六年级数学下册单项测试卷第3课时数的运算(1)-人教版

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人教版小学六年级数学下册1一4单元测试卷

人教版小学六年级数学下册第一单元测试卷班别 ______ 姓名 _______ 分数______一、填空题1、＋16读作（），－518读作（）。

2、所有的负数都在0的（）边，也就是负数都比0（），而正数都比0（）。

负数都比正数（）。

3、比0还小的数是（），（）不是正数也不是负数。

4、在，＋，－5，0，83，－256，－12％中，正数有（），负数有（）。

5、用正数或者负数表示下面的气温：零下12摄氏度 7.5摄氏度支出300元海平面以上825米。

（）（）（）（） 6、如果用“－220元”表示亏损了220元，那么“+230元”表示（）。

7、大于－3小于+4的整数有( )个，大于－3小于+4的数有( )个。

8、以学校为起点，向东为正，向西为负，如果小华向西走500m ，应记作（）m ，向东走1300m ，应记作（）m 。

9、一个水库的水位上升1.6m ，记作+1.6m ，那么下降2m ，记作（）m 。

10、比较大小。

0○－6 ○81 -3○10 ○-211、某种品牌的洗衣粉的标准质量为300克，规定的质量最高不超过305克，最低不超过295克，通常用:净重（）克表示这袋洗衣粉的质量。

二、判断题1、在0和-5之间只有4个负数。

（）2、所有的负数都比正数小。

（）3、所有的数可以分为正数和负数两类。

（）4、-51< -71 。

（） 5、 +20℃和-20℃ 表示的意义相同。

（）三、选择题1、在－4，－9，－1001，－这些数中，最大的数是（）。

① －4 ② －9 ③ －1001④ － 2、按规律填数：1，-3，5，-7，（）。

① 9，-11 ② 9，11 ③ -9，113、如果用+1200元表示收入1200元，则（）表示支出1000元。

① 1000元 ② -1000元 ③ 没有这样的数能够表示 4、+4（）—3， —2（）0 。

部编人教版六年级数学下册第6单元数的运算(一) 导学案

第6单元整理和复习
一、数与代数
第3课时数的运算（一）
【学习目标】
⒈能进一步系统地理解和掌握四则运算的意义和法则，从而提高计算能力。

⒉能熟练地应用四则运算关系对计算进行验算。

【学习过程】
一、知识梳理四则运算关系
意义各部分之间关系加法加、
减法互为逆
运算减法
乘法乘、
除法互为逆
运算除法
二、专项训练
⒈计算下列各题。

73.05－3.96 27.5×1.4 3.12÷15
⒉按要求完成下列各题。

先想一想需要注意什么？
三、课堂达标
⒈想一想，填一填。

（1）把80个0.375连加，和是（）。

（2）从8000里连续减去125，减（）次得数为0。

（3）一根铁丝长1米，比另一根短41米，两根铁丝共（）米。

（4）一瓶饮料10
3升，淘气喝了32，他喝了（）升。

⒉
⒊我校图书室有科技书840本，文艺书210本。

（1）科技书比文艺书多多少本？
（2）科技书是文艺书的几倍？
（3）科技书和文艺书共多少本?
（4）文艺书是科技书的几分之几?
四、拓展练习
小华把一个数除以76错算成了乘7
6，结果是15。

正确的答案应该是多少？。

六年级下册数学课件第3课时数的运算(1)人教版(共15张PPT)

4．四则混合运算的顺序。 (1)在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要按从左到右的顺序依次计算。
(2)在没有括号的算式里，如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。
(3)算式里有括号的，要先算括号里面的。
三、巩固练习
四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
95 18.2 63
课本P79练习十五第1、2题。
370 77.2
9
720 0.25
10
0.59
0.2
4.2
根据43 ×79 ＝3397，直接写出下面各题的得数。
43 ×0.79 ＝0.43 ×7.9 ＝ 430 ×79 ＝ 4.3 ×790 ＝
33.97 3.397 33970 3397
33.97 ÷0.79 ＝
分数乘法计算法则：把各个分数的分子乘起来作为分子，各个分数的分母相乘起来作为分母，（即乘上这个分数的倒数），然后再约分。
分数除法计算法则: 分数除以一个数,等于乘这个数的倒数。
3．0和1在运算中的特性。（1）任何数与0相乘都为0；（2）0不能作为被除数；（3）任何数加减0都为原来的数；（4）任何数乘以1都为原来的数；（5）任何数除以1都为原来的数。
数学六年级下册
第6单元
整理和复习
第3课时数的运算（1）
一、情境导入
我们学过哪些运算？整数、分数、小数的运算有什么相同点？有什么不同点？带着这些问题今天我们来复习数的运算。
数的运算(1)
二、回顾整理
1．四则运算的意义。
(1)加、减法运算的意义。
①议一议：整数、小数、分数加减法的意义相同吗？
②加、减法之间有什么关系？互为逆运算

