常见函数附思维导图
2.2 常见函数(附思维导图)
2.2常见函数一、一次函数和常函数:思维导图:(一) 、一次函数 (二)、常函数 定义域:(- ∞,+ ∞) 定义域: (- ∞,+ ∞) 值 域:(- ∞,+ ∞) 正 k=0 反 值 域:{ b }解析式:y = kx + b ( k ≠ 0 ) 解析式:y = b ( b 为常数)图 像:一条与x 轴、y 轴相交的直线 图 像:一条与x 轴平行或重合的直线b>0 b=0 b<0 K > 0 k < 0单调性: k > 0 ,在(- ∞,+ ∞)↑ 单调性:在(- ∞,+ ∞)上不单调 k < 0 ,在(- ∞,+ ∞)↓奇偶性:奇函数⇔=0b 奇偶性: 偶函数 非奇非偶⇔≠0b周期性: 非周期函数 周期性:周期函数,周期为任意非零实数 反函数:在(- ∞,+ ∞)上有反函数 反函数:在(- ∞,+ ∞)上没有反函数 反函数仍是一次函数例题:二、二次函数1、定义域:(- ∞,+ ∞)2、值 域: ),44[,02+∞-∈>ab ac y a]44,(,02ab ac y a --∞∈<3、解析式:)0(2≠++=a c bx ax y4、图 像:一条开口向上或向下的抛物线开口向下,开口向上;正负:增大,开口缩小绝对值:随着,00<>a a a a正半轴相交与负半轴相交与y c y c c,0,0><对称轴:ab x 2-=对称轴: ;)44,2(2ab ac ab --顶点: 轴交点个数图像与x ac b →-=∆42:与x 轴交点的个数。
两个交点,0>∆一个交点,0=∆无交点,0<∆5、单调性:↑+∞-↓--∞>),2[]2,(,0ab ab a↓+∞-↑--∞<),2[]2,(,0ab ab a6、奇偶性:偶函数⇔=0b7、周期性:非周期函数8、反函数:在(- ∞,+ ∞)上无反函数,上及其子集上有反函数或在),2[]2,(+∞---∞ab ab例题:三、反比例函数和重要的分式函数(一)、反比例函数 (二)、分式函数bax dcx y ++= 定义域:(- ∞,0)∪(0,+ ∞) 定义域:),(),(+∞---∞aba b Y 值 域:(- ∞,0)∪(0,+ ∞) 值 域: ),(),(+∞-∞a c a c Y解析式:)0()(≠=k xk x f 解析式:)(a bx b ax d cx y -≠++=图 像:以x 轴、y 轴为渐进线的双曲线 图 像:以a b x -=和acy =为渐近线的双曲线y y0 x 0 xk > 0 k < 0单调性: k>0,(- ∞,0)↓,(0,+ ∞)↓ 单调性:在),(a b --∞和),(+∞-ab上 k<0,(- ∞,0)↑,(0,+ ∞)↑ 单调性相同 奇偶性:奇函数 奇偶性:非奇非偶 对称性:关于原点对称 对称性:关于点),(aca b -成中心对称 周期性:非周期函数 周期性:非周期函数反函数:在定义域上有反函数, 反函数:在定义域有反函数, 反函数是其本身。
思维导图数学篇
知识点思维导图
知识点思维导图
知识点思维导图
知识点思维导图
课堂练习
做出函数单调性的知识点思维导图
习题课
案例:
ห้องสมุดไป่ตู้
以下两个函数中:
(1)
f
(x)
1 1
x x
2 2
;
(2) f (x) (1 x) 1 x . 1 x
非奇非偶的函数是______________.
