关于组织小学生开展中华传统文化经典诗文诵读活动的通知2014

关于在我市中小学开展中华经典诵读比赛活动的通知

关于在我市中小学开展中华经典诵读比赛活动的通知各县区语委、教育局，市直属中小学：中华经典是中华民族优秀传统文化的主干和精华。

学校开展中华经典诵读活动是加强校园文化建设的重要途径，是传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设共有精神家园、激发学生对中华优秀文化的学习和热爱的有效实践。

为进一步推动中华经典诵读活动深入开展，根据自治区语委和教育厅《关于在学校开展中华经典诵读大赛活动的通知》（桂教〔2010〕11号）要求，决定今年在全市中小学开展中华经典诵读比赛活动。

现将有关事项通知如下：一、活动目的通过活动，激发广大师生关注经典，热爱经典，诵读经典，传承经典；通过活动，以赛促读，以读促学，以学促养；通过活动，拓展视野，启迪心智，陶冶品行，加强修养，展示广大师生健康向上、奋发有为的精神风貌和生命活力。

二、参赛对象全市中小学生。

比赛分为小学生组、中学生组。

中学组又分初中组、高中组、中职组。

三、时间安排1. 2010年6月至9月，各学校普遍组织开展中华经典诵读活动，评选、推荐优秀选手（每校每组可推1—2名）参加县、区和市直属比赛。

2. 2010年9月底，各县、区和市直属组织经典诵读选拔赛，评选、推荐优秀选手（每县、区每组可推2—4名）参加市级比赛。

3. 2010年10月中旬，市组织经典诵读比赛，同时评选、推荐优秀选手参加自治区级比赛。

四、比赛内容及参考用书1.县区比赛活动的组织和评选办法，由各县区自行负责。

市级比赛将通过指定篇目诵读、自选篇目诵读、才艺展示和综合知识问答等环节进行。

诵读内容为古今中华经典诗文和富有地方人文特色的名人名作，体裁不限。

才艺展示可从传统文化技艺中任选一项，形式不限。

市级组织比赛的具体要求另行通知。

2.本次经典诵读比赛活动推荐用书：广西壮族自治区语言文字工作委员会选编、南海出版公司出版的《中华经典诗文诵读》。

该书分为幼儿卷、小学卷、中学卷、大学卷（各1册）。

此书也是市级比赛指定篇目诵读和综合知识问答环节的参考用书。

3.关于组织开展“中华经典诵读展演比赛”活动的通知

关于组织开展“中华经典诵读展演比赛”
活动的通知
全体班主任：
为进一步推进中华经典进校园活动，巩固和扩大我校中华经典教育的成果，提高中小学生通用语言文字的应用水平，促进书香校园建设，创建文明校园，学校决定在继续深入开展中华经典诵读活动的基础上，组织开展1——3年级小学生中华经典诵读展演比赛活动。

为贯彻上级精神，结合我校实际，现将活动的有关事项通知如下：
一、活动宗旨
通过展演活动，在我校兴起诵读经典之风，引导广大少年儿童认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，营造文明和谐的书香校园环境，彰显中华语言与文化魅力，提高广大师生的语言文字规范意识和应用水平，丰富精神文明建设的内容。