新版人教版小学六年级下册数学课时作业(全册共34页)

新版人教版小学六年级下册数学课时作业（全册共34页）目录第一单元负数第1课时负数的认识第2课时在直线上表示数第3课时练习课第二单元百分数（二）第1课时折扣第2课时成数第3课时税率第4课时利率第5课时解决问题第6课时生活与百分数第三单元圆柱与圆锥1圆柱第1课时圆柱的认识第2课时圆柱的表面积第3课时练习课第4课时圆柱的体积第5课时解决问题2 圆锥第1课时圆锥的认识第2课时圆锥的体积第3课时整理和复习第四单元比例1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义和基本性质第2课时解比例2.正比例和反比例第1课时正比例第2课时反比例第3课时练习课3.比例额的应用第1课时比例尺（1）第2课时比例尺（2）第3课时练习课第4课时图形的放大与缩小第5课时用比例解决问题第6课时练习课第7课时自行车里的数学第五单元数学广角--雀巢问题第1课时鸽巢问题（1）第2课时鸽巢问题（2）第六单元整理和复习1.数与代数第1课时数的认识（1）第2课时数的认识（2）第3课时数的运算（1）第4课时数的运算（2）第5课时解决问题第6课时式与方程（1）第7课时比和比例（1）第8课时比和比例（2）2.图形与几何第1课时平面图形的认识第2课时平面图形的周长和面积第3课时立体图形的表面积和体积第4课时练习课第5课时图形的运动第6课时图形与位置3.统计与概率第1课时统计第2课时可能性4.数学思考第1课时数学思考（1）第2课时数学思考（2）第3课时数学思考（3）5. 综合与实践第1课时绿色出行第2课时北京五日游第3课时邮票中的数学问题第4课时有趣的平衡第1单元负数第1课时认识负数课时作业一、用正、负数表示下面各题中的数量。

1. 某水果店本月盈利5000元，上月亏损2000元2. 王阿姨收人300元，支出200元二、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。

＋23 －34 4.12 －1 136 0 －248第2课时在直线上表示数课时作业一、填一填。

(完整版)人教版数学六年级下册课时安排

第1单元负数第1课时负数的认识.第2课时在直线上表示数.第3课时练习课.第2单元百分数（二）第1课时折扣.第2课时成数 .第3课时税率.第4课时利率.第5课时解决问题.第6课时生活与百分数.第3单元圆柱与圆锥1.圆柱第1课时圆柱的认识（1）.1.圆柱第2课时圆柱的认识（2）.1.圆柱第3课时圆柱的表面积（1）.1.圆柱第4课时圆柱的表面积（2）.1.圆柱第5课时圆柱的体积（1）.1.圆柱第6课时圆柱的体积（2）.1.圆柱第7课时解决问题.2.圆锥第1课时圆锥的认识.2.圆锥第2课时圆锥的体积（1）.2.圆锥第3课时圆锥的体积（2）.第4单元比例1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义.ppt 1.比例的意义和基本性质第2课时比例的基本性质.1.比例的意义和基本性质第3课时解比例.2.正比例和反比例第1课时正比例.2.正比例和反比例第2课时反比例.2.正比例和反比例第3课时练习课.3.比例的应用第1课时比例尺（1）.3.比例的应用第2课时比例尺（2） .3.比例的应用第3课时比例尺（3）.3.比例的应用第4课时图形的放大与缩小.3.比例的应用第5课时用比例解决问题（1）.3.比例的应用第6课时用比例解决问题（2）.3.比例的应用第7课时自行车里的数学.ppt第5单元数学广角——鸽巢问题第1课时鸽巢问题（1）.第2课时鸽巢问题（2）.第6单元整理和复习1.数与代数第1课时数的认识（1）.1.数与代数第2课时数的认识（2）.1.数与代数第3课时数的运算（1）.1.数与代数第4课时数的运算（2）.1.数与代数第5课时解决问题.1.数与代数第6课时式与方程（1）.1.数与代数第7课时式与方程（2）.1.数与代数第8课时比和比例（1）.1.数与代数第9课时比和比例（2）.2.图形与几何第1课时平面图形的认识与测量（1）.2.图形与几何第2课时平面图形的认识与测量（2）.2.图形与几何第3课时立体图形的认识与测量.2.图形与几何第4课时图形的运动.2.图形与几何第5课时图形与位置.3.统计与概率第1课时统计.3.统计与概率第2课时可能性.4.数学思考第1课时数学思考（1）.4.数学思考第2课时数学思考（2）.4.数学思考第3课时数学思考（3）.5.综合与实践第1课时绿色出行.5.综合与实践第2课时北京五日游.5.综合与实践第3课时邮票中的数学问题.5.综合与实践第4课时有趣的平衡.。