解题思维导图
四 开发右脑
思维导图极大地激发我们的右脑。因为我们在创 作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科 学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负 责逻辑、词汇、数字,而右大脑负责抽象思维、直 觉、创造力和想象力。巴赞说:“传统的记笔记方 法是使用了大脑的一小部分,因为它主要使用的是 逻辑和直线型的模式。”所以,图像的使用加深了 我们的记忆,因为使用者可以把关键字和颜色、图 案联系起来,这样就使用了我们的视觉感官。
三 同化记忆
思维导图具有极大的可伸缩性,它顺应了我们大脑 的自然思维模式。从而,可以使我们的主观意图自 然地在图上表达出来。它能够将新旧知识结合起来。 学习的过程是一个由浅入深的过程,在这个过程中, 将新旧知识结合起来是一件很重要的事情,因为人 总是在已有知识的基础上学习新的知识,在学习新 知识时,要把新知识与原有认知结构相结合,改变 原有认知结构,把新知识同化到自己的知识结构中, 能否具有建立新旧知识之间的联系是学习的关键。
二、思维导图在复习中的应用
课后复习是巩固知识、提高运用知识解决问题的能力的重要环节。学生对运用思维导图这 种方式进行复习总结都表现出一定的兴趣。在复习中,首先,学生独立对整章知识进行总 结,根据自己的理解,理清数学概念、规律及其区别、联系,区分重点难点,画出思维导 图。其次,教师批阅学生交上来的作品,把握学生对整个章节知识的掌握情况,同时对其 在思维导图中体现的思维错误进行一定程度的修改。第三,在复习课堂上抽取部分典型的 作品,先由大家讨论该思维导图的优劣,进行补充与深化,最后教师进行总结与提升,由 于初中生的思维水平有限,教师的提高主要是将本章知识与已有知识进行联系,将新知识 融入已有的知识体系中,形成知识网络,便于提取。各章、各单元间不是孤立的,而是互 相联系的,让学生自己找出联系,把所有的思维导图编织成自己的知识网,整个过程也是 其乐无穷的。图2为学生学完直角三角形全等后,将直角三角形的知识与已有的三角形全 等的知识相结合绘制的思维导图,加强了对课程内容的整体认识,形成了一个清晰的知识 框架。 除了按章节复习之外,还可以按照知识分类复习,如函数知识,分一次函数、反比例 函数、二次函数三个主要分支,每个主要分支再细分为函数概念、函数图像、函数性质及 应用等,这样当思维导图完成时,学生也有了一个十分清晰的函数知识框架。
函数思维导图
1.一次函数:在某个变化过程中,设有变量x和y,将其写成y=kx+b(k是一
次项系数,且不等于零,b是常数),则y是x的一次函数,并且x是自变量,y是因变量。
2.二次函数:二次函数的基本形式是:y=ax²+bx+c,二次函数的图像是一条
对称轴平行或者是重合于y轴的抛物线。
3.指数函数:形如y=a^x(a>0且a≠1)(x∈R)的函数称为指数函数。
4.对数函数:如果ax=N(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数。
5.幂函数:形如y=xa(a为常数)的函数。
6.三角函数:三角函数是以角度为自变量,角度对应任意两边的比值为因变
量的函数叫三角函数,常见的三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数。
高一必修一数学指数函数思维导图
高一必修一数学指数函数思维导图高中数学必修一思维导图(1)集合
本章要求学生们初步理解集合的概念、相关特性以及表示方法,了解集合间的基本关系,掌握集合的基本运算。
高中数学必修一思维导图(2)一元二次函数、方程和不等式
本章首先要求学生们掌握等式性质与不等式性质以及推论,并运用解决简单问题。
其次掌握一元二次不等式的图像解法,通过图像找一元二次不等式解集。
高中数学必修一思维导图(3)函数的概念与性质
本章内容主要包括函数的概念及其表示、幂函数以及函数的基本性质三大内容,在对函数进行表示及研究其性质时,可以通过画图,用形象的方式去立即抽象的函数概念。
高中数学必修一思维导图(4)指数函数与对数函数
指数函数与对数函数时第四章主要讲的内容,同时也是两类重要的函数模型。
学生们需理解指数函数、对数函数的概念,理解指数函数、对数函数的单调性,掌握指数函数、对数函数图像通过的特殊点。
高中数学必修一思维导图(5)三角函数
第五章在学习三角函数之前,首先要对任意角和弧度制的概念进行一个初步的掌握,其次是把握三角函数的定义域、值域以及单调性。
