综合实验一
安全人机工程综合实验指导书
1、打开电源开关，接通电源。若选配有微型打印机，则需先给打印机装纸加电。 2、复位：按“复位”键，数码管显示全为零。每换一组实验可“复位”一次，以保证仪器正常工作。实验 过程中，按“复位”键，实验将停止。 3、自检：用此功能检查仪器好坏。按“自检”键，仪器进入自检状态。主试面板八位数码管依次显示 1 －8，与此同时被试面板显示屏分红、绿、黄逐行显示及全屏显示。循环两遍后，仪器响蜂鸣，数码显示 器自动归零。 4、选择实验类型及组别：根据实验需要，按下主试面板实验类型选择键（“概率”、“数奇偶”、“数大 小”、“信息量”、“时距”键），对应键上的灯亮。 5、选择实验次数：实验次数范围在 10－255之间任意设置。按“选次”键，次数百位数码管闪，按“＋” 键调百位数；再按“选次”键，次数十位数码管闪，按“＋”键调十位数；再按“选次”键，次数个位数码管闪， 按“＋”键调个位数。 6、按“启动”键开始实验。在实验正式开始之前，主试必须向被试者说明实验内容与要求，反应判别方 式。被试者面对显示屏，左手握“左”回答键，右手握“右”回答键，做好回答准备。实验开始后，被试者注 视显示屏，按要求进行回答，在回答正确的前提下，回答越快越好。回答正确，显示器自动显示每次回答 的反应时间，回答错误，蜂鸣声响提示，记录一次错误次数。实验结束蜂鸣长声响，显示该组实验结果。 7、打印实验结果：每组实验后，如果已经接好微型打印机，可按主试面板“打印”键，选择打印内容， 打印内容 1包括每组实验正确回答的平均反应时间、实验次数、错误回答次数，打印内容 2除包括打印内 容 1外，还打印实验中每次正确回答的反应时间。内容 1标志位显示“ 1”；内容 2标志位显示“ 2”。选择打 印内容后，按“启动”键开始打印。打印清单中字母简称的表示含义见表 1。
示屏两侧 4×4点阵区内显示。被试者判别显示的点之和是奇数还是偶数，用反应手键回答。奇数时，按“左” 键，偶数时按“右”键。回答正确，显示屏自动显示每一次正确判断的反应时间；回答错误，蜂鸣声响提示， 自动记录错误次数。实验结束，仪器自动显示正确回答的平均选择反应时及错误回答次数。标志位无显示。
综合实验实验报告(一
土木工程综合实验报告（隧道与轨道工程方向）班级：姓名：学号：成绩：福建工程学院土木工程学院一、实验报告要求（1）实验报告的格式形式应统一。
（2）编写实验报告要规范，一般包括：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、规格、型号）、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。
（3）实验报告应附有实验原始记录。
（4）每个实验要求实验记录数据完整、计算正确、图表清晰。
二、实验课的考核方式与评分办法或标准（1）本课程考试方式：考查。
（2）实验成绩评定标准：要求每名学生按指导书要求参加所列所有试验项目。
实验成绩组成：出勤 20%、实验操作 30%、实验报告 50%。
实验成绩分：优、良、中、合格、不合格五级。
目录试验一量测仪器参观与操作练习 (3)试验二回弹法测定混凝土强度试验 (4)试验三超声—回弹综合法测定混凝土强度试验 (7)试验四锚杆拉拔试验 (11)试验五隧道周边收敛量测 (13)试验六钢筋扫描检测实验 (16)试验七桥梁跨中挠度验证设计实验 (18)试验一量测仪器的参观与操作练习一、试验目的通过参观、练习，进一步了解各种仪器的工作原理、用途，掌握使用方法。
二、所列量测应变的机械式仪表装置有：机械百分表、机械千分表。
这些仪表装置都是量测试样的某一预先选定的原始长度的前后变化值，然后计算其应变值，该原始长度称为初始值。
它们的刻度值分别为：0.01 mm，量程分别为：mm 。
三、量测位移的仪表装置有：机电百分表、位移计和测高仪。
四、量测力的仪器装置有：拉力测力计、压力测力计、拉测力传感器、和压测力传感器。
五、百分表、千分表的区别有：（1）精度、（2）量程、（3）误差。
用它们测挠度应配读数显微镜，测应变应配手持应变仪，测转角应配倾角仪，测力应配测力传感器。
同组实验者：张友明张伟峰李榕波陈敏陈湘曹吉伟实验时间：试验二回弹法测定混凝土强度试验一、目的要求1．了解回弹仪的构造及其工作原理；2．掌握回弹仪的使用方法与技术要求；3．掌握回弹法检测混凝土抗压强度技术规程JGJ/T23-2011；二、试验内容用回弹仪在测区内随机布点测得回弹值三、仪器名称及主要规格（包括量程、分度值、精度等）、材料1、混凝土回弹仪；2、检测钢砧；3、混凝土试件。
综合实验1化学实验基本操作
综合实验1化学实验基本操作实验目的：1．初步掌握药品取用、试纸使用、过滤、萃取、分液、焰色反应的实验操作。
2．了解蒸馏实验的仪器名称及装置特点。
3．通过实验培养科学态度和训练科学方法。
实验器材：仪器：药匙、镊子、试管、胶头滴管、10mL量筒、三角漏斗、分液漏斗、烧杯、锥形瓶、蒸馏烧瓶、温度计、酒精灯、冷凝管、接受器、玻璃棒、铂丝、蓝色钴玻璃、铁架台（带铁圈、铁夹）、石棉网、试管架等试剂：溴水（或碘水）、四氯化碳（或煤油、苯）、氨气、氯气、自来水（含Fe3+）、NaCl溶液、0.1mol·L-1盐酸、0.1mol·L-1NaOH、BaCl2溶液、K2SO4、CaCl2溶液等。
