2019年整理优秀小学英语教师先进事迹材料范文

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多年来，我秉承教书育人的宗旨，认真履行教师的职责，倾情服务矿山教育事业，收获了丰硕的教育教学成果，高考英语成绩连续三年名列石景山区第一，我本人也荣获了北京市工业系统优秀教师、首钢模范共产党员等称号。

借此机会，向大家汇报一下工作。

1995年我从地方调来矿山任教，一晃过去了十五年，先后担任了4年班主任，11年年级组长。

来到矿山后，我感到子弟学校与地方学校存在许多不同之处，课本使用不同、办学理念不同、家长的关注方式也不同。

地方教学是重点抓，为了学校的声誉而战，子弟学校是普遍抓，为了职工的利益而谋。

特别是企业办学的特殊性，决定了子弟学校办学目的就是，力争把更多的孩子送出矿山，为家长解决后顾之忧，为企业稳定和谐服务。

在这样的背景下，如何做好教育教学工作，对我来说是一个全新的挑战。

带好几个学生容易，教好每一个学生难。

面对挑战，我没有退缩，而是积极秉承子弟学校“为每一名学生负责，让每一位家长满意”的办学理念，坚持从基础抓起，精心策划教学，严格管理学生，耐心组织教育，认真做好学生的“三级”管理，最大限度地挖掘师生潜能。

高一侧重学生学习习惯和行为习惯养成教育的培养；高二通过对学生自主学习、自我管理方面的教育，努力避免学生两级分化；高三年级对学生进行职业理想教育。

工作中，我们特别注重抓好学生的起步教育，每届高一开学时，我们首先要开展为期3天的入学教育。

小学英语教师先进事迹【参考】

小学英语教师先进事迹xx县xx镇中心小学英语教师xx,在党的关怀,培养和同志们的帮助下时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作，热于奉献，让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

在她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，不迟到早退。

师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血。

在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。

工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。

经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，做到备教材，备学生，备资源，向40分钟课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步，所以她所教学科的成绩在镇检测中也名列前茅。

优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇)

优秀英语教师先进事迹材料（通用3篇）优秀英语教师先进事迹材料（通用3篇）在生活、工作和学习中,大家都用到过事迹材料吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

到底应如何拟定事迹材料呢？下面是小编整理的优秀英语教师先进事迹材料（通用3篇）,希望对大家有所帮助。

优秀英语教师先进事迹材料1在十五年的教学生涯中,我一直担任英语教学。

工作中我勤勤恳恳、尽职尽责,兢兢业业地工作。

认真学习专业知识,教学方法,新的教学理论。

思想上忠诚于党的教育事业,为人师表,有强烈的事业心和责任感,教书育人,为人师表,求真务实,任劳任怨,刻苦钻研业务,具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力,教书育人成绩显著,获得了师生及学校的一致好评。

几年来,我努力做好本职工作,按照课程标准的要求,突出英语学科特点,坚持以学生发展为本的基本理念,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,积极推进信息技术与英语教学的融合,提高学生学习的积极主动性,以及教学过程中师生互动方式的变革。

