魔法手指读后感会魔法的新老师读后感会魔法的新老师读后感400字
《魔法手指》读后感
《魔法手指》读后感《魔法手指》读后感5篇品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《魔法手指》读后感，欢迎阅读与收藏。
《魔法手指》读后感1一听到魔法手指这四个字，大家一定会联想这个人一定是魔法师。
而故事的主人公——一个八岁的小姑娘却是生来就具有这种本领。
读到这里，大家一定会想，这个小姑娘岂不是很爽了？想要什么就有什么。
可她却不这样做，她总是做好事。
邻居的农场与她家相邻，所以她经常看到两个男孩从树林里打猎归来。
她时不时的阻止邻居猎杀动物，可得来的却是邻居的嘲笑。
小姑娘一而再再而三的原谅他们，可他们却把小姑娘的话当耳旁风。
在一个明媚的早晨，邻居正提着一只年幼的鹿走来，小女孩大声喊道：“快把它放了。
”邻居瞄了他一眼，哈哈大笑。
还朝小姑娘做鬼脸。
小女孩发怒了。
对邻居一家使用了魔法……第二天，邻居一家醒来，发现他们变成了鸟。
而他们的家却被四只野鸭占领了。
无奈之下，他们自己搭鸟巢，找吃的，终于体会到了动物生活的`艰苦。
终于，他们变回了人类，经常买上好的鸟饲料来招待小鸟们，也真正成了爱鸟、护鸟的好人。
这本书让我明白了，自己犯了错，不但要知道自己的错误，还要改过自新，这样仍然是个好人。
《魔法手指》读后感2今天，我看了一本书，名叫《魔法手指》。
这本书主要讲的是“我”和革利鸽一家发生的趣事。
“我”只要怒不可遏，就会浑身非常非常热，接着“我”的右手食指的指尖便开始麻的要命……然后，一道闪电飞快地迸发过去，触到惹我生气的人身上，可怕的.事情发生了，而且没法摆脱这个魔法了。
而革利鸽一家竟然打了一只幼鹿回来，让“我”怒不可遏，所以他们被我施了魔法，有了翅膀、又变的很小，四只野鸭子却变跟人一样大，长出了手。
太奇怪和可怕了！革利鸽一家的屋子被鸭子拿走了，他们只好造鸟巢，吃树上的苹果。
第二天，那些鸭子拿着枪来打革利鸽一家。
最后，经过革利鸽一家对鸭子的承诺，恢复了正常。
《魔法手指》读后感
《魔法手指》读后感《魔法手指》读后感(12篇)当细细品完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。
你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的《魔法手指》读后感，希望能够帮助到大家。
《魔法手指》读后感1这个暑假，我看了一本名叫《魔法手指》的书。
虽然故事不长，但我非常喜欢。
这本书主要讲了革利鸽夫妇一家很喜欢打猎，猎杀森林里的小动物，这让邻居家的八岁小女孩看不下去了。
她把"魔法手指"指向革利鸽夫妇一家，动用了魔法，于是，他们过上了鸭子的生活。
后，他们忏悔了，小女孩便把他们变回了正常人，过上了正常人的生活，从此以后，革利鸽夫妇一家再也不敢打猎了。
读完这本书后，我十分佩服罗尔德·达尔的想象力，他能把一个普普通通的小姑娘的手指想象出魔力，当她的手指指向谁，再念一句咒语，谁就能过上动物的生活，动物就能过上谁的生活真有趣！在书里，小女孩是一个善良，正义的人，为了小动物，她把革利鸽一家变成鸭子，体验被人追杀的感觉。
从这一事中，体现出了小女孩有一颗热爱环境，保护动物的仁慈之心。
在生活中，也有这样的事例：周末的时候，小区里有几个男生在玩弄一只刚从树上掉下的小鸟，我去劝阻他们，他们却不理我。
后，他们玩得没有意思了，就把小鸟踢进了下水道。
那个时候我多么想拥有书中小女孩的能力，将那几个男孩变成小鸟，让他们也体验一把被人扔进下水道的感觉。
可惜，我没那个能力，我做的只能是把下水道中的小鸟捡起，放回窝里。
这本书告诉了我们要有一颗仁慈之心，要与动物和平相处，我也推荐大家去看一看这本书，感受一下罗尔德·达尔的魔法世界。
《魔法手指》读后感2一听到魔法手指这四个字，大家一定会联想这个人一定是魔法师。
而故事的主人公——一个八岁的小姑娘却是生来就具有这种本领。
读到这里，大家一定会想，这个小姑娘岂不是很爽了？想要什么就有什么。
可她却不这样做，她总是做好事。
邻居的农场与她家相邻，所以她经常看到两个男孩从树林里打猎归来。
《魔法手指》的读后感
《魔法手指》的《魔法手指》的《魔法手指》的1 《魔法手指》这本书是我最喜欢的作者罗尔德·达尔写的。
他写的书非常有趣，读着读着就能让人想入非非，仿佛身临其境。
这本书的主人公是“我”一个女孩子、革利鸽一家。
“我”拥有着魔法师的神力，当”我”愤怒的时候，“我”的手指就有一种阻力。
革利鸽一家非常喜欢打猎。
有一天，正在兴致勃勃打措的革利鸽一家遇到了“我”。
十六只野鸭被他们打死了，“我”心里就很愤怒，突然“我”有一种麻麻的.感觉，就对他们施了魔法。