其它材料：pH试纸、红色石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸、滤纸、沸石（碎瓷片）实验原理1．萃取与分液：萃取是利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中；分液是把两种互不相溶的分层液体进行分开的操作方法。
2．过滤：是利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法。
3．蒸馏：是利用混合液体或液—固体系中各组分沸点不同，使沸点低组分蒸发、冷凝以分离整个组分的单元操作过程，是蒸发和冷凝两种单元操作的联合。
实验步骤（一）药品的取用1．固体药品的取用：块状固体药品用镊子夹取，颗粒小或粉末状药品用药匙。
装入试管时，试管一般要倾斜或横放，再慢慢竖起，粉末状药品要用纸槽送入。
2．液体药品的取用：使用倾注法取试剂入试管时，标签朝上对着手心，试管倾斜，缓缓注入；取用一定量液体时用量筒，量筒必须平放，视线要跟凹液面的最低点保持水平，读出读数；用胶头滴管取液时，胶头滴管不能伸入到容器中。
如图1—1所示。
（二）试纸的使用试纸在检测溶液时不要湿润，试纸在检验气体时必需湿润。
1．用pH试纸分别测定0.1mol·L-1盐酸、0.1mol·L-1NaOH和NaCl溶液的pH。
0.1mol·L-1盐酸0.1mol·L-1NaOHl溶液NaCl溶液pH2．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气3．用湿润的淀粉碘化钾试纸检验氯气待检物质试纸现象结论氨气湿润的红色石蕊试纸氯气湿润的淀粉碘化钾试纸（三）萃取与分液1．往试管中加入约2—3mL溴水，观察试管中溴水的颜色；2．用胶头滴管往加有溴水的试管中滴入1mL四氯化碳(CCl4)。
食品安全检测综合实验
实验一：食品中胆固醇的测定实验一：食品中胆固醇的测定一、实验目的1． 通过本实验的学习，使学生了解测定食品中胆固醇的意义。
通过本实验的学习，使学生了解测定食品中胆固醇的意义。
2． 通过本实验的学习，使学生掌握紫外－可见分光光度检测方法。
二、实验内容1． 样品制备。
样品制备。
2． 分光光度法检测。
三、实验要求采用集中授课形式组织教学。
采用集中授课形式组织教学。
四、实验准备 1． 样品制备及操作。
样品制备及操作。
2． 紫外－可见分光光度仪的使用方法。
紫外－可见分光光度仪的使用方法。
五、实验原理、方法和手段1． 实验原理实验原理当固醇类化合物与酸作用时，当固醇类化合物与酸作用时，可脱水并发生聚合发应，可脱水并发生聚合发应，可脱水并发生聚合发应，产生有颜色的物质。
产生有颜色的物质。
产生有颜色的物质。
据据此可先对食品样品进行提取和皂化，而后用硫酸铁铵试剂作为显色剂，测定食品中胆固醇的含量。
胆固醇的含量。
2． 实验方法和手段实验方法和手段食品样品的制备，分光光度计的使用。
食品样品的制备，分光光度计的使用。
六、实验条件1． 主要仪器主要仪器 A ． 电子天平（1/10000）B ． 电热恒温水浴电热恒温水浴C ． 电动振荡器电动振荡器D ． 具塞比色管：10 mL 、25 mL E ． 吸量管：2.0 mL2． 试剂试剂A. 石油醚石油醚B. 无水乙醇无水乙醇C. 浓硫酸浓硫酸D. 冰乙酸：优级纯冰乙酸：优级纯E. 磷酸磷酸F . 胆固醇标准物质胆固醇标准物质G . 胆固醇标准液。
胆固醇标准储备液（1 mg/mL ）：准确称取胆固醇100 mg ，溶于冰乙酸中，并定容至100 100 mLmL 。
此溶液至少在2个月内保持稳定。
胆固醇标准使用液（100 m g/mL ）：吸取胆固醇标准储备液10 mL ，用冰乙酸定容至100 mL 。
此液用时临时配制。
液用时临时配制。
H. 铁矾显色剂。
铁矾储备液：溶解4.463 g 硫酸铁铵[FeNH 4(SO 4)2•H 2O]于100 mL 85％磷酸中，贮于干燥器内，此液在室温下稳定。
实验1 流动过程综合实验
实验1 流动过程综合实验实验1-1 流体阻力测定实验一、实验目的⒈学习直管摩擦阻力△P f 、直管摩擦系数λ的测定方法。
⒉掌握直管摩擦系数λ与雷诺数Re 和相对粗糙度之间的关系及其变化规律。
⒊掌握局部阻力的测量方法。
⒋学习压强差的几种测量方法和技巧。
⒌掌握坐标系的选用方法和对数坐标系的使用方法。
二、实验内容⒈测定实验管路内流体流动的阻力和直管摩擦系数λ。
⒉测定实验管路内流体流动的直管摩擦系数λ与雷诺数Re 和相对粗糙度之间的关系曲线。
⒊在本实验压差测量范围内，测量阀门的局部阻力系数。
三、实验原理⒈直管摩擦系数λ与雷诺数Re 的测定流体在管道内流动时，由于流体的粘性作用和涡流的影响会产生阻力。
流体在直管内流动阻力的大小与管长、管径、流体流速和管道摩擦系数有关，它们之间存在如下关系：h f = ρfP ∆=22u d l λ （1-1）λ=22u P l d f∆⋅⋅ρ （1-2） Re =μρ⋅⋅u d （1-3）式中：-d 管径，m ；-∆f P 直管阻力引起的压强降，Pa ； -l 管长，m ； -u 流速，m / s ； -ρ流体的密度，kg / m 3；-μ流体的粘度，N ·s / m 2。
直管摩擦系数λ与雷诺数Re 之间有一定的关系，这个关系一般用曲线来表示。
在实验装置中，直管段管长l 和管径d 都已固定。
若水温一定，则水的密度ρ和粘度μ也是定值。
所以本实验实质上是测定直管段流体阻力引起的压强降△P f 与流速u （流量V ）之间的关系。