六年级下册数学作业课件-第六单元 1.数与代数第3课时数的运算(1) 人教版

√
3.21÷(
1 3
+
1 7
)=21÷
1 3
+21÷
1 7
（
）×
4.在有括号的四则运算中，要先算中括号里的，再算小
括号里的。
（×）
5.一台空调样机打五五折后出售是1430元，这台空调的
原价是2600元。
（√ ）
三、算一算。 1.口算。 1-0.25= 0.715÷0.25=
3 4
+
1 6
=
121 132
第六单元整理和复习 1.数与代数
一、填一填。
1.已知两个因数的积是190，其中一个因数是
3 5
，
3
另一个因数是（ 2 ）。
2.在里填上“>”“<”或“=”。
3.5×0.56 < 3.5 4.8÷0.98 4.>8
1÷
3 7
=
1×
7 3
2 3
×
5 7
32<
÷
5 7
3.在一个除法算式里，除数和商都是18，余数最大是
甲数除以乙数的商是1.5，若甲数增加15，则甲数是乙数的4倍。原来甲数是多少？
15÷（4-1.5）×1.5=9
=0.2÷[
5 6
×0.6]
=0.2÷0.5
=0.4
四、解决问题。小丽在做题时，由于粗心大意把被减数个位上
的9写成了4，把十位上的0写成了6，这样算出的差是199，正确的差是多少？
被减数个位上的9写成4，则差比正确差少9-4=5；被减数十位上的0写成6，则差比正确差多60，所以正确的差是199+5-60=144。
×
6 7

人教版六年级下册数学6整理和复习(1

（3）化简下面各代数式。
6x＋7x－x＝12x
3.5y＋5.5y＋1＝ 9y＋1
z×b×1＝ zb
b×b＝ b2
47
第5课时式与方程
（4）小芳今年x岁，妈妈的年龄比小芳的3倍大5 岁。妈妈今年（ 3x＋5 ）岁。
（5）小雨家采取节约用水措施，9月份节约用水 x吨，10月份节约的用水量是9月份的1.8倍。这两个月共节约用水（ 2.8x ）吨。
6 整理和复习
数学配人教版
（六年级/下册）
1练习十四第3课时数的运算第4课时练习十五第五课时式与方程第6课时练习十六第7课时比和比例第8课时练习十七
2
第1课时数的认识
1.填空题。
（1）某网上交易平台某天交易额高达995400300元。
13
第1课时数的认识
（2）这些两位数中，哪些是2的倍数?哪些是3 的倍数？哪些是5的倍数？
2的倍数：12，32，52 3的倍数：12，15，21，51 5的倍数：15，25，35
14
第1课时数的认识
（3）这些两位数中，2和3的公倍数是几？3和 5的公倍数呢？
12 15
15
第1课时数的认识
（6）把的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应减去（ 18 ）。
6
第1课时数的认识
（× ）（√ ）（ ×）
7
第1课时数的认识
（4）把0.025的小数点先向右移动三位，再向
左移动两位，得到的数相当于原来的（ × ）
（5）因为5和8是互质数，所以它们没有公因
数。
（ ×）
8
第1课时数的认识
解：设这棵杏仁桉树高 x m。 3x－68＝400 x＝156