二、活动安排
1、活动启动阶段（3月1日-3月31日）：按照上级要求，组织开展“诵中华经典，做文明新人”主题活动启动仪式。

教学专班制定活动方案，各班语文教师制定班级活动计划，每周一三五朝读组织学生诵读15分钟，大力提倡课外背诵。

2、活动推进阶段（4月1日-6月30日）：在全校开展“中华经典诵读月”活动。

六月中旬，组织开展中华经典诵读比赛，选拔参加海城市“中华经典诵读”展演比赛。

3、活动展演阶段（6月20日以前）：参加海城市“中华经典诵读”展演比赛。

三、诵读篇目
《中华经典诵读·少儿阶梯读本》《弟子规》。

关于开展中华经典诵读活动的通知

益。”„„读书益处多多。理想的教育应该重视让学生与书本为友，
与大师对话，
在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，
升华自己的人
格。
一、指导思想
“中华经典美文”是中华民族文化的重要载体，是中华民族悠久
文化的瑰宝，
是爱国主义教育的不朽教材。
为了更好地让学生从小了
解民族文化传统、接受优秀文化熏陶，在潜移默化中养成爱国守法、
活动四：
学生通过阅读，
选择感受最为深刻的书，
撰写读书心得，
并在晨会课上进行交流。
活动五：“家庭读书乐”亲子读书活动。请学生同家长阅读同一
本书，互相交流心得，以此加深父母与孩子更进一步的沟通。
第三阶段：评比展示阶段
活动一：
读书小博士评选
:
对学生阅读情况进行考查，
考查方式
以撰写读书心得为主，优胜者为“读书小博士”。
二、活动目的
通过学习与继承中华民族的优秀，全面提升我校学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，促进学生积淀文化底蕴，努力营造书香校园，涌现一批“书香班级”，“书香学生”，“书香家庭”，深化我校读书文化教育。
三、活动主题
书香飘溢校园经典浸润人生
四、组织领导及分工
1.顾问：左主任、语文组组长、小学中高年级组组长，负责对我校经典诵读活动作技术性培训指导工作。
2.教导处、团委、少先大队：负责经典诵读活动的督促管理工作。
3.班主任、语文教师：负责组织指导本班学生的经典诵读活动。
五、活动安排
1.内容安排
小学：古诗、古代名言选读。
七年级：古诗词、古代名言选读。
八年级：古诗、宋词、元曲、古代名言选读。
九年级：古诗、宋词、元曲、古代名言、《论语》选读。

2014年秋季小学《中华诵国学经典诵读》活动方案

2014年秋季小学《中华诵国学经典诵读》活动方案2014年秋季小学《中华诵国学经典诵读》活动方案一、指导思想;;为了让孩子们阅读名家名篇，诵读千古美文，这已经成为大家公认的丰富学生人文素养，拓宽语文学习天地、打下孩子终身发展基础的最佳途径，也成为新一轮课程改革的热点。

通过背诵经典，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟，激起学生对中国文化的浓厚兴趣，培养学生的人文素养以及学生的爱国主义思想。

在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。

二、活动目标1、以经典诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，努力营造书香校园，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

; 2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，促进良好的个性和品质的形成。

3、培养学生读书兴趣，培养学生的注意力和记忆力，让学生以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养，促进小学生健康和谐发展。

; 4、通过诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

三、组织领导及责任分工组;;长：王迅裕（负责国学经典诵读的全面工作）副组长：陈益超、叶峰昌（负责国学经典诵读的场面布置）朱道文、张慕盈（负责国学经典诵读的实施与指导、摄影）成;;员：四至六年级各班班主任、语文老师;;;四、诵读内容; 四年级：《中华颂•国学经典诵读》：《秋思》、《笠翁对韵》（二）《三江》（第1—4则）、《小溪》五年级：《中华颂•国学经典诵读》：《三亭夏日》、《增贤广文》（二）（第15—18则）、《晓出净慈寺送林子方》六年级：《中华颂•国学经典诵读》：《赠汪伦》、《幼学琼林（一）天文》（第1、7则）、《早发白帝城》注：各班除规定的内容外，另外再从《中华颂•国学经典诵读》中自选两首诗。

; 五、比赛时间安排初定第九周星期二上午早操与第一节课六、奖励方法; 比赛采取100分制，只发集体奖，每个年级奖励前两名。

20141210《三字经》诵读比赛通知

关于开展《三字经》经典诵读比赛活动的通知【活动目的】为进一步弘扬中华传统文化，切实加强学生的思想品德教育，规范学生的言行举止，培养未来高素质的劳动者，本学期我校决定开展《三字经》的背诵、理解比赛活动。

【活动主题】诵规范行，做正直人【参加活动对象】一、二年级各班全体学生（1314、1315合并为一个整体参赛）。

【活动时间及地点】比赛初定于2014年12月10日上午8:00开始在红砖楼前水泥操场举行。

【比赛项目】比赛分为集体背诵和个人回答评委问题两种形式，集体背诵的内容由各班从《三字经》的A、B 两部分中任选一部分背诵（A部分是从“人之初”至“称三王”；B 部分是从“夏传子”至“宜勉力”）。

