(完整版)《珍惜时间》初三毕业班主题班会
珍惜时间初三毕业班主题班会共39页
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
珍惜时间初三毕业班主 题班会
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
(完整版)珍惜时间主题班会ppt课件
学习目标和时间安排。
合理分配时间
02
他们会在学习、娱乐、休息等方面合理分配时间,保持身心健
康。
利用碎片时间
03
优秀的学生懂得利用碎片时间,如在等待、休息时进行阅读或
思考。
小组讨论
分析自身时间管理现状
首先,要对自己当前的时间管理情况 进行深入分析,找出存在的问题和浪 费时间的原因。
设定个人目标
根据个人实际情况和需求,设定明确 、可实现的时间管理目标。
CHAPTER 02
现状分析:学生时间管理问题
学生时间管理现状调查
调查目的
了解学生在时间管理方 面的现状,发现存在的
问题和困难。
调查对象
全校各年级学生,包括 不同性别、成绩水平、
家庭背景等。
调查方法
采用问卷调查、访谈、 观察等多种方法收集数
据。
调查结果
大多数学生存在时间管 理问题,如拖延症、学 习计划不合理、时间分
成任务。
避免拖延症,提高执行力
认清拖延的危害
了解拖延症对个人和团队的影响,增强避免拖延的意识。
制定克服拖延的策略
采用积极的心理暗示、设定明确的目标和奖励机制等方法克服拖 延。
提高自律性和执行力
培养自律性,坚持执行计划,不因外界干扰而轻易放弃。
CHAPTER 04
时间管理案例分享与讨论
成功人士的时间管理经验
选择自己真正喜欢和擅长的兴趣爱好,避免盲目跟风浪费时间。
02
制定计划并坚持执行
为兴趣爱好制定合理的学习和实践计划,并持之以恒地执行。
03
不断学习和提高
Байду номын сангаас
在兴趣爱好领域不断学习和探索,提高自己的技能水平和时间利用效率
初中《珍惜时间》主题班会
*
珍惜时间的名人名言
珍惜时间的名人名言
时不可及,日不可留。 ——《黑子》 圣人不贵尺之璧,而重寸之阴,时难得而易失也。 ——《淮南子》 及时当勉励,岁月不待人。 ——(陶渊明) 莫等闲白了少年头,空悲切。——(岳飞) 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 —— 明朝(罗懋登)
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珍惜时间的名人名言
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01
请同学们谈一谈看过 这些故事的感想?
02
同学们知道一些关于珍惜时间的名人名言吗?
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一切节省,归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯 合理安排时间,就等于节约时间。──培根 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人 。 ──歌德 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭
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小故事、大智慧
三天后,第一个年轻人回来了,他笑生双靥(ye),衣履光鲜:“酋长,我到达山顶了,我看到繁花夹道,流泉淙淙,鸟鸣嘤嘤,那地方真不坏啊!”老酋长笑笑说:“孩子,那条路我当年也走过,你说的鸟语花香的地方不是山顶,而是山麓。你回去吧!”
一周以后,第二个年轻人也回来了,他神情疲倦,满脸风霜:“酋长,我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林,我看到秃鹰盘旋,那是一个好地方。” “可惜啊!孩子,那不是山顶,那是山腰。不过,也难为你了,你回去吧!”
*
最后我们来看看结果。大部分同学留下来的也许都是时间,因为只要还有时间,我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事物。可是现实却是最残酷的,我们恰恰最留不住的就是--时间。
*
珍惜时间
杨柳枯了,有再青的时候。 桃花谢了,有再开的时候。 燕子飞了,有再来的时候。 然而有一样东西却是一去不复返。 它给勤奋者留下智慧和力量, 它给懒惰者留下空虚和懊悔。 它是组成生命的材料, 它是衡量重量的标准, 它就是时间!