根据实验数据和式（1-2）可计算出不同流速下的直管摩擦系数λ，用式（1-3）计算对应的Re ，从而整理出直管摩擦系数和雷诺数的关系，绘出λ与Re 的关系曲线。
⒉局部阻力系数ζ的测定22'u P h ff ζρ=∆=' （1-4） 2'2u P f∆⋅⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=ρζ （1-5）式中：-ζ局部阻力系数，无因次； -∆'f P 局部阻力引起的压强降，Pa ；-'f h 局部阻力引起的能量损失，J ／kg 。
《综合化学实验》思考题
《综合化学实验》思考题综合化学实验(I)实验1四甲基乙二胺碱式氯化铜配合物的制备及在酚催化偶联反应中的应用1.画出(R)-和(S)-1,1’-联萘-2,2’-二酚的立体结构式，并说明具有手性轴有机化合物的命名方法。
2.写出β-萘酚发生自由基氧化偶联生成1,1’-联萘-2,2’-二酚的反应机理，并说明该反应还可能形成什么副产物。
3.外消旋1,1-联萘-2,2-二酚如何拆分？如何测定光活性的1,1-联萘-2,2-二酚纯度？实验2电化学循环伏安和电位阶跃技术研究金属电结晶1.在循环伏安实验（2）中，如何计算扫描过程所需要的时间？2.在电位阶跃的暂态实验（1）中，为何两次循环的起始沉积电位不同？3.在电位阶跃的暂态实验（2）中，为何在双电层充电结束后电流时间曲线出现一个峰，该峰对应的是一个怎样的过程？4.在电位阶跃的暂态实验（2）中为何在每次实验前要在0.8 V先保持30 s？实验3沸石分子筛的水热合成及其表面积、微孔体积和孔径分布测定1.进行等温吸附线测试前，为何要对样品抽真空及加热处理？将样品管从预处理口转移至测试口时，应注意些什么？2.比较NaA、NaY和ZSM-5沸石分子筛等温吸附线形状的差异，确定其为第几类等温吸附线型，并简要分析比表面积和微孔体积大小与等温吸附线之间的关联。
3.比较NaA、NaY和ZSM-5沸石分子筛晶体主窗口的理论直径和实测平均孔径的大小顺序，并试说明二者的区别。
实验4酪氨酸酶的提取及其酶促反应动力学研究1.影响酶活性的因素有哪些？2.提取物在放置过程中为何会变黑？3.热处理后酶的活性为何会显著降低？实验5 GC-ECD法测定蔬菜中拟除虫菊酯类农药残留量1.样品的预处理过程非常重要，其目标物提取效率直接影响到最后测定结果的准确性，应该怎样来评估目标物的提取效率?2.用外标法-标准曲线法测定蔬菜中菊酯农药残留量，应特别注意那些事项？是否可以采用归一化法或内标法来测定其残留量?3.如果农药色谱峰有重叠不能完全分开，可以调节哪些参数来改善色谱分离效果?综合化学实验(II)实验6金属酞菁的合成、表征和性能测定1.在合成产物过程中应注意哪些操作问题？2.在用乙醇和丙酮处理合成的粗产物时主要能除掉哪些杂质？产品提纯中你认为是否有更优的方法?3.如何处理实验过程中产生的废液（酸、有机物）？不经处理的废液直接倒入水槽后将会造成什么危害？4.低频区金属酞菁与自由酞菁红外光谱的差异提供了什么结构信息?5.合成产物的磁化率测试结果说明了什么问题？请简单讨论配合物中金属离子的电子排布。
员工心理素质测评报告模版综合试验一职业心理测评
实验报告课程名称：员工心理素质测评实验结果：简要地有选择地摘录测评系统所给出的本人测评结果；艾森克个性测验非常典型的多血质。
多血质气质的人通常会有这样的特点：活泼好动，思维敏捷。
情绪丰富多变而不深刻，经常表现为轻松愉快，开朗豁达，但也会显得轻率浮躁，为人不真挚。
善于交际，能很快适应新鲜环境，不会感到拘束。
学习能力强，接受新事物快，工作精力充沛，富有朝气。
兴趣广泛，不过很少专注一点，容易随波逐流。
做事充满热情，不过很容易被一时的困难打消，并投入到另一件事里，缺乏耐心与恒心。
北森16PF 人格测验学习能力较好，反应比较快。
比较遵循常规，又能保持一定的开放性。
有想象力，富有创造力， 勤于思考。
做判断和决策的时候，能够在权衡感性和理性两个方面的需求。
做事时候，独立性不是很强，但也不经常依赖他人。
对新事物和新观念并不排斥，同时能够考虑 到传统的行为标准。
倾向于接受外来强制标准和规则，但并不僵硬去遵从，有时更倾向于灵活运用规 则，经常能有效解决实际问题。
比较能够克制自己，对事情能够进行事先计划和组织，有时候也会较 为放任。
团队角色测验个人报告最适合你的角色之一是完善者完善者酬1）『得分：10等级：甚高』在各种角色中，外交者和凝聚者的个性中存在稳定的外向型特点，有一种角色具备 与之相反的特点。
那就是完善者。
你在很多时候会表现出这种角色的特点，你富有 强制力、内向、拘谨，常常处于高度紧张状态。
你常常担心可能会出什么差错，只 有在你个人检查了每一个细节，确知事情都已做完，没有忽略任何方面时，你才会 放下心来。
你擅于制造紧张的氛围，并能够便其得以有效利用：你在工作中有效 地利用自己的忧虑、不安和强制力，使团队能够及时、高标准地完成工作任务。
你 还有一个重要的特点，那就是注重秩序，你极其严格的按日程办事，遵守期限。
稍 第4页共8页【维度名称】 ［低分特征1 乐群性.4 冷漠 聪慧性牛 愚钝 稳定性二 易激动 影响性E 顺从 活跃性F 严肃 机范性白 权宜敷衍 敢为性H 萋罪退却 情感性1 着重实际 怀疑性L 信赖 想象性M 含乎成规 世故性N 坦白直率 忧虑性。
电子科技大学智能电网信息工程综合实验1实验报告
电子科技大学智能电网信息工程综合实验1实验报告实验报告是一种重要的教学资料，它以学生为主体，主要包括两个方面内容:1.知识与技能;2.学生对知识的理解与运用。