个人回答评委问题比赛时由各班事先指定一位学生回答主持人提出的问题，此类问题围绕《三字经》中常识性知识而设定，如：《三字经》中的五谷是指什么？【比赛形式】1．比赛不进行事先抽签，由评委在现场抽签决定比赛顺序，如评委第一次抽取第1～5号参赛班级，当第1个参赛班级上场比赛时，第2个参赛班级在主席台左侧（靠办公楼）前空地准备，第1个参赛班级从主席台右侧（靠教学楼）有序退场时，第2个参赛班级有序上场。

在为第3个参赛班级报分前宣布第6～10号参赛班级，依此类推。

为避免集体背诵的单调性，各班可自行设计灵活多样的背诵形式，也可制作一个与其背诵时间长度相当的的PPT、Flash文件或背景音乐等在LED上播放，该文件必须于12月3日前交到LED主控室，以便于学生科王恩临科长统一处理。

2．成绩统计办法：评委现场亮分，参赛班级的最终得分为6位评委赋分的平均值，最后依得分高低确定比赛结果。

参赛班级不得携带纸条或其他影响比赛公平性的材料，否则，取消比赛资格。

【主持人】余尔炘老师【活动评委】侯依娟、朱加勇、赖秀玲、侯宗和、黄修文、陈丹【奖项设置】建筑类与非建筑类参赛班级分开设奖，均设一、二、三等奖和优秀奖，奖金分别为400元、300元、200元和100元，并颁发奖状。

关于举办2014年全镇小学生《诗韵悠扬》集体诵读比赛的通知

关于举办2014年全镇小学生《诗韵悠扬》
集体诵读比赛的通知
各小学:
为了贯彻徐州市教育局关于推进徐州市中小学生课外阅读的指导意见, 使小学生课外阅读活动落到实处，也为了检测我镇的自编教材《诗韵悠扬》的利用情况，按照中心校年初工作计划，经研究决定，举行全镇小学生《诗韵悠扬》集体诵读比赛,现将比赛要求通知如下:
一、比赛内容:中心校编写的《诗韵悠扬》，诵读诗词不少于20首
二、比赛形式：集体诵读、领诵、表演诵等多种形式，并配有恰当
的音乐。

三、参加学生：低、中、高年级参与率不低于80%
四、比赛地点：各学校操场
五、比赛时间和顺序
5月28日上午 8:20 花园 8:50 魏营
9:30 王庄 10:10 董庄
10:40 四楼
5月28日下午 2:00 丰乐 2:30 安庄
3:00 关庄 3:30 大屯
4:00 小屯 4:30 王坑请各校根据时间安排提前在操场做好准备。

大屯镇中心校
2014-4-18。

民族路小学中华经典背诵大赛活动的通知

民族路小学中华经典背诵大赛活动的通知各年级、班级：为推动中华经典诵读活动在我校广泛深入开展，引导全体师生诵读中华经典、传承中华文明、弘扬传统美德，落实中共包头市委宣传部、包头市文明办、包头市教育局《关于开展包头市大中小学中华经典背诵大赛活动的通知》（包文明办发〔2014〕9号）的文件精神，我校要求各班积极组织学生开展和参加中华经典大赛，活动方案如下：一、比赛宗旨认真贯彻落实党的十八大精神，践行社会主义核心价值体系，广泛开展中华经典诵读活动，引导广大未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党爱国爱社会主义情感，增强中国特色社会主义文化吸引力和感召力，以背诵中华经典为载体，提高全校师生的文化底蕴，加强思想道德修养，增强学生的文化和道德素质。

二、比赛安排各年级、班级于2014年2月26日—3月7日在年级、班级内自行组织初赛，根据初赛结果，推荐参加民族路小学中华经典背诵比赛。

比赛分配名额为每班各2名，每年级各4名，各年级务必于2014年3月10日之前，将填好的比赛报名表（见附件1）以电子版形式上报德育处（民族路小学群共享文件），逾期不候。