为了提高自身素质,我利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。

坚持听课,并写出心得体会,吸取好的教学方法和经验。

布置作业时注意体现学生的个体性差异,布置创新性,能力型作业：紧紧围绕“一切为了学生,为了学生的一切”的指导思想,以提高课堂教学效率为重点,全面实施素质教育。

在教学中我严格遵守教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。

因此在英语课堂教学中,我设法创设良好的学习氛围,充分利用学校多媒体及多种形式激发学生的爱好。

课下积极对优等生及差生进行辅导并利用业余时间及时总结经验把实践上升为理论,而且取得了一定的成绩：1、19xx.6旗级英语学科教学能手。

小学英语优秀教师事迹材料

小学英语优秀教师事迹材料小学英语是学生初步接触外语的阶段，对于他们的英语学习能力和兴趣培养起着至关重要的作用。

优秀的小学英语教师需要具备丰富的教学经验和扎实的英语基础，同时还要能够利用各种教学手段和方法激发学生的学习兴趣。

下面是一位优秀的小学英语教师的事迹材料。

杨老师是一位有着十年教学经验的小学英语教师，她以其独特的教学方法和耐心细致的态度深受学生和家长的欢迎。

首先，杨老师是一位充满创意和活力的教师。

她总是能够灵活运用各种教学手段和方法，创造出有趣且富有互动性的课堂环境。

例如，在教授动物单词时，她会带领学生去动物园实地观察，并鼓励学生用英语和动物互动。

这样的教学方法大大增强了学生的学习兴趣，让他们能够在实践的过程中深入了解英语知识。

其次，杨老师注重培养学生的听、说能力。

她常常通过英语游戏和角色扮演等形式，让学生在轻松愉快的氛围中进行英语口语练习。

她还组织学生参加英语演讲比赛，让他们有机会展示自己的口语表达能力，并鼓励他们多参加英语角和英语俱乐部的活动。

这样的教学方法不仅提高了学生的英语口语能力，还培养了他们的自信心和表达能力。

此外，杨老师注重培养学生的阅读习惯。

她每周都会带领学生去图书馆借阅英语故事书，并鼓励他们每天都要有阅读的时间。

在课堂上，她会给学生布置课外阅读任务，并在周五进行阅读分享。

她还组织学生参加阅读比赛，激发他们的阅读兴趣和主动学习能力。

这样的教学方法不仅提高了学生的阅读水平，还培养了他们的阅读兴趣和自主学习能力。

最后，杨老师注重培养学生的团队合作精神。

她经常分组让学生进行小组合作学习，并要求他们用英语进行交流和讨论。

她还组织学生参加英语剧目的排练和表演，让他们通过合作完成一件作品，培养了他们的团队合作和协作能力。

总的来说，杨老师是一位富有创意和激情的小学英语教师。

她通过灵活多样的教学方法和活动，培养学生对英语的兴趣和学习能力。

她不仅注重学生的语言技能培养，还注重整体能力的培养。

杨老师的教学成果和学生的进步不仅得到了学校和家长的认可，更是学生喜爱的老师。

小学英语教师先进事迹【可编辑版】

小学英语教师先进事迹小学英语教师先进事迹xx县xx镇中心小学英语教师xx,在党的关怀,培养和同志们的帮助下时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作，热于奉献，让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

在她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，不迟到早退。

师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血。

在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，做到备教材，备学生，备资源，向40分钟课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步，所以她所教学科的成绩在镇检测中也名列前茅。

