教师普通话比赛活动方案

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教师“三字一话”基本功比赛活动方案

教师“三字一话”基本功比赛活动方案为大力推广普及和规范使用国家通用语言文字，促进教师“钢笔字、粉笔字和普通话”教学基本功和教学技能提升，努力造就一支师德高尚、业务精湛、学识扎实、教学基本功过硬的能适应现代教育改革发展新时代教师队伍，特举办博山区人民路小学教师“三字一话”基本功大赛,现将方案制订如下:一、参赛内容“三字一话”(钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话)基本功比赛，其中毛笔字为自选项目。

二、参赛对象:博山区人民路全体教师。

三、评比方式:现场评比，四项总分定奖次。

四、奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖的比例设定为3:3:4。

五、评比规则及要求:1.钢笔字书写(1) 用钢笔在15分钟内完成一首古诗的书写,字体要求使用楷书或行书，须通篇保持一致，并具有一定的书写速度。

(2)书写用纸由学校统一提供，参赛者自备钢笔或签字笔。

2.粉笔字书写(1)使用楷书或行书，书写规范，不写错别字、繁体字、异体字。

(2)笔顺正确，笔画、结构、偏旁、部首清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，板面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。

(3) 10分钟写完一首古诗并在未尾署名。

3.普通话应用(1)普通话准确、吐字清晰、语音亲和、重音、节奏符合思维习惯。

(2) 诵读用时3-5分钟。

4.自选项目:毛笔字书写展示参赛选手可选择参与，30分钟内完成一幅软笔书写作品，字体不限，得分计入总分。

附书写内容：粉笔字书写内容：雪梅·其一[ 宋] 卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

春雪[ 唐] 韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

钢笔字书写内容：义务教育课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，反映时代特征，体现中国特色，遵循教育规律和学生身心发展规律，突出全纳性、全面性和基础性，发展素质教育，培养时代新人，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奠定人才基础。

教师普通话比赛方案

教师普通话比赛方案教师普通话比赛方案1. 引言教师的普通话水平对于提高课堂教学质量和学生语言能力具有重要影响。

为了激励教师们提升普通话水平，并提高全校师生的语言表达能力，本文提出了一套教师普通话比赛方案。

2. 比赛目标本次比赛的主要目标如下：- 提高教师的普通话水平，培养语言表达能力；- 激发教师对语音语调的重视，准确运用普通话；- 增强教师语言教育意识，为学生树立榜样；- 加强学校整体语言环境建设。

3. 比赛内容及组织方案比赛内容包括口头演讲、朗读、教学示范等环节，并根据不同年级和教师所授课程进行分组。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

3.1 初赛（校级）初赛由各年级分别进行，参赛教师依次进行口头演讲、朗读和教学示范。

评委根据发音准确性、语音语调、语言表达能力等方面进行评分。

每个年级评选出五名晋级复赛的教师。

3.2 复赛（校级）复赛是从各个年级初赛晋级选手中选拔出的最佳教师进行比拼。

复赛包括更加复杂的演讲题目、朗读篇目和教学示范内容。

复赛由评委和观众共同评分，评分结果综合初赛成绩和复赛成绩，评选出进入决赛的教师。

3.3 决赛（校级）决赛是整个比赛的最后环节，决赛设置一个主题演讲环节，参赛教师需要针对该主题进行演讲。

决赛还包括一个辩论环节，对两位教师进行辩论对决，评委根据思维逻辑、语言组织等方面进行评分，最终评选出本次比赛的冠亚季军。

4. 评委与评分标准4.1 评委评委由学校领导、语文教研组成员和外聘职业普通话教师组成。

评委具有丰富的普通话教学经验和评判经验。

4.2 评分标准评分标准包括以下几个方面：- 发音准确性：评估参赛教师的发音是否准确；- 语音语调：评估参赛教师的语音语调是否准确自然；- 语言表达能力：评估参赛教师的语言表达是否流利、准确、条理清晰；- 教学示范：评估参赛教师的教学能力和教学方法是否得当。

