六年级摸底试卷语文

沙洋县2014年春季学期摸底考试六年级语文试卷一、基础知识。

（43分）（一）选择题。

（20分）1、下列带点字的注音全对的一组是（）。

A、返璞．归真（pǔ）屡见不鲜．（xiān）不卑不亢．（kàng）养尊处．优（chǔ）B、窈．窕淑女（yáo）自怨自艾．（yì）万马齐喑．（yīn）瞠．目结舌（chēng）C、不知所措．（cuî）顿开茅塞．（sâ）如火如荼．（tú）垂涎．三尺（xián）D、锲．而不舍（qì）嫦娥奔．月（bēn）萦．绕于心（yíng）迎风引吭．（háng）2、下列词语全对的一组是（）。

A、气势汹汹高瞻远瞩以身作则纹丝不动B、完璧归赵情不自禁应接不暇没精打采C、爱不失手阴谋诡计前俯后仰水泄不通D、再接再厉入不付出斩钉截铁穷途末路3、下列句子中成语使用恰当的一项是（）。

A、一个六年级的学生，就写出如此漂亮的句子，真叫人刮目相看。

B、人们常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他俩都是世界级球星。

C、说起水平如镜的西湖，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。

D、无论学习哪一门知识，都不是一挥而就的，需要付出艰苦的努力。

4、找出下列句子没有语病的一项（）。

A、小学生是打好基础知识的重要阶段。

B、学习能不能取得好成绩，就看平时是否努力。

C、新世纪小学两个六年级的足球队正在进行激烈的比赛。

D、早稻已经熟透，田野像铺上了绿色的地毯。

5、下列句子中标点符号有误的一项是（）。

A、几个月以后，我写了一篇散文，题目叫《寻梦》。

B、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？C、“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多么”？D、他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

6、下列各句运用的修辞手法判断正确的一项是（）。

①人类失去联想，世界将会怎样？②牛奶香浓，丝般感受。

③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。

④点点滴滴汇心海，片片真情暖人间。

A、①反问②对偶③夸张④对比B、①双关②对比③拟人④对偶C、①反问②比喻③夸张④对比D、①双关②比喻③拟人④对偶7、对下面诗歌赏析，正确的一项是（）。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

A、“千里目”即千里眼之意。

B、“黄河”古代称“河”，“黄”指水色，与“白日”中的“白”相对。

C、前两句景物诗人站得低，后两句诗人站得高，说明黄河入海没有千里之远。

D、此诗运用了比喻，表达了诗人热爱大自然的情怀。

8、下面是《水浒》中人物的绰号、情节，搭配正确的一项是（）。

A、黑旋风——李逵——大闹野猪林B、花和尚——鲁智深——拳打镇关西C、豹子头——武松——醉打蒋门神D、智多星——吴用——风雪山神庙9、下面表述有误的一项是（）。

A、“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。

B、我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称，如贾宝玉——怡红公子；宋江——及时雨；诸葛亮——卧龙。

C、“书圣”王羲之的《兰亭序》被誉为“天下行书第一”；而唐代颜真卿的书法对后世影响也很深远，有“学书当学颜”之说。

D、春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。

10、文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（）。

_______，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；_______，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_______，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_______，你尽可品评自娱，把玩深藏。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲A、①③④②B、④③②①C、③④①②D、②①③④（二）判断，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1、“但使飞城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指李贺。

（）2、“晓看红湿处，花重锦官城”描写的是成都。

（）3、海明威是美国著名作家，其代表作有《老人与海》。

（）4、在我国的文学长廊中，有很多革命题材的小说，如吴强的《小兵张嘎》，王愿坚的《小游击队员》。

（）5、“舍本逐末”比喻做事不抓细枝末节，而只顾主要问题。

（）（三）根据要求写词语或句子。

（18分）1、六一儿童节那天，班上举行节日联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时我想到用_____________、_____________这些四字词语来描绘他们的表演；不到一个月你们就要毕业了，你的心情是怎样的？请用两个成语表达出来_____________、_____________。

2、古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴含着深刻道理的诗句。

朱熹的诗句“__________________________，__________________________”告诉我们只有不断读书学习，汲取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭；而宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的“__________________________，__________________________”则强调习作要从多角度观察，多侧面描写，从而写出自己的感受。

陆游的诗句“__________________________，__________________________”告诉我们：面对困境不退缩、不畏惧，只要勇于开拓，前方将是一个充满光明和希望的崭新境界。

3、2011年4月28日，世园会在西安拉开序幕。

而对来自世界各地的友人，作为东道主，请你用《论语》中的一句话来表达欢迎之意：“__________________________”。

4、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。

我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“__________________________，__________________________”。