三、比赛要求1、比赛方式比赛开始前10分钟，由选手抽签决定出场顺序及相应的答题包，每个答题包含4道题,每部经典各出1道题。

选手按照顺序出场并在规定时间内作答（一二年级学生限时2分钟；三、四、五、六年级学生限时4分钟）。

如出现相同分数，则进行加赛。

采取现场打分制，每道题5分，共计20分。

现场公布每名参赛选手比赛得分，按照得分高低进行汇总排名，最终产生本次大赛的一、二、三等奖及优秀奖。

2、比赛程序各班级在班内先举行中华经典背诵比赛初赛，并按照班级名额数，择优推荐参加年级中华经典比赛预赛，预赛阶段产生决赛的选手按年级名额数上报学校，学校择优推荐教育局，参加青山区中华经典诵读决赛。

3、参考篇目本次大赛所有经典背诵篇目均选自中国下一代教育基金会、中国言实出版社出版的《中华德慧智经典诵读》系列丛书。

关于我校举办小学生诗歌朗诵比赛的通知

关于我校举办小学生诗歌朗诵比赛的通知各班班主任：
根据《税镇中心校创建“中华诗词之乡”活动实施方案》，开展“中华诗词进校园”活动，我校决定举办诗歌朗诵比赛。

现将有关事项通知如下：
一、比赛主题
以“我国各行各业取得的巨大变化，纪念革命英烈的光辉事迹，赞美祖国的大好河山，追溯中华悠久灿烂的历史文化，歌颂新中国取得的伟大成就，抒发对党、对祖国的热爱之情，树立报效祖国的远大理想。

”
二、参赛对象、
全校学生
三、比赛内容和形式
1、朗诵的体裁不限，要求内容健康向上，格调高雅，展示广大小学生良好的精神风貌。

2、比赛形式为独诵、男女对诵或多人诵等，多人朗诵不超过4人。

3、每班出一个参赛者。

四、比赛规则
1、朗诵时间：朗诵时间限定1-5分钟，不到3分钟或超时扣2分。

2、比赛顺序：由高年级开始从一班到二班依次类推。

五、活动要求
此次比赛是加强青少年爱国主义教育、丰富校园文化生活的重要举措。

望各班高度重视这次比赛活动，精心挑选，认真做好组织报名工作，确保此次活动的圆满成功。

六、报名时间：3月5日比赛时间：3月7日下午
七、报名地点：语文教研组
太和县税镇三官小学
2012.3.2。

三星小学2014年清明节诗朗诵比赛通知

三星小学2014年清明节诗朗诵比赛通知一、比赛目的：在清明节到来之际缅怀和悼念革命先烈，继承革命遗志，回顾过去，重温历史，了解先烈的英雄事迹，聆听革命传统，是对青少年进行爱国主义教育的有效活动形式，对于青少年思想道德工作具有重要意义。

二、活动主题:继承革命先烈做美德少年三、比赛事项安排如下：1.参赛对象：5、6年级学生2.比赛时间:4月11日下午。

3.比赛地点:四楼会议室4.比赛内容:参赛选手的讲述内容必须以“继承革命先烈做美德少年”为主题。

要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神面貌。

主题要鲜明，内容要实在，切忌空泛。

5、比赛要求：参赛选手在诗朗诵时，语言要符合年龄特点，使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求大方得体，符合身份特征，比赛可以配音乐和PPT。

诗朗诵比赛时间不超过5分钟。

比赛超时扣分。

四、比赛评委：学校行政、部分语文老师及学生。

五、评分方法：满分为10分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

六、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名。

七、活动工作人员安排:1、主要负责人：2、主持人（学生2人）：3、评委（老师与学生共5人）：4、催场（学生）：5、计分人（学生2人）：6、组织纪律（老师1人）：7、照相：8、会场布置：9、PPT制作：10、主持稿：11、计时人员：12、安排观众：每班除了比赛选手，各班选出3名同学做观众。

八、注意事项：1.参赛题目，统一由班主任周二交到处2.出场顺序采取抽签方式，时间安排在下午第三节课三星小学2014年诗朗诵评分表2、普通话标准、口齿清楚、声音响亮。