本实验计划为指导形式，确定实验目的、实验内容和方案，并进行评价。
通过本教学计划，使学生初步掌握智能电网信息工程的理论知识、软件技术以及施工方法。
通过本实验，使学生掌握智能电网系统与设计的基本理论、基本方法和工程结构原理等方面的知识。
一、实验目的电力系统及其自动化专业具有较强的实践性，其核心专业之一就是智能电网。
智能电网是以电力系统为核心的智能化控制系统。
它为电力系统提供了一个可靠、灵活、高效和安全的运行状态和控制手段。
它是适应于当今世界能源、信息和交通等各种现代化发展要求，为电力工业创造良好环境和提供多种服务的基础设施。
根据智能电网工程建设需要，本实验是为智能电网项目建设和运行所需提供实践环境的一个基础实验。
因此，通过本实验使学生掌握关于智能电网系统所需的理论知识、技术及基本方法等内容，初步构建属于自身专业领域的知识体系。
二、教师介绍孙小莉，中共党员，中国人民大学电子信息工程专业，工学硕士，高级工程师，电气电子工程师。
先后于成都理工大学、电子科技大学任教,2006年12月起兼任电子科技大学电工电子与信息工程学院院长、电子科学与技术国家重点实验室主任。
2005年3月被评为四川省教学名师。
主要研究方向为电力电子技术、智能电网信息工程、信号与信息处理、电工电子基础、工业控制原理、现代信息处理技术、信息网络与多媒体技术等，目前已在《电工电子》、《电工技术》等专业核心期刊发表学术论文30余篇。
作为电子信息工程专业核心课程《智能电网信息工程》的主编，负责编写了第一章《电工电子》，是我国第一个编制专业目录并且正式出版发行的专业目录。
主持国家自然科学基金4项、国家社会科学基金3项、四川省教育厅基础与教学改革项目2项、教育部科技计划课题2项、教育部新世纪人才计划项目1项，发表学术论文50余篇，出版专著2部，在国内外核心期刊上发表学术论文50余篇。
1 声速测量综合实验
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L11-L1= L12-L2= L13-L3= L14-L4= L15-L5= L16-L6= L17-L7= L18-L8= L19-L9= L20-L10=
表 1 共 振 法 测 声 速 数 据 处 理
f=
2 相位法测量声速 f=
表2 相位法测声速数据处理 标尺读数/mm 1 2 3 4 5 6 7 8 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8
0
4
2
3 4
图1 用李萨如图形观测相位的变化
3、声波的干涉、衍射和反射。 利用双缝干涉实验。对于不同的角，如果从双 缝到接收器的波程差是零或波长的整数倍，就会 产生相长干涉，因而观察到干涉强度的极大值； 当波程差是半波长的奇数倍时，干涉强度有极小 值。因此，干涉强度出现极大值与极小值的条件 如下： 极大值：d sinα=nλ (4) 极小值： d sinα=(n+1/2)λ (5) 式中，n为零或整数，d为二个缝中心位置的距离， 为声音的波长。 4、理论公式: v v T v t 273 .15
共振干涉法设有一从发射源发出的一定频率的平面声波经过空气传播到达接收器如果接收面与发射面严格平行入射波即在接收面上垂直反射入射波与反射波相干涉形成驻波反射面处为位移的波节
实验简介
实验目的 实验原理 实验内容
仪器及调整
实验数据 预习题 思考题
【实验简介】
声波是一种在弹性媒质中传播的机械波，由于 其振动方向与传播方向一致，故声波是纵波。 振动频率在20Hz～20KHz的声波可以被人们听 到，称为可闻声波；频率超过20KHz的声波称 为超声波。 声速是描述声波在媒质中传播特性的一个基本 物理量。由于超声波具有波长短，易于定向发 射及抗干扰等优点，所以在超声波段进行声速 测量。
实验一 流体力学综合实验实验报告
实验一 流体力学综合实验预习实验：一、实验目的1．熟悉流体在管路中流动阻力的测定方法及实验数据的归纳 2．测定直管摩擦系数λ和e R 关系曲线及局部阻力系数ζ 3. 了解离心泵的构造，熟悉其操作和调节方法 4. 测出单级离心泵在固定转速下的特定曲线 二、实验原理流体在管路中的流动阻力分为直管阻力和局部阻力两种。
直管阻力是流体流经一定管径的直管时，由于流体内摩擦而产生的阻力，可由下式计算：gu d l g p H f 22⋅⋅=∆-=λρ (3-1) 局部阻力主要是由于流体流经管路中的管件、阀门及管截面的突然扩大或缩小等局部地方所引起的阻力，计算公式如下：gu g p H f22''⋅=∆-=ζρ (3-2) 管路的能量损失'f f f H H H +=∑ (3-3)式中 f H ——直管阻力，m 水柱；λ——直管摩擦阻力系数；l ——管长，m ； d ——直管内径，m ；u ——管内平均流速，1s m -⋅；g ——重力加速度，9.812s m -⋅p ∆——直管阻力引起的压强降，Pa ；ρ——流体的密度，3m kg -⋅；ζ——局部阻力系数； 由式3-1可得22ludP ρλ⋅∆-=(3-4) 这样，利用实验方法测取不同流量下长度为l 直管两端的压差P ∆即可计算出λ和Re ，然后在双对数坐标纸上标绘出Re λ-的曲线图。
离心泵的性能受到泵的内部结构、叶轮形式、叶轮转速的影响。
实验将测出的H —Q 、N —Q 、η—Q 之间的关系标绘在坐标纸上成为三条曲线，即为离心泵的特性曲线，根据曲线可找出泵的最佳操作范围，作为选泵的依据。