珍惜时间,拼搏中考主题班会
珍惜时间,拼搏中考主题班会第一篇:珍惜时间,拼搏中考主题班会珍惜时间,拼搏中考活动一:主持人开场活动二:小品活动三:算一算我的时间活动四:两则故事活动五:中考宣言活动六:贴决心书活动七:老师总结活动过程:活动一:主持人开场(5分钟)老师:同学们,老师们,大家早上好!在我们开始今天的班会课前,请大家起立。
4月14日7时49分,我国青海省玉树县发生了7.1级强地震,让我们为在地震中受灾的亲人们默哀一分钟。
(时间到,请坐)虽然只有短短的一分钟,但也代表了我们对亲人们的沉重哀悼。
一分钟看似短暂,可就是在这一分钟里,玉树的房屋倒下了,同学们的校舍坍塌了,在在这一分钟里,一个生命可能就永远的离开了,在这一分钟了,失去消息的亲人获救了……这就是时间的力量。
同学们,对于我们来说,一分钟又有何意义呢?时间又具有什么力量呢?带着这些问题,让我们开始今天的班会!主持人1,2,:同学们,老师们,大家早上好!主持人2:今天我们在此召开梦醒时分迎朝阳——珍惜时间,拼搏中考主题班会。
让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师和同学们!主持人1:自古以来,我国都有珍惜光阴的光荣传统。
对于我们少年来说,时间更是珍贵!主持人2:时光如斯,一晃,初中生活就已接近尾声,回想三年前刚进学校时那个青涩稚气的自己,现在已是花季少年。
主持人1:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?主持人2:为什么一去不复返?这个问题让我们不免有些淡淡的忧伤。
时光流逝,在不经意间,时间就已悄悄走过。
在初中三年里,我们是否懂得时间的珍贵,是否没有浪费过时间呢?你是否有像下面这个小品中的主人公一样的情形呢?主持人1:请欣赏小品,《“教主”的一天》活动二:小品《“教主“的一天》(10分钟)(准备课桌3张,板凳3张,课本3本,装饰眼睛一副)小品表演老师:这个就是传说中的教主啊~!在我们身边,这样的教主可不少!你有过上课睡觉的经历吗?除了上课睡觉,还有那些浪费学习时间的行为?同学们各抒己见(6分钟)(图片展示,上课睡觉,上课看漫画,听MP3,上网,玩手机……)老师:大家都说的很好,每个人都会有对自己放松的时候,但我们要分清场合,对于学习,我们还是应该抓紧时间。
珍惜时间初三毕业班主题班会-主题班会
爱迪生认为时间是世上最宝贵的财富,他总是把时间安排得井井有条,以高效的 工作方式创造了许多伟大的发明。
关于珍惜时间的名言警句
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
这句名言强调时间的宝贵,提醒我们要珍惜每一分每一秒。
时间就是生命,浪费时间就是浪费生命
这句话强调时间的价值,提醒我们要充分利用时间,提高效率。
进。
02
CATALOGUE
初三毕业班面临的挑战
学业压力
课程难度增加
家长和社会期望
初三的课程内容更加深入和复杂,需 要学生具备更强的理解能力和自主学 习能力。
家长和社会对于学生的期望很高,希 望学生能够在中考中取得好成绩,进 入好的高中和大学。
考试和升学要求
初三面临着中考的挑战,考试成绩对 于升学有着重要影响,给学生带来很 大的压力。
设定优先级
将任务按照重要性和紧急性进行分类,优先完成 重要且紧急的任务。
留出弹性时间
考虑到突发事件和不可预测的情况,在时间表中 留出一定的弹性时间。
避免拖延症
设定明确目标
明确目标能够激发动力,减少拖延的倾向。
分解任务
将大任务分解成小目标,逐步完成,减少拖延的倾向。
建立奖励机制
设定完成任务的奖励,激励自己克服拖延症。
方向。
职业规划
学生需要了解不同职业的特点和 要求,为自己的未来职业规划打
下基。
时间管理
学生需要学会合理安排时间,提 高学习效率,同时也要注重休息
和娱乐,保持身心健康。
03
CATALOGUE
如何高效利用时间
制定时间表和计划
制定每日计划
将每天的学习任务、休息时间和活动时间安排在 时间表上,确保时间分配合理。
“珍惜时间”主题班会(通用6篇)
“珍惜时间”主题班会(通用6篇)“珍惜时间”主题班会篇1活动目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
活动理念:二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。
为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。
活动环境:在优美的旋律中进行。
参加人员:全体学生。
活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。
活动准备:1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。
(黑板上写“珍惜时间”;)活动过程:一、请中队长讲话同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
主持甲:大家喜欢猜吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)主持乙:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。
我们先来感受一下一分钟有多长。
(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。
)主持甲:你们感觉一分钟怎样?生(齐答):好长啊!主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识。
主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。