（3分）3、语句流畅、语言生动、精神饱满、感情真挚。

（2分）4、表情自然、肢体语言丰富、仪态自然大方。

（2分）。

组织小学生开展中华传统文化诗文诵读活动通知

关于组织开展小学生中华传统文化经典诗文诵
读活动的通知
为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感，决定在全校开展中华经典诗文诵读活动。

现将有关事宜通知如下：
一、活动宗旨
通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的应用水平；挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。

二、活动对象全校学生
三、活动时间 20xx年9月
四、诵读内容
诵读篇目应与清明、端午、中秋、春节四大传统节日相关，突出“建设中华民族共有精神家园”的大主题；朗诵可参考《中华经典诗文诵读读本》等书所配名家朗诵示范。

五、诵读形式
诵读形式分为个人诵读和集体诵读。

个人诵读：在规定范围内选择经典诗文篇目进行朗诵。

集体诵读：在规定范围内选择经典诗文篇目进行朗诵，可穿插舞蹈、吟唱、书法等其他艺术形式，以进一步提升诗文诵读的艺术表现力，人数不少于10人。

xx小学
20xx年9月。

福田小学国学经典诵读展示活动方案2014年春

福田小学国学经典诵读展示活动方案
为了弘扬传统文化精髓，普及国学经典，为学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特举办龙虎小学国学经典诵读比赛，具体安排如下：
一、活动主题：诵读经典诗文，享受诗意人生。

二、参赛对象：1—6年级各班
三、参赛时间：5月30日上午
四、参赛形式：领诵、男女生分诵；师生同台诵；情景剧表演诵；诗剧表演诵；
大、小型集体诵读，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式均可。

五、诵读要求：
1、国学经典诵读大赛是校园文化活动的重要组成部分，要求班主任高度重视，
认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，以实际行动弘扬中华民族传统优秀文化。

2、以班级为单位参加诵读比赛，参赛人数不得少于班级总人数的50%。

3、脱稿，诵读时间：3~8分钟。

4、各班在5月20日前将班级诵读篇目、背景音乐带上交。

福田小学
2014年5月4日。

关于举办学生诗文朗读比赛的通知

关于举办学生诗文朗读比赛的通知第一篇：关于举办学生诗文朗读比赛的通知关于举办学生诗文朗读比赛的通知各班主任：中国的经典诗文是悠久历史文化中的一枝奇葩。

少年儿童是人生阅读的黄金时代。

为了让学生多积累一些文化知识，进一步提升学校办学品味，提高教育教学质量，营造书香校园氛围，特决定于十月中旬（具体时间另行通知）举行“学生诗文朗读比赛”，现将比赛细则公布如下：参加人员：以班级为单位，可以是个人、多人，也可以是全班，每班三个节目。

朗读内容：健康向上的经典诗文，可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品，具体篇目和朗诵形式自定，字数500字左右。

朗读时间：三分钟左右。

朗读形式：鼓励形式多样，可配乐（音像资料自备），吟唱，表演等。

朗读要求：使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。

评价标准：1、诗文朗诵内容健康向上、感染力强，体现优秀民族文化和时代精神。

2、普通话语音标准、吐字清晰、语言流畅，语速适中。

3、朗诵富有感情，情感表达真实自然，富有感染力，符合作品主题形式。

4、精神饱满，仪态大方，朗诵过程中合理运用表情及动作配合朗诵。

5、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或其他创意形式。

奖项设置：七、八年级一组，九年级一组，每组设一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个，组织奖一个。

政教处团委2011-9-21第二篇：诗文朗读比赛主持词[最终版]主持词主持人：田野开场白：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！春风送暖，万物复苏。

在这美丽怡神的季节里，我们迎来了锦绣川八一希望小学诗文朗读比赛。

一、下面有请段校长、刘校长以及本次活动的评委：商和举老师、李文秀老师、闫书春老师、马业华老师、艾明水老师、杨青老师、王登芝老师到主席台就座。

二、由段校长致词三、由李文秀老师宣读本次朗读比赛活动方案。

四、比赛正式开始1、诗文朗读比赛现在开始，请欣赏一年级刘源同学带来的《胖乎乎的小手》。

关于开展国学经典诗文诵读活动的通知 (1)

