七巧板规则及分享点
七巧板拓展训练心得体会(通用8篇)
七巧板拓展训练心得体会(通用8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数学智力七巧板比赛常见规则
一、竞赛内容及参赛方法:
1、竞赛内容为:个人赛、团体赛、家庭赛
⑴个人赛(自带铅笔、直尺、橡皮、七巧板)
学生当场完成七巧板拼图试卷。
竞赛时间:低年级组45分钟,中年级组、高年级组60分钟。
⑵团体赛(自带笔、七巧板)
在规定时间内,5名学生按竞赛要求合作完成七巧板设计,并书写一篇200字的作品介绍,竞赛时间60分钟。
⑶家庭赛(自带笔、七巧板)
在规定时间内,一家三人按竞赛要求合作完成七巧板设计,并书写一篇200字的作品介绍。
竞赛时间60分钟。
2、竞赛中小学低年级组(一、二年级)、小学中年级组(三、四年级)、高年级组(五年级与六年级)三个级别。
3、每个班组织至少一个参赛队参赛。
其中个人赛各班最多3人。
团体赛每班1队。
二、评选办法
1、拼搭迅速、技巧熟练——以在规定时间内完成指定图案的正确性记分;
2、构思新颖、创造性强——以创造图案的数量和创造性记分;
3、主题鲜明、时代性强——用多副智力七巧板创作,以作品的表现力记分。
以上三项分数之和为总分,总分高者为优胜;第3项仅限于决赛试题。
拼七巧板的技巧
拼七巧板的技巧
《拼七巧板的技巧》
一、游戏背景
拼七巧板是一种传统的棋牌游戏,又称“象棋拼圖”,它极具挑战性,七巧板是一种古老而又富有趣味的游戏,它让人们回归原始,开阔思路,提升思维能力,其玩法也非常简单,只要熟悉基本的规则就可以从中获得乐趣。
二、游戏步骤
1、游戏准备:
拼接七巧板上有七个形状不同的单元,每个单元都有四条边,每条边都可以和其他单元的边拼接起来,用来形成各种各样的图案。
2、游戏开始:
游戏开始时,玩家会将七个单元放在桌子上,然后尝试将这些单元拼接成不同的图案,比如花、鱼、艺术品等。
在拼接过程中,玩家需要灵活的寻找可以拼接的边,以及以最少的步数完成拼接的技巧。
3、游戏结束:
游戏结束后,玩家可以把拼接好的图案保留下来,也可以将它们破坏掉,重新准备下一次拼接。
三、拼七巧板技巧
1、保持耐心:
拼七巧板可能会让你感到抓狂,所以一定要保持耐心,一步一步慢慢来,仔细比较每个单元,找出可以拼接的位置,不要急于完成拼
接任务。
2、尝试多种图案:
每次开始新游戏时,尝试各种不同的图案,不断去挑战自己,既能帮助你掌握拼七巧板的技巧,又能让你体验更多的乐趣。
3、交流分享:
学习拼七巧板的技巧,交流分享也很重要,不断地探讨自己碰到的瓶颈,把自己的心得和体会分享给他人,能帮助你更快学会游戏的技巧。
科创节七巧板比赛之按图拼样和七巧悖论(专项训练)
拼组技巧(小结)
1.先拼明显的,独个的; 2.再找老大三角形的位置; 3.延长已知的线; 4.先构建零件,再组装; 5.等量替换,同形异构; 6.尺子量长度,做比较; 7.____________________ 8.____________________
姓名:________
七巧化境图:闻鸡起舞
科创节七巧板竞赛 罗湖特训班
比赛题型和规则
1.传统七巧板按图拼样,5个空白轮廓图, 要求画出拼法。每图6分,共30分;
2.七巧悖论图1幅(其中有2个七巧图), 要求画出拼法。每图10分,共20分;
3.七巧化境图1幅(其中有3个七巧图), 要求画出拼法。每图10分,共30分;
4.自命题拼七巧图2幅,每图10分,共20分; 5.创意加分项10分。
拓展项目—七巧板任务说明及分享要点
团队拓展训练项目——七巧板项目规则:1、把所有学员分成7个组或7的倍数组,每7组为一大组,1-6组间隔1.5米组成一个正五边形。
7组占据五边形的中心。
其他大组相同。
2、每组按照自己的任务书完成任务,每个大组得分超过1000分,视为成功。
3、任务过程中学员不能移动自己的位置。
4、将七巧板分发给各组。
(每组得到5套七巧板中的随机5块)5、将任务书及图一至图七按顺序分发给一至七小组。
6、项目时间为:40分钟。
附:七巧板任务书:一组任务书你们组的任务是:1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
每完成一个图案,请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。
二组任务书你们组的任务是:1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
每完成一个图案,请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。
三组任务书你们组的任务是:1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