英语教师事迹材料

英语教师事迹材料我是一位英语教师，已经有10年的教学经验。

在这段时间里，我积累了丰富的教学经验，培养了许多优秀的学生，成为了很多学生心目中的榜样。

下面是我在教学道路上的一些事迹。

首先，我注重学生的个性化教学。

每个学生都有自己的学习特点和需求，作为一名教师，我要根据学生的实际情况来调整教学方法和内容。

我会采取不同的教学策略，例如通过游戏、互动和实践来激发学生的学习兴趣。

我还鼓励学生参与课堂讨论和小组活动，培养学生的合作精神和团队意识。

通过这种个性化的教学方式，我能更好地帮助学生提高英语水平，提高他们的学习动力和自信心。

其次，我注重培养学生的综合能力。

除了语法和词汇知识的传授，我还注重培养学生的听、说、读、写的能力。

在课堂上，我会设计各种练习来提高学生的听力和口语表达能力，如听力训练、口语演讲和短文朗读等。

我还鼓励学生多读英语原版书籍，并写英文日记和作文来提高他们的阅读和写作水平。

此外，我会引导学生积极参与英语角和英语演讲比赛，锻炼他们的英语口语和表达能力。

通过这样的综合性培养，我相信学生能够全面提高英语能力，更好地应对各种语言环境。

第三，我注重与家长的沟通合作。

作为一名教师，与家长的积极沟通合作是非常重要的。

我会定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的学习情况和问题。

如果有学生存在学习上的困难或行为问题，我会及时与家长沟通，寻求他们的支持和合作来解决问题。

此外，我还会定期与家长分享学生的学习情况和进步，让家长了解孩子的学习情况，共同关心孩子的成长和发展。

最后，我注重自身的教育和培训。

教学是一个不断学习和成长的过程，作为一名英语教师，我要不断更新知识，提升自己的教学水平。

我定期参加专业培训和研讨会，学习最新的教学理论和方法。

我还积极参与教研活动，与其他教师交流教学心得和经验。

通过这样的学习和自我提升，我能够提供更好的教学服务和指导，让学生取得更好的学习成绩。

总之，作为一名英语教师，我一直致力于提高学生的英语水平和综合素质。

小学英语教师先进事迹材料

2.用爱心感染学生：我坚信，教育是心灵与心灵的沟通，是生命对生命的尊重。在课堂上，我关注每一个学生的情感需求，用微笑、鼓励和关爱去感染他们。在课余时间，我积极参与学生的活动，与他们分享快乐、分担忧愁，成为他们的朋友和知心人。
3.建立良好的师生关系：我认为，良好的师生关系是教育教学工作顺利进行的基础。因此，我尊重每一位学生，平等对待他们，倾听他们的意见和想法。在课堂上，我鼓励学生积极参与，敢于表达，营造轻松愉快的学习氛围。在课堂外，我关心学生的生活，帮助他们解决实际问题，让学生感受到温暖和关爱。
在15年的教育生涯中，我始终怀着一颗热爱教育、关爱学生的赤子之心。我认为，作为一名教师，最重要的就是用心去教育每一位学生，用爱去感染他们，让他们在快乐中学习，在学习中快乐。正是这份对教育的热爱，让我不断努力，不断创新，力求为学生们提供更加优质的教育。
二、师德修养和责任感：
作为一名教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的使命，始终坚持师德师风建设。在教育教学过程中，我严格遵守国家的法律法规，认真执行教育方针政策，努力做到为人师表，廉洁从教。
在我的教育教学工作中，我始终以学生的发展为中心，努力提升教育教学质量，取得了一系列显著成果和对学校及学生的贡献。
1.教育教学成果：我所教班级的英语成绩连续多年在全区名列前茅，学生的英语学习兴趣浓厚，语言运用能力得到了显著提升。此外，我指导的学生在各类英语竞赛中屡获佳绩，充分展示了他们的英语才华。
2.教育教学改革：我积极参与教育教学改革，探索新的教学模式和方法。在我的推动下，学校英语教学水平得到了整体提升，为其他学科的教学改革提供了借鉴。
2.荣誉和认可：我先后获得了“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“教学能手”等荣誉称号。此外，我还多次在教育教学论文评选中获奖，得到了教育部门的高度认可。

小学英语教师先进事迹材料（五篇模版）

小学英语教师先进事迹材料（五篇模版）第一篇：小学英语教师先进事迹材料小学英语教师先进事迹材料xxx老师出生于1978年3月，专科学历，现小学一级英语教师，任职于共和中心学校小学部。

xxx年7月，xxx师范毕业参加教育工作。

作为年青的教师，她一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。

在多年的教育教学中，她深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。

潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。

古语云：林木茂盛，必先固其根。

教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。

叶圣陶老师曾经说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”她对叶老所说的这颗“心”进行了自己的诠释，有了自己的理解。