5. 奖项设置与表彰根据比赛结果，设立一、二、三等奖以及优秀奖、先进奖等。

同时，对获奖教师进行嘉奖，并在学校官网和校报上进行宣传。

教师普通话、粉笔字比赛方案

展一技之长书青春风采阳谷一中青年教师普通话比赛方案一、指导思想和目的：为了提高我校教学质量，根据我校教育工作实际及教师队伍状况，经学校研究决定特举办2012年度教师普通话比赛活动。

力争通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的专业化的发展，提高教育、教学水平，推进素质教育，塑造教师新形象。

二、组织机构：组长：梁建华校长副组长: 崔海鹰主任成员：周惠芬胡素芬张秀杰三、参赛对象：学校新上岗教师教师四、比赛时间：2014年12月24号（周三）下午。

五、比赛地点：艺术楼多媒体教室六、比赛内容：抽签选择内容，所选文章每篇的朗读时间控制在2分钟之内；命题说话时间控制在3分钟之内。

七、比赛方式：参加比赛的教师先抽签决定次序。

比赛时，先朗读，再命题说话。

1号选手抽取试题，准备3分钟后上台比赛。

1号开始朗读时，2号抽取试题，待1号结束比赛后，2号接着朗读，3号抽取试题，以下依此类推。

八、评奖办法：学校作为年终考核的依据，计入千分考核。

九、评分标准：1、语言（50分）（1）语音：发音准确，声调、句调准确，没有语音缺陷，声音洪亮。

（20分）（2）语速：语速自然流畅，停顿、断句得当。

（15分）（3）节奏：节奏优美，富有感情。

（15分）2、感情表达（20分）（1）要能准确把握作品情感基调，感情处理要得当。

（2）要富有感召力、感染力，能引人入胜。

（3）态势语恰当。

3、命题说话(10分)（1）语音清晰自然。

（2）用词恰当、规范。

（3）语句自然流畅。

4、台风（10分）台风自然大方，精神面貌好，上下台符合规范。

阳谷一中2014年12月18日“粉笔字”比赛评分标准阳谷一中2014年12月18日。

年普通话大赛策划方案

年普通话大赛策划方案标题：年普通话大赛策划方案目标：通过举办年普通话大赛，促进普通话的普及和提升，增强普通话使用者的语言能力和自信心。

一、赛事背景：中国是一个多民族国家，汉语是中华民族的共同语言，普通话是现代标准汉语的规范形式。

普通话的普及和应用对于加强民族团结、推进社会进步具有重要意义。

因此，举办年普通话大赛旨在提高普通话的运用水平，增强普通话的普及度。

二、赛事时间和地点：时间：每年举办一次；地点：可选择在中小学、大学或多功能厅等场所进行。

三、赛事目标：1. 提升普通话使用者的语言能力和自信心；2. 增强普通话在社会生活中的普遍应用；3. 促进普通话在职场中的作用。

四、赛事内容：1. 普通话演讲比赛：参赛选手自选或指定题目进行演讲，评委根据语音表达、语法准确性、语调韵律等方面进行评分；2. 普通话口语对话比赛：参赛选手进行角色扮演，展示日常对话、商务对话等场景下的普通话应用能力；3. 普通话听说测试：通过听力测试和口语表达测试，评估参赛选手的语音听辨和语言表达能力。

五、赛事流程：1. 报名阶段：参赛者通过线上或线下报名途径进行报名，提供个人信息和联系方式；2. 初赛：参赛者进行初赛，由专业评委进行评分和选拔；3. 复赛：初赛进入复赛环节，增加比赛难度和竞争；4. 决赛：选出决赛选手，进行现场演讲、对话和测试，评选出年度普通话大赛冠军；5. 颁奖典礼：颁发奖项，肯定优秀参赛者的表现。

六、宣传推广：1. 通过社交媒体平台宣传赛事信息，吸引更多参赛者；2. 在学校、单位等地方张贴宣传海报，提高参赛意愿；3. 邀请知名普通话专家和教师参与评委，并进行相关宣传报道。