第二天，他们全家人全变小了，而且胳膊都变成了翅膀，而那天没有打到的四只野鸭变大了，和人的大小一样，占领了革利鸽一家的房子。
打猎者与被猎者被换了个，至此革利鸽一家是有家难回，生活出现了困难，生命受到威胁……经过磨难，革利鸽一家容许再也不打猎了，他们与周围的小动物和平相处，生活恢复了正常。
这个故事其实是从侧面告诉我们不能伤害动物。
像有一些人，为了个人的利益去打猎，去捕杀可可西里无辜的藏羚羊，使他们失去了亲人。
假如那些打猎者换位想一想，假使你是那些藏羚羊，失去亲人的痛苦会不会使你痛不欲生。
所以我们：放放假要保护动物，不去伤害他们，否那么，你也会像革利鸽夫妇一样受到惩罚，生命受到威胁。
保护动物，也就是保护我们自己。
正是地球上生物的多样性，才能维持地球的生态平衡，这关系着人类的生存安危，我们一定要付之行动！《魔法手指》的2 每一个小孩都希望自己拥有魔法。
同样，我也想像哈利·波特一样有一根可以让我施展魔法的魔法棒。
因此，我非常关注一切关于魔法的书籍、电影，最近，我看了一本名叫《魔法手指》的书。
当时一看到书名，我就想：对呀，有一根魔法手指，比带假设魔法捧方便多了。
我得看看这本书。
《魔法手指》总共讲了两个故事。
第一个是讲盆特夫妇互相捉弄，后来被他们整天逼着拿大顶的猴子和被他们想吃的鸟儿捉弄，开场倒立着生活，还得了严重的收缩症，最后缩得只剩下衣服。
第二个故事讲的是一个小女孩天生就有一根魔法手指，只要她心里想什么，魔法手指就会做什么。
《魔法手指》读后感6篇
《魔法手指》读后感6篇《魔法手指》读后感1一听到魔法手指这四个字，大家一定会联想这个人一定是魔法师。
而故事的主人公——一个八岁的.小姑娘却是生来就具有这种本领。
读到这里，大家一定会想，这个小姑娘岂不是很爽了？想要什么就有什么。
可她却不这样做，她总是做好事。
邻居的农场与她家相邻，所以她经常看到两个男孩从树林里打猎归来。
她时不时的阻止邻居猎杀动物，可得来的却是邻居的嘲笑。
小姑娘一而再再而三的原谅他们，可他们却把小姑娘的话当耳旁风。
在一个明媚的早晨，邻居正提着一只年幼的鹿走来，小女孩大声喊道：“快把它放了。
”邻居瞄了他一眼，哈哈大笑。
还朝小姑娘做鬼脸。
小女孩发怒了。
对邻居一家使用了魔法……第二天，邻居一家醒来，发现他们变成了鸟。
而他们的家却被四只野鸭占领了。
无奈之下，他们自己搭鸟巢，找吃的，终于体会到了动物生活的艰苦。
终于，他们变回了人类，经常买上好的鸟饲料来招待小鸟们，也真正成了爱鸟、护鸟的好人。
这本书让我明白了，自己犯了错，不但要知道自己的错误，还要改过自新，这样仍然是个好人。
《魔法手指》读后感2这是一本有趣的小说，名叫《魔法手指》，作者是罗尔德·达尔，我觉得他应该是一位很幽默的人，当我看到了书的前面写他介绍的时候，我还真的猜对了，他的确是一位非常幽默的老人。
但我不免也有点伤心，因为他在1990年逝世了，而他创作的故事仍风靡全球。
光看作者就这么好，那他写的书就更了不起了，我有他写的三本书《魔法手指》、《了不起的狐狸爸爸》还有《查理和巧克力工厂》，其中我最喜欢看的是《查理和巧克力工厂》，而且它也是罗尔德·达尔否系列中最有名的一本书。
但是我今天要讲的书却不是《查理和巧克力工厂》，却是《魔法手指》。
这本书里面有两则故事，一则的名字就叫《魔法手指》，内容大概是这样的：革利鸽一家喜欢打猎，每个星期六的旱晨，他们都会带着各自的枪，到树林里去打走兽和小鸟。
这可气坏了邻居的一位八岁小女孩。
这个小女孩有一种与生俱来的非凡本领，每当她发怒的时候，她的手指就能施出魔法来：她会让革利鸽一家变成野鸭子，把野鸭子变成人。
会魔法的新老师读后感400字
会魔法的新老师读后感400字《以会魔法的新老师》是一本充满魔法与奇幻的故事书。
作者通过讲述一个普通小镇上的学校里来了一位会魔法的新老师的故事，为读者展现了一个充满惊喜和神奇的世界。
故事的主人公是一个叫做小明的男孩，他是一个普通的学生，对于魔法充满了好奇和向往。
然而，在他的学校里，魔法是被禁止的，所有的学生都必须遵守这个规定。
直到有一天，一位叫做妮可的新老师来到了学校，她不仅会魔法，而且还鼓励学生们去探索和学习魔法。
小明对妮可老师的到来感到非常兴奋，他终于有机会学习魔法了。
在妮可老师的指导下，小明和他的同学们开始学习各种魔法技巧，他们学会了变出各种各样的东西，还能够飞行和变身。
在学习的过程中，他们遇到了许多困难和挑战，但是他们都克服了这些困难，取得了不小的进步。
通过学习魔法，小明和他的同学们变得更加自信和勇敢，他们学会了如何去面对困难和挑战。
然而，就在小明和他的同学们准备参加一场魔法比赛的时候，学校的校长发现了他们在学习魔法，他们被迫停止了学习，妮可老师也被解雇了。
小明和他的同学们非常失望和伤心，他们觉得学习魔法是他们生活中最重要的一部分，他们不愿意放弃。