离心泵的扬程可由进、出口间的能量衡算求得：gu u h H H H 221220-++-=入口压力表出口压力表 (3-5) 式中出口压力表H ——离心泵出口压力表读数，m 水柱；入口压力表H ——离心泵入口压力表的读数，m 水柱；0h ——离心泵进、出口管路两测压点间的垂直距离，可忽略不计；1u ——吸入管内流体的流速，1s m -⋅；2u ——压出管内流体的流速，1s m -⋅泵的有效功率，由于泵在运转过程中存在种种能量损失，使泵的实际压头和流量较理论值为低，而输入泵的功率又较理论值为高，所以泵的效率%100⨯=NN eη (3-6) 而泵的有效功率g QH N e e ρ=/（3600×1000） (3-7) 式中：e N ——泵的有效功率，K w ；N ——电机的输入功率，由功率表测出，K w ； Q ——泵的流量，-13h m ⋅；e H ——泵的扬程，m 水柱。
综合设计实验一预习思考题
综合设计实验一植物利用光能的生理基础1、本次实验名称？分为哪两部分？2、叶绿素在红光区和蓝光区都有吸收峰，能否用蓝光区的吸收峰波长进行叶绿素的定量分析？为什么？3、选择80﹪丙酮提取叶绿体色素时，叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素的吸收峰值分别是多少纳米？4、选择96﹪乙醇提取叶绿体色素时，叶绿素a、叶绿素b和类胡萝卜素的吸收峰值分别是多少纳米？5、选择不同试剂提取叶绿体色素时，叶绿体色素浓度计算公式有无不同？请板书用96﹪乙醇提取时的三个公式。
6、提取干材料中叶绿体色素一定要用96％乙醇（80﹪丙酮），而新鲜材料可以用无水乙醇（无水丙酮）提取，为什么？其中的水分起何作用？7、叶绿体色素提取有哪几种方法，实验教学中宜选用其中哪一种？为什么？8、叶绿体色素提取及测定为什么要在弱光下进行？该提取液含有哪几种色素？9、植物材料称重前应该如何净化、处理？10、叶绿体色素定量分析应称取多少克植物样品，你认为这由什么因素决定？11、植物样品放入试管后需加入96％乙醇多少毫升，在多少℃下提取多长时间？12、提取时加入96％乙醇的量能否改变？提取时间及浸提次数相应作何调整？13、定容前植物样品应达到何种程度？定容至多少毫升？14、叶绿体色素定量分析为何不需制作标准曲线，比色时空白对照为何物？15、叶绿体色素的定量分析是否到此为止？请板书叶绿体色素含量计算公式。
16、上述计算公式其中C，V，W分别代表什么？17、叶绿体色素浓度、叶绿体色素含量单位分别为什么？18、用于叶绿体色素分离与定量分析所用的提取液相比较，谁的浓度更高？为什么？19、你认为本实验中该如何制备所需较浓的色素溶液？20、如何将叶绿体色素溶液涂抹至长滤纸条，用何工具？涂在哪一侧？21、分离过程中涂抹叶绿体色素的次数为多少次？每次均要确保什么？22、长滤纸条风干后如何与圆形滤纸结合？应注意什么？23、上述物件应放入何处，其中盛有何种液体，它由哪几种有机物按照何种比例配制？24、随着时间推移，圆形滤纸上会出现什么变化？何时应将圆形滤纸取出自然风干？25、何谓分配系数，上述分离过程中流动相、固定相分别指什么？26、请板书chla与KOH反应方程式。
综合实验1___同周期同主族元素性质的递变
综合实验1___同周期同主族元素性质的递变同周期、同主族元素性质的递变是指在同一周期或同一主族内的元素，在其原子结构和性质上的递变规律。
本实验旨在通过实验观察和数据分析，验证同周期、同主族元素的递变规律。
实验原理：同周期元素的电子排布相似，拥有相同数量的能级，因此其物理和化学性质有着明显的相似之处。
同主族元素的最外层电子数相同，由于化学反应主要由最外层电子参与，因此同主族元素的化学性质常常有着显著的相似性。
实验步骤：1.准备实验所需的同周期、同主族元素溶液，包括钾(K)、镁(Mg)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)等。
2.在实验器皿中分别取一定量的不同元素的溶液，使其浓度相同。
3.将实验器皿标记好，并按周期表的元素顺序排列，以便进行后续实验观察和数据记录。
4.进行物理性质的观察，包括颜色、物态、溶解性等。
记录并分析观察到的现象。
5.进行化学性质的实验，如元素间的反应性和氧化还原性等。
记录观察到的现象并进行数据分析。
数据记录及分析：1.颜色：同周期的元素颜色呈现出一定的规律。
如钾是白色的，镁是银白色的，氯是黄绿色的，溴是棕红色的，碘是紫黑色的。
可以看出，随着周期数的增加，颜色从白色逐渐变深，从棕红色逐渐变深。
这一递变规律说明了同周期元素的颜色随着原子序数的增加而递变。
2.物态：同周期的元素物态呈现出一定的规律。
如钾和镁为金属，氯为气体，溴为液体，碘为固体。
可以看出，随着原子序数的增加，元素的物态逐渐从金属转变为非金属或在金属中的液体状态转变为固体。
3.溶解性：同一周期内，同主族元素的溶解性有明显的规律。
如钾、镁和氯都能溶解在水中生成溶液，而溴和碘只能在有机溶剂中溶解。
这一规律表明同一周期中元素的溶解性与主族元素的特性有关。
实验结论：通过对同周期、同主族元素性质的观察和分析1.同周期元素的性质递变规律。
同周期元素的颜色、物态和溶解性都随着原子序数的增加而递变。
2.同主族元素的性质相似性。
同主族元素的最外层电子数相同，因此其化学性质有着明显的相似性。
中考化学专题复习——综合实验题(1)