人教版六年级数学下册第六单元整理与复习《数与代数》测试卷题2

人教版六年级下册数学整理与复习试卷⑴数与代数一、填空。

1、0.4＝（）（）＝10（）＝（）35＝( )%2、13628中的“6”表示（）；70.6中的“6”表示（）；611中的“6”表示（）。

3、280004320读作（），四舍五入改写成用“万”作单位的数是（），省略亿位后的尾数得到的近似数是（）。

4、某班5名同学的体重分别是：小军23kg，小强21kg，小兵25kg，小丽24kg，小红22kg。

如果把他们的平均体重记为0，那么这5名同学的体重分别记为：小军，小强，小兵，小丽，小红。

5、一个数由3个一，5个百分之一和7个千分之一组成，这个数写作（），读作（），把这个数精确到十分位是（）。

6、18和36的最大公因数是（）；12和42的最小公倍数是（）。

7、能被2、3、5整除的最大两位数是（）；比最大的三位数多1的数是（）。

8、a的5倍与b的差是（），比x少15的数是（）。

9、1.8公顷＝（）平方米5米60厘米＝（）米2.4时＝( )时( )分7200立方米＝( )立方分米10、在（）里填上合适的单位名称。

一颗梨重150（）一张床长2（）冰箱的容积是216（）明明早上7（）起床11、甲数是乙数的3倍，乙数和甲数的比是（）。

甲数占乙数的（）（）。

12、找规律填空。

⑴12，34，58，716，（），（），⑵ 1 ，4 ，9 ，16 ，25 ，（），（），64 ，81 二、判断对错。

（）1、所有的偶数都是合数。

（）2、长方形的面积一定，长和宽成反比例。

（）3、2008年的上半年有181天。

（）4、310里面有3个0.1。

（）5、把60缩小到它的1100是0.06。

（）6、把一根3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的1 5。

（）7、6人见面，每两人握一次手，一共要握12次。

（）8、右图中涂色部分占整个图形的25%。

三、选择题。

(只填符合题目要求答案的序号)1、下列说法正确的是（）。

A、0是最小的数B、0既是正数又是负数C、负数比正数小D、数轴上－4在－7的左边2、出油率一定，香油的质量和芝麻的质量（）。

人教版六年级数学下册第三单元测试卷

第 3 单元跟踪检测卷一、填一填。

(每空2分，共30分)1．一个圆柱的底面直径是15 cm，高是8 cm，这个圆柱的侧面积是()cm2。

2．把一个圆锥沿底面直径纵切开，切面是一个()形。

3．如图，一个圆柱形玩具，侧面贴着装饰布，圆柱底面半径是10 cm，高是18 cm，这个装饰布展开后是一个长方形，它的长是()cm，宽是()cm。

4．如图，一个底面直径为20 cm，长为50 cm的圆柱形通风管，沿着地面滚动一周，滚过的面积是()cm2。

5．如图，以长方形10 cm长的边所在直线为轴旋转一周，会得到一个()，它的表面积是()cm2，体积是()cm3。

6．一个近似于圆锥形状的野营帐篷(如上图所示)，它的底面半径是3米，高是2.4米。

帐篷的占地面积是( )平方米，所容纳的空间是( )。

7．如图是一个直角三角形，以6 cm 长的直角边所在直线为轴旋转一周，所得到的图形是( )，它的体积是( )cm 3。

8．上图是一个用纸板做成的圆柱形的蛋糕盒，底面半径是10厘米，高是12厘米。

用彩带包扎这个蛋糕盒，至少需要彩带( )厘米。

(打结处大约用20厘米彩带)9．一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆柱比圆锥的体积多42 dm 3，那么圆柱的体积是( )，圆锥的体积是( )。

二、辨一辨。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”。

每题2分，共10分)1．圆锥的体积比圆柱的体积少23。

( )2．圆锥的底面积不变，高扩大为原来的6倍，则体积扩大为原来的2倍。

( ) 3．圆柱的侧面展开图一定是长方形。

( ) 4．圆柱的底面直径是3 cm ，高是9.42 cm ，它的侧面沿高展开后是一个正方形。

() 5．圆柱有无数条高，而圆锥只有一条高。

() 三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里。

每题2分，共10分) 1．如果把圆柱的底面半径和高都扩大为原来的2倍，则它的体积将扩大为原来的()。

A．2倍B．4倍C．6倍D．8倍2．做一个无盖的圆柱形水桶，求至少需要多少铁皮，就是求水桶的()。

【三套试卷】长沙市小学六年级数学下册第三单元练习试题(附答案)