最终，他们决定要为了自己的梦想去奋斗，他们和妮可老师一起想尽办法，最终在一次魔法比赛中取得了胜利，证明了学习魔法并不是一件坏事。
通过这个故事，作者想告诉读者，每个人都有自己的梦想和追求，不要轻易放弃。
面对困难和挑战，我们要勇敢地去追求自己的梦想，不要被外界的压力和限制所束缚。
同时，作者也通过这个故事表达了对于魔法和奇幻世界的向往和渴望，让读者感受到了一种神秘和奇妙的美好。
在读完这本书之后，我深深地被故事中的情节和人物所吸引，我仿佛置身于一个充满魔法和奇幻的世界中。
故事中的主人公小明和他的同学们勇敢、坚毅的精神给了我很大的启发，让我明白了只要有梦想，就要勇敢地去追求，不要轻易放弃。
同时，故事中的妮可老师也让我深刻地理解了一个老师对学生的影响是多么重要，她的鼓励和指导让小明和他的同学们变得更加自信和勇敢。
魔法手指读后感
魔法手指读后感（一）最近，我们班又发了新书了，可好看了！我发到的新书就是《魔法手指》，这本书主要讲了两个故事，第一个故事当然就叫做魔法手指了！而第二个故事就叫做乌龟是怎么长大的，第一个故事主要讲了革历鹤一家都是每天都打猎，他们一家四口都把打猎当成游戏了，完全不爱护小动物，所以主人公就很生气，突然，主人公右手的食指间突然麻的要命，然后一道闪电就以迅雷不及掩耳的夸张速度射中了革历鹤一家人，他们变成了鸭子，鸭子变成了他们，他们流浪街头，之后住鸟巢，终于，在他们向鸭子认了错之后，他们又和鸭子换了回来，终于，他们不再打猎，从革历鹤一家人成为了名符其实的“爱鹤”一家人。
第二段主要讲了一位老先生爱着一位老奶奶，那位老奶奶有一只乌龟，那只乌龟很受老奶奶的宠爱，可却一点也不长大，最后，老先生念出了一串咒语，说能让小乌龟变大，老奶奶不相信，其实也不是真的，小乌龟变大了是因为老先生偷偷掉了包，把原版的乌龟换成了更大的乌龟，可是，大乌龟进不了自己的屋子了，于是，老先生又念了咒语，说能让乌龟变小，之后，老先生趁老奶奶不在，就把两只乌龟又换了回来，老奶奶看见乌龟变小了，就很高兴，于是他们两个就结婚了。
怎么样啊？这两个故事很有趣吧？希望大家也喜欢，再见！魔法手指读后感（二）文/小梧桐今天我读了一本书，书的名字叫《魔法手指》，主要是说有个女孩她的手指在一定的时候能施出魔法。
书中有革利鸽一家特别喜欢打猎，每个星期六的早晨，这家人都会带着自己的枪，到树林里去打猎小动物。
这可气坏了他们邻居的一位八岁的小女孩，这个小女孩有一种与生俱来的非凡本领，那就是每当她怒不可遏（e）时，她的手指就能施出魔法来，这个魔法太有趣了，比如说这一天革利鸽一家又外出打猎了，这一回他们要打得是野鸭子，他们向湖边走去，他们在第一个小时里打了十只野鸭子，在第二个小时里打了六只野鸭子，他们在打第17、18、19、20只野鸭子时，老是打不中，最后革利鸽先生只得说是因为光线太暗，看不清楚的原因，他们只好回家了。
《魔法手指》读后感(通用5篇)
《魔法手指》读后感（通用5篇）《魔法手指》读后感1《魔法手指》是英国罗尔德·达尔奇幻小说系列中又一篇有趣的作品。
作者赋予主人公奇特的魔法手指，让那些伤害了动物的人变成动物形状，体验动物的生存状态，在人与动物在变换之间换位思考。
读了这篇小说，让我想到在现实生活中的许多事情。
我们小朋友都喜欢小动物，喜欢与它们玩耍，但是并不知道怎样爱护他们。
经常可以见到小鸟被人捉住栓住脚想养它，可是小鸟却痛苦地挣扎；看到路边有人贩卖青蛙、蛇……这些小动物都是来自自然界的，是一些人为了玩乐或满足自己贪婪的食欲而改变了这些小动物的生存状态，在伤害它们的性命……我多么想也有一个魔法手指，让伤害小动物的人也去体验一下那些小动物的生存状态。
这篇小说最精彩的，就是让革利鸽先生全家与野鸭进行了换位体验。
革利鸽先生全家不仅仅体验到了是野鸭生存的艰辛，更重要的是体验到“野鸭人”用枪对准自己的生存威胁。
这种换位思考，让革利鸽先生全家从惊恐中清醒，放弃了猎杀，成为动物的爱护者。
动物是人类的朋友，是我们生态环境大家族的成员。
我们人类不能为了自己贪婪的食欲和乐趣去伤害野生动物，我们必须保护动物，要创造一个人与动物友好共处的境界。
《魔法手指》读后感2一听到魔法手指这四个字，大家一定会联想这个人一定是魔法师。
而故事的主人公——一个八岁的小姑娘却是生来就具有这种本领。
读到这里，大家一定会想，这个小姑娘岂不是很爽了？想要什么就有什么。
可她却不这样做，她总是做好事。
邻居的农场与她家相邻，所以她经常看到两个男孩从树林里打猎归来。
她时不时的阻止邻居猎杀动物，可得来的却是邻居的嘲笑。
小姑娘一而再再而三的原谅他们，可他们却把小姑娘的话当耳旁风。
在一个明媚的早晨，邻居正提着一只年幼的鹿走来，小女孩大声喊道：“快把它放了。
”邻居瞄了他一眼，哈哈大笑。
还朝小姑娘做鬼脸。
小女孩发怒了。
对邻居一家使用了魔法……第二天，邻居一家醒来，发现他们变成了鸟。
而他们的.家却被四只野鸭占领了。