每完成一个图案,请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。
四组任务书你们组的任务是:1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
每完成一个图案,请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。
五组任务书你们组的任务是:1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
拓展训练项目:七巧板(共23张PPT)
顾名思义,七巧板是由七块板组成的, 它是一种古老的中国传统智力玩具。原 为文人的一种室内游戏,后在民间演变 为拼图板玩具。将其拼凑成各种事物图 形,如人物、动植物、房亭楼阁、车轿 船桥等,可一人玩,也可多人进行比赛。
壹 七 巧 板 简 介 02 七巧板的结构
七巧板完整图案为一正方形:五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两 块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形。
2、设置:只有第七组知道整体目标,一至六组只知道自己组的任务,一至六组容易理所当然地把完本钱组任务作为自己的目标,把任务当目标,这是 一种错误的理解,目标得明确与传达至关重要。
3、目标与生活:27%没有目标的人,生活在社会最底层,生活过得很不如意;60%目标模糊的人, 生活在社会的中下层,并无突出成就;10%有清晰但较短期目标的人,生活在社会的中上层;
据统计:七巧板的游戏最终失败,最主要原因是大家都以各个小组的利益为重,却无视的队伍的大目标。水涨船高的道理大家都明白,但是一旦跟自 己的利益结合在一起时,大家却往往无视。注重大局,不以个人利益为一切。在游戏结束后,大家才意识到第七小组也有他们自己的任务。游戏进行中,我 们认为第七小组只是用来为我们提供资源的,而他们在游戏的真正角色确实我们的领导者。我们错误的认为游戏的规那么是哪个小组先完成任务,哪个小组 就取得胜利。而这个游戏的精髓确实,团队的胜利才是胜利。所以,没有完美的个人,只有完美的团队。在平常的工作中,这一点我们也应当注意到。
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860*10%=86
图六 10 10 10 10 10 10
图七 20 20 20 20 20 20
七巧板的知识点
七巧板的知识点七巧板是一种古老而具有趣味性的智力玩具,由七个不同形状的平面几何图形组成,可以通过不同的排列组合方式形成各种有趣的图案。
它既能锻炼人的观察力和想象力,又能提高解决问题的能力。
下面将介绍七巧板的知识点。
1. 七巧板的历史起源七巧板最早可以追溯到公元618-907年的唐朝,据说最早的七巧板是由唐朝的建筑师创建的。
随着时间的推移,七巧板逐渐传播到世界各地,成为了一种广受欢迎的智力游戏。
2. 七巧板的构成七巧板由七个不同形状的平面几何图形组成,包括:正方形、平行四边形、等腰三角形、直角三角形和梯形。
这些图形可以通过拼凑在一起形成一个正方形。
3. 拼图玩法拼图是七巧板的主要玩法之一。
通过将七个图形排列组合在一起,尽可能地填满给定的空间形成一个整体图案。
玩家需要灵活运用几何知识和观察力,进行试验和尝试,找到最佳的排列方式。
4. 数学启发七巧板不仅是一种娱乐方式,还是一种数学教具。
通过七巧板的拼凑过程,可以让孩子们更直观地了解几何图形的属性、面积和周长的计算。
同时,七巧板还能够培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。
5. 益智教育七巧板在益智教育方面有着广泛的应用。
它可以帮助孩子们培养空间想象力和创造力,锻炼手眼协调能力和逻辑思维能力。
通过拼凑七巧板,孩子们可以培养对几何图形的认知和理解,激发对数学的兴趣。
6. 创意发挥除了拼图游戏,七巧板还可以用来进行创意发挥。
通过排列组合七个图形,可以创造出各种有趣的图案和造型,发挥个人的创造力和想象力。
在这个过程中,不仅可以锻炼人的艺术审美能力,还能增强自信心和创造力。
7. 心理放松七巧板作为一种休闲娱乐方式,具有很好的放松效果。
通过拼凑七巧板,人们可以暂时摆脱日常的压力和烦恼,专注于解决问题的过程,达到心流状态。
这种专注和放松的状态有助于提高注意力和集中力,并缓解焦虑和压力。
总结:七巧板作为一种古老而具有趣味性的智力玩具,不仅能够带来娱乐和乐趣,还具有多重教育和益智的功能。
七巧板规则及点评