七、赛事组织：1. 成立组织委员会负责赛事的整体策划、组织和协调工作；2. 设立赛事办公室，负责报名、场地预定、参赛者通知等日常工作。

八、奖项设置：1. 年度普通话大赛冠军：奖励丰厚的奖品和荣誉称号；2. 优秀参赛者奖：根据表现评选出一定数量的优秀参赛者，并颁发奖品和荣誉证书；3. 参与奖：给予所有参赛者奖励和鼓励。

学校开展普通话比赛活动方案(精选7篇).doc

学校开展普通话比赛活动方案(精选7篇)学校开展普通话比赛活动方案（精选篇1）一、指导思想为深入开展学校安全工作宣传教育，传播安全知识，弘扬安全文化。

坚持以人为本，坚持安全发展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，推进学风建设，为同学提供一个良好的安全的生活学习环境，以落实文化艺术节各项活动为主线，普及安全法律知识，推进学校安全文化建设，我校将举办“安全在我心中”普通话演讲比赛。

二、活动主题围绕“安全在我心中”这一主题，进行校园安全与学生生活、学习工作等与学校生活息息相关的各个方面为题材，进行演讲。

提高广大同学的安全素养与安全意识；为同学学习生活的正常安全开展，提供良好的氛围；构建安全文明的和谐校园。

三、组委会名单主任委员：副主任委员：成员：四、活动时间：20__年5月2日课外活动五、活动安排1、地点：教学楼前。

2、要求（1）出场顺序：五、四、二、一、六、三年级代表。

（2）每班推荐1人参赛。

3、评分标准（1）内容可涉及校园安全的各个方面，要求形式生动活泼，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性、健康性。

（3分）（2）脱稿演讲，使用标准普通话，演讲要有较强的亲和力和感染力，用亲切朴实、生动感人的语言、声情并茂的演讲风格来调动现场气氛，引发现场观众的感触和共鸣。

（3分）（3）衣着整洁、大方得体，能充分展现出学生的形象和风采。

（2分）（4）演讲时间控制在4——6分钟内，整体效果情况良好。

（2分）六、奖励1、一等奖1个，二等奖2个。

2、评奖办法：最终评分为去掉一个最高分与最低分后的总分为选手最终得分，按总分排名，总分相同，按不去确定名次。

七、其他准备事项分工。

1、比赛主持训练：焦燕虹2、潘占寅组长负责组织后勤人员进行场景布置及横幅悬挂、校园安全巡查工作。

3、张龙、代吉忠老师负责有关音响设备的架设及主席台的布置。

（包括桌凳）4、伊兴金、蔺发金老师负责比赛成绩的算分评比相关工作。

5、值周组负责活动场地的秩序维持。

说普通话活动方案参考7篇

说普通话活动方案参考7篇只有制定好活动方案，才能在活动中预防和解决可能出现的风险和问题，活动方案在活动准备中的地位越来越重要，决不能忽视其作用，作者今天就为您带来了说普通话活动方案参考7篇，相信一定会对你有所帮助。

说普通话活动方案篇1一、活动主题说好普通话，迈进新时代。

二、工作要求（一）各成员单位1.要紧扣本届推普周活动主题，围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，大力弘扬爱国主义精神和优秀革命传统，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，结合行业特点开展喜闻乐见的宣传活动。

广播电视播出机构负责播出推普公益广告；新闻媒体同时做好本地推普活动的宣传报道。

2.在做好城市推普活动的基础上，加强对农村地区推普工作的领导，加大农村地区推普工作的力度，与县（区）域普通话普及验收工作紧密结合，不断提升广大城乡干部、群众规范使用国家通用语言文字的意识和水平。

（二）各学校（园）各学校（园）要根据自身特点认真组织开展推普周宣传活动，充分发挥学校主阵地作用。

积极探索推普新形式，开展新活动。

以下活动为必备活动：1.悬挂或电子屏幕显示一幅第21届推普周宣传标语;2.各学校出一期第21届推普周宣传专刊;各班级出一期以“说好普通话，迈进新时代。

”为主题的黑板报;3.国旗下讲话，推普宣传。

参加语言文字规范化达标的学校要走出校园，开展宣传活动，让民众了解《国家通用语言文字法》以及推广国家通用语言文字的重要性和必要性，提高民众对国家大法和地方法规的知晓度和熟悉度。