《会魔法的新老师》读后感
《会魔法的新老师》读后感
《会邪术的新教师》读后感
文/党小媛
下我基说过，书模板是人类提高的阶梯。
尔便是一个出格爱念书的人，看上书模板便会记了所有。
来年正在尔的再三要供高，妈妈给尔购了一原尔求之不得的书模板——《会邪术的新教师》。
那原书模板是由童话年夜王段坐欣写的。
那面讲述了绿色叮当中小学三年一班是被称为“活宝”班，一个教期换了五个教师，这否皆是作怪头儿高峻威的功绩。
便正在这地绿色叮当中小学三年一班换了一个新教师，她是一名父教师，带着卵形，小眼镜尖鼻子，生机四射！
正在棒棒教师的率领高，他们踏着棒棒糖来了玉轮上，用粘粘糖，把桌子粘正在一同，来逃声音……
那让尔念起了，咱们班没有便是那样么？咱们欠好勤学习，一个个淘气作怪，气走了闫教师，如今又每每气李教师，那没有战他们同样么。
教师语重心长，总念让咱们多教常识，把握本事，未来能力顺应社会合作！否咱们太没有懂事了，教师讲的年夜叙理咱们皆懂，然而咱们便只要三分钟冷血，尔如许愿望咱们的李教师也会邪术，让咱们也到月球下来游览，让咱们树坐弘远抱负，知叙出有本事甚么也作不可。
尔决议，从如今开端，作一个让教师自豪的勤学熟！
附件附件附件。
《魔法手指》读后感6篇
《魔法手指》读后感6篇《魔法手指》读后感1今天，我看了一本书，名叫《魔法手指》。
这本书主要讲的是“我”和革利鸽一家发生的趣事。
“我”只要怒不可遏，就会浑身非常非常热，接着“我”的右手食指的指尖便开始麻的要命……然后，一道闪电飞快地迸发过去，触到惹我生气的人身上，可怕的事情发生了，而且没法摆脱这个魔法了。
而革利鸽一家竟然打了一只幼鹿回来，让“我”怒不可遏，所以他们被我施了魔法，有了翅膀、又变的很小，四只野鸭子却变跟人一样大，长出了手。
太奇怪和可怕了！革利鸽一家的屋子被鸭子拿走了，他们只好造鸟巢，吃树上的苹果。
第二天，那些鸭子拿着枪来打革利鸽一家。
最后，经过革利鸽一家对鸭子的承诺，恢复了正常。
这本书让我明白：尊重别人也是尊重自己，动物也有自己的生命不要伤害它们这些道理。
还有这本书还让我知道：遇到危险或困难不害怕，要努力做到最好，不要放弃，就是胜利。
《魔法手指》读后感2这是一本有趣的小说，名叫《魔法手指》，作者是罗尔德·达尔，我觉得他应该是一位很幽默的人，当我看到了书的前面写他介绍的时候，我还真的猜对了，他的确是一位非常幽默的老人。
但我不免也有点伤心，因为他在1990年逝世了，而他创作的故事仍风靡全球。
光看作者就这么好，那他写的书就更了不起了，我有他写的三本书《魔法手指》、《了不起的狐狸爸爸》还有《查理和巧克力工厂》，其中我最喜欢看的是《查理和巧克力工厂》，而且它也是罗尔德·达尔否系列中最有名的一本书。
但是我今天要讲的书却不是《查理和巧克力工厂》，却是《魔法手指》。
这本书里面有两则故事，一则的名字就叫《魔法手指》，内容大概是这样的：革利鸽一家喜欢打猎，每个星期六的旱晨，他们都会带着各自的枪，到树林里去打走兽和小鸟。
这可气坏了邻居的一位八岁小女孩。
这个小女孩有一种与生俱来的非凡本领，每当她发怒的时候，她的手指就能施出魔法来：她会让革利鸽一家变成野鸭子，把野鸭子变成人。
读了这篇故事，我不仅为罗尔德·达尔的想象力所折服，也让我懂得了一个道理：人和动物是相平等的，我们要好好保护动物，和动物做好朋友。
孙艺涵《会魔法的新老师》读后感
《会魔法的新老师》读后感
呼伦贝尔市扎兰屯市实验小学
四年二班孙艺涵指导教师：张武
假期里，我读了一本很有趣的书，这本书的名字叫《会魔法的新老师》。
这本书是由童话大王段立欣写的。
这本书里的故事发生在“活宝班”，这个班级在“捣蛋头儿”高大威带领下，调皮、捣蛋、恶作剧不断......学校里的老师们一说到这个班，头发根都发麻。
直到有一天，这个班来了个很有“一套”的新老师......这位新老师的本领可真多，她穿上一双暴走鞋“刺溜”一下，把自然课搬上了月亮；她还能把桌子变成了一辆火车，带领同学们追赶逃跑的声音；她的手指能冒火苗；她的口袋里装着拿不完的棒棒糖......没错，她就是会魔法的新老师----棒棒！
“棒棒老师”棒就棒在她的充满奇思妙想，把孩子们带进探索知识的海洋，让孩子们长出会发现的眼睛，会思索的大脑。
教育家陶行知说过：“兴趣是最好的老师，是学习的动力。
”棒棒老师充分的调动了学生的学习的兴趣，所以她的学生都非常认真的和她学习，他们的学习也都很棒，如果她来到我的身边，我想我一定也要做她的学生！
我现在就暗暗许下心愿，好好学习长大也要像棒棒老师一样，会很多的本领。
带领小朋友们去探索无穷无尽的科学知识。
教师评语：
习作充满了童真童趣，富有真情实感，结尾用天真的语言点明主题。
你能由读书联想到亲身经历，有“棒棒老师”这样的老师陪伴成长，多么幸福啊！希望你能梦想成真长大后也做一个“棒棒老师”。
魔法手指读后感
