重要组成部分,旨在提高学生的英语应用能力,更好地适应全球化的发展趋势。

从考试模式、考试内容、考试评价方式和学科地位四个方面的改革来看,高考英语的改革取得了显著的成效。

然而,仍需注意到一些问题,如口语纳入考试范围可能会增加学生的压力,百分制评分改为等级制评分可能会影响学生的排名等。

因此,在未来的改革中,需要进一步优化考试模式和评价方式,以更好地发挥其作用。

七、建议为了更好地推进高考英语的改革,提出以下建议:1.进一步优化考试模式,如口语考试的比重和形式可以更加灵活多样,以更好地评估学生的口语表达能力;2.进一步优化考试内容,如增加实际应用能力的考核比重,减少纯知识记忆的考核内容;3.进一步完善考试评价方式,如采用更加科学的评分方式,以更好地反映学生的实际英语水平;4.进一步提高英语学科的地位,如加强其在整体教育中的重要性,以更好地促进学生的全面发展。

高考改革英语作文

高考改革英语作文

高考改革英语作文随着教育体制的不断进步和完善,高考作为中国教育体系中的重要环节,也在经历着一系列的改革。

其中,英语科目的改革尤为引人注目。

英语作为一门国际语言,在全球化的今天,其重要性不言而喻。

因此,高考英语的改革不仅是对考试内容和形式的调整,更是对教学方法和学习策略的一次深刻反思。

首先,高考英语改革强调了语言的实际应用能力。

传统的英语考试往往侧重于语法和词汇的掌握,而忽视了语言的交际功能。

改革后的英语考试更加注重考生的听说读写综合能力,尤其是口语和听力部分的测试,使得考生能够在实际交流中更好地运用英语。

其次,高考英语改革鼓励学生进行自主学习和批判性思维。

新的考试形式不再仅仅考察学生对知识的死记硬背,而是更注重学生对知识的理解和运用。

这要求学生在学习过程中不仅要掌握语言知识,还要学会如何思考和解决问题。

此外,高考英语改革还提倡跨文化交际能力的培养。

在全球化背景下,跨文化交流变得越来越重要。

因此,高考英语改革鼓励学生了解不同文化背景,提高跨文化沟通的能力,这对于学生未来的学习和工作都具有重要意义。

最后,高考英语改革还强调了信息技术在英语学习中的应用。

随着科技的发展,信息技术已经成为学习英语的重要工具。

改革后的英语教学和考试更加注重信息技术的融入,鼓励学生利用网络资源和多媒体工具来提高学习效率。

总之,高考英语改革是一项综合性的改革,它不仅涉及到考试内容和形式的调整,更涉及到教学方法和学习策略的更新。

通过这些改革,我们期待能够培养出更多具有国际视野、跨文化交际能力和创新思维的人才。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

关于高考英语改革及英语的重要性的提醒诸位?
大家都知道高考英语改革的问题。

下面说一下大学英语的情况吧:
1:首先对于理科生来说,英语是非常重要的。

因为所有的理科(大学其实是分成理科,工科的,包括农业和医学都是),如果要考硕士研究生,都要考英语的,难度不小,相当于大学六级英语。

而考博士也是靠英语。

至少掌握6000词汇,阅读和写作也是比较重要的。

因为你们的论文都要用英语写的(至少前面的提纲用英语写的,而你们要想研究生毕业,就必须发表论文在刊物上面,这比大学毕业难。

此外欧美国家的科技发达,我们就必须看懂他们的科技类的文章,掌握最新的动态。

从这个角度说:英语其实是国际语言,是科技交流的工具。

-----其他国家的科学家,如韩国,德国人来大学做科技方面的报告或演说,一般都是用英语。

当然他们是会用幻灯片放出来的,所以你至少要看懂英语写文章,口语和听力反而不太重要。

-
---我想这和大家学英语的目的有关系的,你要是给别人当翻译,或外贸,或者到美国旅行,也许你的口语和听力要比较好。

但是如果是科技方面的工作者,那么自然是阅读比较重要!)此外我认识的大学理科的老师,都是英语不错的,他们的学术论文都是有用英语写的,有的是引用别的国家的文献,后面就有目录,
另外所以的科技词汇,特别的化学,生物,医学,有大量词都是从拉丁语转化成英语的,就是说,学习生物和医学的要掌握的专业词汇非常多。

比如生物化学书,后面的词汇有好几千。

大学的书都很大很多。

比如高中学生物,用一章讲遗传,而大学则用一本16开的大厚书专门讲遗传。

高中学习细胞也是一点点,大学就是一本书。

---里面的科技词汇也不少。

------------一句话学理科的英语不行的话是难以继续深造的,
------------大部分大学英语要过4级才会毕业
-------实际上有的文科专业的大学老师的英语就比较差,因为他们用不到,就忘了,比如一些教中国历史,社会学,政治的老师,-----
----当然如果是学习国际贸易,等等专业的文科生,当然英语很专业。

特别是口语,听力
-----------总之一句话:看每个人的学习英语的目的,是否和将来的工作有关系,以及工作
的性质。

口语,听力,阅读,写作,也是看具体情况,那些是你要重点掌握的。

相关文档
最新文档