（三）多措并举，助力推普脱贫攻坚。

#年是脱贫攻坚战略进入决胜阶段的关键一年，区语委办将按照要求，加大农村尤其是贫困户的推普工作力度，精准推普助力扶贫。

对有需求的贫困户进行普通话培训。

提高贫困户对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，使其具备基本的普通话交流能力。

初步具备普通话交流的语言环境，为提升“造血”能力打好语言基础。

（四）加强培训，提高教师普通话水平。

为深化语言文字事业改革发展，引领广大教育工作者自觉规范使用国家通用语言文字的意识，提高教师普通话水平，在#年前创建语言文字规范化达标学校，区语委办将聘请我区省级普通话测试员对全区各级各类学校的未达标的教师进行普通话培训。

普通话大赛活动策划书方案

普通话大赛活动策划书方案活动概述普通话大赛旨在提高普通话水平，展现学生才华，促进校园文化交流。

本次活动将包括初赛、复赛和决赛三个阶段，吸引全校师生积极参与。

通过比赛，培养学生语言表达能力，激发他们对汉语学习的兴趣，促进校园多元文化共融。

活动策划一、主题文明交流，语言飞扬二、活动流程安排1. 初赛：时间：XX年XX月XX日地点：学校报告厅内容：参赛者按照指定题目进行朗读和演讲，评委进行现场评分，选拔晋级选手进入复赛。

2. 复赛：时间：XX年XX月XX日地点：学校多功能厅内容：复赛增加情感表达和即兴演讲环节，由专业评委进行评分，最终确定决赛选手名单。

3. 决赛：时间：XX年XX月XX日地点：学校大礼堂内容：决赛采取全场观众评分方式，评选出普通话大赛冠军、亚军和季军，颁发奖杯和奖金，同时设立优秀组织奖、最佳表现奖等奖项。

三、奖项设置1. 冠军奖：XXXX元奖金、XXXX杯；2. 亚军奖：XXXX元奖金、XXXX杯；3. 季军奖：XXXX元奖金、XXXX杯；4. 优秀组织奖：XXXX元奖金、XXXX证书；5. 最佳表现奖：XXXX元奖金、XXXX证书。

四、宣传推广1. 制作活动宣传海报，张贴于校园各处；2. 学校微信公众号、QQ群等平台进行宣传报道；3. 邀请校园媒体进行活动报道，扩大宣传影响力；4. 鼓励学生自主传播，通过口碑传播提高活动知名度。

五、组织保障1. 成立组委会，明确各部门职责，确保活动顺利进行；2. 配备专业志愿者，提供后勤支持，保障活动进行的顺利；3. 安排医护人员，应急处理突发情况，确保活动安全。

六、目标成效1. 提高参赛学生普通话水平，促进语言交流；2. 激发学生参与汉语学习的热情，提升语言表达能力；3. 增加校园文化活动，促进师生间沟通交流；4. 建立校园品牌活动，提升学校知名度和文化底蕴。

活动结束后，全校师生将共同见证这场普通话大赛的精彩过程，传递正能量，展现个人才华，共同促进校园文化交流。

普通话活动方案

普通话活动方案普通话活动方案（精选5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。

活动方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的普通话活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

普通话活动方案1一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，提升我校师生的语言文字应用能力，增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进社会语言生活和谐健康，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入，构建文明和谐的书香校园。

二、活动主题说好普通话，共圆外校梦。

三、组织机构为确保推普周工作顺利开展，特成立xx外国语学校“推普周”工作领导小组。

（一）组长：xx xx（二）副组长：xx xx（三）领导小组下设“推普周”办公室，办公室设在科研处。

办公室主任：xx xx 办公室成员：xx xx（四）成员：年级主任：xx xx 部门主任：xx xx“推普”办职责为组织、督促、检查“推普”工作，制作活动方案，收集各种材料、做好汇报总结。