魔法手指读后感魔法手指读后感（一）最近，我们班又发了新书了，可好看了！我发到的新书就是《魔法手指》，这本书主要讲了两个故事，第一个故事当然就叫做魔法手指了！而第二个故事就叫做乌龟是怎么长大的，第一个故事主要讲了革历鹤一家都是每天都打猎，他们一家四口都把打猎当成游戏了，完全不爱护小动物，所以主人公就很生气，突然，主人公右手的食指间突然麻的要命，然后一道闪电就以迅雷不及掩耳的夸张速度射中了革历鹤一家人，他们变成了鸭子，鸭子变成了他们，他们流浪街头，之后住鸟巢，终于，在他们向鸭子认了错之后，他们又和鸭子换了回来，终于，他们不再打猎，从革历鹤一家人成为了名符其实的“爱鹤”一家人。
第二段主要讲了一位老先生爱着一位老奶奶，那位老奶奶有一只乌龟，那只乌龟很受老奶奶的宠爱，可却一点也不长大，最后，老先生念出了一串咒语，说能让小乌龟变大，老奶奶不相信，其实也不是真的，小乌龟变大了是因为老先生偷偷掉了包，把原版的乌龟换成了更大的乌龟，可是，大乌龟进不了自己的屋子了，于是，老先生又念了咒语，说能让乌龟变小，之后，老先生趁老奶奶不在，就把两只乌龟又换了回来，老奶奶看见乌龟变小了，就很高兴，于是他们两个就结婚了。
怎么样啊？这两个故事很有趣吧？希望大家也喜欢，再见！魔法手指读后感（二）文/小梧桐今天我读了一本书，书的名字叫《魔法手指》，主要是说有个女孩她的手指在一定的时候能施出魔法。
书中有革利鸽一家特别喜欢打猎，每个星期六的早晨，这家人都会带着自己的枪，到树林里去打猎小动物。
这可气坏了他们邻居的一位八岁的小女孩，这个小女孩有一种与生俱来的非凡本领，那就是每当她怒不可遏（e）时，她的手指就能施出魔法来，这个魔法太有趣了，比如说这一天革利鸽一家又外出打猎了，这一回他们要打得是野鸭子，他们向湖边走去，他们在第一个小时里打了十只野鸭子，在第二个小时里打了六只野鸭子，他们在打第17、18、19、20只野鸭子时，老是打不中，最后革利鸽先生只得说是因为光线太暗，看不清楚的原因，他们只好回家了。
《会魔法的新老师》读后感范文（通用3篇）
《会魔法的新老师》读后感《会魔法的新老师》读后感范文（通用3篇）当品读完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《会魔法的新老师》读后感（通用3篇），欢迎阅读与收藏。
《会魔法的新老师》读后感1我从小就喜欢魔法，总幻想有一天我也能生活在魔法的世界里。
寒假，妈妈给我买了《会魔法的新老师》这本书，我喜出望外，迫不及待的翻开书，津津有味的读起来。
绿色叮当小学里面有一个活宝班，班里面有个“捣蛋头儿”高大威，在他的带领下三年一班所有的同学调皮、捣蛋、恶作剧不断。
老师们一提起三年一班，头发根都痒痒。
直到有一天，班里来了个很有一套的新老师，”棒棒老师”她吹牛自己能飞上天，还说见过外星人，她大大的眼睛戴着椭圆形的小眼镜，尖鼻子，深酒窝，穿着一双暴走鞋，刺溜一下吧自然课搬到了月亮上去，她不像别的老师一样打学生、骂学生，而是给孩子们讲道理。
我记得她说过，什么形式无所谓，动手动脑最重要；在哪上课无所谓，提高兴趣最重要；有没有课本无所谓，学到知识最重要；写不写作业无所谓，学会应用最重要，遇到事情不要慌张，慢慢来想办法总会有解决的途径。
我读完了这本书，很希望我也有一个像“棒棒老师”一样的老师，和她一起生活在奇幻的世界里。
《会魔法的新老师》读后感2高尔基说过，书是人类进步的阶梯。
我就是一个特别爱读书的人，看上书就会忘了一切。
去年在我的再三要求下，妈妈给我买了一本我梦寐以求的书——《会魔法的新老师》。
这本书是由童话大王段立欣写的。
这里讲述了绿色叮当小学三年一班是被称为“活宝”班，一个学期换了五个老师，那可都是捣蛋头儿高大威的功劳。
就在那天绿色叮当小学三年一班换了一个新老师，她是一位女老师，带着椭圆形，小眼镜尖鼻子，活力四射！在棒棒老师的带领下，他们踩着棒棒糖去了月亮上，用粘粘糖，把桌子粘在一起，去追声音……这让我想起了，我们班不就是这样么？我们不好好学习，一个个调皮捣蛋，气走了闫老师，现在又常常气李老师，这不和他们一样么。
会魔法的新老师读后感
会魔法的新老师读后感
《以会魔法的新老师》是一部充满魔法和奇幻的童话故事，讲述了一个普通的
小镇上，突然出现了一位会魔法的新老师，给学生们带来了无尽的惊喜和乐趣。
这本书让我感受到了魔法的奇妙和魔法带来的快乐，也让我思考了教育的本质和教育的魔力。
首先，这本书让我感受到了魔法的奇妙。
在书中，新老师用各种魔法给学生们
上课，让他们在快乐中学习，这种情景让我感受到了魔法的奇妙之处。
魔法不仅仅是一种技能，更是一种奇妙的力量，它可以改变世界，也可以改变人的心灵。
在这本书中，魔法给学生们带来了无尽的乐趣和惊喜，让他们在学习中不再感到枯燥和无聊，这种奇妙的感觉让我深深地陶醉其中。