第三单元学习测试卷(含答案)一、单项选择题(共9题,共90分)1.一个圆柱的体积是V，如果高扩大到原来的2倍，底面半径缩小到原来的，那么现在圆柱的体积是（）。

A．VB．2VC．V2.一个棱长10厘米的正方体与一个高是20厘米的圆柱底面积相等，圆柱的体积是（）立方厘米。

A．6280B．2000C．31403.一种圆柱形铁皮油桶的侧面是用长3.14米（做油桶的底面周长）、宽1.4米的长方形铁皮焊接而成的。

这个油桶的体积是（）立方米。

A．1.099B．4.396C．2.1984.压路机前轮直径为1.8m，轮宽2m。

前轮的体积是（）立方米。

A．5.0768B．5.0868C．5.07585.下面圆柱的底面积是250平方厘米，它的体积是（）立方厘米。

（单位：厘米）A．3750B．56250C．2656.一个圆柱形油桶，从里面量底面直径是0.6米，高是1米。

这个油桶能装（）升油。

A．565.2B．1130.4C．282.67.刘大叔在平地上挖了一个圆柱形的沼气井，底面周长是18.84m，深3m，挖出了（）立方米的土。

A．56.52B．84.78C．339.488.李师傅加工了一个底面周长是31.4分米，高是8分米的圆柱形木桶，这个木桶的体积是（）立方分米。

A．2512B．1256C．6289.一个圆柱形的石墩，底面积是2.5平方米，高是1.5米。

这个石墩的体积是（）立方米。

A．7.5B．4C．3.75二、填空题(共1题,共10分)一个圆柱形水桶，从里面量底面的直径是60厘米，高是50厘米，这样的水桶能装升水。

（π取3.14）第三单元学习检测卷(包含答案)1、按下面的方法摆58个图形，最后一个是_______图形，一共有_______个△。

△△ОО△О△△ОО△О△△…2、编号为1至10的十个果盘中，每盘都盛有水果，共盛放100个。

其中第一盘里有16个，并且编号相邻的三个果盘中水果数的和都相等，求第8盘中水果最多可能有_______个。

数学六年级下册课时练习题

数学六年级下册课时练习题一、选择题1. 下列选项中，哪个是一个合数？A. 13B. 11C. 9D. 72. 用阿拉伯数字表示“四十二万五千八百”。

A. 425,800B. 42,580C. 42,5800D. 42,580,0003. 下列哪个数是3的倍数和4的倍数？A. 20B. 16C. 15D. 124. 一个长方形蛋糕，它的长是8厘米，宽是3厘米，面积是多少平方厘米？A. 24B. 11C. 32D. 165. 一个简单的验证码是由4位数字组成，每一位数字都是从0到9中随机选取，那么一共有多少种可能的验证码？A. 1,000B. 10,000C. 100D. 100,000二、填空题1. 3 × 5 + 2 × 7 = ________。

2. 728 ÷ 4 = ________。

3. 7 × 12 - 13 = ________。

4. 将3/5化成小数，得到 ________。

5. 已知a = 3, b = 4，请计算 a² + b² = ________。

三、解答题1. 将60写成10的倍数，最接近的数是多少？2. 在一场考试中，小明答对了75%的题目，如果一共有40道题，他答对了多少道题目？3. 根据以下计算，求每个问题的解：(a) 12 ÷ 4 + 2 × 5 = ________;(b) 9 × (8 - 5) ÷ 3 = ________;(c) (15 - 3) × 2 + 7 ÷ 7 = ________.4. 将0.125写成分数的形式。

5. 某市共有6个区，每个区有8个小区，每个小区有4个街道，每个街道有10个家庭。

请计算该市共有多少个家庭？以上就是数学六年级下册课时练习题的内容，希望对你的学习有所帮助！如有任何疑问，欢迎与我交流。

人教版数学六年级下册第三单元达标测试卷+答案 5套

人教版数学六年级下册第三单元测达标试卷（一）(测试时间：80分钟满分：100分)学校：班级：姓名：一、填空（每空2分，共38分）1、用一张长15厘米，宽12厘米的长方形纸围成一个圆柱，圆柱的侧面积是（）平方厘米。