1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。
珍惜时光主题班会5篇
珍惜时光【活动主题】珍惜时光【活动目的】1.认识珍惜时间的重要性,能好好抓住时间,认真学习。
使全班同学能在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。
2.让学生在节目中体会到惜时的意义,并有所感悟,养成惜时的习惯。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动过程】班长发言:时间可以说是一切事物的主宰。
正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。
让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时,时间设计了春、夏、秋、冬的到来与结束。
虽然时间控制了万物有生命周期,但在这有限的时间里,万事万物有各自的生活方式,其中的共同点就是努力将自己的特点——展现,让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒,这也就是生命的意义。
我们也是如此,人的平均寿命在七十左右,怎样才能把握这有限的生命,去做更多有意义的事情呢?答案只有一个,就是珍惜时间。
现在我宣布“珍惜时间把握今天”主题班会正式开始,有请主持人。
甲:杨柳枯了,有再青的时候。
乙:桃花谢了,有再开的时候。
甲:燕子飞了,有再来的时候。
乙:然而有一样东西却是一去不复返的。
甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。
乙:它是组成生命的材料。
甲:它是衡量事物的标准。
合:它就是——齐(时间)甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音。
(钟表滴答声)那么一分钟我们又能干点什么呢?(试一试)乙:接下来,请王姬、王炳兴为我们朗诵诗歌《时间》。
节目一:朗诵诗歌《时间》甲:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。
乙:时间是不等人的。
甲:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。
乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。
甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。
乙:现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。
节目二:讲名人惜时故事故事1《聚萤读书》故事2《鲁迅珍惜时间》故事3《爱迪生叹人生短暂》甲:这些故事都是关于珍惜时间的典范。
珍惜时间主题班会教案7篇
珍惜时间主题班会教案7篇珍惜时间主题班会教案7篇时间是生命之源,时间是生命之火。
时间是宝贵的宝石,时间是奇迹的原材料。
抓住时间,让人生没有圆满。
珍惜时间,制造生命奇迹。
今日我在这给大家整理了一些珍惜时间主题班会教案,我们一起来看看吧!珍惜时间主题班会教案(精选篇1)活动目的:1、通过这次活动,使同学意识到时间的一去不复返,从而懂得时间的珍贵;2、使同学逐步建立起珍惜时间的观念,引导同学充分利用时间,合理支配时间,做时间的小仆人。
活动理念:二班级同学的心智尚不成熟,还没建立起珍惜时间的观念,致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。
为了让同学懂得时间的珍贵,从而充分利用时间,合理支配时间,尽快适应新阶段的学习节奏,快速投入到新阶段的学习中来,我们打算在二班级开学初进行以“珍惜时间”为主题的班会。
参与人员:二(1)班全体同学及班主任活动时间:二班级开学第一学期第三周活动重点和难点:让同学明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间活动预备:1、预备视频《时间与青春》2、预备小品《明天和今日》3、预备惜时好学《倡议书》4、预备小组唱《珍惜时间》5、撰写方案和制作相关的课件6、设计版头、布置现场7、主持人:__、__活动流程:一、序篇:主持人自我介绍,致欢迎词,点出班会“珍惜时间”这个主题,并且关心大家初步理解“珍惜时间”的概念二、嬉戏篇(约10分钟)目的:让同学通过两个有关时间的嬉戏,从中感受时间1、主持人宣读嬉戏一《感受时间》的规章规章:全班同学先单脚站立,主持人喊“开头”,同学们闭上眼睛,静听嘀哒声,以声音结束为止,看谁正确地说出来刚才过了多长时间(这个嬉戏进行1次)2、主持人点评,然后引出嬉戏二《看谁说得多》,主持人宣读嬉戏规章规章:全班同学分为三组,每组派一名同学进行抽题,以开火车的形式,在一分钟内说出题目要求的词,例如抽到水果,就要说出苹果、梨之类的词,看哪一组说得最多(设一名计时员和一名统计员,)3、主持人作嬉戏小结4、同学们自由发表自己从嬉戏中获得的感受三、观赏篇目的:通过观赏有关珍惜时间的视频和小品,让同学懂得珍惜时间的重要性1、播放视频《时间与青春》2、主持人对视频作小结,引出小品3、观赏小品《小明的故事》四、感悟篇目的:通过对视频与小品中所反映出来的问题的争论,让同学在思索中懂得应当怎样去珍惜时间,有效地利用时间1、请同学针对视频和小品中反映的问题进行争论,说出自己的想法,并且联系自己的实际,讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为,以后应当怎样去改正2、全体起立,主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》1)、每节课都能高效的利用好每一分钟,不犯困,不走神;2)、每天做到不耻下问,利用课余必需解决一道自己不明白的问题;3)、每天睡觉前,放影一遍当天的课程;4)、每周末,必需巩固好本周所学内容。