四、活动目标做好宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力；增加《国家通用语言文字法》的校园知晓度。

精心策划，力求实效，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教育教学等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

通过开展各具特色、形式多样的宣传教育活动，规范语言文字，加强中华民族优秀文化传统教育，促进校园文化建设。

将说普通话、写规范字、做文明人当成师生自我完善、自我提高的目标。

五、活动内容围绕“说好普通话，共圆外校梦”的活动主题，多渠道开展“推普周”的舆论宣传和实践工作。

（一）宣传工作印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》（科研处）设立校内语言文字规范化宣传展板2块，悬挂宣传条幅5条，在全校师生中掀起说普通话，用规范字的热潮。

学校教师推广普通话活动方案

学校教师推广普通话活动方案随着社会的发展，普通话已成为我国的国家通用语言。

推广普通话，对于提高国民素质、促进社会进步具有重要意义。

作为教育工作者，我们有责任也有义务在校园内推广普通话。

为此，我们制定了一份详细的推广普通话活动方案，以期在校园内营造浓厚的普通话氛围，提高师生的普通话水平。

一、活动目标1. 提高师生的普通话水平，使普通话成为校园内的主要交流语言。

2. 增强师生对普通话的认识和重视程度，树立说普通话、用普通话的良好习惯。

3. 提升校园文化品位，营造文明、和谐、温馨的校园氛围。

二、活动内容1. 开展普通话培训：组织普通话培训课程，邀请专业教师为师生授课，提高师生的普通话水平。

2. 举办普通话比赛：定期举办普通话演讲比赛、朗诵比赛、故事比赛等，激发师生学习普通话的兴趣和热情。

3. 设立普通话角：在校园内设立普通话角，鼓励师生在课余时间用普通话交流，提高普通话的实际运用能力。

4. 开展普通话宣传周：定期举办普通话宣传周活动，通过悬挂宣传标语、发放宣传资料、举办专题讲座等形式，提高师生对普通话的认识。

5. 组织普通话志愿服务活动：组建普通话志愿服务队，利用课余时间，为师生提供普通话咨询服务，帮助大家纠正发音，提高普通话水平。

6. 加强普通话师资队伍建设：加强普通话师资培训，提高教师普通话水平，为师生树立榜样。

三、活动安排1. 第一阶段（第1-2周）：开展普通话培训，邀请专业教师为师生授课。

2. 第二阶段（第3-4周）：举办普通话比赛，包括演讲比赛、朗诵比赛、故事比赛等。

3. 第三阶段（第5-6周）：设立普通话角，鼓励师生在课余时间用普通话交流。

4. 第四阶段（第7-8周）：开展普通话宣传周，通过各种形式提高师生对普通话的认识。

5. 第五阶段（第9-10周）：组织普通话志愿服务活动，为师生提供普通话咨询服务。

6. 第六阶段（第11-12周）：加强普通话师资队伍建设，提高教师普通话水平。

四、活动要求1. 师生积极参与各项活动，认真对待普通话培训和比赛。

普通话比赛活动方案(精选7篇)

普通话比赛活动方案（精选7篇）普通话比赛活动方案第1篇20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。

我园以此为契机，认真贯彻上级语言文字精神，结合幼儿园的具体情况，扎实稳妥地开展我国语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。

推普活动情况计划如下：一、指导思想进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活，构筑语言文字中国梦。

二、活动意义：开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。

我园围绕“推广普通话，共筑中国梦”这一主题，以“中华诵经典诵读行动”为载体，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的`自信心，积极进行家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

三、活动时间：20xx年9月11日——20xx年9月17日四、活动主题：我园推普周活动的主题————大力推广和规范使用国家通用语言文字五、活动目标：1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

3、开展“中华诵经典诵读行动”：托小班：《三字经》节选（人之初……贵以礼）中班：《弟子规》（朝起早……辄净手）大班：《弟子规》（用人物……借不难）六、活动内容1、在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。

同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。

普通话活动策划方案(11篇)