中考化学专题复习——综合实验题（1）1．下列实验方案能达到预期目的是（）A．除去二氧化碳中的水蒸气--通过氢氧化钠固体干燥剂B．检验酒精中是否含有碳、氢、氧三种元素--在空气中点燃，检验生成的产物C．探究铁锈蚀的条件--将一枚光亮的铁钉放入盛有适量水的试管中，观察现象D．用一种试剂一次性鉴别出硝酸铵溶液、硫酸铵溶液、稀硫酸和氯化钠溶液--分别取样装于四支试管中，再分别滴加氢氧化钡溶液，微热，观察现象2.（2019·长春市）结合下图所示实验，回答有关问题：（1）实验一中可能导致集气瓶底炸裂的原因是：瓶中未预先放入少量或细沙；（2）实验二中加热片刻，观察到左侧棉花上的酒精燃烧而右侧棉花上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是需要：（3）实验三通过对比（选填试管编）两支试管中的现象，可得出铁生锈与水有关。
【解答】解：（1）铁丝燃烧时集气瓶底部炸裂可能是瓶底未放少量的水或是细沙的缘故，故填：水；（2）左侧棉花上的酒精燃烧而右侧棉花上的水不燃烧，说明燃烧需要有可燃性的物质，故填：可燃物；（3）铁生锈与水有关，故需要对比的实验是AC，故填：AC。
3．（2019·淮安市）U型玻璃管是常见的化学仪器，在实验中有广泛的应用。
（1）借助U型玻璃管探究微粒的性质，如图1所示，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石4．（2019·淮安市）化学兴趣小组的同学们在老师的带领下走进实验室，开展实验活动。
（1）实验室依次编号为1、2、3、4的药品柜中，分别存放常见的酸、碱、盐和酸碱指示剂。
小刚欲使用熟石灰，他需从____2__号柜中取出。
（2）小刚发现盛放Na2CO3与NaCl两种溶液的试剂瓶标签脱落，为鉴别两种溶液，分别取样于试管中，加入无色酚酞溶液，若为Na2CO3，则观察到溶液变为___红___色。
（3）小文从柜中取出标有“10% NaOH溶液”的试剂瓶，取少量样品加入试管中，向其中滴入稀盐酸，发现产生气泡，判断该NaOH溶液中有Na2CO3，用化学方程式表示NaOH溶液变质的原因：______。
综合性实验1酵母蔗糖酶的分离纯化
综合性实验1酵母蔗糖酶的分离纯化（一）实验目的学习酵母蔗糖酶的提取和纯化方法，掌握各步骤的实验原理，并为后续实验提供一定量的蔗糖酶。
（二）实验原理酶是生物体内具有催化活性的物质，在人类生产生活和生命过程中起着非常重要的作用。
因此，酶学相关研究始终是生物学的重大课题。
酶的分离提纯是为了提高纯度（或比活力）及收率可据酶蛋白的结构和性质来选择分离提纯方法进行分离，同时用测定酶活力的方法了解酶的去向、衡量酶提纯的程度和得率。
蔗糖酶（Sucrase,EC3.2.1.26）又称转化酶，属于水解酶类，催化蔗糖分解成D-葡萄糖和D-果糖，是一种广泛存在于自然界中的糖苷酶[1]。
目前蔗糖酶已在农产品加工业[2]、食品工业[3-4]、医药行业[5-6]中发挥重要作用。
工业上一般从酵母中提取蔗糖酶[7]。
蔗糖酶在酵母细胞中存在着两种形式：存在于细胞壁中的高度糖基化的外蔗糖酶和细胞质中的低糖基化的内蔗糖酶。
外蔗糖酶活力占蔗糖酶活力的大部分，是含有50%（质量分数）糖成分的糖蛋白，该酶是蔗糖酶的主要形式。
本实验提取纯化的主要是外蔗糖酶。
酵母细胞的破壁方法主要有研磨法、酶解法、反复冻融法、超声波破碎法等[8]。
酶解法耗时长、费用高，机械研磨法操作复杂、损耗大等[9]。
超声波破碎法具有空化效应，产生机械剪切压力使细胞破碎，耗时短、费用低，损耗小。
本实验采用超声波破碎法破碎酵母细胞。
（三）实验仪器、材料及试剂1.仪器（1）美国SONICSVCX 750型超声波细胞破碎仪、Eppendorf多功能台式离心机5804R、恒温水浴箱、-20℃冰箱、电子天平、制冰机（2）离心管（2ml、1.5ml、50ml）、移液器、滴管、50ml量筒、50ml烧杯、玻璃棒2.材料及试剂（1）活性酵母粉（市售安琪酵母粉）（2）0.2mol/L乙酸钠-乙酸缓冲溶液（pH5.0）（3）95%乙醇（预冷-20℃）（四）操作步骤1.超声波法破碎酵母细胞（1）称取10g干酵母粉，放入冰预冷的50ml烧杯中，再加入30ml冰预冷的0.2mol/L乙酸钠-乙酸缓冲溶液，用玻璃棒搅拌均匀成糊状液体。
流体力学综合实验
实验一 流体力学综合实验一、实验目的1. 测定水在管道内流动时的直管阻力损失，作出与Re的关系曲线；2. 测定水在管道内流动时的局部阻力损失，测量和计算不同开度下截止阀的局部阻力系数或当量长度l e；3. 测定一定转速下，离心泵的特性曲线；4. 观察水在直管内的流动类型。
二、实验原理1. 摩擦阻力系数～Re流体在管道内流动时，由于内摩擦力的存在，必然有能量损耗，此损耗能量为直管阻力损失。
在流经阀门、管件时，由于流道方向或大小的改变，造成流体的剧烈湍动，造成的能量损失称为局部阻力损失。
根据柏努利方程，对等直径的1、2两截面间的直管阻力损失为：图2－1 直管阻力测量原理示意图（1）由因次分析法得（2）（3）（4）式中：h f 直管阻力损失 (J/kg)；摩擦阻力系数；l 、d 、直管的长度、管内径和绝对粗糙度 (m)；p流体流经直管的压降 (Pa)；、分别是流体的密度 (kg/m3) 和粘度 (Pas)；u流体在管内的平均流速 (m/s)。
由公式（2）可以看出，流体流动时的摩擦阻力损失与管道的长度成正比，与管道的直径成反比。
流体的平均速度越高，阻力损失越大。
利用公式（2）计算直管阻力损失时，需要知道不同雷诺数下摩擦阻力系数的值。
穆迪图给出了~Re的关系曲线。
