教师教育格言

教师教育格言

即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。（史蓉）

平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。（周玲）

不能当总统，就当总统夫人。不能当总统夫人，就当总统的老师。（唐明丽）

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地

垂着绿荫的。（张爱云）

用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。（张玲玲）

如果你能把教学当成一件快乐的事情，那么，在教学过程中你将始终保持不竭

和强劲

的动

力。

（戎璐

璐）

用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。（杨永莲）

一个孩子就是一本书，要想读懂他就得走进他们的心灵。（张树琼）作为一名园丁，我坚信第一朵花都有盛开的理由。（张芳）用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。（梁丽）教着，感受着；走着，快乐着。（瞿谨佟）

谦和待人，丰富人生！（张玉伟）智力靠学习赢得，学习因方法取胜，方法经磨练完善。（杨敏）一粒种子，一个未来。（罗龙丽）

有了爱便有了一切！（刘岚）既然选择了，便要风雨兼程。（马萌）用心浇灌，让爱闪光。（汪丽娜）优美的语言，严谨的行动，塑造善良的童心，勾勒五彩的图画。（李家存）教师的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。（丁义玲）倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。（马学莲）

勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁，终将迎来争奇斗艳的春天。

（赵永凤）

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。（金秀华）

用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。(陈金红）

踏踏实实做人，真真切切育人，勤勤恳恳工作，快快乐乐生活。（唐琴）在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌！（付茹花）教师是学生的镜子，学生是老师的影子！（李晓玲）

自己的爱心浇灌美丽的花朵！（冯吉亚娜）

教师最大的幸福就是看到学生们快乐成长！（王治丽）

教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。（谢琼）教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。（代云翠）

要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。（耿磊）

教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。（王亚飞）

好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。（马小亮）甘做孩子们前进的指路灯，为他们指引前进的方向! （宋赟玥）教化的威力远不如感化！（黄富艳）

做一支红烛，默默燃烧，为懵懂的心灵带去知识的灵光；做一个灯塔，默默守候，为迷途

的小船指引正确的航向。（张秀兰）

用百倍的细心，千倍的耐心，万倍的爱心，去传道、授业、解惑，用心呵护每一颗幼小的

心灵，陪伴他们快乐健康地成长。不是母亲，胜似母亲，这就是我——一名普通教师的

追求和理想！（李玲）

当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和

性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。（刘园）

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。（周亚芳）宽容别人等于祝福自己。（向安兰）培养人就是培养他对前途的希望。（孙谦）

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。（吴新春）

老老实实做人，认认真真教书。（贾鹏飞）严于己，而后勤于学生，才无愧为教师的天职。（胡新华）永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生！（付世存）我不能要求每个孩子都很优秀，但我可以要求每个孩子都有进步！（吴磊）把爱心奉献给每一位学生，关注每一位学生的成长。（钱玉婷）用心灵唤醒学生求知的渴望，用爱心搭建师生教学的桥梁。（姚晴）

把自己最美好的品德和最擅长的技能无私地传承给需要他的人,这是我最快乐的事！（王富珊）

把机会让给学生；把精彩留给学生;把掌声送给学生；把爱心献给学生;把希望

带给学

生。（郑

小彬）

责任+爱心=教育（陈娟）

作为一名教师,我最大的收获就是收获孩子们求知的眼神和成功的喜悦！（邹玉玲）