对待工作：安心她觉得一个人，要想做好一份工作，最最基本的一点就是要安心。

只有安心于本职工作了，才会有好的心态，有好心情去做好工作中的每一件事情。

所以13年来，她一直安心地从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。

对待学生：用心作为一名人民教师，她尊重、热爱我的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们。

她用心的对待学生，做到了“爱心、耐心、细心”三心。

没有爱就没有教育。

看看古今中外的教育家，有一点都是共同的，那就是对学生倾注了无限的爱。

无论是前苏联苏霍姆琳斯基，还是我国近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。

一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。

没有足够的爱心，就没有办法与学生生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。

小学英文教师先进事迹材料

小学英文教师先进事迹材料姓名：XXX性别：女职称：小学英文教师XXX老师是我们学校的一名优秀的小学英文教师。

她在教学工作中展现了出色的教学能力和较高的教育情操，赢得了学生和家长的一致好评。

作为一名小学英文教师，___老师非常注重教学前的备课工作。

她针对每个教学内容精心制定教案，并研究最适合学生的教学方法和教材。

在每节课上，她都能有针对性地组织教学活动，提高学生的研究兴趣和参与度。

XXX老师在教学中运用了许多创新的教学方法，例如游戏、歌曲、角色扮演等。

这些教学方式不仅有助于学生的互动和参与，还能激发他们研究英语的兴趣和积极性。

___老师通过激发学生的研究兴趣，提高他们的研究动力，使他们在英语研究中取得了很好的成绩。

XXX老师对学生充满关爱和理解。

她经常与学生交流，了解他们的困惑和困难，并给予及时的帮助和指导。

无论是研究上的问题还是个人生活上的困扰，___老师总是耐心倾听并给予鼓励和支持。

她的关心和鼓励不仅帮助学生克服困难，还激发了他们的自信心和研究热情。

除了教学工作，___老师还积极参与学校的各类活动。

她组织英语角、英语演讲比赛等活动，让学生有机会展示和提高他们的英语口语能力。

她还带领学生参加校际联赛，代表学校取得了可观的成绩。

通过这些活动，___老师不仅丰富了学生的研究经验，还促进了学生的综合素质的提升。

XXX老师是一位敬业、富有爱心的小学英文教师。

她通过精心备课、多样化的教学方法、关心和鼓励学生，以及积极参与学校活动，取得了显著的教育成果。

她为学校树立了良好的示范形象，为学生的成长和发展做出了巨大贡献。

我们衷心感谢___老师的辛勤付出和奉献精神。

XXX老师是一位敬业、富有爱心的小学英文教师。

她通过精心备课、多样化的教学方法、关心和鼓励学生，以及积极参与学校活动，取得了显著的教育成果。

她为学校树立了良好的示范形象，为学生的成长和发展做出了巨大贡献。

我们衷心感谢___老师的辛勤付出和奉献精神。

优秀小学英语教师先进事迹材料范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀小学英语教师先进事迹材料范文优秀小学英语教师先进事迹材料范文一、岗爱业,为教坛奉献力量该教师忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学敬校、领导分配，兢兢业业地工作，不敢有丝毫的马虎，全力以赴，做到精益求精，成为一名优秀的人民教师。

自从当上团委书记,就一心争当一名优秀的团员干部,在工作中不断取得新的进步，得到了领导的肯定和表扬。

她能认真做好团员的思想工作,建立一支团结向上的队伍,出色的完成团委开展的各项工作以及学校交给的各项工作。

二、以校为家，实践理想以校为家，如何把家的工作搞好？她十年如一日地把青春、生命奉献给教育事业，在岗位上执著追求，用实际行动实践着自己的理想。

响应上级号召，每年，她组织我校青年教师送温暖行动、探望孤寡老人、军烈属，五保户、扶贫助学等活动。

能积极参加无偿献血活动，参加江海区开展的自然生态夏令营活动，组织江海区团委开展的贫困生一日游活动。

热爱帮助同事，协助学校领导和教育局领导开展工作，加班加点搞好学校宣传栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作，帮助教育局整理教师档案，撰写普通话测试证书和学生获奖证书等等。

在工作中发扬无私奉献，不计较个人得失的精神。

今年当上团支部书记，有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领，以及每个青年1/ 8教师怀着为集体为学校争光的热情把接回来的任务一个一个出色的完成，受到学校和办事处领导的好评。

例如：顺利完成迎奥运亲子登山活动，参加江海区五四青年节文艺汇演，我们学校获得二等奖，画说文明礼仪动漫比赛，我们学校高丽燕获得第三名，参加江门市社区文艺表演取得金奖（一等奖），参加江海区教师节文艺汇演获得一等奖等。

小学英语教师先进事迹：兢兢业业育人

小学英语教师先进事迹：兢兢业业育人小学英语教师先进事迹：兢兢业业育人（精选10篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都用到过事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。

我们该怎么拟定事迹呢？下面是店铺帮大家整理的小学英语教师先进事迹：兢兢业业育人，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学英语教师先进事迹：兢兢业业育人篇1她从20xx年参加工作以来一直从事小学英语教学，现在已成为一名小学英语高级教师了。

她有良好的师德和奉献精神，工作中始终能以一个党员的标准来严格要求自己，做到教书育人，为人师表。

她就是xx老师。

一、潜心钻研，关注学生成长。

让每个学生都能快乐地学习英语，学有所成，这是她对自己英语课的要求，也是她坚持不懈的追求。

在英语教学中她能认真钻研教材，紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和现有知识出发，将枯燥乏味的教学内容设计成生活中看得见、摸得着、听得见的适合学生发展的学习过程，注重培养学生对英语的学习兴趣。