关于开展国学经典诗文诵读活动的通知各班级、全体师生：为弘扬民族传统，传承国学经典文化，整体推动素质教育，提高青少年学生综合素质和人文素养，培养具有深厚文化内涵的一代新人，经研究，决定在全校开展国学经典诗文诵读活动。

现将有关事项通知如下：一、活动目的传承中华美德，培育民族精神，提高学生文化素养，陶冶情操，促进学生思想道德素质全面提高。

二、活动对象东程小学全体学生。

三、活动步骤1、准备阶段（2014年1月）各学校根据本《通知》精神，结合本校实际情况，拟定开展国学经典诗文诵读活动方案，并指定专人负责开展活动。

2、推广阶段（2014年2月—3月）各班级全面开展国学经典诗文诵读活动，营造人人能吟诵、班班读经典、校校有比赛的诵读经典诗文氛围，并在师生中大力推进诗书达人的校园文化建设活动。

通过开展诵读活动，引导学生从传统优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀过程中突出创新人格与现代精神塑造。

3、展示阶段（2014年3月—4月）各班级要在深入开展诵读活动基础上，组织开展国学经典诗文诵读比赛，为学生提供展示自我、成就自我的平台，并推荐优秀学生参加区级比赛。

区教育局将于2014年弘扬和培育民族精神月活动期间举行城厢区国学经典诗文集体诵读比赛，按照小学组、初中组分别评选出城厢区传承优秀经典文化诵读比赛一、二、三等奖若干个，表彰一批优秀辅导员和组织者。

（具体事项另行通知）四、活动内容1、加大宣传。

各班级要利用黑板报、橱窗、宣传栏等宣扬中华优秀传统文化。

要充分发挥师生能动性，利用自习课、辅导课、活动课、班会课等时间，开发经典诗文兴趣课、体验课等特色课程，大力宣扬民族优秀文化。

3、集体诵读。

各班级要坚持每天早晚各10分钟向师生播放诵读内容，并要求学生每天在家中诵读10—15分钟，作为一项课外阅读任务布置。

同时，各班级还可以通过晨读、早读、语文课、大课间、课外活动等时间让学生积极参与诵读活动。

五、活动要求1、各班级要充分认识此次活动的意义、目的和要求，认真做好活动各项准备、安排和实施工作，确保活动有序有效开展。

关于举办中华经典诗文朗诵比赛的通知

关于举办中华经典诗文朗诵比赛的通知各班主任：中华经典诗文博大精深，意蕴深厚，凝聚了中华传统文化的深刻内涵。

为了弘扬中华文化的精粹，让学生充分展现中华语言和文化的魅力，特定于5月初举行“中华诗文诵读比赛”，现将有关事项通知如下：一、活动主题：雅言传承文明，经典浸润人生。

二、主办单位：政教处、团委三、参赛对象：各班3名学生四、比赛内容和形式要求：1、内容：参赛选手自选中国经典诗文进行朗诵表演，所选朗诵篇目必须是中国经典学作品，由先秦至今，体裁包括诗、词、歌、赋及现当代文学作品等。

2、形式：可以以单人、多人自由组合等多种形式参赛，组合人数不限，朗诵时间长度在6分钟之内。

允许配乐朗诵，乐器、服装、道具由参赛单位和个人自行解决。

五、赛程安排：5月13日上午，8：00二楼多媒体教室六、奖励办法：比赛设一、二、三等奖，其中一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，分别颁发荣誉证书。

附件：1、中华经典诗文朗诵比赛报名表2、中华经典诗文朗诵比赛评分细则比赛要求：①语文新课标规定的初一至初三年级阅读篇目，或历代名家经典古诗文。

②普通话标准，吐字清晰。

③感情表达自然、贴切，符合古诗文内容。

④仪表端庄，衣冠整洁，表情自然，落落大方。

⑤所选诵读篇目不宜过长，时间控制在6分钟内。

⑥诵读结束后，诵读者要回答评委所提出的一个相关文学常识。

⑦评分以100分计。

⑧各班除参赛选手外，另选3名同学到现场观看寨头堡中学政教处、团委2010年5月5日报名表班级姓名诵读题目班级姓名诵读题目七年级一班八年级一班七年级二班八年级二班七年级三班九年级一班七年级四班九年级一班中华诗文诵读评分表序号姓名题目最后得分名次123456789101112131415161718192021222324。