七巧板一个团队分成七个工作组,模拟企业中不同部门或者各个分支机构,通过团队完成一系列复杂的任务,体验沟通,团队合作,信息共享,资源配置,创新观念,高效思维,领导风格,科学决策等管理主题,系统整合团队项目规则:1、 把所有学员分成7个组或7的倍数组,每7组为一大组,1-6组间隔1.5米组成一个正五边形。
7组占据五边形的中心。
其他大组相同。
2、 每组按照自己的任务书完成任务,每个大组得分超过1000分,视为成功。
3、 任务过程中学员不能移动自己的位置。
4、 将七巧板分发给各组。
(每组得到5套七巧板中的随机5块)七巧板只能手递手传递,严禁抛扔5、 将任务书及图一至图七按顺序分发给一至七小组。
(先发图片,正面朝下;后发任务书)6、 项目时间为:40分钟。
附:七巧板任务书:一组任务书你们组的任务是:1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
每完成一个图案,请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。
二组任务书你们组的任务是:1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
每完成一个图案,请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。
三组任务书你们组的任务是:1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2、用同种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
每完成一个图案,请通知培训师,培训师确认后,将登记分数。
四组任务书你们组的任务是:1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
七巧板游戏规则
七巧板游戏规则简介七巧板是一种古老的智力拼图游戏,由七块不同形状的木板组成。
每个木板可以用不同方式组合在一起,形成各种形状的图案。
本文将介绍七巧板游戏的规则和一些玩法建议。
游戏目标七巧板游戏的目标是使用七块不同形状的木板,填满给定的图案或者空白的平面。
游戏材料•七块不同形状的木板•一个游戏平面,可以是一个平板或者一张纸•游戏指南(可选)游戏规则1.开始游戏时,将七块木板混合放在一起。
2.选择一个要填充的图案或空白平面,并将其放在游戏平面上。
3.从混合的七块木板中,选择一块开始游戏。
4.尝试使用选择的木板填充游戏平面,形成给定的图案。
5.木板可以旋转和翻转,以获得更多的组合方式。
6.每次只能使用一块木板,不允许重叠。
7.继续选择下一块木板,并用其填充游戏平面。
8.当所有的木板都填充到游戏平面上,如果达到了给定的图案,则游戏胜利。
否则则失败。
9.如果游戏结束后没有填满所有空间,并且不能再选择木板,则游戏失败。
10.可以根据需要调整游戏难度,例如增加或减少给定的图案,增加木板数量等。
玩法建议以下是一些玩七巧板游戏的建议和技巧:•开始游戏前,认真观察给定的图案或空白平面,理解整体的形状和结构。
•尝试从简单的图案开始,逐渐提高难度。
•学会有效地旋转和翻转木板,以获得更多的组合方式。
•不要着急,学会放松,在组合时找到最佳拼图位置。
•尝试用不同的策略和顺序填充木板,以找到最佳解决方案。
•如果卡住了,可以暂时放下,稍后再来解决。
有时休息一下能够帮助你找到新的思路。
结论七巧板是一款经典的智力拼图游戏,可以锻炼我们的空间想象力和逻辑思维能力。
通过熟悉游戏规则并灵活运用木板的组合方式,我们可以挑战更高难度的图案,提高自己的解决问题的能力。
无论是孩子还是成年人,都可以享受七巧板游戏带来的乐趣和挑战。
快来尝试一下吧!。
七巧板游戏规则
七巧板前期准备工作:1.准备5套颜色不同七巧板,将这些七巧板混合在一起,平均分成7等份;2.根据人数准备相应数量的椅子平均分成7组,按照图示摆放;3.将A、B、C不同的任务书打印出来,A、B任务书各打印2份,C任务书打印1份;4.将图一至图七各打印一份;5.在完成第1项至第4项的准备工作完成后,按照图示在每组的椅子上放置以下物品○1一份七巧板(等分后打乱顺序的,每组5块)○2任务书一份(切记按照图示要求放置,并且将有文字的一面朝下)○3图示一份(将有文字的一面朝下)项目实施:1. 将所有的人员平均分成7组,并安排到第一组至第七组的椅子上坐好(此时不可以翻看椅子上的任务书和图示)2. 由教练讲解游戏规则,具体为:○1此游戏的目标是七个小组的成员相互配合在规定的时间(40分钟)拿到更多的分数(最高分为1089分);○2游戏过程中任何一名队员不得离开自己的椅子随意走动;○3七巧板传递过程中禁止落地或抛送;○4计时开始后可以翻开任务书,教练此刻开始不回答队员提出的任何问题,队员在完成一项任务后举手向教练示意,经教练验收合格后方可计分继续进行其他任务,直至游戏时间结束。