本实验装置可以利用上面的公式来验证直管阻力损失计算，测定~Re的关系曲线。
流体在长度和直径一定的管道内流动时，利用U型管压差计实验测出一定流量下流体流经该长度管段所产生的压降，即可算得h f，利用公式（2）可得到，根据流速和物性数据可按公式（5）计算出对应的雷诺数Re，从而关联出与Re的关系曲线。
改变实验管可得出不同粗糙度（不同材质直管）的与Re的关系曲线。
2. 局部阻力系数和当量长度l e对于由阀门或管件造成的局部阻力损失，可以用以下的公式计算：当量长度法（5）局部阻力系数法（6）式中：h f 局部阻力损失 (J/kg)；局部阻力系数；l e当量长度 (m)；图2－2 局部阻力测量原理示意图测出一定流速时流体通过阀门或管件的压降h f，就可利用公式（5）、（6）计算出对应的当量长度或局部阻力系数。
换热器综合实验报告(一)
换热器综合实验报告1. 实验目的
- 了解换热器的工作原理
- 掌握换热器的性能测试方法
- 分析不同换热器的性能特点
2. 实验设备
- 实验台
- 热交换器
- 流量计
- 温度传感器
- 压力表
3. 实验步骤
- 连接实验设备
- 开启流体循环
- 测量冷热流体的温度、流量和压力
- 记录数据
4. 实验数据分析
- 计算传热系数
通过测量的温度、流量和压力数据，计算出换热器的传热系数，从而评估其性能。
- 绘制性能曲线
根据实验数据绘制出换热器的性能曲线，分析不同工况下的换热器性能表现。
5. 结果与讨论
- 分析实验数据
通过数据分析，得出不同换热器在不同工况下的传热效率和压降情况。
- 总结性能特点
比较不同换热器的性能特点，找出其优劣之处，为工程应用提供参考。
6. 实验结论
- 总结实验结果
根据实验数据和分析结果，得出对不同换热器性能的评价和总结。
7. 实验心得
- 对实验过程的感悟
通过本次实验，我对换热器的工作原理和性能表现有了更深入的了解，同时也掌握了相关的实验方法和数据处理技巧。
通过以上详细的实验报告，我们对换热器的性能测试方法和实验过程有了更清晰的认识，也为今后的工程实际应用提供了参考依据。
生物化学综合实验习题解答
生物化学综合实验习题解答综合实验一蛋白质的浓度测定―Bradford法1．制作标准曲线及测定样品时，为什么要将各试管中溶液纵向倒转混合？答：(1)由于蛋白与考马斯亮蓝G-250染料的结合能力不同，纵向倒转混合，充分反应。
(2)标准蛋白加入的量与考马斯亮蓝G-250的体积相差悬殊，纵向倒转混合，充分反应。
2．查阅相关资料、文献，举例说明测定蛋白质的浓度的方法有哪几种，并说明各自的优缺点。
答：主要的以下几种：（1）微量凯氏（Kjeldahl）定氮法，优点是测定准确率高，可测定不同形态的样品。
缺点是测定过程繁琐。
（2）双缩脲法（Biuret法）优点是较快速，不同的蛋白质产生颜色的深浅相近，以及干扰物质少。
主要的缺点是灵敏度差。
因此双缩脲法常用于需要快速，但并不需要十分精确的蛋白质测定。
（３）Folin―酚试剂法（Lowry法）此法的显色原理与双缩脲方法是相同的，即Folin―酚试剂，以增加显色量，从而提高了检测蛋白质的灵敏度。
这两种显色反应产生深蓝色的原因是在碱性条件下，蛋白质中的肽键与铜结合生成复合物。
Folin―酚试剂中的磷钼酸盐―磷钨酸盐被蛋白质中的酪氨酸和苯丙氨酸残基还原，产生深蓝色（钼兰和钨兰的混合物）。
在一定的条件下，兰色深度与蛋白的量成正比。
(４）考马斯亮兰法（Bradford法）考马斯亮兰G-250染料，在酸性溶液中与蛋白质结合，溶液的颜色也由棕黑色变为蓝色。
染料主要是与蛋白质中的碱性氨基酸（特别是精氨酸）和芳香族氨基酸残基相结合。
在波长为595nm下测定的吸光度值A595，与蛋白质浓度成正比。
优点：a. 灵敏度高。
b 测定快速、简便，只需加一种试剂。
c. 干扰物质少。
缺点： a 由于各种蛋白质中的精氨酸和芳香族氨基酸的含量不同，因此Bradford法用于不同蛋白质测定时有较大的偏差，在制作标准曲线时通常选用g-球蛋白为标准蛋白质，以减少这方面的偏差。
b.物质干扰此法的测定，主要的干扰物质有：去污剂、 Triton X-100、十二烷基硫酸钠（SDS）和0.1N的NaOH。
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白色键， 5 个黑色键，其频率值计
算规律为相邻音倍乘系数 ������ = ������������������ = ������. ������������������������������������������������ 例如从fA0可导出fA1的频率为： ������������������ ∗ ������������������ = ������������������ 钢琴键盘和相应频率
(3)这段音乐的基频是多少？是哪个音调？请用傅里叶级数或 变换的方法分析它的谐波分量是什么。
(4) 再次载入 fmt.wav ，编写一段程序，自动分析出这段乐曲的 音调（包括基频和谐波分量）。 （注：如果觉得太难，可手工标定出每个音调的起止时间。）
14
3. 基于傅里叶级数/变换的合成音乐
现在进入合成音乐的高级境界，要用演奏fmt.wav的吉他 合成出一段音乐。
������
可以看到在EF之间和BC之间没有黑键，称为相隔半音，而其他白键之间都有黑
键相隔，称为相隔全音。升高半音用“ #”表示，降低半音则用“b”表示。
4