普通话活动策划方案（11篇）普通话活动策划方案 1一、活动背景与目的随着社会的'快速发展，普通话作为全国通用的语言，其重要性日益凸显。

为了进一步提升全校师生的普通话水平，增强语言规范意识，营造良好的语言环境，特举办“普通话魅力周”活动。

二、活动主题“说好普通话，沟通你我他；传承文化韵，共筑中国梦。

”三、活动时间为期一周，具体日期根据学校校历安排确定。

四、活动内容1. 开幕式：邀请校领导发表讲话，强调普通话的重要性，并宣布活动正式启动。

同时，组织一场精彩的普通话朗诵或演讲比赛，作为开场表演。

2. 普通话培训班：面向全校师生开设普通话培训班，邀请专业教师进行授课，内容涵盖普通话发音技巧、语调掌握、口语表达等。

3. 普通话角：在校园内设立“普通话角”，每天固定时间段开放，鼓励师生们在此用普通话交流，互相学习，共同进步。

4. 普通话挑战赛：通过线上线下的方式举办普通话挑战赛，包括绕口令比赛、即兴演讲、配音大赛等，设置丰富奖品，激发师生参与热情。

5. 经典诵读会：组织师生共同诵读中华经典诗文，感受语言之美，传承文化精髓。

6. 闭幕式及颁奖典礼：总结活动成果，表彰在各项活动中表现突出的个人和集体，颁发荣誉证书和奖品。

五、宣传策略1. 利用校园广播、海报、横幅等传统媒介进行宣传。

2. 通过学校官网、微信公众号等新媒体平台发布活动信息，扩大影响力。

3. 鼓励各班级、社团积极参与，形成全校范围内的普通话学习氛围。

普通话活动策划方案 2一、活动背景与目的为积极响应国家推广普通话的号召，提高全民普通话水平，增强民族凝聚力，特在全校范围内开展“普通话推广月”活动。

二、活动主题“普通话连心桥，共筑和谐梦。

”三、活动时间为期一个月，具体日期根据学校实际情况确定。

四、活动内容1. 启动仪式：举行隆重的启动仪式，邀请知名语言学家或主持人进行主题演讲，阐述普通话的重要性及推广意义。

2. 普通话进课堂：要求全校教师在课堂教学中坚持使用普通话，并鼓励学生之间也用普通话交流，形成良好的语言环境。

小学教师普通话的活动方案

小学教师普通话的活动方案小学教师普通话的活动方案（精选6篇）小学教师普通话的活动方案1一、指导想法认真贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬爱国主义精神和中华优秀文化传统，促进普通话普及进程和规范汉字使用水平，为我校“爱，成就希望”的校园文化营造良好的语言文字环境和积淀内涵。

二、只能够时间xxxx年11月16日—11月22日（第十一个周）三、宣传主题说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

四、组织机构成立推广普通话领导小组，下设办公室。

组长：副组长：成员：五、活动内容1、悬挂“推普”宣传用语。

校园墙、廊有“推普”用语，宣传橱窗有“推普”专题。

创设良好的规范语言文字环境，丰富校园显性文化内涵。

2、学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

班队会，教研会安排主题学习。

3、发起“推普周”活动倡议。

利用校讯通，校园公众号，学校网站向全校师生发出“推普周”活动倡议。

4、组织“推普”实践。

将推广普通话纳入教育教学实践之中，要求教师授课用普通话、板书备课改作业用规范字；并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

进而延伸到家庭与社会。

5、全校总动员。

少先队在11月16日，星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的总动员。

六、班级“三个一”推普主题活动（小三一）（少先队负责）。

（1）召开一次班会——经典诵读，讲中国故事等；11月16日周一下午班队会举行，学校组织检查，拍照存档，一、二年级可进行美文、古诗词朗诵，每班推荐1名优秀选手学校进行表彰。

（2）举办一期板报或手抄报展；（3）组织一次纠错小行动——寻找身边的错别字和不文明用语。

七、学校“三个一”推普主题活动（大三一）。

（1）召开一次学生汉字听写大赛活动（教导处少先队负责）；（2）举办一期学生硬笔书，教师粉笔字（两校区分别举行），硬笔字书写法展览（教导处总务处负责）；（3）组织一次教师书写培训讲座——11月20日）（教科室办公室负责）。