常见函数(附思维导图)
2.2常见函数一、一次函数和常函数:思维导图:(一) 、一次函数 (二)、常函数 定义域:(- ∞,+ ∞) 定义域: (- ∞,+ ∞) 值 域:(- ∞,+ ∞) 正 k=0 反 值 域:{ b }解析式:y = kx + b ( k≠ 0 ) 解析式:y = b ( b 为常数)图 像:一条与x 轴、y 轴相交的直线 图 像:一条与x 轴平行或重合的直线b x x o x b=0b<0b=0 b>0b<0K > 0 k < 0单调性: k > 0 ,在(- ∞,+ ∞)↑ 单调性:在(- ∞,+ ∞)上不单调k < 0 ,在(- ∞,+ ∞)↓奇偶性:奇函数⇔=0b 奇偶性: 偶函数 非奇非偶⇔≠0b周期性: 非周期函数 周期性:周期函数,周期为任意非零实数反函数:在(- ∞,+ ∞)上有反函数 反函数:在(- ∞,+ ∞)上没有反函数反函数仍是一次函数例题:-- 二、二次函数1、定义域:(- ∞,+ ∞)2、值 域: ),44[,02+∞-∈>ab ac y a]44,(,02ab ac y a --∞∈<3、解析式:)0(2≠++=a c bx ax y 4、图 像:一条开口向上或向下的抛物线开口向下,开口向上;正负:增大,开口缩小绝对值:随着,00<>a a a a正半轴相交与负半轴相交与y c y c c,0,0><对称轴:ab x 2-=对称轴: ;)44,2(2ab ac ab --顶点: 轴交点个数图像与x ac b →-=∆42:与x 轴交点的个数。
两个交点,0>∆一个交点,0=∆无交点,0<∆5、单调性:↑+∞-↓--∞>),2[]2,(,0ab ab a↓+∞-↑--∞<),2[]2,(,0ab ab a6、奇偶性:偶函数⇔=0b 7、周期性:非周期函数8、反函数:在(- ∞,+ ∞)上无反函数,上及其子集上有反函数或在),2[]2,(+∞---∞ab ab例题:三、反比例函数和重要的分式函数(一)、反比例函数 (二)、分式函数bax dcx y ++= 定义域:(- ∞,0)∪(0,+ ∞) 定义域:),(),(+∞---∞aba b 值 域:(- ∞,0)∪(0,+ ∞) 值 域: ),(),(+∞-∞a c a c解析式:)0()(≠=k xk x f 解析式:)(a bx b ax d cx y -≠++=图 像:以x 轴、y 轴为渐进线的双曲线 图 像:以abx -=和a c y =为渐近线的双曲线y y0 x 0 xk > 0 k < 0单调性: k>0,(- ∞,0)↓,(0,+ ∞)↓ 单调性:在),(a b --∞和),(+∞-ab上 k<0,(- ∞,0)↑,(0,+ ∞)↑ 单调性相同 奇偶性:奇函数 奇偶性:非奇非偶 对称性:关于原点对称 对称性:关于点),(aca b -成中心对称周期性:非周期函数 周期性:非周期函数 反函数:在定义域上有反函数, 反函数:在定义域有反函数,反函数是其本身。
一张思维导图掌握高一数学必修1全部知识点,冲刺满分
一张思维导图掌握高一数学必修1全部知识点,冲刺满分
1.3基本初等函数及其性质
1.指数函数
(1)了解指数函数模型的实际背景.(2)理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.(3)理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图像通过的特殊点.(4)知道指数函数是一类重要的函数模型.
2.对数函数
(1)理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用.(2)理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图像通过的特殊点.(3)知道对数函数是一类重要的函数模型.(4)了解指数函数与对数函数互为反函数.
3.幂函数
(1)了解幂函数的概念.(2)结合幂函数的图像,了解它们的变化情况.
表1-2基本初等函数图像及性质
1.4函数的应用
1.函数与方程
(1)结合二次函数的图像,可以了解函数零点与方程根的关系,判断一个二次方程根的存在性和个数。
(2)根据具体函数的图像,用二分法求出相应方程的近似解。
2.函数模型及其应用
(1)了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.(2)了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.