其次，这本书让我思考了教育的本质和教育的魔力。
在现实生活中，教育往往
被束缚在一种死板的模式中，学生们在枯燥的课堂上感到无聊和厌烦，而这本书中的新老师用魔法给学生们上课，让他们在快乐中学习，这种教育方式让我深深地思考了教育的本质。
教育不应该只是灌输知识，更应该是激发学生的兴趣和潜能，让他们在快乐中成长。
这种教育的魔力让我深受启发，也让我对教育充满了希望和信心。
总的来说，这本书让我感受到了魔法的奇妙和教育的魔力，也让我对教育有了
新的认识和思考。
我相信，只要我们用心去教育，用魔法般的力量去激发学生的兴趣和潜能，就一定能够让他们在快乐中茁壮成长，也一定能够让教育变得更加美好。
这本书不仅仅是一部童话故事，更是一本关于教育和成长的奇幻故事，它让我感受到了魔法的奇妙和教育的魔力，也让我对教育充满了希望和信心。
《魔法手指》的读后感范文(精选3篇)
《魔法手指》的读后感范文（精选3篇）《魔法手指》的读后感范文（精选3篇）《魔法手指》的读后感1第一个小故事讲了革历鹤一家喜欢打猎，可以说，他们每一天都会打猎。
这个故事的主人公“我”因为他们伤害动物，便给他们施展了魔法，让他们变成了鸭子，鸭子呢，则是变成了他们，他们饿极了，也没有地方居住，无奈之际只好啄果子吃，他们又找了好多木棍，搭了一个鸟巢，但他们是人啊，不能这样的，他们最后只好对鸭子们道歉，因为他们承认了错误，鸭子和革历鹤一家又换了回来，革历鹤一家又变成了“爱鹤”一家。
第二个小故事讲了一位太太养了一只小乌龟，名叫“阿尔菲”，但这位太太总是感觉自己的小乌龟太小，楼上有一位先生，他一直很喜欢楼下的太太，为了帮助太太，他走遍了宠物店，买了好多小乌龟，并给了这位太太一张纸条，以后，这位先生便每一次都换阿尔菲，直到换到阿尔菲自己都进不了小屋，这位先生又给了太太一张纸条，又开始换小乌龟。
最后，这位先生向这位太太表白，这位太太也就成了这位先生的妻子。
读完这本书，我感觉很有意思，第一个故事告诉我们，要爱护动物，不然的话将会受到应有的惩罚；而第二个故事告诉我们，要互相帮助别人，这样，你才会得到好处。
这就应了一句话：恶人有恶报，好人有好报。
怎么样？爱上读书了吗？快去图书角里领取属于自己的一本书吧！记住：读万卷书，行万里路。
《魔法手指》的读后感2读了这篇小说，让我想到在现实生活中的许多事情。
我们小朋友都喜欢小动物，喜欢与它们玩耍，但是并不知道怎样爱护他们。
经常可以见到小鸟被人捉住栓住脚想养它，可是小鸟却痛苦地挣扎；看到路边有人贩卖青蛙、蛇……。
这些小动物都是来自自然界的，是一些人为了玩乐或满足自己贪婪的食欲而改变了这些小动物的生存状态，在伤害它们的性命……。
我多么想也有一个魔法手指，让伤害小动物的人也去体验一下那些小动物的生存状态。
这篇小说最精彩的，就是让革利鸽先生全家与野鸭进行了换位体验。
革利鸽先生全家不仅仅体验到了是野鸭生存的艰辛，更重要的是体验到“野鸭人”用枪对准自己的'生存威胁。
2021年[魔法手指读后感]魔法手指读后感400字
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[魔法手指读后感]魔法手指读后感400字魔法手指读后感（一）最近，我们班又发了新书了，可好看了！我发到的新书就是《魔法手指》，这本书主要讲了两个故事，第一个故事当然就叫做魔法手指了！而第二个故事就叫做乌龟是怎么长大的，第一个故事主要讲了革历鹤一家都是每天都打猎，他们一家四口都把打猎当成游戏了，完全不爱护小动物，所以主人公就很生气，突然，主人公右手的食指间突然麻的要命，然后一道闪电就以迅雷不及掩耳的夸张速度射中了革历鹤一家人，他们变成了鸭子，鸭子变成了他们，他们流浪街头，之后住鸟巢，终于，在他们向鸭子认了错之后，他们又和鸭子换了回来，终于，他们不再打猎，从革历鹤一家人成为了名符其实的爱鹤一家人。
第二段主要讲了一位老先生爱着一位老奶奶，那位老奶奶有一只乌龟，那只乌龟很受老奶奶的宠爱，可却一点也不长大，最后，老先生念出了一串咒语，说能让小乌龟变大，老奶奶不相信，其实也不是真的，小乌龟变大了是因为老先生偷偷掉了包，把原版的乌龟换成了更大的乌龟，可是，大乌龟进不了自己的屋子了，于是，老先生又念了咒语，说能让乌龟变小，之后，老先生趁老奶奶不在，就把两只乌龟又换了回来，老奶奶看见乌龟变小了，就很高兴，于是他们两个就结婚了。
怎么样啊？这两个故事很有趣吧？希望大家也喜欢，再见！文/小梧桐今天我读了一本书，书的名字叫《魔法手指》，主要是说有个女孩她的手指在一定的时候能施出魔法。
书中有革利鸽一家特别喜欢打猎，每个星期六的早晨，这家人都会带着自己的枪，到树林里去打猎小动物。