任务书具体内容:A任务书:1.用同种颜色的七巧板拼出图一至图六,每拼出一幅图得10分;2.用不同颜色的七巧板拼出图七,拼好得20分;3.用3种不同颜色的7块七巧板拼出1个长方形,拼好得30分。
B任务书:1. 用不同种颜色的七巧板拼出图一至图六,每拼出一幅图得10分;2.用同种颜色的七巧板拼出图七,拼好得20分;3.用3种不同颜色的7块七巧板拼出1个长方形,拼好得30分。
C任务书:1、协助其他各队完成任务;2、用35块七巧板拼出5个同样颜色的正方形,拼好每组得40分,第七组得20分;3、各组完成全部任务,第七组得其他各组总分的15%。
图示:(图片可以任意编号图一至图七,每张图放在一页上并在该图上注明编号即可)。
七巧板比赛细则范文
七巧板比赛细则范文一、比赛目的二、比赛时间和地点1.比赛时间:每年的第四个星期天。
2.比赛地点:由主办方确定。
三、参赛对象1.比赛分为不同年龄组,包含儿童组和成年组。
2.儿童组:年龄在6岁至12岁之间的儿童。
3.成年组:年龄在18岁及以上的成年人。
四、比赛形式1.比赛分为个人赛和团体赛两个环节。
2.个人赛:每位参赛者都需要在规定的时间内完成一系列七巧板的拼图任务。
将时间最短且准确率最高的参赛者获胜。
3.团体赛:每个参赛者都会随机分配到一个团队中,团队需要在规定的时间内完成指定的集体拼图任务。
完成任务最快且准确率最高的团队将获胜。
五、比赛规则1.在比赛过程中,参赛者需要使用指定的七巧板进行拼图,每个拼图任务都有一定的难度,要求参赛者在规定的时间内完成。
2.每个参赛者需要以个人形式完成个人赛,以团队形式完成团体赛。
3.不得使用任何辅助工具,如计算器、拼图软件等。
4.参赛者在拼图过程中可以进行观察、思考但不能进行协助和交流,违者将被取消比赛资格。
5.个人赛和团体赛分别进行总排名,排名根据完成时间和准确率确定。
六、评判标准1.时间:参赛者完成拼图所花费的时间,以秒为单位计算。
2.准确率:参赛者拼图的准确度,根据拼图的完整度和正确的位置确定。
七、奖项设置1.个人赛:-冠军奖:奖金+奖杯+证书-亚军奖:奖金+奖杯+证书-季军奖:奖金+奖杯+证书-其他优秀参赛者:奖金+证书2.团体赛:-冠军团队:奖金+奖杯+证书-亚军团队:奖金+奖杯+证书-季军团队:奖金+奖杯+证书-其他优秀团队:奖金+证书八、注意事项1.比赛期间,参赛者需遵守比赛场地规则,维护比赛秩序。
2.主办方对比赛有最终解释权。
以上为七巧板比赛的细则,希望参赛者能够认真遵守规则,以公平公正的态度参与比赛。
通过比赛的努力,相信每位参赛者都能得到成长和收获。
祝愿本次七巧板比赛圆满成功!。
七巧板团队游戏心得(精选11篇)
七巧板团队游戏心得七巧板团队游戏心得七巧板团队游戏心得(精选11篇)从某件事情上得到收获以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。
你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家整理的七巧板团队游戏心得(精选11篇),希望能够帮助到大家。
七巧板团队游戏心得1我们遇到了很多次训练和挑战,使我们得到了很好的锻炼机会,也开拓了视野,增强了团队凝聚力,其中七巧板这个游戏项目使我印象最深,因为它不仅让我意识到团队协作的重要性,更加让我体会到团队之间要有明确的目标,有效的沟通和敏锐的执行力。
七巧板的游戏规则为老师把我们随机分成7个小组,其中第七小组坐在中间,其余六个小组围绕第七小组而坐,每个小组都有1个任务书,随机得到打乱的7块板,然后各自完成小组任务,我被分到第二小组,拿到了第二小组的任务书,任务书如下:1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
4、整个过程中任何人不得离开自己的活动范围,否则属于违规。
拿到任务书后,我们决定从最简单的任务一开始,但是我们发现,自己手中的七巧板不可能完成任何一个任务,于是我们只能找能自由走动的第七小组的队员协调要我们自己所需的板块,其余小组也都明白过来是怎么回事,纷纷都找七小组要板块,瞬间整个教室变成了菜市场,各小组都想着完成自己的目标任务,七小组队员忙的不可开交,但还是拼不出一个完整的图形,到了最后,我们的整个团队才完成了整个目标分数的一半。