为了更好地激发学生学习英语的兴趣，她还设置了“英语争章之星”“英语进步之星”“英语作业之星”等，对每一个达到目标的学生进行奖励。

她在鼓励优秀学生的同时，更关注学困生的学习，多给他们以关爱与辅导，帮助他们尽快找到学习的方法，树立学习英语的自信心。

二、勤于学习，提高专业素养。

现在社会是一个学习型社会，她深知只有勤于学习新知识、新技能，才能紧跟时代的步伐、适应现代化教学的要求。

为此她积极参加校内外的各种培训，认真参加每一次的教研活动，用心学习，用心实践。

她注重平时的积累、积极研究和探讨教学的心得和体会，取他人之长，补己之短，，努力提高她的专业素养。

珍惜每一次在校、区上课的机会，多次在片、区级开课。

积极撰写课题，并多次在校、区立项。

所撰写的论文也多次在校、区获奖。

“踏踏实实做人，兢兢业业育人！”是她的座右铭。

“做一名家长放心、学生喜欢、同事欣赏的好老师。

”是她的目标。

小学英语教师先进事迹材料

小学英语教师先进事迹材料教育是灵魂的工程，教师则是塑造未来的工匠。

他们肩负着培养学生的责任和使命，为学生的成长和发展付出了大量的心血和汗水。

在这个众多教师中，有一位小学英语教师倾注了自己的爱和才华，创造了优秀的教学成果，为学校和学生作出了突出贡献。

以下是对他先进事迹的简要材料，正文悉数。

张老师，30岁，毕业于某某师范学院英语专业。

从教8年来，他始终秉持着对教育事业的热爱与责任感，用心灵践行缔造了一个又一个英语教学的奇迹。

一、改革教育理念，追求个性化教学张老师注重个性化教学，充分理解每个学生的特点和需求，灵活调整教学内容和方法。

他坚持启发式学习，在授课中引导学生积极思考，培养学生的创造力和独立思维能力。

同时，他注重培养学生的英语兴趣，通过精心准备的试验和游戏环节，激发学生参与兴趣，使英语课堂变得生动有趣。

二、创新教学内容，提高学生学习效果张老师注重教学内容的创新，善于将学科知识和实际应用相结合，深入浅出地向学生讲解英语知识，并通过实例和案例分析引导学生理解。

在教学中，他还利用多媒体技术和互动教学手段，为学生创建了一个富有活力和启发性的学习环境。

通过这种方式，他极大地提高了学生的学习兴趣和学习积极性。

三、关心学生，引导学生成长作为一位有责任心的教师，张老师注重关心学生的身心健康和成长发展。

他积极参与并开展学生的课外活动，比如组织学生参加英语演讲比赛、艺术展示等，激励学生展示个人才华和特长。

他还经常与家长沟通交流，及时了解并解决学生学习和生活中的问题。

他的关心和引导，让学生感受到了家庭的温暖和自己的价值。

四、积极参与专业学习和研究作为一名认真负责的英语教师，张老师注重自身素质的提升和专业知识的更新。

他积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断学习和研究新的教学方法和理论。

同时，他还积极发表教学论文和实践报告，与学术界保持密切联系，不断拓宽自己的学术视野和思路。

五、在工作中敢于担当，取得了卓越成绩在过去的几年里，张老师一直以来扎实工作、认真履职。

优秀英语教师个人事迹总结

优秀英语教师个人事迹总结作为一名优秀的英语教师，我一直致力于提高学生的英语水平和综合能力。

通过教学实践和自我反思，我不断提升自己的教学方法和教学效果。

以下是我个人的事迹总结：首先，在备课方面，我注重教材研读和教学准备。

我会认真研读教材，了解每个单元的核心知识点和难点，并在备课过程中制定相应的教学活动和教学目标。

同时，我会积累一些拓展教材和资源，以便在教学过程中能给学生提供更多的学习机会和资源。

其次，在课堂教学方面，我注重混合教学法和启发式教学法。

我通过引导学生进行讨论和互动，培养学生的思维能力和语言表达能力。

我还常常使用多媒体和互联网资源，使课堂更加生动有趣，并提供更多的实例和案例，以便学生能更好地理解和运用知识。

此外，在学生评估方面，我注重多样化的评估方式。

除了传统的笔试和口试外，我还会通过小组合作任务、项目展示和写作作业等方式进行评估。

这样不仅能够全面评估学生的综合能力，还能激发学生的学习兴趣和动力。

再者，在班级管理方面，我注重激励和引导学生。

我鼓励学生参与课堂讨论和互动，并积极回应学生的问题和建议。

我还会定期组织一些课外活动，如英语角、英语竞赛等，以激发学生对英语学习的兴趣和热情。

同时，我也会与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同配合，帮助学生解决问题。

最后，在自我提升方面，我注重教学研究和教学反思。

我会定期参加教育培训和学术研讨会，学习最新的教育理论和教学方法。

我还会与其他老师进行教学交流和合作，共同提高教学质量和效果。

同时，我也会定期对自己的教学进行反思和总结，不断改进自己的教学方法和策略。

总结起来，作为一名优秀的英语教师，我注重备课准备，采用合适的教学方法和评估方式，注重激励和引导学生，同时也不断提升自己的教学能力和专业水平。

通过这些努力，我希望能为学生的英语学习和综合素质的提升做出更多的贡献。

小学英语教师先进事迹

小学英语教师先进事迹篇一：小学英语教师先进事迹___老师出生于1978年3月，专科学历，现小学一级英语教师，任职于共和中心学校小学部。

___年7月，___师范毕业参加教育工作。

作为年青的教师，她一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的差不多路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋榜样带头作用。