2、一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是（）厘米。

3、一个圆柱的底面半径是3分米，高是5分米，它的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米，与它等底等高的圆锥体积是（）立方分米。

4、一个圆锥体，它的底面半径是2厘米，高是6厘米，这个圆锥体的体积是（）立方厘米。

5、一个圆柱的高是5分米，侧面积是62．8平方分米，这个圆柱的底面半径是（）分米，底面积是是（）平方分米，体积是（）立方分米。

6、一个圆锥体体积是24立方米，底面积是12平方米，这个圆锥体的高是（）米。

7、把一根圆柱形木料截成3段，表面积增加了45.12平方米，这根木料的底面积是（）平方米。

8、一个圆锥体的底面半径是6厘米，高是1分米，体积是（）立方厘米。

9、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积比是（),圆柱的体积比圆锥的体积多（）%，圆锥的体积比圆柱的体积少()%。

10、一个圆柱体钢坯削成一个最大的圆锥体，要削去1.8立方厘米，未削前圆柱的体积是（）立方厘米。

11、用一个底面积为94.2平方厘米，高为30厘米的圆锥形容器盛满水，然后把水倒入底面积为31.4平方厘米的圆柱形容器内，水的高为（）厘米。

12、把一根长是2米，底面直径是4分米的圆柱形木料锯成4段后，表面积增加了（）平方分米。

13、一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。

以它的长为轴旋转一周所得到的圆柱体的体积是（）立方厘米。

二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”；每题1分，共8分）1、圆柱的侧面展开图不可能是平行四边形。

（）2、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。

（）3、一个圆柱体的高扩大2倍，底面积缩小2倍，它的体积不变。

（）4、两个圆柱的侧面积相等，它们的体积也一定相等。

新人教版六年级下册《第3章_比例》小学数学-有答案-单元测试卷(16)

新人教版六年级下册《第3章比例》小学数学-有答案-单元测试卷（16）一、填空1. 一个比的后项是21，比值是17，比的前项是________．2. 买10本练习本用去5元钱，练习本的总价与本数的最简整数比是________．3. 一个三角形的三个内角的度数比是7:3:10，这个三角形是________三角形。

4. 3:5=0.6，比的前项增加6，要使比值不变，比的后项应________．5. 一种药水中药与水的比是1:200，现有药4千克，需加水________千克。

6. 一班男生与全班人数的比是6:13，其中女生有21人，男生有________人。

7. 一个比例的两个外项互为倒数，那么两个内项之积是________．8. 向阳小学六年级男生和女生的比是9:8，女生比男生少________．9. 已知x4=3.5:y，14:y=116:1，那么x=________．10. 被减数是108，减数与差的比是7:5，减数是________，差是________．11. 0.6=3：________=________÷15=________（百分数）．12. 甲乙丙三个数的平均数是4，它们的比是23：56：12，最小的数是________．13. 一项工程，甲队单独做7天完成，甲乙两队合作4天完成，甲乙两队工作效率比是________．14. 小丽体重的53与小雨的体重的2倍相等，则小丽和小雨的体重之比是________．15. 把甲班的17调入乙班，则甲乙两班人数相等，甲乙两班的人数比是________．16. 哥哥和弟弟同时从家出发到图书馆，哥哥和弟弟的速度比是4:3，哥哥每分钟走100米，则弟弟每分钟走________．二、计算化简比，并求出比值35分：2.5小时720:0.3536:48．求x 的值38:x =13:110 16:x =2.4:3．写出比例并求解（1）0.45与x 的比等于6与7的比，求x ．（2）x 比3的25与7比12的比值相等，求x ．三、应用题某高中，参加世博会园区志愿者和参加世博会城市志愿服务人数比是4:5，已知参加世博会园区人数是240人，那么参加世博会城市服务的人数是多少？某汽车制造厂第一季度生产汽车3690辆，一月份生产1160辆，二月份与三月份生产汽车辆数比是5:6，二、三月份各生产多少？一种农药，是用药液与水按照1:1500配制而成的。

人教版2020-2021学年六年级数学第二学期第三单元圆柱与圆锥单元测试卷(含答案)