普通话大赛策划书

普通话大赛策划书一、活动背景。

为了进一步推动普通话的推广和普及，提高全民的语言表达能力和交流能力，我们计划举办一场普通话大赛。

通过比赛的形式，激发广大人民群众学习普通话的热情，提高他们的语言水平，促进全社会的语言文化建设。

二、活动内容。

1. 参赛对象，全社会各个年龄段的人员均可报名参加，分为少儿组、青少年组、成人组。

2. 比赛形式，分为朗读、演讲、口语表达等多个环节，通过初赛、复赛、决赛的形式进行选拔。

3. 比赛奖励，将为各个组别的前三名颁发奖杯和奖金，并为优秀选手颁发荣誉证书。

三、活动目标。

1. 提高全民的普通话水平，增强语言表达能力。

2. 增进各个年龄段人员之间的语言交流和沟通。

3. 倡导全社会重视普通话的学习和使用，推动普通话的普及和推广。

四、活动方案。

1. 时间地点，比赛将在本市主要的文化活动场所举行，预计为期两天。

2. 宣传推广，通过各种渠道广泛宣传，包括社交媒体、校园宣传、宣传海报等。

3. 赛事组织，成立专业的赛事组织团队，负责赛事的策划、组织和执行。

4. 赞助合作，寻求相关企业和机构的赞助和合作，共同推动普通话大赛的顺利举办。

五、活动效果。

1. 提高全民的普通话水平，促进普通话的普及和推广。

2. 增进各个年龄段人员之间的语言交流和沟通，促进社会和谐发展。

3. 倡导全社会重视普通话的学习和使用，推动语言文化建设。

六、活动预算。

1. 赛事组织费用，包括场地租赁、人员费用、奖品费用等。

2. 宣传推广费用，包括宣传物料制作、媒体宣传费用等。

3. 赞助合作费用，包括赞助费用、合作费用等。

七、活动保障。

1. 活动组织，成立专业的组织团队，确保活动的顺利进行。

2. 安全保障，制定安全预案，确保参赛选手和观众的安全。

3. 赞助合作，积极寻求相关企业和机构的赞助和合作，确保活动的顺利举办。

八、活动意义。

举办普通话大赛，不仅可以提高全民的语言水平，增强语言表达能力，还可以促进各个年龄段人员之间的语言交流和沟通，倡导全社会重视普通话的学习和使用，推动普通话的普及和推广，对于促进语言文化建设和社会和谐发展都具有重要的意义。

幼儿园普通话活动方案

幼儿园普通话活动方案•相关推荐语言文字工作委员会的通知要求，以我园工作实际为基础，制定本方案。

一、指导思想以“说好普通话迈进新时代”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，用心引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与潜力，提高道德水平和文化品位，为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。

二、活动时间20xx年9月10日——9月16日三、活动目标通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

四、活动内容（一）加强领导，落实管理为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促：组长：唐晓云成员：刘恺王海芸薄娜娜窦胜燕季朝霞（二）宣传动员，营造氛围1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、微信、班级QQ群等宣传平台，带动家长共同参与推普活动。

创设良好的语言文字环境，营造浓厚的文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展示宣传标语，利用电子屏播放“第21届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。

（三）紧扣主题，创新活动1、教师幼儿在一日生活各环节，说好普通话；2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动；3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动；4、各班组织推广普通话的主题教育活动；5、组织教师开展板书展示活动；6、向家长幼儿发出倡议书，调动身边的每一个人了解推普周的意义，践行推普周精神。

五、活动要求（一）发挥教师主导作用推普周活动要充分发挥教师的主导作用，充分认识推广普通话的重要意义，教师的一日活动组织、交流必须讲普通话，坚决杜绝使用方言等不规范用语，为幼儿做好榜样示范。