在多年的教育教学中，她深感教育乃立国之本，而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速进展。

潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，著意从事教育科研与改革，为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。

古语云：林木茂盛，必先固其根。

教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。

叶圣陶老师曾经讲过：捧着一颗心来，不带半根草去。

她对叶老所讲的这颗心进行了自己的诠释，有了自己的理解。

对待工作：安心她觉得一个人，要想做好一份工作，最最差不多的一点就是要安心。

只有安心于本职工作了，才会有好的心态，有好心情去做好工作中的每一件情况。

因此13年来，她一直安心地从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。

对待学生：用心作为一名人民教师，她尊重、热爱我的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们。

她用心的对待学生，做到了爱心、耐心、细心三心。

没有爱就没有教育。

看看古今中外的教育家，有一点差不多上共同的，那就是对学生倾注了无限的爱。

不管是前苏联苏霍姆琳斯基，依旧我国近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。

没有足够的爱心，就没有方法与学生生进行正常的交流，也就没有方法真正去了解学生，进而关心学生。

小学英语教师先进事迹材料

小学英语教师先进事迹材料
教师姓名：张老师
教师事迹：
1. 热爱教育事业：张老师从小学英语教师的岗位上，展现出了对教育事业的无比热爱。

她积极参与各类学科教研活动和教育研讨会，不断提升自己的教育教学水平。

2. 专业素养的提升：张老师不断学习，提升自己的专业素养。

她研究英语教学理论，
参加培训课程，努力掌握先进的教学方法和技巧。

她还积极参与教材研发工作，努力
为学生提供更好的学习资源。

3. 教学成果显著：在教学工作中，张老师注重培养学生的综合能力。

她设计有趣的教
学活动，引导学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

她的班级成绩稳步提升，学生在英语学科方面表现出色。

4. 爱岗敬业的精神：作为一名教育工作者，张老师担任班主任工作，充分发挥自己的
师德师风。

她关心学生的成长发展，积极与家长沟通，建立良好的家校合作关系。

她
耐心细致地解答学生的问题，尽心尽力地关心每个学生，为他们的学习和成长提供了
坚实的支持。

5. 优秀的教育教学成果获得认可：张老师的教育教学成果得到了学校和家长们的一致
认可和赞赏。

她多次获得学校优秀教师称号，并多次被邀请参与学校英语教学研讨会
的分享和交流。

通过张老师的先进事迹，我们看到了一位敬业、专业、负责任的小学英语教师。

她用
自己的实际行动证明了教师的重要性和职责，为学生的成长提供了坚实的支持和指导。

小学英语教师先进事迹材料

小学英语教师先进事迹材料我是一名小学英语教师，已经从事这个职业两年多了。

在工作中，我一直以踏实、勤恳、尽责为原则，努力研究专业知识、教法教技、新的教学理论和多媒体技术应用。

我忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，任劳任怨，刻苦钻研业务，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，成绩显著，获得了师生及家长的一致好评。

在我的工作中，我坚持以学生发展为本的基本理念，注重学生的个体差异，布置创新性、能力型作业，紧密围绕“兴趣培养、惯养成、全面发展”的指导思想，全面实施素质教育。

同时，我积极推进信息技术与英语教学的融合，提高学生研究的积极主动性，改变教学过程中的师生互动方式。

为了提高自身素质，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。

持之以恒地主动研究课改理论，掌握新课程改革的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，坚持每学期听课不少于二十节课，并写出心得体会，同执教老师进行面对面交流，吸取同行的教学方法和经验。

我在教学中严格遵循五个环节，认真备课，根据学生的实际情况量身定制教学内容，努力推进课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。

小学英语教学的目的是激发学生研究英语的兴趣，培养学生的研究积极性，树立研究英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步研究打下基础。