唱名的概念：do、re、mi、… 每个唱名并未固定基波频率，当指定乐曲的音调时，才能知道此 时唱名对应的音名，也即才能确定对应的频率值。 例如，若指定乐曲为C调，此时唱名与音名对应关系为：
音，听一听音调是否正确。
用这一系列乐音信号拼出第一小节，注意控制每个乐音持续时间 要符合节拍，用sound函数播放合成的音乐，听听感觉如何。
11
(2)可以注意到(1)的乐曲中相邻乐音之间有杂声，这是由于相位 的不连续性产生了高频分量，严重影响合成音乐的质量，丧失真
实感。为了消除它，可以通过包络（如梯形）来修正每个乐音，
每个音调都可以用连续的一段正弦信号并带有一小段静 音（停顿）来表示，停顿是为了保证我们可以区分开连 续的相同音调。 每个音调的持续时间取决于它是全音符、二分音符、四 分音符、八分音符等。每个音符之后的停顿时间应是相
同的。在乐谱中，更长一些的停顿用休止符表示。 例：
������ ������
其中 表示每小节二拍，一个四分音符一拍，该段乐曲一拍 大约0.5s。
信号与系统
Signals and Systems
讲授：信息科学与工程学院信号教学团队 汪源源教授、博士生导师 胡蝶副教授、硕士生导师
综合实验一
音乐合成
人的听觉可以感受到的声音大体可划分为噪声、语音、乐音
等几种类型。这里将介绍乐音的基本概念，并用 Matlab 实
现音乐合成系统。
2
背景知识
1. 乐音特征
电子音乐系统是一门交叉技术科学，涉及计算机、集成电路、信号处 理、声学等多种领域，本实验只是简单的入门介绍。
3
2. 乐音基波构成规律
用C,D,E,F,G,A,B大写英文字母表示每个音的音名或称为音调。 当指定某一音名时，它对应固定的基波信号频率。 由“十二平均律”可计算出每个琴 键对应的频率。从小字组 a 到小字 一组 a1 之间共有 12 个键，其中 7 个
9
6. 音符的叠接
某些艺术家演奏乐器时相邻的音符会有些重叠，也即当一
个音调消失的时候，另一个被演奏出来，这样听起来会更
连续，较少断音。
数学的表示就是两个信号有些重叠。
这与之前要求的停顿并不矛盾，叠接时两个信号的幅度差
简单的合成音乐
(1) 根 据 简 谱 和 “ 十 二 平 均 律 ” 计 算 各 个 乐 音 的 频 率 ， 在 matlab中生成幅度为 1，抽样频率为8kHz的正弦信号表示这些 乐音(注：该段乐曲一拍大约 0.5s)。用sound函数播放每个乐
以保证乐音的邻接处信号幅度为0。 (3)将(2)中的音乐分别升高和降低八度。
(4)试着在(2)的音乐中增加一些谐波分量，听一听音乐是否
更有“厚度”了。注意谐波分量的能量要小，否则掩盖住基 音导致听不清音调。看看加入谐波之后的波形。 (5)自选其他音乐合成。
12
2. 用傅里叶级数/变换分析音乐
现在开始处理真实的音乐信号。用 load 命令载入文件
(1)利用第2部分中第(3)题得到的谐波信息再次完成第1部分中
的第(4)题，听一听是否像演奏fmt.wav的吉他演奏出来的？
(2)也许(1)还不是很像，因为对于一把泛音丰富的吉他而言， 不可能每个音调对应的泛音数量和幅度都相同。通过第 2部分
的第(4)题，已经提取出fmt.wav中的很多音调，大致了解了这
把吉他的特征，现在就用这些信息演奏第 1部分的那段音乐吧 （也可自选音乐）。 （注：如果音调信息不够，可利用相邻音调的信息近似。）
15
guitar.mat。
画出两个变量的波形，其中 realwave 是从一段吉他乐曲中 截取下来的真实信号，wave2proc 是用信号处理方法得到的 这段信号的理论值。
(1) 用 wavread 函数载入 fmt.wav 文件，播放出来听听效果如 何，是否比刚才合成音乐真实多了？
13
(2) 如何从真实值 realwave 中得到待处理的 wave2proc ？这个过 程可以去除真实乐曲中的噪声，对于正确分析音调非常重要。 （提示：从时域做，可使用resample函数。）
正弦波；当引入谐波分量之后，波形不再是简单的正弦函数，例如 可能接近矩形、锯齿波等。
7
4. 乐音波形包络
不同类型的乐器乐音的包络形状也不相同，在电子乐器制作中通常 称此包络为音形或音型。
在乐音合成实验中，为简化编程描述，通常把复杂的包络函数用少 量直线近似，于是，乐音波形的包络呈折线。
8
5. 音调持续时间
音乐是乐音随时间流动而形成的艺术。用通信与电子技术的术 语解释就是周期信号频率随时间节奏变化的一种表述。乐谱上 的每个音符表达了此时此刻规定出现的信号频率和持续时间。 乐音的基本特征：基波频率、谐波频率和包络波形。 掌握乐音的规律，就可以借助电子系统从软件或硬件两种角度
模仿各种乐器产生的音乐，实现电子音乐系统。
6
3. 乐音谐波的作用——音色
当指定音名（调）后仅指定了乐音信号的基波频率，谐波情况 并未说明。在音乐领域中称谐波为泛音，由谐波产生的作用称
为音色变化。
各种乐器都有自己的谐波分布规律，因此频谱结构各异，使得 听上去会有不同。在制作电子乐器时，应尽力模仿实际乐器的 谐波结构。
稍后将看到，若只考虑乐音的基波成分，每个音名对应不同频率的
它的1对应C，也即基波频率为261.63Hz。全部唱名对应键盘的白 键。 3 、 4 分别对应 E 、 F ，两者之间是半音阶。 7 、 i 之间对应 B 、
C,也属半音。其它唱名之间都为全音。
5
若改为F调，此时唱名与音名对应关系为：
它的1对应F，也即基波频率为349.23Hz。为保持3、4之间半音的 规律，4对应黑键 bB。 小练习：根据下面的简谱，写出每个唱名对应的基波频率值。 （注：该曲的曲调为F。）