回味游戏的整个过程,我们意识到:游戏用很极端的方式呈现了一个日常工作中的困境,整个团队就如同是我们整个公司,而一到六个小组相当于公司的六个职能部门,第七小组便是公司的领导小组,领导小组要给各个职能部门作出目标指令,六个小组遵照执行,在执行的过程中,各个职能部门应相互协作,互帮互助,共同完成目标任务,公司的资源是有限的,如果我们一味地追求各自的部门利益,争夺公司有限的资源,而忽视整个公司的大目标,那就可能造成每个部门都完成不了自己的任务,何来整个公司的目标!另外,我们各个职能部门,包括领导小组,都需要有效的沟通,如果我们都能把各自的任务书能借阅一下,就能发现,其实我们的任务都大同小异,只要协助完成一个任务之后复制再复制,那就很好的节约了时间,也提高了效率,就像公司各个职能部门之间,没有有效的沟通,都是各自为政,自以为是,或者错误的认识,那只会离我们的目标任务越来越远,身心也很容易感到疲累,而领导需要的,除了适时的鼓舞士气外,最重要的,是做出正确的目标指令,带领团队走出困境,而不是一味的盲从于下面的小组。
七巧板规则
七巧板规则1.在40分钟内容完成所在小组的任务书上的内容。
除任务书外,七巧板、图纸可以随意交换传递。
2.任何一组屁股不准离开凳子,严禁站立,发现一次扣10分。
3.不准抛掷七巧板,也不准贴着地面扔,发现一次扣20分。
5、几个关键问题信任/互助:事实证明所有小组间的第一轮交换是失败的,所有的小组都只有五块板子,而完成任务需要七块,第一个松开手的人肯定会产生不信任感,收到他板子的人怎么会舍得把自己的板子给他呢,好不容易骗来一块儿(A)。
领导/协调组:如果第七组不在第一时间亮明身份的话,之后没有人会相信他说的任何一句话。
(B)。
分工:一般小组有多个成员组成,和其他小组紧挨的成员可以负责板子的交换,其他成员负责拼图,提出需求等。
(C)顺序:先做难得还是容易的?(D)6、理想的情况:领导/协调组第一时间亮明自己的身份,各小组宣读自己的任务书(不让传就不传,念总可以吧),告诉大家团队的目标,梳理任务(任务及分值/哪些任务相同/指导小组内部分工),分配给不同小组不同的任务和七巧板(资源总是紧缺的),完成后,图纸和七巧板整体转移,任务相同的小组交换后直接得分,任务的分值和难度成正比,最后由完成速度较快的小组完成最难的正方形的拼图工作(如果放弃这40分,总分达不到1000分),其他小组观察模仿,最终完成任务。
7、关键问题的解决:A:强硬的外交政策:在遇到利益冲突的时候,信任有时候并不靠谱。
在遇到交换失败的情况是,可以通过制作舆论压力,给对方造成威胁。
比如以100分贝的声音,告诉全体成员,这个小组是不靠谱的。
B:及时有效的补救:错过了第一时间以后亮明身份后,可以通过其他极端行为弥补,比如站起来讲话(反正没说站多长时间算一次,最多扣10分。
),或者通过其他可行的任一有效方式告知大家,一定要确认告知有效。
C:按图纸拼没什么难度,就让方便传东西的人负责传东西吧。
D:如果坚信任务可以做完,先哪个都一样吧~E:按规则总有一些组需要奉献,否则所有组都完不成,奉献可以,可以别奉献的一干二净,否则后果会很惨,真的很惨,要多惨有多惨。
七巧板技巧
七巧板技巧
七巧板是一种儿童智力游戏玩具,由七个不同形状的小木块组成,目标是将这些小木块拼成一个完整的正方形或其他规定形状。
以下是一些关于七巧板的技巧和提示:
1.掌握每个小块的形状和大小,以及它们可以放置的位置。
2.了解不同形状的小块之间的相互关系,例如,三角形可以组成
长方形或正方形的一半。
3.从外围开始拼图,尽可能利用已经拼好的部分。
4.使用模板或图案来帮助指导拼图。
5.采用逆向思维,从最终形状开始想象并拼图。
6.多练习,逐渐提高拼图的速度和准确性。
7.和其他人比赛拼图,提高竞争力和乐趣。
总之,掌握七巧板的技巧需要耐心和练习,可以增强儿童的空间
感知和解决问题的能力。
七巧板的知识点
七巧板的知识点七巧板是一种古老的益智玩具,由七个平面几何形状的小块组成。
它的起源可以追溯到中国唐代,是一种训练智力和培养创造力的工具。
七巧板不仅可以提高数学能力,还可以锻炼空间想象力和手眼协调能力。
本文将介绍七巧板的基本知识点,包括形状、规则和应用等方面。
一、七巧板的形状七巧板一共由七个小块组成,分别是五个三角形、一个正方形和一个菱形。
这些小块可以通过拼接组合成各种不同的形状,如动物、花卉、建筑等。
每个小块的边长相等,可以自由旋转和翻转使用。
二、七巧板的规则1. 使用全部七个小块,不可缺少任何一个小块。
2. 拼接时,小块之间不能重叠,也不能有间隙。
3. 可以将小块组合成各种形状,但每个小块不能分开。
三、七巧板的应用1. 益智教育:七巧板可以培养孩子的空间想象力、解决问题的能力和创造力。
通过拼凑不同的形状,孩子可以锻炼手眼协调能力,提高数学思维。
2. 创意设计:七巧板可以用来设计各种创意模型,如建筑、动物、花卉等。
通过灵活运用七块小块,可以创造出形态各异的作品,展现个人设计才华。
3. 应用数学:七巧板可以用来教授数学概念,如面积、周长、角度等。