（二）开展多彩的宣传教育活动推普周活动要积极发挥幼儿的主体作用，以推普周活动为载体，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，将校内校外活动有机结合起来，使普通话走出校园、走进家庭、走向社会。

普通话活动方案

普通话活动方案普通话活动方案1一、指导思想：以牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

二、宣传主题：“实现顺畅交流，构建和谐社会”。

要围绕主题加大宣传力度，使更多的干部群众认识到推广普通话对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，要准确把握和全面宣传推广普通话的.方针政策，让广大群众努力学习和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要。

三、活动内容：1、营造推普宣传氛围。

在学校大门、综合楼、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画，在主席台处悬挂“我是中国娃，爱说普通话”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文规范化的良好氛围。

（责任部门：教导处、大队部）2、利用传媒宣传造势。

（责任部门：行政处、大队部）（1）一次国旗下讲话。

9月12日（星期一），在周会上由教师做主题讲话，进行学校推普周宣传、动员。

（2）一份倡议书。

由学校大队部向全校师生发出一份“说好普通话、写好规范、做豪迈中国人”的倡议书。

（3）一档“推普”特别节目。

学校广播站在9月14日中午以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。

（4）一次主题黑板报评比。

低年级以“中国娃说普通话”为主题、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报。

9月9日进行集中评比。

（5）一次主题班队活动评比。

各中队抓住推普主题，结合队员特点和素质，以不同形式开展主题班队活动。

9月13日集中进行评比，并选送优秀方案到区进行参评。

3、抓好师生推普工作。

（责任部门：行政处）宣传《国家通用语言文法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，提倡全校师生讲普通话、用规范，将普通话水平与教师专业技术职务聘任挂钩，使全校教师提高认识，自觉学习、使用普通话、规范。

教师讲国语活动方案策划

教师讲国语活动方案策划一、活动目标为了更好地开展国语课教学活动，我们首先应当明确教学目标。

国语课的目标应该主要包括：1. 提高学生的国语听说读写能力，培养他们良好的语言表达能力和沟通能力；2. 增强学生对国语的兴趣，激发他们学习国语的积极性；3. 培养学生良好的民族文化传统意识和国家意识。

二、活动内容1. 语音在国语课上，我们可以通过唱国语儿歌、朗读古文等方式培养学生的语音表达能力。

通过这些活动，学生可以模仿老师的语音语调，学习如何正确地发音、读词、念句等。

2. 词汇我们可以通过拼字比赛、字词连连看等活动来帮助学生扩大国语词汇量。

在游戏中学习和应用国语词汇，不仅可以锻炼学生的词汇记忆能力，还可以激发其学习国语的兴趣，从而达到提高国语词汇量的目的。

3. 句型通过制定一些国语情境对话等活动，帮助学生了解国语句型和常用语境，提高其运用句型的能力。

4. 作文国语课上，老师可以组织一些写作比赛，或者让学生自由发挥写一些短文。

通过这些活动，可以提高学生的国语写作水平，培养其写作能力。

5. 文化传承同时，我们还要结合国语教学的实际情况，举办一些与国语文化传承相关的活动，如中国传统节日的民俗活动、国语经典名著的朗诵比赛等，让学生对国语文化有更深的了解。

三、活动方法1. 体验式教学在国语课上，老师可以通过一些互动教学的方式，如歌唱、情景表演、阅读故事等让学生亲身体验，促进学生对国语知识语言的理解。

2. 游戏教学游戏教学是一种很有效的国语教学方法，老师可以通过一些国语游戏，如词汇游戏、语音游戏等，使学生在游戏中学习国语。

3. 多媒体教学多媒体教学是一种新的国语教学方式，老师可以通过多媒体设备，如电视机、投影仪等，播放国语名著电视剧、国语歌曲MV等，帮助学生更直观、更深刻地学习国语知识。

四、活动环节设计1. 热身环节开展活动前，老师可以设计一些热身环节，如国语诗歌鉴赏、国语谚语小知识等，引起学生的兴趣。

2. 学习环节在这个环节，老师可以设置不同类型的学习活动，包括语音练习、词汇扩充、句型操练、写作素材分析等。