小学诗文诵读社团活动通知

东营小学诗文诵读社团成立通知东营小学各班主任：中华文化博大精深源远流长，诗歌文学是中国历史文化中一颗最为璀璨的明珠。

为了弘扬中华民族优秀的诗歌文化，加强优秀文化的熏陶，提高学生的文化、道德素质，让学生从小广读博览，日积月累地增长语言文化知识，促进学生可持续发展，营造浓厚的校园文化氛围，学校决定成立诗文诵读社团。

请每班的班主任和语文老师协商，选拔出各班对诗歌有兴趣、有一定的诵读基础的学生，每班2名同学，于9月6日上午报到教导处。

东营小学2016.9.5东营小学诗文诵读社团活动通知东营小学诗文诵读社团全体成员：于9月13日下午第三节课进行活动，请社团全体成员按时参加活动。

活动地点：教学楼四楼多媒体教室活动内容：江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

东营小学诗文诵读社团2016.9.12东营小学诗文诵读社团活动通知东营小学诗文诵读社团全体成员：于9月20日下午第三节课进行活动，请社团全体成员按时参加活动。

活动地点：教学楼四楼多媒体教室活动内容：乐游原李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

东营小学诗文诵读社团2016.9.19东营小学诗文诵读社团活动通知东营小学诗文诵读社团全体成员：根据我校本学期《诗文诵读社团活动方案》的安排，我社团于9月27日下午第三节课进行活动，请社团全体成员按时参加活动。

活动地点：教学楼四楼多媒体教室活动内容：《乡愁》余光中小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头东营小学诗文诵读社团2016.9.26东营小学诗文诵读社团活动通知东营小学诗文诵读社团全体成员：于10月11日下午第三节课进行活动，请社团全体成员按时参加活动。

活动地点：教学楼四楼多媒体教室活动内容：西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

2014年小学百首经典古诗词诵读评选方案

2014年小学百首经典古诗词诵读评选方案第一篇：2014年小学百首经典古诗词诵读评选方案辽河农垦管理区小学生百首经典古诗词诵读比赛活动方案为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书气氛特举办此次古诗词诵读比赛。

一、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。

二、活动目标：1、通过活动、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台更新知识，发展智力，开阔视野，为终身学习发展奠基。

三、活动时间：初赛：由各校自行组织，每校选出优秀代表参加全区的决赛。

决赛：11月27日（各校参加决赛人数如下：镇内小学每校8人，种羊场中心校、农场中心校每校5人，其他学校每校不超过2人）。

四、活动地点：管理区一小五、活动对象：全区小学生六、活动方式：1、诵读比赛前从诵读比赛内容中随机选4首古诗词默写，默写成绩占20%，诵读成绩占80%，两项综合成绩为最终成绩。

2、选手抽签决定比赛顺序。

3、选手抽签决定所要诵读内容，每个标签上有两首诗或词，选手需全部诵读。

七、评选方法：评委老师由7人组成，采用十分制进行打分，小数点后保留两位小数。

去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均分。

八、评分标准：（一）默写评分标准（10分）1、书写正确、没有错别字，每错一字扣0.5分，扣完为止。

（8分）2、书写规范，格式设计合理，卷面干净，没有勾抹。

（2分）（二）诵读评分标准（10分）1、内容正确（5分）（1）做到无错字、不添字、不掉字、不倒字、字音准确、用普通话诵读。

（2）准确说出所诵读诗词的作者。

2、流利（2分）口齿清晰、流利顺畅、断词断句准确、不重复。

3、节奏感强（2分）诵读感情丰富，抑、扬、顿、挫表达合理，语调处理到位。

4、台风（1分）精神饱满，仪态大方，动作表情协调自然，富有韵味和表现力。

九、奖项设臵：学生设一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名、优秀奖若干。

由教育局颁发证书和奖品。

设集体参赛奖六名，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

关于举办中华经典诗词诵读比赛的通知

关于举办中华经典诗文诵读活动的通知
全体同学：
中华经典诗词是华夏民族优秀文化的产物，是中华民族精神文明的组成部分。

诵读中华经典诗文可以让广大同学亲近欣赏、领略体验中华民族源远流长、博大精深的灿烂文化，激发对祖国语言文字和优秀文化的热爱，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感；引导和教育广大同学自觉接受悠久文明的洗礼，思想道德的熏陶，加深对民族精神和优秀传统文化的理解，提高人文素质。