1.5函数图像变换。
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2.2常见函数
一、一次函数和常函数:
思维导图:
(一) 、一次函数 (二)、常函数 定义域:(- ∞,+ ∞) 定义域: (- ∞,+ ∞) 值 域:(- ∞,+ ∞) 正 k=0 反 值 域:{ b }
解析式:y = kx + b ( k ≠ 0 ) 解析式:y = b ( b 为常数)
图 像:一条与x 轴、y 轴相交的直线 图 像:一条与x 轴平行或重合的直线
b>0 b=0 b<0 K > 0 k < 0
单调性: k > 0 ,在(- ∞,+ ∞)↑ 单调性:在(- ∞,+ ∞)上不单调 k < 0 ,在(- ∞,+ ∞)↓
奇偶性:奇函数⇔=0b 奇偶性: 偶函数 非奇非偶⇔≠0b
周期性: 非周期函数 周期性:周期函数,周期为任意非零实数 反函数:在(- ∞,+ ∞)上有反函数 反函数:在(- ∞,+ ∞)上没有反函数 反函数仍是一次函数
例题:
二、二次函数
1、定义域:(- ∞,+ ∞)
2、值 域: ),44[,02
+∞-∈>a
b a
c y a
]44,(,02
a
b a
c y a --∞∈<
3、解析式:)0(2
≠++=a c bx ax y
4、图 像:一条开口向上或向下的抛物线
开口向下,开口向上;正负:增大,开口缩小
绝对值:随着,00<>a a a a
正半轴相交与负半轴相交与y c y c c
,0,0><
对称轴:a
b x 2-=对称轴: ;)
44,2(2a
b a
c a
b --顶点: 轴交点个数图像与x a
c b →-=∆42:与x 轴交点的个数。
两个交点,0>∆一个交点,0=∆无交点,0<∆
5、单调性:↑+∞-↓--∞>),2[]2,(,0a
b a
b a
↓+∞-↑--∞<),2[]2,(,0a
b a
b a
6、奇偶性:偶函数⇔=0b
7、周期性:非周期函数
8、反函数:在(- ∞,+ ∞)上无反函数,
上及其子集上有反函数或在),2[]2,(+∞---∞a
b a
b
例题:
三、反比例函数和重要的分式函数
(一)、反比例函数 (二)、分式函数b
ax d
cx y ++= 定义域:(- ∞,0)∪(0,+ ∞) 定义域:),(),(+∞-
--∞a
b
a b Y 值 域:(- ∞,0)∪(0,+ ∞) 值 域: ),(),(+∞-∞a c a c Y
解析式:)0()(≠=k x
k x f 解析式:)(a b
x b ax d cx y -≠++=
图 像:以x 轴、y 轴为渐进线的双曲线 图 像:以a
b
x -=和a c y =为
渐近线的双曲线
y y
0 x 0 x
k > 0 k < 0
单调性: k>0,(- ∞,0)↓,(0,+ ∞)↓ 单调性:在),(a b --∞和),(+∞-a
b
上 k<0,(- ∞,0)↑,(0,+ ∞)↑ 单调性相同 奇偶性:奇函数 奇偶性:非奇非偶 对称性:关于原点对称 对称性:关于点),(a
c
a b -
成中心对称 周期性:非周期函数 周期性:非周期函数
反函数:在定义域上有反函数, 反函数:在定义域有反函数, 反函数是其本身。
反函数是)(a
c
x c ax d bx y ≠-+-=
(三)、)0()(>+=k x k
x x f (四)、)0()(>-=k x
k x x f 定义域:(- ∞,0)∪(0,+ ∞) 定义域:(- ∞,0)∪(0,+ ∞) 值 域:
)
,2()2,(+∞--∞k k Y 值 域:(- ∞,+ ∞)
图 像: 图 像:
单调性:
↑
+∞↓↓
-↑--∞),(,),0()0,(,),(k k k k 单调性:(- ∞,0)↑(0,+ ∞)↑
奇偶性:奇函数 奇偶性:奇函数 对称性:关于原点对称 对称性:关于原点对称
四、指数函数、对数函数和幂函数(一)、指数和对数运算及性质:
1、根式
又因为(b a )n 可看作a n ·b -n
,所以(b
a )n =n n
b a 可以归入性质(3).
现在我们来研究如何用幂表示底数。
(1)、n 次方根的定义:若x n =a (n >1且n ∈N *),则x 叫a 的n 次方根. 问题:x 如何用a 表示呢?
【平方根】偶次方根有下列性质:
在实数范围内,正数的偶次方根有两个且互为相反数,负数没有偶次方根; 【立方根】奇次方根有下列性质:
在实数范围内,正数的奇次方根是正数,负数的奇次方根是负数. (2)、n 次方根的性质:
)(2,12,*N k k
n a k n a x n n ∈⎪⎩⎪⎨⎧=±+==,其中n a 叫根式,n 叫根指数,a 叫被开方数.
(3)、根式的运算性质
①(a a n n =)()② ⎩⎨⎧=为偶数
为奇数n a n a a n n |,|,。