通过拼凑和测量七巧板的各个部分,可以让学生直观地理解几何形状和数学原理。
4. 逻辑推理:七巧板可以用于逻辑推理游戏。
通过给定一些限制条件,要求玩家使用七巧板拼凑出指定形状,锻炼玩家的推理能力和问题解决能力。
5. 公众演讲:七巧板可以作为演讲辅助工具。
演讲者可以利用七巧板在演讲过程中进行互动,吸引听众的注意力,增加演讲的趣味性和观赏性。
总结:七巧板作为一种古老而有趣的益智玩具,具有丰富的知识点和应用价值。
不仅可以提高数学能力和空间想象力,还可以培养孩子的创造力和问题解决能力。
七巧板在教育、创意设计、数学教学和逻辑推理等方面都有广泛的应用。
通过学习和使用七巧板,我们可以拓展思维,发展创造力,并且享受到它带来的乐趣和挑战。
一年级七巧板的知识点口诀
七巧板是一种益智玩具,它由七种不同形状的木块组成,可以组合成各种形状和图案。
一年级学生可以通过玩七巧板来培养空间想象力、逻辑思维和手眼协调能力。
下面是一些关于七巧板的知识点口诀:1.七巧板要认识,七种形状要记清:长方形、正方形、三角形,平行四边形是个大长方,还有一个小正方形。
2.七巧板拼图,要先摆长形块;再摆正方块,可以当墙。
剩下的是三角块,三角块上下拼,形状更变幻。
3.七巧板固定法:直角放长形,与之配平方。
格子中把握,形状随你变幻。
4.马、鱼、人字,小朋友都会拼。
蛋糕、大飞机,也能一一拼。
5.七巧板的组合,有很多种变化。
用你的智慧,创造出多姿多彩的世界。
6.七巧板中的长方块,可以当成小房子;正方块可以当成砖头,搭建出美丽的城堡。
7.七巧板的拼图可以锻炼你的空间想象力。
想象一下木块的摆放方式,然后动手拼一下,看看你的想象和现实是否一致。
8.七巧板的拼图可以培养你的观察力和逻辑思维能力。
要找出合适的木块组合,需要仔细观察和分析,找到最佳的解决方案。
9.七巧板的拼图可以提高你的手眼协调能力。
将不同形状的木块摆放在一起,需要灵活的手指和准确的眼睛动作。
10.七巧板的拼图可以增强你的耐心和坚持不懈的精神。
有时候拼图可能需要花费一些时间,但要相信自己的能力,坚持下去,就一定能成功。
11.七巧板的拼图可以培养你的创造力和想象力。
尝试将木块拼出各种有趣的形状和图案,展示你的创造力和想象力。
12.七巧板的拼图可以带给你乐趣和成就感。
当你成功地拼出一幅美丽的图案,你会感到非常开心和满足。
[游戏团建]----七巧板-经典沙盘模拟项目
七巧板经典沙盘模拟项目项目名称:七巧板(唐图秘籍)项目性质:室内团队合作项目项目时间:60-80分钟人数要求:10-20人(适宜人数);人数太多,增加难度了培训师的控场难度,而且学员参与体验度会打折扣教具准备:1. 整套教具:包括5种颜色,每个颜色7块七巧板,共35块七巧板;七张任务书与图形卡。
(可准备2个托盘)2. 在场地摆成七组,七组的摆放方法照下图。
(1-6组每组三把椅子,两把学员坐,对面一把用于学员摆图形,7组只需要背靠椅背2把椅子就可以了)3. 七巧板计分表,事先在一张大白纸或者直接画在白板上。
计分表如下图:计分表说明:1、在项目进行过程中,培训师得到学员组好图形的示意后,到学员那确认学员的组号和所组的图形,然后把相应的得分记在计分表的相应位置。
注意,正方形只有五个得分,所以六组中肯定有一组没有正方形的分数,计分时得注明一下这个正方形是用什么颜色拼成的;2、最后把团队总分计算好,如果到达1000分,宣布项目成功,没有达到则失败。
根据任务书的计分规则,如果把所有图形在规定时间内拼好,总分应该是1046分;3、拓展七巧板计算方式:计算方式:假设1-5组满分,各得150分,由于只有五种颜色的七巧板,第六组不能拼出正方形最多得110分(1)那么前六组得分为150×5+110=860分(2)按规则第七组可得其他各组总分10%即:860×10%=86分(3)按规则其他各组拼出正方形第七组可各得20分即:20×5=100分最后总分为860+86+100=1046分一、学习目标1、培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法;2、强调团队的信息和资源的共享,通过加强资源的合理配置来提高整体价值;3、在体验团队之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环;4、培养市场开拓意识,更新产品创新观念;5、培养学员科学系统的思维方式,增强全局观念;6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