珍惜时间初三毕业班主题班会课件演示文稿
第16页,共26页。
鲁 迅 的 故 事
第17页,共26页。
鲁迅的成功,有一个重要的 秘诀,就是 珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的 时 候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁 迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母亲做 家务;为免影响学业,他必须作好精确的 时 间安排。 此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:“ 时间,就像海绵里的 水,只要你挤,总是有 的。”鲁迅读书的 兴趣十分广泛,又喜欢写 作,他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也 深切爱好;正因为他广泛涉猎,多方面学习, 所以时间对他来说,实在非常重要。他一生多 病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都 要工作到深夜才肯罢休。
然而有一样东西却是一去 不复返。 它给勤奋者留下智慧和力 量, 它给懒惰者留下空虚和懊 悔。
它是组成生命的材料,
它是衡量重量的标准,第6页,共26页。
请同学们向后看着墙壁上的钟, 下半身不要转过去,一直看一分钟时 间。
第7页,共26页。
第8页,共26页。
在工农业生产中,一分钟能创造多少 财富呢?
第12页,共26页。
对于学生的我们来说, 时间又是什么呢?
时间就是
第13页,共26页。
爱 迪 生 的 故 事
第14页,共26页。
爱迪生 一生只上过三个月的小学,他的学 问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功,应 该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才 使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为 举世闻名的“发明大王”。 爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲 自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长 大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意 做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个 实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、 电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种 东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类 的生活方式,作出了重大的贡献。
珍惜时间初三毕业班主题班会-主题班会
,受益终身。
03
如何珍惜时间
制定计划和目标
制定长期和短期目标
根据个人实际情况,制定可实现的学习和生活目标,有助于更好 地规划时间。
制定计划
将目标分解为具体的计划,包括学习计划、生活计划等,有助于更 好地安排时间。
调整计划
根据实际情况,适时调整计划,以适应变化。
时间是公平的
每个人每天都有24小时, 如何分配时间,取决于我 们的选择和决策。
时间是生命的体现
时间是衡量生命的标尺, 珍惜时间就是珍惜生命。
时间对生活的影响
时间影响成长
合理利用时间,可以让我 们在学业、兴趣爱好等方 面得到更好的发展。
时间影响人际关系
合理安排时间,可以让我 们有更多的时间和家人、 朋友相处,增进感情。
考试准备
学生需要准备各种升学考试,如中 考、高考等。
竞争压力
在升学过程中,学生需要与其他学 生竞争,争取更好的机会。
时间管理的重要性
提高学习效率
合理安排时间,可以帮助学生更 高效地学习,提高学习效果。
减轻学业压力
通过合理的时间安排,学生可以 更好地规划学习任务和休息时间
,减轻学业压力。
培养良好习惯
小红尝试使用番茄工作法来管理时间,她将学习 任务分解为25分钟一个的番茄时间,每个番茄时 间结束后休息5分钟。这种方法帮助她保持专注, 提高了学习效率。
班会总结和感想
• 通过这次主题班会,同学们意识到了时间管理的重要性,并学 习了一些实用的时间管理方法。大家纷纷表示,今后要更加珍 惜时间,合理安排学习和生活,提高自己的学习效率。同时, 同学们也意识到,成功的时间管理需要持之以恒地实践和调整 ,只有不断努力才能取得更好的成绩。
初三毕业班主题班会《珍惜时间》
“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生
白头翁的故事
有一只“好看的小鸟”,它有尖尖的嘴﹑细细的脚 ﹑一头乌黑浓密的头发,它想学一套不平凡的本领,可 不平凡的本领是什么呢? 有一天小鸟在树上玩,树顶上传来一阵“咔咔咔”的声 音,原来是喜鹊在造房子,小鸟想这可能是不平凡的本 领,它飞到喜鹊面前说:“喜鹊大哥,请教我造房子 吧!”喜鹊说:“可以,但是造房子很辛苦,你能做到 吗?”小鸟爽快地答应了喜鹊,小鸟说“这还不容易?” 前几天,它很勤快,过了几天它想:“每天都要叼树枝, 而且要一根一根地叼,太累了!”于是它拍拍翅膀飞走 了,不干了。
我们的时间!