这可气坏了他们邻居的一位八岁的小女孩，这个小女孩有一种与生俱来的非凡本领，那就是每当她怒不可遏（e）时，她的手指就能施出魔法来，这个魔法太有趣了，比如说这一天革利鸽一家又外出打猎了，这一回他们要打得是野鸭子，他们向湖边走去，他们在第一个小时里打了十只野鸭子，在第二个小时里打了六只野鸭子，他们在打第17、18、19、20只野鸭子时，老是打不中，最后革利鸽先生只得说是因为光线太暗，看不清楚的原因，他们只好回家了。
读《会魔法的新老师》有感-读后感450字相关作文
读《会魔法的新老师》有感-读后感450字相关作文
我从小就喜欢魔法，总幻想有一天我也能生活在魔法的世界，特别是上学后能有这样的学校该有多好呀!记得小时侯我读过《神奇校车》，后来又看过〈哈里波特〉的电影，我就更加向往了。
不过虽然现实生活中没有，但好在生活中有许多这样的书，让我着迷。
其中〈会魔法的新老师〉就满足了我的愿望。
在绿色叮当小学中有一个由“捣蛋头儿”高大威带领着的三、(1)班。
这个活宝班里的学生调皮、捣蛋、恶作剧不断。
老师只要一提起这个班都“害怕”。
可是，直到有一天，来了一个会魔法的老师。
她钻到泡泡糖里飞到了空中、把自然课搬到了月亮上、把一列桌子变成了火车带领同学去追逃跑了的声音……平淡无奇的校园生活，就这样充满了奇妙。
我真羡慕这些学生，他们有一个能带领着他们玩的魔法老师。
在学校里举行幻想比赛、在课堂上带头睡觉，说是养足了精神晚上到月亮上去……这种稀奇事在我们的校园里可没有，如果有机会，我也想在他们的学校里上学。
跟着魔法老师棒棒一起到月亮上去看看月亮上究竟是什么样的。
魔法老师真是太厉害了，我很希望我能有这样的老师，让我们生活在魔幻生活中，让一切都充满好奇，满足我们成长中的好奇心!。
会魔法的新老师读后感400字精选8篇
会魔法的新老师读后感400字精选8篇会魔法的新老师读后感400字【篇1】一岁的哈利波特失去父母后，神秘地出现在姨夫姨妈的门前。
哈利在姨父家饱受欺凌，度过十年极其痛苦的日子。
终于在他十一岁生日那天一只猫头鹰给他送来了一封神秘的信，上有面请哈利去霍格沃茨魔法学院。
在那里哈利波特发现这里的一切都充满了魔力，它不仅交到了朋友，学到了魔法。
而且还得到了一间隐身衣但是魔法石出现了，他与哈利波特的命运息息相……魔法石会给哈利波特带来什么样的变化就让我们一起祝愿哈利波特能够度过这一个难关吧。
这一本书是法国著名作家罗琳写的。
这部作品的内容非常的生动仿佛自己就是文中的一个人物，而且文中还负有很大的想象力把不可能发生的事合理发生了出来。
真是堪称完美！文中的哈利波特勇敢、谦虚、有很大的正能量。
有一次马尔福抢了罗恩的东西，然后骑上飞天扫把飞走了，哈利波特发现后不假思索的骑上飞天扫把再不会飞行的情况下追马尔福去了最终帮罗恩夺回了东西。
真是值得我们敬佩。
在最后的时候伏地魔来夺魔法石了哈利波特为了不让伏地魔拿到魔法石用尽全力保护它。
最后没有让伏地魔得逞。
这种不怕牺牲的精神真是值得我们学习。
以后我要向哈利波特学习，做一个勇敢、谦虚、负有很大的正能量的人。
会魔法的新老师读后感400字【篇2】一个阳光明媚的早晨，我坐在沙发上捧起了《哈利波特与魔法石》这本书，看着看着，我仿佛跟着扣人心弦的情景进入了魔法学校。
《哈利波特与魔法石》的作者是JK罗琳，她是英国的一位女作家，她因为写了《哈利波特》这一册书而获得了“安徒生文学奖”。
书中主要讲了哈利的父母都是出色的魔法师，但是他的父母在一次意外中被伏地魔给杀死了，从那之后，哈利就住在了姨妈家，可是他的姨妈姨夫虐待他，让他睡在长满老鼠蜘蛛的地方。
但是他在这么艰苦的情况下，依然坚强成长，哈利用自己的实力以及借助朋友的帮助，做出了惊心动魂的事情：帮助大家打败了坏人，让魔法石不落入坏人的手中。
这让他们的成绩加了许多分，成为了四所学院中的第一名。
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的新老师读后感400字
会魔法的新老师读后感会魔法的新老师读后感400字一
假期里我喜欢上了读书,因为这个假期老师给我们留的作业就是写读后感，我读了《会魔法的新老师》这本书，我才发现读书这么好玩，好有趣。
这本书里我最喜欢的是棒棒老师，她是个女老师。
椭圆形小眼镜，尖鼻子，大眼睛，深酒窝。
穿多兜儿的背带裤，带轱辘的暴走鞋，活力四射。
棒棒老师是新来到三年(1)的老师，她的学生都很调皮，特别是高大威，外号捣蛋头儿，他在班里可淘气了，老师没少为他操心，三(1)班里同学都有不同的性格，都很调皮，有名的“活宝班”，这都不怕因为新老师有好多魔法棒棒糖，有超级QQ糖胶，还有会冒火星的手指，都好神奇，每次班里的学生闯祸老师都能帮他们化解。
棒棒老师有好多魔法，我先说几个听，老师居然能用棒棒糖送我们到月亮上，上课观察星座，研究星际图，我学会很多，这节课还没有书，老师说:“什么形式无所谓，动手动脑最重要;在哪儿上课无所谓，提高兴趣最重要;有没有课本无所谓，学到知识最重要;写不写作业无所谓，学会应用最重要!