我校语文组将举办“中华经典诗文诵读活动”。

现将有关事宜通知如下：
一、活动内容、要求及时间：
活动内容：中华经典诗文诵读
活动要求：自愿报名参加比赛
活动时间：12月12日下午第八、九节课
活动地点：多功能教室
二、活动具体要求：
1、作品自选，选材内容符合比赛要求，宜选择影响较大、流传较广、有益于青少年成长和素质培养的古典诗文；时间限制在3分钟以内。

2、形式灵活新颖，令人耳目一新，可以有古诗文吟唱、独诵、合诵等等。

诵读时可加音乐伴奏，由选手自备，配乐与所朗诵篇章要意境吻合,节奏和谐。

3、普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音圆润悦耳，语言流畅，音量适中，语速得当，配合默契等；
4、衣着得体，体语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场整体效果好。

三、备注：
1、报名参加选手准备3分钟以内的朗诵，经各班语文老师选拔后参加全校中华经典诗词诵读活动，活动中表现优秀者将在全校进行展示。

2、各班将最终参赛选手名单及参赛篇目于12月5日送至高二办公室，并进行抽签决定比赛顺序（抽签时间另行通知）。

语文组
2014年12月1日。

八一中心小学小学生经典诗文诵演比赛

八一中心小学小学生经典诗文诵读比赛为了传承中华经典诗文，弘扬汉语璀璨文化，进一步激发我乡小学生学习和运用祖国语言文字的热情，以丰富多彩的活动为我乡精神文明建设注入活力，配合县教体局组织的全县中、小学生经典诗文诵读比赛活动，特开展我乡小学生“传承经典，弘扬文化”活动。

活动由中心小学主办，本部承办，具体安排如下：（一）竞赛时间2014年5月20日（周二）上午8：10-11：20（二）竞赛地点本部多媒体教室（三）竞赛要求1．内容要求（60分）活动主题为“诵经典诗文，享书香童年”，朗诵或表演的内容为经典的古代诗歌、文言文、现代诗歌、散文，要求内容健康，文质兼美。

所选诗文主题突出，可以是单篇，也可以是多篇，多篇要围绕一个主题有机组合，不可做无意义的拼凑。

2．形式要求（40分）（1）参赛人员（4分）各小学选派1个优秀节目参加全乡比赛，学生人数为5-10人(不可少于5人，也不可多于10人），学生年级不限。

（2）朗诵表演（30分）可以是朗诵一种形式，也可以是诵演结合，诵演结合要以朗诵为主，可辅之以各种形式的表演，如歌舞、书法等；要求脱稿诵演，普通话标准，声情并茂；可配以恰当的音乐、视频、演示文稿和适当道具，演示流畅。

（3）着装礼仪（4分）着装得体，讲究礼仪。

（4）时间规定（2分）按抽签顺序上场诵演，不得迟到延后；时间控制在6分以内（≤360秒），超时扣分。

（四）竞赛程序1．报名各校于5月15日上交报名表（见附件4）、并于5月15日下午2.10分由领队到中心小学办公室参加比赛顺序抽签。

2．竞赛各校于5月15日（周四）下午带好需演示的文稿、音乐盘等到本部试机。

5月20日（周二）上午8：20，各校指导教师带学生入场，组织学生在指定座位文明观摩；学生按抽签顺序上场诵演；除对前三个节目集体议分、统一公布分数外，评委对其余节目逐一当场亮分，所有节目完毕后公布竞赛结果。

3．评奖设一等奖二个、二等奖四个，三等奖六个、获一等奖、二等奖的参赛学校，其指导老师同时获优秀指导老师。