六年级数学下册第三单元圆柱与圆锥单元测试题(时间：90分钟满分：100＋5分)题号一二三四五附加题总分得分一、冷静思考，正确填空。

(第3，5，7，8，9，11，12题每题2分，余下每空1分，共32分)1.35m2＝( )dm23650mL＝( )cm3＝( )L780cm2＝( )dm2 1.08m3＝( )m3( )dm32．一个圆柱形罐头盒，底面直径是8cm，高是10cm，在它的侧面贴一圈包装纸，包装纸的面积是( )cm2，制作这个罐头盒需铁皮( )cm2，这个罐头盒的容积是( )mL。

3．一个圆锥底面直径是6dm，高是3dm，这个圆锥的体积是( )dm3。

4．右面是一个直角三角形，如果以a边为轴旋转一周，将形成一个( )，这个立体图形的高是()，b是它的( )，它的底面周长是( )。

5．高24cm的圆锥形量杯里装满水，将水倒入与它底面积相等的圆柱形量杯里(无水溢出)，水面高( )cm。

6．把棱长为2dm的正方体木块削成一个最大的圆锥，圆锥的体积约是( )dm3，剩下的体积约是( )dm3。

(精确到十分位)7．一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和高都相等，圆锥体的体积是2.18dm3，那么圆柱体的体积是( )dm3。

8．一个圆锥的体积是5.024m3，底面半径是4m，圆锥的高是( )m。

9．将一根长4m、截面半径2dm的圆柱形木料截成等长的4段，表面积增加( )dm2。

10．如图所示，把底面半径2cm、高10cm的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。

长方体的底面积是( )cm2，表面积是( )cm2，体积是( )cm3。

11．一个圆柱的侧面积是62.8dm2，高是5dm，那么这个圆柱的体积是( )dm3。

12．右图是用纸板做成的蛋糕盒，底面半径和高都是10cm，用彩带包扎蛋糕盒，打结处大约用20cm彩带，至少需彩带( )cm。

二、反复比较，慎重选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1．一个圆柱的底面半径是r，它的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的高是( )。

人教版六年级数学下册第3单元评价测试卷

第3单元评价测试卷一、我会填。

(36分)1.3.6 dm=()cm=()m8700 cm3=()L=()mL3.95 m3=()dm32.一个圆柱的底面半径是6 cm,高是7 cm,它的底面周长是(),底面积是(),侧面积是(),表面积是(),体积是()。

3.一个圆锥形麦堆的底面半径是5 m,高是3 m,它的占地面积是(),体积是()。

4.一个圆柱的侧面积是25.12 cm2,高是2 cm,它的底面积是()cm2。

5.如图,一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆锥的体积比圆柱小1.2 dm3,则圆柱的体积是()dm3,圆锥的体积是()dm3。

6.一根20 dm长的圆柱形木材,把它沿横截面截成长度相等的两段后,表面积比原增加了25.12 dm2,这根木材原的体积是()。

7.一个底面积是24 cm2的圆锥与一个棱长是4 cm的正方体的体积相等,这个圆锥的高是()cm。

8.如果一个圆柱、一个圆锥和一个长方体,它们的底面积和体积都相等,那么圆柱的高与长方体的高的比为(),圆锥的高与圆柱的高的比为()。

9.一个底面半径是3 dm的圆柱形水桶里有一些水,把一块铁块完全浸没在水中后,水面从28 cm上升到33 cm,这块铁块的体积是()。

二、我会判。

(正确的画“√”,错误的画“×”)(10分)1.如果两个圆柱的体积相等,那么它们的侧面积也一定相等。

()2.如果圆锥的体积是圆柱体积的13,那么它们的高一定相等。

()3.圆柱的底面半径扩大到原的2倍,高也同时扩大到原的2倍,圆柱的体积就扩大到原的8倍。

()4.长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积公式都可以用V=Sh表示。

()5.圆锥的底面半径扩大到原的3倍,高不变,则它的体积扩大到原的9倍。

()三、我会选。

(10分)1.把一个圆锥形铜块任意熔铸成一个圆柱,()永远不变。

A.侧面积B.表面积C.体积D.底面积2.如图,瓶底的面积和锥形杯口的面积相等,将瓶中的液体倒入锥形杯中,能倒满()杯。