（填一句俗语）5、古人给我们留下了灿烂的文化瑰宝，如教会我们学习方法的格言：___________ _______________；如勉励我们虚心好学的格言：__________________________；还有教育我们珍惜时间的格言__________________________。

6、根据语境写两句话。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是友情中的礼物一份，_________________________，__________________________。

二、阅读理解。

（27分）（一）（12分）“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。

吃的呢，简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。

带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”1、这段文字节选自《凡卡》，作者是________国的________________。

（1分）2、给加点字注音。

挨．（）打睡着．（）了（1分）3、凡卡称老板的孩子为“小崽子”，带有_______的感情。

（1分）A、亲热B、蔑视C、仇恨D、喜爱4、“她就捞起那条青鱼”中的“捞”的意思是_______。

（1分）A、从水里取东西B、用不正当手段取得C、顺手拿或取D、得到机会5、请写出凡卡受虐待的动词。

（至少四个，“打”字除外），从这些动词中可以看出凡卡过着怎样的学徒生活？（3分）________________________________________________________________________6、凡卡从哪几个方面向爷爷诉说了他在鞋铺受到的种种折磨？（3分）________________________________________________________________________7、请用“‖”把文段分为两层（在原文中标明）。

这两层之间的关系是_______________ 关系。

（2分）（二）课外阅读（15分）还原少年从垃圾箱里拾起那个易拉罐往袋子里一扔的当儿，马上又把手伸了进去，因为他感到这个易拉罐很沉。

当他把易拉罐捡出来在耳朵边摇晃一下时，他听到了世界上最美妙的音乐。

哈！一堆硬币！他慌忙跑到僻静的胡同，手哆嗦着把易拉罐的硬币往外倒……不一会儿，脏兮兮的地上就撒满了银白色的硬币。

这时阳光从天空射过来，硬币就成了一个个光点儿，晃眼睛。

少年一枚一枚地数着硬币。

嚯！168枚！一六八，正好谐音“一路发”，好吉利的数字哟！怪不得今天这样幸运，16元8角。

废品收购站收空易拉罐一角钱一个，这可是要捡168个易拉罐才能卖出的钱数呀！大豆腐咧！胡同尽头传来吆喝声。

少年急忙把硬币一枚枚拾起来，然后像什么也没发生似的，吹着口哨走去，可心里头却咚咚地敲鼓。

少年自己也不明白，怎么像贼似的？回到家，少年把易拉罐擦了擦放在床头的窗台上，左看一眼，右看一眼，看着看着就生出问题来：这是谁扔的呢？用易拉罐做储蓄罐，肯定也是个家里贫穷的孩子吧！攒168枚硬币，也是拾易拉罐攒的吗？可是，这个孩子为啥要把它扔掉呢？不，不可能是扔掉的。

可那又是怎么到垃圾箱里去的呢？少年就这样想了半宿也没得出结论。

第二天早晨，少年到学校见刘江一脸沮丧，问：“咋了？”刘江摇头不语，少年再问：“咋了？”刘江叹了口气，还是摇摇头没说出啥来。

少年知道刘江家庭困难，昨天老师让每人交5元订书钱，他为这事犯难吧？少年放学回家第一眼往窗台上看，他差点喊起来：那个易拉罐不见啦！于是他奔到厨房问妈妈：“易拉罐呢？”妈妈说：“扔了。

”扔了？少年几乎哭起来。

扔了，妈妈的语气是那么轻松。

“妈，那个易拉罐里可有16元8角钱呐！”少年泪水在眼圈里转着喊。

妈妈停下手中的活儿，问：“你哪儿来的那么多钱？”少年不吭声了，他不知道怎样回答妈妈。

“哪儿来的？”妈妈还问。

少年憋了好一会儿才说：“捡来的嘛。

”妈妈再问打哪儿捡来的，少年说在垃圾箱，妈妈说啥也不信。

少年辩了几句辩不过妈妈，扭身出了厨房，看窗台空空的，心里也是空空的。

第二天，刘江见了少年就眉飞色舞地说：“我那易拉罐回来了！我从垃圾箱里捡回来的！16元8角一分也没少，真巧！”“是吗？那，那好哇！”少年没说什么，拍拍刘江的肩膀，吹起口哨走开了。

少年走开了，望望天空很蓝，云朵很白，心里很坦然。

1、小说的主人公是谁？全文是以什么为线索安排故事情节的？（2分）________________________________________________________________________2、按照故事情节的进展，依次找出文中表现少年心理变化的关键语句。