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但我想说的是,我们要有“领导意识”,即领导的角色加之于身的时候我们要“能扮演、会扮演”。这并不是说我们所有人都要当领导,而是说我们脑子中要有“这根弦儿”,要“时刻准备着”,因为谁也说不好,很可能下一秒自己就被推到领导的位置上。在团队中,就算大家本来没打算做leader,也要做好心理上的准备,在组织需要的时候能够发挥出leader的职能。
由于这种混乱状态,使得作为领导者的第七组根本没办法跟其他六组进行沟通,并告知整个团队的目标和业绩提成;各个小组之间也无法明确彼此任务的异同。
这种沟通的无效性,更由于资源和时的有限性,无可避免地,团队中出现了抢夺资源的情况。
有效沟通能达成以下几点:
1、组织高效会议,可以得知:
1、在活动中,我们可以整合的资源如下:
(1)沟通工具:由于开始沟通无序状态,第七组要是利用现场的话筒(喇叭),沟通的效果会更好。
(2)人力资源: 1人与第7小组沟通,1-2人拼图。
(3)七巧板资源和任务书资源:一三五组的任务完全一样、二四六组的任务完全一样。一组拼好可直接通过第七组转移给三五组,二组拼好可直接通过第七组转移给四六组,节省时间资源。
A、一三五组、二四六组的任务完全一样,并且,六个组的第三个任务是完全一样的。每组完成一个图案,都可将自己的七巧板与图案卡片通过第七组隔组相传,使得相隔组也能顺利完成任务,节省资源。避免再次分散、集中,从而耗掉大量时间。
只要各组通过有效的交流,或者第七组有效领导与传达信息,项目会做得更完美。
马柯斯韦尔在《领导力的21法则》的以下法则:
导航法则:谁都可以掌舵,但唯有领导才能设定航线。
直觉法则:领袖善用领袖的直觉来衡量一切。
优先次序法则:领袖们必须了解,忙碌不见得就会有成效。
接纳法则:人们先接纳领袖,然后才接纳他的蓝图。
制胜法则:领袖必须为他的团队找出制胜之路。
5、学员组好图形后,举手示意,请教练确认图形,符合要求的,在记分表上记分。
6、项目结束,计算各组分数和团队总分。
7、记分完毕,收回所有35块七巧板。
8、回顾结束后,收回七张任务书和七张图样。
一、有效沟通
管理就是沟通,沟通,再沟通。——GE公司总裁杰克·韦尔奇。
人才进行工作,天才进行创造,蠢才永远在重复。
好点子身价是没有上限的,点子是所有财富的起点。——拿破仑·希尔
九、关键环节
第七组是项目成功的关键环节,这是基于以下四点来判断:
A、第七组的任务书上明确表述。七巧板活动是以集体1000分作为基本目标的团队任务。
八、创新精神
任务中的长方形和正方形是没有图纸的,特别是正方形难度较大。正方形必须用同色的拼板完成,用七巧板拼出正方形是所有任务中最艰难的一环。如果各组在活动开始时就尝试正方形拼图,资源被占用的时间将会更长,会直接拖延双号团队完成任务的进度。
分享创新名言:
想象力比知识更重要。——爱因斯坦
由于资源的有限,使得每个队不得不产生竞争;而每个队已有的资源又不足以完成任何一个任务,又使得大家要完成任务就不得不进行合作。在游戏过程中我们听到的最多的话是“你们的XXX能给我们用一下嘛,下次你们要什么我们都给你们”或者“我们给你们XXX,不过你们下次要给我们XXX”。这种合作,是基于竞争的合作,目的还是为了自身利益的最大化,而非双方利益的最大化。
所以,我们每个人都应该树立“战略意识”,即明确自己在组织中的角色,并结合组织目标优化自己对组织的贡献。
但是,像我们这样没有固定人员的固定职能的团队,每次接到不同的任务就需要快速做出反应,对我们的要求其实还是有点儿高。
七、领导意识
我一直强调,大家也别怪第七组,因为都还是“事后诸葛”,如果当时自己就在第七组,也不一定做得比他们好。
六、角色定位
不只是领导者第七组存在一定程度的问题,其实本次课的每一个参与者都不同程度地存在问题。因为在潜意识里,我们所有人都把自己先定位为“执行者”了!在40分钟的时间限制下,大家都急于在最短的时间内完成自己的任务。在企业经营活动中,这种现象也常见,因为“在最短的时间做对事情”往往是组织整体和每个成员的目标。但是,大家都对本次挑战没有任何“宏观性的思考”,就行动了。对于一个组织来说,这其实是很危险的。分享:战略决定成败。没有战略的组织就像没有舵的船,只会在原地打转。
B、第七组的任务书明确赋予了这一组成员“领导、指挥、支持和组织的责任”。
C、第七组地理位置处于六组所包围的中心,有着最为直接高效的物流和信息流渠道。
十、七巧板团队任务的市场角色
十年后,山田本一退役当了教练,在其自传中首次披露了其成功的秘密。原来山田本一每次比赛前自己先驾着车沿着比赛的线路走一圈,并把沿途醒目的标志记下来。比如第一处是银行,第二处是红房子,第三处是一棵大树……一直记录到终点。比赛时,他就以百米冲刺的速度跑完第一段,然后信心百倍地向下一个目标冲去。这样,全程四十几公里被他分成若干个小目标轻松地跑完。以前比赛,他总把目标锁定在彩旗飘扬的终点,只跑到十几公里他就全身疲惫,被后面遥远的路程吓倒。
七巧板项目规则