在英语课堂教学中，我设法创设良好的研究氛围，充分利用学校多媒体和多种形式激发学生的兴趣。

在课下，我积极对优等生和差生进行辅导，并利用业余时间及时总结经验，把实践上升为理论。

我撰写的论文《感受英语的美》荣获双台子区教学论文三等奖，《浅谈小学数学新课改的课堂实践与思考》在“新课程与教师专业发展”教育论文评选中荣获三等奖，《小谈如何优化教学方法，提高教学效果》在全区小学英语优秀论文比赛活动中荣获一等奖。

我撰写的论文《用游戏增强英语研究成效》在现代教育报精品博览上发表。

我辅导的学生多次在省市大赛中获得特金奖和金奖。

【2018-2019】小学英语教师先进事迹材料3篇-word范文模板 (6页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学英语教师先进事迹材料3篇教师这个职业高尚、神圣，很有意义，下面是小编为大家搜集的小学英语教师先进事迹材料，供大家参考，欢迎大家借鉴。

小学英语教师先进事迹材料范文(一)小学分校英语教师王玲莉，女，28岁，英语本科学历，小教一级，大学英语六级水平，普通话二级乙等，通过全国计算机等级考试一级测试和浙江省二级测试。

她从1999年至今任教于小学分校，一直担任小学英语教学工作。

由于工作以来教科研成绩突出，从201X年9月起被聘为学校教科室兼职教研员，主要负责小学英语教科研的开展工作。

加盟育英七年以来，她尽职尽责做好自己的本职工作，有较强的教学能力和教学研究能力。

在此基础上认真研究，写出一大批富有实践意义的教育教学论文，这些论文都获得了区级以上的奖励。

她写的论文获过全国一等奖，省二等奖，市一等奖，区一等奖。

她的教学设计和课件也多次获得区级以上奖励，而且她还有多篇文章发表于省级核心刊物。

在担任校兼职教研员期间，她主持和参与学校的教育科研的规划，同时还能够积极承担省市科研课题，曾承担过市级课题《从小学一年级起培养学生英语听说能力的研究》，省级课题《小学英语分层教学的实验和研究》。

她还主编过学校校本英语教材《快乐儿童英语》上、下两册，自编校本英语教材的事迹还被《温州晚报》报道，这给学校的校本研修带来了较大的影响。

在工作上，她任劳任怨，为育英的教育事业无私奉献自己的青春。

学校开展英语直拼实验以来，她认真学习直拼精神，指导自己的教学，在直拼单词测试中，她所教的班级英语成绩突出受到领导的认可。

同时她还执笔撰写直拼实验报告，为这个课题实验做出了大量工作。

由于工作踏实，教科研成绩和教学能力突出，她被评为本年度“十佳教师”，这既是对她的一种肯定也是一种鼓舞，她将一如继往地努力工作，为育英辉煌的明天而奋斗!小学英语教师先进事迹材料范文(二)“教师这个职业高尚、神圣，很有意义。

英语教师嘉奖主要事迹200字

英语教师嘉奖主要事迹200字全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英语教师何老师是我们学校最受学生欢迎的老师之一，他的教学风格幽默风趣，富有激情，深受学生们的喜爱。