——致初三毕业班
谜语:
最快又最慢,最长 又最短,最平凡又最珍贵, 最易被人忽视又最令人后 悔的是什么? 谜底:时间
在我们的一生中,要做出很多 选择,请仔细看下面四个选项: A、理想 C、友谊 B、亲情 D、时间
现在请同学们迅速选择一个你认为很重要的 选项,注意你只有一次选择的机会,不可以后悔。
大部分同学 选择的都是时间, 因为只要还有时 间,我们就有希 望去获取其他三 样我们认为重要 的选项。可是现 实却是最残酷的, 我们恰恰最留不 住的就是——时 间。
杨柳枯了,有再青的时候。
桃花谢了,有再开的时候。 燕子飞了,有再来的时候。
然而有一样东西却是一 去不复返。 它给勤奋者留下智慧和力量, 它给懒惰者留下空虚和懊悔。 它是组成生命的材料, 它是衡量重量的标准, 它就是时间!
──陶渊明
生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命; 浪费自己的时间,等于慢性自杀。 ──鲁迅
凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间 的能手,也都是在大量时间中投入大量劳动的人。 —— 华罗庚 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。 ——颜真卿 时不可及,日不可留。 ——《墨子》 圣人不贵尺之璧,而重寸之阴,时难得而易失也。 —— 《淮南子》 及时当勉励,岁月不待人。 ——(陶渊明) 莫等闲白了少年头,空悲切。——(岳飞) 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 —— 明朝(罗懋登) 时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 —— 鲁迅 放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚
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小鸟飞到一棵大树上生气,它突然听到一阵悦耳的 音乐,都忘记自己在树枝上跳起舞来了,它又想这么好 听的歌声一定要学!它朝着声音的源地飞去了,它飞啊, 飞啊,看到黄莺在树上唱歌,它到黄莺面前说:“黄莺 大姐,请您教我唱歌吧!”黄莺说:“可以,但早上要 练嗓子,你要坚持下来!”小鸟页答应了黄莺。刚练了 几天,它就想:每天都要那么早起来练嗓子,太累了, 太辛苦了!于是又飞走了。后来它又跟着小鹰学捕鱼, 跟老鹰学捕猎,跟大雁学飞行,结果每次都是虎头蛇尾, 到老了一种本领也没学会。小鸟长出了一头白发,为了 吸取这个教训,它把白发传给了后代,让后代记住:世 上没有后悔药吃,只有坚持才是成功的来源。小鸟的后 代都有白头发,人们给它们取名叫“白头翁”。
时间是最公平、最无私的,它给予我们 每个人的都是完全平等的, 但是不同的人 对待时间有不同的方式。
愚蠢者——等待时间 懒惰者——丧失时间 无为者——放弃时间 闲聊着——消磨时间 糊涂者——糟蹋时间 好学者——创造时间
聪明者——利用时间 勤奋者——珍惜时间 有志着——赢得时间 求知者——抓紧时间 劳动者——积累时间 自满者——蔑视时间
在工农业生产中,一分钟能创造多 少财富呢?