老师又用QQ糖把桌子固定链到一起，长长的桌子飞车开始再操场上滑行，像条巨型竹节蛇，“呼”地一下，冲上了天空，我们在高空追捕逃跑的声音，这堂课很刺激，也发生了很多危险的事，不过有棒棒老师在都一一化解了。
这节课让我们记住了老师说的话:“遇到事情不要着急，慢慢来想办法，总会有解决问题的途径的”。
连逃跑的声音都被我们追回来了，可见，只要有目标，勇于去追，一切皆有可能。
捣蛋头还做了一个梦，梦到棒棒老师的手指还能冒火苗，还把会冒火苗的手指魔法教给了“捣蛋头儿”，老师告诉他“不要去和别人炫耀!”他早把老师地话抛在脑后了，迫不及待地把他的大拇指和食指打得“噼啪”响，在同学们面前用手指火苗吓跑了大狗，又给篮球场带来光明，火光下的跳绳比赛进行得激烈而别具一格。
这都是好事，可他不该把米团的头发烧了，把积极筐的废纸点着了，用火苗吓唬同学们!直到有一天，他把自己的左手被右手烫伤了，午睡的时候还不小心点燃了被子，寝室里起了火，他急的头发直冒烟，边咳嗽边大喊大叫，“棒棒老师，快帮我们救火啊!”
这时候有人摸着他的额头说:“果然发烧了，烧的头都冒烟了。
难怪一直说胡话呢!“他睁开眼看到棒棒老师，说:“棒棒老师，我再也不乱用冒火苗的手指了。
”
“什么火苗手?”棒棒老师反问道，“手指怎么能冒火苗呢?看来你病得不轻。
”
难道所有的一切都是梦吗?再看看我的手指，还冒着火苗呢!
他明白了，棒棒老师是想告诉他，什么东西都有好坏两面。
如果利用得好，它就能帮助人;利用不好，就会办坏事。
这个问题还可以延伸到很多方面，比如说用电脑，比如说吃饭，比如说看电视......比如的东西太多了，让我们一起慢慢琢磨吧。
这本书真的很好，让我学会了很多，我也希望有和棒棒老师一样的老师。
我以后还会读更多的书，书真是个宝。
会魔法的新老师读后感会魔法的新老师读后感400字二
我从小就喜欢魔法，总幻想有一天我也能生活在魔法的世界，特别是上学后能有这样的学校该有多好呀!记得小时侯我读过《神奇校车》，后来又看过〈哈里波特〉的电影，我就更加向往了。
不过虽然现实生活中没有，但好在生活中有许多这样的书，让我着迷。
其中〈会魔法的新老师〉就满足了我的愿望。
在绿色叮当小学中有一个由“捣蛋头儿”高大威带领着的三、(1)班。
这个活宝班里的学生调皮、捣蛋、恶作剧不断。
老师只要一提起这个班都“害怕”。
可是，直到有一天，来了一个会魔法的老师。
她钻到泡泡糖里飞到了空中、把自然课搬到了月亮上、把一列桌子变成了火车带领同学去追逃跑了的声音......平淡无奇的校园生活，就这样充满了奇妙。
我真羡慕这些学生，他们有一个能带领着他们玩的魔法老师。
在学校里举行幻想比赛、在课堂上带头睡觉，说是养足了精
神晚上到月亮上去......这种稀奇事在我们的校园里可没有，如果有机会，我也想在他们的学校里上学。
跟着魔法老师棒棒一起到月亮上去看看月亮上究竟是什么样的。
魔法老师真是太厉害了，我很希望我能有这样的老师，让我们生活在魔幻生活中，让一切都充满好奇，满足我们成长中的好奇心!
会魔法的新老师读后感会魔法的新老师读后感400字三
在绿色叮当小学中有一个由“捣蛋头儿”高大威带领着的三、(1)班。
这个活宝班里的学生调皮、捣蛋、恶作剧不断。
老师只要一提起这个班都“害怕”。
可是，直到有一天，来了一个会魔法的老师。
她钻到泡泡糖里飞到了空中、把自然课搬到了月亮上、把一列桌子变成了火车带领同学去追逃跑了的声音......平淡无奇的校园生活，就这样充满了奇妙。
我真羡慕这些学生，他们有一个能带领着他们玩的魔法老师。
在学校里举行幻想比赛、在课堂上带头睡觉，说是养足了精神晚上到月亮上去......这种稀奇事在我们的校园里可没有，如果有机会，我也想在他们的学校里上学。
跟着魔法老师棒棒一起到月亮上去看看月亮上究竟是什么样的。
魔法老师真厉害，有机会我真想认识她。