何老师在教学中总是尽心尽力地帮助学生掌握英语知识，让他们在轻松愉快的氛围中提高英语水平。

何老师特别擅长利用多媒体教学，将课文内容生动形象地呈现给学生，让复杂的知识变得简单易懂。

他还注重培养学生的实际运用能力，经常组织各种英语角、英语演讲比赛等活动，让学生在实践中提高自己的口语表达和听力能力。

何老师不仅在教学方面表现突出，还热心帮助学生解决学习和生活中的问题。

他经常加班为学生答疑解惑，鼓励他们发扬自己的特长，让每个学生都能找到适合自己的学习方法。

何老师是一位敬业爱生的好老师，他用自己的实际行动感染着每一位学生，让他们不仅在英语学习中取得进步，更在人格修养上获得提升。

我们衷心祝贺何老师，愿他能一直带领我们走向英语学习的新高度，成为学校教师中的楷模和榜样。

第二篇示例：英语教师嘉奖主要事迹他关注每一个学生，给予他们耐心的指导和鼓励。

他不仅注重学生的语言能力培养，更注重他们的综合素质的提升。

在他的课堂上，学生们不仅学到了英语知识，更学会了如何合作、如何沟通、如何解决问题，这都得益于他在教学中的点滴引导和关心。

他不仅是学生们的老师，更像是他们的朋友和家人。

每当有学生遇到困难或者情绪低落时，他总是第一时间给予关心和帮助。

他用自己的行动告诉学生们，无论何时何地，都有一个人在你身边为你默默支持。

他在教学中不断创新，尝试各种教学方法和工具，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识。

他善于利用多媒体技术和互动式教学手段，激发学生们的学习兴趣，让他们在不知不觉中爱上了英语。

今天，我们嘉奖这位优秀的英语教师，他用自己的真诚和奉献，为学生们点亮了前行的道路，让他们在英语学习中找到了信心和勇气。

他就是我们心中永远的榜样，值得我们尊敬和学习。

第三篇示例：英语教师嘉奖主要事迹她精心准备每一堂课的教学内容，注重培养学生的英语听说读写能力，让他们在轻松愉快的氛围中体验英语学习的乐趣。

小学英语优秀教师先进事迹材料（通用11篇）

小学英语优秀教师先进事迹材料小学英语优秀教师先进事迹材料一、优秀教师先进事迹材料的特点鲜明地体现特定的时代精神。

事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。

事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。

要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

二、小学英语优秀教师先进事迹材料（通用11篇）在平平淡淡的日常中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学英语优秀教师先进事迹材料（通用11篇），希望能够帮助到大家。

小学英语优秀教师先进事迹材料11985年，易爱明老师到岳阳楼区岳城小学担任民办教师，任教语文。

后考入岳阳二师范民师班学习，毕业后回岳城小学工作。

先后担任一到六年级语文老师，兼班主任、实验员、保管员等职务。

1996年到2001年还兼任少先队大队辅导员。

教学骨干，多次在教学比赛中获奖，所教学科在教学质量抽查中六次获得乡第一名，两次获得区第一名。

2002年至2003年上半年调任康岳小学任后勤主任。

一年虽然短暂，但入了党，后勤工作也得到了全校老师的肯定，调走时，全校老师挽留易老师，到当时的教育组反映情况，希望易老师留在康岳工作。

2003年下半年调回岳城小学工作，担任后勤主任。

因为工作努力，一年后，升任岳城小学副校长，主管教学、后勤、德育等工作。

主管的工作年年被评为楼区先进单位。

易老师也多次被评为岳阳楼区先进个人。

2008年下半年起，易爱民老师担任岳城小学党支部书记，为岳城小学的稳定和谐作出了贡献。

小学英语教师个人先进事迹范文

小学英语教师个人先进事迹范文As an elementary school English teacher, I have always been passionate about providing my students with the best education possible. Over the years, I have worked tirelessly to improve my teaching skills and create a positive learning environment for my students. I believe that my dedication and hard work have contributed to my success as a teacher, and I am proud to share some of my personal achievements and accomplishments.One of the most significant accomplishments in my career as an English teacher is the implementation of a new and innovative teaching method in my classroom. I realized that traditional teaching methods were not effective for all students, especially those who struggled with English as a second language. In response, I developed a new teaching approach that incorporated a variety of learning activities,including games, songs, and group discussions. This approach not only engaged my students more effectively but also helped them to improve their English language skills significantly.In addition to my teaching method, I have also made it a priority to create a supportive and inclusive learning environment for my students. I have organized various extracurricular activities, such as English speaking clubs and creative writing workshops, to encourage my students to practice their English outside of the classroom. I have also worked closely with parents and fellow teachers to address the individual needs of each student and ensure that they receive the support they need to succeed.Furthermore, I have continuously sought out professional development opportunities to enhance my skills as an English teacher. I have attended numerous workshops and training sessions to learn about the latest teaching techniques and strategies. I have also pursued additional certifications inEnglish language teaching to stay abreast of the latest developments in the field. By continually investing in my professional development, I have been able to stay at the forefront of English language education and provide my students with the highest quality of instruction.One of the most rewarding aspects of my teaching career has been the success of my students. I have had the privilege of witnessing many of my students make significant improvements in their English language abilities and achieve their academic goals. Some of my former students have gone on to study at prestigious universities and pursue successful careers, and I am proud to have played a role in their achievements.In conclusion, my personal achievements as an elementary school English teacher have been the result of hard work, dedication, and a genuine passion for teaching. By implementing innovative teaching methods, creating asupportive learning environment, and continuously seeking professional development opportunities, I have been able to make a positive impact on the lives of my students. I am committed to continuing to strive for excellence in my teaching career and look forward to making even greater contributions to the field of English language education in the years to come.。