1、在40分钟内容完成所在小组的任务书上的内容。除任务书外,七巧板、图纸可以随意交换传递。
2、要求学员不得移动椅子(凳子)和身体不得离开所在的椅子(凳子),发现一次扣10分。
3、不准抛掷七巧板,也不准贴着地面扔,发现一次扣20分。
4、所有七巧板和任务书只能由第7组传递。你们的任务写在任务书上,完成任务,会有积分,全队在规定的40分钟内,总分达到1000分,团队才算项目成功。
分享:工作就是开会,管理就是收费,沟通就是喝醉,协调就是行贿。
二、资源整合
资源整合:是在特定的区域、空间、时间范围内,以市场机制为主导,优化投资环境,合理利用和科学有效配置自然资源、人力资源、资本资源、信息资源、技术资源等生产要素资源,增强相互之间的关联程度,使之在市场竞争过程中动态调节,相互补充,相互作用,相互协调从而达到优化配置状态,产生整体聚合能动效应的行为过程。
过渡:人生亦是如此,即要做好目标管理,也要分解目标。
故事:《山田本一夺冠》——把大目标分解成小目标。
1984年,在东京国际马拉松邀请赛上,名不见经传的日本运动员山田本一出人意料地获得了冠军。当记者采访他成功的秘密是什么时,山田先生只说了“凭智慧战胜对手”一句话。人们对此就是不理解,马拉松比赛凭的就是体力耐力,个子不占优势的山田本一岂不是故弄玄虚?过了两年,山田本一又参加了在意大利米兰举行的国际马拉松邀请赛,他还是一路领先轻松摘取桂冠。同一个记者采访他时问了同样的问题,性情冷谈、木讷寡言的山田先生还是只回答了同样一句话:“凭智慧战胜对手。”
由于团队目标的不明确,使得一至六组把各自的小目标当成了终极目标,忽视了大目标的存在。要想成为一个卓越的高绩效团队,必须要让团队成员明确整个团队的大目标,而不应该只告诉他们各自的小目标。这样,团队的各个成员组在完成各自小目标的时候,才会从团队大目标出发,进行全面的统筹安排,兼顾其他团队,对合理配置资源。
望远镜:着眼于全局(经济全球化)的竞争形势,向远处和高处看,看大战略、大目标、大格局、大思维、大出路。
放大镜:善于发现问题,突破瓶颈,放大手中的资源和外部资源。分享:借力使力不费力。
显微镜:通过项目的表象和现象,挖掘出问题的本质和事物的内在规律。将分散的资源集成和集中起来,投入到实现1000分的战略任务中。
《亮剑》主人公李云龙说的一句话就是“兵熊熊一个,将熊熊一窝”,此话虽难登大雅之堂,但话糙理不糙。一个班组,一个部门,它的强大与否,完全取决于领导的能力,国民党的失败,责任不在军人,而在蒋介石的独裁政府。分享:领导者的无能是跟随者最大的犯罪。
领导力(Leadership)就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件,在以最小的成本办成所需的事,提高整个团队的办事效率。领导力需要我们付出一生的时间来学习,持续练就你非凡的洞察力和所向披靡的实战能力。
第三件事是做新东方,目标明确:要做成中国最好的英语培训机构之一。
案例3:毛泽东的三个目标
短期目标:打土豪分田地
中期目标:建立新中国
长期目标:实现共产主义
四、双(多)赢的竞合关系
竞合关系:参与事物的双方或多方保持一种既竞争又合作的关系。
2、把“七巧板项目”看做一个公司的运营。
那么6个小组就是企业的6个部门,第7个小组就是领导部门,他们可以掌握公司战略方向、战略目标。企业就是资源的集合体,企业之间的竞争就是围绕着资源争夺来展开的。资源的有效整合才是生产力。
3、领导部门(企业经营者)整合内外部资源时,要随身携带三面镜子:
三、目标管理
团队目标:活动规则的第四条是“全队在规定的40分钟内,总分达到1000分,团队才算项目成功。” 1000分是团队的大目标。一至六组分别完成任务书要求的所有拼图,每组只能得到110分,六个组共660分。当个人利益与团队利益发生冲突时,牺牲“小我”,顾全大局,才能最终达成团队目标。分享:大成功靠团队,小成功靠个人。合作是团队繁荣的根源。
B、一至六组中每完成一个正方形,可使自身及团队领导者均获利;每一组的每一次得分都将使领导组赢得提成,从而使团队总分进一步提升。
C、任一组持有一套同色拼版时,都会迫使所有双号组无法完成拼图任务。导致利己的各组之间发生激烈的资源争夺,浪费时间,并模糊视听,使得对全局的把握更加困难。
分享:蓝海战略
“红海”是竞争极端激烈的市场,“蓝海”是一个没有竞争的领域。蓝海战略要求企业突破传统的血腥竞争所形成的“红海”。蓝海战略认为,聚焦于“红海”等于接受了商战的限制性因素,即在有限的资源上求胜,却否认了商业世界开创新市场的可能。
2、让各组知道:“第七组的任务书第一条是领导团队在规定40分钟内完成任务,达到1000分的目标”。各小组的焦点就不会放在“眼前的分值”上,去忽略1000分的团队大目标。这是第七组的战略任务,这是第七组的使命。