一分钟: 1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。 1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。 1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。 1条彩色电视机生产线可组装1至5台电 视机。
作为学生的我们一分钟可 以做什么呢?
一分钟可以读100多个音节。 一分钟可以朗读近300字的短文。 一分钟跳绳126次,做仰卧起坐30 多个。
从
珍
现ห้องสมุดไป่ตู้
惜
在
时
开
间
始
杨柳枯了,有再青的时候。
桃花谢了,有再开的时候。
燕子飞了,有再来的时候。
然而有一样东西却是 一去不复返。 它给勤奋者留下智慧和力 量, 它给懒惰者留下空虚和懊 悔。 它是组成生命的材料, 它是衡量重量的标准, 它就是时间!
请同学们向后看着墙壁上的钟, 下半身不要转过去,一直看一分钟 时间。
时间的意义
对于工人来说,时间就是什么? 时间就是产品。
对于农民来说,时间就是什么? 时间就是粮食。
对于军人来说,时间就是什么? 时间就是胜利。
对于企业家来说,时间就是什么? 时间就是金钱。
对于医生来说,时间就是什么? 时间就是生命。
对于学生的我们来说, 时间又是什么呢?
时间就是
爱 迪 生 的 故 事
鲁 迅 的 故 事
鲁迅的成功,有一个重要的 秘诀,就 是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的 时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼, 鲁迅不仅经常上当铺,跑药店,还得帮助母 亲做家务;为免影响学业,他必须作好精确 的 时间安排。 此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过: “时间,就像海绵里的 水,只要你挤,总 是有的。”鲁迅读书的 兴趣十分广泛,又 喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说、 绘画,也深切爱好;正因为他广泛涉猎,多 方面学习,所以时间对他来说,实在非常重 要。他一生多病,工作条件和生活环境都不 好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生
常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的 时间办更多的事情。” 一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯 口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头 工作了。过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回 答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度, 并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间, 怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯 泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在 量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。 爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确, 又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白 地浪费时间吗?” 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时 间,多做事情啊!”
爱迪生 一生只上过三个月的小学,他的 学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成 功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心 的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪 生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。 爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜 欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理 为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴 趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新 泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电 灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、 压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强 烈研究精神,使他对改进人类的生活方式, 作出了重大的贡献。
白头翁的故事
有一只“好看的小鸟”,它有尖尖的嘴﹑细 细的脚﹑一头乌黑浓密的头发,它想学一套不平 凡的本领,可不平凡的本领是什么呢? 有一天小鸟在树上玩,树顶上传来一阵“咔咔咔” 的声音,原来是喜鹊在造房子,小鸟想这可能是 不平凡的本领,它飞到喜鹊面前说:“喜鹊大哥, 请教我造房子吧!”喜鹊说:“可以,但是造房 子很辛苦,你能做到吗?”小鸟爽快地答应了喜 鹊,小鸟说“这还不容易?”前几天,它很勤快, 过了几天它想:“每天都要叼树枝,而且要一根 一根地叼,太累了!”于是它拍拍翅膀飞走了, 不干了。
谜语:
最快又最慢,最长 又最短,最平凡又最珍贵, 最易被人忽视又最令人后 悔的是什么?
谜底:时间
在我们的一生中,要做出很多 选择,请仔细看下面四个选项:
A、理想
B、亲情
C、友谊
D、时间
现在请同学们迅速选择一个你认为很重要的 选项,注意你只有一次选择的机会,不可以后悔。
大部分同学 选择的都是时间, 因为只要还有时 间,我们就有希 望去获取其他三 样我们认为重要 的选项。可是现 实却是最残酷的, 我们恰恰最留不 住的就是——时 间。
鲁迅的眼中,时间就如同生命。 “美国人说,时间就是金钱。但我想: 时间就是性命。倘若无端的 空耗别人 的时间,其实是无异于谋财害命的。”
因此,鲁迅最讨厌那些“成天东家 跑跑,西家坐坐,说长道短”的人,在 他忙于工作的 时候,如果有人来找他 聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他 也会毫不客气地对人家说:“唉,你又 来了,就没有别的事好做吗?”